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欣賞作文5篇(精華)
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的欣賞作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
欣賞作文 篇1
藍(lán)色的思念,突然演變成了陽光的夏天,空氣中的溫暖,不會更遙遠(yuǎn),冬天已仿佛不在留戀,綠色的思念,回首對我說一聲四季不變,不過一季的時間,又再回到從前,那個被風(fēng)吹過的夏天。流轉(zhuǎn)的流年,轉(zhuǎn)到過去,記憶在思緒中擱淺,記起曾經(jīng)擁有過的天真笑臉,感覺熟悉但又遙遠(yuǎn),曾經(jīng)的我變了,長大了,周圍的一切好象突然消失了,陌生充斥所有空間。不是我多愁善感,而是時間帶走了幼稚,我長大了!長大似乎是每個人的渴望但對于我這是一種負(fù)擔(dān)。小時侯,父母是一堵墻,我可以躲在墻角里,或是哭泣,或是喜悅,無憂無慮,享受父母的愛:朋友是一面鏡子,可以一起哭,一起笑,一起打鬧,一起談天,無所顧忌,總是沉浸在歡笑中,生活在屬于每一個人的世界?墒情L大了,朋友多了,卻是越來越孤獨(dú),越來越沉默。在每個人心里,朋友這個概念越來越模糊。
一個人背著所有的記憶能走多遠(yuǎn),也許在林中,碑銘上,落葉里,不知不覺就丟了些,明明想去撿,還未來得及,在彎腰的一刻就忘了要做什么。現(xiàn)在走的路,夜都開始落了,只能呼吸到稀薄,窒息的感覺,我和風(fēng)一起悼念那段時光,友情在風(fēng)中湮滅。還記得昨天那個夏天,微風(fēng)吹過的一瞬間,似乎吹翻一切,只剩寂寞更沉淀,如今風(fēng)依舊在吹,秋天的雨跟隨心中的熱卻不退,仿佛繼續(xù)閉著雙眼,熟悉的臉又會浮現(xiàn)在眼前。多想回到從前,可是時光依然流逝,往事很遠(yuǎn),我用冰冷的手指在鍵盤敲出這些文字,在我孤單的時候我會想起誰?思緒里只有殘缺的回憶。從前我怕黑,現(xiàn)在我喜歡睜著眼睛凝視黑暗的感覺;從前我怕一個人晚上回家,現(xiàn)在黑夜對于我是一個寧靜的樂園;從前我愛幻想,現(xiàn)在發(fā)呆是一種簡單而又奢侈的幸福;從前我愛笑,現(xiàn)在笑只是我用來偽裝寂寞的工具;從前我愛哭,現(xiàn)在眼淚只在心里流淌;從前我害怕孤獨(dú),現(xiàn)在孤獨(dú)是一種享受,成為習(xí)慣。全世界好象只有我在變,花開花落間我長大了,盡管我不愿長大。
童年,快樂的時光,美麗的回憶,童年就像春天一樣美好,只有快樂沒有煩惱。不用聽大人的嘮叨,不用做家務(wù)活,不用做其他的'事。只有吃喝玩睡。在媽媽的愛撫下長大。小時侯,我餓了,媽媽煮東西給我吃;渴了,媽媽倒水給我喝;玩累了媽媽唱著歌謠我睡覺;我摔倒了,媽媽扶我起來,安慰我;別人欺負(fù)我,爸爸幫我。還有好多,點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是幸福和快樂的時光。在爸爸媽媽的寵愛下,我快樂地成長,過著幸福的童年。這一刻我永遠(yuǎn)忘不了?墒谴藭r的我已成為了一個中學(xué)生,是個懂事的孩子了,F(xiàn)在有了煩惱和憂愁,做什么事都但擔(dān)憂憂,有時還為了小事而悶了一天。每天都要學(xué)習(xí),活動的時間越來越少了。這幾件事合起來,都快要煩死我了。有時,和同學(xué)聊天等做其他的事時,因為自己的心煩意亂,和同學(xué)鬧了矛盾。事情平靜了,我要想盡各種辦法去跟同學(xué)和好。因為她們都是我的好朋友,我不能因為矛盾而和朋友分開。如今還要聽到父母的叨嘮,做家務(wù),真像背了一個重大的包袱一樣。雖然這也是一種愛。
我不想長大,長大的煩惱太多了,讓我覺得太累了。我好想回到童年。那里有我快樂的時光,美麗的回憶,每天的無憂無慮。小時侯的我就是天底下最幸福的人。我不想長大!
欣賞作文 篇2
后來的我才終于意識到經(jīng)年已去才會懂得珍惜,歲月在那些我們不經(jīng)意的瞬間早已將所有的往事埋下伏筆;厥淄鼌s時分,沿途的風(fēng)景,起落的故事,便縱有千般不舍、萬般留戀,也終究隨著那東去的江水淹沒在了蕓蕓此生茫茫塵世的煙波里。
同樣也是在夜深月靜的時候,想你到心痛,此時的你,在哪里?提筆在紙間繪寫你的容顏,寫到最后,干脆揚(yáng)了筆放聲大哭,時過已久的你還是讓我如此不堪。不敢想,后來的你變化如此驚人,而我,都不曾目睹,我只能保持優(yōu)雅的姿態(tài)做旁觀者,畢竟這一切都與我不相干,多么痛的領(lǐng)悟。
也是在周二的課間,偷度閑時伏在窗臺暗窺你的自在,陽光那樣刺眼,你那么耀眼,恍惚間甚至覺得你那樣遙遠(yuǎn),那一瞬間的你還是被我用心留在內(nèi)心深處。我自知時常懷戀過往的卻不是一件值得炫耀的事,而你,終究是我內(nèi)心無法釋懷的過往。我是多么的害怕,這么多年,這么多年熟悉的你會在不久的將來遠(yuǎn)離,待到那時連你的樣子我都還來不及記住,你就遠(yuǎn)離。我們都是如此小心、敏感的怪物,用自己的方式愛著一段沒有情節(jié)的劇情,演繹著一場沒有臺詞的話劇,繼續(xù)著一部沒有結(jié)局的電影。
明日,就該與十七歲的'你道聲你好!那年,你曾懵懂、干凈、明朗。只恨相見太晚,沒有成為你童年里熟悉的面孔。而你,也終被歲月敘寫成我陌生的樣子,所以說我是帶著對歲月的恨愛著你。常人言“人生若只如初見,何事秋風(fēng)悲畫扇”。若只如初見,何事可悲,我心中的那個白色的你。
阡陌紅塵路茫茫,韶華暗度幾滄桑;看盡紅塵萬般事,年華向晚只留香。
十六歲的樣子不夠年邁,你的陌生不夠強(qiáng)烈,畢竟在那些麻木的歲月里我們都無視了時流的洶涌,也不曾預(yù)料后來的我們會如此懷戀。草木不向四季許諾,榮枯隨緣;鴻雁不向天空起誓,振翅則興;我們不向歲月低頭,離散早已定局。
一年一載一輪回,又是四季之冬,沒有仁慈的季節(jié),而此時的你,在哪里?瞧,我們的冬季在這里,帶著對我的傷痛的問候,它來到了這里,而冰冷的你,在哪里?青春如青釉畫卷,在每一段故事的背后安然落幕,只是最后我泣不成聲。許我將眼前這些卑渺的對你的思戀,丟于青冥,棄于荒野,將我的微笑繪給你滄桑的容顏,那曾經(jīng)留存的感動,也足矣溫暖內(nèi)心所有的的蒼涼。
曾多想,待世事千帆過盡,就擇一處林舍幽香,在最深的紅塵里靜守彼此,相伴左右......
欣賞作文 篇3
從前,有一個叫倩倩的小女孩,她家很窮。這天,倩倩出去玩,看見一顆美麗的小星星掉下來了,倩倩急忙跑過去,把她扶起來,并把她擦干凈。小星星說:“謝謝你,我會答應(yīng)你五個愿望!辟毁徽f:“好吧,第一個愿望是我很幸福,第二個愿望是我有許多魔法,第三個愿望是我有一個愿望機(jī)器。就這么多。”小星星說:“行,下次你喊星星,星星快來呀就行了!辟毁稽c(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)了。
新安五年級:王晶馨
欣賞作文 篇4
習(xí)慣指人在生活中由于環(huán)境、風(fēng)俗、道德、社會體制、地域文化、家庭背景等一系列外在因素的作用下內(nèi)在因素適應(yīng)其之后養(yǎng)成的生活方式。習(xí)慣按照社會習(xí)慣和個人習(xí)慣可分為廣義的習(xí)慣和狹義的習(xí)慣。廣義的習(xí)慣指某一地方的風(fēng)俗、社會習(xí)俗、道德傳統(tǒng)等形成的有別于其他地方的慣例。狹義的習(xí)慣指人在生活中逐漸養(yǎng)成而不易改變的行為。漢朝學(xué)者戴德整理的《大戴禮記·保傅》中說“少成若性,習(xí)貫之為常!睎|漢汝南郡應(yīng)劭的《序》里有“俗間行語,眾所共傳,積非習(xí)貫,莫能原察。”由此看出習(xí)慣舊稱習(xí)貫,即有一貫行為的東西都被視作為習(xí)慣。
習(xí)慣的養(yǎng)成指常常接觸某種新的情況而逐漸適應(yīng)為習(xí)慣成自然;再就是在長時期里逐漸養(yǎng)成的一時不容易改變的行為、傾向或社會風(fēng)尚;亦或者從環(huán)境中成長出來的以相同的方式,一而再,再而三地從事相同的事情,進(jìn)行不斷重復(fù)、不斷思考同樣的事情,而且當(dāng)這種慣性養(yǎng)成之后,它就像在模型中硬化了的水泥塊一樣很難變形。
習(xí)慣有惡習(xí)和良習(xí)之分。惡習(xí)指有礙觀瞻,妨礙他人的語言、動作、行為、舉止等諸方面令人難以接受的做法,譬如公眾場合上挖鼻孔、出言不遜、火車上霸占座位等。良習(xí)是指積極思維、高效工作、自我克制、適時幽默等一些積極進(jìn)取的行為。任何習(xí)慣的.養(yǎng)成都需要過程,基于人類的劣根性,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣是件很不容易的事情,而要養(yǎng)成一個惡習(xí)卻只需極短的時間。孩子在咿呀學(xué)語的階段,如果你教給他一些比較雅致的詞匯時,孩子接受的似乎比較困難。而如果你要教給他罵人、或者抽煙、或者說臟話時他卻能很快就學(xué)會,這就使得惡習(xí)易養(yǎng),良性難培。惡習(xí)的養(yǎng)成是件極為容易的事,而良好習(xí)慣的養(yǎng)成卻并非一朝一夕的事。因此孩子成長的過程中的養(yǎng)成教育是一件容不得忽視的大事,基于習(xí)慣形成性格,性格決定命運(yùn)的規(guī)律,從小養(yǎng)成的習(xí)慣往往能左右人一生的歷程。由智慧養(yǎng)成的習(xí)慣,能成為人的第二天性,與學(xué)習(xí)成績相比習(xí)慣的因素往往更能決定人一生的成敗。
人在成長過程中由于社會、環(huán)境、家庭等因素的影響往往會自覺不自覺的養(yǎng)成一些或多或少的惡習(xí)。培養(yǎng)一個好習(xí)慣不容易,而要想改正某種不良習(xí)慣卻常常需要一段相當(dāng)長的時間。根據(jù)專家的研究發(fā)現(xiàn),二十一天以上對某種行為的重復(fù)會形成習(xí)慣,八十五天對某種行為的重復(fù)會形成一個穩(wěn)定的習(xí)慣。對于不良習(xí)慣的改正大致需要三個階段。第一階段是開始的一到七天左右,這個階段的特征是“刻意,不自然”,你需要十分刻意地提醒自己去改變,而你也會覺得有些不自然,不舒服。第二階段是七到二十一天左右,這一階段的特征是“刻意,自然”,你已經(jīng)覺得比較自然,比較舒服了,但是一不留意,你還會回復(fù)到從前,因此,你還需要刻意地提醒自己改變。第三階段是二十一天到八十五天左右,這個階段的特征是“不經(jīng)意,自然”,其實這就是習(xí)慣,這一階段被稱為“習(xí)慣性的穩(wěn)定期”。一旦跨入這個階段,你就已經(jīng)完成了自我改造,這個習(xí)慣已成為你生命中的一個有機(jī)組成部分之后,它會自然而然地不停的為你服務(wù)。
養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣可以造就一個優(yōu)秀的人才。古往今來有關(guān)于習(xí)慣的養(yǎng)成教育有著極其豐富的歷史資料,最為著名的《三字經(jīng)》里“昔孟母,擇鄰處!本褪且粋不錯的養(yǎng)成教育的范例。孟子很早的時候父親就去世了,孟母就把家搬到了孟軻父親的墓地附近,以自己知道的知識教育孟子。因為周圍是墓地,經(jīng)常有人哭哭叫叫,孟柯也學(xué)著那些人哭哭叫叫,他們走來走去,孟柯也跟著他們走來走去。孟母發(fā)現(xiàn)之后,認(rèn)為這個居住的地方不是很理想的地方。于是孟母便又一次搬家,他們母子搬到集市邊上,鄰居是個殺豬的屠夫。有一天孟母發(fā)現(xiàn)小孟軻在床上一手壓著枕頭,一手拿著柴片,當(dāng)孟母弄明白兒子在模仿殺豬時,她認(rèn)為這個居住的地方也存在不良的影響。于是孟母又一次搬家了,這次她搬到了學(xué)堂旁,孟軻見這兒經(jīng)常有文人來學(xué)校作揖拜跪,他就向母親提出要上學(xué)讀書的要求。孟母認(rèn)為這才是理想的地方。正是孟母從小對孟軻刻意的養(yǎng)成教育才成就了孟軻后來成了戰(zhàn)國時期著名的思想家和教育家,成為僅次于孔子的一代儒家宗師,贏得了“亞圣”之稱,與孔子的思想合稱為“孔孟之道”。
習(xí)慣那點(diǎn)事兒是成就人輝煌一生的重要因素,任何良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成莫不于模仿有著重要關(guān)系。俗話說“京城的百姓七品官”,這并不是說京城的百姓具有“七品官”的權(quán)力,而是京城的百姓耳濡目染著來來往往的大小官員,從這些來往于京城的大小官員身上他們便能模仿出一套官員的氣質(zhì)與習(xí)慣。基于“近朱者赤,近墨者黑。”的規(guī)律,一個沒素質(zhì)的家庭很難培養(yǎng)出一個優(yōu)秀的人才。
俗話說“豬圈難養(yǎng)千里馬,花盆怎栽萬年松。”環(huán)境對人的陶冶有著非同凡響的外來因素,習(xí)慣于天天“搓麻”的家庭,其孩子一定會認(rèn)識“四萬”、“三餅”,其從小也就會養(yǎng)成的習(xí)慣。習(xí)慣于天天看電視的家庭,其孩子便會對各個電視臺的頻道特別熟悉。本文前面提到習(xí)慣形成性格,性格決定命運(yùn),而習(xí)慣的養(yǎng)成與居家環(huán)境和家人的素質(zhì)有著直接的關(guān)系。因此,摒棄不良習(xí)慣是每個人理應(yīng)自我修正的必要行為。
欣賞作文 篇5
孔雀雖然高傲,但它也會欣賞自己的羽毛;雄鷹雖然兇殘但它也會欣賞自己的健翅;老鼠雖然膽小但它也會欣賞自己的敏捷……
其實,每個人都有自己的優(yōu)點(diǎn),在某些環(huán)境里,你的優(yōu)點(diǎn)可能不易看出,可到了另一個環(huán)境你就可能會是最出眾的那個人。
所以,我們得學(xué)會去欣賞,欣賞自己,欣賞他人。
欣賞是一種鼓勵。
我曾看過這樣一個故事:某公司的'職員小喬,由于剛到公司,業(yè)務(wù)不是很熟悉,月底了,成績排在最后。他灰心喪氣,,第二個月毫無工作興趣,可是這天,老板卻叫他進(jìn)辦公室。他以為快被炒了。可是老板卻跟他說:“加油。∥铱春媚!”他聽了這話,激動萬分,因為老板欣賞。從那天起,他努力工作,不斷改變方法,大膽嘗試,雖說有幾次失敗,可他相信,老板欣賞自己,自己就不該那么失敗。就這樣,他接連升職。到了最后,他自己就是老板了。他就是全球公司價值最高的蘋果公司(CED)喬布斯。在他眼里,欣賞就是一種鼓勵。
欣賞是一種氣度
三國時期的周瑜、孔明就是一對代表人物。周瑜的小肚雞腸大家也許不會陌生。草船借箭的典故,我們也耳熟能詳?烧l又知道草船借箭固然精妙,就是三萬只箭的任務(wù)沒有完成。那周瑜為什么不殺了孔明呢?那是因為周瑜欣賞他?酌魅绻麤]有這樣的計謀,也許周瑜早就殺了他了。瑜亮二人,其實就是一個悲劇。他們各為其主。不得己而為之。≈荑みB發(fā)出“既生瑜,何生亮”的慨嘆之后,與世長辭?酌饕彩峭纯嗔魈榘。≡谒麄冎g,欣賞是一種氣度。
欣賞是一種智慧
毛遂自薦的故事就說明了自我欣賞并不是過錯,并不是驕傲。而是一種智慧,一個人,連自己的優(yōu)缺點(diǎn)都不知道,有什么資格去談?wù)搫e人呢?自己欣賞不光時表現(xiàn)出智慧的一面,更是表現(xiàn)出自信的一面。當(dāng)毛遂站出來的那一刻,他就有了足夠的信心。自我欣賞也是一種境界,只有足夠能力的人,才能達(dá)到這種境界。當(dāng)你能達(dá)到這種境界時,你會發(fā)現(xiàn)“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”。
所以,我們應(yīng)該學(xué)會欣賞,并且能夠連生活中去運(yùn)用,不僅欣賞別人更要欣賞自己。
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