實(shí)用的感恩的作文4篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的感恩的作文4篇，歡迎大家分享。
感恩的作文 篇1
一年一度的教師節(jié)快要到了，班上會(huì)有一些同學(xué)給老師送花，有的是白色的，有的是藍(lán)色的'，還有的是紫色的。也有人會(huì)送給老師賀卡，我也會(huì)送給老師一些禮物，因?yàn)槔蠋煱炎约旱闹R(shí)教給我們。他是我們領(lǐng)路人。我最難忘的老師，他是孫老師，教我數(shù)學(xué)。
為什么他是我最難忘的老師呢？聽(tīng)我慢慢地說(shuō)吧。有一次上課，孫老師正在講一道數(shù)學(xué)題，可我卻沒(méi)有盯著黑板，自己在玩別的事情。孫老師一眼望去，看到我在分心，他說(shuō)：“方航，你來(lái)回答這一道題目。”我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站了起來(lái)，心里想完蛋了，剛才沒(méi)有聽(tīng)到老師講這一道題目。
我低垂著腦袋，默默站著，沒(méi)有說(shuō)話，孫老師接著說(shuō)：“坐下去吧，上課一定要認(rèn)真聽(tīng)講。我再把這一道題目講一遍吧�！�
第二次老師講的時(shí)候，我認(rèn)真地聽(tīng)了一遍，終于會(huì)寫(xiě)這道題了。下課時(shí)，我心里想以后再也不能分心。從此以后，我上課專(zhuān)心，再也沒(méi)有分心。
你們最難忘的老師是誰(shuí)呢？教師節(jié)來(lái)了，你會(huì)送給老師什么禮物呢？
感恩的作文 篇2
花兒感謝陽(yáng)光，因?yàn)殛?yáng)光撫育它成長(zhǎng)；雄鷹感謝藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它自由飛翔；湯老師，我感謝您，因?yàn)槟o我傳授知識(shí)，讓我健康成長(zhǎng)……
老師，謝謝你。我以前上語(yǔ)文課 差不多就沒(méi)有舉手。 可到六年級(jí)先開(kāi)始發(fā)換時(shí) 沒(méi)錯(cuò)我的心里是很悲傷 因?yàn)槲乙褏挓?換老師了 我不喜歡這種感覺(jué) �，F(xiàn)在我的心里也有了你 湯老師 可我還是忘不了蔡老師 每當(dāng)蔡老師來(lái)學(xué)校的 我會(huì)迫不及待的跑過(guò)去。可我現(xiàn)在才知道 我當(dāng)時(shí)……
記得你那天問(wèn)我 為什么不想當(dāng)班長(zhǎng) 我現(xiàn)在可以告訴你 因?yàn)槲矣X(jué)得自己的成績(jī)下降了 已不適合再做班干部了 而她剛好比我更煩加適合做這個(gè)職位。
而在課堂上時(shí) 你要我舉手 我先開(kāi)始舉了幾次手 后來(lái)就沒(méi)有舉了 …可到后來(lái)你 要我舉手 我那節(jié)課你讓我舉手我沒(méi)有舉 可你要我寫(xiě)500字的情況說(shuō)明 我寫(xiě)了 可我從那以后我就舉手了 。 其實(shí)湯老師我知道你是為了我們好。在此我謝謝你！
今天我的數(shù)學(xué)第二單元的沒(méi)有考好 ，你把我叫出去了 張老師跟我說(shuō)了我的'數(shù)學(xué) 。后來(lái)放學(xué)到張老師辦公室的時(shí)候張老師旁邊有別的 學(xué)生 你把我叫到了你的身邊 你還要我坐下來(lái) 你對(duì)我細(xì)心的說(shuō) 我的分 前面都是計(jì)算扣的分 當(dāng)時(shí)我也知道自己沒(méi)有考好 。 而當(dāng)我走到張老師旁邊 陳超說(shuō)我這次都只考了這么一點(diǎn)分 其實(shí)當(dāng)時(shí)我自己也不知道怎么說(shuō) 而你卻對(duì)陳超說(shuō)你考了多少分 你還要他把卷子拿出來(lái) 給你看 你說(shuō)自己
都沒(méi)有考好 你還要他訂正完了之后再走…
湯老師，謝謝你。
感恩的作文 篇3
親愛(ài)的陌生人：
你們好！或許我們只是擦肩而過(guò)，或許我們只是有意無(wú)意對(duì)視了一眼，或許我們只是在電梯里隨意點(diǎn)了下頭……
記憶模糊的童年，慣例暑期總有一段時(shí)間是在鄉(xiāng)下奶奶家過(guò)的，那兒有兒時(shí)的伙伴，我們可以玩得滿(mǎn)頭滿(mǎn)臉都是泥巴，感覺(jué)渾身使不完的勁，直到天色昏暗到了晚飯時(shí)間大人們都出來(lái)找，還只能憑衣服褲子才能分辯誰(shuí)是誰(shuí)家的'孩子。當(dāng)然也時(shí)常和伙伴們吵架后哭著找奶奶訴冤，不過(guò)第二天大家又玩在一起了。
也記不清是幼中班還是幼大班放暑假前爺爺就打電話說(shuō)是給我買(mǎi)好了小自行車(chē)，讓我一放假就去鄉(xiāng)下老家，呵呵，記憶中爺爺奶奶為了吸引我總是承諾買(mǎi)這買(mǎi)那，好像剛上小學(xué)時(shí)爺爺又說(shuō)要買(mǎi)臺(tái)市面上剛有還賊貴的液晶電視，我說(shuō)我現(xiàn)在喜歡電腦，老家能上網(wǎng)嗎？爺爺懵了，哎！是我不孝，枉費(fèi)了爺爺一片苦心，又扯遠(yuǎn)了，還是說(shuō)說(shuō)那年在老家學(xué)自行車(chē)吧，其實(shí)也不用學(xué)，就是后輪兩側(cè)還有兩小輪的那種，不會(huì)倒，兩三天后就和伙伴們騎車(chē)相互追逐了，一天在樓上陽(yáng)臺(tái)遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到村東頭伙伴們?cè)阪音[了，我忙不迭提的騎上車(chē)沖出家門(mén)，老家門(mén)前是一條河，沿河一條窄窄的水泥路是整個(gè)村子是主要通道，一出圍墻門(mén)，拐上水泥路，媽呀，怎么使勁彎過(guò)車(chē)把了車(chē)還向路沿滑，霎時(shí)，天旋地轉(zhuǎn)，那種恐懼，想喊救命，卻叫不出一聲，任憑人車(chē)在翻滾，而路沿下是河，以后我啥也不知道了……
也不知過(guò)了多久，恍惚間睜開(kāi)眼，朦朧中一張黝黑滄桑而又慈祥的臉展現(xiàn)在眼前，他渾身濕淥正抱著我向岸邊挪動(dòng)，后來(lái)奶奶告訴我救我的大伯是前村的，他那天正在河對(duì)岸的魚(yú)塘上干活，看到我摔下河岸，他從河對(duì)岸游過(guò)來(lái)救起我的，奶奶曾買(mǎi)了禮物登門(mén)道謝，可大伯婉言謝絕了，那時(shí)候可能我還小，也不覺(jué)得什么，心里還是感謝那位大伯的，只是可憐我至今還不知道他的名字，我是不是忘恩負(fù)義啊，下次回老家一定讓奶奶帶我去看看大伯，好幾年了，或許他又蒼老些了……
世間平凡的事平凡的人數(shù)不勝數(shù)，有冷漠的，事不關(guān)己高高掛起的，也有極富正義感同情心，眼里容不得沙子見(jiàn)義勇為的，
但愿后者越來(lái)越多，陌生人也就不陌生了，或許奶奶的一句話說(shuō)的對(duì)：做人要有良心。
感恩的作文 篇4
感恩是一種美德，是一種品質(zhì)。在生活中，我們需要感謝一些人。
五月一日那一天，我會(huì)拿出我最心愛(ài)的風(fēng)箏，在風(fēng)箏上寫(xiě)上一段話：親愛(ài)的勞動(dòng)者們，今天是勞動(dòng)節(jié)，是你們的節(jié)日。如果沒(méi)有你們，我們就吃不上可口的米飯和新鮮的蔬菜；如果沒(méi)有你們，我們就住不上漂亮寬敞的房屋；如果沒(méi)有你們，我們就穿不上各式各樣的新裝了......正因?yàn)檫@樣，所以，我要好好感謝你們。祝你們節(jié)日快樂(lè)！
我拿起風(fēng)箏，把它放飛在蔚藍(lán)的天際，讓風(fēng)箏給每個(gè)勞動(dòng)者帶去祝福，帶去我的感激。
五月的第二個(gè)星期六，我會(huì)買(mǎi)回一枝美麗的康乃馨，在一張漂亮的信紙上寫(xiě)上小小的寄語(yǔ)：親愛(ài)的媽媽?zhuān)艺娌恢烙檬裁磥?lái)感謝您。今天是母親節(jié)，我只能用語(yǔ)言感謝您。我不能忘記，這十來(lái)年您對(duì)我的.關(guān)心；不能忘記，我每次生病時(shí)您對(duì)我無(wú)微不至的照顧；不能忘記，當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí)，您對(duì)我殷切的鼓勵(lì)......正因?yàn)檫@樣，所以，我要好好感謝您。祝您節(jié)日快樂(lè)！
我把寄語(yǔ)扎在康乃馨上，悄悄地把康乃馨放進(jìn)媽媽的書(shū)柜里，讓康乃馨給媽媽帶去祝福，帶去我的感激。
九月十日那一天，我會(huì)找到我珍藏已久的筆記本，在扉頁(yè)上寫(xiě)道：親愛(ài)的老師，今天是教師節(jié)，您可得好好休息一天啊。世界上有親情友情，但最偉大的是師生情。您不僅教給我們知識(shí)，還教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈�，給我們講課外的知識(shí)，讓我開(kāi)闊眼界。這幾年的師生情，我怎能忘記?正因?yàn)檫@樣，我要好好感謝您。祝您節(jié)日快樂(lè)！
我合上筆記本，把它放在老師的辦公桌上，讓筆記本給老師帶去祝福，帶去我的感激。
如果人人學(xué)會(huì)感恩，都懷著一顆感恩的心面對(duì)生活，那么這個(gè)世界會(huì)變得更加美好、更加和諧！
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