（精選）英雄的作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的英雄的作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
英雄的作文 篇1
在我們的生活中，有很多英雄，比如有警察、消防員、老師……在我眼里，英雄是品質(zhì)優(yōu)秀、無(wú)私奉獻(xiàn)的人、是令我敬佩的人。我心中的英雄是老師，老師是辛勤的`園丁，一直裝飾我們，老師是一把蠟燭，一直在幫我們照亮成功的道路。現(xiàn)在還能想起第一次見(jiàn)到楊老師，個(gè)子高高的，戴了一副眼鏡，好像很有學(xué)問(wèn)一樣。楊老師的課上沒(méi)有一個(gè)人敢說(shuō)話，一說(shuō)話就要抄課文，上課楊老師就像一個(gè)魔鬼，很嚴(yán)厲，但是下課楊老師就像一個(gè)小朋友，跟我們說(shuō)說(shuō)笑笑。
楊老師每天很忙，閑時(shí)間用來(lái)給我們做課件，每次楊老師上課都要帶擴(kuò)音器的，因?yàn)闂罾蠋熍滤痰拿恳粋�(gè)內(nèi)容，有些同學(xué)沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。不久，楊老師就得了一個(gè)叫耳膜炎的耳病，一只耳朵聽(tīng)不見(jiàn)了。醫(yī)生說(shuō)因?yàn)閿U(kuò)音器的音量大，楊老師一直把擴(kuò)音器離耳朵近，所以才得了耳膜炎。但是楊老師依然給我們帶病上課幾天，最后還是在校長(zhǎng)勸說(shuō)下，楊老師才去看病。
楊老師在醫(yī)院還是放心不下我們，他問(wèn)醫(yī)生：可以早上打完針，下午回去上課嗎？醫(yī)生說(shuō)，你如果再這樣下去，你就耳聾了。最后在醫(yī)生的勸說(shuō)下，楊老師才安心養(yǎng)病，這些話是數(shù)學(xué)老師給我們說(shuō)的，聽(tīng)完，我們?nèi)嗳送瑢W(xué)心情很沉重，有幾個(gè)同學(xué)還在抹眼淚。
在3月8日下午，我和幾位同學(xué)一起去看楊老師，看到楊老師的也消瘦了，臉蒼白蒼白，楊老師見(jiàn)到我們開(kāi)心地說(shuō)：下周我就來(lái)了。我們擔(dān)憂地說(shuō)：楊老師，你先安心養(yǎng)病吧。回到家，我想：像楊老師這樣的人，才能稱上英雄這個(gè)稱號(hào)吧。
楊老師是我心目中的英雄.
英雄的作文 篇2
看完《鴻門宴》后，很多人都有會(huì)認(rèn)為項(xiàng)羽是“婦人之仁”，錯(cuò)失了殺死劉邦的大好時(shí)機(jī)。但蘇軾卻認(rèn)為項(xiàng)羽有“君人之度”。這并不是因?yàn)樘K軾一時(shí)新血來(lái)潮，來(lái)個(gè)唱反調(diào)，這是他發(fā)自內(nèi)心地贊賞。
當(dāng)時(shí)的時(shí)局對(duì)劉邦是不利的，若項(xiàng)王一舉入關(guān)殺死劉邦還好說(shuō)，問(wèn)題是他若在鴻門宴上殺死劉邦就不好了，劉邦手下雖說(shuō)只有十五萬(wàn)余兵，但盡待在關(guān)內(nèi)，加之劉邦手下猛將如云，謀士如雨，他們大多對(duì)劉邦十分忠心，倘若得之劉邦已死，必盡其力而反之，彼可于大路埋伏(項(xiàng)羽素傲，必取大而舍小)，但見(jiàn)來(lái)時(shí)可往來(lái)沖突，卻不與其正面交鋒，此可疑其兵也，然后可使一人佯裝投降，傳書與羽言其為內(nèi)應(yīng)，里應(yīng)而外合也，羽必信之，待羽入城，三下圍攻，可擒矣(此乃關(guān)門打狗之策)。
項(xiàng)王可能考慮到此為人和與他勢(shì)力不利也，故作個(gè)順?biāo)饲椋艅w去。
劉邦善用人，這是我們都知道的，也正是如此，項(xiàng)王手下如韓信、陳平等皆降劉邦。項(xiàng)王會(huì)敗，這是一個(gè)原因，可勝敗兵家常事，一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的勝負(fù)不會(huì)抹殺真英雄的形象。
項(xiàng)羽不肯學(xué)書，書足以記姓名而已，不肯學(xué)劍，劍一人敵，要學(xué)的是萬(wàn)人敵。他打仗不管兵法，每戰(zhàn)必披甲持乩，親自出戰(zhàn)。一者鼓舞士氣，二者削敵銳氣。真英雄莫過(guò)于此！羽曾以3萬(wàn)楚軍大破漢兵56萬(wàn)，打得劉邦抱頭鼠竄。這是多么的霸氣�。№�(xiàng)王曾和劉邦講和，劃鴻溝為界，這是多么的豪氣�。∷虮鴶�，而在烏江自刎，這是多么有骨氣�。�
無(wú)論是打仗，做人，甚至是作詩(shī)，都掩飾不了他的.英雄之氣：
力拔山兮氣慨世
時(shí)不利兮騅不逝
騅不逝兮可奈何？
虞兮虞兮可奈何
項(xiàng)羽的這首詩(shī)也因此流傳千載。
司馬遷說(shuō)過(guò)：“他愛(ài)馬，愛(ài)美人，愛(ài)故交，最后自刎而死！這是一個(gè)十足的讓人快意的英雄……”我想這是對(duì)項(xiàng)羽英雄之氣的最好詮釋吧！
項(xiàng)羽的死，不在與別的，只是他的英雄氣，是他那天生的英雄氣，注定了他悲劇般的命運(yùn)！
英雄的作文 篇3
最近，媽媽給我買了一本書，名叫《查理和巧克力工廠》，書中的主人公查理讓我記憶深刻，形象在我的心目中逐漸高大了起來(lái)，成為了我心目中的英雄。
查理雖然沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉，但卻是一個(gè)非常孝順的孩子。
查理家非常貧窮，只有一點(diǎn)可憐的飯菜，小查理卻把痛苦留給了自己，每次都把飯菜分給爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和姥姥、姥爺，盡管他們都不要；并且查理只有在生日里才能見(jiàn)到他最想要的一份東西——巧克力糖，可我們天天能吃到美味的`佳肴，吃到自己喜歡吃的巧克力，比查理的生活好上十倍、百倍、甚至千倍，卻沒(méi)有查理乖巧、孝順，難道我們不應(yīng)該向查理學(xué)習(xí)嗎？在如今優(yōu)越的條件下，父母還為我們付出很多，而我們卻認(rèn)為理所當(dāng)然，稍不如意，就會(huì)對(duì)父母任性發(fā)火！難道我們就不覺(jué)得臉紅嗎？
查理不僅是個(gè)孝順的孩子，更是一個(gè)遵守規(guī)則的孩子。
一次，查理奇跡般地得到了參觀旺卡巧克力工廠的金獎(jiǎng)券，在參觀的過(guò)程中，查理在5位孩子中脫穎而出，為什么會(huì)這樣呢？因?yàn)椴槔硎肿袷匾?guī)則�！皼](méi)有規(guī)矩，不成方圓！”旺卡先生曾經(jīng)說(shuō)了一遍又一遍的規(guī)則，只有小查理不折不扣地做到了，而其他的孩子在參觀的過(guò)程中，因禁不住種種誘惑而被淘汰！最終旺卡先生居然把全世界最大的巧克力工廠送給了查理。
雖然查理沒(méi)有驚天動(dòng)地的事跡，卻能夠?qū)⑦@些小事做得井井有條，贏得了旺卡先生的尊重和信賴，成功繼承了旺卡先生的事業(yè)——巧克力工廠。而科技飛速發(fā)展的今天，人們?cè)缫淹浟俗约赫嬲撟龅谋痉�，好高騖遠(yuǎn)，最終一事無(wú)成！
“一屋不掃，何以掃天下？”小查理正是將這些我們看著微不足道的小事，做得淋漓盡致，散發(fā)出獨(dú)特魅力。
查理，您真是我心目中當(dāng)之無(wú)愧的英雄！我要為您點(diǎn)贊！
英雄的作文 篇4
“刷、刷、刷……”
清晨靜寂的院子里傳來(lái)清脆而有節(jié)奏的聲音。那是清潔工阿姨譜寫的樂(lè)章。
她相貌平平，中等身材，五十來(lái)歲，溫和的目光中透露出她的慈祥。每天，天剛蒙蒙亮的時(shí)候，她便拿著笤帚開(kāi)始掃地了。院子里的人見(jiàn)了她，總會(huì)打打招呼，聊聊家常，別有一番親切感。而我看到她，總會(huì)想起那件令人感動(dòng)的事，不禁對(duì)她肅然起敬。
那是一個(gè)寒冷的冬天，被封呼呼地刮著，更添了幾分寒意。前幾天，地面結(jié)了一層厚厚的冰，一稍不留神便會(huì)滑倒。樓下，清潔工阿姨正拿把鏟子，使盡全身的力氣，用力地鏟著雪。過(guò)了一會(huì)兒，她的臉和手都凍得通紅，可她不顧這些，依然一絲不茍地鏟雪。她鏟啊鏟……雪已經(jīng)推成了一座小山，她嘆了一口氣，似乎心中的包袱放了下來(lái)。她擦擦臉上密密麻麻的汗珠，又去干別的活了。大家都十分感激她，她卻只是微微一笑。
雖然不知道她的名字，但她就是我心中的英雄！她的英雄形象深深地印在了我的腦海。
她不是我們的親人，卻勝似親人！
她不怕苦、不怕累，在寒冷的冬天里默默無(wú)聞地為大家做貢獻(xiàn)，為我們的安全著想。她為我們帶來(lái)了一縷燦爛的陽(yáng)光，溫暖了我們的`心。她用她的辛勞，換來(lái)了一條整潔、安全的道路，也換來(lái)了大家的贊揚(yáng)。她給小區(qū)的道路穿上了漂亮衣裳；她讓小區(qū)的環(huán)境變得清爽。不論哪里，只要經(jīng)過(guò)她的一番勞動(dòng)，就變得干凈整潔，煥發(fā)光彩。
她，就是我們小區(qū)的美容師�？墒撬约簠s永遠(yuǎn)都那么樸素，而我分明看見(jiàn)，她的內(nèi)心深處，有一顆閃閃發(fā)亮的心！
英雄的作文 篇5
假如我有幸能夠穿越千年的歷史長(zhǎng)河回到過(guò)去，那么我一定會(huì)去拜訪我們的民族英雄岳飛，他的正義和愛(ài)國(guó)精神，放在任何一個(gè)時(shí)代都是榜樣。
一覺(jué)醒來(lái)，我竟然成了岳飛軍中的一名副官。在軍營(yíng)的多少個(gè)日夜，岳將軍與我們士卒同吃同住，朔氣傳金柝，寒光照鐵衣，他絲毫沒(méi)有怨言。這次的戰(zhàn)斗與往日不同，戰(zhàn)況格外激烈。岳飛將軍率岳家軍與金軍拼死力戰(zhàn)，他身先士卒沖鋒陷陣，多次化解危局。但就在已經(jīng)看到勝利的曙光的關(guān)鍵時(shí)刻，將軍接到了皇帝詔諭——“即刻動(dòng)身回京”，這已經(jīng)是第十二道金牌了。他下令原地駐扎，再次重申“凍死不拆屋，餓死不打擄”的軍規(guī)后，就沉默著離開(kāi)了。
我來(lái)到了岳將軍的營(yíng)帳之中，悲傷地說(shuō)道：“將軍，您明知道這一回京城怕是兇多吉少啊！”岳飛說(shuō)道：“不論如何，我都會(huì)回去！”我震驚地問(wèn)道：“哪怕回去一定會(huì)死也要回去嗎？”“當(dāng)然，精忠報(bào)國(guó)！”岳飛回答道�！俺o(wú)虞，主上奠枕，余之愿也。但可惜這一次還沒(méi)有達(dá)成，我就要回京了。待來(lái)日……”“可惜將軍你再也回不來(lái)了！”我想著。望著岳將軍的背影，我的心中倍感悲痛。“其實(shí)，我是想將金人逐出中原并迎回二圣后再回京的，但圣上如此急令，不可不遵啊！”岳飛無(wú)奈地說(shuō)道�！斑@一回京，可能這好不容易打出的一小片地方又要沒(méi)了。”
“那您有沒(méi)有想過(guò)反出宋朝？獨(dú)占一片天地，您的軍事才能足以抗衡金朝，而宋朝的重文輕武……”我的話還沒(méi)問(wèn)完，便聽(tīng)到他那堅(jiān)定的聲音：“不可能，這是叛國(guó)行為。我是絕不會(huì)叛國(guó)的，精忠報(bào)國(guó)！”我還想開(kāi)口，但他又說(shuō)到：“行了，不用說(shuō)了，我決心已定，不會(huì)再更改，你休息去吧。”他招招手，似乎是用手勢(shì)送我出帳。
千年以后，我望著殘陽(yáng)如血，映入江中，腦海中回想著將軍奮力戰(zhàn)斗，慷慨赴死的'畫面，我不禁吟出了：“莫等閑、白了少年頭，空悲切！”岳飛的忠誠(chéng)是沒(méi)有幾個(gè)人比得上的。明知是死，也要以一顆忠誠(chéng)之心坦然面對(duì)，這就是我最敬佩的英雄，岳飛，一位精忠報(bào)國(guó)的英雄！
英雄的作文 篇6
滿江紅是一首具有英雄氣概的詞，它是南宋抗金名將—岳飛所寫。紹興四年秋，岳飛第一次北伐大獲全勝，八月下旬，宋庭擢升岳飛為清遠(yuǎn)軍節(jié)度使，當(dāng)旌發(fā)到鄂州（今武昌）時(shí)，全軍將士歡欣鼓舞。一天，雨歇云散，江山明麗，岳飛憑欄遠(yuǎn)眺，感慨萬(wàn)千，呤詠了這首詞。
這首滿江紅英勇而悲壯，真實(shí)、充分地反映了岳飛“精忠報(bào)國(guó)”的.英雄之志，表現(xiàn)出一種浩然正氣、英雄氣質(zhì)，報(bào)國(guó)立功的信心和樂(lè)觀主義精神。它的上片表現(xiàn)了岳飛急于立功報(bào)國(guó)的宏愿，下片表現(xiàn)了岳飛對(duì)“還我河山”的決心和信心。
我最喜歡這首詞的“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。它的意思是好男兒要懷為國(guó)建功立業(yè)之志，不要空空將青春消磨，等年老時(shí)徒自悲切。我們青少年也應(yīng)該從小樹立志向，努力學(xué)習(xí)，不要浪費(fèi)寶貴時(shí)間，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)，為建設(shè)我們的國(guó)家做出貢獻(xiàn)。
英雄的作文 篇7
生活像個(gè)魔術(shù)師，總是把無(wú)數(shù)個(gè)美好藏在易于忽視的角落，匆匆而過(guò)的我，因?yàn)椴患?xì)心，因?yàn)椴唤?jīng)意，錯(cuò)過(guò)了生命中的一次次珍惜。
白熾燈下，爺爺帶著老花鏡艱難地用線穿過(guò)進(jìn)了針孔中。爺爺怕我在學(xué)校里冷，連夜給我趕做一雙新棉被。套被這是婦人家所干的活，可奶奶身體不好，爺爺不讓奶奶做，說(shuō)：“他能套好，看著年邁六十五歲的爺爺，心里說(shuō)不出的酸……”
從幼兒園到現(xiàn)在的高中，差不多有十幾年了，在我沒(méi)上學(xué)的時(shí)候爸爸和媽媽就去外地做生意了，一年才回來(lái)一次，所以這十幾年都是爺爺在照顧我。
爺爺中學(xué)時(shí)成績(jī)特別好，但是在考高中時(shí)，別人把爺爺給頂了下來(lái)。所以爺爺只有初中文化，但爺爺懂得特別多，在學(xué)校里遇到不如意的事，回到家和爺爺說(shuō)，爺爺總是開(kāi)導(dǎo)我。就拿高中開(kāi)學(xué)來(lái)說(shuō)，老師管的特別嚴(yán)，一下適應(yīng)不了，回家告訴爺爺。爺爺說(shuō)：“嚴(yán)師出高徒，你們現(xiàn)在是高中生了比初中生更難管，所以老師才嚴(yán)的，老師嚴(yán)是對(duì)你們好，要珍惜。”
爺爺眼睛不能看太長(zhǎng)時(shí)間的書，看多了眼會(huì)痛，可爺爺為了我的學(xué)習(xí)，幫我找詩(shī)詞，告訴我賞析。爺爺只有初中文化，高中的數(shù)學(xué)他一點(diǎn)也不會(huì)，但爺爺卻拿起我的數(shù)學(xué)本來(lái)研究，自己學(xué)會(huì)了再教我。
爺爺不光要照顧我，還要照顧身體不好的奶奶，早上五點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)給奶奶量血壓，然后把家中打掃下，再去做飯，不忙時(shí)，爺爺要查閱書籍，給奶奶找治病的方法，晚上要給奶奶按摩一個(gè)半個(gè)時(shí)，爺爺每天都要不厭其煩的做這些事情。燈光下，爺爺臉上的'皺紋多了也深了，白發(fā)多了，黑發(fā)卻少了。
爺爺，我不想長(zhǎng)大，我想讓您永遠(yuǎn)都可以抱著我，給我講丑小鴨的故事。
爺爺，我不想長(zhǎng)大，我想永遠(yuǎn)可以用手去摸您那扎人的胡須，在您慈詳?shù)哪樕弦坏赖绖澾^(guò)。
爺爺，我不想長(zhǎng)大，我想永遠(yuǎn)站在您后面和您打太極拳。
爺爺，我不想長(zhǎng)大，我想永遠(yuǎn)都是一個(gè)小孩子，這樣您就可以永遠(yuǎn)年輕……
英雄的作文 篇8
我不得驚嘆時(shí)間匆匆了，交上的試卷還有幾處空白。想著想著不由抬起了頭，望望天空，真是個(gè)壞天氣。
垂頭喪氣的回到宿舍，舍友們正在討論著這個(gè)話題。我不卑不亢的坐在床上，像一個(gè)等待死亡通知書的病人，正當(dāng)我要躺下時(shí)，舍友A看著我問(wèn)：考得咋樣？“我服從的笑笑，爾后又撇撇嘴，想想又回了句，不好。只見(jiàn)她甩甩手中的漫畫書，一副自豪高傲的樣子戲笑著對(duì)我說(shuō)：瞧你那小樣，我還交白卷了那，羨慕吧。”她說(shuō)完還不忘向我擠了擠她那雙水靈靈的眼睛。我再次服從的笑笑，心里卻對(duì)她鄙視不已。她見(jiàn)我沒(méi)多大反應(yīng)，就又和她的朋友們聊天了。我輕輕的躺在床上，像得到死亡通知書病人，我閉上了雙眼。不時(shí)還能聽(tīng)見(jiàn)她們聊天中那句刺耳的話，這次不把老師氣死也能氣個(gè)半死。我不由苦笑了一下，或許——白卷英雄和百卷才子各有喜悲吧。想著心不由一顫，這次我一定讓老師和家長(zhǎng)失望了吧。唉。
我靜靜的躺在床上，思緒卻早已沸騰。直到舍友B輕輕碰了我一下，我睜開(kāi)朦朧的雙眼，坐吧。她點(diǎn)點(diǎn)頭。此時(shí)我們都選擇了沉默。
彼此默契的看著眼前這電影般的場(chǎng)面，偶爾還會(huì)對(duì)視著無(wú)奈的笑笑。我想她也認(rèn)為白卷英雄和百卷才子各有不同吧。更何況我和她這種中等生？我們是大人們眼中那種在好與壞之間徘徊的一類，沒(méi)百卷才子們優(yōu)秀，卻比白卷“英雄”們乖。
世上沒(méi)不散的席，她們或許是聊完了也或許是累了。彼此都沉默了。宿舍里出現(xiàn)了少有的寂靜，我對(duì)突然的變化倒有些不適應(yīng)。我一時(shí)不知所措把視線移到室友B身上，恰巧她也在不知所措看我，我倒笑了起來(lái)。笑不出聲的那種。然后我站起來(lái)輕輕的對(duì)舍友B說(shuō)：‘去吃飯吧，下午還要考那。’她先是一驚，爾后點(diǎn)點(diǎn)頭，我們手牽手的走。當(dāng)我們走出宿舍門的那一霎，舍友A的一個(gè)朋友說(shuō)：為我們的勝利慶祝去，買些東西吃。’此時(shí)我的手被她緊緊的握了一下，我曉得到舍友B已很生氣，舍友B最討厭的'就是這種不好學(xué)者，因這她和舍友A沒(méi)少吵架。自從舍友A罵過(guò)她以后，她就很少干涉。縱使很惱火也裝作無(wú)所謂。不過(guò)我很羨慕她，對(duì)無(wú)所事事的舍友A，雖然我很看不慣，但從未正面和她發(fā)生沖突。
和室友B匆匆吃過(guò)飯，就回校了，下午還要考試。室友B回了她教室，我去了我教室。坐在考位上，翻著要考的科目課本�！翱嫉谜樱俊甭曇舨淮蟛恍�，我知道是班里的尖子生--小學(xué)我們是同學(xué)。我抬起頭：“不好，你那？”她依舊用不大不小生音，面不改色的說(shuō)：‘差不多�！倚πΓ胝f(shuō)些什么，話卻卡在喉嚨里吐不出。她看著我欲言又止的樣子，笑笑。扭頭看了看講臺(tái)上的鐘表：“慢慢復(fù)習(xí)吧，拜拜�！蔽倚χc(diǎn)點(diǎn)頭，看著她回到考位上。其實(shí)我想說(shuō)的那句話是--你總是那麼謙虛，每次都是差不多，可結(jié)果是每次都名列前茅。我悶著頭苦笑了一下。重心調(diào)整心態(tài)，想安安靜靜的看書。可思緒卻如何也找不到，偷偷瞄了下那個(gè)尖子生--神情專注，一臉嚴(yán)肅。呵呵，或許這就是不同吧。百卷才子，用辛勤的勞動(dòng)和汗水換來(lái)欣慰的微笑，對(duì)于別人羨慕的眼光，他們用自己的方式給予回答。而我，中等生習(xí)慣于在矛盾中徘徊。還有一些白卷英雄，他們用叛逆的心，回?fù)糁切⿲?duì)他們而言的“仇人”……
我想著想著，一陣鈴聲把我拉到了現(xiàn)實(shí)--我即將要再一次考試。
……
又是一陣鈴聲，再次交卷。很幸運(yùn)，這次我信心滿滿。不由漏出了久違的微笑，心情也好多了，望望天空，嗯、真好看。我轉(zhuǎn)移視線，不小心看見(jiàn)了那個(gè)尖子生，她也在笑，肯定考得不錯(cuò)吧、唉，我可真容易滿足，我不由再次朝笑自己。
再次回到宿舍，舍友A依舊在宣傳她的“白卷英雄”哲理。不同的是她沒(méi)在問(wèn)我，考得咋樣。
白卷英雄和百卷才子，他們有不同的行為方式，卻有著共同的微笑。
可令我深思的是，二十年后，三十年后，四十年后……
他們誰(shuí)會(huì)依然在笑那？
英雄的作文 篇9
沒(méi)有英雄的年代是孤寂的，沒(méi)有英雄的世界是黑暗的。英雄就像是我們?nèi)松飞系囊槐K指明燈，照亮著我們?nèi)松牡缆贰?/p>
堅(jiān)強(qiáng)的英雄
前蘇聯(lián)的奧斯特洛夫斯基，他以自己的親身經(jīng)歷為寫作的素材，用堅(jiān)強(qiáng)來(lái)支撐起自己的人生。他雖然全身都癱瘓了，但是他還是依靠著自己堅(jiān)強(qiáng)的意志，寫出了世界著名的不朽名著?《鋼鐵是怎樣煉成的.》。他把他自己的一生都獻(xiàn)給了人類歷史上最偉大的事業(yè)。他成功的事例證明了他是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的英雄。
無(wú)私的英雄
“風(fēng)蕭蕭，江水寒，壯士一去不復(fù)返。”他的一跳，如一顆流星墜地一般，挽回了一個(gè)生命，卻奉獻(xiàn)了自己的青春年華。不要去問(wèn)值還是不值，因?yàn)樯膬r(jià)值從不是用交換去體現(xiàn)的。他?孟祥斌，他是山東百姓的子女，他是金華人民的楷模。他那光榮的縱身一跳，雖然挽回了另外一個(gè)年輕的生命，但他自己卻再也沒(méi)有上來(lái)了。他那舍己為人的行為使我們感動(dòng)。他是一個(gè)無(wú)私的英雄。
偉大的英雄
在20xx年5月12日下午的14時(shí)28分，在四川的汶川縣發(fā)生了里氏8.0級(jí)的大地震，這次地震雖然震倒了許許多多的房屋，但卻沒(méi)有震倒中國(guó)13億人民的堅(jiān)強(qiáng)的意志。在這次地震中出現(xiàn)了許許多多的英雄。其中有一位母親，她用自己的身軀保護(hù)了自己的孩子，但她自己卻永遠(yuǎn)離開(kāi)了自己的血肉，唯一留給自己孩子的東西只有手機(jī)屏幕上顯示著的那一條感人的短信：“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛(ài)你�！边@位偉大的母親在臨死前編輯了這一條短信，她的孩子在母親的庇佑下活了下來(lái)。在大災(zāi)難面前，母愛(ài)孕育了一個(gè)看似不可能的奇跡。這為母親，她就是位偉大的英雄。
在歷史的天空上，閃爍著許許多多的星星。而那許許多多的英雄，也就像那些星星一樣，一同照亮了黑夜。
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