感恩作文【優(yōu)】
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的感恩作文9篇，希望能夠幫助到大家。
感恩作文 篇1
在哥特小鎮(zhèn)小村莊里，每年都會下雪，雪花晶瑩剔透，有著極為漂亮的六個(gè)角。鎮(zhèn)上的孩子們每天都盼望著下雪，因?yàn)橹灰幌卵�，就會是孩子們最快樂的時(shí)候……
這年冬天亦是如此，孩子們在雪地上快樂地玩耍。堆著雪人，他們用小手捧起雪白的白雪一點(diǎn)一點(diǎn)地往上筑，歡笑聲彌漫在有些微寒的空氣中，連空氣都漸漸變暖了……街角處慢慢出現(xiàn)了一個(gè)小小的身影，他背著一個(gè)小小的口袋里面裝滿了蠟燭，他一邊走一邊吆喝著，可是，并沒有人搭理他。小小的身子漸漸顯得有些沉重，孩子們在雪地上歡快地玩著，艾迪背著蠟燭走到孩子中間，可是孩子們沒有一個(gè)搭理他。孩子們個(gè)個(gè)都穿著華麗的衣服只有艾迪穿著破破爛爛的衣服，艾迪在寒風(fēng)中有些微顫，一陣寒風(fēng)吹過艾迪忍不住打了一個(gè)噴嚏，背上的蠟燭也散落了一地，孩子中沒有一個(gè)人在意，大人們也都帶著孩子們離開，邊走邊說：“哎，真是晦氣�！卑系男∈謨龅猛t，但他仍堅(jiān)持著，終于沒有力氣累得癱軟在地上……寒風(fēng)仍呼呼地吹著，人們都在屋內(nèi)和家人溫暖地吃著飯，只有艾迪小小的身軀在寒風(fēng)的侵襲下每人沒有聲響……一位老婦人從雪地旁經(jīng)過，無意間看到著幼小瘦弱的身軀，走上前去脫掉了自己的外衣，披在了艾迪身上，小心的抱起艾迪……
艾迪醒來時(shí)已經(jīng)睡在了溫暖的被窩里，一位老婦人正在床邊對著他微笑，老婦人見他醒了，連忙給他倒了一杯水，艾迪也很懂禮貌不停地說著謝謝。老婦人告訴他不用感謝自己，這只是自己分內(nèi)的事。艾迪說將來一定要報(bào)答老婦人的'救命之恩，可老婦人搖著頭說著不用。吃飽喝足后艾迪再三感謝后離開……
幾年后，艾迪成為了一家上市公司的總裁，每天忙著各種業(yè)務(wù)，可他依然記得當(dāng)年救他的老婦人。他派手下查到了老婦人的住處，親自駕車前往，可他沒想到的是，他到時(shí)，得知老婦人已在幾年前去世了，他痛苦流涕，每年都在老婦人的墓前送上鮮花，并在她墓前說說這一年來的歡喜，就像是對自己祖母一般……
這就是感恩吧，不需要做多大的事，只要心意在，便是永恒。感恩是青春最好的報(bào)答……
感恩作文 篇2
感恩節(jié)，感恩節(jié)，雖然它是一個(gè)動詞，一個(gè)很微笑的動作，其實(shí)真正做感恩節(jié)的人很少。
感恩節(jié)第一次想到我的父母，從我出生的那一刻起，一直到我身高1.45米。所以，我們一定要“以春報(bào)答父母”，今天，我們有了今天的幸福生活，有了溫暖的家，有了穩(wěn)定的性生活，有了幸福的生活，沒有了饑荒，衣冠楚楚，閑暇是在讀課外書，這一切都是誰造成的？都是我們父母送的。我們不應(yīng)該心存感激嗎？
我感謝父母鼓勵我，安慰我，在我失意的時(shí)候給我勇氣，讓我樹立自信，勇敢地面對困難。我記得有一次數(shù)學(xué)考試，我只考了75分，回家后心情沮喪，作業(yè)不好，吃飯也不好吃。媽媽看到我的異常，坐在我旁邊，和藹地問我原因。我把考試的真相告訴了媽媽。我沒想到的是我媽媽沒有批評我。相反，她安慰我說：“好孩子，失敗并不意味著你不好。你應(yīng)該仔細(xì)分析原因，知道出了什么問題。聽了媽媽的話，我的心情輕松多了。
“感恩的心，感恩有你，伴我一生，讓我有勇氣坐我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花謝花開，我一定會珍惜……”
我真的很感謝上帝讓我在我父母的.膝下化身，如果沒有父母，最寬廣的。最無私的愛，傾吐出所有的真愛，把所有的情感澆灌，不顧自己的勞苦，早年黑暗的成長，怎能寫出今天的感恩敘事。
感恩作文 篇3
還記那是我三歲那一年，我與爺爺在家里看電視，那是一個(gè)極度缺水沙漠。具體內(nèi)容是寫一只老牛，為了給自己孩子掙一口水喝，憨厚老牛一反常態(tài)。那時(shí)我小，什么事都不懂，只有爺爺眼睛紅了，還流出了熱淚！
那時(shí)我不懂，看見爺爺有點(diǎn)傷感，也就沒問爺爺繼續(xù)看電視。至今想起這件事情，我終于明白了，電視播出這樣節(jié)目是什么道理了，我明白了電視播出是教我們?nèi)绾胃卸髂赣H故事！現(xiàn)在，我終于明白在我們一生中，最疼我們，最愛護(hù)我們?nèi)朔悄赣H莫屬！母親用辛勤雙手為我們天天洗衣做飯，為我們生活增添了無限快樂與幸福！
母愛是偉大！母愛是一縷陽光，即使在嚴(yán)寒冬天也能讓我們感受到溫暖；母愛是一泓清泉，靜靜流在孩子們心田，點(diǎn)點(diǎn)滴滴聚成了愛海洋。母愛也是世界上最偉大力量。母親所給予我們愛，將是我一生愛戀與一世感動！
母愛為我們添加了一雙美麗翅膀，讓我們在天空中自由飛翔，自由歡笑。這就是我們偉大母愛，無限母愛……
感恩作文 篇4
我想感謝的人很多，在這里我要感謝我的一位語文老師，感謝她對我的辛勤培養(yǎng)。
五年級重新分班以后我認(rèn)識了胡老師，胡老師是我的語文老師，同時(shí)她也是我們班的班主任，胡老師是一位負(fù)責(zé)的老師，作為語文課代表的我，經(jīng)常會去老師辦公室，而每次我都看見胡老師在認(rèn)真、仔細(xì)地為我們批改作業(yè)，她會為我們的`作業(yè)錯(cuò)誤的地方批注文字，讓同學(xué)們拿到作業(yè)之后就能知道自己沒有做好的地方，及時(shí)改正錯(cuò)誤。
在胡老師的課堂上，我們是高興，快樂的。胡老師上課與眾不同，她給我們播放美麗的圖片，帶著我們體驗(yàn)大自然的美好；她模仿課文中的不同人物說話，仿佛課文中的人都一個(gè)個(gè)出現(xiàn)在我們面前；她將課文帶到課堂外，帶我們一起進(jìn)行課外活動，一邊玩一邊學(xué)。老師和藹的微笑、溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章。
很多同學(xué)覺得胡老師很嚴(yán)格，我認(rèn)為嚴(yán)厲是胡老師愛我們的一種方式，在我心中胡老師是一名溫柔的老師，記得有一次她給我們上課，我盯窗外開小差了，胡老師來到我身邊輕輕地拍拍我，提醒我要認(rèn)真聽講，當(dāng)時(shí)我感到非常羞愧，也很感謝老師沒有當(dāng)著全班同學(xué)的面批評我，下課以后，老師問我：“今天上課為什么沒有認(rèn)真聽講？”我告訴老師：“因?yàn)榻裉靵砩蠈W(xué)之前媽媽生病了，我在擔(dān)心媽媽，就沒有認(rèn)真聽課，對不起，老師！”我很感謝老師保護(hù)了我的自尊心。
老師不僅教給我們知識，還教會我們學(xué)會感恩別人，老師為我們付出的太多太多，我真心地喜歡我的老師，感謝您！
感恩作文 篇5
一想起媽媽，我的腦海里就浮現(xiàn)出媽媽那張既可敬又可愛的笑臉。媽媽既是關(guān)心我的好媽媽，又是我的.好老師，好朋友……當(dāng)我遇到困難挫折的時(shí)候，媽媽會鼓勵我增添勇氣，堅(jiān)強(qiáng)自信；當(dāng)我犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，媽媽會嚴(yán)格要求并苦口婆心地給我講故事說道理；當(dāng)我心有所愿的時(shí)候，媽媽會把最好的東西留給我，幫我實(shí)現(xiàn)心中的夢想……天下雨了，她會在校園門口等著我，為我撐起遮風(fēng)擋雨的傘；我生病了，她會日夜守候著我，為我驅(qū)走病魔……
媽媽的愛無微不至，媽媽的愛，平凡而偉大！我要感恩于媽媽，用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績和良好的行為習(xí)慣回報(bào)媽媽，盡我所能為媽媽多做一些事情。有一次媽媽由于工作過于勞累病倒了，在家里進(jìn)行輸液，我不忍心打擾她，給她蓋上被子，就一個(gè)人繼續(xù)寫作業(yè)去了。等我寫完作業(yè)才發(fā)覺媽媽睡著了，藥水滴完了，媽媽的鮮血回流到了針管里，我喊醒媽媽，把針拔了出來，血液噴到了被子上，我嚇哭了，“媽媽，對不起，對不起，明天我給你補(bǔ)血”。媽媽的眼睛也濕潤了，摟著我說：“這怎么能怪你呢，有你這么懂事的孩子?jì)寢尵鸵呀?jīng)很欣慰了！”
從那件事以后，我明白了什么是感恩。感恩是一種心靈的震蕩，是情感的升華，是一種來自心底的力量！
感恩作文 篇6
“感恩的心感謝有你伴我一生讓我有勇氣做我自己感恩的心感謝命運(yùn)花開花落我依然會珍惜……”這首就唱不衰的歌曲，唱出了國人的心聲，感動了我們每個(gè)人的心，更觸動了我心靈的.深處。
月考在即，那緊張的氣氛讓同學(xué)把弓箭悄悄上弦，大家都不由自主的、著魔似的貪婪地“啃”著書本。我也不例外，也許是本學(xué)期壓力太大，我感到異常煩躁。
大概夜已很深，我窗前那幢樓房里黑糊糊的，見最愛怕也看足球賽的小張叔叔家的燈也不知什么時(shí)候早已熄滅。我不停地翻著課本，卻一點(diǎn)也看不進(jìn)去。這時(shí)，媽媽輕手輕腳推門進(jìn)來，手中端著一杯熱騰騰的牛奶。
“胖胖，下周就要月考了，今晚就到此結(jié)束吧！來，喝杯牛奶，早點(diǎn)休息吧！”媽媽充滿疼愛地說。
雖然媽媽愛女的心意讓我感到一絲慰藉，但是煩躁這頭魔鬼還是馬上是我失去了理智，是我變成了一只刺猬，媽媽馬上變成了發(fā)泄對象。
“我不想喝，馬上就要月考了，哪有心情喝牛奶。”我頭也不抬。
“還是早點(diǎn)睡吧，否則明天上課會沒精神的�！眿寢尩恼Z氣中帶著一絲焦慮。
“你別煩我了，我都快煩死了！”我朝媽媽大吼。氣氛一下子變得很死寂，很尷尬，媽媽就像沒有甲克的烏龜一樣被我扎得遍體鱗傷。我知道媽媽是關(guān)心我的，我也知道，我傷害了媽媽。其實(shí)，我真的不想說那些尖酸？刻薄的話，可不知為什么，一張口，那些話就像連珠炮一樣射了出來。
媽媽默默地收拾著我鋪在床上的書本，見我沒有“睡意”，轉(zhuǎn)過身嘆了口氣，輕輕的帶上了門……
聽到媽媽掩門而去的腳步聲，望著眼前冒著熱氣的牛奶，我心中充滿了內(nèi)疚，我多想跑出去對媽媽說聲“媽媽，對不起�！笨墒�，我沒有勇氣。
在這個(gè)寂靜的夜晚，我傷害了媽媽，媽媽卻一笑而過，對我如此寬容。博大的母愛，讓我感到如此的偉大，卻又讓我充滿了罪惡感。
我關(guān)了燈，聽到媽媽輕輕走近而又悄悄離開的聲音，我望著天花板，難以入眠�；叵雱偛牛彝蝗挥X得，媽媽的愛就像空氣一樣，讓我賴以生存，卻常常忘了它的存在。于是，我下定決心，明天一定要向媽媽道歉。
感恩作文 篇7
一年一度的感恩節(jié)就要到了，生活中有許多人需要我們感恩，可我最想感恩的還是我們的馬老師。
人們常說，孩子是祖國的花朵，教師就是培育花朵們的園丁，是啊，沒有了園丁花朵們怎能長的鮮艷？就像那首歌唱的“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮……”對，如果沒有老師的辛勤汗水不，我們也許就不可能像現(xiàn)在這樣。
馬老師也是一位很好的老師。那一次我生病了，幾天都沒來上課，當(dāng)然老師講的課一點(diǎn)也沒聽懂。下課了，同學(xué)們都出去玩了，可我還是在教室里呆愣愣的想著題目。這時(shí)，馬老師笑瞇瞇地走過來問：“怎么了，上課沒好好聽講”。
“不是，前天我沒來，今天的課我沒有聽懂”。我低下了頭。
“過來，我給你講一講”。馬老師還是笑瞇瞇的。
聽完了馬老師的講解我明白了許多，老師又問：“這回明白了吧”。臉上仍然掛著微笑。
“嗯，明白了”。我也笑了笑。
“以后多注意身體，不打擾你學(xué)習(xí)了”。
望著老師的背影，我感覺那么親切。
啊老師！你教會我們怎么做人，把無知的.我們引進(jìn)寬敞的教室，你的關(guān)懷就像和煦的春風(fēng)，你的保護(hù)讓我們健康成長，您用辛勤的汗水哺育著我們。
馬老師，到了感恩節(jié)，我一定會送您一首歌：“靜靜的深夜，群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮……”
感恩作文 篇8
“帥十二，獻(xiàn)骨髓”此大孝，無人及，邵帥溫暖了所有人，一個(gè)樂觀的孩子，獻(xiàn)出了骨髓延續(xù)了患有急性白血病的母親的生命。一個(gè)僅有十二歲的孩子做出了這樣感天動地的事情，這就是人間最純潔的愛——孝。
孝，是中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德。我國古代吧孝看成是‘天之經(jīng)也，地之義也，民之行也’，小小邵帥身體行，當(dāng)之無愧為我輩青少年之楷模。他的這番孝心感天動地，一大批好心人紛紛伸出援助之手，慷慨解囊；他的這番孝心另死神卻不，身體里生長著兒子細(xì)胞和骨髓的.邵丹媽媽，病情穩(wěn)定，信念堅(jiān)定，他的這番孝心生生不息，源遠(yuǎn)流長，世代相傳。‘百姓孝為先’。孝是做人的根本，一個(gè)人只有深愛著父母，才會愛他人，愛國家，反之，一個(gè)人如果連生養(yǎng)父母都不關(guān)心，不尊敬，不照顧，那么怎么愛他人，愛集體呢？也就更談不上愛國情、民族義了。作為親少年，我呼吁：我輩為青少年，作為祖國未來的希望，我們應(yīng)該向邵帥學(xué)習(xí)，孝敬父母，多幫父母做一些家務(wù)，體諒父母，多為父母著想，體貼父母，孝敬父母，好好學(xué)習(xí)，天天向上，勤學(xué)多思，不懂就問，少讓父母操一些心，熱愛祖國，勤奮學(xué)習(xí)，志存高遠(yuǎn)。寫到這里，我想到了我自己，我在家不但不幫父母分擔(dān)家務(wù)，而且還動不動耍皮氣，我感到很慚愧，我錯(cuò)了，我一定會改正的。從此以后，我一定會好好學(xué)習(xí)的。同志們，朋友們，讓我們一起擁有一顆感恩的心吧。
感恩是很重要的，因此我們要有一顆的心吧。
感恩作文 篇9
在我們這六年的學(xué)習(xí)生活中，是誰陪伴了我們六年的小學(xué)生活？是誰向我們播撒了知識的種子？是誰給我們解答了一個(gè)個(gè)的疑惑？是誰教給我們學(xué)會做人的道理？��！那就是我們敬愛的老師。
在這六年的學(xué)習(xí)生活中，我只是您親手栽培的桃李中的一棵幼苗，我成長的每一步無不沐浴在您的陽光雨露中。記得在您上課時(shí)，您用那洪亮的聲音上好每一節(jié)課，恨不得讓每一位同學(xué)都能聽得見；在下課時(shí)，而您卻又不知疲倦的在辦公室里仔細(xì)地翻閱著每一本作業(yè)，巴不得每一位同學(xué)都能學(xué)會、寫對；在我們犯錯(cuò)誤時(shí)，您總是不厭其煩地用一個(gè)個(gè)故事來教導(dǎo)我們，讓我們在故事中學(xué)會怎樣來做人；我們還記得您不論在教室里，還是在辦公室里，您總是不停地捶打著您的腰和背，我們知道，您的腰痛又復(fù)發(fā)了，那是因我們而痛起，看著您那憔悴的面孔，我們不僅潸然淚下，老師，您辛苦了！
隨著我們一天天的長大，我漸漸地明白了：您做的每一件事、說的每一句話，都是為了我們，都是為了我們得到更多的知識和做人的`道理，都是為了我們在小學(xué)打好基礎(chǔ)，都是為了我們在校學(xué)生活畫上一個(gè)圓滿的句號。在這漫長的歲月里，我們也說不清您為我們付出了多少汗水，為我們付出了多少心血，只有您頭上的皺紋和銀絲才能證明，此時(shí)此刻，我好像看見您頭上的每一根銀絲為我們而白，額頭上的每個(gè)皺紋為我們而生。
啊！老師，您的培育之恩，我們不會忘記，我們一定會報(bào)答您的培育之恩。
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