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欣賞作文

時(shí)間:2023-10-13 13:40:35 學(xué)會(huì)欣賞 我要投稿

欣賞作文(常用10篇)

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的欣賞作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

欣賞作文(常用10篇)

欣賞作文 篇1

  鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天值得我欣賞,出淤泥而不染的荷花值得我欣賞……整個(gè)世界值得我欣賞,人的生命也值得欣賞。欣賞就如一縷陽(yáng)光,照亮著人們內(nèi)心的黑暗。

  用欣賞的目光去審視,你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多美麗的風(fēng)景。

  他高高的個(gè)子,一副忠厚老實(shí)樣。說(shuō)實(shí)在話。他不老實(shí)得很呀!不管任何人讓他干一件事,他會(huì)說(shuō)三個(gè)字:“我不干!”可那次做值日,讓我對(duì)他大大的`改觀。

  那一天,我們教室在打掃除,大家各自忙各自的事情。我是個(gè)對(duì)做值日很討厭的人,我也是個(gè)“明知山有虎,偏往虎山行!钡娜。于是,我便去找他,說(shuō):“同志,你幫我掃一下地吧!”他竟然爽快地答應(yīng)了,他掃完自己的包干區(qū),便把我的包干區(qū)也掃了一遍,一滴滴汗珠從他的額頭上流下來(lái)。他仍然奮力地掃著。掃完了,我一看,哇,這么干凈!他又拿來(lái)拖把仔仔細(xì)細(xì)地拖了一遍。我再一看,哇,可謂“一塵不染”呀!我拍了拍他的肩膀說(shuō):“辛苦了,同志!”他笑了笑,又走到其他同學(xué)那兒,去“多管閑事”了。大掃除結(jié)束了,我發(fā)現(xiàn)他汗流浹背,背上全濕了,可我卻滴汗未流。

  我突然發(fā)現(xiàn)他是個(gè)勤勞的、熱心的人。我用欣賞的目光去看他,他的那顆顆汗珠是為了同學(xué)才流下的。我看著他那副憨厚樣,發(fā)現(xiàn)他的心中有一顆關(guān)心集體的心。

  看著他的“表現(xiàn)”,我情不自禁地想起了自己。在學(xué)校,每次做值日的時(shí)候,我都和別人有說(shuō)有笑,根本沒(méi)有專心地掃地,就因?yàn)檫@個(gè)原因我還被老師教訓(xùn)了一頓。在家里,爸爸媽媽每次讓我做家務(wù),我都和爸爸媽媽開(kāi)始了“舌戰(zhàn)”,可每次都是我敗下陣來(lái)。于是,我極不情愿地掃地、拖地、擦玻璃,可每次這兒不干凈,那兒不干凈。哎,與他相比,我只是星星,他是明月,慚愧呀!

  欣賞可以讓他人自信;欣賞可以讓他人高興;欣賞可讓他人的人生更加精彩!

欣賞作文 篇2

  在生活的道路上你會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多值得你去欣賞的人,比如我們班都有很多值得你去欣賞的人。

  我們班的張函瑜和張宏?yáng)|口才很好,,講故事的時(shí)候繪聲繪色的,讓人仿佛身臨其境,他們講的故事一般都很好玩,每次都逗得我們前仰后合。

  朱子悅使我們班的“學(xué)習(xí)之星”,因?yàn)樗目荚嚪謹(jǐn)?shù)每次都名列前茅,還得過(guò)奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽銀獎(jiǎng)呢。她的字也是最棒的.,而且每個(gè)期末都會(huì)有獎(jiǎng)狀,經(jīng)常受老師的表?yè)P(yáng)。

  張馳雖然考試分?jǐn)?shù)不是很好,很好,但他彈得一手好古箏,如小溪潺潺流水,讓人聽(tīng)得如癡如醉,心曠神怡,令人無(wú)不贊嘆她的得曲子。

欣賞作文 篇3

  當(dāng)人們身臨喧囂的鬧市,或置身于一幢幢灰白高樓之間,或許會(huì)覺(jué)得,這世間,除了那“淡妝濃抹”的西湖,雄偉瑰麗的故宮等等這些“圣地”,就沒(méi)有什么美的地方了。

  其實(shí),這是不懂得欣賞。

  我曾在鄉(xiāng)下的外婆家上過(guò)一年幼兒園,那時(shí)的老師、同學(xué),大部分已被時(shí)間沖淡了記憶,但我總記得,在那個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方,那位可敬可愛(ài)的老師,教我學(xué)會(huì)了欣賞。

  一天下課的時(shí)候,我與伙伴蹲在幼兒園的一個(gè)角落里,玩弄著一朵剛被摘下的油菜花。金黃的'色彩,芳香的氣味,迷倒了一群小孩,我們不禁大呼美麗。似乎是我們的贊美聲太大,引來(lái)了老師。她也跑到墻角,蹲下來(lái)與我們一同贊美:“多美的花兒呀!”隨后,她又指了指地上的雜草問(wèn)道:“這株草美嗎?”大家皺起了眉頭,你一言,我一語(yǔ):“它是綠色的,綠色不好看!”“它沒(méi)有香味!”“它有小刺,會(huì)扎手,可壞了!”……“所以說(shuō),你們覺(jué)得它不美咯?”老師問(wèn)。我們異口同聲地回答:“對(duì)!”

  老師撫摸了我們每個(gè)人的頭,溫情地對(duì)大家說(shuō):“其實(shí),草兒也是美的。綠色可能比不上別的顏色鮮艷,但你們看,它的小刺,是為了防身,一棵草兒都有這種意識(shí),多么奇妙。∷鼪](méi)有香味,可它卻無(wú)怨地襯著野花,多偉大呀!由此看來(lái),小草不是非常美麗嗎?”我們似懂非懂地點(diǎn)著頭。從此,我就明白了,小草也是美的。

  后來(lái)在老師的熏陶下,我漸漸懂得了欣賞事物之美。仰望天空,我會(huì)被一朵朵潔白柔美的云兒所陶醉;俯看腳下,我又會(huì)因一群群賣力搬運(yùn)的螞蟻而感動(dòng)。我愛(ài)花、亦愛(ài)草,我喜華麗之美、亦愛(ài)純樸之美。我欣賞世界每一處的美麗:繁華街市,我會(huì)欣賞小商小販喋喋不休的叫賣與吆喝;大廈林立,我會(huì)欣賞樓宇之間錯(cuò)落有致的綺麗與壯觀……

  慢慢的,我長(zhǎng)大了,漸漸明白了老師話語(yǔ)的真諦。世上,花兒是美的,小草是美的,任何一件事物都有自己美的地方。有的美在外表,婀娜多姿,姹紫嫣紅,但更多的還是心中那份真摯的美;有的其貌不揚(yáng),就如草兒一樣,但只要有一顆純潔美麗的心靈,那么它同樣也是美的,關(guān)鍵是要我們?nèi)W(xué)會(huì)欣賞。

  世上并不缺少美,只要心中有美,學(xué)會(huì)欣賞,我們定能發(fā)現(xiàn)更多的美!

欣賞作文 篇4

  從小到大,我擁有著無(wú)數(shù)件珍品,但現(xiàn)在對(duì)我說(shuō)那些東西已經(jīng)是不值一提了,我所說(shuō)的那一件珍品,無(wú)非是一張小學(xué)的畢業(yè)照。

  一張畢業(yè)照,也值得稱是珍品嗎?是的,這張照片可不是平常的那些照片。每當(dāng)把它捧在手心里,細(xì)細(xì)端詳著它,一百一十二張?zhí)煺婊顫姷哪槪畟(gè)慈祥和藹的老師,優(yōu)美的校園風(fēng)景。20xx年5月12

  日,我國(guó)發(fā)生了一件牽動(dòng)人心,五十六個(gè)民族心連心的大事:我國(guó)四川省汶川縣發(fā)生了8級(jí)的大地震。那一次是在考驗(yàn)中華兒女團(tuán)結(jié)的`時(shí)候。那一天,便是這張畢業(yè)照誕生的日子。

  這張照片,隱藏著六年來(lái)同學(xué)與同學(xué)發(fā)生的許多事。彤童,一個(gè)天真活潑的女孩,她人見(jiàn)人愛(ài),一到五年級(jí),我們都是形影不離,那時(shí),可以稱的是“有福同享,有難同當(dāng)!蔽覀兎浅O嗵幍脕(lái),成績(jī)也不分上下。有一次,就打破了五年來(lái)的友誼。六年級(jí)的一天,別的女生嫉妒我和彤童好,便跑到彤童那里說(shuō)我說(shuō)彤童的壞話,從今以后,我們倆見(jiàn)面就像是仇人,這張畢業(yè)照,還是在我們分開(kāi)時(shí)照的。

  不知不覺(jué)中,身邊的木棉樹(shù)已經(jīng)增添了六個(gè)年輪,我也隨著歲月的增長(zhǎng)而大了六歲。踏入中學(xué)的大門,回頭望了望,再見(jiàn)了小學(xué)階段朝夕相處的同學(xué),老師,小樹(shù),小草,花……讓我們?cè)谶@張照片中,回憶更多美好的往事吧!

欣賞作文 篇5

  欣賞是什么?欣賞是陽(yáng)光,照亮陰暗的山谷;欣賞是溪水,滋潤(rùn)干涸的田野;欣賞是春天,溫暖寒冷的世界……欣賞能帶給人強(qiáng)大的力量。

  那是夏天的一場(chǎng)球賽,我正堅(jiān)守著球門……

  那天,我收到隊(duì)友的信息,晚上要和小區(qū)里一直很強(qiáng)的隊(duì)伍比賽,如果又贏了,我們就是小區(qū)里贏的場(chǎng)數(shù)最多的球隊(duì),勝負(fù)在此一舉。

  下午我集合了所有隊(duì)伍,選出了10個(gè)球員和1個(gè)守門員。到了晚上要比賽時(shí),南的腳受傷了,我們只好10人上場(chǎng)。人數(shù)本來(lái)就有差別,再加上他們從來(lái)沒(méi)有輸過(guò)。于是我問(wèn)大家:“你們還想不想比賽?不想比就算了!薄瓣(duì)長(zhǎng),你在說(shuō)什么呢?”隊(duì)友們都不肯放棄,我就更不能放棄了。

  很快,比賽開(kāi)始了,面對(duì)強(qiáng)敵,我們根本不怕,經(jīng)過(guò)了50分鐘激烈的比賽,比分打成4:4,我們的隊(duì)員都早已筋疲力盡,他們都盡力了。這時(shí)又一個(gè)球飛了過(guò)來(lái),可球速太快,沒(méi)能攔住,眼看球要進(jìn)了,一個(gè)人影飛過(guò)攔住了球,這個(gè)人是南。他強(qiáng)忍著腳痛前來(lái)參賽,讓我很感動(dòng),為了進(jìn)球我只好和他換位,我來(lái)當(dāng)進(jìn)攻球員,一個(gè)人殺進(jìn)禁區(qū),可根本不行。這時(shí),我的.隊(duì)員趕來(lái)了,和對(duì)手糾纏,即使他們很累,我?guī)е虮枷蚯蜷T奮力一踢,就看到球進(jìn)了,之后就昏倒了。等我醒來(lái),看到大家都圍在我身邊,又著急又興奮地說(shuō):“多虧了你那強(qiáng)勁的‘流行追月’,我們才能贏!”

  我很欣賞我的球隊(duì),要不是他們,我不可能成功,他們勇敢、他們努力。通過(guò)這場(chǎng)球賽,我懂得了要欣賞他人,就算是再差的人也有優(yōu)點(diǎn)。

欣賞作文 篇6

  進(jìn)入高中兩個(gè)月了,身邊的同學(xué)也熟悉了。但有個(gè)人給我留下很深的印象。

  那時(shí)候剛知道被一中錄取,進(jìn)入貼吧,開(kāi)始尋找準(zhǔn)高一新同學(xué),然后發(fā)現(xiàn)了一個(gè)群,于是申請(qǐng)加入,便認(rèn)識(shí)了她。容易記住她的名字是因?yàn)槲矣袀(gè)童年小伙伴也叫那個(gè)名字,或許這也是一種緣分。

  開(kāi)學(xué)前有一個(gè)分班考試,我們倆雖然不在同一個(gè)臨時(shí)班級(jí),但在同一個(gè)臨時(shí)宿舍。那時(shí)知道這個(gè)消息時(shí),心情很奇怪,就像網(wǎng)友突然出現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)生活中了,那種既期待又畏懼的感覺(jué)。然后見(jiàn)到真人了,她很活潑阿,哪像我那么沉悶。我還不好意思與她相認(rèn),還是在熄燈后宿舍臥談會(huì),大家互不相識(shí)的幾個(gè)人在一起聊天,她說(shuō)我們?cè)缇驮诰W(wǎng)上認(rèn)識(shí)了,我才承認(rèn)。

  更巧合的.是,分班名單出來(lái)了。哈哈,我們又在同一個(gè)班級(jí)。我很開(kāi)心,因?yàn)椴幌矚g像初中那樣在一個(gè)很陌生的環(huán)境?墒沁M(jìn)班級(jí)也就是軍訓(xùn)出發(fā)那天,她比我晚來(lái)。我們約好要做同桌的想法沒(méi)有實(shí)現(xiàn),坐車時(shí),竟然陰差陽(yáng)錯(cuò)她和我前后座。我們倆真是很有緣分。

  開(kāi)學(xué)了,經(jīng)歷第一次月考,數(shù)學(xué)很差。但是她的數(shù)學(xué)可以說(shuō)是女生中最好的,于是我遇到不會(huì)的題目都跑去問(wèn)她。別人對(duì)我問(wèn)的簡(jiǎn)單題目,也會(huì)講解,但我總是很笨,聽(tīng)不懂,漸漸地他們也失去耐心?伤粫(huì),即使我同一個(gè)問(wèn)題這次問(wèn)了,下次又問(wèn),她還是笑著不厭其煩地給我解答。

  上禮拜丟了150,原本是要去辦公交卡的,他聽(tīng)了,二話不說(shuō),就要把自己的錢借給我,我原本也不怎么急著要辦卡,就搖搖頭說(shuō)不用?伤匀粓(jiān)持,我確實(shí)也不著急,一直擺手。

  現(xiàn)在,每天中午我們都去圖書(shū)館寫(xiě)作業(yè),她那么聰明也是很拼。團(tuán)支書(shū)說(shuō)要寫(xiě)一篇關(guān)于身邊的美德少年的稿子,我一下子就想到了她。她樂(lè)于助人,勤奮好學(xué),的確是一個(gè)美德少年 。

欣賞作文 篇7

  太熱了!早上,太陽(yáng)從東方冉冉升起,非常炎熱。

  中午到了,太陽(yáng)火辣辣地烤著大地,我就叫媽媽給我買了一個(gè)奧棋奧,我沒(méi)吃幾口,太陽(yáng)公公就把它烤化了,我又叫媽媽再給我買一個(gè),媽媽說(shuō):“不買,你在吃,太陽(yáng)公公也要吃!本瓦@樣,我汗如雨下地回家了。到了家,媽媽到了一盆涼水,倒在盆里,我把頭伸過(guò)去說(shuō):“好燙呀!”媽媽說(shuō):“夏天的水是溫的.,不是燙的!眿寢屢舶咽址胚M(jìn)盆里,才相信我說(shuō)的并不是假話。

  晚上到了,我和小伙伴一塊兒玩,玩到八點(diǎn)半媽媽下班,我到家說(shuō):“好熱呀!”媽媽回家把風(fēng)扇打開(kāi),電風(fēng)扇的風(fēng)也是熱的,真是讓人受不了了,就像太陽(yáng)公公一只包圍著我們一樣。

  這就是我眼中的夏天。

欣賞作文 篇8

  魂?duì)繅?mèng)縈,是我在滄桑歲月中對(duì)自由執(zhí)著的追求。

  刻骨銘心,是我在似水流年中對(duì)自由堅(jiān)定的信念。

  露雨春暉,斜陽(yáng)草樹(shù),尋常巷陌只不過(guò)是被自然控制的畫(huà)面;王侯將相、文人騷客、仙道隱士也只不過(guò)是被歷史定格的角色。我堅(jiān)信真正的自由是一種不論順逆,不論成敗的超然。我苦苦追尋又苦苦求索,不論滄海桑田,怎樣的物是人非,亦不論斗轉(zhuǎn)星移,怎樣的大起大落,都不能阻止我對(duì)自由的渴盼。

  我用我的腳步在亙古的輪回中穿梭,回望歷史的星空,在云煙漫漫、翠華搖搖中采擷真正的自由。

  那個(gè)以霓為衣以虹為鉤,以天下不義之丈夫者為餌的俠士,他自由嗎?抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁,他在現(xiàn)實(shí)和理想之間搖曳,暗處的礁石裹進(jìn)他生命的風(fēng)中。滾滾紅塵中他被排擠,可是我們又怎能否認(rèn)他的自由,“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開(kāi)心顏”的豪邁與灑脫溢出筆尖,躍然于紙上。他打開(kāi)了生活的繩索,向著自由的方向進(jìn)發(fā),縱身一躍,成就了盛唐的半壁江山。詩(shī)仙,他是自由的!

  那個(gè)淘盡千古風(fēng)流人物,穿越了十年生死的.癡漢,他自由嗎?驚世駭俗的才情刺灼著每一雙習(xí)慣了黑暗的眼睛,他注定要承受來(lái)自生活和官場(chǎng)上一起潑來(lái)的污水。人生何所似,應(yīng)是飛鴻踏雪泥。可是又有誰(shuí)能懷疑他的自由?一句“誰(shuí)怕?一蓑煙雨任平生”足以超越一切苦難,插上自由的翅膀,不被世事所羈絆。

  那個(gè)誤落塵網(wǎng)中,一去三十年的憂愁者,他自由嗎?在魏晉那個(gè)風(fēng)雨如晦的時(shí)代,文人的鮮血浸染了每個(gè)角落,官場(chǎng)黑暗,小人得志,那個(gè)“少無(wú)適俗韻,性本愛(ài)丘山”的他是否迷失了他的自由。南山小屋中飄出的“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的詩(shī)歌譜寫(xiě)了自由的弦律,陶淵明在束縛中尋找到了自由的桃花源。

  千年時(shí)空,不過(guò)一組慢鏡頭,我穿越時(shí)空,沉醉在他們的灑脫中,咀嚼出自由的真諦。也許莊子設(shè)想的自由環(huán)境只是海市蜃樓,但在冥冥中保持一種如水的心境,又何嘗不是一種自由。

  創(chuàng)造一份如水心境,便可氤氳出自由的夢(mèng)境。

  自由是一種至真至美的境界,那時(shí)心境如水,并有自由在水中噴簿而出。

欣賞作文 篇9

  “理想是石,敲出星星之火,理想是火點(diǎn)燃熄滅的燈!崩硐牒蛪(mèng)想對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō),是十分偉大和重要的。每個(gè)人總是渴望夢(mèng)里的那朵希望之花可以盡情綻放,殊不知,夢(mèng)里花落知多少。

  夢(mèng)想如泉水,滋潤(rùn)著我們那天真的心靈;夢(mèng)想如熱血,承載了無(wú)數(shù)追夢(mèng)人的足跡;夢(mèng)想如鑰匙,助有夢(mèng)的孩童們開(kāi)啟成功寶塔的第一層。

  夢(mèng)想而非理想,夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)歷盡的挫折又有多少?

  六年級(jí)時(shí),曾有一個(gè)夢(mèng)想,買一把木吉他,學(xué)會(huì)彈奏幾曲。

  在小學(xué)時(shí)代,這幾乎已成奢望,家長(zhǎng)極力反對(duì),還翻起記憶中的那幾頁(yè)——未達(dá)優(yōu)的考卷。心涼。

  每天路過(guò)那家樂(lè)器店總是不由得去駐足觀望,回家后,在夢(mèng)里總是出現(xiàn)了一幅幅背著吉他演奏的帥氣圖片。

  七年級(jí)時(shí),升入了初中學(xué)校,由于功課的增多,學(xué)習(xí)方法的不適應(yīng),讓我的吉他夢(mèng)擱淺,于是乎,“模擬吉他演奏”這一電腦軟件似乎是一服心里的創(chuàng)可貼。

  終于,在初中的第一個(gè)暑假可以是時(shí)候?qū)崿F(xiàn)我的吉他夢(mèng)了,家人卻給我報(bào)了一個(gè)瘋狂的英語(yǔ)暑期集訓(xùn)營(yíng),這一夏令營(yíng)足足花費(fèi)了我一個(gè)月的年華。

  “兒子,媽給你報(bào)了一個(gè)暑期‘素質(zhì)教育’補(bǔ)習(xí)班,明天就要去上課了!”

  敢情我的心靈為了吉他夢(mèng)是那么的堅(jiān)強(qiáng),不然,我會(huì)拒絕補(bǔ)習(xí),做個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的“宅男”的。

  我的一個(gè)異性朋友貌似讓我的.吉他夢(mèng)看到了曙光......

  “去買把吉他吧,我可以手把手地教你!

  于是乎,任由家人的反對(duì),硬著頭皮去銀行把我的壓歲存款取了出來(lái),便猶豫好幾家店,在兩天的時(shí)間內(nèi)買了下來(lái),800元。

  家人的咒罵聲撲天而來(lái),不管了,“成也蕭何敗蕭何。”

  她給我上了五節(jié)課,可是我的音樂(lè)細(xì)胞稀少,課程是十分簡(jiǎn)易的。

  可是,好景不長(zhǎng),她要陪她母親去蘭州旅游,便無(wú)人授課,夢(mèng)想中的花兒變得枯黃、黯淡了......

  當(dāng)她回來(lái)時(shí),已開(kāi)學(xué)了。

  八年級(jí),盼望著,盼望著家長(zhǎng)會(huì)同意我去學(xué)習(xí)吉他,可平行班的座號(hào)征服了我,家人緊抓這根辮子,難以掙脫。

  夢(mèng)想的腳步的無(wú)窮的,在追求夢(mèng)想的過(guò)程中,“夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少?”

  此刻,我終領(lǐng)悟:有夢(mèng)本身就是一件好事,在追夢(mèng)過(guò)程中難免有小插曲,沒(méi)關(guān)系,我們只要一直努力、樂(lè)觀即可。

  夢(mèng)里花落知多少,夢(mèng)醒花兒別樣紅!

欣賞作文 篇10

  童年是無(wú)憂無(wú)慮的就像整天嬉鬧的浪娃娃;童年是純真甜美的,就像山溪中清涼的泉水。童年中有一件趣事讓我記憶猶新。

  五歲那年的.一天,我在家里看電視,看見(jiàn)一個(gè)和我差不多大的小孩,他騎在一只大黑狗的身上,感覺(jué)威風(fēng)凜凜的,我想:要是我騎在我們家的狗身上那一定也很帥!

  然后,我就把我們家的小黃交了過(guò)來(lái),我揮舞著拳頭命令它:“小黃,快點(diǎn)給我躺著,小心我揍你!”小黃只好乖乖地躺了下來(lái),我剛把一條腿放在它的背上,它就打了一個(gè)激靈,甩了甩頭,一下子立起身子,我一下滑到了它的屁股上,小黃似乎意識(shí)到了我的不懷好意,它使勁抖了抖身子,我一屁股坐到了地上。小黃擺出一副極不情愿的樣子,躲在了墻角,我想辦法親近它,我只好拿出我的獨(dú)門秘方“一根香腸”。我輕輕地摸了摸小黃的毛,它似乎聽(tīng)話了許多,我趁它不注意,一下子就不偏不倚地坐在了它的背上。這下,小黃像發(fā)了瘋似的狂跑,我的手緊緊地抓住它脖子上的毛,更是激發(fā)了它的小宇宙,它跑得更快了,就像火箭發(fā)射一樣,把我嚇得魂飛魄散,手一松,一下子撞上了墻,摔了個(gè)四腳朝天,眼冒金星。

  我的騎狗計(jì)劃徹底失敗了!媽媽看見(jiàn)我生氣的樣子,說(shuō):“要是別人強(qiáng)求你做你不愿意做的事情,你也會(huì)生氣呀!”我看著躲在一邊的小黃,心想:我真不該欺負(fù)它呀!

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