（精）英雄的作文8篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的英雄的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
英雄的作文 篇1
在我心中的英雄能夠逆水行舟，不需蠢豬式的勇氣，像雄鷹一樣怒擊長(zhǎng)空，像大鵬一樣扶搖直上。
英雄的本色，是岳飛在沙場(chǎng)上的仰天長(zhǎng)嘯，是譚嗣同在菜市場(chǎng)的豪言壯語(yǔ)，是魯迅在黑暗中的一聲吶喊。
英雄是黑暗中的燈塔，他們照耀了我們陰霾籠罩下的心靈，鼓勵(lì)我們?cè)诤诎档哪酀粜÷非斑M(jìn)。
英法聯(lián)軍在圓明園防火后遭到義和團(tuán)的猛擊，使得西方列強(qiáng)知道什么是初醒的獅子，義和團(tuán)就是英雄。盧溝橋罪惡的槍聲響過(guò)之后，中國(guó)反抗外敵的軍民，就是英雄。英雄不僅能舞刀弄槍，更能沖冠一怒為河山。
英雄的本色，是陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的田園詩(shī)句，是貝多芬兩耳失聰后制作的第九交響曲，是徐悲鴻戰(zhàn)火中畫(huà)出勇往直前的飛馬。
韓信能忍胯下之辱，于是，他是一片綠；保爾自強(qiáng)不息，于是，在我心中，他是一線光。
我心中的英雄永遠(yuǎn)激勵(lì)著我。
霍金，一個(gè)如雷貫耳的名字，物理界的'精英。他坐在輪椅上，僅憑著三個(gè)手指和一個(gè)鍵盤(pán)，創(chuàng)造了膜的世界，他的思維早已飛往宇宙。
在我意志消沉的時(shí)候，我就想起張海迪的一句話：“這里躺著一個(gè)美麗的海迪，不屈的海迪。”這句話如同大海中的指南針，如同大漠中的啟明星，如同一座燈塔；在我迷航的時(shí)候?yàn)槲覍?dǎo)航，在我迷路的時(shí)候?yàn)槲覍?dǎo)向，在我迷茫的時(shí)候?yàn)槲议_(kāi)導(dǎo)。
問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)是英雄？一個(gè)聲音從中世紀(jì)的羅馬鮮花廣場(chǎng)傳來(lái)：“未來(lái)的世界會(huì)了解我的�！彼麨榱苏胬聿幌奚�。他才是真正的真理守護(hù)神，是真正的英雄。羅馬教皇把他活活燒死也不能改變地球圍繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)的事實(shí)。讓我們記住他的名字吧，他就是在烈火中得到永生的布魯諾。
為了國(guó)家、真理、科學(xué)不惜拋頭顱、灑熱血，不向逆境低頭的人，我在心中為他們?cè)O(shè)置了一個(gè)英雄的位置。
英雄的作文 篇2
三國(guó)，一個(gè)諸侯并起的時(shí)代；一個(gè)群雄逐鹿的時(shí)代；一個(gè)人才輩出的時(shí)代……驍勇善戰(zhàn)的張飛、關(guān)羽、趙云，足智多謀的諸葛亮，都是我心目中的英雄。
我心目中的英雄——張飛，字翼德。之前因?yàn)橐粋�(gè)督郵耍他的大哥劉備，還到處欺壓百姓，為此大打出手。張飛雖然性情暴躁，是個(gè)粗人，但是粗中有細(xì)，幫劉備智取了瓦口隘，智取巴郡；戰(zhàn)功無(wú)數(shù)而且為人直爽、豪邁。
我心目中的英雄——關(guān)羽，字云長(zhǎng)，他驍勇善戰(zhàn)，獨(dú)自一個(gè)人五關(guān)斬六將。面對(duì)幾萬(wàn)大軍，取人首級(jí)如探囊取物似的。之前他到許都，曹操見(jiàn)他驍勇善戰(zhàn)并且是個(gè)義士，試圖用金錢(qián)、官職“收買(mǎi)”云長(zhǎng)，可云長(zhǎng)不貪圖官職與金錢(qián)。因?yàn)殛P(guān)羽和他大哥劉備走散了，他就去尋找失散的大哥，關(guān)羽臨走之時(shí)，曹操見(jiàn)云長(zhǎng)既善戰(zhàn)，有那么忠義，就曰：“云長(zhǎng)真乃天下只英雄也！”
我心目中的英雄——諸葛亮，字孔明，人稱“臥龍先生”。諸葛亮足智多謀，劉備欣賞孔明的才華，就“三請(qǐng)諸葛亮（三顧茅廬）”，能讓劉備這個(gè)梟雄三請(qǐng)的`人，才智可想而知吧！孔明盡自己的才智輔佐劉備，立下赫赫戰(zhàn)功，如著名的空城計(jì)、草船借箭的始作俑者就是諸葛孔明。
我心目中的英雄——趙云，字子龍。趙子龍一身膽氣，原本是公孫瓚的一民大將，后來(lái)公孫瓚被戰(zhàn)敗，他就去投奔劉備，他為了劉備寧死不屈，獨(dú)自殺退一批批敵人，在軍中有萬(wàn)夫不當(dāng)之勇。
這些就是我心目中的三國(guó)英雄，在以后的成長(zhǎng)道路上，我要像張飛一樣直爽，像諸葛亮一樣足智多謀，像趙云一樣有膽量，學(xué)習(xí)他遇到困難不退縮的精神；像關(guān)羽一樣仁義……
英雄的作文 篇3
所謂的英雄人物不是那些以思想和力量得勝的人，而是有高尚德行的人�！}記
古往今來(lái)，歷史涌現(xiàn)了一個(gè)個(gè)英雄人物。然而，霍金的事跡讓無(wú)數(shù)人為之驚嘆，貝多芬在痛苦的煎熬中，卻創(chuàng)作的一首首優(yōu)美的樂(lè)章仍為無(wú)數(shù)音樂(lè)愛(ài)好者所愛(ài)，海倫·凱勒面對(duì)命運(yùn)的折磨而不屈，奮勇向前的精神為無(wú)數(shù)人感嘆！是的，每一個(gè)英雄背后都隱藏著一段悲劇，他們是真正的英雄！
身殘志堅(jiān)霍金
霍金，他被譽(yù)為繼愛(ài)因斯坦之后世界上最著名的科學(xué)家，思想家和理論物理學(xué)家。他是當(dāng)今享有國(guó)際盛譽(yù)的偉人之一，被稱為在世的最偉大的科學(xué)家，還被稱為宇宙之王！然而，這樣一位偉大的人物，卻被確診為"盧伽雷氏癥，不能做任何球類(lèi)運(yùn)動(dòng)。漸漸的，隨著病癥的加重，他完全失去了說(shuō)話的能力，演講和問(wèn)答只能通過(guò)語(yǔ)音合成器來(lái)完成。他并沒(méi)有絕望，而是憑借著堅(jiān)定的意志，獲得了一個(gè)個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，為人類(lèi)做出無(wú)私的奉獻(xiàn)。他不認(rèn)為命運(yùn)使他失去很多，而是覺(jué)得自己擁有太多他，才是真正的英雄！
堅(jiān)持不懈貝多芬
他出生于貧窮的家庭，但并不自卑。熱愛(ài)音樂(lè)的他在父親的嚴(yán)格教育下，很快顯露了音樂(lè)上的才華。但命運(yùn)總是捉弄人，不久痛苦叩響了他的生命之門(mén)。他的聽(tīng)覺(jué)逐漸衰退，這對(duì)酷愛(ài)音樂(lè)的他是多大的`打擊。他并沒(méi)有放棄，沒(méi)有墮落，而是化痛苦為動(dòng)力！譜寫(xiě)了一篇篇?jiǎng)尤说臉?lè)章，為后人留下了一首首優(yōu)美的鋼琴曲。他，才是真正的英雄！
不屈不撓海倫·凱勒
上帝為你關(guān)上一扇門(mén)，必然會(huì)為你另開(kāi)一扇窗，這句話形容的就是海倫·凱勒。她是不幸的，在一次重病后，雙目失明，雙耳失聰。從此幼小的她與世隔絕，面對(duì)無(wú)邊無(wú)際的黑暗和死一般的沉寂，她只能一個(gè)人承擔(dān)痛苦卻不能向任何人傾訴。但他并未向命運(yùn)低頭！身殘志不殘的她在莎莉文老師的教導(dǎo)下，一步一步，付出了常人十倍百倍的努力。終于，她做到了，做到了常人所難以做到的事！她，才是真正的英雄！
他們?cè)诿\(yùn)面前不屈不撓，面對(duì)命運(yùn)的曲折，他們不是抱怨上天的不公，而是用自己的努力證明了存在的價(jià)值！失敗乃成功之母，若僅僅因一次失敗而一蹶不振，成功永遠(yuǎn)不會(huì)光顧你，若奮勇向前，不屈不撓，也不枉來(lái)人生走一遭！數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝，相信下一位英雄人物就是我們自己！
英雄的作文 篇4
每個(gè)人心中都有自己的超級(jí)英雄，有的是一線戰(zhàn)斗的醫(yī)生和護(hù)士姐姐們，有的是自己的父母，有的是志愿者，而我的超級(jí)英雄是我的一位默默無(wú)聞的，無(wú)私奉獻(xiàn)的老師。
20xx春節(jié)，本是一個(gè)全家團(tuán)聚的日子，但是，這一種病毒——新型冠狀病毒，猖狂地爆發(fā)了。這個(gè)特別的春節(jié)帶給我們?cè)S多不便，原本是熱鬧氛圍，現(xiàn)在變得非常冷清了；昔日車(chē)水馬龍的街道，都變得人煙稀少，即使路上遇到幾個(gè)人，也都帶著口罩，還把自己包的很像外星人一樣，現(xiàn)在大家都在家睡大覺(jué)，為國(guó)家作貢獻(xiàn)。
因?yàn)檫@場(chǎng)突如其來(lái)的病毒，讓我們?cè)诩也荒苋ド蠈W(xué)，只能在家上網(wǎng)課。我們從來(lái)沒(méi)有上過(guò)網(wǎng)課，老師們也沒(méi)有，他們也要從頭學(xué)起。為了給我們呈現(xiàn)一節(jié)精彩的`網(wǎng)課，他們不知道熬了多少個(gè)夜晚，花費(fèi)了多少心思，上網(wǎng)查了多少資料。終于，一節(jié)節(jié)精彩的網(wǎng)課按時(shí)的呈現(xiàn)在我們面前，精美的畫(huà)面，精細(xì)的講解，讓我們看得津津有味。
她怕我們?cè)诩覜](méi)有好好學(xué)習(xí)，每天清晨在人人通里面發(fā)送資料，并監(jiān)督我們按時(shí)晨讀；每天上午準(zhǔn)時(shí)把網(wǎng)課鏈接發(fā)給我們，督促我們按時(shí)學(xué)習(xí)；下午還會(huì)在群里開(kāi)直播課輔導(dǎo)我們學(xué)習(xí)；晚上一批改完作業(yè)，就公布優(yōu)秀作業(yè)名單，指出作業(yè)中的不足。有的同學(xué)不認(rèn)真完成作業(yè)，她總會(huì)及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，耐心地輔導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)……有時(shí)常常凌晨，還能看到老師在群里發(fā)的學(xué)習(xí)資料，她總是日以繼夜的為我們付出著。其實(shí)，我想說(shuō)老師也有自己的家庭，也有自己的孩子要照顧，老師也需要休息，人們常說(shuō)遇一位好老師，勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)。我的老師就是一本好書(shū)，在疫情面前用行動(dòng)告訴我們什么是付出，什么是不懈的努力。
老師，大家都說(shuō)您是培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁，支撐起我們這一代人的脊梁！你就是我學(xué)習(xí)的榜樣，是我心中的超級(jí)英雄。
英雄的作文 篇5
暑假里的一天，媽媽帶我去學(xué)校借書(shū)。 一走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，我就聽(tīng)見(jiàn)從操場(chǎng)傳來(lái)的廣播聲：“192xxx,193號(hào)xxx……”我滿懷好奇地跑向操場(chǎng)。
原來(lái)正在舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)！他們有的在做準(zhǔn)備動(dòng)作，有的已經(jīng)站在了起跑線上，有的還在教練的指導(dǎo)下訓(xùn)練呢！咦，這些運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作怎么有點(diǎn)怪怪的，我仔細(xì)一看，他們?cè)瓉?lái)是殘疾人啊！
過(guò)了一會(huì)兒，比賽開(kāi)始了。第一個(gè)項(xiàng)目是100米�！芭尽彪S著一聲槍響，運(yùn)動(dòng)員沖了出去。咦，跑道上怎么只有一位運(yùn)動(dòng)員？還有其他運(yùn)動(dòng)員呢？這是一位失去雙臂的'運(yùn)動(dòng)員，雖然沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，但他沒(méi)有絲毫的懈怠，還是不顧一切地往前沖，我被他那種拼搏精神深深感動(dòng)了。這位運(yùn)動(dòng)員剛跑到終點(diǎn)，另一組又開(kāi)始了。這一組水平相當(dāng)接近。突然，一個(gè)運(yùn)動(dòng)員跑到一半時(shí)，摔倒了。我們都為他捏了一把汗，志愿者、醫(yī)生跑了過(guò)去。但他搖搖手拒絕了，他掙扎著站了起來(lái)，一瘸一拐地朝終點(diǎn)跑去。雖然他沒(méi)有取得勝利，但是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上響起了熱烈的掌聲。
這時(shí)，我情不自禁地唱起了一首歌：“燦爛星空， 誰(shuí)是真的英雄 ，平凡的人們給我最多感動(dòng)------”在我心中，他們就是真正的英雄！
英雄的作文 篇6
我心中的英雄不是威風(fēng)凜凜的大將軍，不是奮斗在前線的革命先鋒，他只是一個(gè)普通人。因?yàn)橛行┢椒驳娜�，做出的不平凡的事常常使我驚訝，他們就是我心中的英雄，他就是一個(gè)普普通通的消防員——萬(wàn)志平。
記得那天，我在電視里了解到了他的事跡，他為了救人被天窗壓斷了根手指。
那天早上，在高速公路上，一輛大車(chē)突然停了下來(lái)，后面的車(chē)子接二連三地撞上大車(chē)。這些小轎車(chē)后面還有一輛大車(chē)，有兩輛車(chē)被大車(chē)嚴(yán)重壓扁。其它車(chē)輛看見(jiàn)出車(chē)禍，連忙打了119消防電話。了解情況的消防員發(fā)現(xiàn)壓扁的兩輛車(chē)?yán)锒加泻⒆�，所以�?zhǔn)備用破拆鉗破拆�？墒瞧撇鹦袆�(dòng)計(jì)劃失敗了，因?yàn)榭臻g太小，破拆鉗根本就破拆不了，如果再這么下去，里面的人如果再不出來(lái)，呼吸困難，慢慢的就會(huì)因缺少氧氣而死亡。這件事讓消防員犯了愁。
這時(shí)，萬(wàn)志平腦海里涌現(xiàn)一個(gè)想法，說(shuō)出來(lái)讓大家覺(jué)得也行得通，那就是用人把車(chē)身頂起來(lái)，可這個(gè)方法誰(shuí)去干呢？這時(shí)萬(wàn)志平說(shuō)他去。方法開(kāi)始實(shí)行了，萬(wàn)志平奮力頂起了一輛車(chē)，可是第二輛車(chē)的天窗不小心滑了下來(lái)，把萬(wàn)志平的'手?jǐn)D得疼痛難忍，但咬牙堅(jiān)持著。終于第二輛也頂了起來(lái)，這時(shí)萬(wàn)志平暈倒了。到醫(yī)院醫(yī)生一看，原來(lái)三根手指因?yàn)楣┭蛔銐乃懒�。看到三根手指壞死了，萬(wàn)志平并沒(méi)有抱怨，也沒(méi)有后悔。因?yàn)槿种笓Q來(lái)幾條生命也值了。
萬(wàn)志平這種舍己為人的精神，使我感動(dòng)，值得我學(xué)習(xí)，他是我心中的英雄。
英雄的作文 篇7
我們每一個(gè)人真的真的很平凡。平凡的連存在也好，不存在也好。
不過(guò)有一句話不這么講，“即使你走到中最落魄的時(shí)候，父母也是你唯一的聽(tīng)眾”。每一個(gè)人，活著都有一定的價(jià)值。不管是事業(yè)落魄，還是蒸蒸日上。我們都會(huì)因?yàn)橛屑叶械�，父母也因�(yàn)槲覀兊拇嬖诙鵀樽约旱纳黾右环莨獠省＿@時(shí)我們又發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我們也是生命中的“英雄”啊！
我即使只能當(dāng)上一個(gè)鼓掌的旁觀者，那我也要做：坐在路邊鼓掌的.“英雄”！
我也曾想過(guò)，什么是英雄？干過(guò)轟轟烈烈的大事？做出多么凄美的壯舉？還是對(duì)社會(huì)有很大的貢獻(xiàn),周記？可我也還只是個(gè)普通人，既沒(méi)有干過(guò)轟轟烈烈的大事，做出凄美的壯舉，或是對(duì)社會(huì)做很大貢獻(xiàn)。我更是貪生怕死，關(guān)鍵時(shí)刻不能像“最美司機(jī)”一樣，在生命最后幾十秒挽救二十六條生命；我更怕累怕吃苦，不能像山區(qū)孩子那樣上學(xué)這么幸苦，像黃巖島的具名一樣這么艱難的。
已故詩(shī)人海子總是被人提起，他曾在自殺前想過(guò)八種自殺方法，最后采納了第八首《，十個(gè)海子》，最終選擇了臥軌結(jié)束自己生命。大家感覺(jué)惋惜，前來(lái)緬懷，緬懷這個(gè)年輕有為的詩(shī)人。還有海明威、屈原，他們都與海子一樣，是個(gè)英雄，是個(gè)為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的英雄。
我沒(méi)辦法向他們靠齊，但我可以向他們靠近：不做對(duì)社會(huì)有危害的事，做好社會(huì)好公民的本分，在學(xué)校里做個(gè)守紀(jì)的好學(xué)生，家里做個(gè)勤勞的小主人，替媽媽分擔(dān)家務(wù)。這樣，或許我也能勉強(qiáng)算得上是個(gè)“英雄”了。
坐在路邊鼓掌的英雄，可最重要的還是要學(xué)會(huì)為路人鼓掌。
生活中其實(shí)很需要掌聲，很需要鼓勵(lì)。每當(dāng)，每當(dāng)，每當(dāng)家人遇到好事了，也要學(xué)會(huì)為他鼓掌，甚至要學(xué)會(huì)，為路人鼓掌，不管是朋友，還是敵人，都能為他敞開(kāi)心扉，微笑鼓掌。這莫過(guò)于世上最動(dòng)聽(tīng)的聲音了。
在生活中，若是我，我就要做一個(gè)“坐在路邊的英雄”——一個(gè)為他人鼓掌的英雄……
英雄的作文 篇8
我父親是一個(gè)很普通的人，但他做了不平凡的事。想知道，爸爸，他覺(jué)得最偉大的是什么？我會(huì)慢慢走向你。
我父親創(chuàng)業(yè)的時(shí)候太窮了。每天吃不飽，也沒(méi)有好衣服穿。父親給我講了他的四次創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，前三次都失敗了。家里人勸他：我們別創(chuàng)業(yè)了。我們家太窮了，我們甚至吃不飽。但是，他很固執(zhí)，說(shuō)：再給我一次機(jī)會(huì)，這次我一定會(huì)成功。
終于，爸爸用自己的毅力成功了第四次創(chuàng)業(yè)！我經(jīng)常和我當(dāng)時(shí)的爸爸比較：雖然我學(xué)習(xí)很多，作業(yè)很多，補(bǔ)習(xí)班很多，但是我能和我爸爸比嗎？
父親經(jīng)常跟我說(shuō)，一個(gè)人要想成功，就要吃苦，永遠(yuǎn)不會(huì)成功。從那以后，我向父親學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了勤奮的精神。學(xué)習(xí)上也有明顯進(jìn)步。我在學(xué)期期末考試中獲得了全班第一名。
爸爸創(chuàng)業(yè)成功，但他成功的秘訣是什么？記得有一天父親對(duì)我說(shuō)，做別人不想做的事，做別人不敢做的事，做別人做不到的事。我父親經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“只有吃苦了，才能做主人�！蔽乙步�(jīng)常這樣想，直到有一天我?guī)е@個(gè)問(wèn)題走進(jìn)父親的書(shū)房。書(shū)架上有書(shū)，比如《孫子兵法》，《皇帝內(nèi)徑》，《道德經(jīng)》，《貨幣戰(zhàn)爭(zhēng)》等等。
我記得，有一次，我要去爸爸的`書(shū)房玩的時(shí)候，我打開(kāi)了門(mén)。我父親似乎沒(méi)有注意到我的到來(lái)。我故意放大腳步。父親不看我，我就開(kāi)始低聲說(shuō)話。我爸直到我最后喊了一聲才注意到我。當(dāng)時(shí)我覺(jué)得對(duì)不起爸爸，因?yàn)槲以跁?shū)夢(mèng)里把他吵醒了。
這是我平凡的父親，做了不平凡的事。
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