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四年級(jí)感恩老師作文

時(shí)間:2023-06-02 15:30:23 學(xué)會(huì)感恩 我要投稿

四年級(jí)感恩老師作文匯編5篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的四年級(jí)感恩老師作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

四年級(jí)感恩老師作文匯編5篇

四年級(jí)感恩老師作文 篇1

  時(shí)間就像一匹奔跑的小馬,一眨眼間,美妙的暑假就過(guò)去了,我已經(jīng)上二年級(jí)了。

  還記得一年級(jí),我剛進(jìn)校門的時(shí)候非常忐忑不安,一個(gè)人孤零零的向教學(xué)樓走去,但是在路上我碰到的每一位老師都在向我微笑問好,慢慢地我就不緊張了,開始對(duì)我的小學(xué)生活期待起來(lái)。

  古人就有“一日為師,終身為父”說(shuō)法,本來(lái)是指我們對(duì)待老師要像對(duì)待自己的父母一樣,但是我覺得老師對(duì)我們付出的,比我們對(duì)待老師的要多得多,給我印象最深的,就是有一次學(xué)校里要給我們新生體檢,因?yàn)槭且檠芏嘈∨笥讯挤浅:ε,這時(shí)候我們的班主任老師還自己出錢給我們買了面包,并用堅(jiān)定的.眼神鼓勵(lì)我們讓我們勇敢起來(lái)。我們當(dāng)時(shí)就克服了恐懼,大家都勇敢地抽了血,我覺得老師對(duì)我們才是像父母愛護(hù)自己的孩子一樣無(wú)私。

  當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到困難的時(shí)候,老師們都會(huì)幫助我,并且耐心的講解題目中的難點(diǎn),他們還會(huì)用幽默的語(yǔ)言將我?guī)нM(jìn)趣味無(wú)窮的知識(shí)海洋中。讓我覺得學(xué)習(xí)是一件多么有意思的事情。

  非常感謝所有的老師們,是他們教會(huì)我許多做人的道理,我想真誠(chéng)地對(duì)我的老師們說(shuō)上一句:老師,你們辛苦了!

四年級(jí)感恩老師作文 篇2

  不滅的紅燭,我心中的燈。是您,讓我的靈感在沉沒中爆發(fā);是您,使我從泥濘中站起來(lái);是您,日夜滋潤(rùn)風(fēng)雨中纖細(xì)的每一片綠蔭。老師我心中的燈啊!灰暗的旅程從此遠(yuǎn)離了孤寂,揚(yáng)起了風(fēng)帆不再迷惘。老師,您是不滅的紅燭,我心中的燈啊!

  老師像一把金鑰匙,打開一扇扇知識(shí)的大門,使我們學(xué)到了無(wú)數(shù)的知識(shí);老師像園丁,我們像花朵,園丁日日夜夜毫無(wú)怨言地照顧花朵,使花朵一天天地茁壯成長(zhǎng);老師像紅燭,燃燒自己,照亮別人……沒有老師,就沒有我們一個(gè)個(gè)知識(shí)分子;沒有老師,就沒有我們一個(gè)個(gè)孝順的子女;沒有老師,就沒有我們一個(gè)個(gè)懂事的孩子……

  記得有一次,離期末考試只有幾天了,雖然,我們平時(shí)學(xué)得很扎實(shí)了,但是,屈老師仍不會(huì)放過(guò)一個(gè)休息時(shí)間給我們講課。她用著她那沙啞的嗓子給我們講課,那時(shí),她的嗓子肯定很痛,但她不顧自己的`身體繼續(xù)給我們講課。這可是一般老師做不到的。屈老師的這種精神,使我們感動(dòng)萬(wàn)分,她是所有老師的榜樣,同樣也是我們的榜樣,更是育才學(xué)校的驕傲!我們也沒令屈老師失望,考了年級(jí)第一名的好成績(jī)。屈老師,您就安心養(yǎng)好嗓子吧!

  我們十分地感謝您!您永遠(yuǎn)是不滅的紅燭,我們心中的燈!

四年級(jí)感恩老師作文 篇3

  老師,是您在我失去了母愛時(shí),對(duì)我關(guān)懷備至:“好孩子,你別怕,有老師在,老師就是你的媽媽,學(xué)校就是你的家!笔悄谖曳稿e(cuò)時(shí),給我寬廣的胸懷:“人不可能沒錯(cuò),最怕的是知錯(cuò)不改。

  能夠認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò),就是一個(gè)好孩子!笔悄谖颐悦5臅r(shí)候,為我燃起了希望之火:“從什么地方摔倒,就從什么地方爬起來(lái)。擦干眼淚,繼續(xù)向前!崩蠋煟矣肋h(yuǎn)忘不了那一個(gè)不尋常的夜晚。漆黑的夜死一般的沉寂,讓人毛骨悚然,伴隨而來(lái)的`是瓢潑大雨從天空傾瀉下來(lái)。睡夢(mèng)中的我被一陣劇痛折騰醒了。

  忍忍吧,別打攪別人了。但一陣陣的劇痛讓我再也無(wú)法忍受。同學(xué)們的呼嚕聲特別的響,該怎么辦?我立刻想到了您——老師?墒,我猶豫了,我怎么能忍心去打擾您呢。您白天要為我們上課,夜晚還要為我們批改作業(yè);您白天要為我們班的衛(wèi)生操心,晚上還要到宿舍幫我們拉被、關(guān)窗;您白天要為我們的安全嘮嘮叨叨,夜里還要……老師!我怎么那么不爭(zhēng)氣呢?早不病晚不病,偏在半夜三更生病。

  我一只手捂著不爭(zhēng)氣的肚子,一只手輕輕地敲響了老師的門。您關(guān)懷地問:“小剛,你怎么了?哪里不舒服?”我有氣無(wú)力地說(shuō):“我——肚子痛!薄皠e怕,有老師在!蹦泵ν瞥瞿ν熊,讓我披上水衣,帶我上衛(wèi)生所。雨越下越大,不知什么時(shí)候到了醫(yī)院。老師抱起我往里沖,邊大喊:“醫(yī)生,幫我看看這孩子,他肚子痛得厲害!”醫(yī)生幫我打上了點(diǎn)滴,我覺得好多了。

  看著老師疲憊不堪的身子,我的喉嚨像塞了什么東西,眼淚溢滿了眼眶。我默默地喊:“老師啊,親愛的媽媽!您為了我的成長(zhǎng)不知付出了多少心血,您這比山高,比海深的情誼,我怎能忘懷呢?”落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。是花的感恩;羊有跪母之恩,鴉有返哺之義。這是動(dòng)物的感恩。

  是啊,唐代詩(shī)人孟郊說(shuō)得好:“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉!

  我用什么來(lái)報(bào)答老師呢。

四年級(jí)感恩老師作文 篇4

  在我記憶的長(zhǎng)河中,有許多人值得我感謝,但我最想感謝的是我們班語(yǔ)文老師張老師,老師像夏日的涼風(fēng)把我們的煩惱帶走,老師像夜晚的一盞燈,幫我們指引方向。一句囑咐是,您對(duì)我的關(guān)心。

  師恩重如山,記得有一次,我上課時(shí),有點(diǎn)不舒服,老師便走到我身邊,問我怎么了?我連喊起立的聲音都有些嘶啞,老師知道了以后來(lái)到我身邊,溫柔的跟我說(shuō),你今天身體不舒服嗎?她伸出溫暖的手,放在了我的額頭上。發(fā)現(xiàn)我的額頭很燙,原來(lái)我是發(fā)燒了,老師趕緊通知了我的爸爸,還把我?guī)У睫k公室,準(zhǔn)備了熱水和退燒藥,當(dāng)爸爸趕到學(xué)校的時(shí)候。我的燒已經(jīng)退了。

  我還記得有一次,考試沒有考好,我本以為會(huì)受到老師的批評(píng),老師給我的卻是一句安慰,話中帶著希望,帶著信心,從那以后為我學(xué)到了努力學(xué)習(xí)的`重要,我要爭(zhēng)取得到老師的夸獎(jiǎng),讓老師的期望,不變成失望,老師,安慰我們的一句句話語(yǔ),就是鼓勵(lì)了我們的勇氣,老師的教育我們要滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào) ,老師,在辛勤的工作中,靈巧的雙手,已是無(wú)比粗糙,那一頭青絲也變成了夾雜了白發(fā),我們一定會(huì)用成績(jī)來(lái)報(bào)答您的

  我們班上有六十幾個(gè)同學(xué),張老師從不偏向一個(gè)人,老師把我們的情況了解的都很清楚,關(guān)注著我們的學(xué)習(xí)變化,在我們傷心的時(shí)候鼓勵(lì)我們,在我們驕傲的時(shí)候,告訴我們鞭策。老師真是對(duì)我們有無(wú)微不至的關(guān)心。

  我想對(duì)老師說(shuō),老師,謝謝您,謝謝您的諄諄教誨,感謝您用知識(shí)來(lái)滿足我求知的欲望,在此,我向您深深的鞠一躬!感謝您!

四年級(jí)感恩老師作文 篇5

  都說(shuō)老師像園丁,因?yàn)槔蠋焸冊(cè)谛燎诘嘏嘤鎳?guó)未來(lái)的棟梁。都說(shuō)老師像蜜蜂,整天不停地工作,采集甘露,為養(yǎng)護(hù)祖國(guó)的棟梁滋補(bǔ)營(yíng)養(yǎng)。在我們漫長(zhǎng)的人生道路上,老師就像是一根拐杖。從牙牙學(xué)語(yǔ)那么大,我們就開始接受老師的呵護(hù)?傊谖覀兊'成長(zhǎng)道路上,缺少不了老師帶給我們的幫助,(.)老師就像吾生的第二個(gè)父母一樣,無(wú)時(shí)無(wú)刻地不在默默無(wú)聞地關(guān)心著我們,給我們以光和熱。當(dāng)我們遇到困難時(shí)老師會(huì)幫助我們;當(dāng)我們遇到挫折時(shí),又是老師會(huì)來(lái)安慰、鼓勵(lì)我們;對(duì)于老師無(wú)私奉獻(xiàn)之情,我們實(shí)在是難以回報(bào)。而老師的要求卻并不高,只要我們努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大成材,他們也就心滿意足了。

  老師我想對(duì)您說(shuō):您就像蠟燭一樣默默的燃燒自己,為我們?cè)诿CW(xué)海里指明道路。您把我們從一個(gè)無(wú)知的孩童,培育成一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生,這里凝聚著老師多少心血和汗水!老師,是您給我們知識(shí),給我們力量,給我們戰(zhàn)勝的勇氣。老師您就像大海,我們是一條小魚您用細(xì)細(xì)的波濤為我們按摩,讓我們?cè)谶@知識(shí)的海洋里長(zhǎng)大。

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