欣賞的作文[經(jīng)典3篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的欣賞的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

欣賞的作文 篇1

　　端午節(jié)放假，我做完家庭作業(yè)后到媽媽的店子去玩。到了下午，突然看見一只鳥媽媽領(lǐng)著幾只小鳥從店前飛過(guò)，飛到對(duì)面不遠(yuǎn)的小樹下時(shí)，一只小鳥越飛越低，夠不著樹枝，落到了地面的草叢中，我飛快地追過(guò)去，把小鳥抓祝鳥媽媽在小鳥落地的那棵樹上呼叫了半天，最后，帶著其他它的小鳥飛走了。

　　我把抓住的小鳥帶回媽媽的店子，媽媽幫我用一根細(xì)線將小鳥的一只腳捆住，線的另一頭系在店前的撮斗柄上，小鳥還可以飛，但飛到一定距離就被系在它腳上的線扯了回來(lái)。

　　我用手撫摸它的頭，想親近它，與它交朋友，可我的手還未摸到它的頭，它就嘰嘰喳喳地叫著、死命掙扎著往旁邊飛，好象不愿意接受我，直到它無(wú)力掙扎了，我才抓住它，把它捧在手中，細(xì)細(xì)端祥著它。我找來(lái)一些蟲子，試圖喂它，可它什么也不吃。天黑下來(lái)了，它的叫聲更令我可憐。

　　天黑后，街上的行人漸漸少去，我和媽媽關(guān)上店門，帶著小鳥回到家，我都被瞌睡蟲攏得有些撐不住了，可小鳥依然緊緊抓住我的手，不停地叫著。我想它一定是饑餓極了，就讓爸爸給我想個(gè)辦法，爸爸說(shuō)：“這小鳥還不會(huì)自己抓蟲子吃，你這樣喂它它當(dāng)然不會(huì)吃。

　　對(duì)了，讓我們家的燕子?jì)寢寧湍阋幌旅Α�…”我還不明白爸爸的意思，爸爸又說(shuō)：“今晚先將小鳥放進(jìn)燕子窩去，如果燕子?jì)寢尣豢蠋兔�，明天我們�(cè)賹⑿▲B送回它落樹掉隊(duì)的地方去，鳥媽媽一定還會(huì)再來(lái)那里找它，我們把小鳥送回它媽媽身邊�！�

　　“你把小鳥捉來(lái)，你不知道小鳥媽媽有多急……”我聽了爸爸的一番話，想起在學(xué)校老師對(duì)我們關(guān)于愛護(hù)小鳥的教育，我感到好后悔，決定明天一定將小鳥送回它媽媽身邊去。

　　第二天一大早，我被爸爸急促的叫醒，我翻下床隨爸爸來(lái)到客廳陽(yáng)臺(tái)上，我被眼前的一幕驚呆了：四只小燕子掉在陽(yáng)臺(tái)地面上，東一只西一只的，三只已經(jīng)僵死，還有一只也奄奄一息，且?guī)字恍⊙嘧由砩系拿�被弄掉好幾處，小羽毛飄了一地，昨晚放進(jìn)燕子窩的小鳥也不見了蹤影。燕子?jì)寢尯脱嘧影职终驹陉?yáng)臺(tái)前的晾衣繩上，一副若無(wú)其事的'樣子�！霸趺磿�(huì)這樣？……”我百思不得其解。連爸爸也不知道這是怎么回事。

　　后來(lái)，爺爺告訴我們，燕子有三點(diǎn)特別的習(xí)性：一是燕子在空中捕食時(shí)，從嘴中掉落的蟲子或逃脫的飛蟲，它再也不會(huì)回頭去撿或追捕；二是它生下的蛋，如果有別的動(dòng)物或人動(dòng)過(guò)，它會(huì)將自己的蛋搬出去丟掉；三是如果它正喂著的幼崽被其它動(dòng)物或人動(dòng)過(guò)，它會(huì)絲毫無(wú)情的連同自己的親生骨肉驅(qū)趕出家或遺棄。

　　啊，可憐的小燕子，可憐的小鳥……

　　燕子?jì)寢�，你為何這樣狠心？！

欣賞的作文 篇2

　　人是會(huì)變的，簡(jiǎn)單的五個(gè)字，講走了一聲生所有的故事。

　　——題記

　　可能有的人是虛偽的；有的人是開心的；有的人是卑微的；有的人是可憐的；有點(diǎn)的人是富有的……世界之大，無(wú)奇不有，有何況是人?不管是怎樣的，也不如最真實(shí)的自己。我最欣賞真實(shí)的自己。

　　路道兩旁的`花妹妹們被太陽(yáng)曬得有點(diǎn)焦了，有點(diǎn)疲倦地低下頭來(lái)遮擋陽(yáng)光；樹爺爺那微微泛黑的樹皮，被曬得萎縮了起來(lái)，彎下了腰，想利用樹葉弟弟們來(lái)遮會(huì)陽(yáng)光……

　　我滿頭大汗地路過(guò)新華書店，想著過(guò)去避會(huì)這驕陽(yáng)似火的太陽(yáng)。剛進(jìn)店，忽的看到一個(gè)老爺爺在我的身旁跌了下來(lái)，我一驚！

　　不會(huì)是來(lái)碰瓷的吧！天哪！這大熱天的，我還不想招惹是非呢！

　　我連忙跳到旁邊，生怕他倒下時(shí)會(huì)沾到我衣服的一角，再者說(shuō)，旁邊有很多人在看著。我沉默了。這時(shí)，一個(gè)小姑娘過(guò)來(lái)扶起了老爺爺，哪知老爺爺賴著她不走！這可把小姑娘給嚇壞了！“大爺，我沒有推你。你能不能先放手?”大爺暗自嬉笑，表面卻一臉蒼老�！靶」媚�，就是你推得我這個(gè)老頭子。我雖然老了，但眼睛卻也是看得清�！敝車�的“觀眾”明明看到是老爺爺自己倒的，卻也應(yīng)和著老爺爺?shù)脑��！笆前�，小姑娘，賠錢吧！”“小姑娘，你干嘛要撞人家，人家又沒得罪你！”我閉起眼，想不去插手，卻還是忍不住�！笆裁绰�！就是爺爺自己倒的！關(guān)姐姐什么事！你們這群人不幫人就算了，還應(yīng)和！”我沖上去大聲說(shuō)出真相。

　　也許是她們不想惹出事端，老爺爺?shù)闪宋乙谎劬妥吡�，那些吃瓜群眾也罵罵咧咧地走了�！岸喙荛e事！”“這小屁孩真的是沒事干！”

　　被“解救”的小姑娘像我笑了笑:“你真是個(gè)好心人！”

　　我不好意思地?fù)蠐项^，笑了。“沒有。我只是看不下去了。所以，我樂意助人！嘻嘻！”

　　小姑娘笑著走開了，老爺爺生氣地走了，吃瓜群眾罵罵咧咧地走了，只有我一人站在原地。

　　回首望去，花妹妹們不怕陽(yáng)光直直地競(jìng)相開放，給人們最好的視覺宴；樹爺爺勉勉強(qiáng)強(qiáng)地挺直他的老腰，和樹葉弟弟們一同給樹下的人乘涼……

　　在小姑娘眼里，我是怎樣的人；在老爺爺和吃瓜群眾眼里，我是怎樣的人?在我眼里，我又是怎樣的人?其實(shí)不管怎么樣，別人欣賞的，別人厭惡的，不管是怎樣的，我都是真實(shí)的我。我很欣賞這樣的我。

欣賞的作文 篇3

　　人間萬(wàn)物都有它的美麗之處，我們不但要去發(fā)現(xiàn)它，我們更應(yīng)該去欣賞著美麗的大自然。

　　——題記

　　高山

　　它是那么巍峨而高聳，有多少人想到那峰巔觀賞那美麗的風(fēng)光��！但要想到達(dá)那峰巔，必須得通過(guò)高山的考驗(yàn)，它是一名精神的考驗(yàn)師，它身上蘊(yùn)藏著各國(guó)的沙石，它是那樣的陡峭.崎嶇，它只讓不怕艱辛，有頑強(qiáng)毅力的人到山頂上觀光；而那些半途而廢的人們永遠(yuǎn)看不到山頂?shù)拿利愶L(fēng)景。

　　森林

　　它，無(wú)邊無(wú)際，望眼一看，一片"綠”的世界，它肚子里裝滿了各種各樣的樹木。有高大無(wú)比的大王椰樹;四季常青的松樹；茂盛的'桃花心木；還有一片白樺林。它像一位慈愛的母親將它們就緊緊抱在懷里。

　　海洋

　　它蘊(yùn)藏著祖國(guó)大地的水資源。他胸懷廣大，為了讓它的孩子們——水娃娃，能夠得到自由，能夠健健康康的成長(zhǎng)，于是讓它們自己獨(dú)自奔流，現(xiàn)在成了江河湖泊，它把自己所擁有的和人類分享。

　　小草

　　它是那么的柔嫩，但它很剛強(qiáng)。正如;白居易所寫的“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”

　　盡管是一株小小的草，它也足夠能讓春天生機(jī)勃勃。它雖然長(zhǎng)在路邊，但他從來(lái)沒有感到自卑，他覺得自己很慶幸能來(lái)到這個(gè)鳥語(yǔ)花香的世界里。

　　……

　　還有很多東西需要我們?nèi)バ蕾p呢！倘若有時(shí)間，我還會(huì)與大家共同欣賞著出神入化的大自然的！

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