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小英雄作文[通用5篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編收集整理的小英雄作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
小英雄作文 篇1
口哨和鼠標(biāo)是唐人街出名的好鄰居,他們樂于助人是唐人街里最受喜愛的小英雄,所有商店都會(huì)給他優(yōu)惠,但是他們還是會(huì)付全額。這不他們又幫紐扣找到了小主人,我們一起來看看吧!
這天,口哨和鼠標(biāo)到街上去玩游戲,大老遠(yuǎn)就看到了紐扣正坐在墻角埋頭痛哭,他們見了立刻跑了過去問他:“紐扣你怎么了呀?”紐扣慢慢地抬起了頭,他的臉蛋通紅,眼睛都哭腫了。他見口哨和鼠標(biāo)沒有惡意,便斷斷續(xù)續(xù)地說:“我……我不小心從……從小主人襯衫上掉下來了!闭f完又嗚嗚大哭起來,口哨聽了先安慰了紐扣,又讓鼠標(biāo)唐人網(wǎng)的各大網(wǎng)站散布尋人啟示,自己則帶著紐扣去人多集中的地方邊吹響自己邊尋找,它想這樣不僅能讓人注意到他們,還能幫助紐扣盡快找到它的小主人。
第二天,鼠標(biāo)的電腦收入了一條信息,上面說他是紐扣的小主人,鼠標(biāo)聽了高興極了,連忙問他在哪里見面,那人說在唐人大公園小亭子見面,他叫小明。鼠標(biāo)看見后把紐扣叫來問:“你的小主人叫什么?”紐扣傷心地說:“小主人對(duì)我很好,媽媽經(jīng)常叫他小明。”鼠標(biāo)聽了高興極了,帶著口哨和紐扣去了約定地點(diǎn),小明見了紐扣立刻把它托起來說:“我再也不會(huì)弄丟你了,我的'紐扣!闭f完,便向口哨和鼠標(biāo)道了謝,帶著小紐扣回家了,而且他還把這件事告訴了記者。記者把這件事寫成了文章,發(fā)到了網(wǎng)上,無數(shù)的人為口哨和鼠標(biāo)點(diǎn)贊。
就這樣唐人街的人們更加喜歡這兩位樂于助人的小英雄了,同學(xué)們,我們也要向口哨和鼠標(biāo)學(xué)習(xí)做一個(gè)樂于助人的好孩子!
小英雄作文 篇2
這篇文章的情節(jié)跌宕起伏,扣人心弦,令人不時(shí)為雨來的生命感到擔(dān)心。文中最精彩也最感動(dòng)人的莫過于雨來勇敢地與敵人做斗爭(zhēng)的那一章節(jié)。敵人抓住雨來后,先給他糖果、金票、金戒指,雨來卻毫不動(dòng)心,敵人的毒打也沒使雨來屈服。每當(dāng)想到這一幕,我都會(huì)被雨來那種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神感動(dòng)的熱淚盈眶。
堅(jiān)強(qiáng)不屈,能夠成就一個(gè)人的豐功偉績;懦弱膽小,只能使一個(gè)人的生活糟糕到一派涂地。在我們的現(xiàn)實(shí)生活中,不正是需要堅(jiān)強(qiáng)不屈這種精神嗎?有的人,在學(xué)習(xí)中遇到了一點(diǎn)小挫折,便灰心喪氣,喪失了自信心。而有的人,面對(duì)生活中的不幸,卻能夠咬定青山不放松,堅(jiān)持不懈,持之以恒,最后獲得了成功。有句古話說的好:陽光總在風(fēng)雨后。只有一個(gè)人不怕困難、堅(jiān)強(qiáng)不屈、勇攀高峰,才可以走向成功。愛因斯坦說過:在生活中沒有平坦的大道,只有沿著陡峭的巖壁艱難攀爬的.人,最終才能到達(dá)光輝的頂點(diǎn)。是!在我們的學(xué)習(xí)生活中,不正是缺少這種堅(jiān)強(qiáng)不屈、知難而進(jìn)的精神嗎?
在遇到困難時(shí),我們應(yīng)知難而上;在遇到挫折時(shí),我們應(yīng)自強(qiáng)不息;在遇到失敗時(shí),我們應(yīng)堅(jiān)強(qiáng)不屈,不向失敗低頭。這樣,成功才會(huì)離我們?cè)絹碓浇?/p>
讀了《小英雄雨來》,我仿佛接受了一次心靈的洗禮,只有我們堅(jiān)定信心,堅(jiān)強(qiáng)不屈,笑對(duì)困難,努力拼搏,我們的明天一定會(huì)更精彩!
小英雄作文 篇3
今天,我在瀏覽時(shí)看見有網(wǎng)上征文的消息,點(diǎn)擊一看才知道是要讀書以后寫感想的,我發(fā)現(xiàn)其中有《小英雄雨來》這篇文章,正好我家里有著本書,我就迫不及待地翻看起來,以前也曾讀過這個(gè)故事,可是這次我讀完以后還是深受感動(dòng),不禁留下了眼淚。
這個(gè)故事講述的是小英雄雨來為了救交通員李大叔,與敵人周旋,被敵人拖到河里進(jìn)行了槍決,最后雨來竟然憑借出色的水性逃脫了。真是夠驚險(xiǎn)的,連鄉(xiāng)親們和他的好朋友都以為雨來犧牲了,沒想到他耍了花招,騙過了敵人。大家伙高興極了,我也跟著叫:“勝利了,勝利了!”
故事中最讓我感動(dòng)的.地方是:扁鼻子軍官拿出一塊糖,給雨來,雨來不吃,他又把戴著的金戒指送到雨來的面前晃了晃,雨來還是不理睬,扁鼻子軍官見軟的不行,就來硬的。他拽住雨來就是一通打,把雨來打得鼻青臉腫,還直嚷嚷要槍決。雨來面對(duì)這一切,都咬牙挺住了,鮮血滴在他懷里的識(shí)字課本上,幾個(gè)大字映入他的眼簾:我們——是——中國人。
是啊,我們是中國人 。文中反復(fù)出現(xiàn)了三次,第一次是他聽到女老師帶著孩子們讀課文,第二次聽到大家齊聲念課文,而最后一次最感動(dòng)人,那就是在雨來被打德半天才喘過氣來,腦袋里像有一窩蜂時(shí)還清楚地看到了著這行字:我們—是—中國人,我們—愛—自己的—祖國,多么激動(dòng)人心啊。雨來就是在這樣的愛國氣氛中逐漸成長起來,成長為影響我們一代人又一代人的榜樣。
我們今天能夠看到雨來這個(gè)故事,還要感謝一個(gè)人,那就是他的作者———管樺爺爺,雖然管爺爺已經(jīng)不在人世了,但是他塑造的雨來形象永遠(yuǎn)活在我們的心中。他激勵(lì)我們熱愛自己的祖國,熱愛自己的家鄉(xiāng)。因?yàn)槲覀兪侵袊,我們要大聲?duì)著全世界喊:我們愛自己的祖國!“我們?cè)谛履甑絹碇H,以小英雄為榜樣,努力學(xué)習(xí)知識(shí)和本領(lǐng),做一個(gè)對(duì)祖國有用的人。
小英雄作文 篇4
晉察冀邊區(qū)的北部有一條還鄉(xiāng)河,河邊有個(gè)蘆花村。12歲的雨來就是這個(gè)村的。雨來的游泳本領(lǐng)特別高。
秋天,雨來上了夜校,學(xué)習(xí)了“我們是中國人,我們愛自己的祖國”。
有一天,交通員李大叔突然闖進(jìn)了雨來的家。只見他把墻角的`缸搬開,跳進(jìn)洞里,并交代雨來把缸搬回原地,不要告訴別人。
雨來把缸放好,要把鬼子引開,就被鬼子抓住了。鬼子先是用糖果、金戒指利誘雨來,雨來不理也不說。后來,窮兇極惡的鬼子終于露出了兇殘的本來面目,對(duì)雨來進(jìn)行了一頓毒打,打得雨來眼冒金星,鼻子流血。可是雨來始終沒有說出秘密。鬼子最終決定:槍斃雨來。
槍響以前,雨來趁鬼子不注意,跳進(jìn)還鄉(xiāng)河逃走了。
小英雄作文 篇5
我們都曾有過純潔美好的童年,它雕塑了我們美麗的人生,詮釋了我們天真的活潑。在童年的我們,是多么的幸福、天真,不用理會(huì)身邊發(fā)生的種種悲傷與惆悵,不用踏足那滄桑的海洋,只在父母的羽翼下健康快樂的成長,只是在嬉戲、玩耍。而這只是當(dāng)今社會(huì)兒童的童年,誰又知在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期孩子們的童年是多么悲慘。
我的童年是美好的。記得小時(shí)候,我不要上學(xué)想睡到幾點(diǎn),就睡到幾點(diǎn),不要幫助媽媽做家務(wù),經(jīng)?措娨暎词共幌肟戳艘矔(huì)有爸爸陪我出去散步,想有多少玩具就買多少玩具。
我的童年也是歡快的。當(dāng)外公外婆來的時(shí)候,美食,游戲也都跟著來了他們會(huì)帶著我去公園玩,陪我看電視,如果我做錯(cuò)了什么事情,媽媽要罰我的`話,外公外婆也一定會(huì)護(hù)著我,誰叫我是“小公主”呢?
而抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的孩子們的童年不是我們的“小皇帝”“小公主”了,他們的童年則是悲慘,辛酸的。
抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,王二小的家鄉(xiāng)是八路軍抗日根據(jù)地,經(jīng)常受到日本鬼子的“掃蕩”,王二小是村里的兒童團(tuán)團(tuán)員,他常常一邊在山坡上放牛,一邊給八路軍放哨;1942年10月25日那一天,日本鬼子又來掃蕩,走到山口時(shí)迷了路。敵人們看見王二小在山坡上放牛,就叫他帶路。王二小裝著聽話的樣子走在前面,為了保衛(wèi)轉(zhuǎn)移躲藏的鄉(xiāng)親們,把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈;突然,四面八方響起了槍聲,鬼子發(fā)現(xiàn)上當(dāng)后,非常生氣和驚恐,又看見王二小正準(zhǔn)備逃走,就在王二小快要安全的一剎那,鬼子用槍打中了他,又用刺刀刺向二小的胸膛,把他弱小的身軀摔在一塊大石頭上!八路軍一舉全殲此股日寇,戰(zhàn)斗結(jié)束后,幾個(gè)戰(zhàn)士撲向流著鮮血的王二小,可惜的是他已經(jīng)不在了。
王二小就這樣付出了自己寶貴的生命,是他用鮮血,換來了我們現(xiàn)在的生活,我不如他。我一定有好好學(xué)習(xí),為祖國的明天盡一份力!
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