欣賞的作文集錦(10篇)

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的欣賞的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

欣賞的作文 篇1

　　一個(gè)人有很多面，對(duì)著同學(xué)是一面，對(duì)著老師是一面，對(duì)某人又是另一面。你的身邊有沒有這的人呢？哈哈，我身邊就有。

　　說起她，我們班可是無人不曉，就平常沉默寡言，不茍言笑的同學(xué)都能滔滔不絕的說上一大段關(guān)于她的事跡以及她的多重人格。

　　多重人格——之對(duì)老師

　　在老師們的心目中，她大概是一個(gè)知書達(dá)理，成績優(yōu)異的“三好學(xué)生”吧！上課認(rèn)真聽講，作業(yè)仔細(xì)完成，英語詞匯量大，語文作文寫得好……她跟老師說話永遠(yuǎn)都是輕聲細(xì)語的，又能干，老師安排的事情她總是力求完美，做到最好。

　　多重人格——之對(duì)同學(xué)

　　“快點(diǎn)，上課了，回到座位上，把桌子整理好，把你們的book(書）拿出來，quicklly(快點(diǎn)），不然就扣分了！”這樣的話是很常聽的，放出河?xùn)|獅吼的也就只有她了。除了對(duì)同學(xué)有這樣囂張的一面外；她還有對(duì)同學(xué)們另外嚴(yán)格的那一面，在檢查錯(cuò)題本時(shí)。

　　“把你的糾錯(cuò)本拿出來，這都四天了，你只錯(cuò)了兩道題？還沒有錯(cuò)解，也沒有錯(cuò)因和感悟，你到學(xué)校來是來混日子的嗎？扣分！”哎呦，又開始了“女漢子”模式。

　　多重性格——之對(duì)親密的.朋友

　　“你就陪我去嘛，好不好嘛？”只見她兩只手抓住我，兩眼淚汪汪地看著我，眼里泛著星星水光�！昂冒�，好吧，走著。”我只好妥協(xié)了。“哦耶！”她又沒心沒肺地笑了起來。剛才向我求情的那副模樣可謂是人見人都會(huì)憐惜她，不知道的還以為我欺負(fù)她呢！

　　哎，她的多面我們班都見過，不過不欣賞她呀！但是，我欣賞她不僅僅是這個(gè)原因，她媽媽自己經(jīng)營了一個(gè)診所，爸爸又在外地工作，無法照顧她們母女。平常診所忙不過來時(shí)，都是她幫助她媽媽做家務(wù)，煮飯。她的成績卻依然是那么的優(yōu)秀。

　　我身邊這樣的人并不多見，但她卻偏偏是一個(gè)另外，其實(shí)這樣并不是虛偽，而是知道如何轉(zhuǎn)換自己，變得人見人愛，懂得保護(hù)自己。有時(shí)，隱藏在“女漢子”面具下，有一顆脆弱的心。

欣賞的作文 篇2

　　自我懂事以來，在我心目中，奶奶簡直就是故鄉(xiāng)的一部分，她和故鄉(xiāng)是融為一體的。

　　我在夜晚靜默之時(shí)，心里炊煙般裊裊升起的鄉(xiāng)愁，最濃郁最無法割舍的一絲是屬于奶奶的。

　　小時(shí)候，奶奶是我內(nèi)心中最親的人，跟奶奶在一起的日子，雖然平淡但卻十分溫馨。那種回歸大地母親的安全感，是深圳無法帶給我的精神養(yǎng)料。

　　不知道為何，雖然我生在深圳，但是我對(duì)這個(gè)城市卻沒有一點(diǎn)溫馨感。然而，萬分難得的一次回鄉(xiāng)，只要我的身子一接觸我的家鄉(xiāng)，我就變得十分的有活力了�；蛟S，自我出生的那一刻，哪怕身處異鄉(xiāng)，但是我就和家鄉(xiāng)的大地母親緊緊連在一起了。

　　從此，我一直和奶奶生活在兩座城市里，坐火車需要一晝夜的路程，這是我和奶奶的距離，一段很遠(yuǎn)的距離。誰也看不見誰，誰也聽不見誰的聲音。

　　每年過年我會(huì)回故鄉(xiāng)一次。我對(duì)家鄉(xiāng)的愛就是這樣從一個(gè)檢票口開始，到另一個(gè)檢票口結(jié)束——我只能借助一年一次的回鄉(xiāng)來清晰奶奶的身影和放大我對(duì)故鄉(xiāng)的記憶。

　　我知道，奶奶為了爸爸和姑姑們付出了很多，而如今她還繼續(xù)付出，將對(duì)他們的愛轉(zhuǎn)到我的身上，我明白奶奶是在用她最后的生命來愛我，漫無涯際的`失眠、淚水和掛念，奶奶的愛對(duì)我來說是溫暖的沉重和心酸。每年回老家，都要在彼此剛剛熟悉彼此時(shí)分離，這是很殘忍的。我與奶奶發(fā)生過很多次匆促的離別。十年之后有一次離別最漫長，中間隔了兩年沒有回去。結(jié)果等再次回老家時(shí)，驚異地發(fā)現(xiàn)奶奶的精神越來越脆弱了。這是思念惹得禍吧？

　　每當(dāng)我在成長中遇到不順時(shí)，我總是要回家鄉(xiāng)養(yǎng)傷。這是我對(duì)家鄉(xiāng)的迷戀。也怪，只要我一回到家鄉(xiāng)，就充滿了活力，精神抖擻。原本浮躁的心也會(huì)漸漸溫和下來，最喜歡家鄉(xiāng)特有的泥土的氣息了，我知道，那是家鄉(xiāng)賦予給我的最好的幸福，是最純美的麥田香。

　　然而，每年回鄉(xiāng)，總會(huì)發(fā)現(xiàn)奶奶老了許多：前年是皺紋多了，去年是眼睛視力越來越差了，今年是身體越來越弱了……頓時(shí)一種莫名的恐懼感會(huì)突然翻涌而來，那是一種說不出來的情緒。雖然不想去想，但是現(xiàn)在不得不去想了，奶奶的身體越來越差，她還能活…多久呢？她還能陪伴我多久呢？或許…哪一天奶奶就這么離開我了呢……我不知道該怎么去形容我此時(shí)的心情，不知道爸爸是否也和我有著一樣的感受，或許，爸爸比我還難過吧？我知道的，爸爸經(jīng)常想奶奶，離開媽媽的孩子啊，是一種無言的難過吧？

　　奶奶越老，就越掛念我�，F(xiàn)在，奶奶比以前更頻繁的打電話給我了，每次都是說一些關(guān)心我的話，誰知道電話的這一邊，我是怎樣的感受吶，我不敢大聲說話，有時(shí)甚至不說，因?yàn)槲以缫呀?jīng)淚流滿面了，我怕奶奶會(huì)聽到我哽咽的聲音。

　　每當(dāng)我一個(gè)人在夜晚沉默時(shí)，在異鄉(xiāng)就會(huì)想起奶奶，想起在家鄉(xiāng)和奶奶在一起的溫馨感。眼前也總是浮現(xiàn)出同一幅畫面：奶奶矮小的身軀站在大門門口，黯黑的皮膚，瞇起的眼睛，細(xì)而密的皺紋。花白的頭發(fā)，深刻的印在心上，奶奶吶，我的奶奶吶，就這么癡癡的望著遠(yuǎn)方漸漸離去的我們的身影。對(duì)于我來說，這是苦澀的。奶奶的一生就是這么辛酸的吧？

　　一次次跋涉而來，又一次次轉(zhuǎn)身離去——這就是奶奶眼中的我和爸爸吧？是誰在折磨這平凡、慈祥、善良但卻吃了一輩子的苦的奶奶吶？千里之外的奶奶啊，我親愛的奶奶啊，請(qǐng)你別再衰老了，請(qǐng)你站在原地等我。一定要站在原地啊，別動(dòng)，等我回去。千萬別走啊，我們之間的諾言還沒有和實(shí)現(xiàn)呢！

　　你一定要等到我大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候吶，我還有好多心愿呢，我要讓奶奶過上好日子……奶奶，你可要等我啊！一定要吶！

欣賞的作文 篇3

　　我是一束普通的滿天星。

　　我的花朵小巧玲瓏，并不惹人注目。但我與伙伴們聚集在一起，有大有小，有高有低，掛在那纖細(xì)的枝條上，密密地緊挨著，誰也不排擠誰。在我的心里，自己就是那一顆顆點(diǎn)綴在夜幕中的小星星。

　　她是一枝紫紅色的玫瑰，她比我高大，比我艷麗；她有怒放的花瓣，有縷縷飄散的幽香。她的出現(xiàn)，如鶴立雞群，頓時(shí)吸引了所有的目光。

　　很明顯，我成了她的陪襯。可你不會(huì)想到，我依然活得光彩。因?yàn)槲抑�道，我是必不可少的。試想一下，如果這花瓶中只剩下那枝孤零零的玫瑰，那將會(huì)是多么單調(diào)!那枝美麗而驕傲的玫瑰，卻不這樣認(rèn)為，她整天孤芳自賞，總用長長的枝條把自己伸到人們最容易看到的地方，顯示著自己的高貴。對(duì)我……那一束簇?fù)碇�她的小花，卻不屑一顧。

　　我根本不在意，也沒有抱怨，更沒有萎靡不振，因?yàn)槲覉?jiān)信自己的.美麗。我和我的伙伴相互映襯著，用一朵一朵的小白花，編織著繽紛的夢(mèng)想，那么純潔，那么樸實(shí)。

　　時(shí)間在流逝，玫瑰也開始凋零。令人意外的是，她凋零的速度快得驚人。當(dāng)那一片片漂亮的外衣干癟之后，她頓時(shí)失去了生活的信心，原本筆直的枝干瞬間枯萎�；ㄆ�像雪花一樣，刷刷地飄落。不到兩三天時(shí)間，花瓶中僅剩下了我和我的伙伴們。其實(shí)，并不是我的生命力比玫瑰頑強(qiáng)，重要的是，我和我的伙伴們一如既往地充滿著自信。每當(dāng)我們中有一朵離去的時(shí)候，另一個(gè)蓓蕾便會(huì)在瞬間綻開。

　　花瓶沒有因?yàn)槿鄙倭嗣倒宥�失去生氣，也沒有因?yàn)槭Ｏ乱环N顏色而顯得單調(diào)，更不會(huì)因?yàn)闆]有了對(duì)比而失去光彩。恰恰相反，我和大家一起，自信地繼續(xù)扎根瓶中，營造著一派欣欣向榮的景象。

　　人們說，生如夏花，可又有誰的生命真能如夏花一樣永遠(yuǎn)燦爛呢?于是，稚嫩的時(shí)候，我自信地活著；凋零的時(shí)候，我依然感受到了生命的精彩。

欣賞的作文 篇4

　　我的書房是我的小小世界，它給我?guī)�來了不少快樂�?/p>

　　生活在這個(gè)書房的不只是我一個(gè)人，還有一位知識(shí)淵博的“書架先生”，一臺(tái)“電子琴阿姨”，一個(gè)沉著而穩(wěn)重的“寫字臺(tái)爺爺”，還有幾乎每天都陪我“值夜班”的“臺(tái)燈姐姐”。

　　我最敬重“書架先生”了！每天我都要和“他”一起學(xué)習(xí)�！皶�架先生”的知識(shí)特多：懂天文地理，會(huì)講神話，會(huì)說笑話……“書架先生”就如我的老師，有問題了，我就會(huì)向“他”討教。從“他”身上我不僅學(xué)到很多知識(shí)，還學(xué)會(huì)了不少做人的道理。

　　“寫字臺(tái)爺爺”也是我值得贊揚(yáng)的。有時(shí)遇到難題不會(huì)了，我就敲打桌面，對(duì)著“寫字臺(tái)爺爺”發(fā)脾氣，但“寫字臺(tái)爺爺”毫無怨言。這么多年來，寫字臺(tái)臺(tái)面上劃滿了一道道“傷痕”。如今，我看到這些，真是又難為情，又心疼。

　　我最喜歡“臺(tái)燈姐姐”。“她”高挑的身材，戴著一頂寬邊多褶的禮帽。每當(dāng)夜幕徐徐降臨時(shí)，“臺(tái)燈姐姐”便為我送上紅暈暈的光芒。光芒充滿了書房，我的心感到那么溫暖。

　　還有每天能為我送上幾曲優(yōu)美的歌德“電子琴阿姨”，她有一百多種優(yōu)美動(dòng)聽的聲音。我開心時(shí)，與“電子琴阿姨”一同分享快樂；我傷心時(shí)，“她”為我送上快樂。

　　我的書房里還有許多精美的.物品。有了它們的存在，我的童年生活更加豐富多彩！書房盛滿了我的理想、我的歡樂、我的煩惱，我愛我的小小世界——書房！

欣賞的作文 篇5

　　這是一個(gè)被人隨意丟棄的，無法降解的，各色透亮的塑料袋。

　　這是一個(gè)已被人類明文禁止使用，卻在廣泛使用的，曾經(jīng)裝過無數(shù)水果，蔬菜，食品的朔料袋。

　　塑料袋在空中輕輕地漫舞著，時(shí)兒像鳥一樣飛翔，時(shí)兒像鷹一樣在天空盤懸，一位老者用拐棍指著它對(duì)孫子說：要變天了，回家吧，話音剛落，只見朔料袋一個(gè)俯沖，照著老者的.臉面撲來。老者揮舞著拐杖抵擋著，塑料袋順著老者的拐杖，瞬間又飛向天空。

　　剛才還晴朗的天空轉(zhuǎn)眼間就成了塑料袋瘋狂的舞臺(tái)，黃色，白色，藍(lán)色，綠色，黑色，紅色交織著在空中舞動(dòng)，天空成了它們的世界。

　　太陽從烏云中露出了半個(gè)臉，照在灰蒙蒙的大地上，塑料袋此刻也悄然地躲在草叢中，墻角處，臺(tái)階下，有的還掛在了樹上，更有一個(gè)紅色透亮的不知裝過什么東西的，牢牢的貼在六樓一戶人家的窗戶玻璃上，主人費(fèi)了老大的勁才接下來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去玻璃上還殘留著兩個(gè)字：殘忍。

　　草叢中的在瑟瑟顫抖，墻角處的在不停的翻滾，臺(tái)階下的在不停地向上努力著，樹上的正在揮動(dòng)著彩旗。它們不愿意停歇，各自在抖動(dòng)著，歡悅著，隨時(shí)準(zhǔn)備著奔向天空。

欣賞的作文 篇6

　　我在春天里欣賞春天的色彩

　　“海日生殘夜，江春入舊年。”

　　——題記

　　春天是什么樣子的？春天是什么顏色的呢？春天是五彩斑斕的：太陽是金黃的，從泥土里鉆出來的小草是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……春天是多么美麗呀，但是這些如此艷麗的顏色是從何而來呢？

　　你看！春天的雨是柔和的，連綿的，它滋潤著大地，輕撫著樹木，在人們不知不覺中它已經(jīng)悄悄匯聚成了河流，積成了深潭。是春雨給予了河流新的生命。

　　你聽！伴隨著春雨來的還有那陣陣的風(fēng)。它帶有些許寒氣，“呼”——的一聲吹過，吹醒了萬物，樹梢不再偷懶，慢慢地伸出了枝芽，河水開始融化，大地也冒出一星一點(diǎn)的綠色了。這便是“春風(fēng)又綠江南岸”啊。

　　漸漸的田地里的野花開始蘇醒，一朵、兩朵、三朵……連成了一大片，成為了花海。人們望著這美麗的色彩海洋煩惱沒了，憂愁也沒了，留下的只有對(duì)這春天的感嘆。

　　曾經(jīng)空曠無人的廣場，現(xiàn)在也變得熱熱鬧鬧了，老的、少的，都出來活動(dòng)活動(dòng)筋骨，欣賞一下春天的美麗景色，陶醉在陣陣春風(fēng)里。

　　再來看看春天的天空吧，天空也是色彩斑斕的，看那一大片都是孩子們的風(fēng)箏，白的、紅的、黃的，在藍(lán)天白云的輝映下，風(fēng)箏自由自在的飛翔著。春天也是屬于孩子們的，他們用自己獨(dú)特的方式為春天增添一份色彩。

　　但是如果你自己仔細(xì)的審視那些花草，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那些色彩里還夾雜著零星的.枯草，那是殘冬的腳步，這些雖然不是春天的顏色，但是你不妨試著替他們褪去枯黃的冬衣，那里面是綠綠的枝芽，孕育著更絢麗的色彩，孕育著更美的春天！

　　��！春天里五彩斑斕的顏色，陶醉了我的視覺。

欣賞的作文 篇7

　　每個(gè)人的眼中都有一根橫梁，它阻礙了我們看到自己的缺點(diǎn)，也阻礙了我們看到別人的長處。枯藤老樹，小橋流水，思鄉(xiāng)的馬致遠(yuǎn)會(huì)欣賞；明亮的月，純潔的光，孤獨(dú)的李白會(huì)欣賞；出淤泥而不染，濯清漣而不妖的蓮，周敦頤會(huì)欣賞……美好的景物，古代的名人都會(huì)欣賞，美好的品行，一技之長，現(xiàn)在的人們，誰會(huì)欣賞？

　　人生處處皆風(fēng)景，但你要學(xué)會(huì)欣賞身邊的風(fēng)景。

　　朋友的深情，刀子砍不斷。的確，朋友，他在你受傷時(shí)，像個(gè)醫(yī)生，撫平你內(nèi)心的傷痕；他在你成功時(shí)，像個(gè)母親，和你一同分享快樂；他在你失敗時(shí)，像個(gè)老師，耐心幫助你，鼓勵(lì)你，做你堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

　　期中考試的失利，讓我陷入了悲傷。宣布考試總分排名時(shí)，我傻了。放學(xué)之后也一直在想。小劉和小耿正好出校門看見我在那棵樹下徘徊就走過來問我：“唉，田丁�。ㄎ业木b號(hào)）啊，你怎么了，魂不守舍的。是不是不舒服啊？”邊說邊摸我的額頭�！皼]有啦，只是很煩惱，唉，怎么辦啊�！蔽覈@了口氣，“你們倆倒是挺樂觀的哈。”她倆拍了拍我的肩膀，說：“沒事的，下次努力就好了，要加油哦，我們一起加油！”我的煩惱一下子煙消云散了。夕陽西下，三人快樂的臉龐被照得那樣耀眼……

　　友情構(gòu)成的風(fēng)景是溫馨的美麗，如五彩的萬花筒，讓人迷醉……

　　有人曾說過：“在歷史的長河中，有一顆星星永遠(yuǎn)閃亮，那便是親情�！庇H情，像一杯熱騰騰的姜茶，在你寒冷時(shí)，帶給你溫暖；親情，像一首童謠，朗朗上口，給人一種溫馨的感覺。

　　在小時(shí)候，我一直認(rèn)為爸爸是個(gè)板著臉嚴(yán)厲，他對(duì)我們很嚴(yán)格，都不曾感受到他對(duì)我們的愛。但在一個(gè)冬季的大雨天，他卻讓我感動(dòng)異常。那天格外冷，寒風(fēng)直吹進(jìn)我的外套，我凍得瑟瑟發(fā)抖，只好艱難地往回走。當(dāng)我準(zhǔn)備進(jìn)一家店買熱包子吃時(shí)，在馬路的轉(zhuǎn)角處看到了原本應(yīng)該在上班的父親，他正竭力騎車向我奔來，我愣住了。在風(fēng)中，我看見父親那滄桑的面容，胡子很長卻沒時(shí)間打理，頭上的發(fā)絲也變得稀少，也許是太操勞了，父親顯得格外地累，格外地蒼老。凜冽的風(fēng)卷著他那單薄的大衣，我第一次發(fā)現(xiàn)嚴(yán)厲的父親其實(shí)很消瘦，他鼻子被凍得通紅，我可以想象他從單位趕來的路上有多么匆忙。

　　“天太冷了，我特地趕來接你�！睒銓�(shí)的話語，卻那么打動(dòng)我的心。我坐上自行車后座，緊緊抱著他的腰不放，一句感謝的話也沒說，怕一開口就忍不住哽咽。眼淚不自覺地往下掉，滾燙的淚珠滑過臉頰，那溫度燙痛了我的心——曾經(jīng)誤會(huì)父親的任性的'心。

　　親情繪出的風(fēng)景是刻骨的艷麗，如濃艷的油彩畫，促人成長……

　　生活中處處皆風(fēng)景，可能只是一件件小事，卻會(huì)帶給我無數(shù)的感動(dòng)……

　　世界上并不缺少風(fēng)情，熟悉的地方也處處充滿風(fēng)景，所缺的只是一雙靈動(dòng)的雙眸，一雙善于捕捉每一縷驚鴻之美的眼睛。細(xì)心觀察，用心捕捉，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一草一木，一花一石，也是美妙無比的風(fēng)景，你所追求的風(fēng)景其實(shí)近在咫尺……當(dāng)你不斷奔跑去追逐落日的余暉，天邊的彩霞，你認(rèn)為那里才是最美的風(fēng)景，請(qǐng)暫時(shí)駐足，望望腳邊的池塘，那里也有天光云影，那里也有最美的風(fēng)景。當(dāng)你在人生之路上匆匆奔跑，追尋風(fēng)景請(qǐng)駐足靜心，用心探尋，風(fēng)景就在你身邊。

欣賞的作文 篇8

　　小人書也叫連環(huán)畫，是我在幼兒和青少年時(shí)期的最愛，也是我豐富的精神食糧。

　　記得還是上幼兒園的時(shí)候，我看見的第一本小人書，名叫李逵下山，雖然還不認(rèn)識(shí)文字，只是好奇地看畫面，卻被書中李逵英勇打虎的形象深深地吸引住。于是就拿著小人書纏著大人講故事，非要弄清書中畫面的來龍去脈。然而接觸了這本小人書以后就愛不釋手了，無奈是借別人的小人書，只能悻悻然地還給人家。

　　自從看見小人書后，好像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一樣，高興并喜歡著，我就天天鬧著要李逵的書。我奶奶就到縣新華書店去買李逵下山，可是書店沒有這書。她只好去別人家里借了幾本其他的小人書給我看，我卻非要一本屬于自己產(chǎn)權(quán)的李逵的書不可。奶奶沒有辦法，只能又去借幾本小人書來應(yīng)付。

　　翻了這幾本小人書后，才知道原來不止李逵下山好看，還有三國演義、武松打虎、闖王進(jìn)京、等等都非常吸引人，一批自己認(rèn)為武功高強(qiáng)、神通廣大的英雄好漢，在無知的小腦袋中生根發(fā)芽，成為幼小心靈中的偶像。也難怪韓國總統(tǒng)樸槿惠喜歡三國演義中的趙云，把趙云作為自己的偶像。

　　從此，我開始千方百計(jì)收集小人書，到了讀小學(xué)的時(shí)候，已經(jīng)收藏了幾十本，還專門做了個(gè)箱子裝小人書，號(hào)稱八寶箱。每當(dāng)有同學(xué)來我家想看書的`時(shí)候，我就把八寶箱拿出來，讓他們挑選著看。我們村里有三、四個(gè)小孩家里都有收藏幾十本的小人書，我們就經(jīng)常互相交流小人書看，看完后各歸各的。也有拿出部分小人書互相對(duì)換，對(duì)換以后就是產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)移了。偶爾，也去地?cái)偵献庑∪藭�看，把有連續(xù)故事的情節(jié)補(bǔ)上。

　　小人書讓我涉獵了許多歷史故事，如水滸傳的林沖、武松、李逵、魯智深等，三國演義的呂布、趙云、馬超等一批綠林好漢和英雄人物，都給我留下了不可磨滅的印象。像替天行道、劫富濟(jì)貧的正義舉措和俠義精神，都會(huì)拿到同學(xué)中宣揚(yáng)。當(dāng)時(shí)對(duì)于小人書的癡迷程度絲毫不亞于現(xiàn)在小孩玩游戲機(jī)。

　　小人書的繪畫技巧讓我驚嘆和佩服。一本書中的每一個(gè)人，都畫得神形兼?zhèn)�，就是從不同的角度看都能區(qū)別每個(gè)人。還有用特定的符號(hào)來理解動(dòng)作，如用細(xì)線條表示速度，小星星表示撞擊，手掌印表示挨打，人口冒氣表示人物對(duì)白的口白等等，簡直妙不可言。后來還出現(xiàn)了紅樓夢(mèng)、地道戰(zhàn)等一批電影連環(huán)畫。

　　小人書的魔力在我小時(shí)候的身上，還呈現(xiàn)出不可思議的功效。有幾次我病了，喝下中醫(yī)并不怎么見效，然后就帶病看小人書，不看不要緊一看就立馬舒服起來，過一陣子整個(gè)人就生龍活虎了。小人書除了豐富文娛生活外，居然還能夠解除肉體上的不適，可見精神力量的重要。

　　在困惑、動(dòng)亂的年代里，十分缺少影視音像作品，只有小人書伴隨著我走過童年、少年時(shí)期，也啟蒙了我閱讀于欣賞的興趣。當(dāng)我進(jìn)入青少年時(shí)期，這種看小人書的興趣，就順理成章地轉(zhuǎn)向閱讀文學(xué)作品。

　　閱讀興趣的驅(qū)使，我又轉(zhuǎn)入借書看書的行列，讀起小說、劇本、散文、詩歌來。小人書是當(dāng)時(shí)的童年讀物，現(xiàn)在已經(jīng)淡出人們的視野。但是，小人書應(yīng)該是文化進(jìn)步的一個(gè)里程碑。

欣賞的作文 篇9

　　男孩帶女孩到一個(gè)小店吃米線，他告訴過她很多次，那里的米線很好吃。女孩問男孩，這么遠(yuǎn)，你以前怎么會(huì)跑這么遠(yuǎn)來吃米線呢？男孩告訴女孩不要想多了，來這里只是因?yàn)檫@里的米線好吃。

　　女孩其實(shí)知道為什么他以前會(huì)到這里來吃米線的原因，那里有他的回憶，和他以前女朋友一起吃米線的地方。

　　女孩要了跟男孩一樣的米線，她說應(yīng)該還不錯(cuò)，可是當(dāng)她再吃幾口，發(fā)現(xiàn)這里的味道真的不怎么樣，男孩吃后也對(duì)她說現(xiàn)在這里的米線沒有以前的好吃了。

　　是因?yàn)槊拙�真變得沒以前好吃了，還是自己的味覺發(fā)生了變化？當(dāng)發(fā)現(xiàn)沒以前好吃了，多少有些失望，因?yàn)樵僖渤圆坏揭郧暗奈兜懒�，或許還有些后悔，如果再也不來吃，那么這種味道就能一直保存在記憶中了。

　　回憶中，什么東西都是美的。

　　曾經(jīng)的美味久久的在腦海中，或許你已經(jīng)都記不清這美味究竟是什么味道了，但腦海中保存了一個(gè)信息就是很好吃。心中一直對(duì)它保存著最美的回憶，當(dāng)有一天，如果再回到這個(gè)地方吃它，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它變了，跟曾經(jīng)的那個(gè)信息不符合了，沒了從前的味道……

　　吃東西，有時(shí)候也需要配合著一種心情，一種場景！

　　就如同我們對(duì)待某些人，“沒釣到的魚是最大的！”他或她已不再屬于自己，聽到他或她現(xiàn)在很幸福，或許也會(huì)成為你心頭的一點(diǎn)痛，分開時(shí)才總會(huì)記起對(duì)方的'好。甚至腦海里久久都保存著對(duì)方清晰的模樣，或許他是那樣的高大帥氣，她是那樣的溫柔美麗！

　　日子在一天天溜走的時(shí)候，除了在偷偷改變?nèi)说哪�樣，也在偷偷改變著人的回憶。再一次碰到他或她的時(shí)候，或許會(huì)發(fā)現(xiàn)他或她也并沒有自己回憶中的那么美好，人在一起的時(shí)候會(huì)將對(duì)方的缺點(diǎn)無限擴(kuò)大，同樣在不屬于自己的時(shí)候，也會(huì)將對(duì)方美好的東西無限擴(kuò)大。保存在回憶中，很美，可是拿到現(xiàn)實(shí)中來的時(shí)候，卻讓人很失望！

　　有些東西，保存在記憶之中最好，再次翻開，多少有些變味！

欣賞的作文 篇10

　　臨近期末，我們小組幾個(gè)人都嚴(yán)陣以待。其中，李宜人、楊博超、韓忠瑞的表現(xiàn)尤其突出。

　　先來說說李宜人。他在這個(gè)星期里表現(xiàn)得十分優(yōu)秀。他在上課時(shí)表現(xiàn)了他身為組長的職責(zé)。記得有一次，那是在一個(gè)有陽光但又寒冷的下午。我們正在享受下課時(shí)光。突然，“鈴鈴鈴”的上課聲音想起，我們急忙坐正身體，翻開書本，等待著老師的到來�？衫蠋熯�沒有來，我們就先來念雙優(yōu)目標(biāo)。這時(shí)，不知是誰玩心大起，到前面把韓忠瑞的凳子搬到了前面，一個(gè)一個(gè)的往前傳。開始我還不知道發(fā)生了什么，后來聽何逸飛一說，我們這一排的人都笑了起來，亂成了一團(tuán)。這時(shí)，李宜人不僅沒笑，還督促我們，到前面把韓忠瑞的凳子拿了回來，警告他們不要不要有第二次，再有一次直接在夕會(huì)上提出來。這時(shí)，老師進(jìn)來了，我們好像忘了剛才的事一樣，對(duì)老師鞠了一躬后開始了今天的課程。李宜人，多謝你！

　　其次是楊博超。他在這個(gè)星期里表現(xiàn)得十分優(yōu)秀。在上課時(shí)，他安安靜靜，沒有多余的喧囂。有一次，是在上課的時(shí)候。我們正在認(rèn)真聽講。這時(shí)，后面?zhèn)鱽砹艘魂嚧笮�。我們奇怪�?看了看他，他似乎沒有感受到，反而笑的越來越“傻”了。他的笑聲似乎有傳染性，瞬間，我們都被感染了�！班坂汀焙我蒿w首先沒忍住，我們也瞬間崩潰，一個(gè)一個(gè)笑個(gè)不停。唯有他楊博超沒有笑。而且他接過管理紀(jì)律的大任，瞪著我們，說了一句：“你們有病吧，期末了還這么笑，想不想考好了。還有，后邊那個(gè)你也別笑了，你一笑惹得我們組都笑，好閑人�！币幌�話說的我們面紅耳赤。楊博超，謝謝你！

　　最后是韓忠瑞。這個(gè)星期是我們組打掃衛(wèi)生，他為了我們組打掃衛(wèi)生每天早上都起得早早地，到的也是最早的。有一次，在一個(gè)早上，天還是黑黑的，我們一個(gè)個(gè)七點(diǎn)才打著哈欠，小跑進(jìn)入面館。而這時(shí)我一看，發(fā)現(xiàn)韓忠瑞已經(jīng)坐在那吃面了。“我去，你怎么來的這么早，我們都還沒來。天這么冷，你是要幾點(diǎn)出門啊”。只見他笑笑，看了我一眼，好像在說：“給你個(gè)眼神自己體會(huì)�！钡任覀兊拿嫔狭耍�他已然吃完。當(dāng)他正準(zhǔn)備離開的時(shí)候，我對(duì)他說了一句：“別走那么早，這估計(jì)還要一分鐘才開門，著什么急啊，現(xiàn)在這兒坐會(huì)兒，外面多冷。”只見他搖了搖頭，淡淡的說了一句：“沒事，我脂肪多，不怕冷�！蔽疫�沒來得及笑，他就已經(jīng)離開了。正是因?yàn)轫n忠瑞的這份敬業(yè)，我們才在星期五的晚上被表揚(yáng)，每人加了３分。謝謝你，韓忠瑞！

　　在這個(gè)星期里，我們歡度元旦，喜迎優(yōu)的到來，希望在下個(gè)星期，我們也能有這個(gè)表現(xiàn)。

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