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欣賞的作文集合(5篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都接觸過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編為大家整理的欣賞的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
欣賞的作文 篇1
我有一個(gè)心愛(ài)的玩具,它就是——陀螺。
陀螺的名字是:東方豹,是用塑料做的。它的最底下是尖尖的,之后越來(lái)越粗。上面一點(diǎn)兒是半圓的,半圓上面一點(diǎn)兒是像鐮刀一樣的花紋,仿佛和豹子的牙齒一樣鋒利無(wú)比!皷|方豹”的`頂上有一個(gè)又像鳳凰又像龍的畫(huà),好像是鳳凰和龍附在了陀螺的上面。
陀螺的鏈條上有一個(gè)握把。陀螺發(fā)射器的顏色有紅色.藍(lán)色,還有白色。它是這樣用的:先把鏈條插入發(fā)射器上的小孔上,再把陀螺安到發(fā)射器上,再快速拉鏈條的握把,陀螺就會(huì)快速的轉(zhuǎn)起來(lái)。
陀螺摸上去又滑又硬,轉(zhuǎn)起來(lái)會(huì)發(fā)出嗚嗚的聲音。它是在我的生日時(shí)爸爸媽媽送我的,和我在一起已經(jīng)一年了。每當(dāng)我傷心時(shí)玩玩它,一會(huì)兒就會(huì)忘記煩惱。
它就是我的好伙伴——陀螺。
欣賞的作文 篇2
古今中外,人們往往都愛(ài)稱(chēng)頌春光的美好。因?yàn)榇喝绽飾盍鼓龋f(wàn)紫千紅,令人心曠神怡。而我卻獨(dú)愛(ài)夏天。
夏天的太陽(yáng)是熾熱的,像火一樣烘烤著大地。然而,這正是一切生命的源泉,它使一切生命獲得了能量。花草樹(shù)木允吸著雨露,承受著陽(yáng)光,蓬勃向上,五谷雜糧無(wú)不努力進(jìn)取。
春天萬(wàn)紫千紅,秋天遍野金黃,冬天銀裝素裹,都曾使人傾倒,但是,夏姑娘也有自己蒼翠欲滴的盛裝,夏天的哪一個(gè)角落不充滿著象征生命的綠色呢?當(dāng)你登上山巔,極目四望碧綠的原野,那深綠色的層巒疊峰,像海洋上巨大的波濤,一浪接一浪,透施連綿,一直伸向遙遠(yuǎn)的地方,同灰藍(lán)的天空連成一片。整個(gè)大地變作一塊向四處綿延伸展的巨大地毯,郁郁蔥蔥,充滿生機(jī)。
夏日的天空變幻莫測(cè),時(shí)而多云而低矮,仿佛是催人行動(dòng)的命令,時(shí)而陽(yáng)光直射,毫不寬恕,像是威嚴(yán)的老人,時(shí)而電閃雷鳴,大雨傾盆,以至“東邊日出西邊雨”,像個(gè)性格不定型的孩子。正是這高溫多雨的季節(jié),各種植物生長(zhǎng)迅速,積極的孕育著果實(shí),大豆結(jié)滿了鼓鼓的的青綠豆菜,玉米抱上了胖胖的'娃娃,果子綴滿了枝頭,催動(dòng)著一個(gè)成熟的秋天。
夏姑娘生性活潑,但我又覺(jué)得她是淳厚樸實(shí)的,她儲(chǔ)蓄能量,撫愛(ài)萬(wàn)物,她辛勤勞作,滋潤(rùn)果實(shí),她任勞任怨,從不為取得詩(shī)人的稱(chēng)頌而炫耀。
我愛(ài)夏天,愛(ài)儲(chǔ)蓄著巨大力量的夏天,愛(ài)綠色生命覆蓋的夏天,愛(ài)萬(wàn)物蓬勃生長(zhǎng)的夏天,愛(ài)樸實(shí)、真誠(chéng)的夏天。
欣賞的作文 篇3
【作文題目】
古往今來(lái),文人為我們留下了無(wú)數(shù)動(dòng)人的風(fēng)景:早鶯新燕的蓬勃生機(jī),安塞腰鼓的恢弘氣勢(shì);肥胖父親的蹣跚背影,福樓拜家的歡聲笑語(yǔ);鐮刀頭羊的堅(jiān)定步伐,愚公移山的剛毅執(zhí)著;桃花源里的怡然自樂(lè),大同社會(huì)的誠(chéng)信和睦......
那么,在現(xiàn)實(shí)生活里,你眼里、心中的風(fēng)景又是怎樣的呢?請(qǐng)以“風(fēng)景”為話題,自擬題目,寫(xiě)一篇不少于600字的作文。
【優(yōu)秀作文】
欣賞曾經(jīng)的風(fēng)景
回眸望去,這個(gè)曾經(jīng)讓我有著六年美好記憶的地方,它仍是這么輝煌。我坐在被樹(shù)蔭遮蔽的長(zhǎng)椅上,欣賞著這里的一切。
瓦藍(lán)的輕紗與皎潔如雪的白云纏繞著,陽(yáng)光沐浴著這里的每一個(gè)角落,透過(guò)樹(shù)枝、樹(shù)葉的縫隙如鎏金般灑向這塑膠跑道,每一位“樹(shù)兵”都“怒目圓睜”,站守在自己的崗位上監(jiān)視著這里的.一切。那被陽(yáng)光沐浴的四個(gè)大字閃出耀眼的金光,生生刺痛了我的眼睛。一陣微風(fēng)吹來(lái),樹(shù)葉被演奏出了一曲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌謠。我盡力把這美好的景象記下,放在記憶深處。
走到教室的走廊,這里早已沒(méi)有我們以前的打打鬧鬧。往教室看去,老師在黑板上永無(wú)止境的寫(xiě)著,同學(xué)們?cè)谝慌詩(shī)^起追趕。一支一支粉筆在老師手上無(wú)聲的消失,而飛濺出來(lái)的粉塵卻有著無(wú)可取代的知識(shí)。陽(yáng)光從一個(gè)窗子灑向教室,一陣涼風(fēng),吹翻了書(shū)本,發(fā)出嘩啦嘩啦的響聲。我欣賞著這個(gè)教室所擁有的和諧。
走到百花園,一陣香味撲鼻而來(lái)?窗,這是自己以前最喜歡的地方,這里擁有著我們最多的回憶;▋、蝴蝶、蜂兒。一同翩翩起舞,微風(fēng)為它們演奏著舞曲。這優(yōu)美的地方,來(lái)欣賞的卻只有寥寥幾人而已,真是但少閑人如吾兩人耳。
這個(gè)地方,雖然有許多事物已改變包括我們自己。我欣賞著這里的一切,無(wú)奈少了我們之前的歡聲笑語(yǔ)。我欣賞著這個(gè)有我們一起許下諾言的地方,但諾言早已如同秋天里的落葉已飄走。
時(shí)間一去不復(fù)返,別等白了頭才珍惜。
點(diǎn)評(píng):
文章描述的是“欣賞曾經(jīng)的風(fēng)景”,作者對(duì)從前的回憶。情感真摯,敘事條理,娓娓道來(lái),引起讀者的閱讀興趣,筆淡而情濃,如“時(shí)間一去不復(fù)返,別等白了頭才珍惜”,文約而意豐。
欣賞的作文 篇4
悠悠的品一杯香茗,執(zhí)起手邊的書(shū)卷,穿過(guò)漫漫歷史長(zhǎng)河,我遇到了你,讓我欣賞的你,你是我最欣賞的人。
你父為你取名為軾,其意在與教育你為人低調(diào)而又可或缺,你是知道的。但在你的人生中,你卻活出了一份明艷與精彩。許是因?yàn)檫@點(diǎn),你的明艷,讓我欣賞。
遙想當(dāng)年,意氣風(fēng)發(fā)少年時(shí),你躊躇滿志,站在朝堂上,銳氣畢現(xiàn)。無(wú)奈,朝堂之上早已形成了兩大派別,初入朝堂,你已被卷入其中。然你卻堅(jiān)持本心,心懷蒼生,不畏強(qiáng)權(quán)。由這,你讓我欣賞。
不久,兩派之爭(zhēng)已是越發(fā)嚴(yán)重。兩派人員明爭(zhēng)暗斗,刺殺,誣陷,朝堂已經(jīng)黑暗了。你自請(qǐng)調(diào)離開(kāi)封,可你知曉,這一調(diào),你就在沒(méi)能回到開(kāi)封去。至此往后,杭州、湖州、黃州、惠州,儋州······輾轉(zhuǎn)各地。你好似天地客一般,漂泊無(wú)依,縱使身入塵埃里,卻也持有那一份淡泊與執(zhí)著!叭擞斜瘹g離合,月有陰晴圓缺,此事古難全!蹦愕倪@一份豁達(dá)讓我欣賞。
“十年生死兩茫茫,不思量,自難忘!蔽倚蕾p與你的深情,文采?v陰陽(yáng)相隔,多少年了,你仍如最初一般深情款款。這怎能不讓人欣賞?
還記那年,你又被貶至一地,王安石又恰好騎驢來(lái)迎,曾在朝堂之上針?shù)h相對(duì)的二人,在這一瞬間拋卻前塵恩恩怨怨,一笑泯了恩仇,此般豁達(dá),令我欣賞。
還記得你的.老友章惇嗎?就是那個(gè)為了兩派之爭(zhēng),以你的字為由將你發(fā)落至儋州的他嗎?但在之后,他也被貶時(shí),你卻寫(xiě)信至其子,告訴他那里的風(fēng)土人情,注意事項(xiàng),一一詳盡列舉,好似你們從無(wú)隔閡過(guò)。這般大的肚量,輕輕將手中書(shū)卷放下,闔眸,又似見(jiàn)你那般令人欣賞。蘇軾,你是我最欣賞的人!
欣賞的作文 篇5
教室里,“‘爛蘋(píng)果’,‘爛蘋(píng)果’,來(lái)追我!”我們班某位調(diào)皮的同學(xué)正在大喊著!澳憬o我站住!”某位女生大叫道。
“又開(kāi)始了!”看到這幅畫(huà)面我不禁說(shuō)出這句話。那么,他們口中的“爛蘋(píng)果”是誰(shuí)呢?其實(shí)他們口中所謂的“爛蘋(píng)果”是我的同桌肖萍萍。開(kāi)始的時(shí)候我們只叫她“蘋(píng)果”,不過(guò),那時(shí)她可沒(méi)像現(xiàn)在這么生氣。反而還說(shuō):“不錯(cuò)嘛,我喜歡這個(gè)外號(hào)!笨墒呛髞(lái)有些調(diào)皮的同學(xué)開(kāi)始叫她“爛蘋(píng)果”。她就不高興了,于是就發(fā)生今天早上課間里的`一幕。不過(guò)你可別誤會(huì),像今天早上的事可不只發(fā)生過(guò)一次。
所以,看著看著我覺(jué)得無(wú)趣,因?yàn)槊刻於荚诳磫?,便隨口說(shuō)了一句:“爛蘋(píng)果,怎么沒(méi)點(diǎn)新鮮的?”突然,我覺(jué)得背后有一陣陰風(fēng)刮過(guò)。“你說(shuō)什么?”背后的人說(shuō)道!皼](méi)什么啊。”我說(shuō)!皼](méi)什么?我都聽(tīng)到了,以后不許這樣叫了,聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)!”肖萍萍說(shuō)道。“遵命,‘爛蘋(píng)果核’小姐!”我說(shuō)。
“這還差不多。嗯?不對(duì),你叫我什么?你給我站。 毙て计颊f(shuō)。我說(shuō);“我偏不。”于是,一個(gè)課間就在我們的打鬧中度過(guò)了。
不過(guò),現(xiàn)在我的同桌又多了一個(gè)外號(hào)“蘋(píng)果核小姐”。怎么樣?聽(tīng)了我同桌的故事,你是不是也喜歡上了我的“爛蘋(píng)果”同桌呢?
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