欣賞的作文范例[4篇]
在平日的學習、工作和生活里,大家都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節(jié)自己的心情。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的欣賞的作文4篇,希望能夠幫助到大家。
欣賞的作文 篇1
死是每個人面臨的必然規(guī)律,世界就是在不斷生生死死自然循環(huán)中延續(xù)著生命。人只有經過死的痛苦,才知道生的歡樂。
自殺這在世界上并不鮮見,可上吊自殺可能就屬于中國人的專利了。古代不少的帝王常用白綾一段賜嬪.妃自尋了斷,有不少的人在頭顱被吊起的瞬間,常常會后悔莫及了。從垂死掙扎和絕望中希望生存驟然而至,可晚矣!從不少死者垂舌瞪眼來看,死的滋味的確不好受,還是信奉好死不如賴活著的好。當然過去無數(shù)先烈拋頭顱灑熱血,在死的面前毫不畏懼,可那是戰(zhàn)爭年代,是被逼的。
在自殺方面,你不得不佩服日本人的無畏,日本武士道認為臨死時退縮掙扎是可恥的。當明晃晃地刀劍刺入身體時,是否有一種痛苦的快感我無從得知。
人死如燈滅形容人得生命是那樣地脆弱,可有時候又是那樣堅強。那些九死一生的勇士,在經歷了重重磨難后嘗到了生的歡樂和對生命的'珍惜。
俗語說得好“蟻螻尚且貪生”,當你用手指按住它幼小的身體,它會自然而然掙扎逃生?雌饋磉B弱小的生靈都珍惜自己的生命,何況聰明高級的人類呢?
人們要珍惜自己來到這個世界,活著就要對得起生你養(yǎng)你的父母,就要為社會做點貢獻。不求出名輝煌,但求不愧我心。珍惜生命.愛惜自然,你已收獲了一生的希望,當你回到自然的懷抱你將是多么幸福?那才是你真正的歸宿。
欣賞的作文 篇2
在滔滔不盡向前奔騰的歷史長河中,涌現(xiàn)出無數(shù)的風云人物。而我最欣賞的一位名人,是在千年前的明月下吟誦“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”的東坡先生。
我欣賞他“不知廬山真面目,只緣身在此山中”的豁達聰穎。蘇軾出生在四川眉山的一個文學世家,他與他的父親和弟弟同是“唐宋八大家”中的三位名人。二十歲左右,他便進京應試。意氣風發(fā),聰穎勤奮的少年郎是被歐陽修稱贊的“他日文章必獨步天下”之人,一時聲名大噪,朝堂之上,眾人稱好。上天給予了他過人的天資,但他卻勤奮好學,年紀輕輕思想?yún)s已如此開闊深遠,日后才得以在中華詩壇大放異彩,獨樹一幟。
我欣賞他“大江東去,浪淘盡千古風流人物”的豪邁灑脫。本是有著“會挽弓如滿月,西北望,射天狼”的赤子之心,但因“烏臺詩案”被貶受挫。于是蘇東坡傲然從仕途的窄門走出,以“竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕?”,在缺月掛疏桐之夜如“江海寄余生”般的灑脫離去。試想今天,多少人因眼前的痛苦困難一蹶不振,而東坡先生卻瀟灑地走出官場的淤泥之中,縱情于祖國大好河山,一路歡歌,留下了一篇篇不朽名作。
我還欣賞他留下的中國古典文學中的筆墨瑰寶。在我的`故鄉(xiāng)有一處風景名勝——惠州西湖。當年蘇軾被貶至惠州,他絲毫沒有對功名成就有所不甘與惋嘆,命運如此,不如看破紅塵,瀟瀟灑灑地品嘗嶺南獨一無二的荔枝,寫下“日啖荔枝三百顆,不妨長作嶺南人”的美好憧憬。后來世人為紀念他,在西湖修建了東坡紀念館,在湖光漣漪,花紅柳綠的映襯下,它一如安靜獨立地矗立著。而館內東坡先生的書法,大量詩詞筆稿等文物穿越千年滄桑展現(xiàn)在世人面前,中國詩詞的星空因蘇軾的文學作品而更加璀璨。
當我們今天抬頭仰望夜空時,你會發(fā)現(xiàn)那輪明月歷經歷史風云,還是那么皎潔柔和,但也有陰晴圓缺之時。但當年那個倚竹杖,踏芒鞋,笑容從容灑脫的人,在月光下吟誦出一生的傳奇……
欣賞的作文 篇3
在生活中,有許許多多的最美:最美車司機吳斌,最美教師張麗莉,最美媽媽吳菊萍,最美爺爺占祖億,最美青年羅杰等等。前幾天,我在一條馬路上就尋找到了一位最美乍578丐。
“滴滴滴,滴滴滴滴……”在去往舟山醫(yī)院的道路上,車輛堵塞,喇叭聲久久不停。坐在車子上的我更是焦急,興趣班馬上就要開始了呀。眼看著前面的`道路已被車子堵得緊緊的,一點都沒有空隙,又沒有交警指揮,不等個30分鐘恐怕暢通不了,這可怎么辦呀,興趣班再過10分鐘就要開始了。
正當我這樣焦急地想時,一位身著灰褐色衣裳,雙臂殘廢的乞丐劃著木板,艱難地劃到了路中央,驚人的一幕出現(xiàn)了:那位乞丐抬起他殘缺的手臂,指指畫畫,看清楚了才知道他原來在指揮交通!只聽見他對一邊指揮一邊大聲對一邊的車子說:“現(xiàn)在不要開車,等另外一邊過去了再開!”車主自然很不樂意:“憑什么?”“就憑我在你前面,你要是往前開,撞到我了,是要付醫(yī)藥費的!”我心中一驚,這位乞丐竟然用自己的生命安全在指揮著交通。果然,那位車主啞口無言。很快,道路通暢了,那位乞丐也劃著木板消失在人們的視線當中。
開往興趣班的路上,我一直到想著那位乞丐,想著他的動作,想著他的神態(tài),想著他的語言,想著他這種冒著生命危險為人們指揮的高貴心靈……
寧愿犧牲自己也要讓...
欣賞的作文 篇4
沒有翅膀的鳥兒,是可憐的鳥兒;沒有童年的孩兒,是可悲的人兒;而被鎖住的翅膀,即使讓鳥兒擁有,那也是痛苦的;而被鎖住的童年讓孩兒擁有,那只不過是兒戲罷了。鎖住鳥兒翅膀的是鐵鏈,而鎖住童年的事被理解錯的書。21世紀,又有誰擁有了真正的童年,所謂童年的本質,只不過是讀書二字罷了!}記
小時候,媽媽一味的給我灌輸:讀書!出人頭地!要好好讀書啊!之類的思想。爸爸日日說哲理,天天講歷史,刻刻悟道理,那是間接性的告訴我:你除了讀書,沒有第二條路可走了,不讀書只有苦。仿佛不讀書會死一般。
我不由自主地回想起小時候:1998年3月27日我在一家醫(yī)院誕生,那是我什么也不知道,百分之八十在睡夢中,厭煩的啼哭聲總是未有始有終,總是會被制止,媽媽面對著我又能說出什么話來呢?二、三歲時,我開始認識世界。開始學習走路、說話,沒有自由,只能聽從爸媽的指令。學習走路摔倒時,什么:自己來、加油、站起來之類的話只不過是為未來打下基礎,實現(xiàn)他們:望子成龍、望女成鳳的'藍圖。四、五、六歲時,我傷痕累累的內心多了一樣東西,大概是大人所說的天真吧!我開始有好奇心,什么都想摸一下,看一下......
昨天我在商場看到一個小孩在摸電梯的扶手,***媽啪的一下打掉他的手,一句臟話冒了出來:“你就是手賤!”如今的父母又與這情景有何兩樣呢?大人好奇孩子為何有這么多臟話可說,卻不知罪魁禍首是自己。上了小學,我的生活枯乏無味只有書本!只有作業(yè)!想玩不能玩,能玩不夠玩,只能偷著玩,這,是同年嗎?這是我傷痕累累的心。去公園、看電影、吃大餐,結束后呢?只不過希望我更加努力的讀書罷了!父母想讓我們成為什么呢?一臺學習機器就是你們想要的嗎?休息、玩耍只不過想我們被利誘后努力學習罷了!這能算是童年嗎?只能算是一臺規(guī)劃好的機器罷了!
服從就是好孩子,不服從就叫做叛逆,這就叫做童年?
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