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學(xué)會(huì)欣賞作文

時(shí)間:2024-03-16 10:39:25 學(xué)會(huì)欣賞 我要投稿

【通用】學(xué)會(huì)欣賞作文7篇

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的學(xué)會(huì)欣賞作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【通用】學(xué)會(huì)欣賞作文7篇

學(xué)會(huì)欣賞作文1

  “燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候……”朱自清的《匆匆》讓我體味到時(shí)間飛逝,一切都匆匆,匆匆地走路,匆匆地吃飯,匆匆地長大,連本應(yīng)休閑的旅游都是匆匆奔波在景點(diǎn)與車船之間,應(yīng)接不暇。來不及欣賞路邊小草上滾動(dòng)的露珠,來不及彎腰系好鞋帶,匆匆間,一切變得模糊起來,模糊了四季,模糊了味道。于是,我茫然了……

  記得有一次,我和媽媽經(jīng)過故鄉(xiāng)的栗園,碩大的栗球掛在枝頭搖曳,煞是誘人。突然,媽媽停下了匆匆步履,在栗樹下駐足,凝視著這滿樹的栗球:“真美”。我不解地朝樹上望去,“美?哪里美?”我定睛一看,綠葉間的栗球像一個(gè)個(gè)爬上了樹的小刺猬擠在一起,有的還露出了栗米,像被誰逗樂了,這時(shí),那兩個(gè)咧開嘴的板栗,像樣靈性似的撲了下來,我伸出了手居然接住了他倆,欣喜間,我頓悟了:原來駐足欣賞會(huì)有意想不到的.收獲,于是我學(xué)會(huì)了駐足,學(xué)會(huì)停下來欣賞。

  當(dāng)老師講完《社戲》一課后,我正準(zhǔn)備像往常一樣翻到下一頁時(shí),我又想起了駐足欣賞,這樣的美文,我何不在此停一停呢?于是我又細(xì)細(xì)品味了許久,“看臺(tái)上那個(gè)黑胡子背上插著四張旗提著長槍,正和一群赤膊人打仗”夠刺激的,作者真有眼福,好像我也看了一回社戲。請(qǐng)?jiān)谥R(shí)的海洋里駐足,你會(huì)有和昨天不一樣的感悟。清晨,走在空曠的大街上,我急匆匆地往學(xué)校趕“刷刷刷”,環(huán)衛(wèi)工人是城市早晨音樂的演奏者,我不由得停下腳步,向她投去充滿敬意的一瞥,穿著橘紅色外套,戴著口罩,彎著腰,握著掃帚,默默而從容地掃著,她才是這個(gè)早晨最美的風(fēng)景。

  陣陣春風(fēng)吹過,你是否駐足欣賞過野薔薇枝條上開始綻放的細(xì)細(xì)的新葉?當(dāng)薔薇花苞如一顆顆熟透的新桃,或藏或露于嫩枝新葉間,你是否凝神聆聽花開的聲音?

  請(qǐng)?jiān)谏角榜v足,你將感悟山東胸襟;請(qǐng)?jiān)谒像v足,你將感悟水的情懷;請(qǐng)?jiān)谀赣H忙碌的背影里駐足,你將享受幸福和安寧;請(qǐng)?jiān)诶蠋煹娜咧v臺(tái)邊駐足,你將學(xué)會(huì)感恩和奉獻(xiàn)。

  學(xué)會(huì)欣賞,學(xué)會(huì)感激生活的饋贈(zèng)。

學(xué)會(huì)欣賞作文2

  有時(shí)候,欣賞是一個(gè)過程。從前所挑剔的,在歲月緩緩淌過之后,成熟了的我發(fā)現(xiàn)了它獨(dú)特的魅力,爾后不覺地欣賞起來。

  又是一年芳草綠,又是一年杏花紅。在融融的春意中,我的腦海中仿佛又浮現(xiàn)出了那一樹芳華,耳畔又回想起爸爸的話……

  七歲的我,第一次在老家看到了杏樹。走進(jìn)院子,迎面便是一棵杏樹,胭脂紅的花瓣中間簇?fù)碇瘘S的花蕊,三五成群地綴在深褐色的枝丫上。我當(dāng)時(shí)并沒有多喜愛它,原因很簡單——它沒有葉子。在我看來,碧綠的葉與繽紛的花乃絕配,而且能把花襯托得更加美麗動(dòng)人。比如家里的絨線花,蔥郁的葉中流出一抹抹嬌羞的紅,才顯生機(jī)。而這棵樹,未免也太突兀了,無法讓我感受到春的.勃勃生機(jī)。

  爸爸在一旁,看出了我的心思,說道:“它有它的美,你會(huì)慢慢欣賞到的!蔽覍⑿艑⒁。

  去年的早春,爸爸帶我去到一個(gè)小村落。那是一個(gè)清晨,我們沿著迤邐的山路驅(qū)車到了山頭。我頃刻間便被眼前的旖旎風(fēng)光吸引了:天邊滲出一線曙光,柔弱的光芒漸漸在天空中擴(kuò)展,不一會(huì)兒,晨曦便輕撫著蘇醒的村莊和山野,還有那一片梨花林。它宛如滿山遍野的白雪,玉潔冰清得讓我無比憐愛。它純凈,不染纖塵,又與晚開的梅花交織在一起,融融泄泄地構(gòu)成一個(gè)美妙絕倫的世界!爸爸突然問道:“你發(fā)現(xiàn)它們的獨(dú)到之處了嗎?”我看了半晌,驚喜道:“他們都沒長葉子!”

  “是啊,這就與做人相似!”看我不解,他又道:“這些花,整個(gè)嚴(yán)冬,樹枝都光禿禿的,可是在蘊(yùn)蓄著能量,卯足了勁兒要開出最絢麗的花,而沒有一絲雜念。因此,我以為,先開花后長葉的才是佼佼者!”

  我領(lǐng)悟了,并頓生欣賞之意。這正如做人,還有學(xué)習(xí),一定要摒棄雜念,潛心鉆研,全力以赴地綻放自己,再長葉也不遲!不然,葉子在秋天看著一地落紅,空留遺憾。

  這就是我一直欣賞的生活態(tài)度、學(xué)習(xí)態(tài)度。我曾為了一些與青春有關(guān)的瑣事而煩惱,但現(xiàn)在又了我欣賞的為我撥開迷霧。

  我學(xué)會(huì)了欣賞,并從欣賞中感悟點(diǎn)滴。

學(xué)會(huì)欣賞作文3

  記得有人曾說:世界上并沒有缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。萬事萬物,各有其特色,只要你學(xué)會(huì)欣賞,學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)美,你就會(huì)感覺:風(fēng)景這邊獨(dú)好!

  因?yàn)閾碛行蕾p的眼光,所以才有了王維“大漠孤煙直,長河落日?qǐng)A”的雄渾;因?yàn)閾碛行蕾p的眼光,所以才有了王勃“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色”的壯美;因?yàn)閾碛行蕾p的眼光,所以才有了陶潛“采菊東籬下,悠然見南山”的恬靜……。學(xué)會(huì)欣賞,便可獲悉世間的美景。

  學(xué)會(huì)欣賞,不僅僅是學(xué)會(huì)欣賞美景,還要學(xué)會(huì)欣賞周圍的人和事。

  有這樣一個(gè)故事:兩個(gè)年輕人先后來到綠洲,他們都遇到了一位長者,他們問了老者一個(gè)相同的問題:“這里如何?”老者反問:“你們的家鄉(xiāng)如何?”前者答道:“糟透了!庇谑抢险邉袼x開這里。而后者說:“一切都美!“老者卻對(duì)他說:“這兒和你的家鄉(xiāng)一樣美!”老者截然相反的回答令許多人費(fèi)解。當(dāng)他們問老者原因時(shí),老者只說了一句:“你想尋找什么,你就會(huì)找到什么!

  是啊,你想尋找什么,你就會(huì)找到什么,當(dāng)你用欣賞的眼光看事物時(shí),你所看到的都是美好的`,反之,你所看到的都是丑惡的。

  當(dāng)你遇到狂風(fēng)暴雨不能出門時(shí),不要抱怨,想想風(fēng)雨過后天際那條七色彩虹吧;當(dāng)你感嘆冬天的嚴(yán)寒時(shí),想想傲雪挺立的那株臘梅吧;當(dāng)你遭受失敗的打擊之時(shí),想想“失敗乃成功之母”那句名言吧!事物總是雙方面的,這邊是壞,那邊是則是好,關(guān)鍵是我們用什么眼光去看待它。

  學(xué)會(huì)欣賞,換個(gè)角度思考問題,學(xué)會(huì)去欣賞事物好的一面。欣賞你的對(duì)手,他便是你努力的動(dòng)力;欣賞你遇到的困難,它就不會(huì)再是你的絆腳石,而是你通往成功之路上的一塊基石……學(xué)會(huì)欣賞,你會(huì)發(fā)現(xiàn),世界在對(duì)你微笑。

  學(xué)會(huì)欣賞,你也會(huì)體驗(yàn)到“會(huì)當(dāng)凌絕頂,覽眾山小”的氣魄;你也會(huì)感染“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的情操;你也會(huì)高吟“數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝!”

學(xué)會(huì)欣賞作文4

  寒風(fēng)呼嘯,他站在路邊,想買些窗花,給春節(jié)增添一絲年味。然而他對(duì)這堆紙并不會(huì)欣賞。

  這條街上擺滿了窗花攤,亮紅色的紙張像一團(tuán)火一樣,綿延數(shù)里。

  大概出于同情,他走到一位老奶奶面前,蹲下身開始挑選。相比于其他攤主正在熱情地推銷著自己的產(chǎn)品,這位老人倒顯得煢煢獨(dú)立。

  因?yàn)樗谝粋(gè)人安靜而專注地在那里剪著窗花?梢粏杻r(jià)格,他不禁皺皺眉頭,就挪步到了隔壁攤。

  隔壁攤都是一些便宜的又精美的窗花,他才不在乎是否是獨(dú)一無二的是否是手工的呢。何況機(jī)器的美豈是手工的可以媲美,老人在這寒風(fēng)里,還不得手抖,他可不希望自己家的窗花上突然缺了一塊,這可是對(duì)來年的不吉利啊。

  “爸爸,爸爸,我要買這個(gè)買這個(gè)!

  小兒子的聲音傳入了他的耳中,小兒子正用那肥嘟嘟的手抓著他的衣角,他苦笑,無奈,只能買了兒子手里的那只龍飛鳳舞的窗花。付錢時(shí),老人微笑的模樣,在寒風(fēng)里顯得很單薄。

  回到家,手工的與機(jī)器的便被擺在了一起,而他發(fā)現(xiàn)這機(jī)器的紙張是一張加了化學(xué)劑的亮紅色,紙張也是偏滑,可是這手工的就不一樣了,紙張略硬,并且是最純正的紅色。機(jī)器的圖案也是很死板,沒有了手工的那般活靈活現(xiàn)。他拿出一張便宜的窗花,照在陽光下,并不剔透,并且線條僵硬,這讓他莫名想到了那些奔赴韓國去整容的那些臉,前篇一律,毫無美感可言。而手工的則是如流水一般的`順滑,如大地一般的平整。

  這時(shí)他才欣賞到了手工窗花的美,雖然,沒有華麗的外飾,可是卻像古代閨閣女子一般端莊高雅。

  兒子在一旁打轉(zhuǎn),他好奇地問道:“兒子,你為啥喜歡這邊的剪紙呢”

  兒子抓著那團(tuán)紙,咧開嘴笑道:“爸爸,我喜歡龍,龍好看,像真的!

  一時(shí)間他愣住了,這世間哪有什么龍!不過是人們的想象罷了。

  想象……

  沒錯(cuò),她用一雙巧手剪出了人們心中所想,將那些美好的寄托剪出。

  他小心的鋪平它們,手工的窗花在陽光下似一團(tuán)火焰。拿出之前母親送來的粘稠的漿糊,取出一勺,均勻的鋪在反面,然后再小心翼翼的貼在窗戶上,他絲毫不敢懈怠,因?yàn)樗肋@是一件件藝術(shù)品,是獨(dú)一無二的珍品。

  夕陽下,他時(shí)常會(huì)駐足去欣賞,看著那些窗花在陽光下,折射的五彩光芒。

學(xué)會(huì)欣賞作文5

  “天氣冷了,穿多件衣服吧!”“湯快涼了,趁熱喝了吧!薄岸伎戳藥讉(gè)小時(shí)電腦了,快休息一下吧!”……“知道啦。”“好啦好啦。”“行了,先別吵啦!

  這些對(duì)白,幾乎在每一個(gè)家庭里都可以聽到。但它們僅僅是媽媽們嘮嘮叨叨和大驚小怪嗎?也許我們覺得聽了好多好多次,重復(fù)了好多好多年。已經(jīng)厭煩了,已經(jīng)麻木了,開始用不耐煩的聲調(diào)敷衍地回答?蓩寢寕円廊恢貜(fù)又重復(fù)那些或許有點(diǎn)兒枯燥的對(duì)白卻十多年來不曾厭倦。

  為什么?因?yàn)樗齻兊膼。天冷了,怕我們受凍。湯涼了,怕喝下去傷胃?刺嚯娔X怕對(duì)眼睛不好。這些,不都是母愛的體現(xiàn)么?可有的人卻不懂得去欣賞,去品味。并不是生離死別,才能體現(xiàn)出母愛的偉大。更多的母愛是在平凡的生活的細(xì)枝末節(jié)里細(xì)細(xì)地滲透出來,無聲無色無味。要細(xì)心的懂得欣賞的人,才能從它的無味之中,品出它的感人和偉大。

  愛喜歡藏在細(xì)小的地方。一堆又一堆的細(xì)小,就可以拼湊出非凡的愛。愛是你傷心時(shí)候借你依靠的肩膀;愛是冰天雪地時(shí)遞來的一杯暖飲;愛是你摔跤時(shí)向你伸出的雙手;愛是半夜里為你掖好的被子;愛是恨鐵不成鋼時(shí)的嚴(yán)厲呵責(zé)……如果這些都不算愛,那什么才是?

  所有所有的這些明媚而溫暖卻又容易被忽略的細(xì)節(jié),需要我們細(xì)心地去欣賞品味和感受。學(xué)會(huì)欣賞愛,才能感受到愛的存在,才可以擁有一個(gè)充滿愛的世界。不要說這個(gè)世界沒有愛,只要我們學(xué)會(huì)欣賞,就可以找到屬于自己的那一份,就可以找到愛你的那些人。

  學(xué)會(huì)了欣賞愛,明白了愛。我們也就會(huì)學(xué)著去愛。對(duì)自己,對(duì)父母,對(duì)朋友,對(duì)情人,對(duì)身邊所有所有的'美好的事物,以他們饋贈(zèng)予我們的方式,回送予他們。就這樣一直循環(huán)循環(huán)著,一直蔓延蔓延著,在人與人之間,事與物之間,交織成一張無形的細(xì)密的網(wǎng),將我們籠罩著。我們身邊有愛,我們看得見而且懂得欣賞,每個(gè)人都把愛不吝嗇地給予別人。就這樣,愛被擴(kuò)大到一個(gè)高度,成為一種習(xí)慣,一種力量。

  欣賞愛,懂得愛;才有資格去擁有別人對(duì)我們的愛,才有能力去給予別人自己的愛。我們的世界才會(huì)越來越美好。

學(xué)會(huì)欣賞作文6

  每一枝嬌艷的玫瑰都有令人畏懼、討厭的尖刺,正如每個(gè)人的性格里,都有你不能容忍的部分。欣賞玫瑰,你是否只在意它的姿態(tài)與色彩的曼妙與夢(mèng)幻?你是否看到,無論是黃昏日落,還是晨曦初露,玫瑰還是玫瑰,那白天里的或贊美或諷刺,與它不過是過眼云煙。

  英國哲學(xué)家托馬斯·布朗說過:“當(dāng)你嘲笑別人的缺陷時(shí),卻不知道這些缺陷也在你內(nèi)心嘲笑著你自己!闭\哉斯言!我們留意一下就會(huì)發(fā)現(xiàn),那些喜歡嘲笑別人的人,往往一輩子毫無建樹。而那些被嘲笑之人,卻往往以頑強(qiáng)的生命力在痛苦的泥淖里開出絢爛奪目的花。

  花開一春,人活一世。有許多東西你可能說不太清楚是什么、為什么、怎么樣。人不是因?yàn)橐逡磺性c奧秘才活著的,人是因?yàn)樵儐栔、體察著、感受著、欣賞著、且信且疑著才享受到了生活的滋味。不知,不盡知,有所期待,有所失望,所以一切才這樣迷人。三毛說:“人之所以悲傷,是因?yàn)槲覀兞舨蛔q月,而更無法面對(duì)的是有朝一日,青春,就這樣消逝!笔前!就為這將來的“有朝一日”,我們又何不多多欣賞過往的、現(xiàn)實(shí)的繁華呢?

  不知你可曾羨慕過蝴蝶斑斕的`翅膀和輕盈的舞姿?然而你是否欣賞過它羽化前的掙扎與絕望?你可曾聽見過陽光下蟬兒響亮的鳴唱?然而你又是否欣賞這小東西為了短暫的歡愉,它在黑暗潮濕的地牢中的蟄伏與堅(jiān)忍?一波巨瀾,要在潮起潮落時(shí),才能更迭出驚心動(dòng)魄的吶喊;一種人生,只有在跌宕困頓中,方顯驚世駭俗的豪壯。我們都愛生命的絢爛,愛那充滿鮮花與掌聲的美好時(shí)光。然而我們卻往往模糊了那黎明前的黑暗,那成功背后的沉浮與掙扎,忘記了欣賞陰影原也是生命的伴侶。

  江河因?yàn)橛辛藞?jiān)持,在信念中勇往直前,才得以沖破高山的阻擋,開創(chuàng)九曲回腸的壯美;種子因?yàn)橛辛诵罘e,在理想中持之以恒,才得以沖破石頭的重壓,彰顯卑微生命的頑強(qiáng);人類因?yàn)橛辛诵蕾p,在困頓中篤志拼搏,才得以沖破愚昧的桎梏,創(chuàng)造出當(dāng)今世界的燦爛文明。

  生活的節(jié)奏快了,凌亂的不應(yīng)該是我們內(nèi)心的步伐。學(xué)會(huì)欣賞,在這個(gè)普遍浮躁的時(shí)代,我們當(dāng)守住胸懷的寬度和靈魂的深度。

學(xué)會(huì)欣賞作文7

  世界上不是沒有美,只是缺少了發(fā)現(xiàn)美的眼睛,下雨時(shí)葉子上倒掛著的水珠,夕陽下的田野,石縫間一朵嬌紅的花舒展開了花瓣。走出家門去公園里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),大自然的美更是讓你驚嘆不已,層層白浪的小溪露出了幾塊長著青苔的石頭,一片黃色的葉子從樹上飄到水里打了個(gè)旋,大大小小的花瓣揚(yáng)揚(yáng)灑灑的落下,水里還有如絲如縷的水草,好一派落英繽紛的景色,只要用心觀察,生活中處處都有美景

  以前看過一個(gè)故事,說的`是一場比賽,主人公輸了,他沒有生氣也沒有諷刺對(duì)手,而是帶頭給對(duì)手鼓起了掌,臉上的笑容十分真誠,仿佛他自己勝利了一般,對(duì)手也很感動(dòng)說他是一位值得敬佩的對(duì)手。反觀那些為了自己成功,故意去抹黑對(duì)手的人就落了下乘了,人可以輸了比賽不能輸了氣度,平時(shí)做事做人亦是如此。這個(gè)故事的主人公就是一位有胸襟、有氣量的人,還有一顆善于欣賞的心,有一雙善于欣賞的眼,無疑這樣的人是值得所有人尊敬的。這個(gè)故事猶如當(dāng)頭棒喝,讓我看到了自己身上的不足,媽媽常說我氣量太小,容不得一點(diǎn)點(diǎn)反對(duì)的聲音,聽不進(jìn)一句批評(píng)的話,對(duì)此我還很不服氣?墒菑倪@個(gè)故事里面,我深刻意識(shí)到了自己的不足和缺點(diǎn),媽媽的話是很客觀的,我的心眼確實(shí)太小了,沒有容人之量,我要努力把這個(gè)壞毛病給改過來。

  由于這個(gè)故事曾的啟迪,我現(xiàn)在每次周末待在家里無所事事的時(shí)候,就看書來打發(fā)時(shí)間,看著作者描述的事物栩栩如生,描寫的場景都猶如身臨其境,進(jìn)一步證明了書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,我突然有一種感覺,那就是哪怕我們不出門,就徜徉在書本的海洋里,只要我們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),懂得欣賞,那書中自有精彩,書中自有未來。

  欣賞,真的能使人進(jìn)步的更加快速,同時(shí)還能贏得尊重,讓你增添了快樂,所以學(xué)會(huì)去欣賞生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧!

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