實(shí)用的欣賞的作文3篇(薦)

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的欣賞的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

欣賞的作文 篇1

　　我去過許多國(guó)家，也去過很多美術(shù)館，我很欣賞法國(guó)印象派畫家莫奈的畫，遠(yuǎn)看那一朵朵的睡蓮就像真的一樣�？墒墙�看那些睡蓮就像亂涂亂畫的一樣，我很欣賞莫奈這位印象派大師的畫作。我還見過各種國(guó)家的景色，比如法國(guó)的埃菲爾鐵塔；站在塔上欣賞地面美麗的景色，從高空俯瞰地面的河流，以及景物。

　　我去過很多很多的景點(diǎn)，例如英國(guó)的Lodon eyes摩天輪，雖然轉(zhuǎn)得非常非常緩慢，但那也就更好地從高空看地上的人、景、物、

　　我曾經(jīng)被人們欣賞過，最近也有被人欣賞過的經(jīng)歷。先說曾經(jīng)吧：我以前騎馬騎得很好，有一次，有一個(gè)聚會(huì)，這個(gè)聚會(huì)邀請(qǐng)了些在這個(gè)馬場(chǎng)騎馬的人（也不是所有），應(yīng)該說就是騎馬騎得比較好的`人，我也被邀請(qǐng)了。聚會(huì)上面有一個(gè)名叫賭馬的活動(dòng)，有點(diǎn)像賽馬，有三名小孩騎馬（當(dāng)然是會(huì)騎得），其中就有我。我是3號(hào)。游戲規(guī)則是：一共有123個(gè)序號(hào)，玩的人選序號(hào)，自己排序，賽馬一共兩個(gè)回合，如果序號(hào)對(duì)上跑得最快的馬和第二、三匹馬比賽贏的順序的話。那賭這個(gè)序號(hào)的人就贏了。開始的時(shí)候我的那匹馬好像知道這是比賽一樣，開始的時(shí)候跑得飛快！果然不負(fù)它的名字赤電。第一回合我贏了，但我也嚇壞了，第二回合開始的時(shí)候我非�？咕�，但我還是上馬了。第二回合馬跑出了馬場(chǎng)，不算。結(jié)果第一回合有人贏了，而且他們也非常的欣賞和佩服我。

欣賞的作文 篇2

　　夜，總是靜悄悄的。則月，總是迷人的。星星又則是調(diào)皮，有趣的。

　　今個(gè)是中秋。我，弟弟，爸爸和媽媽坐在陽臺(tái)上，手拿月餅，一口一口的咬著，是不是抬頭望著天空，并焦急等待著月亮的升起，好拍下一套照片�？煽偪吹降氖且活w顆小星星在遼闊的天空舞臺(tái)的中央玩鬧。我在想：主角—月亮怎么還不出場(chǎng)呢！終于，月亮在我絕望時(shí)，帶著一圈金環(huán)兒，從一朵大云后升起來了！月亮先是金黃金黃的，徐徐地穿過一縷縷輕煙似的白云，向上，再向上升著。突然，月兒的顏色變淺了，它高高地升了起來。它那圓圓的臉上，掛著溫和的笑容，靜靜地望著大地。幾朵銀灰色的、薄薄的云繞在它的身旁，宛如仙女舞動(dòng)薄紗翩翩起舞。

　　月光如水，靜靜地灑在大地上，給大地披上了銀灰色的裙紗。遠(yuǎn)處的小星星正在和月亮玩耍。一排排蒼翠的樹木依稀可見，在皎潔的'月光下，幾只夜游的小鳥輕輕地跳動(dòng)著，偶爾還發(fā)出幾聲啾啾的叫聲。月光灑在開滿了各式各樣花兒的花壇里，給花仙子罩上一層神秘的面紗。微風(fēng)吹來，飄舞飛香�；▔�的倒影，恰似一幅神氣的圖畫，黑幽幽、靜靜的。��！這就是那種夢(mèng)幻一般的美呢？

　　月，好似一個(gè)變化無常的嬰兒，時(shí)兒蹦著又胖又圓的小臉，像是生了氣；時(shí)而彎著小嘴，樂呵呵地笑。

　　月，又好似一個(gè)頑皮的孩子，常和星星捉迷藏。有時(shí)它躲在樹梢后，有時(shí)它躲在險(xiǎn)峻的山腰下，有時(shí)它躲在云層……星星總找不到它。

　　多么美麗的月��！多么動(dòng)人的月��！多么迷人的月��！我癡癡地遙望著月亮那圓圓的臉蛋。我十分想對(duì)著你許一個(gè)愿望！不可以嗎？

欣賞的作文 篇3

　　在我們班有一位班長(zhǎng)，他叫邢賀鳴。我們常和他開玩笑。那天邢賀鳴還剛剛被評(píng)上班長(zhǎng)，我們一見到他就說：“班長(zhǎng)好，向班長(zhǎng)致敬！”他聽后哈哈大笑，那張大嘴好像吞下一座山，那個(gè)被周惜澤摔倒一半的大牙，也跟著開懷大笑，我們就叫他“河馬大叔”，可他從不會(huì)生氣，只是趕緊閉上嘴，讓嘴盡可能變小一些。自從我們向他問好的那一刻開始，他呀，可威風(fēng)了，見到一位同學(xué)，便故做思考，手支在腦袋上，細(xì)細(xì)打量他一番。如果你夠幸運(yùn)可能通過，如果你不夠幸運(yùn)，呵呵，那你可要聽他的一番嘮叨了。

　　邢賀鳴有著一張四四方方的臉，頭發(fā)總是立起來，像一棵棵挺拔的小樹苗，迅速生長(zhǎng)著。而且他臉上的小雀斑可不少，我在他面前只要提起雀斑，他就會(huì)捥起袖子，掄起拳頭，像就要爆班很有名氣的好學(xué)生，那次英語課上，他的眼鏡就像停止工作了，邢賀鳴使勁的眨眨眼睛，還是看不見，他著急得都要把地板跺壞了，像只暴躁的公雞，想打鳴卻怎么也打不出來。于是他趕緊搶過他同桌的本子，得意地寫著，好像在對(duì)他同桌說：“還是我聰明吧！”

　　邢賀鳴寫作文也是數(shù)一數(shù)二的，現(xiàn)在看看他寫的《橘子老師》，一個(gè)有童心、狡猾、可愛的'老師又好像真的出現(xiàn)在大家眼前，同學(xué)們是又佩服、又羨慕、又很忌妒，恨不得把作者名字改為自己。

　　邢賀炸的定時(shí)炸彈，向我打去，往往打完我，還會(huì)來找我可憐巴巴地說：“對(duì)不起，我不對(duì)，我不對(duì)……對(duì)吧”。真讓人哭笑不得。

　　邢賀鳴可是我們鳴為班級(jí)也很盡心盡力。那天，邢賀鳴與另一個(gè)同學(xué)去送飯箱，可誰是那個(gè)同學(xué)腳下一滑，踩空了。飯箱一下子成了“底朝天”。大家一下都愕住了，有的已悄悄溜走了，沒有人愿意收拾殘局。邢賀鳴毅然的用手抓起了飯盒，用條帚、撮子把飯粒收了起來。邢賀鳴的到來就像給黑暗又投來了一束光明，走廊又恢復(fù)了以往的干凈。

　　這就是班長(zhǎng)——邢賀鳴，相信聽了我的介紹，你也對(duì)他欣賞得豎起了大拇指吧！

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