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欣賞的作文常用【9篇】
無論是身處學(xué)校還是步入社會,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的欣賞的作文9篇,希望對大家有所幫助。
欣賞的作文 篇1
今天,班主任陳老師對我們?nèi)嗤瑢W(xué)說要選幾個同學(xué)去值周。這是一件光榮的事情,要戴紅綬帶,檢查紅領(lǐng)巾,沒帶的.同學(xué)要扣班級德育分。陳老師看了我們幾個同學(xué)一眼,說:“陳冰雪、張碧瑩、陶思林!”
這時我的心跳的嘭嘭的,暗暗禱告,老師快叫我呀!求您了!我一定給班級爭光。這時老師突然說:“張心怡你去吧!”我激動的差點跳起來,感謝老師!我感覺今天的陽光格外明亮,我好高興。
欣賞的作文 篇2
一、二年級時,我記得葉志成是我們班的底等生,他常常上課不認(rèn)真,被老師批評;常常作業(yè)做的一塌糊涂,被老師罰。 有一次,老師在投入地上課,同學(xué)也認(rèn)真地聽課,只有葉志成手忙腳亂的在做著小動作?扇~志成實在是太忙了,連老師停下來一直盯著他也不知道,自經(jīng)地做著自己的小動作。老師大發(fā)雷庭,立刻晴轉(zhuǎn)了多云,在再轉(zhuǎn)到陰。把葉志成拉到了后面,用手指著葉志成,用河?xùn)|獅吼般的聲音大吼:“再做小動作滾出去!”老師走回了講臺,繼續(xù)投入地講課。同學(xué)們更認(rèn)真了,因為怕自己的`下場跟葉志成一樣。 可三、四年級時,葉志成不停地沖刺,成為了班里的尖子生。上課時積極發(fā)言,得到了老師的贊賞;考試成績優(yōu)異,贏得了老師的表揚(yáng)。 有一次,早上我們很早到校,大家在討論提高班。大家都被一道題纏住了,著道題是:為( )做倀。我們問葉志成:“葉志成為( )作倀。俊比~志成脫口而出:“為虎作倀!蓖瑢W(xué)們都十分佩服葉志成有豐富的知識。要知道,葉志成的知識不是天生的,而是看書看來的,一大堆字典,他都快全裝在腦袋里了,難怪怎么難的題目他也做得出。 唉,葉志成這么愛看書,。可我呢?做好了作業(yè)也不知道看書,只知道玩,我以后一定要勤看書,讓自己走進(jìn)知識的海洋。
實驗二小 四(3)班 應(yīng)思懿
欣賞的作文 篇3
世間萬物皆有情,難得最是心從容。
仲夏的雨,總是來去無蹤。烏云絲絲蔓蔓地稀疏,倏然豁而開朗。急促的雨點便慢下來,輕下來,柔下來,有幾分春雨般的朦朧。
撐一傘歡喜,攜兩頰清風(fēng),踏步在道旁滿是蔥郁的小徑。我被一群探頭探腦的音符在窗口拽住了步子,不覺間已屏息凝神,聽得專注。琴聲含著幾分青澀,襯著流淌的雨,能在步履匆忙中余閑來從容賞琴,反倒覺著難能可貴。
癡癡地聽了一陣,臨走時瞥見身旁老太太。她是我的鄰居,她平日從不大聲寒暄,顯得格外安靜。樂聲繚繞,我真真切切地看見,歲月在她身上沉淀智慧,藏書為她的靈魂疊加厚度。她對我頷首致意,我忙道了聲問候,聲音被感染地都輕了些。我看著她從容邁步,樸素而優(yōu)雅的衣擺在身后翻飛,恍惚間是拜老師的影子。
是他步入了初二的歷史課堂,帶來了滿堂星火和灼灼希望。欽佩于他的慷慨激昂、對全局了然于心的氣魄,收獲于游覽青蒼遠(yuǎn)方、漫步宋元明清的暮雨田荒。最妙的是每次下課鈴聲響起,便是他最后一句話余音剛落之時。每每如此,感嘆不已。如此,不但是他具備多年卷帙浩繁的積累,更是緣于計劃的慮周藻密,便有了從容的資本。
受他影響,學(xué)生多是認(rèn)真細(xì)致的,但也不乏敷衍了事之人。深知此況,他卻不緊鎖眉頭、大聲訓(xùn)斥,或是失望滿溢、嘆氣連連,而以極具歷史老師特色的詼諧幽默的說話方式,又不失嚴(yán)肅地為他們權(quán)衡利弊,使人在竊笑之余幡然醒悟,重拾紙筆。
也曾瞧見他的辦公桌,分門別類,一絲不茍,條理分明。全無半點喧嘩,惟余從容。
我總是對植物抱以一種偏袒的.欣賞,它像是一位姑娘掬著一捧歡笑,在面容冷清的人群中煢煢孑立,教會我們溫暖、寧靜和相守。而就在此刻,以雨為節(jié)點,我兀自佇立,闔眸,斂住一汪映出的新綠的影子。
我們紛爭,我們和解;我們肆意大笑,我們盡情流淚。但最好的生活狀態(tài),怕是“不以物喜,不以己悲”,大風(fēng)雨后的寵辱不驚。他們保持著生命最初的姿態(tài),而我正欣賞于此,熱愛于此,追求于此。
也愿你,腳下生風(fēng),步履從容。
欣賞的作文 篇4
藝術(shù)的海洋中浪花翻涌,我采擷一朵最深情的,那便是法國畫家莫奈。他的光與影,讓我久久流連徘徊。
最開始知道這位畫家,源于他畫的干草垛。
莫奈的筆下,極少用黑色描繪陰影。他就像一位色彩的魔術(shù)師。他的畫布上各種各樣的顏色,每一種色彩都恰到好處,多一分則濃,少一分則淡。倘若我們能留意生活中身邊物品的顏色變化,我們就會發(fā)它們并非只有一種顏色。光影流轉(zhuǎn),時間流逝,日月更替,即使是司空見慣的風(fēng)景,也會產(chǎn)生各種色彩,自身的固有色只是我們心中的顏色,但是物體和景色對外展現(xiàn)出來的是更豐富的色彩。
而捕捉這種色彩變化的正是莫奈。是他將陽光下的干草垛描繪成耀眼閃爍如金子的溫暖亮黃色,日落時分夕陽映照下的干草垛融入了低飽和度的的紅色與紫色。在沒有明確輪廓線的畫作當(dāng)中,在那些色塊層層疊疊交織的光影之中,我感受到了顏色的溫度和情感,原來畫作也有喜怒哀樂。
后來逐漸知道,莫奈是印象派風(fēng)格的倡導(dǎo)者、領(lǐng)導(dǎo)者和堅定不移的倡導(dǎo)者。在繪畫作品中,莫奈不斷探究,最終形成了對同一主題進(jìn)行一系列重復(fù)觀察分析作畫的方法,展現(xiàn)不同光線下的光與影。這些系列作品經(jīng)常以作品組的形式展出,例如,他的《干草垛》和《魯昂大教堂》。莫奈創(chuàng)作的睡蓮,既是他久負(fù)盛名的作品,也是后人一系列繪畫的靈感來源。
莫奈年僅15歲時就已經(jīng)嶄露頭角,作為藝術(shù)家的“出道”,他開始出售自己的作品,在早期畫作當(dāng)中,他的素描十分精確,技術(shù)精湛。他的姑媽瑪麗·珍妮·萊卡德是個業(yè)余畫家,也許在她的.建議下,克勞德去當(dāng)?shù)匾晃划嫾夷抢飳W(xué)習(xí)繪畫。但他的畫家生涯直到有了尤涅·鮑丁的朋友才開始,他把這個有點傲慢的學(xué)生介紹給了當(dāng)時不常見的露天繪畫。這段經(jīng)歷為莫奈指明了方向,在日后60多年的時間里,他專注于“現(xiàn)象”,并且開拓創(chuàng)新,將對事物的感知轉(zhuǎn)化為畫紙上的顏料,用色調(diào)和筆觸來描繪光與影的印象,這也就是我們今天所知道的印象派。
20世紀(jì)后半葉,莫奈的作品在世界各地的博物館展覽中走遍世界,吸引的觀眾數(shù)量可謂空前絕后,并且推銷了以他的藝術(shù)形象為特色的受歡迎的商業(yè)物品。
至今我們?nèi)阅茉谠S許多多地方看到這位畫家的作品,即使作為人的存在已經(jīng)消失了,他的作品卻是不朽的。
欣賞的作文 篇5
在生活中,我們總能在茫茫人海中相識一些人,又和這些人中的某些人成了知己,這都是緣分啊!他們會使我們產(chǎn)生敬佩,或感激,或愛慕之心。而你就是我最敬佩的人。
欣賞你之努力。網(wǎng)課期間,你仿佛在學(xué)習(xí)上的勁頭絲毫未減,反而更加持之以恒,更有干勁。你總能在課堂上積極回答問題,毫無顧忌。每當(dāng)老師出一個難題時,你都會瞪大眼睛,全神貫注地看著題干,認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)地計算著,思考著。思考,計算;再思考,再計算各種難題最終都將敗在你的手下。每當(dāng)我們都在羨慕你聰明時,你卻又按部就班地去完成你的學(xué)習(xí)計劃去了。只有非常努力,才能看起來毫不費力。這句話來形容你再好不過了。
欣賞你之自律。網(wǎng)課期間,也許他人早已淪陷于游戲之中,但你卻能克制住自己,努力學(xué)習(xí)。在我們認(rèn)為手機(jī)就是一只魔爪,總會迷惑我們上當(dāng)受騙;而對于你,手機(jī)竟然在你面前發(fā)揮不了任何負(fù)面作用,它仿佛成了與你攜手共進(jìn)的伙伴。你也總能按時完成作業(yè),絲毫不用別人督促,你的自律真讓我欣賞!
要做到以上兩點是十分困難的,但是你卻不曾退卻。你就像是一朵花,始終彌漫著芬芳的香味;你就像是一棵小草,始終保持著生命的'綠色;你就像是一盞指路明燈,始終照亮著黑暗的世界。因此,你是我最欣賞的人,我的朋友,我的知己。
我并不是欣賞你的外在,我注重的是你的內(nèi)在美,注重你對每件小事一絲不茍的態(tài)度,對于學(xué)習(xí)端正認(rèn)真的態(tài)度。心靈的真善美,才能稱之為真的美,你真的讓我很欣賞!
欣賞的作文 篇6
總是在流逝后才留戀曾經(jīng)的美好時光,總是在離開后才掛懷彼此留給對方的深厚情誼,總是在成熟后才驀然痛惜曾經(jīng)的過往。那一天,當(dāng)我們離開青蔥校園,同窗共讀,互相幫助,彼此激勵,甚至是那次不愉快的爭執(zhí)……當(dāng)一幕幕漫過記憶,試問同窗,過往何如?我們微笑,那座理解的橋梁溝通了彼此的心靈。
理解一如那盞穿透霧靄的明燈,讓我們避開陰影一起走上光明的坦途。春秋時期的管仲和鮑叔牙在彼此的理解中締造了一段不朽的“管鮑之交”,兩人一同做生意,鮑叔牙知道管仲家里十分貧困,總是多分一些給管仲,絕不認(rèn)為管仲貪心,從不計較利益分配的多少,不分你我。管仲幫助鮑叔牙做事時,不一定件件做得很好,鮑叔牙也不認(rèn)為管仲愚蠢。管仲做官,曾三次被逐,鮑叔牙深知并非管仲人品不好,或是干得不出色,而是時機(jī)和運氣問題……管仲深情感嘆道:“生我者父母,知我者鮑叔也!”鮑叔牙后來推薦管仲做了齊國之卿,幫助齊君大力推行改革,使齊國成了春秋的第一霸主。如果少了理解,我們就少了亮光的探照,那么面對生活的挫折和陰影,我們或許就會一蹶不振。有了理解,我們可以去除彼此身上那一點點微不足道的瑕疵,在彼此的關(guān)愛里走向成功。
理解恰似一滴潤滑嫌隙的“融合劑”,讓我們冰釋前嫌微笑面對溫馨的暖陽。黃洋,曾被師友均篤定認(rèn)為將穩(wěn)進(jìn)博士研修,他本應(yīng)該坐到會議室里,參加博士研究生復(fù)試。然而,那個布滿陰霾的清晨,同窗投下的'那顆N-二甲基亞硝胺將兩人之間的小小間隙無限地擴(kuò)大了,飲用水依然清澈透明,卻改變了兩個高材生的生命軌跡。
有位哲人曾說過:善于理解別人的人,發(fā)現(xiàn)世界上到處都是一扇扇門;不善于理解別人的人,發(fā)現(xiàn)世界上到處都是一堵堵墻。如果兇手林沐多一些理解,學(xué)會珍惜,與室友和諧相處,終有一天,他也一定會實現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想。
懂得理解就能在世界上遇到一顆顆友愛的心,懂得理解就能體會肝膽相照的境界,懂得理解就能嘗到由衷的歡樂;那千年流轉(zhuǎn)的“高山流水”閃爍的,是俞伯牙與鐘子期彼此理解意會后用生命承載起的那顆產(chǎn)生共鳴的心,那一生難覓的知音傳唱出的是彼此心靈和弦里感覺到的真正幸福!
或許會有爭執(zhí),或許會有歧義。而心,因為彼此的理解,在那個漸變的流年,為每個今天而收獲積累,為每次成長回饋年華。
欣賞的作文 篇7
一天,我靜悄悄的躺在床上,閉上了眼睛,不一會兒,我就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
突然,一個大姐姐向我走來,她溫柔的對我說:“嗨!我叫嬌嬌!歡迎來到甜夢之鄉(xiāng)!我是你的導(dǎo)游!”當(dāng)時我還沒太反應(yīng)過來,便說:“我叫……金……曉邑!眿蓩山憬阏f:“不要緊張。o論發(fā)生什么事,我會保護(hù)你的!”聽了這話,我似乎覺得這里的確是個安全的地方!想到這里,我凝視指著嬌嬌姐姐,沉思了一會兒,終于,嬌嬌姐姐打破了這安靜的環(huán)境,她說:“走吧!我們現(xiàn)在就開始美妙的夢鄉(xiāng)之旅吧!首先,嬌嬌姐姐帶我去了一個游泳池旁,她說:“下去吧!”我剛要脫衣服,嬌嬌姐姐馬上說:“喂,別脫!我只讓你下去,并沒有讓你脫衣服呀!”我想:不脫衣服怎么游泳。繈蓩山憬阌谜{(diào)皮的語氣對我說:“下去吧,下去你就知道怎么回事啦!”我試探地把腳輕輕地點了點游泳池里的水,咦,果然沒有任何動靜!
嬌嬌姐姐說:“怎么樣?下去吧!”于是,我鼓足了勇氣,憋足了氣,往下一跳,馬上就來到了另一個世界!嬌嬌姐姐也隨后跳了近來,說:“這里是我們旅行的第一站“游游樂”!”說著,她便從她隨身攜帶的一個精致的手提包里拿出一塊泡泡糖,對我說:“放進(jìn)嘴巴里,均勻的嚼著,等它不甜的時候吹一個泡泡!”我想:剛才的事,我聽嬌嬌姐姐的,都沒錯,這次,我想這次也應(yīng)該是這樣的!想完,我就迅速地把泡泡糖拿過來,按照嬌嬌姐姐說給我聽的步驟,做完了以后,我奇跡般的發(fā)現(xiàn),泡泡糖竟然從我嘴里消失啦!突然,我覺得,頭上有些沉重,哦!原來,嬌嬌姐姐用給我吃泡泡糖的方式,給我戴上了一頂魚型的'小帽子,嬌嬌姐姐說:“跟我來吧!”由于我剛剛來到這個模擬游泳池,所以,我移動的時候總是慢吞吞的。我和嬌嬌姐姐一路狂奔,終于來到了一家游樂場,嬌嬌姐姐告訴我,玩那里面的東西,都要有一枚“游游幣”,而貴族則都有一枚“金鉆黃金卡”。
我問:“我是外來人員,沒有“游游幣”怎么辦?”嬌嬌姐姐說:“你看,下面的瓷磚下有的下面有“游游幣”,有的沒有,看你仔不仔細(xì)嘍!”終于,我千辛萬苦找到了一枚“游游幣”!我挑了一個我認(rèn)為最好玩的游戲“旋轉(zhuǎn)大龍蝦”,把“游游幣”小心翼翼地投進(jìn)了旁邊的“游游幣收集箱”。玩完了“旋轉(zhuǎn)大龍蝦”,嬌嬌姐姐往夢鄉(xiāng)之旅的第二站也就是最后一站“怪物大本營”前進(jìn),我和嬌嬌姐姐又是一次激烈的狂奔,終于來到了“怪物大本營”,這里是一個巨大的山洞,我大模大樣地走進(jìn)去(因為嬌嬌姐姐會保護(hù)我的),過了一會兒,我和嬌嬌姐姐不知不覺地就走進(jìn)了山洞的深處。
突然,一個明亮而又清脆的聲音在我和嬌嬌姐姐姐的耳邊響起,接著又是一個!我不知所措的閉上了眼睛。等我睜開眼睛時,一個巨大的怪物出現(xiàn)在我的眼前,他看見我時,抬起了他那巨大的“手掌”向我撲來,我被這驚人的畫面驚醒了,原來是媽媽正拍著我的頭頂叫我起床呢!哎,虛驚一場!
點評:
這是篇想象的文章,小作者想象大膽豐富,構(gòu)思新穎獨特,給我們講述了一個發(fā)生在夢中離奇的故事。故事敘述完整具體,人物刻畫豐滿。不足的是:文章結(jié)構(gòu)不完整,主題也不明確。
欣賞的作文 篇8
我最熟悉的一個人是我的同學(xué)——馬林靖。
馬林靖瘦瘦的身子,烏黑的頭發(fā)下面長著一雙濃眉大眼。小嘴巴有時能把你說的心服口服。他還非常喜歡讀書畫畫。他還特別喜歡幫助別人。有一次,我在操場上跑著玩,一不小心跌倒把腳扭傷了,馬林靖看見了連忙跑過來,慢慢的把我扶起來,然后,扶著我來到草地上,輕輕地扶我坐下。問我:“你的腳還痛嗎?”我說:“痛”。他說:“我給你講一個故事吧!甭犞腵故事我不知不覺的忘記了疼痛。
馬林靖有時高興,有時生氣,像變化無常的天氣。
欣賞的作文 篇9
有人欣賞的是那位在深藍(lán)色大海中探險的潛水員,有人欣賞的是在天空中翱翔的宇航員,有人欣賞的是出口成章的大文豪,但我欣賞的卻是我最喜愛的歌手——那英。
每當(dāng)我在電視機(jī)前看到那英穿著時尚的衣服,站在舞臺中央,手拿話筒,用她那動聽、美妙的歌聲唱歌。她的歌聲彌漫了方圓幾百里!坐在電視機(jī)前的我不由自主得發(fā)出嘖嘖贊嘆。那英,你的歌聲打動了我的心靈,給了我一種“音樂之美”,讓我學(xué)會了怎樣才能打開我歌喉中的“音樂之神”。我如癡如醉地沉浸在音樂的海洋里,陶醉其中。
有一天,我在星巴克喝下午茶,店里又響起了那英那洪亮的歌聲,震撼了全世界,她那歌聲如潺潺流動的小溪,她的歌聲中有著百倍溫柔、抒情、優(yōu)美!
有一次下課,同學(xué)們熱烈的討論歌手這個話題,大家都說那英唱得好。
我真想拜那英為師,本來我也不太喜歡那英的,因為我那時候很小,聽不出好、壞,現(xiàn)在我已經(jīng)在細(xì)細(xì)品味她的聲音了……
我真想親眼看看那英,讓那英到紹興來開演唱會,我是多么渴望和那英這位歌唱家拍照留念呀!那英可是在《中國好聲音》中帶出三個冠軍的.冠軍導(dǎo)師呀!
我真的想站在舞臺上的人是我呀,用動聽的歌聲吸引觀眾們的目光,贏得觀眾們的掌聲。
你是多么有才華,用你的歌聲吸引觀眾,你就是大名鼎鼎的歌手——那英。
你的歌聲劃過我的腦海,你那善良又純潔的心靈打動了全場觀眾。
你唱的歌中的歌詞也很優(yōu)美,那種滋味依然刻在我心中。
我永遠(yuǎn)忘不了那英,是你的歌聲開啟了我的音樂細(xì)胞!
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