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欣賞的作文

時(shí)間:2023-10-25 16:32:25 學(xué)會(huì)欣賞 我要投稿

【實(shí)用】欣賞的作文6篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家收集的欣賞的作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【實(shí)用】欣賞的作文6篇

欣賞的作文 篇1

  親密的20xx年的我:

  Hi,你好!當(dāng)你打開(kāi)這封信的時(shí)候一定很驚訝,8年前的我會(huì)寫(xiě)信給你。之所以給你寫(xiě)這封信,是因?yàn)楝F(xiàn)在的我有許多話想對(duì)未來(lái)的你說(shuō)。

  現(xiàn)在的我十分想知道20xx年的你是否考入了理想中的師范院校,當(dāng)老師可是你從小的夢(mèng)想!如果你已夢(mèng)想成真,我為你感到自豪,更為自己多年來(lái)的努力得到回報(bào)而感到欣慰。大學(xué)里的校園生活是怎樣的呢?我想一定是豐富多彩的,充實(shí)活力的。從小就有好人緣的你,此時(shí)一定結(jié)識(shí)了許多來(lái)自五湖四海的好朋友,你可一定要珍惜友情哦。不過(guò),娛樂(lè)的同時(shí),學(xué)習(xí)可千萬(wàn)不能放松,只有掌握好過(guò)硬的知識(shí),將來(lái)才能成為一名合格的師者。

  你是一個(gè)多愁善感的女孩,喜、怒、哀、樂(lè),在你身上表現(xiàn)得淋漓盡致。每當(dāng)取得好成績(jī)時(shí),你欣喜若狂地與大家一起分享;看到破壞環(huán)境的人,你義憤填膺地上前進(jìn)行勸說(shuō);畢業(yè)與同學(xué)惜別時(shí),你淚如雨下的樣子讓人心疼;閱讀好看的書(shū)籍時(shí),你安靜專注的神情令人佩服。但有一個(gè)壞習(xí)慣,不知道長(zhǎng)大后的你改掉了沒(méi)有,那就是愛(ài)哭鼻子。小時(shí)候遇到困難時(shí),你總愛(ài)哭,以為哭能解決一切,其實(shí)不然。還記得五年級(jí)時(shí)繪畫(huà)比賽的事嗎?畫(huà)到一半時(shí),你不小心弄臟了畫(huà)卷,由于沒(méi)帶橡皮,不知所措的你在那傷心地哭個(gè)不停,好在當(dāng)時(shí)有媽媽在,她一邊安慰你一邊用雙面膠幫你彌補(bǔ)了缺陷,最終你取得第一名的好成績(jī)。從那以后,爸爸媽媽常常提醒你遇到不順心的事一定不要哭鼻子,要勇于面對(duì),接受現(xiàn)實(shí)。

  提到爸爸媽媽,我很想知道他們現(xiàn)在好嗎?身體是否健康?工作是否順利?你是否經(jīng);丶铱纯床⒑退麄冋勑模恳苍S爸爸筆直的腰桿已不再挺拔,也許媽媽美麗的青絲已夾雜白發(fā);也許爸爸額前的皺紋又多了幾道,也許媽媽靈巧的`雙手已變得笨拙。都說(shuō)“百善孝為先,百孝順為先”,長(zhǎng)大后的你一定要孝順父母,按照父母的意愿行事,回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩,千萬(wàn)不要頂撞父母,不能傷了他們的心。相信,此時(shí)的你一定比現(xiàn)在的我做得更好,因?yàn)槟阋验L(zhǎng)大成人。

  好了,說(shuō)了這么多,或許你有點(diǎn)煩,但不管怎樣,我非常感謝你能抽空讀完這封信,至于信中向你提的要求,希望你一定要做到,因?yàn)槲蚁嘈拍。最后,代我?0xx年的爸爸媽媽問(wèn)好。

  祝

  身體健康、學(xué)習(xí)進(jìn)步!

  20xx年的你

  20xx年11月20日

欣賞的作文 篇2

  人人都有一顆敏感而又高貴的自尊心,誰(shuí)都不愿說(shuō)出自己那些不算光彩的事兒!沒(méi)錯(cuò),俗話說(shuō)“人要一張臉,樹(shù)要一層皮”嘛!這不,我有些臉紅了。

  想必我們每個(gè)人都或多或少會(huì)有些關(guān)于自己的傷心往事吧!同樣,大二的我,也是經(jīng)過(guò)苦苦的思想掙扎才鼓起勇氣寫(xiě)起那段不堪回首的歲月-“高四”。對(duì)于那份刻骨銘心的記憶,我一直想用文字把它們串起,然后成為永久的歷史。

  高四也就是補(bǔ)習(xí)的代名詞,是一個(gè)多數(shù)人認(rèn)為不光彩的詞匯。然而,我的生命中卻注定有這樣一段歷史,注定有這一傷痛的印記。一直都想逃避,一直都想遠(yuǎn)離,到頭來(lái)卻越弄越痛心。這也許是成為現(xiàn)在的我不愛(ài)說(shuō)話,讓人覺(jué)得很嚴(yán)肅的原因吧。

  直到今天,說(shuō)起高四,我都感到一種前所未有的恐懼。

  因?yàn)楦呖际Ю,青春年少的我們有些不知所措,最終選擇了補(bǔ)習(xí)這條路。接下來(lái)是一年如噩夢(mèng)般的“高四”生活。那時(shí)候,神經(jīng)整天都緊緊的繃著,心情沒(méi)有快樂(lè)過(guò),或者說(shuō)麻木了已經(jīng)分不清痛與樂(lè)。總是覺(jué)得力不從心,大概和清末志士康有為“有心報(bào)國(guó),無(wú)力回天”般的無(wú)奈心境相仿吧。幸好還沒(méi)有絕望的地步。

  接管我們的班主任是高三教我化學(xué)的王老師,但這更讓我尷尬了,因?yàn)樗矚g抓別人辮子不放,然后教育你半天,說(shuō)的你當(dāng)場(chǎng)流淚,才肯罷休。而我們做學(xué)生的根本沒(méi)有理由反駁,甚至不敢應(yīng)一句,只因?yàn)槲覀兪茄a(bǔ)習(xí)生。無(wú)奈、委屈,只能一同淚水往心里咽。以至?xí)r常到深夜躲在被窩了默默哭泣,也經(jīng)常有人通過(guò)說(shuō)夢(mèng)話發(fā)泄心中的不滿。

  記得有一回,班上有一個(gè)走讀(不在學(xué)校住宿)的女生,上晚自習(xí)遲到了幾分鐘,而我們的班主任已經(jīng)做在講桌前,這下可糟了,他又有“長(zhǎng)篇大論”可做了。確實(shí),他的臉色轉(zhuǎn)眼間變得剎青,然后,從父母的不容易到老師的辛勞,一句一句讓我們無(wú)可辯駁的`大道理,甚至很難聽(tīng)的話也有。最傷人的是那句“犯錯(cuò)誤就會(huì),讀書(shū)又不用功,成績(jī)又考不好……”那次整整講了兩節(jié)課,最終那女生雖沒(méi)哭出聲,但也已兩眼通紅!我想,她回家之后肯定大哭了一場(chǎng)。當(dāng)然,我說(shuō)這些絲毫沒(méi)有批評(píng)老師的意思,我們也明白老師的良苦用心,也許他正想借此來(lái)激發(fā)我們的斗志吧!他是位很敬職的優(yōu)秀老師不假,他還常常陪我們上晚自習(xí)到十一點(diǎn)多鐘呢1

  后來(lái),也是為了激勵(lì)還沉浸在高考的傷痛中的我們,王老師在教室前面,貼上親手寫(xiě)的八個(gè)字“補(bǔ)習(xí)最苦,補(bǔ)習(xí)最美”。并在教室兩側(cè)墻也寫(xiě)了勵(lì)志格言,具體的我記不太清楚了。漸漸地隨著時(shí)間推移,老師的嘮叨也少了些。王老師說(shuō)為了鍛煉我們的心理素質(zhì),每天下午的班會(huì)就由我們上講臺(tái)講些東西。雖然當(dāng)時(shí)的我很低沉,心中依然很感激他的這些舉措。

  由于補(bǔ)習(xí),我們似乎理所當(dāng)然的失去娛樂(lè)的理由,也不再像高一新生那樣談笑風(fēng)生,以至于將近二個(gè)月過(guò)去我們只知道同桌的名字,這狀況到第二學(xué)期才有所改善。而一些靦腆的女生還是只認(rèn)識(shí)幾個(gè)同學(xué)。也許有人說(shuō)太夸張,可這就是事實(shí),不過(guò),這并不說(shuō)明我們同學(xué)間很冷淡。記得高考完后,大家都依依不舍,互道送別,容易動(dòng)情的女生們還各個(gè)哭成了淚人兒。

  那時(shí)個(gè)永遠(yuǎn)值得銘記的時(shí)刻,伴隨考試結(jié)束的鈴聲

  我們的補(bǔ)習(xí)生活宣告結(jié)束。一種徹底被解放的釋重感油然而生,想高歌一曲又想放聲大哭一場(chǎng)。那一夜我們沒(méi)有一點(diǎn)睡意,邀請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)在草坪上回憶過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,暢談自己的打算和未來(lái)。

  如今的他們已經(jīng)遍及各地,開(kāi)始了他們的大學(xué)生活。有人問(wèn)讀專科還是本科,這以不太重要,重要的是把握現(xiàn)在,不是嗎?

  我很后悔就這樣寫(xiě)完了自己的補(bǔ)習(xí)生活——那段苦澀并充滿溫情的歲月,當(dāng)然這只是其中一部分中的一部分。其中的酸甜苦樂(lè),大家慢慢品味!我知道這又將是我生命中犯下的一個(gè)錯(cuò),我只有在此停筆,用行動(dòng)努力去彌補(bǔ)!

欣賞的作文 篇3

  水,有時(shí)是雨,有時(shí)是露,有時(shí)是冰凌,有時(shí)是雨珠。變的是形態(tài),不變的是晶瑩,日子,有時(shí)是甜,有時(shí)是苦,有時(shí)是幸福,有時(shí)是酸楚。變的是感受,不變的是真實(shí)。

  記得小時(shí)候的下雨天,媽媽總是撐著一把綠色的大傘來(lái)接我。我的頭頂是綠的,肩頭也是綠的,我總是置身在一個(gè)綠色的無(wú)雨的世界。有一次,矮小的我抬起頭和媽媽說(shuō)話。卻發(fā)現(xiàn)媽媽那邊的'天是灰色的。風(fēng)里帶著涼涼的雨水在灰蒙蒙的天空中舞動(dòng),媽媽的衣服濕透了,還時(shí)不時(shí)的偷偷揉著她的膝蓋。我的媽媽在建筑工地上做零活。有一天,天下著大雨,媽媽為了給我湊錢(qián)買一本《作文大觀》,堅(jiān)持去了工地。誰(shuí)知,工地出了事故,媽媽的腿也被砸傷了。在那以后的半年里,媽媽都不能下床走動(dòng)。我家的日子過(guò)得很清苦了,現(xiàn)在,媽媽不能去工作了。每當(dāng)家里揭不開(kāi)鍋的時(shí)候,媽媽都會(huì)摸著我的腦袋微笑著說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,這樣也好。我就能全心全意地照顧我的寶貝女兒了......”每每聽(tīng)到這些話的時(shí)候,我都會(huì)轉(zhuǎn)過(guò)身偷偷的流淚。又是一個(gè)下雨天,那一瘸一拐的身影撐著一把綠色的大傘,蹣跚的向著學(xué)校的大門(mén)走來(lái),時(shí)不時(shí)的還彎下腰揉揉膝蓋。

  母愛(ài),就像是我的人生的一盞指路明燈,為我照亮前方的道路:就像是一塊玻璃,在我寒冷的時(shí)候,給予我溫暖,在我炎熱的時(shí)候,為我送來(lái)涼爽:就像是一個(gè)路標(biāo),在我迷惑的時(shí)候,為我指點(diǎn)迷津,在我取得成功,驕傲的時(shí)候,讓我學(xué)會(huì)謙虛。母愛(ài),是我人生道路上的一句問(wèn)候, 是我失落沮喪是的一句鼓勵(lì),是我一生永遠(yuǎn)忘不掉的噓寒問(wèn)暖。任世間萬(wàn)物千變?nèi)f化,唯有母愛(ài)永不變!

欣賞的作文 篇4

  經(jīng)常,老師大人要我們學(xué)會(huì)欣賞。有時(shí)候同學(xué)偶爾會(huì)問(wèn)我欣賞是什么?怎樣去欣賞?怎樣去了解欣賞了?我每次都是迷茫的說(shuō)。答案更是數(shù)不其數(shù),但那一次,我明白了,那一次猶如一個(gè)記號(hào),已深深地刻在我的心里。

  有誰(shuí)能在講臺(tái)上為全班讀下自己的作文嗎?老師問(wèn)道,瞬間,一道風(fēng)吹過(guò)拌著一個(gè)黑影,不用猜,那就是我同桌,因?yàn)樯险n超愛(ài)發(fā)言,不管知道還是不知道,就算硬著頭皮上都能編出來(lái),也難怪,被評(píng)為“發(fā)言之星”。他個(gè)子很高,從遠(yuǎn)處看跟個(gè)駱駝似的,頭發(fā)很短,像小草一般,成績(jī)也還不錯(cuò),當(dāng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)餓狼般的眼神對(duì)著他時(shí),你從容不迫,當(dāng)臺(tái)下的觀眾全是大白菜似的,他演講的題目是一篇關(guān)心人類污染的事情,內(nèi)容是這樣的;生活在尉藍(lán)的天空下,碧綠的森林中,你是怎樣的感受。

  可是,不要在抱有幻想了,人類無(wú)法擁有這樣美好的事了,每次當(dāng)我回家時(shí),不是垃圾,也還是垃圾,更可惡的事,每次,我看見(jiàn)人們都在笑嘻嘻地砍倒竹林時(shí),我總看見(jiàn)竹土們的憤怒的眼神,聽(tīng)見(jiàn)他們的求救聲和呼吸聲,可是沒(méi)有什么用,從此地球上又少了一片竹林,地球的哭聲又增加了,小鳥(niǎo)的哭聲也增加了,人類卻笑嘻嘻的'溜走了,為什么竹林要被砍伐,它們不跟我們一樣嗎?也有生命,也有權(quán)力,為什么他們一定要被人類踩與腳下,是他們太弱小嗎?是它們太無(wú)用嗎?不是,而我們?nèi)祟愄^(guò)于自私,太過(guò)于亂砍亂伐,太過(guò)于貪心,難道他們沒(méi)有想過(guò)砍完之后會(huì)怎樣嗎?一片荒漠,沒(méi)有水和食物,動(dòng)植物影子都沒(méi)有,地壞上一片寂靜,死氣沉沉,既使這樣,人類也不肯停手,到別的地區(qū)甚至星球去繼續(xù)放大他們狂野的野心,如果人類不去保護(hù)地球,還會(huì)有第二個(gè)地球嗎?不會(huì),每個(gè)東西都是獨(dú)特的,但是環(huán)境可以改變,以現(xiàn)在我們一起開(kāi)始保護(hù)環(huán)境吧!讓我們成為好環(huán)境的朋友吧!

  這篇演講,使我受益匪淺,我終于明白欣賞是什么,是一種當(dāng)你不會(huì)時(shí),聽(tīng)取別人的一種方法,是一個(gè)從失敗的深淵中的一根求命繩,欣賞在我們生活中多么重要!欣賞不僅僅是為了欣賞,而是為了讓我明白道理,有所感觸而行動(dòng)起來(lái),去完成更完關(guān)的自己。

欣賞的作文 篇5

  疲憊的我,蜷在沙發(fā)上,一天當(dāng)中的紛紛擾擾涌入了腦海中,輕輕地,閉上了眼睛,放慢了呼吸。好像自己的靈魂漸漸地從身體里鉆了出來(lái),如同掙脫了牢籠一般,剩下的不過(guò)是一副空空的軀殼罷了。

  靈魂仿佛在高歌在吶喊:“我自由了!我自由了!”靈魂在空中飄蕩著,漫舞著,在不知不覺(jué)中即將闖入另一個(gè)未知的世界。

  好在,我及時(shí)的剎住了車。這個(gè)的新世界的大門(mén)向我敞開(kāi)著,門(mén)上的標(biāo)語(yǔ)讓我大概的了解了一下這個(gè)世界。這里屬于心靈和靈魂,現(xiàn)實(shí)當(dāng)中的事物是不存在的。因此這里所有的一切都十分抽象,朦朦朧朧的,而不像現(xiàn)實(shí)世界中的那么具象。這里的生命體是半透明的,左胸膛里一顆顆紅色的心臟在不斷的跳動(dòng),他們之間的交流方式是彼此間的心靈感應(yīng),透明的身軀也意味著他們是互相無(wú)所隱瞞的。

  打開(kāi)大門(mén),儼然進(jìn)入了這個(gè)靈魂的世界。果然,一切都如同標(biāo)語(yǔ)所說(shuō)的那般。一棟棟數(shù)字化的高樓在這片“土地”立起。四周的一切都是虛框構(gòu)成的,唯有一處不同,一個(gè)類似于現(xiàn)實(shí)的建筑深深地吸引了我的目光,它位于世界的中樞部位。

  我好奇地趕了過(guò)去,進(jìn)入了這棟樓。映入眼簾的卻是一個(gè)個(gè)高大的書(shū)架。我從最低的一層選取了一本舊書(shū),打算看看,正當(dāng)我翻開(kāi)這本書(shū)之后,那來(lái)自遠(yuǎn)方古老的塵埃從樹(shù)的縫隙里跳了出來(lái),微粒形成了一幅生動(dòng)的畫(huà)面,三五個(gè)頭戴禮帽,身著華麗貴族服裝,腳踩牛皮靴的人在暖黃色燈光的照耀下,顯出了他們優(yōu)雅的氣質(zhì),有種來(lái)到十七十八世紀(jì)的感覺(jué)。他們的心頻率不一地跳動(dòng)著,一會(huì)高一會(huì)低,似乎在交談一般,然后用毛氈筆在牛皮紙上記錄了下來(lái),也就是我現(xiàn)在所看到的這本書(shū)的`內(nèi)容。

  放下了這本,向剛才那層的上面望去,取來(lái)一本新一點(diǎn)的書(shū),翻開(kāi)看看,里面的話像只寫(xiě)了一半,就打上了省略號(hào),正盯著那些省略號(hào)發(fā)呆時(shí),忽然有黑色的字陸陸續(xù)續(xù)地從省略號(hào)的后邊冒了出來(lái)。不過(guò)是眨眼功夫,原本半張空頁(yè)也變得密密麻麻,全身長(zhǎng)滿了黑色的字。

  疑惑不知不覺(jué)漫上了心頭,忽的,從最高處飛下來(lái),哦,應(yīng)該是彈出來(lái)一個(gè)虛擬半格式化的綠框,突然蹦出一行,“未來(lái)……”。

  腦中突然靈光乍現(xiàn),一下子全都明白了。舊書(shū)代表著過(guò)去,已經(jīng)完全改變不了了。新書(shū)代表著現(xiàn)在,省略號(hào)的位置不斷地變化著說(shuō)明一切都在發(fā)生。電子框代表著未來(lái),都是未知的。改變不了過(guò)去,就只能把握好現(xiàn)在,追尋未來(lái)。

  走出建筑,放眼望去,一切都是電子虛擬化的。這就是未來(lái)的世界,一個(gè)嶄新的世界,等著我去開(kāi)啟!

欣賞的作文 篇6

  擁抱大自然、 霧的朦朧之美 我喜歡霧。 我喜歡那使世界呈現(xiàn)出朦朧之美的霧。我贊美霧之神那種象征派詩(shī)人一般的筆法。 有人說(shuō)過(guò):出霧的時(shí)候,世界整個(gè)的變成了一間白色的屋子,而這屋子既沒(méi)有門(mén),也沒(méi)有窗;你既無(wú)從進(jìn)來(lái),也無(wú)從出去,只有在那一片白色的氤氳(yinyun)中,和自己的影子捉迷藏。這真是一種有趣味的說(shuō)法。 古今詩(shī)人吟詠霧的詞句很多,宋代的詞人秦觀曾寫(xiě)過(guò)那樣的句子:“霧失樓臺(tái),月迷津渡!边@八個(gè)字已在紙上展現(xiàn)出那一片微茫的境界。 美國(guó)一位現(xiàn)代詩(shī)人桑德堡也曾寫(xiě)過(guò):“霧來(lái)了,附在小貓的足上! 他的想象的'確非常豐富,還有什么比貓足更能表現(xiàn)出那輕而且軟,落地?zé)o聲的霧呢。(張秀亞《霧》) 溫靜的綠情 也是染著溫靜的綠情的,/那綠樹(shù)濃陰里流出來(lái)的鳥(niǎo)歌聲。 鳥(niǎo)兒樹(shù)里曼吟;/鴨兒水塘邊徘徊;狗兒在門(mén)口摸眼睛;/小貓兒窗門(mén)口打瞌睡。 人呢?/還是去鋤早田了,還是在炊早飯呢? 蒲花架上綠葉里一閃一閃的,原來(lái)是來(lái)偷露水吃的,紅紅的大蜻蜓。☉(yīng)修人《溫靜的綠情》) 觀日出 我從我家對(duì)面的小山頂上觀看早晨的壯麗景色,從破曉一直到太陽(yáng)升起,我的心情幾乎可同天使分享。無(wú)數(shù)細(xì)長(zhǎng)柔軟的云朵像魚(yú)兒一樣在殷紅的霞光里飄游。我如同站在岸邊,從地面眺望那沉寂的云海。我似乎被卷入它迅速的變幻之中——陣陣狂喜淹沒(méi)我的身軀,我隨著晨風(fēng)不斷膨脹,與之共同呼吸。大自然是怎樣地運(yùn)用這些簡(jiǎn)單又普遍的力量使我們變作神靈啊。◥(ài)默生《大自然與人類的心靈》) 普羅旺斯的兔子 大為詫異驚恐的,是那一大群兔子!——很久以來(lái),它們見(jiàn)磨坊的大門(mén)一直緊閉,墻上與平臺(tái)上都荒草叢生,以為磨坊主已經(jīng)斷子絕孫,于是,就利用這塊好地方當(dāng)做它們的大本營(yíng),建立起它們的戰(zhàn)略中心,整個(gè)磨坊成了兔子所向披靡、大獲全勝的戰(zhàn)場(chǎng)我到達(dá)的那個(gè)夜晚,說(shuō)真的,足足有二十來(lái)只兔子在平臺(tái)上圍坐成一圈,正在靠月光暖和暖和它們的小爪子呢我剛把天窗打開(kāi)半扇,呼嚕一聲,這一支露營(yíng)部隊(duì)就東逃西散了,一個(gè)個(gè)露著白色的臀部,高高地翹著尾巴,溜進(jìn)了矮樹(shù)叢中。我卻巴不得它們?cè)倩氐侥シ焕飦?lái)一片郁郁蔥蔥、翠色悅目的松樹(shù)林,從我的磨坊前一直伸展到山坡下。天際,阿爾比爾山峻峭的頂脊清晰可見(jiàn)。萬(wàn)籟俱寂只是在遠(yuǎn)處,偶爾傳來(lái)一聲笛聲,薰衣草叢中一聲?shū)B(niǎo)叫,大路上騾子一聲鈴鐺聲。

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