英雄作文常用【6篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的英雄作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
英雄作文 篇1
每當(dāng)我看到鮮紅的五星紅旗冉冉升起的時(shí)候，每當(dāng)我聽見那雄壯的歌聲——《義勇軍進(jìn)行曲》的時(shí)候，我總會(huì)感到熱血沸騰。總會(huì)情不自禁的呼喊一聲：祖國，我為你驕傲！祖國，我為你自豪！
在這短短的五十多年里，我們的祖國發(fā)生了翻天覆地的變化�？茖W(xué)技術(shù)，經(jīng)濟(jì)文化，真是一日千里呀。如今，改革開放的潮水為祖國的建設(shè)注入新的動(dòng)力，我們偉大的祖國以前所未有的嶄新面貌出現(xiàn)在了世人面前，讓世界驚嘆。由于祖國的強(qiáng)大，香港和澳門終于回到祖國的懷抱中來；由于祖國強(qiáng)大，海拔最高的青藏鐵路已經(jīng)建成；由于祖國的強(qiáng)大，20xx年8月8日第29屆奧運(yùn)會(huì)在北京隆重拉開序幕；由于祖國強(qiáng)大，中國運(yùn)動(dòng)員的金牌數(shù)突破到雅典奧運(yùn)會(huì)金牌列世界第二；由于祖國強(qiáng)大，“神舟五號(hào)”、“神舟六號(hào)”、“神舟七號(hào)”宇宙飛船得以成功發(fā)射，使中國成為了世界上第三個(gè)有能力送航天員進(jìn)入太空的國家！它們成功發(fā)射和勝利返回，更是顯示了祖國科技的大大進(jìn)步，提升了中國的在國際中的地位……這一系列的成功，難道還不能證明祖國今天的繁榮昌盛嗎？
但是過去的社會(huì)可不一樣：因?yàn)闆]有足夠的糧食吃，東西要糧票、買布要布票、什么都要票，還有限量的。而且啊，即不能多買又不能少買，多買嘛，就不夠別的人吃；少買呢，自己又不夠吃。媽媽告訴我：“那個(gè)時(shí)候呵！一個(gè)很大的地方，只有一個(gè)小小的店鋪可以換到肉。還得排好長好長的隊(duì)。我呢，就趁著排隊(duì)的那點(diǎn)無聊時(shí)間，抓緊讀課外書。排到我的時(shí)候，肉都快賣完了！所以店主就只給一點(diǎn)點(diǎn)，就算一粒肉渣子濺到衣服上，也要迅速的抹掉，然后放在籃子里面。再說吧：從前，一年四季幾乎都是一件衣服，冬天在薄襯衣里加點(diǎn)大棉花，夏天再把大棉花拆出來，一點(diǎn)兒也不舒服！有的時(shí)候手腳都凍麻了。可是現(xiàn)在，每個(gè)人都有漂漂亮亮、花花綠綠的衣服穿，富裕的人們還可以每天換著樣穿。如今的社會(huì)，就是每個(gè)人都能吃好喝好，穿好睡好，生活別提多幸福了！”我還專門上網(wǎng)查找了資料：據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，目前，我國城鄉(xiāng)居民平均出游率達(dá)到84.8%，文化產(chǎn)品也大大的'豐富。真是太好了！
說說近期的金融危機(jī)：現(xiàn)在，社會(huì)各界都在積極響應(yīng)對(duì)策，經(jīng)濟(jì)不景氣，有壓力。我們的祖國的經(jīng)濟(jì)指數(shù)卻一點(diǎn)也不松垮，因?yàn)槲覀兊膰以缇妥龊昧藴?zhǔn)備！而且，我們這些“祖國的花朵”都在努力加油學(xué)習(xí)，還有什么好愁的呢？
作家巴金爺爺曾說過這樣一句話：“我愛我的祖國，愛我的人民，離開了他們，我就無法生活，更無法寫作。”鄧小平爺爺曾經(jīng)說：“我榮幸地從中華民族醫(yī)院的資格，成為世界公民。我是中國人民的兒子。我深情的愛著我的祖國和人民�！睆倪@幾句話中，可想而知，祖國是多么的偉大呀！
努力吧！奮斗吧！中國的青少年們。為我們開辟民族復(fù)興的新藍(lán)天！
英雄作文 篇2
在我們每個(gè)人的心目中，人人有著他們各自崇拜英雄：有的崇拜能歌善舞之人，有的祟拜武藝高強(qiáng)之人，還有崇拜救死扶傷之人，而我最崇拜的是英雄一一小林浩了。
那時(shí)的小林浩才九歲，在汶川大地震中，全班級(jí)有十名同學(xué)逃生，其中有兩名就是他救出來的。“自古英雄出少年”大概就是說的他�！拔沂箘排�，使勁爬，終于爬出來了，這時(shí)我看到一名女同學(xué)，我就把她背給校長。我還看到一名男同學(xué)，也把他背給校長�！庇浾卟稍L他的時(shí)候，也就這么輕描淡說了一番，當(dāng)記者問他現(xiàn)在最大的愿望是什么，小林浩稚氣的回答：“我現(xiàn)在最希望的是把頭發(fā)長出來�！闭f完，還天真地用手往頭上指了指。
在八級(jí)大地震當(dāng)中，小林浩沒有被困難所嚇倒，而是堅(jiān)強(qiáng)地抬起頭，不顧自己的危險(xiǎn)，向別人伸出援助的雙手，也許，他已經(jīng)被預(yù)制板壓地頭昏眼花，他完全可以等待救援人員，在他爬出去的過程中，可能有一塊板子壓在他的腿上，可能又有一塊磚頭擋住了他的去路，還有可能裂出的口子會(huì)讓它掉下一樓。他努力地爬出去后，他完全可以跑到操場躲避這天災(zāi)人禍。但他還是毫不畏懼地沖進(jìn)教室，救出了一名女同學(xué)，他救了人，并且光榮的負(fù)了傷，他完全可以被評(píng)為救災(zāi)英雄少年，但他還是抓住了最后的一絲希望，他又堅(jiān)定不移地又迅速地飛回教室，緊咬牙關(guān)背出一名同學(xué)，也許，這名同學(xué)比他重的`多，他可以再挑一名更有希望的同學(xué)出去，但他沒有。他救的是最里邊的人，他成功了，這是上帝為他的行為所感動(dòng)，上帝都為他加油，為他喝彩，那么我們怎能不向林浩學(xué)習(xí)呢？
他在救人的時(shí)候，仍然很鎮(zhèn)定自若，他跑起來飛快，呼吸變得越來越急促，他慢了一秒，巨大的瓦片就會(huì)向他砸來，“嘭”的一聲，頭上就起了一個(gè)大包，他沒有像別人一樣休息一會(huì)兒，而是更加快地向前跑去。他打開門時(shí)又嗆了一鼻子的灰塵，眼睛也被刺得酸疼，他還是瞇著眼睛拉出一個(gè)同學(xué)，直接向操場飛奔而去，就像發(fā)瘋的野馬，不顧一切的向遠(yuǎn)方奔去。
他當(dāng)時(shí)并沒有覺得自己有多么偉大，他只是想不顧一切的救人，他自己也不知道為什么，這是因?yàn)樗幸活w勇敢而又正義的心，他在我的心中，已經(jīng)是一名優(yōu)秀的英雄少年，我想給他提一首詩：“汶川地震震驚華夏，死亡人數(shù)觸目驚心。小小林浩救了大家，一顆勇敢平常之心。忙前忙后為了他人，英雄品質(zhì)共同學(xué)習(xí)�！�
英雄作文 篇3
當(dāng)百花爭艷的春天剛剛到來之時(shí)，你一定會(huì)欣然地仰對(duì)天空。可是一個(gè)人的青春要真正放射出異彩，不僅要付出辛勤的汗水，甚至鮮血，尤其是要樹立為國為民的崇高理想。 —— 前記
賴寧，你還活著！這是當(dāng)我讀完賴寧的英雄事跡后發(fā)自肺腑的呼喊。
賴寧，這個(gè)響亮而又可敬的名字家喻戶曉，他的事跡也曾在中小學(xué)生中廣為流傳。曾經(jīng)的小英雄賴寧的事跡在今日讀來也是別有一番感覺。今日，當(dāng)我無意中看到這本書，捧著他將他看完，只有一個(gè)聲音在我的耳邊回蕩：“賴寧，你還活著！”英雄賴寧的事跡感染著我，我的心中像燃起了一束束火焰，久久不能平靜。。。。。。
“賴寧的.遺體像一尊雕像：他，右臂緊緊地挽住一棵小樹，額頭擱在土坡上，眼鏡丟失了，左手撐著地，右腿還保持著向上攀登的姿勢，四周縷縷青煙裊裊地升騰著…… 縣廣播站的播音員流著眼淚播誦道： “小樹啊！請(qǐng)記住，為了你的存在，小賴寧才獻(xiàn)出了寶貴的生命；青山�。e忘了，正是為了你的常青，我們的小賴寧才付出了自己的青春年華。”當(dāng)讀到這里，我情不自禁地流下眼淚。
14歲啊。剛剛步入人生的旅程，多么美好的青春年華。一個(gè)人的生命是寶貴的，誰不想珍惜他？而賴寧，卻把它無私的奉獻(xiàn)給了祖國和人民。
”人生自古誰無死，留取丹心照汗青�！啊比斯逃幸凰溃蛑赜谔┥�，或輕于鴻毛“文天祥，司馬遷的話在我的耳畔響起，我仿佛看見文天祥對(duì)著一片寂寥的零丁洋輕聲吟唱，仿佛看見司馬遷被關(guān)在牢獄里，忍受著饑餓、寒冷和病痛的折磨，用顫抖的手提起筆來艱難的寫下這句話。。。。。。
賴寧的一生是短暫的，又是光輝的，他的死，比泰山還要重。
其實(shí)，賴寧成為一個(gè)英雄也并不是偶然的，是因?yàn)楹筇斓呐囵B(yǎng)鑄就了他這樣優(yōu)秀的品質(zhì)。他從小就對(duì)家鄉(xiāng)的大山和森林有著濃厚的感情。 他曾在保護(hù)森林一文中寫道： “森林可以為人類提供木材，可以凈化空氣、儲(chǔ)蓄水分，還可以保護(hù)水土。同時(shí)，它又是珍禽異獸的棲身之地。所以，保護(hù)森林也就顯得十分重要�！� “森林對(duì)于人類有十分重要的意義，一片森林就是一片綠色水庫。”“住在森林中，空氣清閑濕潤，泉水潺潺，該是多么愜意！” 因此，他對(duì)人們破壞森林資源的行為，表示了強(qiáng)列的憤慨。
英雄作文 篇4
每一個(gè)人都敬愛英雄，崇敬英雄。無論是為帶還是渺小，哪怕只是平凡的一瞬間，那一刻也充滿了無限的光輝和榮耀。
老師，平凡英雄。
他們雖然沒有做出轟轟烈烈的業(yè)績，也沒有寫下不朽的詩文，但他們卻傾注畢生的`精力和心血教導(dǎo)我們，培育我們，為我們創(chuàng)造美好光明的未來。
老師多么樸實(shí)的人。有時(shí)他平易近人，有時(shí)他嚴(yán)肅認(rèn)真；有時(shí)他喜笑顏開，有時(shí)他勃然大怒。然而，這一切的一切都是老師對(duì)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴如陽光般的愛。
老師正像一個(gè)辛勤的園丁，精心哺育，我們著未來的花朵；老師想一直不熄滅的蠟燭，燃燒自己，為我們照亮人生之路。
教師，這平凡的職業(yè)中卻孕育著偉大的精神。
醫(yī)生。護(hù)士也是當(dāng)之無愧的英雄。每當(dāng)“災(zāi)難”來臨，在這千鈞一發(fā)，危在旦夕的時(shí)刻，是醫(yī)生。護(hù)士挺身而出，用身體和精神為病人打通生命之路。
肆虐的病魔終于被他們的愛與意志打倒。愛是世界上最神奇最偉大的力量，因?yàn)閻劭梢詣?chuàng)造奇跡。
醫(yī)生。護(hù)士這平凡的崗位上，有不平凡的使命，他們創(chuàng)造了一個(gè)不平凡的奇跡。
體現(xiàn)出英雄本色的只是一個(gè)普普通通的字——愛。英雄，平凡的英雄，我永遠(yuǎn)敬愛你們！
英雄作文 篇5
時(shí)常會(huì)聽到人感嘆：天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無，本來吧，這兩句詩的意思很好理解，就是指，小草在春雨的滋潤下蓬勃生長，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片綠色，但當(dāng)你走進(jìn)去看時(shí)卻看不到小草。但是，在我們這個(gè)社會(huì)，這兩句詩已經(jīng)有了別的意思。
在許多人看來，英雄如同小草一般，他們總是出現(xiàn)在遙遠(yuǎn)的地方，而我們的.身邊卻是始終都缺少著英雄。
但是，事實(shí)并不是他們所認(rèn)為的那樣。
我想大家都聽說過最美女教師張麗莉的故事，面對(duì)著呼嘯而來的貨車，她挺身而出，用自己瘦弱的身軀為身后的一名名學(xué)生搭起了生命的崗?fù)�；我想大家都聽說過最美司機(jī)吳斌的故事，在鐵片擊中自己的76秒內(nèi)，他用自己嫻熟的動(dòng)作幫助一位位乘客擺脫死亡的威脅。
其實(shí)，英雄就在我們身邊，張麗莉與吳斌他們都只是普通的市民，如果只理解為做大事的人才是英雄，只有被媒體大幅度宣傳的人才是英雄，這是不是太狹隘了。
羅曼羅蘭說過，英雄是靠心靈二偉大的人，試想，如果沒有那輛貨車，如果沒有那致命的鐵片，他們兩個(gè)人怎么會(huì)成為英雄。其實(shí)，我們的身邊有著很多的英雄，他們有著一顆美的心靈，只不過一直被我們所忽略而已。
英雄作文 篇6
童話世界里有個(gè)一美麗的小鎮(zhèn)，名叫蔬菜鎮(zhèn)，那里生活著許許多多的蔬菜。
阿滿是蔬菜鎮(zhèn)的居民，他是個(gè)小小的玉米粒，為此他很自卑，因?yàn)槊朗虫?zhèn)的其他居民體型都比他高大，所以他經(jīng)常一個(gè)人。
他只有一個(gè)好朋友——小番茄楠楠。她活潑開朗，像個(gè)小太陽。當(dāng)阿滿和楠楠第一次遇見時(shí)，就知道他們一定會(huì)成為朋友的。
一天，阿滿和楠楠過馬路時(shí)，粗心的白菜大叔沒有看到小小的楠楠和阿滿，一腳向他們踩去！
“不！”情急之下，阿滿一把推開愣住的楠楠，而自己卻被白菜大叔踢到一邊。阿滿撞在一旁的發(fā)電箱上，只聽“滋啦”一聲，一陣白煙過后便沒了動(dòng)靜……
“阿滿！”楠楠回過神，向發(fā)電箱跑去。白菜大叔這時(shí)才反應(yīng)過來，他攔住楠楠，不讓她靠近，因?yàn)榘l(fā)電箱太危險(xiǎn)了。
很多蔬菜聽到聲響圍了過來，就在他們以為阿滿不會(huì)出來的時(shí)候，發(fā)電箱里走出一個(gè)圓圓的身影。蔬菜們仔細(xì)一看，這不是阿滿嗎？可他怎么……
就在蔬菜們愣神的時(shí)候，阿滿走了出來，他突然發(fā)現(xiàn)蔬菜們不像以前那樣高大，好像縮小了……不，是阿滿變大了！
原來阿滿在撞進(jìn)發(fā)電箱后，變成了爆米花！他變大了很多，不再是小小的'。
“阿滿！”楠楠沖過去一下抱住了安然無恙的阿滿。
阿滿看著楠楠說：“就算我身形變大了，可我依然是以前的阿滿，你的好朋友�！�
白菜大叔撓著頭向阿滿和楠楠道歉，阿滿在眾蔬菜的贊許聲中回了家。
阿滿不再孤單，他多了許多朋友。
從此，蔬菜鎮(zhèn)多了一個(gè)小英雄——爆米花阿滿！
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