（熱）年級寫人的作文5篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的年級寫人的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

年級寫人的作文 篇1

　　20xx年，有一個(gè)孤苦伶仃的小女孩，她叫苗苗，她的父母在汶川大地震中不幸雙亡。后來苗苗被一個(gè)慈祥的藏族老人收養(yǎng)，帶回了廣西共同生活。

　　老奶奶名叫央金瑪，已過60花甲，她黑黑的臉上布滿皺紋，頭發(fā)灰白，黑而粗糙的雙手布滿老繭，穿著粗布做的衣服，在她簡樸的.外表下有一顆善良的心。

　　老奶奶無兒無女，丈夫在戰(zhàn)亂中身亡，老奶奶很喜歡苗苗，倆人從此相依為命。為了供苗苗上學(xué)讀書，她就四處撿破爛掙學(xué)費(fèi)，苗苗很懂事，在學(xué)校認(rèn)真讀書，成績非常優(yōu)秀，一放學(xué)就幫老人做飯，洗衣服，買東西，老奶奶十分欣慰，掙錢更加努力，日子雖不富裕，但過的十分幸福。

　　日子一天天過去了，苗苗也長成了大姑娘，她沒有辜負(fù)奶奶的期望，有一天有人通知苗苗考上了外地的大學(xué)。她倆高興地?fù)肀г谝黄�，但苗苗面臨著兩難的抉擇，苗苗心想，如果我上大學(xué)畢業(yè)了，有了工作，就能掙很多很多的錢給奶奶花；可她又想，我如果走了，奶奶無人照顧，她會(huì)很孤單的。奶奶好像看出苗苗的心思，含著淚說：“苗苗，你不用擔(dān)心我的生活，我有你這樣出色的孩子已經(jīng)很滿足了，我可以照顧好自己，你放心去上大學(xué)吧！這么多年寒窗苦讀，怎能輕易放棄，去吧，你是我的驕傲！”苗苗心中無比感動(dòng)，于是她決定去上大學(xué)，然后帶著老人去過幸福的生活，央金瑪老人面帶和藹的笑容，一只手撫摸著苗苗的臉，另一只手摟住她的肩膀，苗苗也露出幸福的笑容，抓緊衣服依偎在在老人懷里，心中美滋滋的！

　　大學(xué)四年讀書結(jié)束了，苗苗找上工作，和奶奶幸福地生活在一起，真是“不是親人勝似親人吶”！

年級寫人的作文 篇2

　　第一眼見到她，哇塞，好一個(gè)漂亮的姐姐�。★h逸的長發(fā)，柳絮般的眉毛，帶有親切感的的眼睛，高挺的鼻梁，櫻桃般的嘴唇，瓜子行的臉龐。真是發(fā)自內(nèi)心的喜歡她啊。

　　有個(gè)同學(xué)告訴我，她將會(huì)是我的老師，吖，這是真的嗎？太驚訝了把，她真的`是我的老師？怎么一點(diǎn)也看不出來��！再說，這個(gè)漂亮的大姐姐真的是我的老師的話，那不是太好了嗎，哈哈，我真是太幸運(yùn)了呀。后來，我慢慢的了解了她，原來她姓劉，有幾年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)了，她的名字很好聽，人如其名，明天都很開心，喜滋滋的，像吃了蜜一樣甜。

　　她做事要求完美，每做一件事都是認(rèn)認(rèn)真真的用心來完成的，就拿上一次的體操比賽來說把，我們在練體操，她跟著我們練，那么大的太陽直曬，她都不抱怨半句，我們沒有拿到很好的名次，但她沒有怪我們，反到還安慰我們。

　　老師就像是一個(gè)小孩，充滿童心，就連我們吃的那種小零食她也吃，還吃得津津有味，真是有趣��！

　　怎么樣，我有這樣一個(gè)年輕，美麗，充滿童心，有趣，親切的老師。你，羨慕嗎？

年級寫人的作文 篇3

　　老師，一個(gè)多么神圣的字眼！老師，您就像一位特殊的朋友，與我們一起游戲、學(xué)習(xí)、陪伴著我們度過快樂的時(shí)光。您就像一只蠟燭，點(diǎn)燃自己，照亮別人。

　　車教師是我們的班主任，也是我們的數(shù)學(xué)老師。她二十多歲，就像一位親切可人的大姐姐。她有一雙明亮的大眼睛，好像會(huì)說話！當(dāng)我們很乖時(shí)，這雙眼睛好像在說“小朋友們，你們真棒！”當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，這雙眼睛又像在說“你們的表現(xiàn)太令我失望了!”她還有一張經(jīng)常會(huì)逗我們開心的小嘴巴，我可喜歡她了！

　　有一次上數(shù)學(xué)課，車?yán)蠋熢诤诎迳辖o我們出題目，有幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)趁老師不注意，悄悄地講小話，被車?yán)蠋煱l(fā)現(xiàn)了。車?yán)蠋煵�沒有直接批評他們，而是風(fēng)趣地說：“我們班有幾只小蚊子在嗡嗡作響，聽，還有聲音呢！”嘿！這辦法真靈，那幾只“小蚊子”頓時(shí)不說話了。不說你們也猜出來了，誰都不愿意當(dāng)嗡嗡叫的.小蚊子。

　　這就是我們的班主任車?yán)蠋�，她漂亮、風(fēng)趣、幽默，從不嚴(yán)厲地批評做錯(cuò)事的我們，始終用非比尋常的教學(xué)方法教導(dǎo)我們，值得稱贊！這就是我喜歡的車?yán)蠋�，怎么樣�?/p>

年級寫人的作文 篇4

　　我的姥姥87歲了，還能下地種菜，身體特別硬朗。她很愛我。

　　我讀的是寄宿制學(xué)校，到周末才能回家。每到星期五回家，老遠(yuǎn)就能看到姥姥在村頭的老地方等我。當(dāng)我要看到姥姥的時(shí)候就會(huì)飛快地跑到姥姥面前擁抱她。姥姥會(huì)用粗糙的'手撫摸著我的頭說：“花兒，累壞了吧！”然后我們會(huì)在村口休息一下，我就會(huì)牽著姥姥的手一起回家�；氐郊依牙疡R上就會(huì)把準(zhǔn)備好的水果拿給我嘗。

　　下午吃過晚飯，我和妹妹都會(huì)牽著姥姥一同去散步，一路上我們會(huì)有說有笑。有時(shí)我還會(huì)跑到前面去摘最漂亮的野花給姥姥戴上。姥姥嘴上說：“我老了。“但還是很樂意戴上我為他摘下的花。有時(shí)姥姥開心時(shí)，就會(huì)哼唱他最喜歡的歌。我就在她面前翩翩起舞。不管跳得好不好，姥姥的臉上都樂開了花。

　　每周返校時(shí)是我最難過的日子，我會(huì)守著姥姥哭鼻子，因?yàn)槲也幌腚x開姥姥。但姥姥總是安慰我說：“花兒，學(xué)習(xí)是為自己，好好學(xué)習(xí)將來才會(huì)有出息�！袄牙褧�(huì)一直把我送到村頭的水溝邊。我走了一段路又回頭看一下姥姥。但姥姥總是說：“很快就到星期五了！”姥姥要看我的身影消失在小路的盡頭才會(huì)回去。

　　姥姥，我會(huì)聽你的話好好學(xué)習(xí)的。我愛你，我的姥姥！

年級寫人的作文 篇5

　　我的哥哥名叫項(xiàng)迪，今年21歲了，還在讀大學(xué)。

　　他長著一張瓜子臉，頭發(fā)短短的，眉毛不濃不淡剛剛好，戴一幅黑框眼鏡，眼睛和葡萄那么黑，比較小，鼻子高挺，一張薄薄的嘴唇。比我高出兩個(gè)頭，挺帥氣的。

　　我的哥哥是個(gè)活潑開朗的人。整開都笑呵呵的樣子，似乎沒改變過，他也是個(gè)樂于助人的人，每當(dāng)看到別人有困難時(shí)，總會(huì)去幫忙。我做作業(yè)碰到麻煩時(shí)，他也會(huì)不厭其煩的指導(dǎo)我，直到我弄清楚為止。

　　我的哥哥也是個(gè)愛運(yùn)動(dòng)的`人，沒事就喜歡和我去踢球。他的球技很好，總讓我措手不及。有一次，我和他踢球時(shí)，他突然聽到不遠(yuǎn)處傳來吵架聲，就連忙放下球順著聲音跑了過去，跟他們講道理，說得他們心服口服不再吵架了。我們常說：多一事不如少一事。可我的哥哥的行動(dòng)卻和這句話相反，總喜歡去勸架，當(dāng)個(gè)“和事佬”，為什么呢？

　　我的哥哥也是個(gè)愛看書的人，什么世界名著，名人名言，他都喜歡看，據(jù)說，他已經(jīng)看了一百多本書呢。

　　這就是我的一個(gè)愛笑，愛運(yùn)動(dòng)，愛管閑事，愛看書的哥哥。你們羨慕嗎？

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