關于英雄主題作文

　　在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的關于英雄主題作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

關于英雄主題作文1

　　我是一個膽小、羞澀的女孩，從來就沒有想過當什么英雄，總覺得當英雄是一件離我多么遙遠的事。自從讀了《感動心靈的故事》中的一篇《每個人都是自己的英雄》一文以后，我懂得了做自己英雄的重要性：那會激起你頑強的斗志，是你戰(zhàn)勝困難的力量源泉。

　　故事是這樣的：在一個烏云滿天，沒有月亮，也沒有繁星的夜晚，一位母親駕車帶著三個孩子去吃晚飯，不幸出了車禍，母親彈出了車外，不省人事。才七歲的大兒子特杜斯爬出了汽車，平時最怕黑暗，連睡覺也要開著燈的他，憑借幾里外牛奶場的一星燈火，鉆過三重籬笆、一道電網，終于找來了救兵，救了全家。是什么力量使這個七歲大的孩子能做出如此壯舉？正如后來記者采訪時特杜斯所說：在困難的時候，我要做一個英雄，面對困難時，大家都應該成為自己的英雄。

　　報名那天，我們進行了一次大掃除。由于經歷了一個暑假，校園里雜草叢生，我們的勞動任務也特別重。這 不，老師把一大塊勞動基地分給了我，那草足有半人高，里面還有各種昆蟲穿梭著，也許草叢中還藏著蜈蚣和毒蛇呢。真想馬上逃之夭夭，可又師命難違，我急得眼淚都出來了。正在我淚眼婆娑的時候，在我的眼花中出現(xiàn)了特杜斯那細小而堅強的身影，他對待困難的態(tài)度激發(fā)了我當一個英雄的'勇氣。我捏緊了拳頭，對！今天，我也要當一會自己的英雄！

　　我勇敢地跨入草地，捊起袖子，拔起草來。說也奇怪，平時是我見到小蟲就跑，而今天，小蟲們見了我就四散奔逃，我不再害怕了。豆大的汗珠從我的臉上滴落下來，手上也被草葉劃出了幾道血口子，我全然不顧。經過一個小時的奮戰(zhàn)，把一片雜草消滅得干干凈凈。老師一檢查，那可是相當滿意！她說，嗯，沒想到你這么個嬌女孩也會拔得那么干凈！哈，老師哪里知道我的心思呢？

　　我終于當了一回自己的英雄，在以后的人生道路上，我要一次次戰(zhàn)勝了自己，當好自己的英雄，直到成為一個真正的英雄！

關于英雄主題作文2

　　在中國五千年的浩瀚歷史中，涌現(xiàn)出無數(shù)的英雄。他們忠于國家，用自己的忠誠換取國家的繁榮。即使國家衰落了，他們也為國家而死。

　　西漢冠軍侯霍去病了。為了報答漢武帝的恩情，他奮發(fā)圖強，驅逐匈奴，留下了“封狼居胥”的千古美談。在班師還朝的路上，他因病去世，一代年輕英雄倒下。他為國家奉獻了一切，直到他死去，他都忠于漢朝。

　　他一生都把國家利益放在頂端，留下了“匈奴未滅，何以家為本”的名句。這就是他的忠誠。這就是我走進他心里看到的昭昭忠誠！

　　南宋著名運動員岳飛一生坎坷曲折，但仍堅持面對困難的人生最高追求�！熬缚敌邜u，還沒有雪；大臣恨，何時滅亡”的豪言壯語仍烙印在世人的心中。在他死前，他仍然對朝廷毫無怨言，刀起刀落，一縷忠誠的靈魂飄散。

　　他用自己的鐵血丹心，成就了“武穆”之名。這就是我走進他心中所看到的昭昭忠誠！

　　南宋末年，元軍破城時，南宋十萬甲兵和皇帝官員被元軍逼到崖山。南宋丞相陸秀夫望著浩瀚的元軍，仰天長嘯：“天不佑大宋！然后他帶著小皇帝跳進滾滾的河里。官員們被感動了，士兵們被感動了，他們一個接一個地涌入濤濤江水，直到河流堵塞。他們的身體和王朝一起被摧毀，但他們的'精神往往伴隨著后代！這就是我走進他們心中看到的昭昭忠誠！

　　明末，薊遼主管袁崇煥多次挫敗金兵鋒芒，最終因反間入獄。在人生的最后一刻，他在刑場慷慨地唱道：“死后，沒有勇敢的將軍，忠誠的靈魂依然守護著遼東！”劊子手掏出了他血淋淋的心，我清楚地看到了，那是趙昭的忠誠！

　　他們都是我們這一代人的榜樣，民族的英雄，國家的脊梁，生命的強者！他們?yōu)樽约旱膰�家奉獻了一生，這就是我進入的心！忠誠！讓我們像他們一樣，有一顆愛國主義的心，為國家服務的心！

關于英雄主題作文3

　　每個人心中都有自己所敬仰的英雄，古代的，現(xiàn)代的;家喻戶曉的，默默無聞的;為了別人犧牲自己的，為了夢想不屈不撓的……我心目中的英雄，就是《史記》的作者司馬遷。

　　司馬遷是漢朝人，他受父親的影響，自幼酷愛歷史。他父親的'愿望是能夠寫一本從三皇五帝到漢朝這段時期的史書，可他到死都沒有完成這個愿望。后來，司馬遷繼承父親的遺志，開始寫這本史家的絕唱——《史記》。

　　十幾年甚至幾十年的寫書生涯是枯燥乏味的，而朝廷的明爭暗斗也不會放過這個只想完成父親及自己愿望的人。匈奴不斷地侵略使?jié)h武帝十分生氣，他讓大將李陵去討伐匈奴，可那一站漢朝被打敗了，李陵本人也被俘。不久有人向漢武帝報告說自己得知李陵在幫匈奴練兵，懷疑李陵已投降匈奴。武帝大怒，那時司馬遷正在做官，而他正是李陵的朋友，他覺得李陵忠心耿耿，不可能投降匈奴，便冒著被殺頭的危險去頂撞武帝，可武帝當時心意已決，根本聽不進這些話，他下令將司馬遷罷官，投進大牢并處以宮刑。

　　受了刑的司馬遷十分傷心，他不止一次的想過要自殺，但父親未完成的愿望卻激勵著他要活下去。司馬遷冷靜下來，重新坐在書桌前，整理史料，編寫《史記》。

　　日復一日，年復一年，司馬遷堅持在牢中寫那本書。可能是皇帝明白了《史記》的重要性，或是他被司馬遷的耐心所打動，司馬遷重新穿上官服，戴上官帽，專門編寫《史記》。終于，《史記》編寫完成，他也實現(xiàn)了兩代人的愿望。

　　司馬遷那種忠心耿耿、不屈不撓、執(zhí)著堅毅的精神令我感動，而正是這種精神使他完成了自己的夢想，完成了父親的遺愿。司馬遷就是我心目中的英雄。

關于英雄主題作文4

　　20世紀，一個獨特的生命個體以其勇敢的方式震撼了世界。她就是海倫·凱勒;她，是我心中的英雄。

　　起先，海倫·凱勒是幸福的，她擁有愛她的家人和她愛的陽光。

　　但，在一場高燒過后，在那個清晨，上蒼拿走了她的幸福。輕輕的，悄悄的，堅決，殘酷。海倫只擁有19個月的光明和聲音。她還那么小，那么需要愛與關懷……仿佛她的世界還沒有完全展開就已安靜的關閉了。

　　海倫有無數(shù)個理由理直氣壯地成為父母的`負擔，理直氣壯地以一個殘障人的身份享受整個社會給予她的優(yōu)待。她本可以什么都不做，什么都不想，什么都不管，還可以依靠任何一個可以依靠的人。一切都因為上蒼拿走了她的幸福，她就有理由用享受照顧來回敬不公平的命運。

　　但是，拿走了幸福，并不等于拿走了希望，她緊緊握著希望……

　　在海倫6歲零9個月的時候，也就是1887年3月3日。上帝給海倫帶來了另一種幸福，他給海倫帶來了一名天使——安妮。莎莉文，海倫的家庭女教師。似乎從莎莉文老師走進海倫的生活那一刻起，海倫就注定被世人記住，崇拜。

　　每天，莎莉文老師都不斷地在海倫手上拼寫單詞，讓海倫認字。等到海倫掌握的差不多了的時候，她又讓海倫觸摸自己的嘴唇和面部表情，還讓海倫感受應發(fā)出聲音而產生的輕微震動……

　　終于，安妮。莎莉文成功了，海倫·凱勒在她的教育下考上了哈拂大學，后來又成為了一名作家，還和老師一起在美國巡回演講。她把自己的那份不屈，頑強，執(zhí)著和愛傳遞給了更多的人。

　　英雄，不一定要經過刀槍、血雨;英雄，不一定要毅然的選擇死亡;就像她，用不平凡的生命鑄就了那不平凡的英雄。

　　她，就是我心中的英雄——海倫·凱勒。

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