（經(jīng)典）實(shí)用的英雄的作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的英雄的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
英雄的作文 篇1
生活中，英雄有很多。不過(guò)只因時(shí)代的差距，所做出的事跡也有所不同。我不了解那些大人物，或許是我太渺小，太平凡了罷。與其去胡編亂造，不如去寫(xiě)一些與我的生活有關(guān)聯(lián)的人……
她，是中國(guó)十幾億人口中的一位；她，也是我心目中最合乎常理的英雄。
因家庭種種因素的逼迫，她不得不與丈夫兩地分居。當(dāng)時(shí)，他們還有一位未滿(mǎn)三周歲的女兒。一個(gè)人承擔(dān)全家的.家務(wù)，但仍十分樂(lè)觀。
一天，她剛剛懷著滿(mǎn)肚子的怨氣風(fēng)塵樸樸地從單位趕到母親家，推開(kāi)家門(mén)，只見(jiàn)三歲的女兒正跟姥姥“打鬧”。她緊忙走上前去把從單位帶回的糖果塞進(jìn)女兒手中，女兒安靜了下來(lái)。她趁這會(huì)兒功夫打開(kāi)冰箱取出西紅柿在水龍頭前沖洗起來(lái)，冰涼的水拍打著他粗糙的手面。當(dāng)她拿起菜刀準(zhǔn)備切菜時(shí)，女兒蹦蹦噠噠地跑了過(guò)來(lái)，稚氣地說(shuō)：“媽——，再給我讀點(diǎn)故事，一個(gè)也好啊！”她實(shí)在很忙，做完飯后還要去參加會(huì)議，她俯下身來(lái)，悄聲說(shuō)：“乖，媽媽做菜，待會(huì)兒陪你。”女兒泄氣地坐在了地上。這時(shí)，電話(huà)響起，原來(lái)是會(huì)議提前開(kāi)了。
熱騰騰的飯菜擺在了桌子上，她也該走了。關(guān)門(mén)時(shí)，她無(wú)意中瞥見(jiàn)女兒正坐在沙發(fā)上發(fā)呆，可這又有什么辦法呢？誰(shuí)會(huì)知道她還有多少事情要做呢？誰(shuí)會(huì)知道她什么時(shí)候才會(huì)有時(shí)間抽空陪陪女兒呢？想到這，她不禁心一顫，兩顆豆大的淚珠從臉頰滾落到肩上�！芭率裁茨�？比這更難熬的事情都經(jīng)歷過(guò)了。”她安慰自己，拭去了眼淚。
誰(shuí)又知道她是誰(shuí)呢？誰(shuí)又知道她在心里默默地?cái)?shù)著她還要經(jīng)過(guò)多少這樣的日子呢？只有我了解。我也希望和她一樣，我不希望自己出人頭地，我喜歡平凡；我不希望遇到挫折就退縮，我喜歡堅(jiān)強(qiáng)……僅此而已嗎？我還可以管她叫——媽媽。
英雄的作文 篇2
暑假里，我看了《烈火英雄》這部電影，影片特別震撼人心。
影片一開(kāi)始，因?yàn)橐淮问д`導(dǎo)致消防隊(duì)員孫崗犧牲了，隊(duì)長(zhǎng)江立偉被調(diào)出原消防總隊(duì)，到鄉(xiāng)下的小單位了，整天做著雞毛蒜皮的小事。
江立偉有個(gè)兒子叫江淼。一次校園運(yùn)動(dòng)會(huì)上，江淼向同學(xué)介紹自己爸爸時(shí)。被同學(xué)嘲笑江淼爸爸是殺人犯，江淼很生氣，推了同學(xué)。同學(xué)的爸爸一看兒子受欺負(fù)了動(dòng)手打了江淼，江立偉又和同學(xué)的爸爸起了沖突。在爸爸媽媽把江淼抱到一邊說(shuō)話(huà)的時(shí)候。江立偉收到了濱海城市石油碼頭的管道爆炸消息……
慌亂的市民四處逃竄，一輛輛消防車(chē)卻逆向沖進(jìn)火海。泄露的原油隨時(shí)可能引爆臨近的油罐，火災(zāi)不斷升級(jí)，爆炸接連發(fā)生。然而這還都不是最恐怖的，離火場(chǎng)不遠(yuǎn)的危險(xiǎn)化工廠，一但爆炸會(huì)威脅全市人民的生命。全市所有消防隊(duì)員用自己的生命捍衛(wèi)著城市。
徐小斌從拍婚紗照現(xiàn)場(chǎng)趕過(guò)來(lái)，為了讓消防員有足夠的水去滅火，給遠(yuǎn)程供水機(jī)器清除垃圾而死；鄭志，因?yàn)檫�有三個(gè)月就退伍了，可他為了救特勤一隊(duì)的所有隊(duì)員犧牲了；江淼的爸爸江立偉，為了不讓所有原油進(jìn)入A01號(hào)罐，自己主動(dòng)進(jìn)入火場(chǎng)手動(dòng)關(guān)閉閥門(mén)，犧牲之前用A01號(hào)罐上的`梯子把隊(duì)友送了出去，他想再見(jiàn)一次自己的孩子都沒(méi)有機(jī)會(huì)。
那些所有在火場(chǎng)一線的，不管犧牲的還是活著的都是我們心中的英雄，而我認(rèn)為影片中不但犧牲的人是英雄，江淼的媽媽也是英雄，一對(duì)送江淼去醫(yī)院的老爺爺老奶奶也是英雄。
我們身邊也有許多英雄：一整夜在路上清理積雪的工人是英雄；為搶救病危的人而幾天幾夜不眠的醫(yī)生是英雄；春節(jié)期間在各個(gè)崗位上值班的人是英雄……
向英雄們致敬！向英雄們學(xué)習(xí)！
英雄的作文 篇3
在所有人的心目中誰(shuí)都有一個(gè)自己崇拜的英雄，如果問(wèn)我心目中的英雄，我會(huì)無(wú)疑地選擇聰明勇敢的'小英雄雨來(lái)。
說(shuō)道雨來(lái)許多人應(yīng)該都知道，他雖然與我們差不多大小，但他的事跡卻讓我佩服極了。
雨來(lái)從小就會(huì)游泳就像一條泥鰍。游泳技術(shù)十分高超，我很羨慕他的本領(lǐng)。
雨來(lái)除了游泳本領(lǐng)高，還刻苦學(xué)習(xí)文化知識(shí),珍惜書(shū)本。小小年紀(jì)心中充滿(mǎn)了愛(ài)國(guó)精神，憎恨敵人。
一天早上，八路軍交通員李大叔來(lái)到雨來(lái)家，說(shuō)﹕“鬼子來(lái)了，我先躲起來(lái)。一會(huì)兒鬼子走了，再把缸子挪開(kāi)�！闭f(shuō)著李大叔快速挪開(kāi)了缸。雨來(lái)兩眼愣住了，“咦，這是什么時(shí)候挖的洞呢？”雨來(lái)吃驚地問(wèn)�！跋葎e問(wèn)這些，瞞過(guò)鬼子再說(shuō)吧。”李大叔說(shuō)。過(guò)了一會(huì)兒，雨來(lái)聽(tīng)見(jiàn)了踢門(mén)聲，“嘩”的一聲鬼子進(jìn)來(lái)了，雨來(lái)趕忙向后院跑，結(jié)果還是被抓住了。扁鼻子軍官問(wèn)雨來(lái)：“你有沒(méi)有見(jiàn)到一個(gè)人？”雨來(lái)?yè)u搖頭說(shuō)﹕“沒(méi)有。”扁鼻子軍官伸手往皮包里掏，雨來(lái)心想﹕掏什么呢？掏刀子嗎？我不怕。扁鼻子軍官掏出一把糖說(shuō)﹕“吃糖小孩兒。能告訴我嗎？”雨來(lái)看也不看，說(shuō)﹕“沒(méi)看見(jiàn)。”扁鼻子軍官兇惡地打雨來(lái)。雨來(lái)還是咬著牙說(shuō)∶“不知道�！北獗亲榆姽偕鷼饬耍f(shuō)﹕“槍斃，槍斃！拉出去，拉出去！”
雨來(lái)站在河沿旁，趁鬼子不備，“忽”地鉆入水中不見(jiàn)了。雨來(lái)憑著高超的游泳本領(lǐng)，救了自己。
雨來(lái)是我心目中的英雄，他不受誘惑，聰明勇敢的精神，永遠(yuǎn)激勵(lì)著我……
英雄的作文 篇4
英雄之所以被稱(chēng)為英雄，并不在于我們的贊語(yǔ)，而是他們那種舍己為人的精神，是每一個(gè)戰(zhàn)士所擁有的精神，是每位科學(xué)家所擁有的精神；也是那種叫做傲骨的精神，是文天祥面對(duì)元軍統(tǒng)帥的利誘時(shí)，“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的心跡，是譚嗣同面對(duì)變法失敗，坦然吟出“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的豪邁詩(shī)句。
鏡頭一：
夜幕徐徐降臨，寂靜的黑夜突然出現(xiàn)了火光，隨后便聽(tīng)到呼救聲，眾人都圍到了這幢大樓下面，有的在忙著幫著滅火，有的在打求救電話(huà)，可沒(méi)有一人能去救還在火中掙扎的祖孫兩人。就在這危急時(shí)刻，一名中年男子踏著梯子到了窗邊，將小女孩抱了出來(lái)，由于女孩的祖母年老體弱，又被掉下來(lái)的重物砸傷，已經(jīng)沒(méi)了呼吸，這時(shí)火勢(shì)迅速蔓延，燒到了男子的手臂，男子緊緊抱住女孩從梯子上摔了下來(lái)，當(dāng)火被撲滅，要將女孩送到孤兒院了，眾人很不忍心，紛紛領(lǐng)養(yǎng)她，可女孩默不作聲，只是在期盼著什么，這時(shí)，在黑暗中走來(lái)一個(gè)人，將女孩抱走了，原來(lái)這就是女孩心目中的那位英雄——一位普通的男子，卻做出了振奮人心的舉動(dòng)，也是我眼中的英雄！
鏡頭二：
陽(yáng)光無(wú)私的撒滿(mǎn)了屋子，透過(guò)窗戶(hù)，我們看到了正在練習(xí)鋼琴的貝多芬，面對(duì)厄運(yùn)的降臨，他沒(méi)有在意自己的家中如何臟亂，沒(méi)有在意自己的衣食條件，更沒(méi)有在意自己的身體狀況，在耳聾的`情況下堅(jiān)持自己的音樂(lè)之路，最終還是成為了音樂(lè)史上永垂不朽的明星，音符在他的演奏下，格外清新、典雅，他是用生命在演奏，用青春在歌唱，為我們奏出了動(dòng)人心弦的生命交響曲。貝多芬——我眼中的英雄！
英雄之所以為英雄，不在其外表，也不在于他是否英勇善戰(zhàn)，而是他那滿(mǎn)腔熱血，舍己為人的精神，更是那永不言敗的執(zhí)著。
英雄的作文 篇5
“嘀鈴鈴……嘀鈴鈴……”上課了，只見(jiàn)老師一只手拿著酒精架，端著一盞酒精燈，另一只手拿著一杯水走進(jìn)教室。我們都很驚奇。老師宣布今天做一項(xiàng)科學(xué)小試驗(yàn)，我們高興極了。
老師先要我們折一個(gè)紙鍋，然后老師點(diǎn)燃酒精燈，再把酒精燈放在酒精燈架上。試驗(yàn)開(kāi)始了，老師讓羅旺林上臺(tái)做實(shí)驗(yàn)，只見(jiàn)羅旺林同學(xué)把水倒到紙鍋，再把酒精燈點(diǎn)上火，把紙鍋小心翼翼地端到酒精燈架上，紙鍋居然沒(méi)被燒破，不一會(huì)兒還冒出了一縷縷白煙，原來(lái)那就是水蒸氣。然后老師又叫幾個(gè)同學(xué)來(lái)試水溫，他們摸了摸，都說(shuō)很燙手，真是太神奇了！之后老師又叫了幾個(gè)同學(xué)上來(lái)做試驗(yàn)，李穎、黃帥和劉晶，他們都成功了。
為什么紙鍋沒(méi)被燒破呢？老師幫我們揭開(kāi)了謎底。老師說(shuō)：“因?yàn)榧埨w維有一定的吸水性，其中包含的水在蒸發(fā)，同時(shí)也在補(bǔ)充。這就保證了在里面的.水完全蒸發(fā)之前紙的溫度能夠控制在燃點(diǎn)以下�！�
通過(guò)這次試驗(yàn)，我對(duì)試驗(yàn)感興趣了，我以后要多做試驗(yàn)，了解科學(xué)的問(wèn)題。
英雄的作文 篇6
“大家好!我就是你們的語(yǔ)文老師，我姓朱……”三尺講臺(tái)上，一位男教師正在用他高亢的嗓音作著自我介紹。他的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，同學(xué)們就哄堂大笑，幾個(gè)調(diào)皮鬼邊捂著肚子邊起哄：“朱老師，我看是豬八戒吧!”“他要是豬八戒，我就是孫悟空!”要是遇上別的老師，恐怕早就惱羞成怒，大發(fā)雷霆了，瞧這個(gè)老師，不但沒(méi)有發(fā)怒，還來(lái)了句足讓你吐血的話(huà)：“以前的學(xué)生都把我叫老豬呢!”
仔細(xì)打量這位老師，長(zhǎng)得還真雷人，中等的個(gè)子，身材還真像豬八戒，長(zhǎng)著一副怪異而慈祥的面孔，一雙丹鳳三角眼，眼睛上光光的，一根眉毛也沒(méi)有。鷹鉤鼻下大大的嘴巴，厚厚的嘴唇。頭上依稀還有幾根頭發(fā)，一位同學(xué)就帶著嘲笑的語(yǔ)氣說(shuō)到：“知道老豬為什么禿頂嗎?就是因?yàn)橹R(shí)太淵博了，聰明的人才會(huì)禿頂呢!”他穿著一件毛藍(lán)布衣服，一條洗的有些發(fā)白的褲子，腳踏一雙“千層底”，絲毫沒(méi)有奢華之意。
“豬”老師授課的方法與眾不同，常在講課時(shí)穿插一些小笑話(huà)，逗得同學(xué)們哄堂大笑。用這種方法調(diào)動(dòng)起同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性，全班的語(yǔ)文成績(jī)都大大提高了。就這樣，貌不驚人但內(nèi)心世界十分豐富的“豬”老師走進(jìn)了同學(xué)們的世界。
“豬”老師除了擅長(zhǎng)教學(xué)外，還有一種身先士卒的精神和一顆愛(ài)生如子的心。在學(xué)期末的大掃除中，別班的班主任都“高貴”地坐在靠背椅上，“手舞足蹈”地指揮學(xué)生干這干那。而“豬”老師不一樣，他帶頭干，搶著干。在打掃時(shí)，他還給同學(xué)們講笑話(huà)，談笑風(fēng)生見(jiàn)，三層樓的衛(wèi)生被同學(xué)們瞬間搞定。他還用自己的休息時(shí)間給學(xué)習(xí)差的`學(xué)生補(bǔ)習(xí)，一分錢(qián)的酬勞也不要。
放暑假大家都分別了，但沒(méi)想到這次分別竟成了“豬”老師與同學(xué)們的訣別。
開(kāi)學(xué)第一天，班長(zhǎng)晶晶走上講臺(tái)，把臉上的淚水擦干后，哽咽著對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“以后朱老師再也不能教我們了……”說(shuō)著，她的眼淚又流了下來(lái)。“為什么呀?朱老師為什么不教我們了?”調(diào)皮鬼站起來(lái)皺著眉頭問(wèn)晶晶，機(jī)靈鬼洋洋覺(jué)察到了什么，輕聲地問(wèn)：“晶晶，你怎么了?”這時(shí)，晶晶哭得更厲害了，新來(lái)的班主任把她摟進(jìn)懷里，轉(zhuǎn)過(guò)頭去揉了揉紅腫的眼睛，接著輕輕地對(duì)大家說(shuō)：“就在昨天，朱老師準(zhǔn)備到書(shū)店去買(mǎi)些書(shū)獎(jiǎng)勵(lì)進(jìn)步的同學(xué)，就在路上，他看見(jiàn)一個(gè)小女孩走在馬路中央，突然一輛大貨車(chē)向這個(gè)小女孩奔來(lái)，就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，朱老師他沖了上去。最終小女孩得救了，可朱老師卻……”班主任再也說(shuō)不下去了。
時(shí)間就定格在這一刻。靜穆了幾分鐘，女同學(xué)們都抱在一起痛哭起來(lái)，男同學(xué)趴在課桌上默默地為“豬”老師哀悼。
我每次看到大貨車(chē)就會(huì)想起“豬”老師，其實(shí)，我就是“豬”老師所救的那個(gè)小女孩。
“豬”老師，是我人生的指明燈，是我心目中的英雄。
英雄的作文 篇7
項(xiàng)羽，這個(gè)家傳戶(hù)曉的名字。無(wú)人會(huì)不為他的霸王氣勢(shì)所折服，無(wú)人會(huì)不為他的雄圖偉略而驚嘆，無(wú)人會(huì)不為他的悲慘命運(yùn)而感慨。可這又是備受爭(zhēng)議的人物。有人說(shuō)他是婦人之仁，有人說(shuō)他是自矜功伐，有人說(shuō)他是咎由自取……在眾說(shuō)紛壇中，我認(rèn)為他是一個(gè)亂世英雄，他已完成了他一生中的使命——不是他的理想，是使命，他渾厚的生命的吼叫喚起了我們對(duì)他的追憶。
在那樣一個(gè)秦暴肆虐的年代，各路英雄豪杰紛紛起義，卻唯獨(dú)他，打得那樣有聲有色，唯獨(dú)她當(dāng)之無(wú)悔地成為了霸王！他推翻秦政，就百姓于水深火熱之中。縱使他無(wú)情地坑殺二十萬(wàn)秦兵，此舉雖然殘忍，我也不太贊同，但從他的角度理解，這也不過(guò)是為政之需，為他的前路掃清障礙。在一個(gè)霸王的嚴(yán)重，為成就霸業(yè)而犧牲敵人，恐怕也是值得的。所以我認(rèn)為這絲毫不減他的英雄本色。
而霸王，也有卸下驕羽的時(shí)候。他對(duì)虞姬，是那般的溫柔；他對(duì)待劉邦，是那般的仁慈1是他，劉邦才能走到如斯地位；是他，劉邦才得以保全家人。他待劉邦如親兄弟，這是多么地難得！他因劉邦的“分一杯羹”而手軟，這也看出了霸王其實(shí)也有真情，在鴻門(mén)宴上更是深有體現(xiàn)。
鴻門(mén)宴上，亞父示玦欲動(dòng)，項(xiàng)王默認(rèn)不應(yīng)；樊噲破門(mén)而入，項(xiàng)王賜之與酒；沛公未辭留璧，項(xiàng)王受而置之。許多人認(rèn)為項(xiàng)羽不殺劉邦，是婦人之仁。是居功自傲，是顧全面子，我卻認(rèn)為，有很大一部分的含量，是源于項(xiàng)羽對(duì)劉邦的.真情。其實(shí)項(xiàng)羽，真的待劉邦如兄弟，試問(wèn)這個(gè)強(qiáng)勢(shì)卻柔情的霸王，怎忍心殺害自己的兄弟呢？項(xiàng)羽惜才，更惜昔日與劉邦的種種真情。我認(rèn)為霸王，即使在天下面前是那般高不可攀、霸勢(shì)凌人，但在他最在乎的人面前，霸王也是人，他的心也會(huì)有敏感而脆弱的部分，他也會(huì)有不忍的，若他不是無(wú)法割舍與劉邦的兄弟之情，之后，他也不會(huì)與劉邦劃定“楚河漢界”——與其說(shuō)這是形勢(shì)所逼，不如相信其中也有霸王的純真的追求。我們又不是項(xiàng)羽，我們有怎可能盡得知他所想所慮呢？
至于項(xiàng)羽烏江自刎，這是一個(gè)霸王應(yīng)做的抉擇。中試悲壯，卻成就了歷史的必然。若我是項(xiàng)羽，我也會(huì)這樣做。既落得如斯地步，何不慷慨舍生，為自己的人生畫(huà)上悲歌的最后一個(gè)音符。我不贊同太史公的評(píng)論“豈不謬哉”，我也深感是“天亡我，非用兵之罪也”。許多人把項(xiàng)羽的悲劇歸咎于他自身的性格特點(diǎn)，而這何嘗又不是上天的安排呢？上天要成就出這樣一個(gè)霸王，也注定他悲劇的命運(yùn)。其實(shí)他的出現(xiàn)無(wú)疑是推動(dòng)了歷史發(fā)展，無(wú)疑是為我們留下深刻而寶貴的精神財(cái)富。他的努力，也無(wú)法選擇他的命運(yùn)。許多時(shí)候，命運(yùn)只是愛(ài)跟人開(kāi)玩笑而已。
無(wú)論怎樣，我打從心底里喜歡項(xiàng)羽。我認(rèn)為他該做的都做了�！吧�(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”，英雄的浩氣長(zhǎng)存！可是我也會(huì)深思，“至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東”
英雄的作文 篇8
從古到今中國(guó)五千年的歷史中，涌現(xiàn)出不少寧死不屈的.英雄，他們面對(duì)敵人的折磨，不肯低頭，而在我心中，一直有一個(gè)英雄，他陪伴我長(zhǎng)大，那個(gè)人就是我的爸爸。
我的爸爸，個(gè)子中等，不胖不瘦，長(zhǎng)得不黑，有一點(diǎn)點(diǎn)胡子。有一天，我在同學(xué)家玩，玩到很晚，那時(shí)正是冬天，一出去寒氣逼人，像要把人凍成冰一樣，可是我沒(méi)想到會(huì)玩到這么晚，所以就沒(méi)叫爸爸來(lái)接我，還好，我家離她家，不遠(yuǎn)可我還有一個(gè)人走回去想起來(lái)就很可怕，我剛要走時(shí)有一個(gè)身影從前面走來(lái)，我定情一看是爸爸，我猛地?fù)溥^(guò)去，撲在了爸爸的身上，笑了，爸爸摸著我的頭說(shuō)：“對(duì)不起，爸爸很晚才回家，看到你不在家，你媽急得像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我就想到你來(lái)了這里，就趕來(lái)了。”我哇的一聲哭了，爸爸說(shuō)：“你怎么一會(huì)哭一會(huì)笑呀？”
我說(shuō)：“我笑是因?yàn)槟銇?lái)接我了，我哭是因?yàn)槲易屇銈兲嫖也傩牧��！闭f(shuō)完爸爸就背著我回家了。在我心中。爸爸是大英雄、守護(hù)神，永遠(yuǎn)保護(hù)著我。
英雄的作文 篇9
我從小就有個(gè)英雄夢(mèng)，每天渴望著當(dāng)一個(gè)拯救世界的英雄，在這一天我也遇到個(gè)英雄，她雖然不能拯救世界但是卻能在我有困難時(shí)拯救我。
記得那次我要參加市區(qū)內(nèi)的“朗誦比賽”本已經(jīng)準(zhǔn)備妥當(dāng)，但是厄運(yùn)天使偏偏這時(shí)降臨在我頭上—比賽服裝竟忘帶了，眼看比賽即將開(kāi)始，我這服裝還沒(méi)換。我急的就像熱鍋上的螞蟻，可就在這時(shí)一個(gè)為偉岸的身軀出現(xiàn)在我眼前她就是媽媽?zhuān)豢磱寢屖种心弥惶追椬屑?xì)眼看才發(fā)現(xiàn)是我演出的服飾。我頓時(shí)露出了笑容，感覺(jué)我好幸福呦！之后進(jìn)行的精彩的演出獲得了優(yōu)秀的.成績(jī)，媽媽真是個(gè)英雄��！
從那以后媽媽在我心中樹(shù)立了“英雄形象”，在我心中媽媽是出得廳堂，下得廚房，能文能武身懷絕技的“武林第一大英雄�！蔽业膵寢岆m然沒(méi)有多么偉大，但是卻能令人覺(jué)得有她是件幸福的事。
在生活中母親是我依靠的大樹(shù)，有了母親的支持，即使是上刀山下火海，也會(huì)感到溫暖。也許這就是母親的正能量吧！誰(shuí)知道呢？
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