（優(yōu)）感恩的作文8篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖且环N言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的感恩的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
感恩的作文 篇1
去年除夕前，爺爺不敵病魔的摧殘而過(guò)世了。喪禮結(jié)束之前，爸爸帶領(lǐng)我們向前來(lái)祭拜的長(zhǎng)輩鞠躬致敬，并要我和姐姐寫卡片向醫(yī)院的醫(yī)生及護(hù)士表達(dá)謝意。這是爺爺?shù)倪z愿，因?yàn)樗覀冎�，不管發(fā)生任何事，都不要忘記對(duì)照顧我們的人感謝。
我們都很感激爺爺這樣的教導(dǎo)。曾經(jīng)有學(xué)者說(shuō)過(guò)，感恩是幸福人生的祕(mì)訣，為什么呢？因?yàn)闀?huì)感恩的人覺(jué)得自己得到的已經(jīng)夠多了！總是抱怨的人卻永遠(yuǎn)都覺(jué)得不夠。英國(guó)作家薩克雷說(shuō)：「生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭」。你感恩生活，生活便賜予你燦爛的陽(yáng)光；你不懂感恩，一直怨天尤人，最后可能一無(wú)所有。
學(xué)會(huì)感恩或經(jīng)常抱怨，其實(shí)決定權(quán)在自己身上。一般人常會(huì)為「擁有」或「成功」而感恩，例如贏得比賽、獲取獎(jiǎng)狀，或是意外得到了禮物，而欣然感謝。而偉大的人卻會(huì)為了「失去」或「失敗」而感恩，例如失去視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)的海倫·凱勒經(jīng)常因?yàn)槟軌颉赣|摸」而感動(dòng)；發(fā)明鎢絲電燈的愛(ài)迪生在失敗了一千多次之后，感謝先前未能成功的`實(shí)驗(yàn)，讓他了解更多物質(zhì)的特性。20xx年臺(tái)北國(guó)際書展的國(guó)家主題館，介紹的是一個(gè)貧窮小國(guó)--不丹。不丹國(guó)民并不富裕，但百分之九十七的人民認(rèn)為自己十分快樂(lè)，被譽(yù)為「喜瑪拉雅山下的香格里拉」�？梢�(jiàn)得金錢、權(quán)力并不一定會(huì)帶來(lái)快樂(lè)，不丹人民知常樂(lè)、心懷感恩，才是溫情社會(huì)的原動(dòng)力。
美麗的世界和安全的社會(huì)其實(shí)都是大家努力的結(jié)果。最近全球氣候變遷，人類歷經(jīng)旱災(zāi)水災(zāi)之苦，讓我們更體會(huì)到生命的可貴，常存感謝的心意，持續(xù)善良的行為，才能有幸福的轉(zhuǎn)變。
感恩的作文 篇2
歪扭的感恩字在父親眼里是佳文；生硬的感恩語(yǔ)在父親眼里樂(lè)章。在五彩繽紛的時(shí)代舞臺(tái)上，太多太多被人們淡忘，然而那僅有的一顆感恩的心，是怎么也不能丟失的啊！因?yàn)楦赣H們的心是如此的簡(jiǎn)單，它僅需兒女的一句感恩語(yǔ)，一片孝心……！
成長(zhǎng)需要感恩
小草感恩大樹(shù)為它遮風(fēng)擋雨，大樹(shù)感恩小草為它襯托神奇的偉岸;溪流感恩大海包容含納了它，大海感恩溪流為它增添神秘的色彩；小鳥(niǎo)感恩藍(lán)天讓它自由翱翔；藍(lán)天感恩小鳥(niǎo)為它增添無(wú)限的生機(jī)……邁上時(shí)代的舞臺(tái)，需要懷著一顆感恩的心。
春暖花開(kāi)，秋風(fēng)落葉，邁著成長(zhǎng)的步伐，消磨了15個(gè)春秋。在我眼里，父親似乎沒(méi)多大地位，因?yàn)樗偸悄菢觼?lái)去匆匆，對(duì)我“莫聞莫問(wèn)”。
出于成長(zhǎng)心靈的需要，我總是嘗試著讀懂父親的心，嘗試著為他做些什么……
我仍努力著，那天，縷縷白發(fā)，額頭的條條皺紋映入我眼簾里，我似乎我所感觸，于是提筆寫下《我的父親》。
秋風(fēng)習(xí)面，月色皎潔。一天飯后，父親無(wú)意間看到了我的本子，便習(xí)慣地拿起來(lái)。我的心高懸著，我不敢再望著父親，因?yàn)楸咀永镞�描繪著另一個(gè)父親。他會(huì)有什么感觸呢？
果然，在紙一頁(yè)一頁(yè)的翻換種，父親的目光定格在“父親”上。他那不屑的神情變得嚴(yán)肅了，他的.目光如饑似渴地掃射在自立行間，那緊皺的眉毛似乎舒展了些，眼角伴著淡淡的淚痕。
一遍，兩遍，三遍……他整整看了五遍。他的臉上浮現(xiàn)出欣然時(shí)貫有的微笑，不舍地放下本子。他用欣慰，驚喜，激動(dòng)的目光望著我。此時(shí)，我的目光與他的目光碰撞出感恩的火花。驀然間，我讀懂了他的心。
歪扭的感恩字在父親眼里是佳文；生硬的感恩語(yǔ)在父親眼里樂(lè)章。在五彩繽紛的時(shí)代舞臺(tái)上，太多太多被人們淡忘，然而那僅有的一顆感恩的心，是怎么也不能丟失的�。∫�?yàn)楦赣H們的心是如此的簡(jiǎn)單，它僅需兒女的一句感恩語(yǔ)，一片孝心……！
成長(zhǎng)的歲月，需要感恩的心。
感恩的作文 篇3
說(shuō)起感恩，我們這一生中最應(yīng)該感恩的是自己的父母，感恩他們的養(yǎng)育之恩、教育之情，和對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)心。
我的媽媽她不年輕，不漂亮，沒(méi)有能干的工作，沒(méi)有富裕的家庭，她就是一位普通的家長(zhǎng)。
有一次我找一件衣服，找到了媽媽的衣櫥里，頓時(shí)心里酸酸的，為什么我的衣櫥已經(jīng)滿了，爸爸媽媽兩個(gè)人用一個(gè)衣櫥都沒(méi)滿�；貞浧鹚麄兇┻^(guò)的衣服都不知道什么時(shí)候買的呢？還記得一次媽媽掏出一件風(fēng)衣，說(shuō)那件風(fēng)衣比我都大，當(dāng)時(shí)我都不信�，F(xiàn)在想想我今年13歲了，這么說(shuō)，那件衣服已經(jīng)十三年了。
媽媽總想給我買好的，她都不舍得留給自己用，媽媽就是這樣，總想把最好的留給我就算那東西她再喜歡。
我知道媽媽一直有一個(gè)愿望，她想讓我長(zhǎng)大以后做一個(gè)在社會(huì)上有出息，有用的人，考上理想的大學(xué)，找到一份自己喜歡的工作。所以我會(huì)繼續(xù)努力，不會(huì)讓她的愿望灰飛煙滅的。
都說(shuō)爸爸是家里的頂梁柱，可是我卻有一個(gè)可愛(ài)的小爸爸，他的眼睛不大，個(gè)頭也很小，爸爸平時(shí)對(duì)我也很好，出去買東西總少不了我的。
再說(shuō)一下我們生命里的第二個(gè)父母，她就是我們的班主任、任課老師、和那些辛苦的專業(yè)課老師。
我們的班主任小小的個(gè)子，戴了個(gè)眼鏡，對(duì)我們不比對(duì)她自己的女兒差，就像這個(gè)冬至，班主任又是買菜、又是拿鍋、又買飲料的.。可是她自己卻沒(méi)有吃上幾口。
我們的語(yǔ)文老師，她的脾氣特別好，每一次我們沒(méi)有寫完作業(yè)，她就把我們叫到辦公室告訴我們一定一定要按時(shí)交作業(yè)，總是舍不得讓我們罰站。
還有我們的武功老師，是三位年紀(jì)不小的老師了，每一次過(guò)過(guò)側(cè)空、云里、一個(gè)一個(gè)扶著總怕我們摔倒，他讓我們自己過(guò)的時(shí)候總在旁邊護(hù)著我們怕過(guò)不好出意外，每次上課我們都還沒(méi)有出汗，老師們已經(jīng)滿頭大汗了。
我們第三個(gè)應(yīng)該感恩的是同學(xué)，我們一起練功、一起吃苦，但從來(lái)都不喊累。因?yàn)橛辛怂齻�，我們才有了愉快的課間，才有了開(kāi)心快樂(lè)的童年。沒(méi)有了她們，就沒(méi)有愉快的學(xué)習(xí)生活，就沒(méi)有我們這樣一個(gè)大家庭，就沒(méi)有我們這樣一個(gè)溫暖的班集體。
感恩的作文 篇4
有一種愛(ài) ，平凡無(wú)奇。從我們出生的那一天起就伴隨著我們。從嗷嗷待哺到蹣跚學(xué)步，從玩耍學(xué)習(xí)到為人處事，我們健康成長(zhǎng)的每一步都凝聚著這種愛(ài)。
有一種愛(ài)，驚天動(dòng)地。在危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)，他們會(huì)筑起一道安全的屏障，將我們緊緊的擁在懷里。即使付出生命的代價(jià)，也在所不惜。
這種愛(ài)就是父母之愛(ài)。
天冷時(shí)，父母會(huì)叮囑我們多穿衣服；下雨時(shí)，父母會(huì)提醒我們帶把雨傘；上學(xué)時(shí)，父母會(huì)提醒我們過(guò)馬路要小心；上課時(shí)，父母會(huì)告誡我們要好好學(xué)、認(rèn)真聽(tīng)；生病時(shí)，父母會(huì)守候在我們身邊，病在我們身，疼卻在他們心；成功時(shí)，父母也會(huì)跟著我們開(kāi)心地笑；失敗時(shí)，父母總會(huì)在身旁鼓舞我們；傷心時(shí)，父母總會(huì)安慰我們；犯錯(cuò)時(shí)，父母總會(huì)耐心的教育們，開(kāi)導(dǎo)我們。這些愛(ài)雖然微不足道，但從每一件小事中體現(xiàn)出的小愛(ài)，匯集到一起，就匯成了愛(ài)的海洋。
如果說(shuō)這些是平凡無(wú)奇的愛(ài)，那就讓我們看看今年8。30攀枝花地震中，發(fā)生在涼山州會(huì)理縣黎溪鎮(zhèn)新橋村驚天動(dòng)地的愛(ài)吧！在地震襲來(lái)的瞬間，正在吃飯的母親用自己的身體護(hù)住了一旁的女兒，連手中的筷子都沒(méi)來(lái)得及丟掉，無(wú)情的地震奪走了母女倆的生命，但當(dāng)消防官兵把她們從廢墟中刨出來(lái)時(shí)，她們僵硬的身體依舊保持著緊緊相擁的姿勢(shì)，在死亡的最后一刻，母親依舊保護(hù)著她的女兒……
父母像辛勤的園丁，在他們的哺育下，使我們的身心茁壯成長(zhǎng)；父母像農(nóng)夫，澆灌培育著春苗，使我們的'學(xué)習(xí)碩果累累；父母像燈塔，指引著我們生活的道路上正確的方向；父母像蠟燭，照亮了我們的前程而默默燃燒自己；父母像大樹(shù)，給了我們一片安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們更好地學(xué)習(xí)；父母像守護(hù)神，保護(hù)著我們的生命不受到任何傷害。
父愛(ài)如山，母愛(ài)如海，山和海相互依偎滋潤(rùn)著大地，而大地就是山和海的女兒—我們。山、海、大地永遠(yuǎn)在一起，構(gòu)成了一個(gè)美好的世界。所以，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)報(bào)答，正如歌中唱的那樣：感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜。
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。就讓我們用一顆感恩的心去對(duì)待父母吧，用一顆真誠(chéng)的心去與父母交流，用自己優(yōu)異的成績(jī)?nèi)?bào)答父母，用自己的一言一行去回報(bào)父母吧！
生命本來(lái)就是倒計(jì)時(shí)，每過(guò)一天，距離老就更近一步，感恩父母，為什么不抓緊時(shí)間呢？
感恩的作文 篇5
夜深人靜，我坐在床上，望著窗外�？罩锌椫毙屈c(diǎn)點(diǎn)，一眨一眨的，仿佛是在比賽呢!咦，月兒怎么在跳舞呢，不會(huì)是當(dāng)拉拉隊(duì)吧。
突然，一切都靜止了，我好像掉落萬(wàn)丈深淵一般，頭昏腦脹。周圍的事物都卷在了一起，就連窗外的星星都攪在一起，混成一片明亮的奶黃色。 仿佛過(guò)了好久，我抬起頭，沉沉的夜幕一下子消失得無(wú)影無(wú)蹤了，只看見(jiàn)了濃濃的白霧籠罩著的一座山，云朵和白霧環(huán)繞在一起。我好奇的走到白霧之中，這，還是山嗎?光禿禿的樹(shù)木立在山頭上，土地一片貧瘠，鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的不知在哪兒落腳，只好飛向遠(yuǎn)方。我沉默了，忽然，一個(gè)清脆的聲音從身后響起：“你是誰(shuí)呀，竟來(lái)到這座山上，不知道云居山的景色已消失了嗎?”我轉(zhuǎn)過(guò)身，看見(jiàn)了一個(gè)衣著樸素，面色紅潤(rùn)的女孩�！斑@山，叫云居山?”不會(huì)吧，我去過(guò)云居山，那兒樹(shù)木蔥蔥郁郁，鳥(niǎo)兒頻頻飛到樹(shù)枝上筑巢，喳喳的唱著歡歌�！爱�(dāng)然啦!不過(guò)……”女孩的聲音低沉下來(lái)，“因?yàn)槿藗兏F，而云居山樹(shù)木又多，人們于是把樹(shù)木都砍光，拿去賣錢 ，所以才成了這番景象，唉!”那為什么之前我看見(jiàn)的云居山蔥蔥郁郁的呢?不會(huì)穿越到未來(lái)吧。我忙問(wèn)女孩：“現(xiàn)在是幾年?”“1980年啊!”女孩奇怪的望了望我，“不跟你說(shuō)了，我要去玩了�！辈粫�(huì)吧，來(lái)到了八十年代? “醒來(lái)啦!”一陣熟悉的聲音傳來(lái)。我猛地睜大眼睛，映入眼簾的老媽的臉�！袄蠇專凭由街笆遣皇枪舛d禿一片啊?”我坐起來(lái)問(wèn)老媽�！班拧瓕�(duì)呀。之前樹(shù)木全都被砍光了，甚至連石頭都被搬走了呢。后來(lái)發(fā)洪水了，由于沒(méi)有樹(shù)木和石頭的庇護(hù)，那些渾濁不堪的水就流入到村莊中，莊稼都被洪水淹啦。后來(lái)人們似乎明白了，就在云居山上栽下樹(shù)苗，才有現(xiàn)在這番好風(fēng)景呀!”老媽認(rèn)真地給我講道�！八麄儜�(yīng)該是懂得大自然給予他們太多，而他們又一點(diǎn)兒都沒(méi)給予大自然吧，反而去利用它，也許，他們種下樹(shù)苗時(shí)，就懂得感恩自然了吧!”我若有所思。“對(duì)，所以你現(xiàn)在才能看到云居山濫砍濫伐之前的樣貌啊!”老媽說(shuō)，“要綠色生活，保護(hù)樹(shù)木啦!”“明白明白，做飯去吧!”我催促老媽出去。 我獨(dú)自坐在床上，出神地想著：云居山之前因?yàn)槿藗兊?迫害，變得狼狽不堪，大自然媽媽也受到了威脅。
而后來(lái)呢，人們終于覺(jué)悟了，云居山又重回了往年的英姿颯爽。那這兒的人呢，一張紙只用了一面就扔掉了，往河里亂扔垃圾，不知道大自然媽媽看到了有多難過(guò)，這些被她養(yǎng)育的人，竟做出傷害她的事!要是現(xiàn)在的人都有那些種植樹(shù)木的人的覺(jué)悟，大自然媽媽就不會(huì)受傷害了。 窗外，明晃明晃的太陽(yáng)照射著樹(shù)木，河水，大地�；秀遍g，我好像聽(tīng)見(jiàn)了大自然媽媽的哭訴。
感恩的作文 篇6
光陰似箭，日月如梭。我由一個(gè)幼稚而有惹事生非的“淘氣包”漸漸的變成了一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。在人生的道路一路走來(lái)，是您們——我的父母，教導(dǎo)我怎樣去面對(duì)成功與困難；怎樣去做好一個(gè)人；又怎樣在生活中明白一些真諦。在布滿荊棘的人生道路上，是您們“扶”著我走過(guò)這一段又一段的艱難路程；在我失敗的時(shí)候，是您們對(duì)我說(shuō)“失敗是成功之母”讓我在失敗中站了起來(lái)，讓我在逆境中重新走向光明；當(dāng)我成功的時(shí)候，是您們對(duì)我說(shuō)“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”讓我不要被一時(shí)的成功沖混頭腦。
為了我的學(xué)習(xí)，為了我的成長(zhǎng)。365天，您們?nèi)杖找挂苟荚趭^斗著而不惜一切代價(jià)，為我的成功之路鋪上一條嶄新的地毯，為我的未來(lái)傾注了更多的心血。
十三年來(lái)，媽媽您天天為我操勞。記得有一次，你拿了一個(gè)黃澄澄的橘子，頓時(shí)，我這個(gè)小饞蟲(chóng)已經(jīng)垂涎三尺了，你好想看出了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“江，你吃了吧！”而我卻假裝斯文的說(shuō)：“媽媽，你怎么不吃呀！”而你卻說(shuō)：“媽媽不喜歡吃。”其實(shí)我心里比誰(shuí)都清楚，你最喜歡吃水果了出于淘氣的`性格使我忍不住接過(guò)去。
滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。在人生的道路上，我一定不辜負(fù)您們的希望，好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的人，在蕓蕓眾生中脫穎而出。
感恩的作文 篇7
世界上最重要的情感，便是感恩，世界上最動(dòng)人的感情，便是感恩，世界上……
感激來(lái)自內(nèi)心。俗話說(shuō)，“水滴石穿”，此外，父母、親戚和朋友給你的不僅僅是“一滴水”，還有一片廣闊的海洋。你會(huì)在父母累了之后給他們一杯熱茶，給他們一張生日賀卡，在他們迷路時(shí)給他們問(wèn)候和安慰嗎？他們經(jīng)常把他們的心血和精力奉獻(xiàn)給我們。我們是否記得他們的生日，經(jīng)歷過(guò)他們的疲勞，感受過(guò)一絲絲的銀絲和皺紋？感恩需要你用心去感受并回報(bào)它。
感恩受到尊重。居里夫人，作為一名著名的科學(xué)家，兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)，但她在會(huì)上見(jiàn)到了她的小學(xué)老師，并用一束鮮花表達(dá)了她的感激之情。偉大的人物毛澤東也在節(jié)日期間向老師表達(dá)了深深的謝意。自古以來(lái)，所有偉人都有一顆感恩的心。感恩不需要驚天動(dòng)地的東西，只需要你的問(wèn)候、呼喚和感覺(jué)。
感恩是有意義的。愛(ài)讓世界旋轉(zhuǎn)。父母的努力遠(yuǎn)高于山，深于海。作為我們，我們只知道如何用食物張開(kāi)嘴，用衣服伸出手。然而，似乎還有另一個(gè)隔離區(qū)，它讓我們自私，忘記父母的努力，忘記幸福，學(xué)會(huì)欣賞別人。這是我們自己的良心和孝心。只有這樣，我們才能擁有和平、幸福和相互尊重。
一棵小小的草，可以像海洋一樣藍(lán)，感激地面對(duì)世界。一對(duì)不顯眼的鳥(niǎo)用它們美麗的歌聲感謝這個(gè)世界。一棵大樹(shù)，在山中完全看不見(jiàn)的地方，自由生長(zhǎng)了幾千年，感激地面對(duì)著世界……滴水之恩應(yīng)該報(bào)給春天，父母之恩，怎么報(bào)呢？感恩是我們古代中國(guó)的傳統(tǒng)文明。讓我們感謝父母給了我們生命，感謝他們幫助我們走完人生的每一步。讓我們關(guān)心父母，孝敬他們。懷著感恩的心，讓我們點(diǎn)燃愛(ài)的火炬，用自己的實(shí)際行動(dòng)和努力去學(xué)習(xí)。
花感激雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)著它的生長(zhǎng)。蒼鷹感謝藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天允許它張開(kāi)翅膀飛翔。這座山感激地球，因?yàn)榈厍蚴顾呗柸朐�。我感謝老師，因?yàn)樗麄冏屛以谥R(shí)的海洋中漫步。因?yàn)樗麄冏屛铱吹綄?duì)與錯(cuò)，善與惡。因?yàn)樗麄兘o了我面對(duì)困難勇往直前的勇氣……
沒(méi)有陽(yáng)光，萬(wàn)物就不會(huì)生長(zhǎng)。沒(méi)有雨露，就不會(huì)有花香。沒(méi)有父母，我們就沒(méi)有生活。但是如果沒(méi)有老師的指導(dǎo)，我們就不會(huì)有進(jìn)步和成長(zhǎng)。因此，我們應(yīng)該感激老師。這種無(wú)私而偉大的愛(ài)給了我們溫暖和力量，并促使每個(gè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，到達(dá)勝利的彼岸。
幾千年來(lái)，有多少人把老師比作蠶和蠟燭。他們不知疲倦和無(wú)私地工作，使祖國(guó)的許多花朵成為中國(guó)的支柱和人才。誰(shuí)知道它包含了多少汗水和心血？也許老師的白發(fā)和皺紋是最好的證據(jù)。
然而，即使把教師比作綠葉和紅蠟燭，他們的奉獻(xiàn)和成就也不能得到充分的贊賞。老師不是綠葉，但他們滋養(yǎng)它們。它不是一支紅燭，但它能照亮靈魂，因?yàn)樗偸撬麄兊挠白佑吃谖覀兊腵眼睛里。是老師把我們生活中的每一個(gè)音符都變成了世界上最美的旋律。我真的想拿出一串鞭炮，發(fā)出祝福的聲音，用華麗的煙花為老師唱世界上最美的歌。
無(wú)論是動(dòng)物還是人，神話還是歷史，最初的平凡故事因?yàn)楦屑ざ兊妹利悇?dòng)人。最初，只要你心存感激，枯萎的種子會(huì)發(fā)芽，最終長(zhǎng)成茂密的森林。只要你心存感激，涓涓細(xì)流就會(huì)變得強(qiáng)大，最終匯聚成藍(lán)色的大海。只要你心存感激，一個(gè)令人震驚的傷疤可以愈合，并最終消失在光滑細(xì)膩的皮膚中。只要一個(gè)人心存感激，他的心就像冰山一樣冰冷，會(huì)融化，最終變成吹綠柳樹(shù)的春風(fēng)。
很多時(shí)候，我們經(jīng)常被陌生人的幫助所感動(dòng)。例如，在一個(gè)雨夜，一個(gè)陌生人為你撐起一把傘。例如，在寒冷的冬天，陌生人會(huì)遞給你一件棉襖。另一個(gè)例子是當(dāng)你生病的時(shí)候，你的同學(xué)會(huì)給你帶藥和水。事實(shí)上，這些只是看似微不足道的細(xì)節(jié)，但正是這些小細(xì)節(jié)總是浮現(xiàn)在你的眼前。當(dāng)你咀嚼這些小小的幫助或美麗的給予，然后感動(dòng)得熱淚盈眶時(shí)，你有沒(méi)有想過(guò)一顆小小的心會(huì)因?yàn)楦屑ざ绱素S富的內(nèi)涵？只有單調(diào)的生活才能散發(fā)出如此燦爛的色彩；精神的缺乏會(huì)像洶涌的河流一樣充滿。
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！泵慨�(dāng)孟郊的《游子吟》被吟唱，母愛(ài)的春日總是溫暖我們的心。自古以來(lái)，許多學(xué)者和作家都贊美母愛(ài)，贊美母愛(ài)。是的，母愛(ài)是溫暖、甜蜜、神圣和甜蜜的。然而，這些贊美只是表象。母愛(ài)的本質(zhì)實(shí)際上是一種永遠(yuǎn)無(wú)法回報(bào)的善良。它很普通但不普通，它很普遍但不普通。這種善良滋潤(rùn)了我們，保護(hù)了我們，從我們出生的那一刻起就一直注視著我們。太陽(yáng)和月亮交替了多少次，無(wú)數(shù)個(gè)季節(jié)改變了，它永遠(yuǎn)不會(huì)改變?cè)谖覀兪湃サ拇夯ㄇ镌吕�，善良的積累一點(diǎn)一點(diǎn)地融入了一片不可估量的海洋，不是嗎？如果你想感恩，那么你最應(yīng)該感謝的是母愛(ài)的善良。
學(xué)會(huì)感恩吧！
感恩的作文 篇8
感恩是一種處世哲學(xué)，是生活中的大智慧。人生在世，不可能一帆風(fēng)順，種種失敗、無(wú)奈都需要我們勇敢地面對(duì)、曠達(dá)地處理。這時(shí)，是一味埋怨生活，從此變得消沉、萎靡不振?還是對(duì)生活滿懷感恩，跌倒了再爬起來(lái)?英國(guó)作家薩克雷說(shuō)：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑;你哭，它也哭�！蹦愀卸魃�，生活將賜予你燦爛的陽(yáng)光;你不感恩，只知一味地怨天尤人，最終可能一無(wú)所有!成功時(shí)，感恩的理由固然能找到許多;失敗時(shí)，不感恩的借口卻只需一個(gè)。殊不知，失敗或不幸時(shí)更應(yīng)該感恩生活。
感恩，使我們?cè)谑r(shí)看到差距，在不幸時(shí)得到慰藉、獲得溫暖，激發(fā)我們挑戰(zhàn)困難的勇氣，進(jìn)而獲取前進(jìn)的動(dòng)力。就像羅斯福那樣，換一種角度去看待人生的失意與不幸，對(duì)生活時(shí)時(shí)懷有一份感恩的心情，則能使自己永遠(yuǎn)保持健康的心態(tài)、完美的人格和進(jìn)取的信念。感恩不純粹是一種心理安慰，也不是對(duì)現(xiàn)實(shí)的逃避，更不是阿q的精神勝利法。感恩，是一種歌唱生活的方式，它來(lái)自對(duì)生活的熱愛(ài)與希望。
“感恩”是個(gè)舶來(lái)詞，“感恩”二字，牛津字典給的定義是：“樂(lè)于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來(lái)且回饋他人”�！案卸鳌笔且�?yàn)槲覀兩钤谶@個(gè)世界上，一切的一切，包括一草一木都對(duì)我們有恩情!
“感恩”是一種認(rèn)同。這種認(rèn)同應(yīng)該是從我們的心靈里的一種認(rèn)同。我們生活在大自然里，大自然給予我們的恩賜太多。沒(méi)有大自然誰(shuí)也活不下去，這是最簡(jiǎn)單的.道理。對(duì)太陽(yáng)的“感恩”，那是對(duì)溫暖的領(lǐng)悟。對(duì)藍(lán)天的“感恩”，那是我們對(duì)藍(lán)得一無(wú)所有的純凈的一種認(rèn)可。對(duì)草原的“感恩”，那是我們對(duì)“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的嘆服。對(duì)大海的“感恩”，那是我們對(duì)兼收并蓄的一種傾聽(tīng)。
“感恩”是一種回報(bào)。我們從母親的子宮里走出，而后母親用乳汁將我們哺育。而更偉大的是母親從不希望她得到什么。就像太陽(yáng)每天都會(huì)把她的溫暖給予我們，從不要求回報(bào)，但是我們必須明白“感恩”。
“感恩”是一種欽佩。這種欽佩應(yīng)該是從我們血管里噴涌出的一種欽佩。
“感恩”之心，就是對(duì)世間所有人所有事物給予自己的幫助表示感激，銘記在心;
“感恩”之心，就是我們每個(gè)人生活中不可或缺的陽(yáng)光雨露，一刻也不能少。無(wú)論你是何等的尊貴，或是怎樣地看待卑微;無(wú)論你生活在何地何處，或是你有著怎樣特別的生活經(jīng)歷，只要你胸中常常懷著一顆感恩的心，隨之而來(lái)的，就必然會(huì)不斷地涌動(dòng)著諸如溫暖、自信、堅(jiān)定、善良等等這些美好的處世品格。自然而然地，你的生活中便有了一處處動(dòng)人的風(fēng)景。
“感恩”是一種對(duì)恩惠心存感激的表示，是每一種不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學(xué)會(huì)感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學(xué)會(huì)感恩，是為了將無(wú)以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心。譬如感恩于為我們的成長(zhǎng)付出畢生心血的父母雙親。
“感恩”是一種處世哲學(xué)，是生活中的大智慧。感恩可以消解內(nèi)心所有積怨，感恩可以滌蕩世間一切塵埃。人生在世，不可能一帆風(fēng)順，種種失敗、無(wú)奈都需要我們勇敢地面對(duì)、豁達(dá)地處理。
“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡，所以，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)“感恩”，這對(duì)于現(xiàn)在的孩子來(lái)說(shuō)尤其重要。因?yàn)�，現(xiàn)在的孩子都是家庭的中心，他們只知有自己，不知愛(ài)別人。所以，要讓他們學(xué)會(huì)“感恩”，其實(shí)就是讓他們學(xué)會(huì)懂得尊重他人。對(duì)他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心，感恩教育讓孩子知道每個(gè)人都在享受著別人通過(guò)付出給自己帶來(lái)的快樂(lè)的生活。當(dāng)孩子們感謝他人的善行時(shí)，第一反應(yīng)常常是今后自己也應(yīng)該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛(ài)別人、幫助別人。
“感恩”是尊重的基礎(chǔ)。在道德價(jià)值的坐標(biāo)體系中，坐標(biāo)的原點(diǎn)是“我”，我與他人，我與社會(huì)，我與自然，一切的關(guān)系都是由主體“我”而發(fā)射。尊重是以自尊為起點(diǎn)，尊重他人、社會(huì)、自然、知識(shí)，在自己與他人、社會(huì)相互尊重以及對(duì)自然和諧共處中追求生命的意義，展現(xiàn)、發(fā)展自己獨(dú)立人格。感恩是一切良好非智力因素的精神底色，感恩是學(xué)會(huì)做人的支點(diǎn);感恩讓世界這樣多彩，感恩讓我們?nèi)绱嗣利?
“感恩”之心是一種美好的感情，沒(méi)有一顆感恩的心，孩子永遠(yuǎn)不能真正懂得孝敬父母、理解幫助其他的人，更不會(huì)主動(dòng)地幫助別人。讓孩子知道感謝愛(ài)自己、幫助自己的人，是德育教育中重要的一個(gè)內(nèi)容。
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