欣賞的作文大全(7篇)

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的欣賞的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

欣賞的作文 篇1

　　欣賞自己是一種美化心靈的經(jīng)歷，是一種快樂(lè)的成長(zhǎng)過(guò)程。

　　———題記

　　成長(zhǎng)的腳印或深或淺，童年，是鐫刻在生命當(dāng)中的深深烙印，是每個(gè)人心靈深處的一座百花園，品味、欣賞它，讓人流連忘返。

　　有人說(shuō)，童年是夢(mèng)，不錯(cuò)，當(dāng)我們度過(guò)金色的童年之后，再次揭開(kāi)相冊(cè)時(shí)，那一件件瑣碎的趣事，不時(shí)的令你賞心悅目，童年的你、我、他猶如童話(huà)世界里的王子、公主般的美麗、瀟灑、倜儻，夢(mèng)一般的飄忽、神秘、可貴。

　　我的童年世界充滿(mǎn)快樂(lè)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。我好動(dòng)，有時(shí)使一點(diǎn)小脾氣，懶著不愛(ài)上學(xué)，總希望爸爸用車(chē)接送，甚至于嚷著叫爸爸背我，我把此作為小學(xué)時(shí)最大的快樂(lè)，一直延續(xù)到一個(gè)冬天的早晨，我無(wú)意中看到一個(gè)小朋友獨(dú)自一人上學(xué)時(shí)摔了跤，自己艱難地爬起來(lái)，擦干了身上的泥巴，那情景觸目驚心。爸爸牽著我凍冷的小手，第一次我感到他的手是多么的寬大和溫暖，我很安全，很幸運(yùn)，有爸爸在，真好！幸福開(kāi)始在我的.心中蕩漾。如今，欣賞自己的童年歲月，幼稚、天真、快樂(lè)是我的全部，讀懂父親的艱辛更是我成熟的內(nèi)涵。

　　隨著時(shí)間的推移，我不再那么“傻”了。在校學(xué)習(xí)，想念他也成了我的功課，周六回家，只要能能見(jiàn)到爸爸，我就覺(jué)得很高興。然而歲月無(wú)情，總是在他的額頭留下更多的皺紋，我學(xué)著體諒他的付出與用心。我長(zhǎng)大了，給爸爸一個(gè)感動(dòng)，一個(gè)好的成績(jī)成了我的追求。

　　現(xiàn)在，我歷練著內(nèi)心的堅(jiān)強(qiáng)，克服著生活中遇到的種種困難，漸漸地，我也喜歡學(xué)習(xí)，喜歡與人交往，當(dāng)老師以欣賞的眼光鼓勵(lì)我時(shí)，我信心十足，倍加勤奮，雖然有時(shí)成績(jī)不夠理想，但還是對(duì)美好的未來(lái)充滿(mǎn)向往和憧憬。我想：只要春天勤于耕耘，秋天將會(huì)有金色的收獲! 在日記的扉頁(yè)，我這樣記載著：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。并以此作為座右銘來(lái)勉勵(lì)自己。

　　生活中，我們往往為他人加油，而忽視了自己，其實(shí)，有時(shí)我們還需欣賞一下自己過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)，為自己鼓掌，為自己豎起大拇指。欣賞自我，是難得的自我肯定，是樹(shù)立信心、鼓足勇氣的歷程；是蕩滌靈魂、鍛造心情的陽(yáng)光。朋友，你欣賞過(guò)自己?jiǎn)幔?/p>

欣賞的作文 篇2

　　俗話(huà)說(shuō)：尺有所長(zhǎng)，寸有所短。每個(gè)人身上都有自己的長(zhǎng)處或閃光點(diǎn)，關(guān)鍵在于會(huì)不會(huì)欣賞，能不能發(fā)現(xiàn)。能欣賞自己，就會(huì)少一些抱怨，多幾分灑脫，在豁達(dá)的心態(tài)中坦然走自己的路，學(xué)會(huì)欣賞自己，就能揚(yáng)起追求的風(fēng)帆，駕馭希望之舟駛向理想的彼岸。

　　小的時(shí)候，我是一個(gè)內(nèi)向的女孩，可是我非常喜歡表演，無(wú)論是電視、電影、廣播里所看到聽(tīng)到的節(jié)目，只要是我喜歡的一定能夠惟妙惟肖地模仿出來(lái)，而且總能得到大人們的夸獎(jiǎng)，盡管有的時(shí)候我很害羞。 那是一次文藝比賽，媽媽給我報(bào)了名，我興奮不已，因?yàn)槭堑谝淮螀⒓樱�我好緊張呀!但是在媽媽的鼓勵(lì)下，我一直在拼命練習(xí)，爭(zhēng)取在比賽時(shí)讓對(duì)手們刮目相看。 我要表演的節(jié)目是當(dāng)時(shí)正在熱播的小品“功夫”，而且小品中有四個(gè)不同的角色都需要我一個(gè)人來(lái)扮演，由于人物都有不同的方言，我練習(xí)起來(lái)難免會(huì)有些吃力，所以我每天晚上都練習(xí)到很晚，一遍一遍地看光盤(pán)，分別模仿每個(gè)人不同的神態(tài)、動(dòng)作和語(yǔ)言，一會(huì)我是大忽悠師傅，一會(huì)變成了徒弟，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)又是受騙的老范……

　　比賽那天終于來(lái)了!我的心情既緊張又激動(dòng)，我和媽媽早早來(lái)到了比賽現(xiàn)場(chǎng)，不同年級(jí)的選手都在忙碌著。我感覺(jué)自己已經(jīng)準(zhǔn)備得很充分，便拍著胸脯對(duì)媽媽說(shuō)，“媽媽?zhuān)�您放心吧，我�?huì)取得好成績(jī)的!”媽媽捏了捏我的小臉蛋，“媽媽相信你!不管是什么名次，在媽媽心中你永遠(yuǎn)是最棒的!”

　　“下一位有請(qǐng)7號(hào)參賽選手!”當(dāng)主持人用甜甜的嗓音說(shuō)出我的參賽號(hào)碼時(shí)，我還是臉色發(fā)白、緊張地走上臺(tái)去，“尊敬的`評(píng)委老師，大家好!我是7號(hào)選手云，我要表演的節(jié)目是小品《功夫》。”說(shuō)罷，我故作輕松地演了起來(lái)：“有人賣(mài)拐請(qǐng)按1，有人賣(mài)車(chē)請(qǐng)按2，有人出腦筋急轉(zhuǎn)彎請(qǐng)按3，有人賣(mài)擔(dān)架請(qǐng)直接撥110!……”在場(chǎng)的所有觀眾都發(fā)出了會(huì)心的微笑。我也一下子找到了最佳狀態(tài)，所有的緊張一掃而光，更加地口若懸河起來(lái)。

　　突然間評(píng)委老師喊了聲“停!”，我驚訝地望過(guò)去，評(píng)委老師嚴(yán)肅地說(shuō)道，“該選手已超出規(guī)定的3分鐘比賽時(shí)間，下一位!”我驚呆了，愣在了臺(tái)上，為什么會(huì)是這樣呢?更精彩的還在后面呢!為什么不讓我講完呢?心里充滿(mǎn)了莫名的委屈和悲傷，失落的淚水和著汗水流淌下來(lái)……這時(shí)臺(tái)下忽然想起了雷鳴般的掌聲!每個(gè)人都對(duì)我報(bào)以鼓勵(lì)的微笑，我看到了媽媽贊許的目光--瞬間，我找到了自信!

　　“謝謝大家!”在觀眾鼓勵(lì)的目光中我走下臺(tái)去。

　　雖然這次比賽我沒(méi)有取得名次，但是我終于找到自我，改變了以前那個(gè)唯唯諾諾的小女孩，是大家的掌聲讓我學(xué)會(huì)欣賞自己，給予我自信，是大家的愛(ài)給了我勇氣。

　　每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，只要你堅(jiān)持不懈地努力，發(fā)現(xiàn)自己、欣賞自己，會(huì)讓我們的生活充滿(mǎn)信心，張開(kāi)雙臂，迎接朝陽(yáng)，不斷地走向成功。

欣賞的作文 篇3

　　我有一雙寶石般的黑色的大眼睛。就是這雙大眼睛，讓我看見(jiàn)了溫暖的春天，火熱的夏天，涼爽的秋天，寒冷的冬天。

　　我用我的眼睛欣賞春天。一月、二月、三月，百花盛開(kāi)，姹紫嫣紅，云淡風(fēng)輕。黃鶯自由自在地歌唱，燕子從南方飛回來(lái)了。這時(shí)的世界就像是五彩繽紛的童話(huà)世界一樣。花園里，我看見(jiàn)桃花微笑起來(lái)，穿著粉紅色的裙子，優(yōu)雅地坐在樹(shù)枝上，望著還在熟睡的伙伴。我還看見(jiàn)梨花們?nèi)�都醒了，它們忙著打扮自己，想去迎接春姑娘。春風(fēng)一吹，梨花落在地上，為春姑娘鋪好了地毯。

　　我用我的眼睛欣賞夏天。四月、五月、六月，綠柳垂蔭，荷苞吐艷，知了坐在樹(shù)枝上亮著清脆的歌喉，那是生命律動(dòng)的音符。花園里，我看見(jiàn)梨花、桃花、櫻花都枯萎了，只剩下出淤泥而不染的'荷花，在池塘里含苞待放。樹(shù)林里，我看見(jiàn)蛐蛐兒在草叢間跳來(lái)跳去，唱著動(dòng)聽(tīng)的歌。樹(shù)木長(zhǎng)得更加茂盛了，整個(gè)樹(shù)林變成了墨綠色的。

　　我用我的眼睛欣賞秋天。七月、八月、九月，稻子成熟，碩果累累，大地一片金黃，那是豐收的序曲。在公園，我看見(jiàn)梧桐樹(shù)的落葉。落葉是秋天的特征，枯黃色是秋天的一抹色彩。落葉和秋風(fēng)是一對(duì)好搭檔，秋風(fēng)把落葉吹下，落葉為秋風(fēng)跳舞，相輔相成。所以，我們才常�？梢钥匆�(jiàn)秋風(fēng)舞落葉之景。

　　我用我的眼睛欣賞冬天。十月、十一月、十二月，白雪皚皚，冰清玉潔，銀裝素裹。那是希望的源頭�；▓@里，我看見(jiàn)孤傲的梅花，清冷的菊花堅(jiān)強(qiáng)地抵擋著風(fēng)雪。

　　我用我的眼睛看四季變換，看神奇而美麗的世界。眼睛是那么奇妙，它讓我看見(jiàn)了這一切美好的事物，這一切也將留在我記憶的帆船里。

欣賞的作文 篇4

　　在很久很久以前，有一只蝸牛住在古埃及金字塔旁，那只蝸牛有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，就是體會(huì)“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。一天，他的爸爸就對(duì)他說(shuō)：“你不是想一覽眾山小嗎？你爬上了那座金字塔，包你覽個(gè)夠”蝸牛聽(tīng)后，就下定決心一定爬上金字塔。

　　蝸牛要爬金字塔的事很快就傳了開(kāi)來(lái)，其他的蝸牛聽(tīng)后就笑話(huà)他：“蝸牛蝸牛你雖是牛，但是吹牛皮還是特別牛��！”那只蝸牛聽(tīng)了很生氣，但是他并沒(méi)有放棄自己的理想。

　　一天，蝸牛要爬金字塔了。當(dāng)他爬到第一塊石頭上的時(shí)候就累得氣喘噓噓了，他的爸爸勸他現(xiàn)在就放棄，但是他還是沒(méi)有放棄自己的理想，繼續(xù)向上爬，當(dāng)蝸牛好不能容易爬上第二塊石頭時(shí)，刮了一陣風(fēng)，就把蝸牛吹了下來(lái)，蝸牛沒(méi)有放棄而是繼續(xù)向上爬、

　　進(jìn)過(guò)幾十年的艱苦跋涉，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的`狂風(fēng)暴雨的洗禮，蝸牛終于爬上了金字塔頂端，體會(huì)了“一覽眾山小”的感覺(jué)。

　　這時(shí)一只雄鷹飛過(guò)金字塔，看見(jiàn)蝸牛，十分驚訝，便問(wèn)：“是誰(shuí)把你啄上來(lái)的呢？”

　　“是我自己爬上來(lái)的”蝸牛驕傲地說(shuō)。

　　“不可能，你那么弱小，爬行速度又這么慢，真么可能？”

　　“只要你每天都進(jìn)步一點(diǎn)，長(zhǎng)年累積，自己的理想就實(shí)現(xiàn)了。”

欣賞的作文 篇5

　　感激當(dāng)時(shí)我的堅(jiān)持

　　看著窗外，月冷雨大，一片枯葉無(wú)助地在風(fēng)雨中漂浮。有時(shí)隨風(fēng)升起，有時(shí)沒(méi)有斗志，慢慢落下。我捫心自問(wèn)：我應(yīng)該堅(jiān)持還是半途而廢？

　　那是一個(gè)美麗的早晨。在窗明幾凈的書(shū)法教室里，所有的學(xué)生都在積極準(zhǔn)備全國(guó)書(shū)法比賽的作品。我也不例外。我提起毛筆，一筆一筆的寫(xiě)著。在寫(xiě)作的過(guò)程中，我不自覺(jué)地陷入了美好的遐想，夢(mèng)想著能在這次全國(guó)比賽中獲得一等獎(jiǎng)。突然，有人拍了拍我的背，我很快從夢(mèng)中回到現(xiàn)實(shí)。我看到一雙略帶失望的眼睛看著我。我慌了，把毛筆掉在桌子上。不時(shí)傳來(lái)老師無(wú)奈的嘆息，回蕩在我的心里，久久不能停止。我心想：老師，你不喜歡我的書(shū)法作品嗎？生氣？

　　我可憐那個(gè)沉重的書(shū)包，沮喪地回到家，立即躲在我的房間里，放聲大哭。突然，幾股涼風(fēng)吹過(guò)我的臉頰，我急忙關(guān)上窗戶(hù)，但這時(shí)有一片枯葉。我拿在手里，仔細(xì)查了一下。我驚訝地發(fā)現(xiàn)，葉子上布滿(mǎn)了黃色的痕跡，但一小部分葉子上還是有新綠的痕跡，隱約透露出一種倔強(qiáng)的態(tài)度。這時(shí)，幾只鳥(niǎo)落在窗外的樹(shù)枝上，大聲歌唱，大自然的聲音。

　　我的心微微抖動(dòng)，似乎流露出一絲倔強(qiáng)的態(tài)度。這時(shí)，在腦海里閃現(xiàn)了書(shū)法老師講過(guò)的書(shū)法故事。古代書(shū)法家劉公權(quán)在完成作品后，被賣(mài)豆腐的老頭批評(píng)，告訴劉公權(quán)，華靖市的'一個(gè)老人可以用腳寫(xiě)字，于是劉公權(quán)來(lái)到華靖市見(jiàn)書(shū)法家兼畫(huà)家唐先生。他沒(méi)有胳膊，光著腳在地上寫(xiě)字，左腳壓著攤在地上的紙，右腳拿起毛筆，自由地寫(xiě)對(duì)聯(lián)。劉公權(quán)見(jiàn)了之后，跪在老人面前，請(qǐng)求老人收他為徒。他只看到老人寫(xiě)：寫(xiě)八缸水，染池塘黑；贏得一百個(gè)父母是飛翔的唯一方法。想到這，一個(gè)沒(méi)有武器的人是不愿意向困難低頭的。我的情況遠(yuǎn)比老人好。為什么我要半途而廢，像一件作品一樣低頭？我把熟悉的和不熟悉的毛筆又提了一遍，連上了

　　感激我當(dāng)時(shí)的堅(jiān)持；欣賞不服輸?shù)臎Q心；感謝當(dāng)時(shí)再次提起毛筆的勇氣。持之以恒，克服各種困難，提起毛筆，筆尖在紙上優(yōu)雅地舞動(dòng)。我旁邊已經(jīng)堆了好幾層練習(xí)紙了。在原帖遇到難言之隱時(shí)，我會(huì)多練習(xí)幾次，持之以恒，而不是從困難中退縮，給自己找麻煩。遇到練習(xí)的瓶頸期，我會(huì)以平常心和對(duì)方保持聯(lián)系，慢慢琢磨每一個(gè)字。雨后總是陽(yáng)光明媚，我的作品在比賽中獲得了一等獎(jiǎng)，受到了班里老師的表?yè)P(yáng)。堅(jiān)持的結(jié)果就像一塊辛苦，一塊收獲，果實(shí)那么好！好甜！

　　向窗外望去，一道彩虹映入眼簾，一束陽(yáng)光照射在地面上，斜風(fēng)帶來(lái)一片生機(jī)勃勃的新葉，充滿(mǎn)了奇妙的堅(jiān)持

欣賞的作文 篇6

　　我們總是過(guò)于匆忙，以至于連喝茶的時(shí)間都沒(méi)有了。其實(shí)，喝茶是一種儀式。茶在歲月之中，人在草木之間，期待著那一種相遇和蘇醒。我們生活的時(shí)代，都是鋼筋水泥，缺少草木之氣。

　　人生是一鍋沸水，要看你拿什么放進(jìn)去。一種是生雞蛋，時(shí)間久了，就變硬了，在現(xiàn)實(shí)生活中，有多少人的心腸是變硬了，總是在感嘆人心不古，世道黑暗。一種是胡蘿卜，從開(kāi)始的鮮亮色澤，變成了最后的稀泥，這就是被生活“煮”軟了。變軟的人比變硬的人還要多，這就是無(wú)處不在的老好人。還有一種選擇，就是干茶葉，茶葉吸收了水分，變得豐潤(rùn)而自信，并且把無(wú)色無(wú)味的水變成了一鍋香茶，這才是人生最好的狀態(tài)。儒道釋在人生境界上是一致的.。

　　中國(guó)有三種思想：儒、道、釋。在人生的終極境界上，那是達(dá)到一致的。

　　孔子說(shuō)，“三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲、不逾矩”，經(jīng)過(guò)幾十年的沉淀，到了七十就達(dá)到了內(nèi)外合一，社會(huì)與人的內(nèi)心達(dá)到了一致，就如同茶葉一樣。

　　儒家用了“從心所欲、不逾矩”七個(gè)字，道家只用了五個(gè)字：“外化內(nèi)不化”，這是莊子所說(shuō)的。外化，就是不要橫眉冷目，在社會(huì)上要融合他人，“化”入社會(huì)。而“內(nèi)不化”，則是內(nèi)心不妥協(xié)，不會(huì)找不著自己。

　　佛家就更為簡(jiǎn)單，就是兩個(gè)字：“覺(jué)悟”。這不是外在的標(biāo)準(zhǔn)，其實(shí)就是“見(jiàn)我心”，我們看到別人，卻看不到自己的心。

　　我們需要把心找回來(lái)，心并不遙遠(yuǎn)，就在明月之上，煙花之中，三月的微笑瞬間，心永遠(yuǎn)都在那里，等著你的喚醒。

　　儒家教會(huì)人與社會(huì)的關(guān)系，這樣才能安身立命;道家教會(huì)人與自然的關(guān)系，這樣才能滋養(yǎng)身心;佛家教會(huì)人與自我的關(guān)系，這樣才能溝通心靈。文化從來(lái)就不是艱澀難懂的古文，而是一陣風(fēng)，一輪月，一場(chǎng)微笑。

欣賞的作文 篇7

　　漢字，有著悠久的歷史；漢字，有著古老的故事。每一個(gè)漢字，都蘊(yùn)含著其特有的意義，每一個(gè)漢字，都有著豐富的象征，也個(gè)個(gè)隱藏著其背后的含義。

　　琳怡，一個(gè)多么普通的姓名，一個(gè)多么不起眼的人名，但在我看來(lái)，它并不普通，因?yàn)樗�包含著特殊的意味，也包含著長(zhǎng)輩對(duì)我的期望。

　　先來(lái)看看這個(gè)“琳”字，它在字典中的`意思為“美玉”說(shuō)完整一些，就是“美玉無(wú)瑕”玉屬于礦物的一種，珍貴，價(jià)值高，有光澤，細(xì)膩卻又堅(jiān)硬。我想，父母大概期望我以后能像一塊玉石那樣純潔，無(wú)瑕。也希望我雖然外表上是一個(gè)柔弱的女子，實(shí)際上有著一顆堅(jiān)強(qiáng)、不屈不撓的心。遇到困難敢于迎難而上。

　　玉潔白，美麗，想讓我長(zhǎng)大后出落成一位亭亭玉立的少女，也是父母的一大期望。誰(shuí)不企盼自己的兒女美麗呢！但作為父母，卻無(wú)能為力，這是天注定的，我們奈何不得。只能讓名字來(lái)代替自己滿(mǎn)足心愿，正如這個(gè)希望，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)地活在父母心中！

　　“琳”還有一個(gè)少為人知的含義。那就是“琳瑯”“琳瑯滿(mǎn)目”這一個(gè)簡(jiǎn)單的字體，寄托了父母的多少希望，包含了父母的多少心愿呀！

　　“怡”一個(gè)多么好的字眼。事實(shí)上也正是如此。“心曠神怡”，“怡然自得”，字典對(duì)此的解釋為“和悅、愉快。這也同樣是一個(gè)有著美好象征的含義。

　　在生活中，快樂(lè)不失為一種重要的因素。我們受到快樂(lè)的影響，也變得更快樂(lè)，更自信；我們被快樂(lè)渲染，心情會(huì)更放松，歌聲會(huì)更歡暢，笑容會(huì)更燦爛，步伐會(huì)更輕快�？梢哉f(shuō)，快樂(lè)能改變?nèi)松�觀。換一種說(shuō)法，一個(gè)人的整個(gè)人生，可以因心情的快樂(lè)而改變。

　　父母就是用取名字這種方式。含蓄地將對(duì)我的期望寄托在字的身上。祝愿我的一生都是愉快的，充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，也希望我能夠自信地面對(duì)生活，面對(duì)人生。

　　用名字來(lái)寄托希望，這是一種多么富有智慧且又偉大的方式。每每看到我們?cè)诟鞣矫嫒〉贸錾�成�?jī)，甚至是當(dāng)我們以一顆快樂(lè)的平常心去面對(duì)生活時(shí)，父母也會(huì)感到心滿(mǎn)意足的吧！

　　其實(shí)，說(shuō)起我這個(gè)富有形象的“怡”字，還別有一番有趣的故事呢！母親說(shuō)我是她好不容易才難產(chǎn)生下的，在我出生那天，恰好有一戶(hù)人家在娶親，父親便給我取了一個(gè)有快樂(lè)之意的“怡”字。到現(xiàn)在，我也仍能想象得出，父親裝著算命先生那副模樣，摸摸胡須，掰掰手指，嚴(yán)肅地指著我說(shuō)我“大難不死，必有后福”我不禁暗自好笑。

　　琳怡這個(gè)名字，是普通的，卻又不普通。因?yàn)樗�融入了父母�?duì)我的一番期望，寄托著父母對(duì)我的牽掛，更重要的是，蘊(yùn)含了父母那深深的一片情。

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