（薦）欣賞的作文7篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的欣賞的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

欣賞的作文 篇1

　　夏日接近尾聲，望著這似乎不會(huì)停止的雨，人立在檐下，腳步不會(huì)向前，眼睛有意無(wú)意地看著雨中玩耍的孩子，一個(gè)小男孩和一個(gè)小女孩，低頭在地上尋找著什么，身上的衣服定是濕透的，因?yàn)闆](méi)有大人的管束，這自由是真正的了！而我，懶懶地感受著漸漸低下來(lái)的溫度，想起朋友戲問(wèn)，老虎是誰(shuí)？我不知道，是真不知，這是懶人的答案，我以懶人自居，也只有這個(gè)答案。

　　1．

　　我是怕危險(xiǎn)的，當(dāng)然不會(huì)主動(dòng)跳入危險(xiǎn)中去，于是與老虎的距離就遠(yuǎn)了！動(dòng)物園里與老虎隔欄相望，確切地說(shuō)是我望它，它才不會(huì)理我！這樣的距離，是沒(méi)有危險(xiǎn)在，所以我對(duì)老虎的危險(xiǎn)性，也就沒(méi)有感覺(jué)！若說(shuō)恐怖就更遠(yuǎn)了！

　　那么，危險(xiǎn)與恐怖的反面，溫柔可親會(huì)是老虎給我的印象嗎？不會(huì)。無(wú)論影視劇情節(jié)中老虎是如何得兇猛，畫(huà)面一轉(zhuǎn)，我就沒(méi)有了感覺(jué)，但老虎畢竟是吃過(guò)人，連最善良的唐僧也怕被它吃掉，溫柔是絕不會(huì)屬于它的。

　　所以，老虎于我，其實(shí)是沒(méi)有印象的，如既不是朋友又不是仇敵的人從身邊走過(guò)一般。無(wú)論老虎給別人怎樣的印象，那都是老虎在別人的心中，與我無(wú)關(guān)！

　　2．

　　老虎真與我無(wú)關(guān)嗎？

　　當(dāng)然了，本來(lái)就不是一個(gè)世界的，人與動(dòng)物是兩個(gè)世界，何況我與同一個(gè)世界的人也很少打招呼的，就更不可能與老虎在一個(gè)單位工作，在一個(gè)飯桌上吃飯�？墒谴丝�，我知道我心深處是把老虎敬而遠(yuǎn)之的，從來(lái)不曾把溫柔的印象給它。

　　這樣說(shuō)，就有些可憐它了，又沒(méi)惹我，為何就把溫柔的成份從老虎那里給抹去了！說(shuō)聲對(duì)不起，不求原諒的，可是也無(wú)法把那一點(diǎn)點(diǎn)固有的印象從我心里打掃干凈，帶著這種歉意，我用同情的眼光與老虎保持著距離！

　　與我有關(guān)，我用心判斷；與我無(wú)關(guān)，我做旁觀者，不必做判斷！

　　但愿即將來(lái)臨的秋風(fēng)，不會(huì)吹倒那欄桿，不會(huì)把我與老虎的距離拉近，我說(shuō)過(guò)，我是懶人的，我不想看清！

　　這樣想著，思想就拐彎了。

　　3．

　　拐就拐吧，路要轉(zhuǎn)，你若不隨，就沒(méi)有路了，我不想選擇沒(méi)有路的點(diǎn)。

　　所以，若是那欄桿真得倒了，而我又不由自主地被風(fēng)吹到了老虎的身邊，我——

　　我會(huì)怎樣啊？……

　　那一點(diǎn)點(diǎn)固有的感覺(jué)，那一點(diǎn)點(diǎn)未被打掃干凈的感覺(jué)，老虎是吃人的，這種固有的印象，此刻會(huì)讓我驚恐萬(wàn)狀嗎？會(huì)的，若是我還有力氣，若是我的四肢還有感覺(jué)，我會(huì)倒退！倉(cāng)皇中，也許我會(huì)找到可以依賴的墻，樹(shù)，石頭；或許又倒回距離安全感最近的欄桿，只要旁觀者稍微關(guān)注一下，拉一下我，幫一下忙，我又可以出了老虎的領(lǐng)地！

　　幻想吧，我從來(lái)對(duì)自己的勇氣是沒(méi)有自信的，那一刻，與老虎一尺的距離，我失去了所有的力氣，坐在草地上，卻沒(méi)有坐著的感覺(jué)，只有我的眼睛證明我還是一個(gè)人，活著的人，還可以看著那老虎！看著它走近我！

　　4．

　　老虎走近了！

　　我聽(tīng)到微弱的呼喊，那原本是一萬(wàn)人的呼聲，只是我自己無(wú)力，對(duì)外界也就失去了力量的印象，對(duì)生命也沒(méi)有想法了，慢慢地，恐懼在消失，因?yàn)橐庾R(shí)在消失！

　　此時(shí)，感覺(jué)又有了力量，竟然一個(gè)念頭就飛上了天。我仿佛在天上看著這一切，看著一只老虎走近一個(gè)生命到了盡頭的女子。這種感覺(jué)以前出現(xiàn)過(guò)的，于是又好像是在看一場(chǎng)電影，相同的感覺(jué)只是用不同的畫(huà)面表現(xiàn)著。此時(shí)，我笑了！而欄桿外，那一些瞪得圓圓的眼睛，卻是那么善良，而我竟然能這么平靜地看著這一場(chǎng)注定的死亡游戲，一點(diǎn)同情心也沒(méi)有，冷漠的我，我原本就是如此真實(shí)地冷漠，我分明看到有人在嘲笑我！

　　只是，天上的我對(duì)死亡感興趣，對(duì)別人特別的眼光卻不會(huì)在意！

　　因?yàn)�，是我自己在迎接死亡�?/p>

　　5.

　　我對(duì)著老虎微笑，老虎的牙齒已經(jīng)貼近了我的臉。怎樣的味道，我說(shuō)不清，味道越來(lái)越清晰，只是我還是沒(méi)有詞來(lái)形容，也就無(wú)法讓第二個(gè)人明白。這樣的死亡方式，還有第二個(gè)人嗎？

　　我知道，圍觀的人都在看著這一切，似乎有些人已準(zhǔn)備好了眼淚，而有些特別善良的女人已然濕了手中的絲巾，絲巾是我最喜歡的，真不希望她們用眼淚打濕，可是我還有選擇的機(jī)會(huì)嗎？我現(xiàn)在是他們正在觀看的情節(jié)。而且紅色是這場(chǎng)情節(jié)中唯一的顏色，那些導(dǎo)演的頭腦怎么會(huì)如此簡(jiǎn)單，生活該是多彩的`，他們不知道嗎？

　　那尖銳的牙齒咬下去，我已經(jīng)感覺(jué)到疼痛了！

　　眼淚止不住地流下來(lái)……這不是對(duì)死亡的恐懼。

　　我在微笑，為自己能流著淚微笑而自豪！

　　可是，我的眼淚哪會(huì)有如此多？這不是我的！是老虎的！

　　看著它的眼睛，我被那目光震懾，被它吸引，被它感動(dòng)！這是老虎的目光嗎？那曾經(jīng)的固有的那一點(diǎn)點(diǎn)的印象，莫非也錯(cuò)了？

　　6．

　　我的眼淚被微笑替代，老虎遠(yuǎn)離了我的身邊，可是我分明看到它的淚還在流著。

　　觀眾的心都放下了，到處是歡笑聲�？墒俏乙猜�(tīng)到一些人失望的嘆息，大概沒(méi)有他們想要的流血場(chǎng)面而遺憾吧！

　　我這樣猜測(cè)別人的心思，是過(guò)分了，那只當(dāng)是我自己的心思。說(shuō)過(guò)了，我是唯一在天上冷漠看著這一切的人，只當(dāng)這個(gè)世界狠心的只有我一個(gè)吧！

　　我確實(shí)是狠心，冷酷的，因?yàn)槲仪宄�地知道自己的心思，�?dāng)老虎離去的那一刻，我是那么渴望它轉(zhuǎn)身把我吃掉的，我的心在疼！我不想毀了我心中對(duì)它原本的那點(diǎn)印象，若是老虎不吃人，我會(huì)迷失方向！

　　7．

　　老虎是誰(shuí)？它在哪里？

　　我在尋找，寧愿找不到，可是我已經(jīng)找到了，而且固執(zhí)地還是要把那固有的印象給它。雨還在下，卻不能把這我對(duì)老虎的這一點(diǎn)印象洗刷去……

欣賞的作文 篇2

　　在我的童年生活中，有許多令我感動(dòng)的事。它們仿佛宇宙間的一顆顆繁星，而今天，我要給大家展示最明亮的那一顆。

　　記得那天，因?yàn)榘职滞蝗桓杏X(jué)肚子疼，所以爸爸和媽媽都在醫(yī)院里，沒(méi)有給我留早餐的錢(qián)。而我的肚子正咕咕直叫。我急得像熱鍋上的螞蟻。我一看時(shí)間，就成了火山上的螞蟻。已經(jīng)7:30了，而我還要做值日！我只好先熬了過(guò)去，抓起書(shū)包向?qū)W校飛奔而去。

　　我到了學(xué)校，開(kāi)始做值日。我感覺(jué)饑餓大將已經(jīng)帶領(lǐng)千軍萬(wàn)馬來(lái)到了我的城下，我只好玩起了“空城計(jì)”。我正感覺(jué)要支持不住了，忽然，聶老師進(jìn)入了我眼簾。聶老師驚訝地說(shuō)：“�。⌒》�，你媽媽說(shuō)你要晚一點(diǎn)兒來(lái)呀！你早飯吃過(guò)了嗎？”我支支吾吾地說(shuō)：“沒(méi)……沒(méi)有�！甭櫪蠋熃凶÷愤^(guò)的.喬梁羽同學(xué)，說(shuō)：“小喬，你去食堂拿三個(gè)饅頭來(lái)，小方今天家里臨時(shí)有事，還沒(méi)吃早飯�！�

　　過(guò)了一會(huì)兒，喬梁宇把三個(gè)饅頭遞給了我。我的眼中噙著淚水，狼吞虎咽地吃著饅頭�！俺缘寐�一點(diǎn)兒！”“口干嗎？去喝點(diǎn)水！”在老師的關(guān)照聲中，我放慢了吃饅頭的速度。不一會(huì)兒，饅頭吃完了，聶老師的話語(yǔ)卻一直在我的腦子里回蕩著。

　　饅頭真甜，我的心中也甜甜的，這種甜有別于喜悅、快樂(lè)，卻使我的心那么舒服踏實(shí)。這是我久違的感動(dòng)的味道嗎？

欣賞的作文 篇3

　　人們欣賞爭(zhēng)芳吐艷的花，欣賞綠蔭參天的樹(shù)，欣賞忠心耿耿的狗，欣賞聰明乖巧的貓，欣賞獅子。

　　可人生在世，最高價(jià)值的欣賞是什么？是事物外表的迷人美麗？還是出于自己直覺(jué)的驅(qū)使？不，我認(rèn)為人最高價(jià)值的欣賞，在于對(duì)事物內(nèi)在的品格的肯定，堅(jiān)定信念的欣賞，良好個(gè)性的認(rèn)可。

　　因此，我欣賞有王者尊嚴(yán)的獅子。

　　很小的時(shí)候，我就在看動(dòng)畫(huà)片《獅子王》這雖然是美國(guó)動(dòng)畫(huà)大片制作公司總裁華特迪士尼精彩絕倫的想像，但是誰(shuí)也不可置疑這是從現(xiàn)實(shí)生活中的獅子為原型加工出來(lái)的'，所以誰(shuí)能否認(rèn)《獅子王》真實(shí)地再現(xiàn)了獅子的品格與本色呢？

　　獅子是尊嚴(yán)與權(quán)利的象征。

　　大家都知道被譽(yù)為“世界八大奇跡”之一的埃及金字塔吧！在最大的胡夫金字塔旁邊，就坐落著一尊象征著法老尊嚴(yán)和權(quán)利的獅身人面像，三千年前享譽(yù)世界的古代埃及文明，就將獅子當(dāng)作尊嚴(yán)和權(quán)利的象征，可想而知，獅子餓王者尊嚴(yán)歷史已經(jīng)有多么的悠久了吧！

　　人們之所以敬畏獅子，當(dāng)然更重要的是獅子的王者風(fēng)范。

　　獅子是傲視群雄的王者，是強(qiáng)大的獵食者，是風(fēng)度翩翩的賢君。獅子還有王者霸氣，王者尊嚴(yán)，王者風(fēng)范，這是大自然賦予獅子的本色，使人望而生畏。其實(shí)人活著就該如此，不活則罷，要活就活出精彩，活出價(jià)值，活出尊嚴(yán)。用尊嚴(yán)來(lái)表現(xiàn)自己尊重生命，尊重生活的執(zhí)著。因此，我欣賞獅子，欣賞尊嚴(yán)。

欣賞的作文 篇4

　　她是我們小組的大學(xué)霸，她每一科成績(jī)都異常的優(yōu)秀，尤其是英語(yǔ)，我們英語(yǔ)不會(huì)的地方，一去問(wèn)她，她會(huì)熱情且毫不猶豫的告訴我們答案，并為我們講解。

　　她雖然英語(yǔ)好，但數(shù)學(xué)很差。

　　寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，她看到題就懵了，我們總是笑著對(duì)她說(shuō)：“淑是懵逼小象！”但笑歸笑，我們給她講解頭一道題，她一點(diǎn)就通，后面就全懂了，她的`悟性真的很高……

　　她不僅學(xué)習(xí)好，人也很好。

　　她大方，問(wèn)她借東西，只要她有，她會(huì)立馬掏出來(lái)給你；她勤勞，打掃班級(jí)衛(wèi)生時(shí)，同組的值日生逃跑了好幾個(gè)，我們像閑人一樣，一邊打掃一邊與其他人在聊天，唯有她在一旁默默的打掃著；她真誠(chéng)可靠，和同學(xué)玩的時(shí)候，就數(shù)她最容易說(shuō)話，最有信用，誰(shuí)都愿意跟她玩……

　　淑，我最欣賞她。

欣賞的作文 篇5

　　我之所以欣賞他，是，因?yàn)樗�，幫我找到滿滿的自信，脫離“獨(dú)行俠”稱號(hào)，

　　他是班上一位男生。物理成績(jī)總位居最高位。

　　他的外貌并不咋樣，沒(méi)有學(xué)習(xí)成績(jī)那么出眾。引人注目就是他的腦袋特別的圓。那應(yīng)該是聰明智慧的象征。

　　他的性格很友善，表面不太合群，骨子里是個(gè)極有愛(ài)心的人。常常幫助同學(xué)解答學(xué)習(xí)上的.難題。

　　他跑起步來(lái)極快，可所謂健步如飛，真令我大吃一驚！他總愛(ài)呆一邊默默無(wú)聞的做自己的事。湊近一看，畫(huà)面充滿激情，那才叫驚天動(dòng)地！讓我感慨萬(wàn)千！這就是我欣賞的，我心目中很完美的一個(gè)同學(xué)！

　　我跟他關(guān)系“十分密切”，是從一次美術(shù)課時(shí)開(kāi)始的。我跟他在畫(huà)一些恐龍機(jī)甲裝備等等。由于天真時(shí)代已去，又加上對(duì)生活毫無(wú)情趣，所以很難下筆。

　　而他呢，很自信，有思想有自信的他，胸有成竹地嗖嗖地畫(huà)著，人物的惟妙惟肖，機(jī)甲車(chē)的精密線條，都讓人嘆為觀止。

　　這時(shí)，我感到十分驚奇，請(qǐng)教他為什么會(huì)有這么美妙的構(gòu)思與筆法，他給我講了一些畫(huà)畫(huà)的技巧，并且，他講了一些關(guān)于對(duì)生活的事，比如教我一些對(duì)人生充滿信心，要有豐富的想象力，唯有想象，才能完美自己等等。

　　這時(shí)，我愣住了，覺(jué)得自己太無(wú)知了。從那以后，因?yàn)樗�，我為�?duì)生活充滿信心，有了許多想象力，我喜歡他那懂于思考，善于觀察的性格，也新歡他那關(guān)愛(ài)同學(xué)、幫助同學(xué)的好品質(zhì)。

　　還有一次，是上勞技課時(shí)，他想把一些影像給老師，我說(shuō)這樣的話，其他同學(xué)看到我們惡心的表現(xiàn)，會(huì)被他們笑的！而他卻說(shuō)，事情，并沒(méi)有想得那么惡心，俗話說(shuō)得好，不是你想不到，而是你做不到，他這句話震撼了我，我感到，他是一個(gè)敢于做事，十分勇敢的同學(xué)。

　　困難時(shí)的一個(gè)援手，失望時(shí)的一個(gè)鼓勵(lì)，他是一個(gè)敢于做事、懂得思考、善于觀察的同學(xué)。你說(shuō)，這樣好的同學(xué)怎能不讓人欣賞呢？

欣賞的作文 篇6

　　陽(yáng)光繞過(guò)斑駁的樹(shù)影，三三兩兩地灑進(jìn)我的窗里。在這溫暖的清晨，我手捧一卷書(shū)，輕呷一口茶，來(lái)到這精彩紛呈的書(shū)中世界，欣賞書(shū)中的美麗靈魂。

　　于是，遇見(jiàn)你——屈原。

　　朵朵落紅如破碎的心扉，奏不盡一曲《離騷》水流，試問(wèn)躲在汨羅深處的靈魂能否把清江看透？“哀民生之多艱”這一段水流，恰似你的悲愁，綿延無(wú)盡。你把我從云端推落，卻讓我好好看清整片天空，然后，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！�

　　欣賞你美麗的靈魂，讓我學(xué)會(huì)義無(wú)反顧。

　　于是，遇見(jiàn)你——易安。

　　你，溫婉淡和，但心中，卻有萬(wàn)種風(fēng)情。是“和羞走，倚門(mén)回首，卻把青梅嗅”的嬌羞；是“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的豪邁；是“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的憂愁——但無(wú)論是什么，都只是堅(jiān)強(qiáng)的你。在這里，我成為了你的黃花，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下。

　　欣賞你美麗的靈魂，讓我學(xué)會(huì)直面人生。

　　于是，遇見(jiàn)你——文天祥。

　　“惶恐灘頭說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁”，你身戴枷鎖，深情的回眸熱愛(ài)的`山河，回首一想，面對(duì)官場(chǎng)的失意，面對(duì)謝太后的投降，你散盡家財(cái)，組織義軍，保衛(wèi)山河，寫(xiě)下“臣本一片磁石心，不指南方誓不休”的壯語(yǔ)，怎奈寡不敵眾，你還是戰(zhàn)敗了，但你留下了撼人心魄的千古名句“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，為自己鼓勁，大義凜然，視死如歸。

　　欣賞你的美麗靈魂，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)貞不屈。

　　溫暖的午后，我輕輕翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，欣賞書(shū)中的美麗靈魂。雖然他們的軀體早已灰飛煙滅，但他們那義無(wú)反顧、直面人生、堅(jiān)貞不屈的靈魂卻永遠(yuǎn)傲然矗立，令人欣賞，令人敬仰！

欣賞的作文 篇7

　　她的課總是那么吸引你，她的談吐總讓你佩服，她的微笑總是那么有親和力，她就是我高一的語(yǔ)文老師——黎蓉。作為班主任，她很優(yōu)秀，盡職盡責(zé)，絲毫不敢有所懈怠。她與學(xué)生交流談心時(shí)，總面帶微笑，這也就拉近了師生之間的距離，平易近人。

　　課內(nèi)，她的教學(xué)讓你挑不出毛病，不論課文解析還是講解練習(xí)，清晰易懂，一點(diǎn)也不含糊。不僅如此，她的課非常吸引你，讓你不會(huì)那么輕易就走神。

　　還記得高一剛開(kāi)學(xué)不久的那一節(jié)語(yǔ)文課，她花了一整節(jié)的課講了一些有關(guān)課文的背景資料，還講了有關(guān)的`歷史故事，那時(shí)聽(tīng)的特別著迷。以后的課她也沒(méi)有讓我失望。講文言的時(shí)候不僅有好聽(tīng)的故事可以聽(tīng)，她還很詳細(xì)的講字詞，剛開(kāi)始教我們歸納字詞，后來(lái)讓我們自己歸納。特別欣賞她教現(xiàn)代文閱讀的方法。原來(lái)總覺(jué)的現(xiàn)代文閱讀沒(méi)什么可聽(tīng)，但不知怎么，這課文到了她嘴里總能讓我聽(tīng)見(jiàn)新鮮的東西，每次分析作者感情的時(shí)候，她不僅能深刻的體會(huì)，更能清晰的表達(dá)，好象是作者自己在講述一樣。

　　黎老師講練習(xí)我也非常愛(ài)聽(tīng)。講字詞的時(shí)候，她會(huì)很準(zhǔn)確，也會(huì)很肯定的告訴你這個(gè)字的讀音是什么，又該怎樣寫(xiě)，讓你不得不信服，信服到不用去翻字典去質(zhì)疑她所說(shuō)的。

　　和很多老師一樣，她也有一身的病，每天的工作都好象讓她很累，不過(guò)她還是很堅(jiān)持。她曾說(shuō)過(guò)她沒(méi)有孩子，我們就是她的孩子，所以對(duì)我們她盡心盡力，也非常關(guān)心。課堂上耐心地教導(dǎo)，課外找同學(xué)談心，她總是很肯定我們，說(shuō)我們很不錯(cuò)。所以同學(xué)們都很喜歡她，不管在校內(nèi)還是校外碰見(jiàn)她，我們總是會(huì)很樂(lè)意跟她打招呼。

　　即使在高二分班以后，她還是很關(guān)心從一班離開(kāi)的學(xué)生。每次大考后，她都會(huì)留心排名。有時(shí)碰見(jiàn)了，她也會(huì)問(wèn)我們的成績(jī)?nèi)绾巍?/p>

　　還笑著鼓勵(lì)我們不要?dú)怵H，繼續(xù)努力。和你聊天的時(shí)候，她隨和的樣子，像朋友一樣沒(méi)有距離。

　　還記得高一的時(shí)候，有一次她把班上的所有女生都叫到天臺(tái)，跟我們談心，大家一起交流了快兩節(jié)自習(xí)課，聊了很多東西。原來(lái)從來(lái)沒(méi)有老師會(huì)和她一樣，像那天一樣跟我們聊天。不管作為老師，作為過(guò)來(lái)人，還是作為長(zhǎng)輩，她勸導(dǎo)我們很多，有關(guān)現(xiàn)在，也有關(guān)將來(lái)，讓我受益匪淺。我們遇到的困難，也統(tǒng)統(tǒng)向她提了出來(lái)，非常感謝她給了我們一次很好的交流的機(jī)會(huì)。

　　雖然黎老師只教了我一年，不過(guò)這一年，從她身上學(xué)到了很多東西。師生緣雖短，但還是很慶幸能有這樣好的老師辛勤地教導(dǎo)我。在以后的日子里不會(huì)忘記她的教誨，也不會(huì)忘記她的笑容，也希望她辛勤的勞動(dòng)能開(kāi)花結(jié)果。

【欣賞的作文】相關(guān)文章：

最新欣賞的作文 欣賞的作文01-24

欣賞的作文04-30

欣賞的作文01-08

欣賞作文08-11

欣賞的作文[精選]10-07

欣賞的作文[經(jīng)典]10-08

[經(jīng)典]欣賞的作文10-17

【經(jīng)典】欣賞的作文10-20

欣賞的作文（經(jīng)典）10-15

(精選)欣賞的作文10-13