欣賞的作文實(shí)用(4篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的欣賞的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

欣賞的作文 篇1

　　在我們的生活中，遠(yuǎn)處沒(méi)有愛(ài)，愛(ài)讓我們相連，愛(ài)讓我們相牽，愛(ài)灑滿整個(gè)人間。

　　我國(guó)是一個(gè)歷史悠久的文明古國(guó)，在這九百六十萬(wàn)公里的土地上，人們相親相愛(ài)，生生不息。我們對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，長(zhǎng)輩對(duì)我們的友愛(ài)。我們時(shí)時(shí)刻刻都在愛(ài)的呵護(hù)下成長(zhǎng)，都在愛(ài)的哺育下發(fā)揚(yáng)滋長(zhǎng)，都在愛(ài)的努力栽培下學(xué)習(xí)。

　　在20xx年的春天，突如其來(lái)的“非典”使許多家庭家破人亡，許多白衣天使用她們真誠(chéng)的愛(ài)去換回一個(gè)個(gè)可愛(ài)的生命，其中有一位白衣天使，將她一生中所有的愛(ài)都奉獻(xiàn)給了全國(guó)十三億人民，無(wú)論是精神上還是金錢(qián)上，無(wú)論是肉體上還是靈魂上，都作出了杰出的貢獻(xiàn)。但是老天是殘酷，無(wú)情地剝奪了她的生命，她就是葉欣。是��！只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的`人間。

　　這世界有一種愛(ài)，這愛(ài)流進(jìn)干涸的原野，原野上便開(kāi)滿了鮮花，綻放著希望；這世界有一種愛(ài)，這愛(ài)吹進(jìn)喧囂的都市，都市里便充滿了真摯，散發(fā)出馨香。一雙溫暖胃力的手，一顆顆共勉互助的心，是愛(ài)心驅(qū)走了孤獨(dú)，是愛(ài)心帶來(lái)了歡樂(lè)。只要有愛(ài)作文的動(dòng)力，便不再有傷心，只要有真情的地方，便會(huì)有信念。

　　曾經(jīng)還有一位女大學(xué)生，她從小就愛(ài)養(yǎng)丹頂鶴，后來(lái)因?yàn)閷W(xué)業(yè)便離開(kāi)了她的故鄉(xiāng)，同時(shí)也離開(kāi)了丹頂鶴，苦讀四年后，她終于有所成就，希望回到家鄉(xiāng)發(fā)展，可是就在這個(gè)時(shí)候，她為了救一只丹頂鶴，而犧牲生命，不小心灑進(jìn)了沼澤地，丹頂鶴被救了，飛向遙遠(yuǎn)的天邊，而她卻永遠(yuǎn)消失在我們身邊。

　　在明媚的陽(yáng)光下，我們手拉著手肩并著肩，共嘗甘苦，同沐風(fēng)雨，世界原來(lái)如此之小，它僅僅是一個(gè)溫暖的大家庭。讓我們從坦誠(chéng)的心田，送出一陣陣愛(ài)的風(fēng)，吹得人生的風(fēng)帆，揚(yáng)起勇氣，吹得遺忘的角度春光濃濃。因?yàn)槲覀兪窍嘤H相愛(ài)的一家人。

　　人生像條船，只有以親情作漿，友情作帆，我們才能順利地駛過(guò)艱難險(xiǎn)阻。中學(xué)的生活有些枯燥乏味，也就難免有些感慨。我們同歡樂(lè)，我們同忍受，我們懷著同樣的期待。我們共風(fēng)雨，我們共追求，我們珍存同一樣的愛(ài)。讓我們謹(jǐn)記，在別人用心愛(ài)著你的時(shí)候，也要用心愛(ài)著別人，讓我們用生命的每一天去體會(huì)愛(ài)，讓生活充滿愛(ài)心。

欣賞的作文 篇2

　　“一日為師，終身為父”除了父母，我們最應(yīng)該感恩的就是授予我們知識(shí)的老師了。

　　我最應(yīng)該感恩的，就是改正了我三年壞毛病的陳老師了。

　　我這個(gè)毛病，是一個(gè)影響我學(xué)習(xí)的壞毛病———上課不敢舉手回答問(wèn)題，反應(yīng)也比別人慢。而陳老師，她似乎一開(kāi)始就發(fā)現(xiàn)了我的壞毛病，她常常在我冥思苦想的時(shí)候喊我回答問(wèn)題。這不，有一回，老師又提出了一個(gè)問(wèn)題，又神不知鬼不覺(jué)喊了我，這可把我嚇了一大跳，這可怎么辦�。�沒(méi)辦法，我的大腦飛速轉(zhuǎn)動(dòng)，選出一個(gè)我覺(jué)得對(duì)的答案，我慢吞吞地站起來(lái)，吞吞吐吐的'說(shuō)“應(yīng)?應(yīng)該是?”我說(shuō)地語(yǔ)無(wú)倫次，

　　我抬起頭，看見(jiàn)老師那深遂的目光，好像在更我說(shuō)”別怕，把你想說(shuō)的都說(shuō)出來(lái)。學(xué)習(xí)是勇敢者的游戲，你要學(xué)會(huì)勇敢，果然不出我所料———我的回答沒(méi)有錯(cuò)。這可嚇壞我的小心臟了，不過(guò)，我似乎有了一點(diǎn)信心，從一次舉手到第二次，第三次?回答的也越來(lái)越大聲，聲音也越來(lái)越清晰，在老師的領(lǐng)導(dǎo)下，我終于在班里“活了過(guò)來(lái)”，而且越發(fā)積極，學(xué)習(xí)成績(jī)也在提升。

　　四年級(jí)期末考試，我考了89分，這是一個(gè)令人很不愉快的分?jǐn)?shù)，我的心一下子跌到了谷底，因?yàn)槟谴蔚某煽?jī)與我理想中的成績(jī)相距甚遠(yuǎn)，陳老師說(shuō)要帶幾個(gè)學(xué)習(xí)好的同學(xué)去科技館，當(dāng)老師一一說(shuō)出她（他）們的名字時(shí)，里面卻沒(méi)有我，有同學(xué)問(wèn)為什么沒(méi)有我，陳老師笑而不語(yǔ)，我覺(jué)得，老師在告訴我，學(xué)習(xí)是要不斷努力，超越自我的，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的進(jìn)步或退步而停止前進(jìn)的腳步??

　　陳老師謝謝您！您教給了我應(yīng)有的自信、必要的謙虛、學(xué)習(xí)的方法、讓我認(rèn)識(shí)自己超越自己！

欣賞的作文 篇3

　　曲線，極富美感的字眼，它沒(méi)有頂點(diǎn)，更不會(huì)相交，始終以原有的形態(tài)無(wú)限地伸展，串聯(lián)起人生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　曲線，我人生的忠實(shí)伴侶。它伴我走過(guò)多少個(gè)日日夜夜，多少個(gè)日日夜夜，多少個(gè)春夏秋冬，它伴我走過(guò)多少個(gè)日日夜夜，多少個(gè)春夏秋冬，它是我漫漫人生的美好回憶。

　　八歲時(shí)，曲線開(kāi)始走進(jìn)我的人生。

　　童年，已離我遠(yuǎn)去，它的影子卻無(wú)時(shí)無(wú)刻纏繞在我的周?chē)�，最難以忘卻的是老師那嘴角微微向上揚(yáng)起的笑容，是一條優(yōu)美的曲線形。讓我的心靈接受洗禮，健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，就是那曲線的微笑，給了我一段美的童年，直到現(xiàn)在仍未褪色。

　　后來(lái)，曲線伴我步向初中生涯。

　　那時(shí)候，我非常羨慕我的一個(gè)同學(xué)，她有一位愛(ài)她的奶奶每個(gè)星期三，奶奶都會(huì)如期給她東西，哪怕是風(fēng)雨交加的日子，然而，令我疑惑的是，她每次把東西放在傳達(dá)室，就匆匆走了，像被人看見(jiàn)似地，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我看見(jiàn)了同學(xué)的'奶奶，我沒(méi)有看清楚她的容貌。然而他那拱橋似地背卻深深印入眼簾，剎那間，我似乎明白了什么，目送那遠(yuǎn)去的背影，發(fā)現(xiàn)那串連著愛(ài)的曲線很美，很美。

　　再過(guò)不久，就是我人生的十字路口了，它將決定我人生道路的選擇，三年，也許你覺(jué)得漫長(zhǎng)，時(shí)間的車(chē)輪滾滾向前，三年將如一陣風(fēng)從你身邊吹過(guò)，我必須珍惜這三年的每一寸光陰，然而，過(guò)程會(huì)很曲折。人生就是如此，永遠(yuǎn)不可能變成一條曲線，沒(méi)有終點(diǎn)。

　　曲線串聯(lián)起來(lái)我生命的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有酸甜苦辣，有喜怒哀樂(lè)，不管是過(guò)去，還是現(xiàn)在，還是遙遠(yuǎn)的未來(lái)，它始終如一的伴我走過(guò)每一個(gè)春夏秋冬。

　　欣賞期限，欣賞人生。

欣賞的作文 篇4

　　上個(gè)星期，我收到了一大堆來(lái)自同學(xué)們的名片。上面的圖案有的楚楚動(dòng)人，有的深情厚義，還有的同學(xué)很自戀，把自己的七寸照片都貼了上去。而我呢？從一年級(jí)到現(xiàn)在，幾乎沒(méi)給同學(xué)們發(fā)過(guò)名片，所以我想今年一定要發(fā)我的名片給同學(xué)們。

　　于是我打開(kāi)電腦，上了淘寶網(wǎng)，選擇了一種帶香味的名片，買(mǎi)了兩包。兩天后，快遞送到了，我馬上把小箱子搬進(jìn)屋子，拿出剪刀，“咔嚓”一聲就把箱子剪開(kāi)了。當(dāng)我把名片打開(kāi)時(shí)，一陣清香撲鼻而來(lái)。“哇！好香啊！”我贊嘆道。我把兩包名片倒在床上，發(fā)現(xiàn)其中有一些是重復(fù)的�！班�！天助我也！我正好可以先用這些重復(fù)的！”我雙手捧著這些名片，坐到書(shū)桌前，打開(kāi)臺(tái)燈，開(kāi)始挑選。

　　我挑出一張最漂亮的名片：“這么漂亮的'名片，一定要送給最要好的朋友！”那么送給誰(shuí)呢？我冥思苦想著。因?yàn)槲腋鞣矫娑己軆?yōu)秀，所以在班級(jí)里人緣不錯(cuò)。一時(shí)還想不到誰(shuí)和我的友誼最深厚。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，這不重要。我直接開(kāi)始寫(xiě)了。

　　我拿出筆袋，取出筆，提筆正準(zhǔn)備寫(xiě)，我突然頓住了：我不妨看看別人的名片是怎么寫(xiě)的，正好學(xué)習(xí)一下。接著，我便搬出那一大箱名片，一張紙的看了起來(lái)。“噢！原來(lái)是這樣啊！看來(lái)用圓珠筆寫(xiě)才最好�。　蔽覟g覽了半小時(shí)，終于掌握了寫(xiě)名片的技巧。于是我重新回到書(shū)桌前，胸有成竹地提起筆，開(kāi)始寫(xiě)了起來(lái)：一張，兩張，三張，四張，五張……

　　經(jīng)過(guò)了一個(gè)小時(shí)，42張名片終于都寫(xiě)好了，看著我的“杰作”，我的意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。掃視了一下整個(gè)房間，我看了一張空空如也的卷子，我如夢(mèng)初醒，大叫道:“啊！我還沒(méi)寫(xiě)作業(yè)呢！”

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