學(xué)會(huì)欣賞作文
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的學(xué)會(huì)欣賞作文，歡迎大家分享。
學(xué)會(huì)欣賞作文1
清代張巢《幽夢(mèng)影》中有一句話(huà)：“菊以圓明為知己，梅以合景為知己，竹以為知己�！泵鎸�(duì)大海和藍(lán)色，我不禁想：誰(shuí)知道大海？
大海和大河不一樣。河水緩緩流過(guò)，如老聃的“靜而精微，守玄而持一”；而且大海變了很多，比如莊周說(shuō)的“讓洞達(dá)到，讓它逃離”。海水的磅礴之勢(shì)，海水的傲慢，海水的寧?kù)o——面對(duì)這樣的大海，我聽(tīng)到了孟德的《烈士在后年，心強(qiáng)》；我看到的太白了，“一只孤獨(dú)的帆從天而降”；我想起了子壽的“月亮，現(xiàn)在在海上變得滿(mǎn)滿(mǎn)的，照亮了整個(gè)天堂”。大海在歷史的進(jìn)程中閃耀著文學(xué)的光芒，這光芒不僅亮度耀眼，色彩也耀眼。但面對(duì)這片藍(lán)色，又怎么能只專(zhuān)注于它的宏偉，它的孤傲，它的寧?kù)o呢？曹操的野心，李白的才華，張九齡的妙句，難道不值得我們?nèi)リP(guān)注，去肯定，去繼承嗎？大海成了古典文學(xué)中很多意象的閃光點(diǎn)，它的價(jià)值大于它的可變性？古人給我們留下了博大精深的燦爛文化。作為一個(gè)歷史悠久、傳統(tǒng)豐富的民族的子孫后代，我們的'目光不應(yīng)該只停留在海面上。
大海的能量不僅僅在于中國(guó)古典文學(xué)，還在于全人類(lèi)的藝術(shù)領(lǐng)域。當(dāng)莫奈用他對(duì)自然的崇拜和對(duì)光的獨(dú)特理解描繪出一片生機(jī)勃勃的日出大海時(shí)，當(dāng)海明威的老人與洶涌的大海搏斗至死時(shí)，當(dāng)貝多芬聽(tīng)著心中澎湃的潮水時(shí)，他發(fā)出了震撼人心的命運(yùn)之歌……當(dāng)藝術(shù)家面對(duì)大海時(shí)，他們看到的不僅僅是大海，還有宇宙中的一切，他們聽(tīng)到的不僅僅是波濤，還有內(nèi)心的起伏。他們用自己獨(dú)特的心去感受大海和人類(lèi)的世界，那么他們留給人類(lèi)的藝術(shù)瑰寶又怎么能用海水來(lái)衡量呢？無(wú)論是印象派，《老人與�！愤�是《命運(yùn)交響曲》，這些生于大海、比大海更廣闊、更豐富的文化，都值得全人類(lèi)繼承和發(fā)揚(yáng)光大。
文藝在大海的滲透中特別生動(dòng)，我想到了一個(gè)對(duì)人類(lèi)更本質(zhì)的東西，那就是人性。也許雨果的那句“天比海寬，人心比天寬”就足以說(shuō)明問(wèn)題，但在現(xiàn)代科技充斥的今天，人性似乎又回到了一個(gè)需要探討和審視的高度。有人提出，所謂“魚(yú)哲學(xué)”——可以隨波逐流，即適者生存。但是大海給了我們更堅(jiān)硬、更令人欽佩的巖石。礁石被海水沖走了，我站著不動(dòng)。當(dāng)潮水漸漸退去，真我才顯露。每個(gè)人的內(nèi)心都是一片汪洋。做魚(yú)還是做礁，是一種哲學(xué)上的選擇。毫無(wú)疑問(wèn)，礁石比魚(yú)長(zhǎng)。
其實(shí)大海給我們的遠(yuǎn)不止文藝哲學(xué)，或者說(shuō)文藝哲學(xué)包含的遠(yuǎn)不止大海。但面對(duì)大海，馬爾克斯的冷酷，富恩特斯的威嚴(yán)，褶邊的神秘，柯塔索的細(xì)膩，都一一浮現(xiàn)，我們能聽(tīng)到祖先的呼喚，也能聽(tīng)到內(nèi)心真實(shí)的自己。
學(xué)會(huì)欣賞作文2
欣賞他人，是一個(gè)人的內(nèi)在心里表現(xiàn)。一個(gè)人只有懂得欣賞他人，那么。這個(gè)人一定是個(gè)有教養(yǎng)的人。唯有如此，他才能收獲更多的關(guān)愛(ài)。贏得別人的欣賞。
欣賞他人，無(wú)非是要學(xué)習(xí)、接受他人的內(nèi)在美。用尊重的眼光，去正視他人。
其實(shí)，每個(gè)人自出生以來(lái)，相差的并不多，而且，每個(gè)人都有權(quán)利，有能力改變自己他人對(duì)自己的態(tài)度。當(dāng)一個(gè)人一無(wú)是處時(shí)，受盡了排擠。最缺的就是得到他人的關(guān)愛(ài)。這時(shí)候，我們就要第一時(shí)間給予相應(yīng)的關(guān)愛(ài)�；蚴且痪涔膭�(lì)的話(huà)，一分肯定的眼光都能在彼此間產(chǎn)生無(wú)窮的力量。
古人云：“天將降大任于斯人也”。當(dāng)一個(gè)人正在經(jīng)歷著磨難。你會(huì)怎么做？是嘲笑諷刺，惡語(yǔ)攻擊？還是輔佐幫助？其實(shí)，無(wú)論你怎么做，都離不開(kāi)“尊重”二字。尊重，可以使溫情之花開(kāi)滿(mǎn)人間。
欣賞的力量無(wú)疑是巨大的，小學(xué)時(shí)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)并不好，數(shù)學(xué)老師在課堂上根本不管我，后來(lái)，我便轉(zhuǎn)戰(zhàn)學(xué)習(xí)語(yǔ)文，沒(méi)想到，語(yǔ)文老師溫柔的教學(xué)方式立馬激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣，直到后來(lái)。我的語(yǔ)文成績(jī)直線(xiàn)上升。
一次，語(yǔ)文老師把我叫到辦公室。用往常親切而又和藹的語(yǔ)氣鼓勵(lì)我道：“你要知道，單語(yǔ)文成績(jī)好是往往不夠的，你一也要把數(shù)學(xué)成績(jī)搞好才行！”聽(tīng)到這句話(huà)，我覺(jué)得，我的語(yǔ)文老師就像一位身穿白衣的天使，正在用她那溫暖的雙手感化著我。激勵(lì)我向前。
可見(jiàn)，欣賞，可以讓一個(gè)人忘記昔日的疼痛，重拾信心。當(dāng)然，一個(gè)人如果只聽(tīng)取了鼓勵(lì)，但不懂的進(jìn)取。自然不會(huì)取得多大的`成就。
但。當(dāng)我們不被欣賞時(shí)，難道就要自暴自棄嗎？
馬云第一次一次高考數(shù)學(xué)成績(jī)只考了1分，淪為笑柄，但誰(shuí)又能想到，單靠英語(yǔ)成績(jī)優(yōu)秀的馬云，竟能成為中國(guó)首富？當(dāng)時(shí)，他的數(shù)學(xué)老師曾笑著對(duì)他說(shuō)：“馬云，你要是數(shù)學(xué)能考及格，我的余字倒著寫(xiě)�！痹诳荚嚨那皫滋�，馬云一直在背幾十個(gè)數(shù)學(xué)公式，單靠“套公式”的方法，馬云的數(shù)學(xué)成績(jī)竟考了及格。成功被杭州師范大學(xué)錄取。
馬云沒(méi)有被欣賞，但仍然靠著孤芳自賞的勇氣實(shí)現(xiàn)了自己人生的改寫(xiě)。有時(shí)候，我們大可不必一條路走到黑，真正適合自己的，才是取得成功的重要方法。當(dāng)我們深感迷茫時(shí)，就要想想他們的那種可貴精神，我們要懂得取長(zhǎng)補(bǔ)短，也要學(xué)會(huì)在欣賞他人時(shí)。學(xué)習(xí)對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)。
學(xué)會(huì)欣賞作文3
對(duì)手，是自己的一面鏡子。江湖如此， 企業(yè)如此，品牌如此，自媒體如此……其它方面無(wú)不如此。有了對(duì)手的行業(yè)，探索才不寂寞，發(fā)展才有借鑒與反省。不要把“對(duì)手”僅僅看成一個(gè)對(duì)立的概念，一種威脅或壓力，而要看成一所進(jìn)修學(xué)院與加油站。不懂得欣賞對(duì)手的人，難有大格局、大氣度與大景象。
但是欣賞對(duì)手不是盲目崇拜與如影跟風(fēng)，因?yàn)闀r(shí)間的不對(duì)稱(chēng)、資源的不對(duì)稱(chēng)、人才的不對(duì)稱(chēng)，都會(huì)構(gòu)成你競(jìng)爭(zhēng)的短板，當(dāng)下的企業(yè)、組織、品牌等等的市場(chǎng)較量，已經(jīng)不是單個(gè)的要素競(jìng)爭(zhēng)，而是綜合力量的集成比拼——茅五瀘的價(jià)格搏殺風(fēng)云，西鳳酒的品牌論戰(zhàn)，莫不如此。欣賞對(duì)手，心懷敬畏的同時(shí)，你一定要懂得揚(yáng)長(zhǎng)避短，把你最有價(jià)值的東西如花彰顯，才能構(gòu)建你獨(dú)有的風(fēng)景。
在《東方酒業(yè)》雜志社組織的歷屆白酒行業(yè)領(lǐng)袖峰會(huì)中，無(wú)論是老名酒企業(yè)名宿云集的“東方論壇”，還是新名酒企業(yè)高手如林的“新名酒高峰論壇”，都呈現(xiàn)出一個(gè)“學(xué)習(xí)對(duì)手、尊重對(duì)手、欣賞對(duì)手”的行業(yè)氛圍。在這里，老不倚老，少不逞少，名不妄名，大家都懷著一顆謙恭、敬畏、好學(xué)之心，相互交流與探討企業(yè)或行業(yè)的種種困惑與心得，思想在碰撞中閃光，智慧在交織中集成，切實(shí)發(fā)揮了《東方酒業(yè)》搭建這兩個(gè)平臺(tái)應(yīng)有的.行業(yè)價(jià)值與意義，這使我們感到非常欣慰。
一個(gè)行業(yè)，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)，就沒(méi)有進(jìn)步；沒(méi)有質(zhì)疑，就沒(méi)有警醒；沒(méi)有共同的呼聲，就沒(méi)有行業(yè)正義。有了競(jìng)爭(zhēng)，才有了品牌的百花齊發(fā)；有了競(jìng)爭(zhēng)，才有了營(yíng)銷(xiāo)的推陳出新；有了競(jìng)爭(zhēng)，才有了白酒從傳統(tǒng)中迸發(fā)出來(lái)的涅槃之火，才有了白酒行業(yè)的整體大繁榮大發(fā)展。
學(xué)習(xí)對(duì)手，需要一種寬容；欣賞對(duì)手，需要一種境界。對(duì)手是生活饋贈(zèng)給你的朋友，有了它的存在，人生的畫(huà)卷或許才更燦爛奪目。欣賞對(duì)手或者打擊對(duì)手，往往在一念之間。沒(méi)有強(qiáng)大的對(duì)手，就沒(méi)有超越自我的激情；沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)的商場(chǎng)中，成功只是運(yùn)氣；只有在對(duì)手如云的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，才證明你真正的實(shí)力和能力。有了對(duì)手，才能拓展你的思維、開(kāi)闊你的視野、讓智慧的光芒照射進(jìn)你的現(xiàn)實(shí)。從商業(yè)本質(zhì)與品牌傳播來(lái)審視，只有懂得欣賞對(duì)手，悉心向?qū)κ謱W(xué)習(xí)，善于在競(jìng)爭(zhēng)中競(jìng)和，才是企業(yè)發(fā)展與品牌升華的明道。
學(xué)會(huì)欣賞作文4
生活中經(jīng)�？梢�(jiàn)到的場(chǎng)面，幾個(gè)同學(xué)干了件好事，馬上跑到老師面前說(shuō)自己怎么怎么樣，他（她）們的心里都充滿(mǎn)被認(rèn)可、被欣賞的渴望，卻忘記了自己也該去欣賞別人。
一場(chǎng)演出剛結(jié)束，全體演員手拉著手排著隊(duì)出來(lái)謝幕，但觀眾已經(jīng)走了過(guò)半，剩下的也擁擠著往外走，掌聲更是稀稀拉拉。其實(shí)，演出成功，觀眾是滿(mǎn)意的，但就是不鼓掌。真為演員們難過(guò)，他們所要求觀眾的，不就是稍微慢走一點(diǎn)，鼓一下掌嗎？觀眾為什么就不能滿(mǎn)足他們的小小要求，表示一下對(duì)他們演出的欣賞態(tài)度呢？
人們總是吝嗇對(duì)別人的欣賞。
其實(shí)欣賞別人有什么不好呢？幾下掌聲，幾句贊美，或者一個(gè)眼神，一個(gè)微笑也可以。但別人卻會(huì)從你的欣賞里，得到對(duì)自我的'肯定，得到鼓勵(lì)，得到歡樂(lè)，得到信心和力量。
欣賞的力量是神奇的。
記得媽媽給我講過(guò)這樣一個(gè)故事：有一個(gè)中學(xué)生高考失敗，萬(wàn)念俱灰，于是，帶上所有儲(chǔ)蓄出去旅游，預(yù)備花光錢(qián)就自盡。半路遇見(jiàn)兩個(gè)孩子掉進(jìn)水里。他奮勇救助。觀者無(wú)不為他的勇氣和出色的泳技鼓掌。小孩子的父母更是拉他到家中，感激之余，贊嘆不已。他不禁熱淚盈眶，從別人的贊賞中重新認(rèn)識(shí)了自我，覺(jué)得生活還是值得留戀的，于是又踏上了歸途，返回了學(xué)校。后來(lái)，他復(fù)考成功，生活的大道已經(jīng)在他的面前鋪開(kāi)。
我有一個(gè)好朋友，常常捧著我那只打了三百分的習(xí)作欣賞，一番點(diǎn)評(píng)之后，是一句“習(xí)作相當(dāng)棒！”她十分欣賞我，所以她也不斷努力寫(xiě)好作文，進(jìn)步非�？�。當(dāng)然，我也對(duì)寫(xiě)作更有信心了。
社會(huì)是個(gè)大舞臺(tái)，也是個(gè)競(jìng)爭(zhēng)場(chǎng)。人生是表演也是奮斗的過(guò)程。每個(gè)人都需要?jiǎng)e人的關(guān)注、喝彩和鼓勵(lì)，就像需要必要的批評(píng)一樣重要。如果只有沉默，那生活就一定會(huì)素然無(wú)味。
欣賞不同于口是心非，它出于真誠(chéng)，它是對(duì)別人人生意義的肯定，它是一種高尚的情操，是一種現(xiàn)代人應(yīng)該具有的修養(yǎng)。
偉大的發(fā)明、杰出的成就固然值得欣賞，但普普通通的一個(gè)巧思、一個(gè)小小的創(chuàng)見(jiàn)、甚至一件漂亮的衣服、幾句機(jī)智的玩笑，都同樣值得欣賞。只要我們敞開(kāi)胸襟，我們就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，周?chē)褂性S多東西值得我們欣賞。
我們欣賞別人，別人也會(huì)欣賞我們。生活會(huì)因?yàn)橛辛诵蕾p而變得更加美麗。
學(xué)會(huì)欣賞作文5
材料：“三好生”評(píng)選結(jié)果公布了，我僅以一票之差敗給同桌王晴，我很不服氣。一天都沒(méi)理她�；氐郊�，我的父母耐心地教育我要欣賞他人，我的心情豁然開(kāi)朗。第二天，我真誠(chéng)地向王晴祝賀。
要求：圍繞材料，寫(xiě)一篇不少于500字的記敘文，題目自擬。
六年級(jí)一班的教室里靜悄悄的，幾十雙渴望的眼睛齊刷刷地投向班主任老師老師，期待著她快點(diǎn)宣布市級(jí)“三好生”的評(píng)選結(jié)果。
說(shuō)實(shí)話(huà)，此時(shí)我的心里像揣了個(gè)小兔子，怦怦直跳。盡管我對(duì)自己評(píng)上“三好生”有十分的把握，但在老師公布選票之前，我還是有些緊張。因?yàn)槲倚睦锩靼�，我的�?jìng)爭(zhēng)對(duì)手唯有同桌王晴。除了她，市級(jí)“三好生”非我莫屬。
果然，結(jié)果出來(lái)了：我以一票之差敗給了同桌。當(dāng)同學(xué)們將羨慕的目光和熱烈的掌聲一并送給王晴的時(shí)候，我卻沒(méi)有心情為她喝采，因?yàn)槲倚睦锖懿环䴕�！別看王晴表面上平靜如水，內(nèi)心深處不定多么激動(dòng)呢！我不屑地瞥了她一眼，分明看到她臉上露出了一絲自豪的微笑。我撇了撇嘴，不由在心里“哼”了一聲：不就比我多一票嗎？神氣什么呀！咱們“騎驢看唱本——走著瞧！”
也許是嫉妒心在作怪吧，一整天，我都悶悶不樂(lè)，對(duì)同桌更是不理不睬，形同陌路。
放學(xué)回家，媽媽見(jiàn)我一言不發(fā)，覺(jué)察出了異常，便關(guān)切地問(wèn)我：“月月，怎么啦？”媽媽春雨潤(rùn)物似的話(huà)語(yǔ)一下子觸動(dòng)了我的淚腺，不爭(zhēng)氣的眼淚霎時(shí)像決堤的河水，嘩地涌了出來(lái)……
了解了事情的來(lái)朧去脈之后，媽媽愛(ài)憐地拉著我的雙手，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，媽媽能理解你的'心情�？墒�，嫉妒別人卻是不明智的�！闭f(shuō)到這兒，媽媽替我擦掉眼淚，接著意味深長(zhǎng)地引導(dǎo)我：“你也快小學(xué)畢業(yè)了，應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞他人身上的閃光點(diǎn)；只有學(xué)會(huì)欣賞他人身上的亮點(diǎn)，才能取長(zhǎng)補(bǔ)短，激勵(lì)自己勇往直前……”
媽媽的話(huà)像給我注入了一針清醒劑，頓時(shí)讓我心里豁然開(kāi)朗。第二天，我真誠(chéng)地向王晴表示了祝賀，并在自己的日記本上寫(xiě)下了一段話(huà)：今天，我學(xué)會(huì)了欣賞對(duì)手。如果我們每個(gè)人都能用欣賞的眼光對(duì)待他人，那么，這個(gè)世界一定會(huì)變得和諧而美好！
學(xué)會(huì)欣賞作文6
枯萎的樹(shù)木；衰落的花兒；焦黃的小草。在世俗的眼光看來(lái)，這一切都是美麗的褪色。在我的眼中，它們各有美的特征，帶有一系列與眾不同的風(fēng)彩。它們沒(méi)有清一色的油綠；清一色的五彩；清一色的嫩綠。它們有著為下一代的獻(xiàn)身精神。
春天的世界里，萬(wàn)物復(fù)蘇，春意盎然。走在鄉(xiāng)間的小路上，哼著一曲鄉(xiāng)間小調(diào)，別有一番滋味。假使你在路邊欣賞沿途的風(fēng)景時(shí)，發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一棵枯萎的大樹(shù)，你一定會(huì)感覺(jué)煞風(fēng)景。而我卻不那么認(rèn)為。那棵枯萎的大樹(shù)不在乎行人的指責(zé)，只為了襯托身旁綠樹(shù)的美而存在，此精神，問(wèn)世間誰(shuí)人可以做到。學(xué)會(huì)欣賞，不在乎其外表，而在乎其存在意義。
在夏天的世界里，萬(wàn)物到了美的巔峰時(shí)期，陽(yáng)光的金黃也更加濃郁。自認(rèn)為會(huì)游玩的人，出現(xiàn)在小溪邊，盡情地嬉戲。岸邊的土地上長(zhǎng)滿(mǎn)了五彩繽紛的野花，仿佛身臨仙境一般。河中的人有些疲倦了，便坐在岸邊。當(dāng)看見(jiàn)一朵朵五彩的花時(shí)，便聞一聞，親一親，而衰落的花兒被不幸運(yùn)地連根拔起，隨意扔在了小溪里，隨波逐流�；蛟S很多人不會(huì)感到可惜，因?yàn)榇嘶](méi)有了以往的姿態(tài)美，顏色美。在我看來(lái)，那朵衰落的花兒是為同伴而犧牲。如果自已不犧牲，另一朵不出眾的花兒也許會(huì)犧牲，這無(wú)畏的`犧牲精神，在世間，還有多少人具備呢？學(xué)會(huì)欣賞，體會(huì)另一種美，世俗需要?jiǎng)?chuàng)新，不僅僅停留在外在美。
在秋天的世界里，綠色不再主宰世界，枯黃占據(jù)漫山遍野。懂得欣賞的人會(huì)喜歡秋季，因?yàn)樗錆M(mǎn)著收獲的喜悅，標(biāo)志著成熟。它充滿(mǎn)美，不僅僅是外在美。學(xué)會(huì)欣賞，枯黃的背后蘊(yùn)藏著精神美。
在冬天的世界里，萬(wàn)物失去青春。走在一望無(wú)際的大草原上幾乎都是焦黃的草。在不經(jīng)意間，你望見(jiàn)遠(yuǎn)方還存在綠色的小草，或許你會(huì)夸贊它的頑強(qiáng)，去踩踏其余的草。但又有誰(shuí)知道，那些焦黃的草的背后，藏著的一系列故事呢？焦黃的草失去了生命，最終被分解成有機(jī)物，供僅存的嫩草吸收。這無(wú)疑是小草版的“化做春泥更護(hù)花”。學(xué)會(huì)欣賞，多方面考慮各種事物，往往美更容易被發(fā)掘。
人們往往喜歡東升旭日，因?yàn)樗饷Ｈf(wàn)丈，它帶給人們無(wú)限的希望，但我們同樣應(yīng)該欣賞那落山的夕陽(yáng)，因?yàn)樵谏n黃的背后，意味著成熟，意味著收獲。
學(xué)會(huì)欣賞，往往能多角度觀望世界，體會(huì)世界在不同時(shí)刻，所充滿(mǎn)著不同的美。那不僅僅限制于外在美，更多的來(lái)自于精神美。
學(xué)會(huì)欣賞作文7
驀然回首，處處值得欣賞。
——題記
窗外，行人匆匆的腳步逝去得那么慌忙，天邊的烏云緩緩律動(dòng)，慢慢布滿(mǎn)了整張?zhí)炷�。黑壓壓的一片，只有天際的邊緣還留著一層白白的光圈。就像俗語(yǔ)所說(shuō)的一樣“有雨天邊亮，無(wú)雨頂上光”。
踏著“沙沙沙”的節(jié)奏，來(lái)自天空的使者降臨了。
豆大的雨珠，嘩啦啦的傾瀉而下，灑在頭頂?shù)那圜焱呱�，慢慢匯成一條“水線(xiàn)”，沿著瓦縫滾落下來(lái)�！班�、嗒、嗒”屋檐下一株白色的小花被雨珠砸得拍不起頭，連那嬌嫩的花瓣也被滴得零碎。
漸漸得雨放慢了舞動(dòng)的節(jié)奏，淅淅瀝瀝，飄飄灑灑。
它悄悄地織著一幅如煙如霧的輕紗，將天地都籠了去，一絲絲風(fēng)掠過(guò)，幾縷雨絲偏離了原來(lái)的軌跡，灑在我的發(fā)線(xiàn)。哦！清清的涼涼的，仿佛還帶著些許若有若無(wú)的苦澀。我暗暗露出淺笑，獨(dú)自欣賞雨簾中的記憶，別有一番“眾人皆醉我獨(dú)醒”的意味。
雨過(guò)天晴，碧空如洗，柳絲依依，荷葉田田。放眼望去，天地間突然變得那么曠遠(yuǎn)，萬(wàn)物似乎“抖”落了塵埃，涂上一層明漆。使得你的.雙眸更加清晰。一場(chǎng)雨，洗紅了花、洗白云，讓窗外的葉榕更加蒼翠欲滴，春為它撕破灰蒙蒙的冬，麥苗為它揚(yáng)起泥漿的腦袋，竹筍為它掙脫嚴(yán)寒的束縛。
是它，喚起了大地的活力，慶幸，但又悲哀的是，只有我獨(dú)自欣賞這雨中的夢(mèng)幻。門(mén)前行人的腳步，又恢復(fù)慌忙。雨幕中的景色似乎成了他們生命中的匆匆“過(guò)客”。甚至從未在他們的生命中留下痕跡。
欣賞似乎那么遙遠(yuǎn)，那么陌生。猶如一道不可逾越的墻。
時(shí)代的節(jié)奏越來(lái)越快，讓許多人對(duì)時(shí)間開(kāi)始對(duì)吝嗇起來(lái)，整天忙于學(xué)習(xí)或工作，他們被塞進(jìn)一個(gè)盲目且單調(diào)的世界。不舍得欣賞風(fēng)和雨，不舍得欣賞花和草，欣賞一切迷人的美，所以少了許多擁抱幸福的機(jī)會(huì)。有點(diǎn)“何夜無(wú)月，何處無(wú)竹柏，但少閑人如吾兩人者爾”的意味。
并不是不存在美，只是當(dāng)它從你身旁經(jīng)過(guò)時(shí)，你卻不懂欣賞。正如泰戈?duì)査f(shuō)“飛鳥(niǎo)已經(jīng)飛過(guò)，但天空中卻不見(jiàn)任何痕跡”。不管世界如何改變，停下腳步，欣賞還未錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景，甚愜意……
學(xué)會(huì)欣賞，會(huì)讓人生充滿(mǎn)的五色的油彩；學(xué)會(huì)欣賞，會(huì)讓生命充滿(mǎn)悅且的旋律；學(xué)會(huì)欣賞，會(huì)讓青春充滿(mǎn)無(wú)限的精彩。學(xué)會(huì)欣賞，用別樣的眼光看世界。學(xué)會(huì)欣賞，感受這個(gè)純真的世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：青山隱隱，綠不迢迢，阻光縷縷，白云悠悠……
學(xué)會(huì)欣賞作文8
整日置身于喧雜的城市，如果可以捧著一杯清茶，靜靜地坐在幽暗的窗前，然后望著眼前的事物欣賞一番，那該多好呀！
我們生活中有許多例子：如書(shū)法家寫(xiě)出的字如果無(wú)人去欣賞，那么他就不可能從一個(gè)小人物成為一個(gè)萬(wàn)人敬仰的人物，那么書(shū)法家寫(xiě)出的字就要靠人們?nèi)バ蕾p他們寫(xiě)出的字，并給予評(píng)分使書(shū)法變得有價(jià)值，有情趣，雖然有一些書(shū)法家的字不怎么好看，可是我們卻應(yīng)該去尊重他們，主動(dòng)去學(xué)會(huì)欣賞他們的字，并給予鼓勵(lì)……
演員也是一樣，如果自己演出的電視劇收視率不高，那么就說(shuō)明收看這個(gè)電視劇的人沒(méi)有真正地欣賞到他們這個(gè)電視劇的閃光點(diǎn)，有的觀眾只注重外表，表里不一，有的觀眾又注重劇情，可這些都不是最重要的，重要的是學(xué)會(huì)去欣賞他們的閃光點(diǎn)，不能只看演員的“外表”，我們?cè)谏钪幸欢ㄒ獙W(xué)會(huì)欣賞，欣賞還包括——要學(xué)會(huì)讓自己和別人一起欣賞在生活中，演員也是先欣賞老演員的`演技并激發(fā)讓自己也成為一個(gè)出色的演員，這就是讓人們學(xué)會(huì)欣賞生活中的東西的魅力，你說(shuō)大不大��？雖然自己所渺小，明星和演員都不一樣都是從欣賞的角度來(lái)說(shuō)，不是嗎？
欣賞是我們每個(gè)人必備的條件��！可是雖然墻上閃爍的是他人的照片和自己的一些“自戀拍”；腦海里總出現(xiàn)一些影子在照像時(shí)開(kāi)心的情景，一張張笑盈盈的臉，空中飄蕩著歌聲，書(shū)中排列的鉛字，難道他們就甘心對(duì)別人的長(zhǎng)處為觀止，而忘了發(fā)掘自己的閃光點(diǎn)嗎？羅斯福說(shuō)過(guò)：“不經(jīng)你的同意，沒(méi)有人能使你自覺(jué)低劣�！睂W(xué)會(huì)欣賞一下吧！學(xué)會(huì)欣賞會(huì)讓你覺(jué)得無(wú)趣的生活中而讓你覺(jué)得變得多姿多彩。
如果站在鏡子前，先熟悉一下平常被忽略的一些面部：頭發(fā)短而尚有光澤，屬于普通得不能再普通的一類(lèi)，但它是我的，眉毛淡而缺乏線(xiàn)條美，但它是我的；我的嘴唇微薄，讓人不也相信我說(shuō)的一些話(huà)，即使是一些真正的……這一切的一切多么不起眼！多么不出眾！但這些都是屬于我的！屬于我這個(gè)平凡雙美麗可愛(ài)的女孩的，雖然自己外貌不咋的，但是我卻在自己的生活中發(fā)現(xiàn)了一樣?xùn)|西，你也有的，那就是——閃光點(diǎn)，在我的生活中，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了欣賞，生活才會(huì)更美好！
學(xué)會(huì)欣賞，往往會(huì)使從受到挫折的人重新站了起來(lái)，學(xué)會(huì)欣賞，讓我們生活中的每一人都發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)！
學(xué)會(huì)欣賞作文9
拾一片落葉，觀察其中的脈絡(luò)，欣賞造化弄物的精美；哼一曲小調(diào)，琢磨其中的音韻，欣賞音樂(lè)的魅力；呤一首律詩(shī)，品味其中的詞句，欣賞文學(xué)的博大精深。
萬(wàn)物皆有優(yōu)點(diǎn)，只欠學(xué)會(huì)欣賞。
學(xué)會(huì)欣賞自然，感受它的美妙。一代詞豪蘇東坡曾泛舟游于赤壁之下，面對(duì)戰(zhàn)后殘?jiān)�，卻感慨出：“惟江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，取之無(wú)禁，用之不竭，是造物者之無(wú)盡藏也�！辈粌H于此，還從其中悟出哲理：“渺滄海之一粟，羨長(zhǎng)江之無(wú)窮”，人在這江河之上，便如同滄海的一粟，喻示出人的卑微和渺小，羨慕江河之水日月不息，奔騰不止，喻示人生之短暫，提醒人們要珍惜時(shí)光。不學(xué)會(huì)去欣賞，那么山依舊是山，水依舊是水，清風(fēng)明月與我何干？而蘇子用一雙善于欣賞的眼睛，發(fā)現(xiàn)大自然中的美麗與奧妙，悟出人生哲理，留下詞賦，名垂青史，被世人所仰望與敬佩。
學(xué)會(huì)欣賞作品，感受它的用心。相傳左丘明耗費(fèi)一生精力，創(chuàng)下中國(guó)第一篇編年體史書(shū)《左傳》。后人視之，不甚珍惜，隨意看幾眼，便棄之不顧。而宋朝有一人，一旦見(jiàn)到《左傳》，便如獲至寶，如同吃到美味佳肴，反復(fù)咀嚼，仔細(xì)琢磨，最終通過(guò)借鑒再創(chuàng)造完成了另一史學(xué)著作——《資治通鑒》�！耙u于《春秋》，而慷慨論證長(zhǎng)于《春秋》；承于《左傳》，而記事言論渾然一體優(yōu)于《左傳》”。無(wú)疑，沒(méi)有對(duì)《左傳》的欣賞，便不會(huì)有《資治通鑒》，也不會(huì)使一向遭人冷落的編年體再次煥發(fā)青春，光耀史壇，與紀(jì)傳體并駕齊驅(qū)。每一部用心的作品，都匯聚了作者的精力與智慧，對(duì)我們即便不是大有收獲，也定會(huì)小有裨益。
學(xué)會(huì)欣賞他人，感受他（她）的'優(yōu)點(diǎn)。美國(guó)著名的心理學(xué)家卡耐斯基說(shuō)過(guò)：“與人交往時(shí)，成為其最好朋友的最好捷徑是善于欣賞他的優(yōu)點(diǎn)�！比巳硕加袃擅嫘�，或許有人缺點(diǎn)比較多，可優(yōu)點(diǎn)絕不可能無(wú)。因此，我們要學(xué)會(huì)欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)，求同存異，花朵喜愛(ài)向陽(yáng)開(kāi)放，人人都會(huì)靠近欣賞的眼光。
世上并不缺乏美，而是缺乏欣賞美的眼睛。學(xué)會(huì)欣賞，用心感受，讓美好常駐心間。
學(xué)會(huì)欣賞作文10
“初次登舞臺(tái)，聽(tīng)到掌聲響起來(lái)，我的眼淚忍不住流下來(lái)……”歌聲又響起來(lái)，我的思緒隨著響起的掌聲飄向了天際。
生活中常會(huì)見(jiàn)到這樣的場(chǎng)面：兩個(gè)媽媽在聊天，都說(shuō)自己孩子怎樣怎樣。心里渴望對(duì)方贊美自己的孩子，但卻忘記先贊美別人的孩子。
一場(chǎng)演出剛完，全場(chǎng)演員拉著手出來(lái)謝幕。但觀眾卻已走了一半，剩下的也擠著往外走。掌聲稀稀拉拉。其實(shí)演出很成功，觀眾也很滿(mǎn)意，但就是不鼓掌。真為演員難過(guò)，他們所希求的，不就是觀眾能晚一些走，多給一些掌聲嗎？
人們總是吝嗇對(duì)他人的欣賞。其實(shí)欣賞別人有什么難？幾句贊譽(yù)，幾下掌聲，抑或是一個(gè)眼神一個(gè)微笑都可以。但別人卻會(huì)從你到欣賞正得到對(duì)自我的肯定。
社會(huì)是一個(gè)舞臺(tái)，也是一個(gè)競(jìng)技場(chǎng)。人生是表演，也是奮斗。每個(gè)人都希望得到別人的關(guān)注、喝彩和鼓勵(lì)、贊揚(yáng)和掌聲。
就像需要批評(píng)一樣。如果只有沉默，那生活一定是索然無(wú)味的'。當(dāng)然，欣賞不代表要阿諛?lè)畛�，它出于真誠(chéng)，是對(duì)別人人生意義的肯定。是一種現(xiàn)代人應(yīng)當(dāng)具備的道德修養(yǎng)。偉大的發(fā)明和突出的成就固然需要欣賞，但一個(gè)普普通通的巧思，一個(gè)創(chuàng)建，甚至一件漂亮衣服，幾句機(jī)智的幽默話(huà)，都同樣值得欣賞。只要我們敞開(kāi)胸襟，就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)周?chē)鋵?shí)有許多東西值得我們贊美和欣賞。
當(dāng)然在欣賞他人的時(shí)候，不要忘記欣賞自己�？突f(shuō)過(guò)這樣一段耐人尋味的話(huà)：發(fā)現(xiàn)你自己，你就是你。你是你的經(jīng)驗(yàn)環(huán)境和遺傳造就的你。不論好壞與否，你都要耕耘自己的園地；不論好壞與否，你都要在生命的樂(lè)章中奏出自己的發(fā)音符。相信自己是最棒的，不是傲視一切的孤芳自賞，也不是唯我獨(dú)尊的狂妄不羈。因?yàn)樗恍枰髣?dòng)干戈的勇氣，也不需要改頭換面的毅力，它屬于一種醒悟，一種境地，一種面對(duì)困難能給予自己信心的源泉，一種推動(dòng)自己想挫折挑戰(zhàn)的動(dòng)力。
人生自古多磨難，但只要你試著欣賞，你就會(huì)覺(jué)得，幸福，其實(shí)很簡(jiǎn)單；而吃苦也并非那么可怕。朋友，如果你被繁重的學(xué)業(yè)或巨大的壓力所左右到時(shí)候，那么歇一會(huì)兒。不要只顧在匆匆行程中奔波，不要再把煩惱和自怨塞進(jìn)行囊。在面對(duì)星辰時(shí)，泡上一壺清茶，學(xué)會(huì)欣賞自己，那么，你會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)：其實(shí)，你很出色。
我們欣賞別人，別人也會(huì)欣賞我們。但不要忘記留點(diǎn)欣賞給自己。生活會(huì)因?yàn)橛辛诵蕾p而變得更加美麗。
學(xué)會(huì)欣賞作文11
欣賞讓我們看到每個(gè)事物美好的一面；欣賞讓我們因周?chē)挛锏拿利惗鞓?lè)；欣賞讓我們從失敗走向成功。欣賞是快樂(lè)的源泉，學(xué)會(huì)欣賞，才能發(fā)現(xiàn)生活的樂(lè)趣。
學(xué)會(huì)欣賞，你看到的小池是“泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔�！比舨欢眯蕾p，你看到的將是一潭死水。冰天雪地里，懂得欣賞的人看到的是“孤舟蓑立翁，獨(dú)釣寒江雪”的詩(shī)景；而不懂得欣賞的人看到的卻是白茫茫的一片荒涼，毫無(wú)生氣。懂得欣賞的人看到從樹(shù)上落下的花朵，不禁想到“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”；而不會(huì)欣賞的人卻只會(huì)看到花從樹(shù)上飄落下來(lái)，被人們踐踏成一堆垃圾。對(duì)于斷臂女神——維納斯，懂得欣賞的人，看到的是她柔和的線(xiàn)條，優(yōu)美的姿態(tài)，自然的神情；而在不懂得欣賞的人看來(lái)，斷臂維納斯只是一尊普通而又難看的雕塑，根本不是什么藝術(shù)品。欣賞是一種獨(dú)到的眼光，懂得欣賞的'眼神流露出的是智慧的靈光。
學(xué)會(huì)欣賞，你便能從失敗的陰影中挖掘出教訓(xùn)，并以之作為臺(tái)階，再攀新高。沒(méi)有對(duì)失敗身后那些折磨的欣賞，居里夫人怎么會(huì)發(fā)現(xiàn)放射物質(zhì)鐳？沒(méi)有對(duì)一次次失敗的分析、總結(jié)、感悟與欣賞，運(yùn)動(dòng)員們?cè)跄茉诒荣愔腥〉靡粋�(gè)個(gè)理想的成績(jī)？欣賞失敗，正確地對(duì)待失敗，才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的不足，并從中得出經(jīng)驗(yàn)，贏得成功。
欣賞別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)，你會(huì)知道自己還存在的缺點(diǎn)。人不是完美的，人們經(jīng)常比喻說(shuō)：“上帝給你一扇門(mén)，就會(huì)給你關(guān)掉一扇窗�！背煽�(jī)好的人，不一定品德好；聰明的人，不一定就事事優(yōu)秀……別人對(duì)自己給予肯定時(shí)，不能沾沾自喜；對(duì)自己提出批評(píng)建議時(shí)，也要認(rèn)真思考，做出明智的選擇。
活在欣賞的世界里，天高地闊，心曠神怡。你會(huì)覺(jué)得，父母永遠(yuǎn)那么無(wú)私而高大，周?chē)耐瑢W(xué)一直是那么可愛(ài)而又聰明，曾經(jīng)的敵人也有很多閃光的優(yōu)點(diǎn)值得自己學(xué)習(xí)，自己一度討厭的老師原來(lái)對(duì)我們是那么盡心盡力。學(xué)會(huì)欣賞讓我們的人生多了無(wú)數(shù)美麗的風(fēng)景，讓我們的人生有了更歡快的節(jié)奏！
學(xué)會(huì)欣賞，你將會(huì)少一些煩惱，多一些開(kāi)心。學(xué)會(huì)欣賞，你將會(huì)少一些失敗，多一些成功。學(xué)會(huì)欣賞，你將會(huì)少一些埋怨，多一些感激。學(xué)會(huì)欣賞，你將會(huì)少一些氣憤，多一些祥和。學(xué)會(huì)欣賞，你將會(huì)少一些缺陷，多一些完美。當(dāng)你帶著欣賞的眼光走在漆黑的深夜，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在深夜的漆黑下，燈光變得如此美麗、明亮，月光變得格外皎潔，夜晚變得十分寧?kù)o。學(xué)會(huì)欣賞吧，你會(huì)在欣賞的天地里實(shí)現(xiàn)更完美的人生，欣賞別人之時(shí)，你也將被別人欣賞！
學(xué)會(huì)欣賞作文12
欣賞，一個(gè)抽象卻又形象的詞語(yǔ)，有著多重的含義，有著對(duì)世間萬(wàn)物的贊美，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，欣賞是什么呢？
欣賞是陽(yáng)光，給人溫曖和鼓勵(lì)。
我從小就不認(rèn)為自己有什么優(yōu)點(diǎn)，一直都感到自卑，在班上為了能交到朋友就去討好別人。一次，媽媽看見(jiàn)我討好朋友的情景時(shí)，她哭了，但她并沒(méi)有告訴我為什么，只對(duì)我說(shuō)：“寶貝，你是一個(gè)優(yōu)點(diǎn)多多的孩子，媽媽欣賞你會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛，愛(ài)笑的臉龐，也欣賞你努力取得的成績(jī)和你繪畫(huà)的天賦�！蔽毅读�，我從沒(méi)想到過(guò)自己有這么多優(yōu)點(diǎn)。從此，我不再自卑，不再討好別人，而是用自己的優(yōu)點(diǎn)來(lái)吸引別人。真的，我的朋友越來(lái)越多了。
欣賞是風(fēng)，吹出讓人清爽的風(fēng)，給人清醒的頭腦。
慢慢的，我沉浸在自己的驕傲中，沾沾自喜。嫉妒的火也按捺不住燒得越來(lái)越旺盛。我變得不能接受別人對(duì)我一絲不好的評(píng)價(jià)，看見(jiàn)比自己優(yōu)秀的人，心中就妒火熊熊，憤憤不平。我的成績(jī)直線(xiàn)下滑，朋友們也離我越來(lái)越遠(yuǎn)，我又變得孤獨(dú)了。老師見(jiàn)我這樣，找我去談話(huà)：“孩子，你最近的成績(jī)和表現(xiàn)都不好，告訴老師，你怎么了？”我向老師訴說(shuō)了我的孤獨(dú)，告訴老師我的嫉妒和憤怒。老師聽(tīng)了，對(duì)我說(shuō)：“孩子，不僅要?jiǎng)e人欣賞你，別人也需要被你欣賞，你要學(xué)會(huì)欣賞別人，大家都是公平的，好好想想吧！”老師的話(huà)似一縷清風(fēng)，吹進(jìn)我的心里，我想了很久，雖然沒(méi)有完全明白，但我嘗試著去欣賞別人，才發(fā)現(xiàn)欣賞別人，我會(huì)感到很快樂(lè)。
欣賞，從心底感覺(jué)它是什么，它就會(huì)帶給你什么，就好像我認(rèn)為欣賞是star，那它就會(huì)帶給我明亮、閃耀的快樂(lè)，讓我變得燦爛、陽(yáng)光。
欣賞，不單單只學(xué)會(huì)去欣賞風(fēng)景或別的一些美好。學(xué)會(huì)欣賞別人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，可以使自己得到改變。欣賞別人是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程。一聲喝彩，別人的成績(jī)、優(yōu)點(diǎn)乃至成功的`方法盡收心底。沒(méi)有人不渴望優(yōu)秀，當(dāng)你向別人說(shuō)出“你真是好樣的”時(shí)，其實(shí)你已在無(wú)形中為自己找到了新一輪的奮斗目標(biāo)。
欣賞別人是對(duì)別人的尊重。是對(duì)別人的鼓勵(lì)。我們都渴望得到別人的欣賞，同樣，每個(gè)人也應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞別人。
欣賞是心靈的和平，學(xué)會(huì)欣賞、了解欣賞就會(huì)了解自己的心。所以，讓學(xué)會(huì)欣賞的人，去深入欣賞，讓不會(huì)欣賞的人學(xué)會(huì)欣賞吧！
學(xué)會(huì)欣賞作文13
欣賞同一株玫瑰花有的人看到的是耀眼的花朵，而有的人看到的是那尖銳的刺；仰望同一片天空有的人看到的是烏云密布，有的人卻看到的是烏云后的太陽(yáng)，在飄雪的季節(jié)，等候花開(kāi)的人是最會(huì)懂得欣賞的人，學(xué)會(huì)欣賞，你就得到智慧精靈的指點(diǎn)，學(xué)會(huì)欣賞，你的生命將容光煥發(fā)，學(xué)會(huì)欣賞，你將成為一個(gè)滿(mǎn)腹詩(shī)文的陶淵明。
學(xué)會(huì)欣賞，你看見(jiàn)的小池是“泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔”若不懂得欣賞，你將看到的是一片死水，沒(méi)有任何精靈的點(diǎn)綴。面對(duì)冰天雪地，懂得欣賞的人看到的是“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”的'詩(shī)情和美景，而有的人看到的卻是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的凄涼和冷漠，欣賞是一種獨(dú)特的眼光，懂得欣賞的人眼里流露的是美，相反，不懂的欣賞的人，眼里流露的只是煩惱和憂(yōu)郁。
欣賞蘇東坡，欣賞他的才高八斗，欣賞他因?yàn)跖_(tái)詩(shī)案被貶謫異地，仍保持一種豁達(dá)樂(lè)觀的精神。欣賞韓信，雖遭胯下之辱，但心寬似海，功成名就后，不但沒(méi)有找當(dāng)年欺辱他的人報(bào)仇，反而以美食佳肴款待，還要欣賞無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，欣賞他用知識(shí)照亮我們前進(jìn)的道路。把生命奉獻(xiàn)給教育事業(yè)，培養(yǎng)出一批又一批的人才，難道這一點(diǎn)一滴不值得的我們學(xué)會(huì)欣賞嗎？
欣賞蒲松齡的頑強(qiáng)毅力，欣賞他因公事名落孫山，在這種打擊下仍然沒(méi)有屈服和放棄，反而以微笑面對(duì)，最后創(chuàng)寫(xiě)出“寫(xiě)鬼寫(xiě)妖高人一等，刺貪刺虐入木三分”的《聊齋志異》流芳百世。
欣賞人間最美最純潔最寶貴的愛(ài)——父母之愛(ài)，我們就會(huì)想起父親那嚴(yán)肅地臉龐和母親那責(zé)備的話(huà)語(yǔ)，就會(huì)體會(huì)到那濃濃的愛(ài)一直伴隨在我們身邊，陪我們成長(zhǎng)，讓我們?cè)谌松缆飞希x擇正確的方向，腳踏實(shí)地，闊步向前，去體驗(yàn)成長(zhǎng)過(guò)程的真、善、美。
欣賞是一種本色他不需要任何形式的的包裝，學(xué)會(huì)欣賞是一種由內(nèi)向外的神韻和氣質(zhì)，只有學(xué)會(huì)欣賞的人他才能在大千世界讀到奇麗的風(fēng)景、高貴的人格、美好的生活，也才能心情愉悅的學(xué)習(xí)和工作，激發(fā)自身的潛力和創(chuàng)造性，開(kāi)拓進(jìn)取與時(shí)俱進(jìn)。這樣的人生才是最亮麗最完美的。
學(xué)會(huì)欣賞，才能感悟自身的美，他人的美，世界的美，生活的美，才能為學(xué)習(xí)和工作的發(fā)動(dòng)機(jī)安裝強(qiáng)大的引擎，讓平凡的生命迸發(fā)出璀璨的光芒。最美女教師張麗莉，身體殘疾；最美鄉(xiāng)村醫(yī)生李前鋒，活在世上的日子屈指可數(shù)……但他們笑得是那樣的燦爛，因?yàn)樗麄儗W(xué)會(huì)了欣賞，用欣賞的眼光看世界，世界是那樣的美好，仍然忘我的工作，并在工作中找到了很多人找不到的快樂(lè)。
希望我們每個(gè)人都學(xué)會(huì)欣賞去收獲快樂(lè)和力量。
學(xué)會(huì)欣賞作文14
你，牛高馬大？那為什么要比騾子還累；你，彪形大漢？那為什么要比螞蟻還忙；你，銅燒鐵鑄？那為什么要比兔子還急。親，放下手中的“武器”，學(xué)會(huì)欣賞，欣賞身邊無(wú)處不在的多姿多彩，你會(huì)得到一種似若剛從監(jiān)獄中釋放出來(lái)的感覺(jué)。
想必你一定欣賞過(guò)雪花的曼妙。
什么是奇妙？雪可以給你答案。從天而降，落地即化，你可以想象，但不能觸摸；你可以意會(huì)，但不能言傳。
什么是純潔？雪依然可以給你答案。那綿綿的白雪裝飾著世界，天地渾然一色，只能看見(jiàn)一片銀色，瓊枝玉葉全部被雪點(diǎn)裝得阿羅多姿，好一派“瑞雪兆豐年”的景色。
什么是美麗？雪還是可以給你答案�！办F凇沆碭，天與云、與山、與水，上下一白”張岱這樣描繪到。是啊，假若換作你，或許你也會(huì)用如此的佳句描繪雪的美麗。
欣賞雪，帶給你種奇妙的感覺(jué)，培養(yǎng)你富有想象力的頭腦；欣賞雪，帶給你種純潔的感慨，陶冶你高尚的情操；欣賞雪，帶給你種美麗的滋味，豐富你詩(shī)情畫(huà)意般的意境。學(xué)會(huì)欣賞你身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、一芥一草，你會(huì)學(xué)到在困住你的“監(jiān)獄”里學(xué)不到的'東西——或許對(duì)于你也是前所未有的。
紅梅，憑借著一股“千里冰霜腳下踩，三九嚴(yán)寒何所懼”的獨(dú)傲戰(zhàn)勝了嚴(yán)寒，它不與百花爭(zhēng)時(shí)光，不和群芳斗艷麗。每到百花凋零，嚴(yán)寒刺骨的冬季，它便如婀娜多姿的仙女，悄然飄落在山嶺坡間、園林徑旁……同樣，在我們觸手可及的身邊，也有一群這樣的人值得我們?nèi)バ蕾p，不是嗎？
離開(kāi)了母校三年，早就想去探望探望啟蒙老師，今天好不容易抽出空，可卻正值周末，想必早已人去樓空，于是便抱著僥幸的態(tài)度試了一試�？帐幨幍慕虒W(xué)樓給人一種“此地空余黃鶴樓”的凄涼之感。那是？揉揉眼睛，仔細(xì)一看，原來(lái)是辦公室里傳出來(lái)的光。正如你所想到的那樣，我也想到了。我的嘴唇在顫動(dòng)，眼皮在跳動(dòng)。此時(shí)無(wú)聲勝有聲，本想進(jìn)去打打招呼，卻扭過(guò)頭，算了！以前總是聽(tīng)別人說(shuō)當(dāng)你玩的不亦樂(lè)乎的時(shí)候，而有的人卻在不知疲憊的干著另一件你不屑一顧的事，但或許這也是你最需要的。我還有點(diǎn)難以置信：誰(shuí)會(huì)這么愚拙？不過(guò)現(xiàn)在，我錯(cuò)了，我跨過(guò)了以前無(wú)法跨越的門(mén)坎，領(lǐng)悟到了人生的另一哲理......
欣賞身邊的人，實(shí)現(xiàn)了人與人之間最貼心的交流；促進(jìn)了人與人之間最溫馨的告白；坦誠(chéng)了人與人之間最密切的傾訴。
親。放下生活的煩惱，拋棄工作的疲勞，忘記人生的坎坷，懂得欣賞、學(xué)會(huì)欣賞、獲得欣賞！
學(xué)會(huì)欣賞作文15
欣賞就是尊重，不論是對(duì)別人的欣賞還是對(duì)大自然的任何一物一點(diǎn)去欣賞，首先就是尊重，尊重別人，就是尊重自己，尊重的本身就能看到別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，就能看到大自然的和諧和美麗。
正所為欣賞就是尊重，如果不學(xué)會(huì)尊重與欣賞別人，那么你就永遠(yuǎn)都不知道自己是否有值得別人欣賞的地方，你就會(huì)被別人、被社會(huì)所拋棄；你會(huì)永遠(yuǎn)找不到朋友，得不到快樂(lè)和幸福，只有你尊重別人了，別人才能尊重你，人人都是需要尊重的，人人都是需要欣賞的。
學(xué)會(huì)欣賞是人的一種美德，世界上萬(wàn)物之美，是人通過(guò)欣賞得到的'。人，要懂得欣賞別人，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，無(wú)論他高貴還是卑賤，學(xué)會(huì)欣賞他們的優(yōu)點(diǎn)，會(huì)欣賞別人的人生活得才會(huì)快樂(lè)，會(huì)欣賞別人的人自己才會(huì)欣賞自己。學(xué)會(huì)欣賞，你和同學(xué)之間會(huì)合作得更加親密。
欣賞如同快樂(lè)的源泉，通過(guò)欣賞你會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)事物都有美好的一面；欣賞如同溫暖的陽(yáng)光，通過(guò)欣賞你會(huì)感到萬(wàn)物所散發(fā)出的溫暖；欣賞如同知識(shí)的寶庫(kù)，通過(guò)欣賞你會(huì)發(fā)掘出無(wú)限的驚喜......
只要學(xué)會(huì)欣賞你會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)事物都有美好的一面。學(xué)會(huì)欣賞，你便懂得享受；學(xué)會(huì)欣賞，你便擁有快樂(lè)；學(xué)會(huì)欣賞，使你的生活更輕松、更愉快，你便更走近幸福；學(xué)會(huì)欣賞，便成為一個(gè)大寫(xiě)的人！
我想大家都應(yīng)該曾為一件小小的事而煩惱甚至悶悶不樂(lè)呢？當(dāng)然我也不例外。
有的人會(huì)因出門(mén)時(shí)家人的叮嚀而煩悶，有的人會(huì)因老師的指責(zé)而感到不滿(mǎn)，有的人會(huì)因家人的嘮叨而煩惱。我們要學(xué)會(huì)欣賞，欣賞這些曾讓我們“煩惱”和給我們帶來(lái)“負(fù)面情緒”的人或事你能從中感受到來(lái)自家人和老師給我們的濃濃的關(guān)愛(ài)和關(guān)懷。
欣賞者是快樂(lè)的，被人欣賞無(wú)疑是幸福的�！皭�(ài)人者，人必愛(ài)之”，只有多為別人喝彩，才能夠培養(yǎng)和鍛煉一個(gè)人獨(dú)特的氣質(zhì)、修養(yǎng)和品德。
欣賞就是尊重，不論是對(duì)別人的欣賞還是對(duì)大自然的任何一物一點(diǎn)去欣賞，首先就是尊重，尊重別人，就是尊重自己，尊重的本身就能看到別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，就能看到大自然的和諧和美麗。
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