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感恩的作文300字匯編九篇
在日常生活或是工作學習中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的感恩的作文300字9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
感恩的作文300字 篇1
是誰,給了我們生命?又是誰,含莘茹苦地將我們撫養(yǎng)長大?不錯,她就是我們最最親愛的人——媽媽。
母愛是世界上最偉大的愛。記得那是一年冬天,北風呼嘯,我晚上突然發(fā)高燒,媽媽想熱鍋上的螞蟻急得團團轉(zhuǎn),急急忙忙地給我穿上衣服,將沉睡中的我抱起,外面大雪紛飛,鵝毛般的大雪從天上落下來,我情不自禁地打了個噴嚏,媽媽見我很冷,就把自己的.外套裹在我身上,頓時一股暖流從我心頭流過。外面地上的雪已經(jīng)淹沒了腳,可媽媽不顧一切,心急如焚地奔馳在大雪紛飛的道路上。到了醫(yī)院,媽媽連忙讓醫(yī)生給我量體溫,體溫表上已經(jīng)顯示將近40度。醫(yī)生趕緊給我打了退燒針,我的體溫才逐漸恢復了正常。
后來,我每次想起這件事,都不由自主的流出了眼淚。
感恩的作文300字 篇2
讓我們保持一顆感恩的心吧!想想是誰建立了新中國?是毛澤東!是我們的偉大領(lǐng)袖毛主席!想想是誰用鮮艷的鮮血染紅了五星紅旗?是烈士!是烈士用他們那無私的胸懷保家衛(wèi)國!
讓我們保持一顆感恩的.心吧!想想是誰把我們養(yǎng)大,供我們上學?是父母!是我們那親愛的爸爸媽媽辛辛苦苦把我們養(yǎng)大,是他們用體力換來的金錢來供我們上學。想想是誰不知疲倦的培養(yǎng)我們的前途,教會我們道理?是老師!是如園丁般辛勤的老師。老師們?yōu)榱宋覀兠篮玫奈磥,無私的奉獻了最寶貴的青春!
感恩吧!感恩吧!請試想:若是沒有他們,而我又會在哪兒呢?或許根本就沒有來到這世上,沒有見過這等美麗的風景!
我要感謝祖國,感謝祖國給了我們這樣的和平和繁華!
我要感謝老師,感謝老師給了我們這樣文明的教育!
我要感謝父母,感謝父母給了我們能夠看到這大千世界的機會!
讓我們保持一顆感恩的心吧!去報答祖國,報答父母,報答老師。他們的付出,讓我們離成功又近了一步!
讓我們繼續(xù)保持一顆感恩的心吧!
感恩的作文300字 篇3
渝話說的好!滴水之恩,涌泉相報。在別人需要幫助的時候盡自己的一點微薄之力去幫助別人又有什么困難的呢?或許你只是施舍了一點食物,但是這卻讓他繼續(xù)了他的人生,這可以說是你拯救了一條生命,可能你只是盡了一點滴水之恩,待是別人卻有可能涌泉相報。在我的記憶中有這么一個故事,曾經(jīng)一個小男孩為了賣報紙高的又累又餓報紙卻一張都沒賣出去,當他下定決心到下一伙人家的時候討杯水喝,當他都下一戶人家的時候,他吞吞吐吐的說可以給我一杯水嗎?話音剛落只見那個小女孩快速跑進去拿了一大杯牛奶給他,小男孩咕嚕咕嚕的把牛奶喝了下去,他感激不盡小女孩微笑著說媽媽叫我要幫助有困難的人。
十多年過去了,那位小女孩的了重病,他來到那小男孩工作的地方,小男孩一眼就認出了他,于是馬上替他準備手術(shù),小女孩接到單據(jù)他不敢看他怕是自己一輩子都付不完的'的數(shù)目,當他鼓起勇氣打開來看的時候,下面寫著一行字的時候一杯牛奶足以付清所有的債,這是她流淚了,他說上帝真情已傳遍人間了!。只就證明滴水之恩,涌泉相報。
感恩的作文300字 篇4
在《感恩的心》動情的音樂聲中,我們迎來了這個學期第一次主題班會活動:學會感恩。自從二年級中隊倡議:在“三八婦女節(jié)”來臨之際,全體小朋友為媽媽洗一雙腳。我們就認真考慮著如何感恩父母,如何感恩老師的話題。
我們感恩父母,是因為他們給了我們生命。我們感恩老師,是因為他們打開了我們智慧的窗戶。
“感恩”是一種回報。我們從母親的肚子里走出,而后母親用乳汁將我們哺育。而更偉大的是母親從不希望她得到什么。就像太陽每天都會把她的溫暖給予我們,從不要求回報,但是我們必須明白“感恩”。
“感恩”是一種生活態(tài)度,是一種品德,是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心,必然會導致人際關(guān)系的冷淡。所以,每個人都應該學會“感恩”,這對于現(xiàn)在的我們來說尤其重要。因為,我們都是家庭的`中心,只知有自己,不知愛別人。所以,要讓自己學會“感恩”,其實就是讓自己學會懂得尊重他人。
通過這次班隊活動和為媽媽洗一雙腳的體驗活動,讓我們懂得了如何感恩。
感恩的作文300字 篇5
親愛的老師,因為有了您,我們的世界才會變得如此美麗,混沌之中,才有了指路的明燈,迷茫的夜空,才有了永恒的北斗。您肩負著神圣的使命,您肩負著祖國的未來,您肩負著民族的昌盛,您肩負著歷史的重任,就這樣,一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長,在您的關(guān)注下奔赴遠大的前程。
記得剛上小學的時候,我對學校的一切都感到陌生。由于這個原因,在課堂上,我就是知道問題的答案,也總是猶猶豫豫不敢舉手。您也許覺察到了,向我投來鼓勵的目光,似乎在說:“于曉玫,別害怕。鼓起勇氣試一試。即使答錯也沒關(guān)系。”是您溫柔的`目光,讓我增加勇氣。
我立刻舉起手回答,雖然答得不怎么理想,但您還是微笑著表揚了我。正因為有這第一次,使我增加了膽量,久而久之,我在課堂上養(yǎng)成了積極舉手發(fā)言的好習慣。
我發(fā)自內(nèi)心地感激您,我的老師!感謝您為我所做的一切!將來,無論我成為參天的大樹還是低矮的灌木,我都將以生命的翠綠,向您祝福——我的老師!
感恩的作文300字 篇6
我有一個溫柔的媽媽,臉長長的.、圓圓的。她笑的時候眼睛瞇成一條長線很可愛。但有時她對我卻十分嚴格,當然這是因為她愛我。
有一次,我上學時候不會背一首古詩。被留了下來,媽媽來了,我委屈的眼眶不知不覺留下了眼淚,還留出了鼻血。陳老師來了,陳老師叫我先回去,但是媽媽不讓我回去,要在學校背完。媽媽說:"我叫你在學校背是因為怕你回家不背。”我背啊背啊終于背完了媽媽也笑了,此時媽媽已經(jīng)整整陪我一個小時。
還有一次,下起了大雨,媽媽沒帶雨衣只有一把雨傘。我媽媽沒有拿那一把雨傘來遮雨,而是坐車來接我,然后我媽媽說:“你拿那一把雨傘擋雨吧!蔽艺f:“知道了,那媽媽你呢?”媽媽說:“我不用了!
我現(xiàn)在才知道媽媽一直在關(guān)心我,希望我進步。
有時候媽媽發(fā)火,是為了我好,關(guān)心我,我要用實際行動來感謝媽媽!
感恩的作文300字 篇7
感恩老師,老師是我們的良師,就像我們的第二個母親,就像一個燃燒的紅燭。
我們就像一只在森林里迷路的小鹿,老師就像那指南針,指引著前方的'路,讓我們走出森林,不再迷失方向。
老師是我們生活中必不可少的導師,在我們犯錯的時候,老師總是耐心的給我們糾正;在我們遇到困難的時候,是老師給了我們鼓勵,一起陪伴我們走出困難,戰(zhàn)勝困難;在我們學習上遇到困難的時候,是老師耐心的一遍一遍給我們講解。
那天,我正在做作業(yè),忽然,一道題出現(xiàn)在我眼前,我大致看了一遍,我又仔細的讀了三遍,絞盡腦汁的想呀想,就是想不出來。就在這時,老師走過來了,就問我“楊景惠,你這道題不會做嗎?”“是的”我說。老師就用溫和的語氣給我講解。老師教了我一遍,我聽不明白,老師又耐心的教了我一遍,我有一點明白了。這時,老師干脆拿出本子,一邊畫圖,一邊給我講。終于,我聽明白了。
。±蠋,您是我們的啟明星!我愛您!
感恩的作文300字 篇8
媽媽經(jīng)常對我說:“一個人要有一顆感恩的心,長大了才能報答自己的親人和祖國。”
我們?nèi)巳硕家幸活w善良的心,要樂于去幫助自己身邊需要幫助的人們。平時爸爸、媽媽帶我出去逛街,常常會看到一些沿街乞討的人們,看到他們可憐的樣子,我和爸爸、媽媽就會拿出自己的'零花錢來幫助他們,雖然錢不多,但是我想只要人人獻出一份愛心,就會聚少成多的。
平日里爸爸、媽媽工作很忙,所以我會盡可能的幫爸爸、媽媽做些家務活。
記得有一次媽媽感冒了,我就去藥店買藥回來給媽媽吃,還幫媽媽洗了兩雙襪子,結(jié)果把媽媽感動的都哭了,爸爸、媽媽都夸獎我,我對他們說:“這是我應該做的,因為我生病的時候,爸爸、媽媽也一樣照顧我!,我要報答你們!眿寢寘s對我說:“孩子,只要你健康成長,快樂學習,長大后認真工作,好好做人,就是對我們最好的回報了!甭犃藡寢尩脑,我感動極了。在我的學習和生活中,也經(jīng)常得到老師和同學們的幫助,我很感謝他們,我要用最好的成績來報答他們對我的關(guān)心和厚愛。
母親節(jié)就快到了,在這里我祝天下所有的母親節(jié)日快樂,祝愿天下所有的人們身體健康,祝福我親愛的祖國母親永遠繁榮昌盛!
感恩的作文300字 篇9
感恩父母,因為父母生育了我,教育了我;感恩老師,因為老師給了我知識;感恩親人,因為親人給了你愛;感恩朋友,因為朋友幫助了我們;感恩自然,因為自然使我們的生命變得豐富多彩;感恩生活,因為生活有價值和意義;感恩祖國,因為祖國的強大給了我們溫暖;感恩社會因為社會形成了保護弱小、互愛互助、和平共榮的發(fā)展機制;感恩生命,因為生命給了我們一切,它讓我們在這個世間上走上了一個輪回;感恩幸福,因為幸福帶給了我們快樂;感恩失敗,因為失敗讓我們走上成功之路。
感恩是一切道德的.基礎(chǔ),是每個人追求健康人格的必修課。一個人有了感恩的心,才會程度的理解和寬容他人,才會真心實意的執(zhí)愛生活和這個世界,才會對萬事萬物保持和諧的積極的健康心態(tài)。沒有感恩的心,我們就談不上有愛,我們的生活、學習和工作就談不上任何價值與意義。只有懂得感恩的人,才能真正體會生活的甘苦,才會懂得什么是幸福。一個感恩的人才是一個幸福的人。看完《感恩的心》,我有許多感想,我一定要做一個常懷感恩的人。
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