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欣賞的作文

時(shí)間:2023-11-05 17:23:52 學(xué)會(huì)欣賞 我要投稿

【合集】欣賞的作文5篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的欣賞的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【合集】欣賞的作文5篇

欣賞的作文 篇1

  時(shí)間過(guò)得飛快,轉(zhuǎn)眼之間就要開學(xué)了。在這個(gè)暑假里,我精心制作了一張計(jì)劃表,我按計(jì)劃完成了暑假作業(yè)。我學(xué)會(huì)了游泳,領(lǐng)略到了游泳的樂趣。我畫了很多張精美的畫,還練了一本字貼,使我的字有了很大的進(jìn)步。我的收獲可多了。

  今年暑假,我還去了廈門旅游,我們到海邊放風(fēng)箏。我還欣賞到了海邊日落的神奇魅力。

  激動(dòng)人心的第29屆奧運(yùn)會(huì)在中國(guó)的首都——北京舉

  辦,我經(jīng)常注意收看電視直播,每次看到中國(guó)運(yùn)動(dòng)員得了冠軍的.時(shí)候,我都非常激動(dòng)。看著我們中國(guó)鮮艷的國(guó)旗一次次冉冉地升起,聽著嘹亮的國(guó)歌一次次地響起,我的心情十分喜悅,我為我國(guó)的運(yùn)動(dòng)員感到無(wú)比的驕傲。我要學(xué)習(xí)他們頑強(qiáng)拼搏的精神。

  在即將到來(lái)的新學(xué)期里,我要認(rèn)真學(xué)習(xí),天天向上,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

欣賞的作文 篇2

  其實(shí),教我知識(shí)的老師有很多,可讓我最難忘的還是小學(xué)一年級(jí)的老師——秦老師。

  在我的印象中,秦老師是一個(gè)很幽默、很慈祥的老師,是他讓我認(rèn)識(shí)到了知識(shí)的重要,是他讓我認(rèn)識(shí)了方框中的那一個(gè)個(gè)小精靈和那些跳動(dòng)的優(yōu)美的音符。我記得上一年級(jí)時(shí),每當(dāng)上最后一節(jié)課時(shí),他總是為我們講故事,連高年級(jí)的同學(xué)也會(huì)經(jīng)常搬著凳子上我們教室,去聽老師講的故事。

  到我上六年級(jí)時(shí),他已經(jīng)變得滿頭白發(fā)了,但是他的幽默一點(diǎn)也沒變。我記得冬天時(shí)天氣很冷,他總是帶著他的那些“小徒弟”給我們撐皮筋,還說(shuō):“看誰(shuí)跳得多”。如果誰(shuí)完成了自己的'“任務(wù)”,老師就會(huì)夸獎(jiǎng)?wù)f:“棒,棒,你真棒!”

  直到現(xiàn)在,我一見到他,還總要和他打招呼。我喜歡他,是因?yàn)樗幌衿渌蠋熌菢拥膰?yán)厲,是因?yàn)樗挠哪?/p>

  我多么希望老師們都像秦老師那樣慈祥幽默。

欣賞的作文 篇3

  新學(xué)年開學(xué)那天,我剛進(jìn)校門,一陣濃濃的巧克力香味就迎面撲來(lái)。參加開學(xué)典禮的同學(xué)們驚喜的發(fā)現(xiàn),裝修后的'操場(chǎng)和教學(xué)樓的外墻竟是巧克力鋪成的。巧克力上面還有一層堅(jiān)韌的衛(wèi)生膠,既耐得住風(fēng)吹雨打,又可以防止弄臟巧克力。

  進(jìn)入教室,同學(xué)們又愣住了,桌子、椅子也全是巧克力做成的。啊,這即可以節(jié)省木材,也方便維修。壞了,只需要灌入巧克力醬就行了;如果修不好,就干脆吃掉。老師發(fā)新書時(shí),大家都眉開眼笑。原來(lái),課本和作業(yè)本是用蛋糕做成的,學(xué)完一課,就吃掉一層,真的很方便。筆是用奶油做成的,用奶油抄寫,做作業(yè),錯(cuò)了就可以用吸奶器吸掉,積累在一起再用。

  啊!這就是我夢(mèng)中的校園!

欣賞的作文 篇4

  “好”激動(dòng)的聲音從我們班傳出,原來(lái)今天老師說(shuō)要和我們一起做一次小實(shí)驗(yàn),就在這時(shí),老師要兩位同學(xué)那上兩個(gè)裝滿水的杯子,老師手里還有好多袋錢幣,我感覺我的好奇心已經(jīng)比天還高了呢!

  于是,老師神秘地說(shuō):你們猜能放幾個(gè)硬幣,我心里暗暗的說(shuō)最多三四個(gè),我們來(lái)試試吧,要從杯子的壁邊扔下去,一個(gè)、二個(gè)、三個(gè)、四個(gè),突然間班級(jí)沸騰起來(lái)了,老師笑嘻嘻地說(shuō)我們請(qǐng)彭芷寧來(lái)到前面看看發(fā)生了什么變化,彭芷寧激動(dòng)地說(shuō)玻璃杯的水比原來(lái)高出來(lái)一點(diǎn)。

  我們看看還能放幾個(gè)硬幣好不好,袁老師說(shuō)到,好全班齊聲回答,老師還是照原樣一個(gè)一個(gè)的把硬幣放進(jìn)杯里,五個(gè),天呀,杯子里的水既然不會(huì)溢出來(lái),這已經(jīng)超出了我的預(yù)料了,我敢打賭一個(gè)絕對(duì)會(huì)溢出來(lái)的。

  然后袁老師小心翼翼的拿起一個(gè)硬幣,輕輕的放到玻璃杯的壁邊然后扔下去,班級(jí)又沸騰起來(lái),頓時(shí)間人聲鼎沸,大家都拍手叫好,同學(xué)們都跑到講臺(tái)上去觀看,我心想真是一個(gè)奇跡呀!我平常在家里洗臉的.時(shí)候,一個(gè)硬幣掉下去,水立刻就溢出來(lái)了。

  老師接著放硬幣,都放了七個(gè)了也沒有溢出來(lái),于是老師說(shuō)要小子鈺和劉可情來(lái)看看是一個(gè)什么樣子的,結(jié)果劉可倩說(shuō),凸出來(lái)了一層。

  等到袁老師放到十五個(gè)的時(shí)候,老師的手一不小心碰到了杯子挑了一點(diǎn)水出來(lái),所以放到了十六個(gè),這已經(jīng)大大的超出了我的預(yù)算。

  為什么會(huì)這樣?原來(lái)是因?yàn)槲覀內(nèi)擞制つw,水也有皮膚叫表面,投硬幣要從壁邊投是因?yàn)閺闹虚g投會(huì)把表面捅破,之所以它才會(huì)溢出水來(lái),但是如果從壁邊投去,就不會(huì)被捅破,這樣就我不會(huì)溢水出來(lái)了。

  這次小實(shí)驗(yàn)給我們了不少收獲,科學(xué)還有很多奧秘等著我們?nèi)ヌ剿鳎屛覀円黄鹋Π桑?/p>

欣賞的作文 篇5

  童年最后一次駕著紙蜻蜓從我面前飛過(guò),不留下任何痕跡。童年已不再是我的專屬,有的只是那段對(duì)童年美好的被叫做“回憶”的東西。當(dāng)我毫不在意時(shí),童年靜靜地從我指縫間流走,直至枯竭成瓶中美麗的干花。

  童年的我不愛漂亮的芭比娃娃,也不愛毛茸茸的泰迪熊,更不愛門前叮當(dāng)作響的'風(fēng)鈴——那些東西根本不值得我留戀,我留戀且僅有的只是一只毫不起眼的紙蜻蜓。天一般的顏色,天一般的聲音,天一般純潔的心靈,對(duì)于生活在藍(lán)天下的我,已是一種莫大的安慰了。

  很長(zhǎng)一段時(shí)間,這只紙蜻蜓與我分享這一切——?dú)g笑、淚水、心酸、寂寞、寒冷。她從不與我說(shuō)話,我也從不與她言語(yǔ)——心靈的溝通是不需要也無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的。我只是將她放在手心,閉上眼,靜靜地,靜靜地,用心彼此對(duì)話。此時(shí),我感受到莫大的快樂。我仿佛躺在草原上,望著藍(lán)藍(lán)的天,風(fēng)輕輕的拂過(guò)臉頰——這是她在對(duì)我絮語(yǔ),我仔細(xì)傾聽著。我有無(wú)數(shù)快樂向她訴說(shuō),她卻有些憂慮。她有些不安地對(duì)我說(shuō),會(huì)有一天,我會(huì)離開你,飛去很遠(yuǎn)的地方,永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)。我的心一驚,頓時(shí)一陣莫名的失落穿過(guò)手心,感覺冰涼的。睜開眼,紙蜻蜓還在,嚴(yán)重淚水已落,滴在紙蜻蜓上,留下淡淡的水痕。從未有過(guò)如此失落的感覺,不知道會(huì)發(fā)生什么。

  越是留戀

  越容易失去

  只有失去時(shí)

  才懂得

  珍惜

  這一天終究還是來(lái)了。在我最毫無(wú)防備的時(shí)候,紙蜻蜓飛走了——永遠(yuǎn)飛走了。我無(wú)法挽留住她,她是如此堅(jiān)決。失去了她,我從此變得孤獨(dú),天空如此灰暗,我不知該走向哪里,也不知從何開始。童年像紙蜻蜓的雙翼,如此脆弱,不堪一擊。再次拿起紙蜻蜓,閉上眼,卻無(wú)比黑暗。像我一樣,紙蜻蜓的心已飛走,卻徒留這軀殼躲避黑暗

  也許這就是真的罷,童年終究是要離去的,紙蜻蜓也終究是要飛走的。我將紙蜻蜓連同對(duì)童年的回憶一同放入瓶中,這是童年留下的唯一的東西。

  呵,別了,我的紙蜻蜓;別了,我的童年……

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