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六年級感恩作文優(yōu)秀(15篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的六年級感恩作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級感恩作文1
曾幾何時？我們在此共談“感恩”，何為感恩，何值感恩，漫漫長路---祖國，伴我成長。
打開歷史的長卷，我們看到了鍥而不舍、為祖國做出巨大奉獻，雜交水稻之父---袁隆平；看到了先鋒戰(zhàn)士---鐵人王進喜；看到了學(xué)位得成，毅然回國，報效祖國的鄧稼先；歷經(jīng)五年苦戰(zhàn)，為了祖國，放棄已有的成就---“導(dǎo)彈之父”錢學(xué)森……他們，祖國的驕傲，十四億中國人民的驕傲。
二十世紀的中國，早已從曾經(jīng)的東亞病服裝變?yōu)闆_天的雄鷹，二零零八年世界奧運會在首都北京舉行，我們共同為為每一次國歌奉響而灑淚；每一枚金牌而歡呼；
為鳥巢的壯麗而贊嘆為每一個運動員而欣慰；更為祖國的繁榮和富強而自豪。中國，以五十一枚金牌位居第一，讓自強不息的華夏子孫揚眉吐氣。
時間傷人，正處年少的少年們，人生難得幾回搏，此時不沖更待何時！如今正是我們學(xué)習(xí)的大好機會，“莫等閑白了少年頭，空悲切”，讓我們責(zé)任于心，感恩居心，對得起自己，對得起祖國！
啊，祖國，當我莊嚴地瞻仰這那與藍天相映的光芒萬丈的五星紅旗，當我踏入書香漫漫的校園，帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾，我，便早已注定成為您的種子，帶將來繁花滿枝，待那時碩果累累，我一定會感恩哺育我的根，用實際行為，成為新一代出彩中國人。
我以身為一名中國人而無比自豪！祖國的`精神，面對困難勇于克服，勇于面對的精神，面對成功，保守謙虛的精神，值得我們學(xué)習(xí)�！懊髅魇堑诙问澜绱髴�(zhàn)的贏家，中國，竟不像別的國家那樣得意，或許曾經(jīng)的歷史在某些人眼里，永遠不會被如今的成就覆蓋”沒錯，我承認這句話是從某本書中看到的，對此，我絲毫不會懷疑那本書是盜版。
春雨綿綿，又一絲雨水從窗口濺入我的小床，花盆中綠葉托起一朵紅花。我不禁沉思片刻，曾幾何時。“感恩”這是一個肅然起敬的字眼，我無言……
六年級感恩作文2
天像個小孩子，開心時陽光燦爛，鬧心時陰陰沉沉，傷心時狂風(fēng)暴雨。
從前，每當狂風(fēng)暴雨的時候，就是媽媽遭罪的時候，還記得三年前的一天……
“明明，媽媽在這兒�！边@是多么熟悉的聲音，我三步并作兩步投進了媽媽的懷抱，媽媽趕緊拿過我的書包，幫我穿好雨衣。隨后讓我坐在電動車的`前面，躲在媽媽的雨披里，我就雙重保護了�！白美�，我們出發(fā)。”路漫漫，雨水慢慢地浸濕了媽媽的褲腿，而我在媽媽的保護下安然無恙。“吱——”，“明明，到家了�！庇质菋寢尩穆曇�，我禁不住熱淚盈眶……
往事一幕幕，想著母親為我所做的一切，我不禁吟起了這首詩：慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉！
當我看到孝女孟佩杰8歲就開始照顧養(yǎng)母時，不禁自問，我作為12歲的大孩子，陪伴母親的時間有多少？是否時常關(guān)心母親？母親時常在雨中為我遮風(fēng)擋雨，保護我，如今是否應(yīng)該是我在“雨”中為母親撐起一把“傘”，做把母親的“保護傘”。
從此以后，我每天努力學(xué)習(xí)，爭當優(yōu)秀學(xué)生，在學(xué)校里做同學(xué)的好伙伴；老師的好幫手；在家中做個孝順的孩子，做父母的開心果；在課外，我參加一些興趣小組和比賽，開拓我的視野……因為我覺得只有取得優(yōu)秀的成績，做個身心健康的好孩子，做個貼心的開心果，才是對父母最大的感恩，感恩從點點滴滴做起。雖然是很小的付出，但是做得多了，它將凝聚成大河。以后，我依舊會好好學(xué)習(xí)，天天向上，等到將來成家立業(yè)，再更加好好報答父母。
從小到大，我們都是在父母的養(yǎng)育下成長的，我們?nèi)〉玫拿恳稽c成績都凝聚著他們的心血和汗水，所以我們要有一顆感恩的心，用實際行動來報答父母。
六年級感恩作文3
龍老師平時對我們要求很嚴格，上課的時候，她發(fā)現(xiàn)誰在講小話、搞小動作等，她就會把說話的同學(xué)分開坐，把玩具收走。她布置的作業(yè)，誰寫字不工整就要重做，家庭作業(yè)做完后還要家長在上面簽字，誰不做或忘記帶來學(xué)校，就要再抄一遍。盡管龍老師對我們要求這么嚴格，但我們還是很喜歡她，因為我們都知道，她這樣做是為我們好。
學(xué)校要舉行“心系祖國，健康成長”講故事比賽，每個班只選出一名參加全校的比賽。雖然我也在積極做準備，但卻沒有信心能去參加比賽，因為我一向很膽小，平時上課回答問題時聲音很小，有很多時候還不敢舉手發(fā)言呢。但是，沒想到龍老師竟然選中我代表全班去參加學(xué)校的比賽，我都有點兒想不明白了：班上有很多膽子大，講得也很不錯的同學(xué)，為什么她就要選我呢？我擔(dān)心自己到臺上不敢說話怎么辦？為了鍛煉我的膽量，龍老師讓我在班上練習(xí)了一遍又一遍，并在講故事時加上一些動作，并及時地糾正我的表情、語氣、動作……，使故事講得更加生動，有感染力。在龍老師的言傳身教下，我的`進步很快，膽量逐漸增大了，上臺也不擔(dān)心講不出話了，我對自己充滿了信心。雖然我的講故事比賽只得了三等獎，但這卻是我第一次在全校同學(xué)面前講話，我感到很自豪，很自信，從此膽量漸漸大起來，也敢舉手回答問題了。這都得感謝龍老師，是她，給了我鍛煉的機會，教會了我如
何戰(zhàn)勝困難，改掉自己的不足，增強了自信。
“老師”一個神秘又親切的稱謂，都說孩子是花兒，是幼苗。那老師就是園丁，她用汗水，勤奮，堅持讓花兒姹紫嫣紅，讓幼苗茁壯成長。
老師的手是我們的搖籃，老師的語言給我們知識，老師的目光給我們鼓勵。記得有一次我上一年級的時候，那時候的我膽小怕事，從來不敢大聲說話，更別說舉手了。但是那一堂課改變了我。"叮鈴鈴“上課鈴聲響起，吳老師拿著書走進來，開始上課了，今天上第五課，這課我預(yù)習(xí)了整整一個晚上，老師講的內(nèi)容我都知道，老師提的問題，我都能回答。但是我又不敢舉手。我的心里矛盾極了，當吳老師提出一個問題，教室里去沒人回答，其實這個問題很簡單，我問自己到底要不有舉手呢？我的手好像鉛一樣的沉重，怎么舉也舉不起來，我想：怎么辦，這個問題我會回答，但又不敢舉手，到底怎么辦�。坷蠋煹哪抗庠谌嗤瑢W(xué)的身上掃了一遍，她好像看透我的心思是的，“葉慧卿，你來回答”我慢吞吞地站起來，吞吞吐吐的說“應(yīng)。。。應(yīng)該是。。。“我說地語無倫次，我抬起頭，看見老師那深遂的目光，好像在更我說”別怕，把你想說的都說出來。學(xué)習(xí)是勇敢者的游戲，你要學(xué)會勇敢。我似乎有了一點信心，我輕聲的回答問題，回答得很正確，很流利。底下傳來了雷鳴般的掌聲，我更有信心了，從一次舉手到第二次，第三次。。�；卮鸬囊苍絹碓酱舐暎曇粢苍絹碓角逦�，我逐漸有了自信，然而這離不開同學(xué)的掌聲以及老師的鼓勵。
我感謝老師，感謝同學(xué)，我會永遠的記住老師的目光，我想在這里和您說一聲“謝謝你，老師".
我要感謝媽媽，因為她歷盡千辛萬苦把我?guī)У竭@個世上；我要感謝爸爸，因為他是一個名副其實的“幽默神”，帶給了我無數(shù)的歡樂；我要感謝同學(xué)，因為他們帶給了我莫大的幫助；我要……但我最想感謝的是曾經(jīng)教過我五年級的語文老師——趙老師。我永遠望不了老師對我的關(guān)心與幫助……
六年級感恩作文4
親愛的父母：
你們好！
落葉在空中自由的飄蕩，它們正在向大樹揮手，那是對大樹滋養(yǎng)它的感恩；小花正在隨風(fēng)搖曳，跳著十分優(yōu)美的舞蹈，那是小花對哺育它大地感恩。因為感恩才會有我們現(xiàn)在這個豐富多彩的世界，因為感恩才會有真摯的友情。
您們對我的付出的汗水不僅僅是“小小的水坑”，而是一片浩瀚的大海。你們在我哭時，在我受傷時、難過時，都會來安慰我。在我開心、快樂時，你們會和我一起分享快樂。你們對我的愛似一片遼闊的天空，而我只是天使的一朵白云，是你們哺育了我，教育了我。你們的愛如一杯咖啡，需要我慢慢品味；你們的愛如船，載著我遨游我的`童話世界；你們的愛如書，有無限大的“知識”……
我永遠也忘不了你們，你們培育我就像一條路一樣坎坷、不凡。在我為一道奧數(shù)而苦惱時，是你們給我耐心的教我；在我不聽話時，是你們給我講了一些耐人尋味的故事和道理；在我被作文所“困”時，是你們教會了我寫作的方法；在我……母愛似海，媽媽你對我比較慈祥。每當我沒考好時，她總是來鼓勵我；每當我有自己的想法時，她會默默地支持我……父愛如山，爸爸你對我比較嚴厲。在我沒考好時，你會嚴厲的說：“怎么考那么差，你看看別人，都能考出好成績。難道你比別人差？”每次都有我最愛吃的東西時，你們都會讓我先吃，而你們在一旁默默的看著；每次我在房間看書時不知不覺的睡著時，你們總不會忘記給我蓋上暖和的被子；每次見你們微笑時，我感受得到你對我的愛。從你們的種種行為，我都能看出你們對我的愛。
愛的海洋是浩瀚的，但在這海洋中的水，有多少是汗水，有多少是淚水。你們的汗水、淚水都在這海洋里，都在你們對我的愛中……我只想接著一封信對你們說一聲：“謝謝你們！”
一棵小草經(jīng)過精心的哺育，精心的照料下，一定會成長；一個雕塑，經(jīng)過精心的刻畫，終究會成為一個大作……你們的辛苦是不會白費的。
祝你們：
身體健康，長命百歲
你們的女兒：朱**
20xx年10月16日
六年級感恩作文5
感恩生活賜予的愛與挫折，我們將走的更遠……
——題記
肖楚女曾說過做人就像蠟燭一樣，有一分熱，發(fā)一分光，給人以光明，給以溫暖。我們感恩的往往只限于轟轟烈烈的事，人。而忽略了那些默默為我們付出的人，同為幫，為何有貴賤之分？我們所感恩的為何只限于轟轟烈烈，而那些人微言輕的人物所做的一切卻常常被我們忽略不計。忽略了太多，錯過了太多，忘記了感恩的太多太多……
我學(xué)會了吝嗇我的眼淚，因為在你們的嘲笑聲里，我哭過，我絕望過，我自暴自棄過，后來，我把你們的輕蔑看做了平常事，漸漸地我學(xué)會了無視你們的輕蔑，嘲笑，唾棄的每一個眼神，動作。我不會再哭，不會再因為你們而傷心，因為我學(xué)會了吝嗇我的眼淚，謝謝你們，讓我學(xué)會了這么多。
我學(xué)會了拼搏，因為在你們不屑的言語中，我學(xué)會了化壓力為動力。我學(xué)會了在你們施與的壓力中，努力拼搏，我無視你們的一切“搞笑，不可能，幼稚”的表情。感謝你們，在你們的壓力下，我學(xué)會了堅強，學(xué)會了很多很多。
我學(xué)會了長大，因為在你們一字一句的幼稚聲中，我悄悄地長大了，我沒有學(xué)會怪你們，沒有學(xué)會報復(fù)你們，沒有學(xué)會嘲笑你們。我選擇了釋懷，選擇了在挫折中磨礪自己的意志。
曾經(jīng)嘲笑我的人，謝謝你們，因為是你們讓我學(xué)會了面對；曾經(jīng)給予我壓力的人，謝謝你們，因為是你們讓我懂得了拼搏；曾經(jīng)辱罵我的'人，謝謝你們，因為是你們讓我學(xué)會了無視；曾經(jīng)傷害我的人，謝謝你們，因為是你們讓我學(xué)會了強堅。曾經(jīng)……謝謝，因為……我學(xué)會了……
生活就像一片海，有水平如鏡，也有波濤洶涌；有風(fēng)和日麗，也有雷電交加。生活，總會讓我們感受成敗得失，歷盡悲歡離合，嘗盡世間滋味。對生活抱有感恩之心，我們就從中磨礪自己的意志，豐富生命的厚度，從而一步步走向成熟，走向成功。感恩生活，我們將走得更遠。感謝生活的賜予吧，美好的人生只眷顧懂得感恩和珍惜的人。當你學(xué)會了感恩，你變便能洞悉生活的奧秘，當你學(xué)會了感恩生活，你便能得到美好的人生。
內(nèi)蒙古呼和浩特托克托縣南平小學(xué)六年級:798551672
感恩，一杯香氣四溢的茶作文300字_小學(xué)四年級作文
學(xué)會感恩，走在人生的路上，你會覺得你快樂無比。
感恩老師，是他們傳授給了我們知識，教會了我們許多本領(lǐng)我們的成功就是他們最大的自豪。
感恩父母，是他么把我么帶到了這個世界上，給予了我們無窮的愛和無私的關(guān)懷，卻不圖一絲回報。
感恩朋友，是他們在我們失敗的時候伸出援助之手，是他們在我們高興的時候，在一旁默默地祝福著我們。
感恩對手，是他讓我們在失敗中吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗，使我們走向成功。
感恩祖國，沒有了他的繁榮昌盛，我們也不會有今天的幸福生活，是他給了我們一個健康成長的搖籃，給了我們發(fā)揮自如的空間。
感恩地球，是他把海洋和陸地?zé)o私地奉獻給我們，把美好的環(huán)境送給了我們，讓我們感受到了地球那一絲絲的溫暖。
……
學(xué)會感恩身邊的每一人每一物，是他們讓我們學(xué)會了成長。
六年級感恩作文6
每當聽到《感恩的心》這首歌時，我的心中總會有一種難以言說的感覺。感恩是一種很溫暖的情感，感恩父母給予我們生命；感恩老師教授我們知識；感恩朋友伴隨我們成長；感恩所有幫助過我們的人！
“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，這是文學(xué)家龔自珍對泥土的感恩；“誰言寸草心，報得三春暉”，這是唐代詩人孟郊對母親的感恩；“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，這是詩仙李白對友人的感恩。
而我，也在一個冬天的.寒夜里，懂得了什么是感恩！
那天夜晚，風(fēng)雨雪交加，我像往常一樣在輔導(dǎo)班上課，但心里卻憂心忡忡——擔(dān)心下課之后如何回家的問題。因為那天媽媽發(fā)燒很嚴重，醫(yī)生再三叮囑她一定要在家里靜養(yǎng)。這意味著，我可能要獨立回家，第一次，還是在這么惡劣的天氣下。
下課鈴聲響了，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)地被家長接走，教室里只剩下我一個人，我收拾起書桌，看向窗外雨雪紛飛，心里已經(jīng)做好了今晚被淋成落湯雞的準備。
就在我躊躇之時，突然看到遠處走來一個熟悉的身影，我隱約覺得那是媽媽，當那個身影越來越近時，我才確信那是媽媽！
我跑下樓去，既欣喜又擔(dān)心。欣喜的是媽媽居然來接我了；擔(dān)心是雨傘下媽媽的臉，已經(jīng)有些蒼白了。
就這樣，媽媽和我在那個風(fēng)雨雪的黑夜里，步行了很長很長的路。
回到家，媽媽發(fā)燒更嚴重了，我二話不說，先去倒熱水，喂媽媽喝藥。又到廚房將晚餐做好，陪媽媽吃完飯，并催促她趕緊去睡覺。
第二天，媽媽非常高興地說我長大了，懂得感恩父母了。我沉思著點點頭，心想可能這就是感恩吧！感恩不需要驚天動地的行為，只需做好自己的事，同時力所能及地回報父母，這就是感恩！
如今，當我再次聽《感恩的心》這首歌時，心里卻多了一個愿望，愿天下千千萬萬的父母安康，愿感恩之樹常青！
六年級感恩作文7
小時候，我生長在一個普通的家庭中。父母雖然工作辛苦，但他們總是盡力給予我最好的。在每一個生日，每一次考試，他們總是溜進房間，慶祝我的成長和進步。這些溫馨的瞬間，讓我明白了家庭的重要，也培養(yǎng)了我對父母的感恩之情。
上高中后，我遭遇了一段低谷時期。學(xué)業(yè)壓力、人際關(guān)系以及自信心問題，都讓我陷入了困惑和迷茫。然而，我的恩師姚老師卻毫不猶豫地伸出了援助之手。她不僅在學(xué)業(yè)上給予我悉心的指導(dǎo)，還鼓勵我積極參與社交活動，培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。正是因為她的關(guān)懷和幫助，我重新找回了自信，走出了陰影，堅定地走上了成功的道路。
大學(xué)時期，我參加了一次公益活動，為鄉(xiāng)村的孩子們送去了溫暖和書籍。在和他們的交流中，我深切感受到了他們珍惜知識和學(xué)習(xí)的渴望。他們用自己有限的力量，奮力追逐夢想。這讓我意識到，我們生活在一個多么幸福的時代，而作為幸運兒，我們應(yīng)該更加珍惜和利用好所擁有的資源。
畢業(yè)后，我進入了一家知名企業(yè)工作。那里有一位年長的同事，張先生。每次見到他，他總是面帶微笑，和藹可親。有一天，我無意中得知他的妻子突然去世了。我心生憐憫，決定去慰問他。他透露出內(nèi)心的痛苦，但卻告訴我要堅強地活下去。我被他的勇氣和堅韌所深深感動，也受到了生活中困難時期應(yīng)該積極面對的啟發(fā)。
有一次，我意外地受到了同事的.詆毀和排擠，心情低落不已。然而，在這個時刻，意想不到的支持和鼓勵出現(xiàn)了。我的朋友們紛紛向我伸出援手，鼓勵我堅持下去。他們的善意和友愛讓我深感溫暖和感恩。也正是在這個時候，我明白了友情的珍貴，以及朋友間互幫互助的重要性。
如今，回首往事，我深深感激曾經(jīng)那些給予過我?guī)椭椭С值娜�。他們不僅教會我感恩，更讓我明白了付出和奉獻的意義。無論是家庭的關(guān)懷、師長的引領(lǐng)、弱勢群體的勇氣，還是朋友的友愛，都值得我終生珍藏，并且傳承下去。感恩之心，讓我更加勇敢地面對生活中的困難和挫折，也讓我更加熱衷于幫助他人，用行動回饋社會。
六年級感恩作文8
畢業(yè)在即，心中有萬語千言不知從何說起。感謝母校對我的培養(yǎng)。——題記
歲月匆匆，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼六年的小學(xué)生涯就要過去了�；厥淄拢瑲v歷在目，母校的一草一木，一磚一瓦我都不會忘記。因為這里有太多的歡笑；這里有愛我的老師；這里有我愛的同學(xué)……。
我的母校是太原市一所重點小學(xué)，這里培養(yǎng)了一批又一批的優(yōu)秀學(xué)生�！八弊湓诤蚣蚁锖臀慕蛳锝豢冢覀兠刻煸缭鐏淼竭@里。一進門，首先映入眼簾的是一個少先隊員的'石像，她脖子上帶著紅領(lǐng)巾，自信大方的笑容迎接我們每一位同學(xué)的到來。籃球場又勾起了我的回憶，上次和035班打比賽的情景還記憶猶新，開始我班落后，后來在齊心協(xié)力之下，我班終于勝利了！這就是團結(jié)的力量。記得去年5。12發(fā)生后，我們在操場上防震演練，讓我們知道地震這種自然災(zāi)害的可怕，讓我們知道面對危險如何保護自己、幫助同學(xué)，如何撤離……。
從一年級到六年級，我最喜歡的是王老師。她教語文，個子不高，一頭短發(fā)，給人以干練的感覺，講起課來饒有趣味。她批改作業(yè)認真負責(zé)，帶病還堅持給我們上課。記得有一次，同學(xué)們都看閑書，王老師發(fā)現(xiàn)了，給我們做思想工作，告訴我們現(xiàn)在的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)，喜歡看書是好事，但是要看一些有意義的。還推薦我們看《兒童文學(xué)》、《讀者》、《意林》……，還要求我們背會哈佛大學(xué)圖書館墻上的訓(xùn)言，“學(xué)習(xí)時的痛苦是暫時的，未學(xué)到的痛苦是終生的�！薄皼]有艱辛，便無所獲。”等等，來激勵我們。在此我想感謝所有教過我的老師們，謝謝您們！
同學(xué)們六年的相處，一起學(xué)習(xí)；一起唱歌；一起做實驗；一起……，更是親如姐妹、兄弟。馬上就要分開了，心中有萬語千言不知說些什么，唯有祝福同學(xué)們都考上一所理想的中學(xué)！
我們是祖國的花朵，未來的棟梁。以后我們上了初中、高中、大學(xué)、博士……走向社會，奮斗在各行各業(yè)中，我想我們不能忘記母校，“她”是我們的第一任老師，是“她”培養(yǎng)了我們。感恩母校在今朝，我以我是太師一附小
六年級感恩作文9
近年來，我國高校當中一些受資助貧困學(xué)生缺少感恩的情況，已引起教育界及社會各方的廣泛關(guān)注。如何提高學(xué)生的感恩意識，加強對貧困學(xué)生感恩教育，使學(xué)生樹立正確的價值觀，也成為各高校關(guān)注的焦點。
感恩，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，傳承數(shù)千年，已經(jīng)成為是人生的基本準則之一。感恩也是所有生命質(zhì)量的良好表現(xiàn)。各地學(xué)校通過展板，海報，寫作等其他形式宣傳感恩，讓學(xué)生明白感恩的意義和重要，并不斷提高學(xué)生的思想素質(zhì)，激發(fā)學(xué)生的感恩之情。
學(xué)校還相應(yīng)開展感恩教育課與講座，以提高學(xué)生的感恩思想，使學(xué)生形成了一個共識的`感恩情懷，幫助學(xué)生樹立正確的價值取向，以促進社會的責(zé)任感的普遍化。
感恩，知恩圖報，當人接受到別人的恩情之后，這種感激之情應(yīng)該是油然而生的。作為同行的領(lǐng)導(dǎo)和社會的中堅力量，當代大學(xué)生，應(yīng)該成為感恩這一優(yōu)良傳統(tǒng)的繼承和發(fā)展者。隨著社會的發(fā)展，尤其是在當代中國社會進入了轉(zhuǎn)型期，各種浮躁、功利思想在社會當中存在泛濫，給當代大學(xué)生的思想也產(chǎn)生了一定的負面影響。
許多貧困學(xué)生在接受助學(xué)貸款，貧困助學(xué)的時候，將這種國家和學(xué)校的資助當初一種想當然的事情是不應(yīng)該的，我們應(yīng)該懷著一種感恩情緒去接受幫助才對。
六年級感恩作文10
親愛的胡奶奶：
您好！
今天，我要寫一篇作文，內(nèi)容是關(guān)于“感恩”的。我想了很久，在我十二年的生命里，我要感恩的人很多：有父母的養(yǎng)育之恩，有老師的教導(dǎo)之恩，有朋友和同學(xué)的無私幫助，也有陌生人給予的幫助。但是今天我卻只想要感謝您。您不用驚訝，因為很多事情看上很平凡，卻能影響我的人生和性格。
咱們就住在同一幢樓里，每次抬頭不見低頭見的。每當我放學(xué)或上學(xué)，總要經(jīng)過您的一樓。您在窗戶里看見我時，總會問一句：“開開，這么早去上學(xué)啦�！被蛘邌枺骸敖裉煊锌赡芤掠�，你帶傘了嗎？”又或者問：“早飯吃得飽不飽？奶奶這里有饅頭，再吃一個？”……您的一句句關(guān)心話語，讓我感覺到鄰里之間和睦相處是多么美好的一件事呀。
還有，每次我遠遠地看見您回家時，就幫您推著防盜門，讓您方便進入；或者幫您去信箱拿一下報紙；拿一下牛奶；看見您拎著東西時幫忙提一下……這些都是多么小的一些小事呀�？墒悄銋s每一次都夸我，而且是很大聲地夸我，大概附近幾幢的人家都能聽到呢。還特別喜歡在人多的`時候表揚我懂事又有禮貌。我每次聽到表揚都很害羞，可是心里卻是多么地開心快樂，同時也暗暗地想，一定要做得更好，做得更多，這樣才能名符其實嘛。
胡奶奶，您的一個個小小的贊賞，卻讓我懂得了助人的快樂，懂得了禮貌的重要，懂得了和諧的幸福，所以在這里，我要真心地謝謝您，而我以后也一定會幫助更多的人，收獲更多的快樂。
此致敬禮
祝您身體健康
xx
20xx年xx月xx日
六年級感恩作文11
大家好！
我叫陳浩然，今天我演講的主題是“懂得奉獻，學(xué)會感恩”
魯迅先生曾經(jīng)說過“在人生的路上，將血一滴一滴的滴過去，去飼候別人，雖然自覺漸漸瘦弱，也為快活�！边@句話代表一種精神，那就是奉獻。居里夫人曾說過：“不管一個人取得多么值得驕傲的成績，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)該記住是自己的老師為他們的成長播下了最初的種子�！边@句話代表了另一種精神，那就是感恩。
說到奉獻和感恩，我們最應(yīng)該感恩在那艱苦卓絕的歲月中拋頭顱、灑熱血的先輩們，是他們用生命和鮮血鑄就了新中國的建立。沒有他們浴血的奮戰(zhàn)就不會有我們今天的幸福生活，我們應(yīng)該感恩他們。我們的父母給予了我們生命，從呱呱落地的那一刻起，他們就無微不至的照顧著我們，渴了為我們端水，餓了給我們端飯，生病了，他們會整日整夜的不睡覺，陪伴在我們身邊，直到我們身體完全康復(fù)，才會露出欣慰的笑容……總之，我們的父母為我們每天日夜操勞，牽腸掛肚，對于他們我們應(yīng)該用一生的感恩來報答，我們應(yīng)該在父母的身邊站成一顆樹，開滿一樹感恩的花，花葉不敗，感恩無終。我們的'老師為了我們的學(xué)習(xí)，白天韻味無窮的講課，晚上認真的批改作業(yè)，即使錯一個標點符號或單位名稱，他們也會用紅筆勾勒出來，讓我們不再犯錯，老師就像一顆顆石子，為我們鋪出寬廣的道路；老師就像一把金鑰匙，為我們打開知識的大門，他們一生嘔心瀝血，孜孜不倦，不求回報，我們應(yīng)該用優(yōu)異的成績來報答他們。
奉獻無處不在，感恩無時不有。我們青少年作為祖國的未來，是國家騰飛的希望，我們應(yīng)不懈的努力，奮力拼搏，用實際行動時時刻刻為祖國奉獻出自己的綿薄之力。
行動起來吧！懂得奉獻，學(xué)會感恩，讓這世界變得更加美好。
謝謝大家！
六年級感恩作文12
已有多久沒見，我親愛的姥姥。時間一天天過去，您，好嗎？
頭發(fā)花白了，腿腳變慢了，時光如同一支吸管，吸走了所有時間，留下的只有美好而又模糊的記憶，而我的笑容卻又象是微波蕩漾一般輕輕一拉，便帶走了姥姥所有的辛苦，使它消失的無影無蹤。
姥姥的腿腳不好，幾乎每一天都彎著腰，低著頭，一個人承擔(dān)了家中里里外外的全部家務(wù)活，而當每次看到姥姥辛苦地做著家務(wù)事，我總會對姥姥說：“姥姥，太累了，別做了！”但是姥姥總會用她那慈祥的面孔拒絕我，“沒事，姥姥不累，人老了就是閑不住，就想多做點家務(wù)事呀�！�
看到姥姥的辛苦，我也曾想能干一些力所能及，但姥姥總是以各種理由阻止我，現(xiàn)在想想以前的行為，真是不應(yīng)該，再想想公交車上的一幕，更是讓我無地自容……
那天期末考試完后，媽媽因為忙于工作沒有來接我，便讓我自己坐公交車回家，上了公交車了以后，立刻找了一個位置坐下，隨后我就看見一個和我差不多一樣大的女孩帶著一位七十多歲的老奶奶上了車，那位老奶奶好像是生病了，車子啟動了，女孩卻發(fā)現(xiàn)公交車上已經(jīng)沒有了位置，而車廂里每一個人都沒有要讓座位的意思，但女孩依然坦然自若，緊緊的守護在老人旁邊，在她的臉上，一絲抱怨都看不到，取爾代之更多的是關(guān)心、是關(guān)護，溫柔而堅強的臉上是對老人的一份愛。
下了公交車后我反問自己：如果那個小女孩和那位老奶奶換成是我和姥姥的話……這時心里百感交集！
同學(xué)們，我希望我們把更多的孝心聚集起來，讓各位老人不再孤單，還記得魯迅先生說過的一句話嗎：“時間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的。”讓我們在課余時間，多陪陪自己家的姥姥、姥爺、爺爺、奶奶，不要再讓老人們感受著孤獨，用我們的`孝心，讓老人們露出欣慰的笑容。這顆感恩的心不能破裂，只有深懷一顆感恩的心，才能知道，父母的工作是多么辛苦、老人為我們的付出是多么的無私無畏。
懷著一顆感恩的心，去看待父母、老師、同學(xué)，你會發(fā)現(xiàn)，這個世界就如同雨后的彩虹一般美好。
六年級感恩作文13
風(fēng)，輕輕吹來，感恩的種子慢慢播入心房，微笑，灑在每個人的心上，感恩，陣陣飄香……
夏日，蟬聲如織，媽媽切了一盤橙子給我吃，便忙身于家務(wù)中。我拿起一片橙子，掰開下面的橙皮，放入嘴中，細細品味，真甜，還有一股愛的味道。當我要拿起第二片時，我的眼前浮現(xiàn)了媽媽忙碌著做家務(wù)的樣子，我不禁想：媽媽多么勞累啊，不如把這些橙子做成橙汁，回報回報勞累的媽媽吧!
說干就干，我躡手躡腳地到客廳“偷”了媽媽的杯子，就返回房間。準備開工，可榨汁機在廚房里，如果用榨汁機的話，就會被媽媽發(fā)現(xiàn)的，那只好用手啦，這樣才更能更好地表達我的心意嘛!
我拿起一片橙子，把籽細心的挑了出來，把手挎在媽媽的杯子上，輕輕地擠著，橙汁流了出來，直到這片橙子擠到了沒汁，我就扔掉橙皮，拿起另一片再擠，直到這盤橙子都用完了，橙汁也剛滿了一杯，我心想：這橙汁一定很甜，媽媽會喜歡的，趕緊給媽媽送去。
我走出房間，看見媽媽正在擦玻璃，便說：“媽媽，歇會吧，我給你準備了一份小禮物哦!”媽媽沒回過頭，只是笑著說：“呀，什么禮物呢?要不先放那吧，我忙完了再看吧!”我坐在沙發(fā)上等待媽媽，媽媽擦好后，回過頭來，看看桌上的橙汁，先是皺了皺眉頭，后是著急地問我：“這不是我給你切的橙子嗎?你怎么把它弄成了了橙汁呀?”我忙著說：“這是我送給您的禮物，希望您喜歡!”“孩子，還是你喝吧!這可是你的勞動果實呀!”我靈機一動，說：“橙子里有媽媽你對我的愛，橙汁里有我對媽媽你的愛，媽媽的愛我已領(lǐng)了，但媽媽還不愿我把我對您的愛也領(lǐng)了嗎?”
媽媽聽后，摸了摸我的`額頭，她喝完了這杯溢滿愛的果汁，我無意間見到了媽媽那燦若夏花的微笑，那么美!看見媽媽笑了，我也不禁笑了。夏日，即使再熱，我的心也是涼涼的。
媽媽的愛，我感激不盡，但我們可以用一點一滴的愛，來回報媽媽。
六年級感恩作文14
在這個世界上，有許許多多的感恩，像花兒感恩蝴蝶給它傳遞花粉；種子感恩泥土讓它生長……你們肯定覺得，最想感恩的是爸爸媽媽，那么，你們錯了，沒有教師，你們會寫字嗎？沒有教師，你們認字嗎？這些最簡單的知識你們都不知道，那就更別提自己生活了。所以，我們更要感恩教師！
我記得，在我剛開學(xué)時，我數(shù)學(xué)成績很好，老師剛交的我都能記住，但我就是死活不舉手，比如老師是問：“兩根筷子怎樣能拼成一個三角形？”我知道，但不敢舉手，可我轉(zhuǎn)念又想：舉手可以拿積分卡，積分卡滿十張能拿一張十元卡，有了十元卡就可以買東西了。想到這兒，我的手忍不住升起來了，可剛舉了一點手又縮回來了，我在心里說：“宋嘉，你要是不回答問題，就一個月不吃零食！”這下我的手緩緩的舉起來了，可它抖來抖去，我想讓它停，可就是忍不住的抖，這時，老師期待的`目光移道我這兒來了，手就忍不住又縮回去了。老師見狀，說：“都不會嗎？還是有人會卻不說？”我聽了，臉“刷”的一下紅了，手又像喝醉酒的人搖搖晃晃的舉起來了，可剛到臉頰，手就動不了了，我想：竟然動不了就不舉了吧，老師又不會怪我。可我的手剛要收回來，老師卻喊：“宋嘉！”
我呆住了：“�。俊�
“起來回答問題�！�
我緩緩站了起來，答道：“把兩根筷子豎起來，一根向左斜，一根向右斜，就是一個三角形�！�
老師聽了，向我豎起了大拇指：“很棒，宋嘉同學(xué)回答對了。你們看，她都不怕回答錯誤，只管回答，不就對了嗎？”
我聽了，羞紅了臉。多虧了這節(jié)數(shù)學(xué)課，讓我以后學(xué)習(xí)都不怕舉手了。
現(xiàn)在，我終于明白了為什么老師讓我們背“桃李滿天下，師恩如海深”了。
六年級感恩作文15
《感動的親情故事》是我最喜歡的書籍之一。讀了以后思緒萬千，十分感動。書中的每一篇文章都令我深深地體會到：父母是孩子生命中的守護神，他們不僅孕育了生命，更奉獻出了無私的愛。其中，就有幾篇感人至深的文章，給予了我心靈的震撼！
《感恩的心》，記述了一個動人的故事：一個天生失語的女孩，和母親相依為命，母親每天都很早出去工作，她每天都期盼著母親回來，因為母親總會給她帶回一塊年糕。一個風(fēng)雨相交的夜晚，女孩一直等不到母親的身影，于是便起身去找媽媽。走了很遠，終于看到累倒在地上的母親。女孩傷心地哭了，可當她發(fā)現(xiàn)母親的眼睛一直沒有閉上時。她頓時明白了：母親是因為放心不下自己��！于是，女孩在雨中一遍遍地用手語“唱”起了“感恩的心”，讓母親好好地走……
聽完了這個故事，你是否與我一樣淚水溢滿了眼眶？淚光中閃動著母親那忙碌的身影
記得小時候，我不懂事，常常纏著母親要這要那的'，母親總是依著我。記得小時候，母親在做家務(wù)，我不但沒有幫忙，反而在一旁添亂。母親并沒有責(zé)備我，而是用那寬廣的胸懷包容了我的錯誤……
但我卻一次次讓她生氣，擔(dān)心。想想，我們是否應(yīng)用一顆感恩的心去報答父母對我們的關(guān)懷和愛呢？
人世間處處充滿了愛，老師的關(guān)愛；同學(xué)間的友愛；還有父母那無怨的愛。讓這些愛伴隨著我們一路走下去！
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