我最欣賞的一個(gè)人作文【常用15篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的我最欣賞的一個(gè)人作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我最欣賞的一個(gè)人作文1
如果有人問(wèn)你：你最欣賞誰(shuí)？有的人會(huì)說(shuō)我的同班同學(xué)，有的人說(shuō)家中的弟弟、妹妹……而我說(shuō)，我最欣賞的是那位可愛(ài)的馮老師。
她呀，有著一雙明亮的眼睛，戴著一副紅色邊框的眼鏡，一張櫻桃小嘴。馮老師看上去很嚴(yán)厲，其實(shí)，她的內(nèi)心是很溫柔的。
有一天，上課的時(shí)候，我忘記了帶筆。于是，我心想：這下完蛋了，沒(méi)有帶筆啊，這怎么寫(xiě)作文？馮老師仿佛看穿了我的心思，走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“吳泰權(quán)，你看上去很著急，是不是忘帶東西了？”我說(shuō)：“是的，我的筆忘帶了�！薄澳俏艺乙恢Ыo你。”馮老師說(shuō)。于是，我跟著馮老師來(lái)到了辦公室。這下好了，筆的問(wèn)題解決了。
可是，寫(xiě)了一半，筆沒(méi)水了。我甩了甩筆頭，雖然還能寫(xiě)出一點(diǎn)來(lái)，但是字跡卻很淺。就在這時(shí)，馮老師走了過(guò)來(lái)，我問(wèn)她：“馮老師，你看一下，這樣的字跡能不能看清楚？”馮老師看了看說(shuō)：“看不清楚。是不是筆沒(méi)水了啊，字寫(xiě)得這么輕�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。馮老師又說(shuō)：“那我給你再拿一支吧�！薄昂冒『冒。 边@樣，我又可以繼續(xù)寫(xiě)了。
善良是漆黑的`月光，為夜行的人照亮前路；善良是寒冬的暖陽(yáng)，給寒冷的人送去溫暖；善良是酷暑的涼風(fēng)，為悶熱的人帶去清涼。馮老師的善良讓我很感動(dòng)，我很欣賞她。
我最欣賞的一個(gè)人作文2
看，春天的花紅柳綠;看，夏天的綠樹(shù)成蔭;看，秋天的遍野飄香;再看，冬天的白雪皚皚也許世界上的景物太多;也許世界上的景物太美;也許我們還沒(méi)有來(lái)得及發(fā)現(xiàn)，來(lái)得及品味，他就匆匆地隨時(shí)光逝去了。
一個(gè)星期天上午，我做完了作業(yè)，準(zhǔn)備去同學(xué)家玩。在半路上，晴朗的天空下起了蒙蒙細(xì)雨，是我不得不加快了腳步。忽然，一個(gè)穿著深藍(lán)色牛仔褲，套著黑色皮夾克打著雨傘哼著流行歌曲的青年人闖入我的視線。我瞟了他一眼，又繼續(xù)走我的路。這時(shí)，一個(gè)：我的傘，我的傘哪里去了?的聲音把我吸引住了，我忍不住探出頭，想看個(gè)究竟，那個(gè)打扮入時(shí)的青年人也加快了腳步，走向了聲音的來(lái)源。
我來(lái)到那個(gè)聲音的所在地，發(fā)現(xiàn)說(shuō)話的是一個(gè)頭發(fā)差不多都白了的老爺爺，他的傘丟了。我聳聳肩，便是無(wú)奈，我也沒(méi)帶傘呀。抽回腳，剛準(zhǔn)備走，可又看到那個(gè)青年人走到老人面前，說(shuō)：老人家，傘丟了吧?人老了淋浴會(huì)得病的，我送你回去吧!我見(jiàn)有了對(duì)話，于是縮回了要走的腳。
老人敝了一眼那個(gè)青年人，冷哼了一聲，目光停在了青年人手里拿的傘上，說(shuō)：這傘是我的吧!你偷了我的傘還假惺惺地來(lái)送我回家，呸!快把傘還給我!那個(gè)青年人愣住了，過(guò)了好一會(huì)才呆呆地說(shuō)：這是我的呀。老人氣憤地叫道：還你的，這是我的，哼!連顏色牌子都一樣!這時(shí)，已有許多人圍觀，指著青年人說(shuō)他不像話，連老人的東西都拿。青年人聽(tīng)了職責(zé)，丈二和尚摸不著頭腦。這時(shí)，一個(gè)穿著藍(lán)制服的'男的，手中拿著一把和青年人手中一樣的傘，邊跑邊喊：老人家，老人家，你的傘!他跑到老人身邊，喘著粗氣然后把傘遞給老人，說(shuō)：老人家您剛才在我們店里買東西，把傘放在那忘拿了，給，現(xiàn)在還給你。老人接過(guò)傘，眼中盡時(shí)迷茫，問(wèn)：那我走的時(shí)候你為什么不給我?售貨員聽(tīng)了，不好意思的笑著說(shuō)：剛才太忙了呢，抽不開(kāi)身呢!他剛說(shuō)完就聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)從不遠(yuǎn)處的商店里傳來(lái)一個(gè)女聲：快來(lái)，人手不夠啊!售貨員聽(tīng)了，說(shuō)：我先走了。身匆匆消失在雨幕……
老人見(jiàn)售貨員走了，清醒過(guò)來(lái)，對(duì)青年人說(shuō)：不好意思啊，剛才誤會(huì)你了，對(duì)不起。青年人聽(tīng)了，笑了笑說(shuō)：沒(méi)什么，誤會(huì)嗎!又看看天，說(shuō)：呀，天色不早了，我先走了。就消失在人們的視線中……
雨還在下著，我對(duì)那個(gè)青年人難以忘懷，笑了笑，覺(jué)得他值得我欣賞，又打了個(gè)響指，也會(huì)入了人流中……
我最欣賞的一個(gè)人作文3
如果你要問(wèn)我最欣賞的一個(gè)人是誰(shuí)，那么我毫無(wú)疑問(wèn)的告訴你是一個(gè)殘疾人，他是我的一個(gè)朋友，他在五歲那年因?yàn)槌鰜?lái)一場(chǎng)車禍而被迫截去了右腳，雖然被截去了右腳，但是他沒(méi)有被命運(yùn)所屈服，仍然堅(jiān)強(qiáng)不屈，在出院后，他每天在父母的幫助下努力的練習(xí)這用假肢走路，雖然有很多次跌倒了，但他并沒(méi)有放棄，跌倒了爬起來(lái)，繼續(xù)練習(xí)。他沒(méi)有被命運(yùn)所打垮，一段時(shí)間后，他終于能自己走路了。他依然是那么的'可愛(ài)，那么的美。
過(guò)了幾天后，他還參加了兒童歌唱比賽，聽(tīng)到他甜美的童聲，我情難自禁的落下了眼淚，哭了起來(lái)，為什么命運(yùn)對(duì)他不公平，他是多么的可愛(ài)，可是不幸為什么偏偏會(huì)發(fā)生在他身上，我很難過(guò)，可他卻常常安慰我，我沒(méi)事，雖然失去了一只腳，但是我?guī)霞僦廊荒苷Ｐ凶�，和正常人沒(méi)什么兩樣。
上了小學(xué)之后，他學(xué)習(xí)可認(rèn)真了，遇到不懂的就馬上問(wèn)老師，老師非常耐心的給他解答，他學(xué)習(xí)成績(jī)可好了，幾乎每次考試都是一百分。
他是多么可愛(ài)，多么堅(jiān)強(qiáng)不屈，可是不信的命運(yùn)為什么偏偏會(huì)降臨在他身上，也因?yàn)槿绱�，使他失去了女孩子夏天里最�?ài)穿的水晶涼鞋的機(jī)會(huì)，他的堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神值得我們學(xué)習(xí)，令我們敬佩
我最欣賞的一個(gè)人作文4
我最欣賞的那個(gè)他，有著金黃的頭發(fā)，瀟灑的性格以及不屈不撓、堅(jiān)韌不拔的精神。在我眼里，他是最優(yōu)秀的!
他雙親在他出生那天就去世了，體內(nèi)擁有著強(qiáng)大而令人畏懼的力量的他，在村子里飽受冷眼。但他沒(méi)有放棄，他的夢(mèng)想是成為村子里最強(qiáng)的人——火影。在忍者學(xué)校里，他交了一個(gè)叫宇智波佐助的好朋友，后來(lái)佐助叛逃出村，他便立志要將佐助帶回村子。他刻苦訓(xùn)練，不斷超越自我，雖然路上有許多挫折與困難，他卻憑著一句“向來(lái)說(shuō)到做到，這，就是我的忍道”克服了種種困難。最后將佐助帶回了村子，也實(shí)現(xiàn)了自己的愿望——當(dāng)上了火影，受到村民們的`敬佩。
我欣賞他：欣賞他的個(gè)性，欣賞他那臨危不懼、勇往直前、積極向上的精神，還有太陽(yáng)下他的身影，多么溫暖，多么帥氣。
考試的時(shí)候，他的對(duì)手是日向家族的寧次。寧次從小接受訓(xùn)練，父親對(duì)他很嚴(yán)格，也將他培養(yǎng)成了一個(gè)“天才”忍者。面對(duì)這樣的天才忍者，他卻絲毫不畏懼，反倒自信滿滿地走上了賽場(chǎng)。比賽開(kāi)始了，他吶喊著拿著苦無(wú)沖向?qū)幋�，想搶得先手，可寧次是個(gè)天才，他的攻擊都被擋了下來(lái)。他仍不服輸，繼續(xù)向?qū)幋伟l(fā)起攻擊。寧次想著速戰(zhàn)速?zèng)Q，就開(kāi)了白眼(使用白眼可以看見(jiàn)對(duì)方的穴位)，經(jīng)嚴(yán)格訓(xùn)練的寧次僅用了幾秒的時(shí)間就將他擊倒在地，動(dòng)彈不得。寧次意味著就結(jié)束了，可是還沒(méi)有!他忍著痛苦，艱難地站了起來(lái)，寧次很驚訝：“你……為什么，明明被點(diǎn)穴了……”他笑了：“咳，在成為火影之前，我是不會(huì)死的!”他又拖著沉重的身體，使出全力向?qū)幋蔚姆较驔_了過(guò)去，那時(shí)的寧次已經(jīng)消耗了大量的體力，但還是皺著眉頭做出了防御的動(dòng)作，心想：“果然是不能小瞧的，真頑強(qiáng)啊�！彼窒�?qū)幋伟l(fā)起了攻擊，寧次也很專心地防守、進(jìn)攻，可這是個(gè)圈套啊——這時(shí)他突然閃開(kāi)，還沒(méi)等寧次反應(yīng)過(guò)來(lái)，他的分身就從地里鉆了出來(lái)，給了寧次重重的一擊，寧次被擊倒了。他取得了勝利。
天吶，是什么讓他如此固執(zhí)?是他的志向。這個(gè)人太偉大了。是他教會(huì)了我永遠(yuǎn)不要放棄，只要再堅(jiān)持一點(diǎn)就會(huì)到終點(diǎn)。
我最欣賞的那個(gè)他，叫做漩渦鳴人。
我最欣賞的一個(gè)人作文5
他，才華橫溢，卻豪邁灑脫。
他，命運(yùn)命運(yùn)多舛，卻樂(lè)觀幽默。
他，淵博超逸，熱愛(ài)國(guó)家，留下段段佳話。
他就是歷經(jīng)千年仍散發(fā)光彩的蘇東坡！
——題記
蘇軾，這個(gè)如風(fēng)的男子，他有一顆如風(fēng)一般靈動(dòng)的心。豪邁樂(lè)觀是風(fēng)刮起時(shí)那呼呼的響聲，而熱愛(ài)國(guó)家是風(fēng)在掠過(guò)萬(wàn)物時(shí)永恒的精魂。
我欣賞你的豪邁。最開(kāi)始接觸你時(shí)，看到的無(wú)不是灑脫曠達(dá)，盡管拄著“竹杖”，穿著“芒鞋”，但誰(shuí)怕呢？“一蓑煙雨任平生”又能如何？大不了“歸去也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”。這首《定風(fēng)波》深深地震撼了我，你的磅礴大氣是何等動(dòng)人心魄！縱使被貶黃州又如何？仍舊是“及覺(jué)已曉，亂山攢擁，流水鏘然，疑非塵世”，寄情于山水之中，享受這美好的月夜，斜臥在綠楊橋上進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，油然而生一種不以世事縈懷的豁達(dá)精神。蘇軾，我欣賞你的豪邁。
我更欣賞你的樂(lè)觀。初到黃州，你便作出了“長(zhǎng)江繞郭知魚(yú)美，好竹連山覺(jué)筍香”，流露出對(duì)未來(lái)美好生活的憧憬，在逆境中尋找生活的.樂(lè)趣，在自然中發(fā)現(xiàn)美。紹圣元年，章惇親政，你被貶到海南這個(gè)荒僻的小島，六月二十日，在一艘漂泊無(wú)依的船上，你發(fā)出了“云散月明誰(shuí)點(diǎn)綴，天容海色本澄清”的人生慨嘆。九死南荒，又有什么值得恨的？我已“茲游奇絕”，平生都不曾有過(guò)。能在如此困境中做出如此樂(lè)觀詩(shī)句的便只有你蘇東坡了。蘇軾，我欣賞你的樂(lè)觀。
我最欣賞你對(duì)國(guó)家的愛(ài)，當(dāng)你被貶為密州知任時(shí)，你作出了千古絕唱《江城子·密州出獵》，讓老夫姑且抒發(fā)一下少年的狂傲吧！“左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡”，如今我卻更希望能夠“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”，不僅充滿了豪情壯志，而且氣勢(shì)雄豪，表現(xiàn)了渴望守護(hù)祖國(guó)邊疆的滿腔熱情，淋漓酣暢，熱愛(ài)國(guó)家的情感自然流露出來(lái)，“令東州壯士抵掌頓足”。蘇軾，我最欣賞你對(duì)國(guó)家的熱愛(ài)。
蘇軾，你是歷史長(zhǎng)河中的一縷長(zhǎng)風(fēng)，破浪而來(lái)。你是我最欣賞的人。你的豪邁樂(lè)觀，你的愛(ài)國(guó)情懷，無(wú)不令我景仰。你就是我最欣賞的人！
我最欣賞的一個(gè)人作文6
每個(gè)人都有自己欣賞的人物，可以是政治人物也可以是平凡的一對(duì)夫妻。而我，欣賞的則是教師。一說(shuō)到教師，很多人都會(huì)想到最近有關(guān)教師的一些列負(fù)面新聞，都會(huì)發(fā)出各種感慨，或鄙夷、或震驚、或譴責(zé)，當(dāng)然也不乏一些同情在內(nèi)。當(dāng)大家都被負(fù)面新聞包圍從而對(duì)身邊教師表示懷疑時(shí)不知可曾想起孩子在學(xué)校生病時(shí)老師關(guān)心的雙眼及安慰的雙手;可曾記得當(dāng)孩子學(xué)習(xí)出現(xiàn)問(wèn)題或情緒不穩(wěn)定時(shí)也是老師犧牲下班時(shí)間對(duì)孩子進(jìn)行細(xì)心開(kāi)解。
當(dāng)我們從學(xué)校畢業(yè)后我們忙于各種社交、工作，我們會(huì)想起回家看看父母，關(guān)心孩子，但你可曾記起十幾年的學(xué)校生活中對(duì)你有所關(guān)心的老師？或許你已忘記他對(duì)你的耐心叮囑，亦或者忘記他在你人生分岔路口伸出的溫暖雙手，或者你也曾認(rèn)為這是他應(yīng)該做的。但我們可曾想過(guò)他們是需要有所回報(bào)才對(duì)我們施以關(guān)懷的嗎？在他們的生活中我們就像是一群歡樂(lè)的`精靈，進(jìn)入他們的生活時(shí)他們給予我們極大地關(guān)注，但當(dāng)我們離去時(shí)卻只有極少數(shù)人群記得他們。我們可曾為他們感到失落？是否在路上碰到時(shí)也有人當(dāng)做沒(méi)看見(jiàn)？
他們不求回報(bào)，他們?yōu)槲覀兪跇I(yè)解惑，他們站在那三尺講臺(tái)上奉獻(xiàn)一生，我們應(yīng)該我他們鼓掌為他們喝彩。或許也有呢么幾個(gè)蛀蟲(chóng)，但我們卻無(wú)法抹殺其他教師的優(yōu)秀。我尊敬并欣賞他們，我為他們感到驕傲。
我最欣賞的一個(gè)人作文7
不同的人有不同的欣賞眼光，有的人欣賞歌星，有的人欣賞作家，而我卻喜歡普普通通的一個(gè)人我哥——他是我爸同學(xué)的兒子。
我和他的關(guān)系很巧妙，他的`爸爸和我的爸爸是大學(xué)同學(xué)，他們同學(xué)聚會(huì)時(shí)都會(huì)帶上家人，我就是這時(shí)認(rèn)識(shí)的我哥，當(dāng)時(shí)他穿了一件比較土氣的衣服，我從心里看不起他，不想和他一起玩。當(dāng)時(shí)就下了一個(gè)定論——鄉(xiāng)下來(lái)的沒(méi)文化！
之后我哥到城里上了初中，在學(xué)校中老哥學(xué)習(xí)一直十分努力，從初一的班級(jí)40多名，經(jīng)過(guò)三年的奮斗，躍居到初三的級(jí)部前三名，之中這些努力是多么辛苦。之后我就改變對(duì)他的觀點(diǎn)，認(rèn)為他是勤學(xué)苦練的好學(xué)生！中考時(shí)，他以優(yōu)越的成績(jī)考入滕州一中！
有一次，我和老爸去哥哥租的房子去看他，進(jìn)屋一看只有一張床和一臺(tái)寫(xiě)字桌，其他地方都堆滿了書(shū)。我坐到床上還沒(méi)剛玩一會(huì)，俺爸就叫我回家。出了門(mén)之后，我問(wèn)爸爸為什么這么快叫我走，爸爸說(shuō)，你沒(méi)看見(jiàn)嗎？在墻上你哥貼了一張紙，上面寫(xiě)著閑談莫過(guò)三分鐘。這以句話，閑談莫過(guò)三分鐘！使我變得對(duì)我哥敬佩了。
之后過(guò)年，我去老哥家過(guò)了幾天，進(jìn)院子一看，只有三間房子，一條狗狗和一口大水缸，我深深的感嘆，家里學(xué)習(xí)環(huán)境這樣艱苦，都能考上一中，不容易��！
春節(jié)，他也來(lái)我家過(guò)了幾天，我天天拉著老哥到處瘋玩，玩了整整兩天。我哥走之前的那天晚，我們兩個(gè)人躺在床上，準(zhǔn)備睡覺(jué)，我哥嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)起來(lái)：弟來(lái)，現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)很嚴(yán)酷，如果你一放松，就會(huì)被社會(huì)所淘汰，所以必須努力。我哥走的時(shí)候我去上課了，他在我寫(xiě)字桌上留了一張紙條：天道酬勤是真理，奮斗拼搏須持久！
我哥，我永遠(yuǎn)的好朋友，他的種種行為激發(fā)我努力學(xué)習(xí)。我欣賞我哥，他是我的榜樣！
我最欣賞的一個(gè)人作文8
在學(xué)校里有許多我比較欣賞的人，但是其中我最欣賞的就是我們班里的小王同學(xué)，我在很小的時(shí)候就認(rèn)識(shí)小王同學(xué)了，可以說(shuō)我們的父母也互相認(rèn)識(shí)，在幼兒園的時(shí)候我們就已經(jīng)成為了朋友，但是并沒(méi)有在一個(gè)幼兒園上學(xué)。我們也是小學(xué)同學(xué)，她既是我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手也是我的好朋友，是他促進(jìn)了我不停的進(jìn)步，我們互相競(jìng)爭(zhēng)，互相對(duì)比，然后共同進(jìn)步。
他是一個(gè)很聰明的人，至少是在我們班級(jí)里面智商算是比較高的人了，她既聰明又努力，我記得在小學(xué)的時(shí)候她的成績(jī)總是在我們班級(jí)排第1名的'，不是第1名也可以排到第2名第3名反正是從來(lái)都沒(méi)有退出過(guò)前三名的，特別是他的語(yǔ)文成績(jī)，我認(rèn)為他的成績(jī)是非常不錯(cuò)的，三年級(jí)也能排到很好的名次。而且它有非常多的興趣愛(ài)好，比如說(shuō)像看書(shū)書(shū)法這樣的愛(ài)好，他非常喜歡看書(shū)，特別是一些青春雜志，比如像意林小小姐這樣的小說(shuō)上面的雜志他都非常喜歡看，而且非常喜歡做讀書(shū)筆記，每次看一篇文章之后就能有非常多的感悟，我覺(jué)得他喜歡看書(shū)也是能促進(jìn)她思想境界提高和道德品德變得比較好的原因之一。
他也非常喜歡書(shū)法，他有很多的筆我記得，在我們都沒(méi)有用鋼筆的時(shí)候，他就已經(jīng)開(kāi)始嘗試用鋼筆了，這個(gè)時(shí)候他就會(huì)買一些字帖，同學(xué)們都在玩耍的時(shí)候，他就會(huì)在課間把她的字帖拿出來(lái)練，所以她也練就了一手好字，他的字非常的漂亮，老師也經(jīng)常的會(huì)夸他的字寫(xiě)得非常的好，還會(huì)在我們同學(xué)們面前展示，讓我們向他學(xué)習(xí)，他在課余時(shí)間練字造就了一手好字。
到了初中的時(shí)候我更加的欣賞他了，因?yàn)樗娴氖且粋�(gè)既努力又聰明的人，有很多不比他聰明的人都不好好學(xué)習(xí)，他已經(jīng)夠聰明了，還非常努力的學(xué)習(xí)，我記得他經(jīng)常會(huì)預(yù)習(xí)課本，然后在老師沒(méi)有布置作業(yè)的時(shí)候，他就把后面的作業(yè)寫(xiě)完了，他經(jīng)常會(huì)超前的寫(xiě)作業(yè)，比如老師將作業(yè)布置到了第5面，他可能都已經(jīng)寫(xiě)到了十幾面二十幾面了，總是利用課下的時(shí)間去做一些練習(xí)。
我最欣賞的一個(gè)人作文9
我不追星，所以我不了解娛樂(lè)界的那些明星們，那就更談不上欣賞他們中的一個(gè)人了。想來(lái)想去，就談一談我的至親——父親吧。
我的父親，可能在那些不了解他的人眼里，只是一名普通的高中教師。但是，在我眼里他是我心中的明星！
爸爸是一個(gè)非常刻苦，認(rèn)真的人，最令我欣賞的一點(diǎn)，是他那股不服輸?shù)木瘛Ｕ且驗(yàn)檫@一點(diǎn)，使他成為了他們村唯一一個(gè)大學(xué)生。聽(tīng)奶奶說(shuō)，爸爸小時(shí)候上學(xué)，為了當(dāng)班長(zhǎng)，每天晚上都熬到1。2點(diǎn)來(lái)學(xué)習(xí)，雞不叫就起，用一句諺語(yǔ)來(lái)描述他就是：睡得比狗晚，起得比雞早，終于功夫不負(fù)有心人，爸爸以第一名的成績(jī)勝任了班長(zhǎng)。
這種精神一直陪他到了如今。爸爸說(shuō)當(dāng)時(shí)他剛被調(diào)到二中時(shí)，他在辦公室連個(gè)桌子都沒(méi)有，而且其他老師因看不起他是十一中調(diào)來(lái)的，而不理他。所以，爸爸為了證明自己，硬是堅(jiān)持到了考試后，這期間當(dāng)別的老師在休息時(shí)，爸爸就在自己的腿上備課，累了就將身體倚在墻上接著干，僅僅是為了證實(shí)自己有能力。
當(dāng)考試成績(jī)出來(lái)時(shí)，全校的老師領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)爸爸刮目相看，因?yàn)榘职炙麄儼�，他所教的那一科得了�?jí)部第一名的好成績(jī)，而爸爸個(gè)人的考試也是第一名。隨后，爸爸當(dāng)上了班主任，而且給配了新的.辦公桌，安排了地方。而爸爸并沒(méi)有因此而松解，而是再接再厲，當(dāng)上了教研部的組長(zhǎng)，剛開(kāi)始上任時(shí)，其他組員看他爭(zhēng)雄有些不服氣，可爸爸不擔(dān)心，因?yàn)樗胁环數(shù)木�，他首先制定了一份條規(guī)，只要不準(zhǔn)守者，一定懲罰，在工作之外，他對(duì)他的組員卻是百般親切，全然沒(méi)有了工作之時(shí)的嚴(yán)肅。后來(lái)，爸爸他們教研組又獲得了“最佳教研組”，這一榮譽(yù)。這時(shí)，他的組員早已接受了他。
現(xiàn)在，爸爸靠著他的精神，成功的使學(xué)校任命他專門(mén)輔導(dǎo)清華班。今年寒假，為了表彰有突出貢獻(xiàn)的老師讓他和七名老師組織一起去新馬泰國(guó)旅游。面對(duì)這一榮譽(yù)當(dāng)別人羨慕他時(shí)，他又默默的下決心爭(zhēng)取到明年的歐洲之旅的名額。
這就是我的老爸，對(duì)待工作永遠(yuǎn)嚴(yán)肅、認(rèn)真、上進(jìn)的老爸。一個(gè)讓他的女兒感到驕傲的老爸。
爸爸不像別人只會(huì)“工作狂，”對(duì)家庭不負(fù)責(zé)任。在生活中，他仍然不改那個(gè)牛勁。比如說(shuō)，我們家的洗衣機(jī)壞了，為了修好它，他竟然鼓搗了一整天，而他卻說(shuō)：以后可以省修理費(fèi)了。
多可愛(ài)的老爸，我愛(ài)他，但我也欣賞他，欣賞他那不服輸?shù)木�，佩服他那句：“要永遠(yuǎn)高昂著頭！”
老爸！你是女兒的榜樣。
我最欣賞的一個(gè)人作文10
每個(gè)人都有自己最欣賞的東西，也許是人，也許是物。有人欣賞書(shū)，但與其欣賞一本書(shū)，還不如去欣賞他的作者；有人欣賞詩(shī)，但與其欣賞詩(shī)，還不如去欣賞詩(shī)人；有的人欣賞曲子，但與其欣賞曲子，還不如去欣賞作曲家。
而我最欣賞伯樂(lè)，懂得欣賞的伯樂(lè)。
伯樂(lè)，本名孫陽(yáng)，是春秋時(shí)代的人。一次，伯樂(lè)受楚王的委托，購(gòu)買能日行千里的駿馬。伯樂(lè)跑了好幾個(gè)國(guó)家，仔細(xì)尋訪，還是沒(méi)發(fā)現(xiàn)中意的良馬。一天，伯樂(lè)在路上看到一匹馬拉著鹽車，很吃力地在陡坡上行進(jìn)，每邁一步都十分艱難。伯樂(lè)對(duì)馬向來(lái)親近，不由走到跟前。馬見(jiàn)伯樂(lè)走近，突然昂起頭來(lái)瞪大眼睛，大聲嘶鳴，好像要對(duì)伯樂(lè)傾訴什么。伯樂(lè)立即從聲音中判斷出，這是一匹難得的駿馬。
伯樂(lè)對(duì)駕車的人說(shuō)：“這匹馬在疆場(chǎng)上馳騁，任何馬都比不過(guò)它，但用來(lái)拉車，它卻不如普通的馬。你還是把它賣給我吧�！�
駕車人覺(jué)得這匹馬太普通了，就毫不猶豫地同意了。伯樂(lè)牽馬來(lái)到楚王宮，拍拍馬的脖頸說(shuō)：“我給你找到了好主人�！鼻Ю锺R像明白伯樂(lè)的意思，抬起前蹄把地面震得作響，引頸長(zhǎng)嘶，聲音洪亮，直上云霄。楚王聽(tīng)到馬嘶聲，走出宮外。伯樂(lè)指著馬說(shuō)：“陛下，我把千里馬給您帶來(lái)了�！背跻灰�(jiàn)伯樂(lè)牽的馬瘦得不成樣子，認(rèn)為伯樂(lè)糊弄他，有點(diǎn)不滿意，說(shuō)：“我相信你會(huì)看馬，才讓你買馬，可這馬連走路都很困難，能上戰(zhàn)場(chǎng)嗎？”伯樂(lè)說(shuō)：“這確實(shí)是匹千里馬，只要精心喂養(yǎng)，不出半月，一定會(huì)恢復(fù)體力�！�
楚王一聽(tīng)，有點(diǎn)將信將疑，便命馬夫盡心盡力把馬喂好，果然，馬變得精壯神駿。楚王跨馬揚(yáng)鞭，只覺(jué)兩耳生風(fēng)，喘息的功夫，已跑出百里之外。后來(lái)千里馬為楚王馳騁沙場(chǎng)，立下不少汗馬功勞。
韓愈的名作《馬說(shuō)》中寫(xiě)道：“世有伯樂(lè)，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂(lè)不常有。”其實(shí)所有人都可以是伯樂(lè)。因?yàn)槊總�(gè)人都知道欣賞，只是沒(méi)有認(rèn)真地去欣賞。我們要有一雙善于發(fā)現(xiàn)美好事物的眼睛，懂得欣賞他人。懂得欣賞的`人是偉大的，是他們的存在，使得平凡之人成就事業(yè)，失足之人走回正道，垂喪之人找回自我。因?yàn)樗麄兊拇嬖�，這個(gè)世界變得多姿多彩。
因此我欣賞伯樂(lè)，欣賞懂得欣賞的伯樂(lè)。
我最欣賞的一個(gè)人作文11
欣賞，也是需要道理的。
拿到這個(gè)作文題目的時(shí)候，一個(gè)人的影子便在我的腦海里一閃而過(guò)。我已是不想再寫(xiě)一些虛物：陽(yáng)光、明月、小草……我一直以來(lái)欣賞的便是我的四姨姥。
已近花甲之人，家中也還有幾個(gè)弟妹，雖頭上依稀可見(jiàn)銀絲，不過(guò)整個(gè)人從精神上卻并未見(jiàn)衰老之色。四姨姥不同于其他幾個(gè)弟弟妹妹們，她一向是最開(kāi)朗的也是最能擔(dān)當(dāng)?shù)摹Ｔ谒耸艽鞎r(shí)她會(huì)及時(shí)進(jìn)行安慰，而自己卻被她放在了第二位，可能在她的理念中自己的親人要比自己更重要，自己的朋友能趕過(guò)去幫上忙的便幫一把。
毫不夸張，她似暖陽(yáng)，似春風(fēng)，她是一幫人中的頂梁柱。
我欣賞她的活力。
四姨姥是勤勞的，雖然一年中我回去的次數(shù)不是很多，不過(guò)只要一回去看到的便是她的那份操勞。先是一番快動(dòng)作的忙里忙外，再是一句又一句的叮囑和嘮叨。她慣于每天騎自行車上街買菜，在熙攘的人群中來(lái)回穿梭，不斷講價(jià)。在朝陽(yáng)微露時(shí)，緩緩載著一包蔬菜水果騎行回家。在某一天的清晨，四姨姥騎車沒(méi)騎穩(wěn)，一個(gè)不小心從車上跌落，因此胳膊受了傷。家里的人聽(tīng)了這事都嚇壞了，都勸四姨姥以后就走路去買菜吧，四姨姥只是默默作答。幾個(gè)月后傷勢(shì)恢復(fù)，四姨姥雖記住了那種刻骨銘心的疼痛，可是她卻還是跟平常一樣，對(duì)我們說(shuō)：”沒(méi)事，沒(méi)事，我騎車會(huì)小心的。”于是大街小巷的人每天早上又看到了那個(gè)開(kāi)朗健康的四姨姥騎著她那輛自行車，依舊在大大小小的人頭中攢動(dòng)。
還有便是我的四姨姥她就是不服老，有些人家在她這個(gè)年紀(jì)便就安于在家享樂(lè)，對(duì)于忙碌了半輩子的他們來(lái)說(shuō)也便是一種快樂(lè)，是一種安穩(wěn)的生活。而我的四姨姥卻與那些風(fēng)華正茂的小青年一樣，一旦家中無(wú)事便在原地坐不住了，一定要出去走走。世界這么大，四姨姥很是想出去走走，先從一百公里的'范圍內(nèi)開(kāi)始，隨著時(shí)間的流逝日益變大�，F(xiàn)在四姨姥幾乎每年都要去外地走上三四次，既打發(fā)了時(shí)間，放松了心情，也學(xué)到了知識(shí)，感受了當(dāng)?shù)仫L(fēng)情。這不前幾天才從云南浪回來(lái)，從她的身上可以感受到龐大的生機(jī)與活力，對(duì)于她不服老的精神我很是震驚與敬佩。
我也欣賞她擔(dān)為頂梁柱的能力。
親朋好友受挫時(shí)，她能先安慰并果斷給出較好的建議，她在一個(gè)家族里的指揮力，給不少人指點(diǎn)清了向前走的道路。
我很喜歡這樣子的四姨姥，她似旁人卻又不同于旁人，在她身上有著獨(dú)特的閃光點(diǎn)。她敢于沖向前的勇氣，堅(jiān)持勞動(dòng)的賢惠，為人母的辛苦，不服老的活力，都是我們可以學(xué)習(xí)與贊嘆的。
我希望她能健康地保持下去，因?yàn)樗俏胰松凶钚蕾p的人。
我最欣賞的一個(gè)人作文12
我最欣賞的一個(gè)人，就是我們班里的“助人為樂(lè)女王”——陳妍冰。陳妍冰的這個(gè)“助人為樂(lè)女王”的稱號(hào)是當(dāng)之無(wú)愧的，因?yàn)樗诟鞣矫娑挤浅Ｏ矚g幫助人。
陳妍冰幫助人的事情非常多，例如：同學(xué)沒(méi)帶筆，她就會(huì)主動(dòng)的'把自己的筆借給他；如果同學(xué)哭了，她就會(huì)一邊遞上餐巾紙，一邊安慰他；如果有同學(xué)考試沒(méi)考好，她不但不會(huì)嘲笑他，還會(huì)鼓勵(lì)他只要努力，就一定能考好。
使我印象最深的事就是，有一次體育課時(shí)，許雨晨在跑步時(shí)不小心被籃球重重?fù)糁辛祟^，放聲大哭起來(lái)，許多人都跑過(guò)去看，把許雨晨扶到了樹(shù)底下休息，而因?yàn)槟_痛在休息的陳妍冰看到許雨晨哭了，趕忙過(guò)來(lái)安慰她，連腳痛都不顧了，還問(wèn)她頭還痛不痛？也不知道為什么，許雨晨過(guò)了一會(huì)兒，竟然笑了起來(lái)，臉上的淚痕一掃而光，真不知道陳妍冰給許雨晨灌了什么魔法藥水呢！下課后，我馬上問(wèn)了陳妍冰“你給許雨晨是不是灌了哈哈大笑藥水？”陳妍冰馬上說(shuō)：“我其實(shí)就說(shuō)了一句‘許雨晨，你再哭就要變成天下第一丑女啦！’她就開(kāi)始笑了�！蔽衣�(tīng)了也哈哈大笑起來(lái)，笑到最后肚子都痛了。
我最欣賞的人——陳妍冰，既樂(lè)于助人，又是一個(gè)開(kāi)心果，我想肯定不止我一個(gè)人欣賞她吧！
我最欣賞的一個(gè)人作文13
我的同桌叫楊明浩，是個(gè)大胖子，開(kāi)學(xué)時(shí)我們坐了同桌，我對(duì)他的印象不怎么好，不僅僅是因?yàn)樗�，更因�(yàn)樗荚嚦煽?jī)不好，我對(duì)他有一種莫名的厭惡。就拿上課來(lái)說(shuō)吧，他從來(lái)不認(rèn)真聽(tīng)講，一直在摳手指頭，我見(jiàn)他不聽(tīng)講，我的手就伸向她的臉捏了捏說(shuō)：“認(rèn)真聽(tīng)講，不然你就等著從70分落到不及格吧”，說(shuō)完他便還了我一拳，我見(jiàn)他不可理喻，便不再說(shuō)他了，下課時(shí)候她還經(jīng)常喜歡和很多人打鬧，因?yàn)檫@，他多次受到老師的批評(píng)，我警告他，他連看都不看我一眼，他還經(jīng)常欺負(fù)女生，太討厭人了。
直到那一天，我對(duì)他的看法發(fā)生了改變。那天，數(shù)學(xué)老師有私事破例讓我們上一節(jié)體育課，體育老師讓我們慢跑兩圈，我們班的男生耐住性子飛快地跑，并超過(guò)了跑在前面的女生，女生不服氣，加快速度，追上了好多男生，我們這些我們堂堂男子漢怎甘落后?大家都拼盡全力跑，慢慢的，我沒(méi)力氣了，放慢了速度，因?yàn)榘职衷踢^(guò)我，只有慢跑才能跑得更長(zhǎng)時(shí)間。我回頭一看大多數(shù)人都在走，包括我的同桌，只有極個(gè)別的人在前面跑，我不僅冷笑一聲，這時(shí)我身后的一位同學(xué)摔倒了，他是李乾寧，我正扭頭去幫助他，突然一個(gè)高高的`身影出現(xiàn)了，啊，是楊明浩，他不是在最后邊嗎?只見(jiàn)楊明浩把李乾寧拉出跑道，向醫(yī)務(wù)室走去，我感到奇怪，楊明浩從沒(méi)有和李乾寧說(shuō)過(guò)話，怎么會(huì)幫助他呢?出于好奇，也出于關(guān)心，我一個(gè)箭步?jīng)_上去問(wèn)，他什么也沒(méi)說(shuō)，我感到眼前的這個(gè)大胖子，竟變得這么高大!以前對(duì)他的種種“印象”瞬間崩潰。
我想支持他這樣做的是他內(nèi)心深處的善良，可能別人還會(huì)說(shuō)他很淘氣，很頑皮，可我不會(huì)了，因?yàn)槟且患聝核闪宋易钚蕾p的人。
我最欣賞的一個(gè)人作文14
“鈴鈴鈴……”悅耳的鈴聲響了起來(lái)，全班同學(xué)“喔”地一聲，然后自顧自玩自己的，唯有一個(gè)同學(xué)與眾不同，她坐在位置上，手拿著書(shū)，貪婪地讀著，生怕錯(cuò)過(guò)一點(diǎn)時(shí)間，她看的是那樣入神，我怕打擾她便退了幾步。
她是我們班的一個(gè)女生，她沒(méi)有優(yōu)秀的成績(jī)，沒(méi)有出眾的外表，但她卻努力著，像黑夜中的螢火蟲(chóng)，發(fā)出微弱的光茫。上課時(shí)，她認(rèn)真的做筆記，一點(diǎn)也不馬虎，她警戒自己，若自己不比別人多付出100%的汗水，那么，想超過(guò)別人，簡(jiǎn)直是天方夜譚！她知道，只有自己不斷努力，不斷提高，才會(huì)有大的收獲，所以，無(wú)論在什么時(shí)候，她總是嚴(yán)厲的要求自己！
她不僅學(xué)習(xí)刻苦而且是個(gè)愛(ài)護(hù)校園衛(wèi)生的環(huán)保小衛(wèi)士。記得那是很久的事情了。她從辦公室出來(lái)，在走廊上，有許多的垃圾，許多人見(jiàn)了都視而不見(jiàn)。唯獨(dú)她不一樣，她見(jiàn)了，毫不猶豫的`俯下身子彎下腰一一的把垃圾撿起，過(guò)路的人見(jiàn)了大笑道;“撿垃圾的垃圾婆、垃圾婆……”她卻不把它當(dāng)回事，繼續(xù)把垃圾撿完。
她就是這樣的一個(gè)人，自己總是默默的努力著，生怕讓時(shí)間流逝，她的這種精神讓我欣賞。
我最欣賞的一個(gè)人作文15
我最欣賞的人，從不把威嚴(yán)做成面具，掛在臉上。那個(gè)時(shí)常笑得前仰后合，不能自己的他，也從不記大仇小恨，前一刻刀戈相見(jiàn)，后一秒談笑風(fēng)生，那就是他。
開(kāi)學(xué)時(shí)的自我介紹，別人畏畏縮縮、不知從何說(shuō)起；他卻侃侃而談，每一句話都出經(jīng)入史，談天論地，天文地理與社會(huì)歷史樣樣涉及！把我們大家比得都是庸才，真是個(gè)了不得的`人物！于是乎坐下時(shí)，腰板挺得倍兒直。待到放學(xué)，別人都野兔似的撒歡兒去，他偏不。他要轉(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)悠，讓別個(gè)兒都見(jiàn)見(jiàn)他的鼻孔！
哦！還有還有，那天舉行校級(jí)愛(ài)國(guó)演講。這哥們兒上了臺(tái)，從愛(ài)國(guó)談到教育，從教育又談回愛(ài)國(guó)。因超時(shí)被人請(qǐng)下了臺(tái)，還不忘點(diǎn)頭示意，全程笑點(diǎn)不斷，見(jiàn)他：雙臂微張，昂首挺胸。豪放！大家片刻安靜，卻見(jiàn)他與另外兩人又上了臺(tái)！好個(gè)精神充沛的演說(shuō)家！威武！圈粉無(wú)數(shù)！
有一次，見(jiàn)到他被一些校友圍個(gè)水泄不通，索要簽名。他略顯尷尬地說(shuō)：這這怎么可以！這怎么可以！說(shuō)罷要走，他們急忙攔住，死纏爛打，他慷慨陳詞：你們應(yīng)當(dāng)用知識(shí)和力量去愛(ài)祖國(guó)！比如說(shuō)去發(fā)展祖國(guó)科技，再哪怕是掃大街！就這樣，啊沒(méi)錯(cuò)，我的演講不算白費(fèi)！那么，中國(guó)的名字便是我的名字！
是，是謝謝大哥！他們唯唯諾諾，面對(duì)大哥的強(qiáng)大氣場(chǎng)。
不過(guò)，在他們想接濟(jì)一詞用法的正確性和大哥原來(lái)叫中華人民共和國(guó)時(shí)，他卻早溜了。
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