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心靈美的作文

時(shí)間:2023-01-28 20:10:24 心靈美的作文 我要投稿

精選心靈美的作文匯編6篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的心靈美的作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

精選心靈美的作文匯編6篇

心靈美的作文 篇1

  “黃四娘家花滿蹊,千朵萬(wàn)朵壓枝低”是春光爛漫的美;“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”是夏日繁盛的美;“停車坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花”是秋景絢麗的美;“六出飛花入戶時(shí),坐看青竹變瓊枝”是冬季飄雪的美。大自然賦予我們寧?kù)o、和諧、壯美的畫卷總能令人驚嘆。然而,當(dāng)我閱讀了《與美同行》書時(shí),才發(fā)現(xiàn)還 有種美,是無(wú)與倫比的,那就是心靈的美!我便迫不及待地看了遍又遍,書中那些助人為樂(lè)、樂(lè)善好施、勇于承擔(dān)責(zé)任的感人故事無(wú)不震撼著我的心靈!

  勇于承擔(dān),觸動(dòng)心靈!小男孩在玩耍的時(shí)候把小區(qū)里的幾輛車子玻璃砸碎了,車主個(gè)個(gè)都很憤怒,小男孩知道自己犯了錯(cuò)誤,但不敢說(shuō)。在母親的鼓勵(lì)和幫助下,小男孩精心折了幾只小船,向車主道了歉,還 送每位車主只小船,并保證下次再也不敢了。他不僅得到了車主的原諒,還 讓自己懂得了如何做名有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

  樂(lè)善好施,震動(dòng)心靈!有位叫馬福建的人,他靠賣魚賣蝦和辛勤勞動(dòng),賺了萬(wàn)多元血汗錢,在老家德清建了個(gè)老人別墅,將孤寡老人接到別墅,照顧并陪老人度過(guò)了最后的美好時(shí)光,而后又接來(lái)了新的孤寡老人。到現(xiàn)在老人別墅里已有了500位老人。他是位平凡的人,卻做著件不平凡的事。

  助人為樂(lè),打動(dòng)心靈!她們來(lái)自不同的城市和不同的地區(qū),她們分別是護(hù)士、營(yíng)業(yè)員、新寧波人和實(shí)習(xí)護(hù)士。她們?cè)诼飞峡匆?jiàn)有位老人被車撞倒在地上,便趕緊跑過(guò)去,打電話的打電話,搶救的搶救。終于,這位老人得救了。她們就是最感動(dòng)人的四個(gè)姑娘:劉麗蘭,褚偉娟,王賽珍,周麗。樂(lè)于助人的美德在她們的`身上得到了淋漓盡致的發(fā)揚(yáng)。

  這就是美,這就是震撼心靈的美!“最美司機(jī)”、“最美媽媽”這樣平凡中見(jiàn)偉大的美還 有很多很多……個(gè)個(gè)感人肺腑的故事,讓我想起了雷鋒叔叔曾說(shuō)過(guò):“人的生命是有限的,可是為人民服務(wù)是無(wú)限的,我要把有限的生命,投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去!彼藶闃(lè)的精神是不朽的,他的品格也將滲透于每位中華兒女的心中。我們要像文中的小男孩樣敢于承認(rèn)錯(cuò)誤;我們要像四個(gè)姑娘樣樂(lè)于助人;還 要和馬福建樣尊重老人……

心靈美的作文 篇2

  在我們生活的這個(gè)大千世界中,美的事物有很多。比如一幅畫、一首詩(shī)、一種物品……可唯有心靈的美才最能打動(dòng)人心,最能引起我們的一番深思,最值得我們學(xué)習(xí)……

  記得那是四月份的野田上午,我自告奮勇跟媽媽去趕集。媽媽“體貼”地對(duì)我說(shuō):“今天是個(gè)打擊,人肯定特別多,咱倆就妻子形成去吧!薄鞍!那我這不是自討苦吃嗎?”我尖叫了起來(lái)

  不管怎樣,我還是和媽媽一起出發(fā)了。到了馬路上,看到奔流不息的車輛飛速奔馳著,我和媽媽只好下來(lái)推著自行車,找尋合適的機(jī)會(huì)橫穿馬路。

  突然,所有的車子都停了下來(lái),將馬路從中間“截”斷,在扯一扯之間形成一條三四米寬的過(guò)道。我正疑惑大家這都是怎么了?忽然,身后傳來(lái)“篤”、“篤”的聲音,我馬上轉(zhuǎn)身,原來(lái)是一位盲人老奶奶正在過(guò)馬路。因?yàn)檠劬床坏降木壒,她用手中的`拐杖很有節(jié)奏的敲擊著地面,一步一步走過(guò)了馬路的1/3處?吹竭@兒,我覺(jué)得自己應(yīng)該做點(diǎn)兒什么。于是,我走上前,一步一步地在大家的掌聲中攙扶著老奶奶過(guò)了馬路。老奶奶會(huì)心的向我和車上的司機(jī)笑了笑。

  我正沉寂在扶老奶奶過(guò)馬路的快樂(lè)中,看到正在繼續(xù)前行的媽媽,忽然反應(yīng)過(guò)來(lái)。我“拎”起自行車,向前追。

  到了集市上,媽媽東挑挑,西撿撿,一共買了三四大兜東西,我懷疑家里是不是要破產(chǎn)了?“女兒,過(guò)來(lái)看看這邊的蘋果,長(zhǎng)得還不錯(cuò),不知道味兒怎樣,買幾個(gè)嘗嘗?”我拖著因走太多路而變的像灌了鉛似的腿和幾近殘廢的身子走過(guò)去,說(shuō)道:“蘋果嘛,您隨意,我不挑食。只是枕頭和小床想我了,咱快一點(diǎn)兒行嗎?”媽媽可能看到我這樣不太忍心,便匆匆忙忙的拎著蘋果,“打道回府!”

  剛走過(guò)了兩個(gè)路口,有人在后面喊我和媽媽,是賣蘋果的那個(gè)老爺爺。我心中浮現(xiàn)出的第一想法就是是不是少給人家錢了?于是,我賠著笑臉問(wèn):“爺爺,是不是少給您錢了?少了多少?剛剛走的太忙……”我邊問(wèn)邊從口袋里往外掏錢包。沒(méi)想到的是那位老爺爺卻說(shuō):“不是,是我少找給你們錢了,給,三元五角,剛好。”原來(lái),媽媽剛剛被我催得急,沒(méi)顧上數(shù)找回來(lái)的錢就扯著我往家里走?粗蠣敔斈恰皽羡挚v橫”的臉喝一身樸素的衣裳以及沿著臉頰往下滴落的汗珠,我真覺(jué)得自己的手仿佛有千斤重,抬都抬不起來(lái)?墒抢蠣敔斠辉賵(zhí)意將錢給我們,并說(shuō)自己做的是誠(chéng)信買賣,既然已經(jīng)追到這兒了,就一定要將錢還給我們。我們不好再推辭,只好將那三元五角錢收下,并謝謝老爺爺?shù)募?xì)心。

  我的心再次被美給融化了,嘴角也再次上揚(yáng),臉上再次浮現(xiàn)出天天的微笑。

  “世界上并不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛!绷_丹的這句話早已被人們熟知。可我現(xiàn)在才對(duì)這句話有了一定的理解。讓我們瞪大眼睛,留心捕捉生活中的每個(gè)畫面,留心觀察生活中的每個(gè)角落,不放過(guò)任何蛛絲馬跡。讓我們?cè)趧?chuàng)造美,發(fā)現(xiàn)美的生活中成長(zhǎng)吧!

心靈美的作文 篇3

  最能直接打動(dòng)心靈的還是美。美立刻在想象里滲透一種內(nèi)在的欣喜和滿足。而美就在我們身邊。

  放學(xué)回家的路上,卻發(fā)生了一件新奇的事情。從那自由街上熙熙攘攘的`人流中,發(fā)出一陣聲音 。這一聲立刻招來(lái)了許多人,一眨眼,圍了個(gè)水泄不通,什么新鮮事?我的勁也來(lái)了,看看去。

  看熱鬧的人里三層外三層。我使勁的往里鉆。不知人群中誰(shuí)喊了一聲:“看她敢不敢罰錢 ”我更加詫異了,好不容易 鉆了進(jìn)去。更讓人驚奇的是卻有兩位交警正在面面相覷 。難到執(zhí)法的交警也違章了?怪不的人說(shuō)新鮮呢!更特別的是一個(gè)瘦小的女交警罰一個(gè)高大個(gè)男交警。我想:“交警對(duì)違章的群眾,當(dāng)然要罰,可是交警和交警是否原諒一次。是罰還是不罰呢 ?我停穩(wěn)腳步,等待著看個(gè)究竟。

  “同志”女交警平靜又嚴(yán)肅的說(shuō):自行車應(yīng)停放在斑馬線內(nèi),你卻過(guò)線了。按照交通法規(guī)定……她沒(méi)有說(shuō)下去,用那嚴(yán),肅的目光盯著那位交警叔叔。交警阿姨管的對(duì),我的心中有幾分敬佩。然而我們大家用無(wú)數(shù)只眼睛向交警叔叔投去,交警叔叔那漲紅的臉。又想:“他會(huì)甘愿受罰嗎?”但是全場(chǎng)的人都錯(cuò)了,那位交警叔叔讓人驚呆了,他立刻從口袋里掏出五元錢交給了交警阿姨輕輕的說(shuō):我到車站接人,所以就疏忽了,下不為例!闭f(shuō)完便從人群中走了?吹搅诉@一幕,人們暗暗稱贊。恨交警執(zhí)法如山;男交警甘愿受罰這一件事深深的感動(dòng)了我。

  還有在路上不使塵土飛揚(yáng)的司機(jī),碰見(jiàn)行人緩緩?fù)ㄟ^(guò),這兩件事還不算美嗎?

  美代表著心靈美,品質(zhì)美。只要你有愛(ài)心,一定也會(huì)是一個(gè)美麗的你。

心靈美的作文 篇4

  每個(gè)人都有一個(gè)美麗的內(nèi)心—心靈。

  有一些人擁有著美麗的外表,有一些人擁有著丑陋的外表,許多人交朋友經(jīng)?疵利惖耐獗,但是,丑陋外表不僅僅說(shuō)他不應(yīng)該擁有美麗。我覺(jué)得丑陋的人也會(huì)擁有美麗的心靈,而那些擁有美麗的外表的人不一定擁有美麗的外表。對(duì)于我來(lái)說(shuō),外表,不重要。

  記得你們看過(guò)《丑小鴨》。丑小鴨他不重視他的.外表,他知道總一天,丑小鴨也會(huì)變成美麗的白天鵝。所以丑小鴨才會(huì)努力,他努力,超強(qiáng)努力。最終他還是成了美麗的白天鵝。

  美麗的心靈,丑陋的外表,不重要。

心靈美的作文 篇5

  我見(jiàn)過(guò)巍峨的長(zhǎng)城,覺(jué)得那是壯觀的美;我見(jiàn)過(guò)穩(wěn)重的泰山,覺(jué)得那是至尊的美;我見(jiàn)過(guò)茂密的森林,覺(jué)得那是大自然賜予的美……世間有很多種美,而有一種美是無(wú)法比擬的,那就是——心靈的美。今天讓我們看看身邊充滿著心靈美的人群吧。

  環(huán)衛(wèi)工人是美的。雖然他們穿著破舊的衣服,身上沾滿了飄零的灰塵,但他們卻每天早出晚歸,當(dāng)人們還在沉睡中,他們便悄悄起身,拿著掃帚,用自己辛勤的雙手打掃著城市的大街小巷,將一條條潔凈的馬路呈現(xiàn)在人們清晨的視線中。看他們的衣著裝扮,似乎他們和美離得很遠(yuǎn),但當(dāng)你想到他們的辛勞,想到他們雖疲憊卻滿帶溫馨的笑容,你便會(huì)覺(jué)得他們真的很美。這是一種心靈的美。

  農(nóng)民工是美的。他們有的忙碌在建筑工地上,有的忙碌在牧場(chǎng)、奶鋪和居民樓之間,有的`忙碌在報(bào)刊雜志店……他們看起來(lái)或許還有些“鄉(xiāng)里土氣”,但正是因?yàn)槲覀兊某鞘杏辛怂麄儯裴绕鹆艘淮贝绷至⒌母邩谴髲B,才有了一開門便迎來(lái)的新鮮的牛奶。平日里,你或許覺(jué)察不出他們有多么重要,但是,一旦少了他們,這個(gè)城市便少了許多的生機(jī)與活力。他們看起來(lái)不時(shí)尚,也不漂亮,但是他們卻用自己勤勤懇懇的勞動(dòng)換來(lái)了城市的發(fā)展。我們說(shuō),農(nóng)民工是美的,這是一種心靈的美。

  在我們身邊,還有許許多多像環(huán)衛(wèi)工人、像農(nóng)民工一樣,外表上看起來(lái)似乎不太美,卻用自己的付出為大家不斷地創(chuàng)造美的人。他們身上,有一種發(fā)自內(nèi)心的美,那是一種大美,超越了尋常的標(biāo)準(zhǔn),滲透了人們的內(nèi)心。因?yàn)橛辛怂麄儯覀兊氖澜缱兊酶馈?/p>

  同學(xué)們,讓我們用發(fā)現(xiàn)的眼睛去尋找身邊的美吧,尋找一種藏在心靈的美。也讓我們?yōu)檫@種而喝彩!

心靈美的作文 篇6

  沒(méi)不在外表,心靈美才重要!}記

  以前,我對(duì)美的認(rèn)識(shí)往往在于外表,自從那件事發(fā)生后,我對(duì)美有了新的看法。

  那是開學(xué)后的一天,上課鈴聲剛響,老師領(lǐng)著一名同學(xué)進(jìn)到我們班,她身上穿了一件洗的發(fā)舊的襯衫,下身穿了一條很土的褲子,老師讓他給大家做自我介紹,誰(shuí)知他一開口:俺叫······

  他這一開,引得全班哄堂大笑,許多同學(xué)都議論他,有的人還叫他土妹,我對(duì)他的初次印象,在同學(xué)的嘲笑中結(jié)束。

  時(shí)間過(guò)得真快呀,轉(zhuǎn)眼就要期中考試了,班里的氣氛也緊張起來(lái)了,一天,老師給我們布置了幾道數(shù)學(xué)題,我們班好幾個(gè)尖子生絞盡腦汁也想不起來(lái),可他卻覺(jué)得這道題很簡(jiǎn)單。我們幾個(gè)便去請(qǐng)教她,可他給我們講的有條有理,甚至比老師還清楚,我們一會(huì)就明白了。到了期中考試那天,只見(jiàn)他把我每分每秒,認(rèn)真的做題。期中考試成績(jī)單公布后,他竟然是我們?nèi)?jí)第一,我們紛紛去向他祝賀,并向他伸出大拇指稱贊他,以后學(xué)霸非你莫屬,在課堂上,老師讓他說(shuō)考試的經(jīng)驗(yàn),他還用方言說(shuō):其實(shí)俺沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn),只要多做題,別人向你請(qǐng)教問(wèn)題時(shí),認(rèn)真的的向別人講解,這不僅讓別人進(jìn)步,讓自己又得到一次鞏固······我聽對(duì)他說(shuō)這句話時(shí),覺(jué)得太有哲理了,如果別人向你請(qǐng)教問(wèn)題時(shí),我們其實(shí)會(huì),但還是推辭,說(shuō)一些我不會(huì)沒(méi)時(shí)間之類的話,而她對(duì)待問(wèn)題卻是那么真誠(chéng),在往后的日子里,我們有不會(huì)的'問(wèn)題都去請(qǐng)教他,他也給我們講的很清楚,我們也喜歡聽他給我們講解,我們班曾嘲笑過(guò)他的學(xué)生,也都向他道歉,可他對(duì)我們說(shuō):他并沒(méi)把這件事放在心上。再后來(lái)的日子里,全班同學(xué)都與他和睦相處,以后也沒(méi)人叫她土妹兒都自豪地稱他為博士后。

  外表美麗的人,心靈不一定美。我們注重的是心靈美。他,原來(lái)這么美。

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