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欣賞的作文

時(shí)間:2023-11-17 18:19:02 學(xué)會(huì)欣賞 我要投稿

實(shí)用的欣賞的作文(經(jīng)典)

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家整理的欣賞的作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的欣賞的作文(經(jīng)典)

欣賞的作文 篇1

  還記得最后吻你的時(shí)候,沒(méi)有以往的感受!}記

  打開宣窗,前世的記憶如影隨形,佛說(shuō),我們相遇在一個(gè)小村莊,然后,相識(shí),相離。

  羅,求你不要離開。我踮起腳尖,傾覆上嘴唇,沒(méi)有感覺(jué),他背起行李,拿好證件,建離漸遠(yuǎn)。離開終究離開,我和他再也沒(méi)有那個(gè)可能了,雪花漫天飄舞,嘲笑著我們的愛(ài)情,還記得他說(shuō)的一句話,傻瓜我們以后都不可能了,一輩子不可能,為什么,我們相識(shí)在一個(gè)小村莊,也許是上天的安排,我們玩在了一起,然后愛(ài)上了你,愛(ài)情是需要兩個(gè)人經(jīng)營(yíng)的,可我始終一個(gè)人,也許他說(shuō)的對(duì),傻瓜,我根本不可能愛(ài)上你。也許在此時(shí)他已有了別人,也許你此時(shí)正在上學(xué),也許我根本不愛(ài)你,也許,愛(ài)上你,本來(lái)就是一個(gè)錯(cuò)誤,離開你,才是我正確的選擇。我背起包,雪花親吻著我的小手,再見(jiàn),初戀。

  我愿意化蝶在你肩上落,回憶能證明一切,羅,帶我去玩好不好,我們牽起小手,在漁夫撐起的漁網(wǎng)上曬星星,可我為啥在大窟窿上掉了下去呢,你不要嘲笑我好不好,哈哈哈,求你不要這么搞笑好不?我們玩猜拳好不,呀!我贏了,你沒(méi)贏,喜歡那個(gè)搞不清狀況和你在一起的人,喜歡我每次買棋局,而我每次收盤,你都會(huì)跑的'人,還記的,捉迷藏嗎?嘿嘿,我和另外一個(gè)女孩,在躲,你和男小伙伴們?cè)谡,后?lái)你告訴我你們根本沒(méi)找,在等待我們出來(lái),但是天知道,我們?cè)诤涞亩於愕枚嘈量?!

  你我相遇注定是上天的緣分,佛說(shuō),一切起源一個(gè)緣字,我們相遇在一棵大樹下,擦肩而過(guò),但這注定是現(xiàn)實(shí)。

  磨凌兩可,但愿灑脫,小丑,情人節(jié)快樂(lè),小丑,情人節(jié)快樂(lè),在沒(méi)有他的日子里你要快樂(lè),你要幸福。

欣賞的作文 篇2

  世界上只有一位最好的女性,她便是慈愛(ài)的母親。世界上只有一種最美麗的聲音,那便是母親的呼喚。

  經(jīng)歷過(guò)這么多的風(fēng)風(fēng)雨雨,您似乎更年輕了,不但是外貌,而且是心靈。

  透過(guò)那額角的皺紋,還有銀鬢華絲,我看見(jiàn)了您一顆水晶般的心。

  莫道桑榆晚,微霞尚滿天。

  您就像一棵綠葉如蓋,搖曳多姿的大樹,我一直走到很遠(yuǎn)都能回頭便瞧見(jiàn)她,在風(fēng)中枝蔓一直伸到無(wú)邊

  蒼龍日暮還行雨,老樹春深更著花

  慈母手中線,游子身上衣,在這樣的日子里,您該歇歇了

  摘一顆星,采一朵云,裝入思念的信封里,獻(xiàn)給您------在這一年中最美好的一天!

  我總相信/一片樹葉厚過(guò)一本詩(shī)集/這就是年輪/我為您------祝福。

  您的痛苦和愛(ài)/創(chuàng)造了這一天-------生日/使我們從此懂得了/生命和情感/在您的.這個(gè)節(jié)日里/遙寄我深深的思念和祝福

  您是我心目中最好的媽媽

  媽媽,我很樂(lè)意為您準(zhǔn)備晚餐,不過(guò)我仍想如果帶您上館子,會(huì)比較保險(xiǎn)。

  也許我很任性,固執(zhí),令您操心,惹您生氣;也許我總愛(ài)自作主張,自作聰明,把您的話當(dāng)成羅嗦。但是,在我的心里,媽媽,我其實(shí)很愛(ài)您!

  20xx美國(guó)本土寄宿家庭+純粹美國(guó)夏令營(yíng)開營(yíng)啦!

欣賞的作文 篇3

  她,在我小學(xué)二三年級(jí)的時(shí)候,一直教我數(shù)學(xué),一直陪伴我成長(zhǎng)。她就是我的好老師,既嚴(yán)格又嚴(yán)厲,又很理解我們。

  有一次考數(shù)學(xué),本來(lái)我可以考90分的`,但是因?yàn)槲曳謹(jǐn)?shù)加減扣了5分,只有85分了。老師發(fā)現(xiàn)后叫我到辦公室,我想,這下糟了!老師一定會(huì)給我一個(gè)大大的批評(píng)。我越想越害怕,從頭到腳都在發(fā)抖,心跳得特別厲害,快要跳出來(lái)。我到了老師的辦公室,頭低下了,不敢正眼看老師,只是偷偷地看了一眼老師,老師正在批改試卷,我小聲地說(shuō):“老師,找我干什么呢?”老師抬起了頭,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō),“下次不要太粗心了,來(lái),把這道題改正過(guò)來(lái)!

  我看了看紅色的圈,仔細(xì)地看了題目,原來(lái)我把十二分之六錯(cuò)寫成十一分七了,十三分之二錯(cuò)寫成十五分之十二,都怪我考試時(shí)太粗心了,老師沒(méi)有批評(píng)我,我心里輕松了許多。我想,這就是老師的大愛(ài)。

  又有一次,數(shù)學(xué)測(cè)試,我得95分,是全班第一,我很高興,老師在班上表?yè)P(yáng)了我,我心里美滋滋的。我決心以后要考得更好,更上一層樓。從那以后,我發(fā)奮圖強(qiáng),每天回家主動(dòng)學(xué)習(xí),喜歡上了數(shù)學(xué)。

  這就是我的數(shù)學(xué)老師,我在老師的嚴(yán)格下進(jìn)步,我在老師的表?yè)P(yáng)中成長(zhǎng),我在老師的理解下反省。老師的愛(ài),深植在我的心里。

欣賞的作文 篇4

  現(xiàn)在,它依舊安靜地躺在那里,就和幾年前一樣。唯獨(dú)那封面上的條條褶皺,印證了我與它的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。它是我最沉默的老師,名字叫《論語(yǔ)》。

  以作業(yè)的形式來(lái)到我的身邊實(shí)在不是一個(gè)很好的選擇,這種方式似乎注定了我對(duì)它的厭惡。每一天,我都不得不一遍又一遍地打開進(jìn)行抄寫,一天又一天地翻頁(yè)將它爛熟于心。那時(shí),用痛恨來(lái)形容我對(duì)它的`態(tài)度也不為過(guò):要背也就算了,為何寫成古文,不將其翻譯;古文也就算了,為何還那么拗口?拗口也就罷了,還非得寫那么長(zhǎng)。反復(fù)的默寫檢驗(yàn)一點(diǎn)一點(diǎn)地蠶食著我對(duì)它的期待,什么破書嘛!

  在去年,我終于完成和它有關(guān)的最后一次測(cè)驗(yàn),終于可以結(jié)束其幾年來(lái)對(duì)我課余時(shí)間的“統(tǒng)治”。我曾經(jīng)無(wú)數(shù)次幻想著結(jié)束時(shí)該如何與它恩斷義絕,但真正到了這個(gè)時(shí)候,卻竟然有那么一絲不舍。我靜靜地翻開書,第一次不再以背誦的目的去看它。盡管那天我依舊將其奮力地合上,哼著小曲想象著與它的“永別”。

  那天過(guò)后的第二天,我還是習(xí)慣性地打開這位“老友”,尋找著以前背誦的痕跡,猛然間,我意識(shí)到了內(nèi)心與它的決裂欲,我怔住了。剎那間,我似乎察覺(jué)到了它的難以割舍。我依舊像往常一樣靜靜地翻閱著它,卻少了那份浮躁與厭倦,多了份享受與欣賞。

  “知之為知之,不知為不知,是知也”“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”“知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者”——《論語(yǔ)》談學(xué)習(xí)的秘訣,可謂深入淺出;

  “過(guò)也,人皆見(jiàn)之;更也,人皆仰之”“文質(zhì)彬彬,然后君子”“見(jiàn)賢思齊焉,見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也”——《論語(yǔ)》談品性的養(yǎng)成,可謂體悟深刻;

  “己欲立而立人,己欲達(dá)而達(dá)人”“ 己所不欲,勿施于人”“君子成人之美,不成人之惡”——《論語(yǔ)》談平日待人,可謂一針見(jiàn)血;

  ……

  那天,我看了兩個(gè)小時(shí),越品越有味。

  如今,《論語(yǔ)》陪伴了我三個(gè)年頭,我現(xiàn)在時(shí)不時(shí)空下來(lái)就會(huì)去翻閱兩下,與其說(shuō)它是我的良師,更不如說(shuō)它是我的益友。從開始的“學(xué)而時(shí)習(xí)之”到最后的“不知命,無(wú)以為君子……”,它所教會(huì)我的,不僅僅是為人處世的大道,更是修身養(yǎng)性的至理。

  《論語(yǔ)》,一部散發(fā)著智慧光芒的語(yǔ)錄集,慢慢學(xué)會(huì)品味它、欣賞它,讓我受益無(wú)窮。

欣賞的作文 篇5

  聽(tīng)說(shuō)過(guò)泰山的雄偉,看過(guò)華山的險(xiǎn)峻。生在湘中,最忘不了的卻是家鄉(xiāng)的山。

  家鄉(xiāng)多山,可都是些小山。因?yàn)樯叫。匀徊豢赡苡写髿獾拿,所以隨隨便便拿些動(dòng)物或植物來(lái)命名。燕形山,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,真的像一只振翅欲飛的燕子,最傳神的還是它的頭,微微揚(yáng)起,似乎在呼喚前方的小燕子。老牛山,不是形狀像!獋髡f(shuō)有一頭老牛耕了一輩子地,最后累死在田里,主人不忍吃肉,把它埋在此山,后來(lái)人們就把此山稱作老牛山。狗頭山,其頭像狗,卻連著一個(gè)威猛的身軀,很容易使人想起那句“畫虎不成,反類其犬”的成語(yǔ)。黃土山,當(dāng)然是因山上的黃土得名。竹子山,山上并不都是竹子,也有杉樹、雜木,梅、菊這些和竹子有“親戚關(guān)系”的自然也會(huì)在山上“安家落戶”。還有些山,干脆就拿村民的姓氏來(lái)做山的名字。比如,周公山、毛家老山、李家?guī)X、趙家峰……等等,不一而足。如果站在高處看這些山,有一個(gè)很不錯(cuò)的比喻——就像大海里的波浪,望不到盡頭。只是這些“波浪”是靜止的,顏色也不單一。山與山之間是水田,常見(jiàn)鄉(xiāng)民耕種,時(shí)聞稻麥飄香。一條條小溪環(huán)繞在山腳,溪水清澈,魚蝦成群;溪上有小橋,橋頭綠柳成蔭。山腳下,是農(nóng)舍、樓房,這些房屋依著山,像依偎在母親懷抱里的孩子。

  從小就喜歡家鄉(xiāng)的山,不是因?yàn)樗桶、奇特的外表,而是它“豐富的內(nèi)涵”。

  山上有樹,大部分是松樹,也有雜樹,最多的卻是灌木和雜草。灌木雜草叢中,有時(shí)會(huì)冒出一棵不知名的果樹,上面掛滿紅紅的果子,像正月十五的燈籠。山上也有花,有叫得出名字的,有叫不出名字的;有黃色的,有紫色的,有紅色的。這些花趕趟兒似的,一批接著一批,這批謝了那批又紅,一年四季山花爛漫。樹林里有蘑菇,像一把把小傘,煞是可愛(ài)。野蘑菇味道鮮美,人人愛(ài)吃,如果曬干收藏,等幾個(gè)月拿出來(lái),又是一道美味。竹筍則分春筍和冬筍,不管是哪種筍,都是人們餐桌上的常菜。竹筍也像野蘑菇一樣,可以制成干筍。掏鳥窩,對(duì)于我們這些調(diào)皮鬼來(lái)說(shuō),比老師布置的家庭作業(yè)容易得多。家鄉(xiāng)的山中,不要爬樹,在雜草叢中就能掏鳥窩。如果運(yùn)氣好,還能看到羽毛艷麗的野雞,白色或灰色的野兔。野雞很笨,伏在草叢里,一動(dòng)不動(dòng),還以為人沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它。等到人漸漸靠近,它才驚慌地躍起,但為時(shí)已晚。兔子非常膽小,一見(jiàn)人,就拼命跑。有些聰明的,往坡上跑,眨眼功夫,就消失在草叢里;也有笨的,一個(gè)勁往坡下跑,沒(méi)跑多遠(yuǎn),一路筋斗往下翻,自然就成了人們手里的獵物。

  山上最多的是小鳥,黃色的、白色的、黑色的、帶花紋的,什么顏色的鳥都有。這些鳥警惕性很高,只在樹上飛來(lái)躍去,偶然飛到草叢中尋蟲子,稍有風(fēng)吹草動(dòng),就箭一般地飛向樹梢。斑鳩個(gè)頭大,膽子也大,常!巴蟽簬痹诘厣蠈な常耖e庭漫步。所以斑鳩往往成為村民飯桌上的山珍。馬蜂窩卻是最不想碰到的。這山里的馬蜂也隨意慣了,不只在樹上筑巢,有些也在草叢里安窩,一不小心碰著了,頭上往往會(huì)被蟄幾個(gè)包,痛得哭爹喊娘。

  這些只是山的一半“風(fēng)景”,山的另一半“風(fēng)景”又有不同。

  如果說(shuō),山的一半“風(fēng)景”是大自然贈(zèng)予,那么山的另一半“風(fēng)景”則是人創(chuàng)造的。

  由于特殊的地理環(huán)境,我們這里人多地少,家鄉(xiāng)的這些山,就成了我們主要的生活來(lái)源。山上,幾乎毫不例外都是野生植物和農(nóng)作物并存。一層層梯田,從山腳一直延伸到山腰。梯田里種水稻,也種小麥,有時(shí),還能看到雪白的棉花。在我的記憶中,梯田里的水稻總是稀稀拉拉,有村民戲說(shuō):收的稻谷要比種子多一半。小麥長(zhǎng)勢(shì)倒是不錯(cuò),只是產(chǎn)量也不理想,收割后,大部分送到了糧站,小部分磨成了面粉。棉花則可算稀罕之物,因?yàn)榧亦l(xiāng)少糧,地里種棉花需要下很大的決心。我曾經(jīng)讀過(guò)一篇叫《江南雪》的散文,作者把棉花和雪聯(lián)系到了一起,后來(lái)又把棉花、雪扯到了家鄉(xiāng)和摘棉花的奶奶身上,沒(méi)想到作者筆下的棉花那么美,蘊(yùn)含了那么深的感情?晌壹亦l(xiāng)梯田里這些棉花,卻簡(jiǎn)單得多,常常變成我們腳上的鞋子,或身上的棉衣。犁園、桔園、茶園、桃園,散布在不同的山坡。春夏桃李爭(zhēng)艷,秋季金桔飄香。桃園、梨園、桔園,是我們這些孩子的最愛(ài),瞅空溜進(jìn)園里偷幾個(gè)水果,那也不算大事,被守園人抓住了,最多在家里吃一頓“筍子炒肉”。茶園一般是不進(jìn)去玩的,沒(méi)有好吃的果子,誰(shuí)能有興趣?就算追蝴蝶,還擔(dān)心踩著菜花蛇。有一次,一個(gè)小伙伴在茶園里追蝴蝶,結(jié)果踩到了一條菜花蛇,嚇得摔到在地,碰掉了一顆門牙。

  除了那些園和梯田,山上和山腳大部分是村民的自留地。

  自留地里以種蔬菜為主。辣椒、茄子、豆角、南瓜、蘿卜、白菜……這些蔬菜應(yīng)有盡有。村里人一年四季吃著蔬菜,吃不完還能制成干菜、腌菜。雖然蔬菜比不上大魚大肉,但能填飽肚子,延續(xù)生命,讓我們身上長(zhǎng)肉,腦子里長(zhǎng)智慧。小時(shí)候,母親總是把蔬菜做成不同的口味。比如茄子,她有時(shí)煎,有時(shí)炒,有時(shí)還做成茄子泥。同一種蔬菜,做出不同的口味,雖然油少了一點(diǎn),卻也能讓我們胃口大開,吃得津津有味。

  自留地里也種一些雜糧,比如紅薯、高粱、大豆。紅薯,有段時(shí)期是鄉(xiāng)下的主糧。那時(shí)父母嘴里常常掛著一句話:紅薯半年糧。這話一點(diǎn)也不假,小時(shí)候,我們幾乎就是吃著紅薯長(zhǎng)大的。說(shuō)實(shí)話,紅薯、高粱餅吃多了,實(shí)在不好吃,可父母總是板著臉逼我們吃?粗改该刻炱鹪缑谠谧粤舻乩飫谧,累得皮包骨頭。我總是想不明白,他們?yōu)槭裁匆列量嗫喾N這些并不好吃的東西呢?

  其實(shí)我不知的還有很多。我曾天真地問(wèn)一位爺爺輩的長(zhǎng)者:“山上這些地是怎么來(lái)的?這些地有什么用?”那長(zhǎng)輩說(shuō):“這些地有什么用?你這是忘本!這些地是怎么來(lái)的?你以為這些地是天上掉下來(lái)的?告訴你,這些地有些是祖上留下來(lái)的,大部分是村里人用鋤頭一鋤一鋤挖出來(lái)的'。那些年,糧食少,又有自然災(zāi)害,經(jīng)常鬧饑荒,餓死了不少人。為了吃飽肚子,為了活命,只有向山討吃,所以,村里人就在山上開荒。為了這些山坡地,村里人的手、腳、和肩膀都磨掉了幾層皮。有人在開荒時(shí)累病了,有人在開荒時(shí)摔斷了手腳,還有人死在了開荒中。有個(gè)叫太安的,按輩份,你應(yīng)該叫他爺爺,他生了六個(gè)子女,上面還有老娘,為了養(yǎng)活一家人,他是想盡了辦法。后來(lái),他領(lǐng)著大伙開荒,可開荒的活兒剛干了一半,他就累死了。我們這里自從有了這些山坡地,村里就很少餓死人。唉,不當(dāng)家不知柴米貴。你們不知道這些山的好!我聽(tīng)我父親說(shuō),以前碰到災(zāi)年荒月,這些山上的樹皮和野草幫著渡過(guò)了難關(guān);還有,你去想想,如果沒(méi)有這些山,沒(méi)有這些山坡地,有多少人會(huì)被餓死?你們會(huì)順利地長(zhǎng)大?說(shuō)起來(lái),這些山是我們的衣食父母。 

  長(zhǎng)輩的話如醍醐灌頂,這些簡(jiǎn)單的事實(shí)和道理不是我不知,是我的眼里只有高山,只有遠(yuǎn)方,我的心靈從來(lái)沒(méi)有觸及家鄉(xiāng)這些毫不起眼的小山。

  是的,家鄉(xiāng)的這些小山,給過(guò)我們快樂(lè),給過(guò)我們四時(shí)鮮果,給過(guò)我們糧食,給過(guò)我們衣服和鞋帽,陪伴我們長(zhǎng)大;家鄉(xiāng)的這些小山,使不少人在饑荒的年代保住了性命,養(yǎng)育了一代又一代的鄉(xiāng)下人;家鄉(xiāng)的這些小山,山上的園、梯田、自留地,后來(lái)被承包,改種,又使不少人走上了富裕之路。

  默默無(wú)聞,傾其所有,毫無(wú)所求。這就是家鄉(xiāng)的山!

  如今,人們衣食無(wú)憂,山已經(jīng)被人遺忘。家鄉(xiāng)的山也變了模樣,山坡上的園、梯田、自留地早已荒蕪,雜草叢生。有的山被撕裂,有的山被截?cái),有的山被推倒。山腳下的房屋,瓦楞間長(zhǎng)了雜草,墻上爬滿了青苔,房子的主人像那些翅膀硬了的燕子,或飛向了遠(yuǎn)方,或隨著季節(jié)的變換南來(lái)北往。

  可家鄉(xiāng)的山依然守著歲月,守著風(fēng)雨,綠成一道絢麗的風(fēng)景。

  每當(dāng)看到家鄉(xiāng)的這些山,我就會(huì)想起那個(gè)為了后代能吃飽累死了的太安、那些樸實(shí)的村民、還有生我養(yǎng)我的父母。

  很小的時(shí)候就知道:青山,是不會(huì)老的!

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