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年級(jí)寫(xiě)人的作文

時(shí)間:2024-05-03 08:31:09 寫(xiě)人的作文 我要投稿

年級(jí)寫(xiě)人的作文9篇(精華)

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編為大家整理的年級(jí)寫(xiě)人的作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

年級(jí)寫(xiě)人的作文9篇(精華)

年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇1

  記憶,雖無(wú)重量,卻可以把人壓得喘不過(guò)氣;無(wú)體積,卻可以使人擁抱世界的東西。有些人會(huì)用相機(jī)將那抓不住、留不下的記憶封存在相簿里,以免時(shí)間將它帶走。

  和妹妹在整理書(shū)柜時(shí),偶然發(fā)現(xiàn)一張舊照片,那是小學(xué)一年級(jí)和同學(xué)的合照。那時(shí)學(xué)校正在舉辦活動(dòng),蔚藍(lán)的天空上艷陽(yáng)高高掛著,不時(shí)有幾朵白云飄過(guò);園游會(huì)上擺著各式各樣的攤位,賣(mài)的東西五花八門(mén),應(yīng)有盡有。我們倆幾乎每個(gè)攤位都玩過(guò),玩得不亦樂(lè)乎;為了將回憶永遠(yuǎn)留下來(lái),我們用相機(jī)將這天變成永遠(yuǎn)。

  雖然三年級(jí)時(shí)她就轉(zhuǎn)走了,兩個(gè)人的友誼也因?yàn)闀r(shí)光的流逝而漸漸被淡忘,但是這張照片證明了我們倆的曾經(jīng)。這張照片,讓那棉花糖的甜味,丟水球清涼的刺激感和贏得獎(jiǎng)品的勝利滋味全部保存在記憶里,成為永遠(yuǎn)留下的童年,在心中留下無(wú)法抹滅的痕跡。

  和她在一起玩耍的時(shí)間,有過(guò)許多歡笑,雖然常有意見(jiàn)不合的時(shí)候,但我們總是很快就和好了。有了這張照片,我會(huì)永遠(yuǎn)記得在一起的時(shí)光,那充滿(mǎn)歡笑的日子。或許,這張照片是刻意出現(xiàn),希望我不要忘記她,可以好好收藏她。每個(gè)人的`記憶都是自己的私人文學(xué),于是我將這張記憶的照片,放進(jìn)充滿(mǎn)回憶的相簿里。

  一張舊照片,勾起了小時(shí)候的回憶,想起了童年的時(shí)光。記憶是寶貴的財(cái)富,讓我們成長(zhǎng),學(xué)會(huì)珍惜。這張照片,留住了童年,也留住了快樂(lè)的時(shí)光。

年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇2

  給我一張平凡的紙,我會(huì)用心折一支康乃馨,悄悄的把芬芳給媽媽。

  給我一片嫩綠的葉,我會(huì)凝神吹一支《感恩的心》,靜靜的告訴她我很快樂(lè)。

  從小草出芽,柳條抽新,到綠草如茵,百花爭(zhēng)放。

  從金色麥穗,落葉歸根,到白雪皚皚,冰封地凍。

  寫(xiě)滿(mǎn)了心與心的溝通,唱盡了愛(ài)與愛(ài)的互換,真的就像“桃花潭水深千尺”一樣的情深,更像那漫天飛舞的紅風(fēng)葉一樣的真摯。

  春夏秋冬,周而復(fù)始,葉落歸根,斗轉(zhuǎn)星移。我走過(guò)了20多個(gè)黎明與黑夜,7千多個(gè)日出與日落。漸漸的我長(zhǎng)大了。似乎也能夠清晰的回憶起過(guò)去的點(diǎn)滴,回憶起曾經(jīng)我們的約定。

  無(wú)論時(shí)光須臾,風(fēng)怎樣的吹,雨怎樣的下,都沖淡不了我們美好的回憶;ㄩ_(kāi)、花落、悄聲無(wú)息,雁來(lái)雁去,安之若素。

  那個(gè)春季,陽(yáng)光明媚,桃花燦若繁星,青松綠似橄欖。恰好一幅生機(jī)勃勃,春意盎然的風(fēng)景圖,而我好象還不能擁有它,因?yàn)槲以谇锬┒醯哪莻(gè)凄涼的季節(jié)徘徊。整整一個(gè)春天,我都在掙扎中度過(guò)。和病魔賽跑,和時(shí)間比賽,生怕這個(gè)春天丟下我,而媽您也在幫我布陣,此刻,我很幸福。

  不知道多少個(gè)夜里,您都喊著我的名字,汗涔涔的驚醒,然后,下意識(shí)的'拍拍我,摸摸我的額頭,吻一下我的臉,之后再給我蓋蓋被子,哪怕被子已經(jīng)很整齊了。那一刻,我多么想幫您抹去眼角的淚,可我一點(diǎn)力氣都沒(méi)有。我望著窗外滿(mǎn)天閃閃的繁星,祈禱著,我告訴星星,只要我健康,媽就快樂(lè)了。

  后來(lái),我們經(jīng)常到院子里的像大傘一樣的樹(shù)下乘涼,您會(huì)給我講美麗的白學(xué)公主和善良的七個(gè)小矮人的故事,一遍一遍的,只要我讓你講,為了鼓勵(lì)我,我們寫(xiě)了一句話(huà)作為我們今生的約定——你的快樂(lè),就是我的快樂(lè)。現(xiàn)在,我也一直把它記在心上。媽說(shuō):“你一定要勇敢,要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),天塌了,還有媽在!蔽抑皇屈c(diǎn)點(diǎn)頭,充滿(mǎn)好奇的望著媽媽?zhuān)瑡尡е,望著天,似乎在虔誠(chéng)的祈禱,太陽(yáng)穿過(guò)葉與葉之間的小縫隙射到地上,形成一個(gè)圓圓的點(diǎn),我對(duì)媽說(shuō):“媽?zhuān)憧矗嘞裎疫B衣裙上的花點(diǎn)!蔽疑焓秩ッ瑓s什么也沒(méi)摸到。

  就這樣,帶著約定,我們嬴了春天,嬴了生活。

  現(xiàn)在的我,就要像蒲公英一樣離開(kāi)媽媽的懷抱,踏上求學(xué)的異鄉(xiāng)之路。面對(duì)那個(gè)陌生的環(huán)境,我總覺(jué)得生活會(huì)被弄得支離破碎。我恐懼,我迷茫,更加無(wú)言以對(duì)。卻不由得想起那個(gè)春天,那個(gè)約定,約定一出門(mén),就亙古不變了。

  就在要出發(fā)的前一個(gè)晚上,我和媽牽手來(lái)到大樹(shù)旁,我們輕輕的撫摸了那歷經(jīng)滄桑的樹(shù)干上曾經(jīng)刻下的約定,它有點(diǎn)模糊了,但它會(huì)永遠(yuǎn)清晰的印在我心上。

  帶著約定,我勇敢的邁出求學(xué)的第一步,我也一直奮斗著。希望有一天,善良的七個(gè)小矮人借我一支像天使一樣的翅膀,讓我?guī)е松耐昝来鹁砣ジ嬖V媽?zhuān)液芸鞓?lè)。

年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇3

  我有許多老師,他們教了我兩年或者三年,也有一個(gè)學(xué)期、一學(xué)年的。但那位只教了我一個(gè)星期的老師,我卻猶為敬佩。

  我四年級(jí)時(shí),因?yàn)槌煽?jī)下降,所以找了一位家教。她姓劉,我叫她小劉老師。她面目慈善,眼睛是透明純潔的棕色,正如她本人一般。梳著一個(gè)小短發(fā),顯得格外有親切感,好似媽媽一樣。她猶其喜歡孩子,就像對(duì)待自己孩子一般對(duì)待她教授的學(xué)生。

  有一天,她正在與我上課,幫我輔導(dǎo)課內(nèi)作業(yè)。突然有一道難題擋在了我面前。雖說(shuō)數(shù)學(xué)題正是我的長(zhǎng)處,但這道題有些不一般,題目密密麻麻,繞了很多的彎,不好從題干提取已知條件,這令我緩緩放下了筆,皺起眉頭,陷入沉思。

  小劉老師善解人意,似乎早已察覺(jué)到我的困境,將椅子拉開(kāi)了些許,湊近了題目,問(wèn)我是否懂得,我無(wú)奈地?fù)u了搖頭,她就抓起一支筆,在草稿紙上演算了起來(lái)。只見(jiàn)她一邊舞動(dòng)著筆,一邊耐心地與我講解,還用手勢(shì)帶入的形式,更清楚地說(shuō)明了題目的意思:“你看,這邊這條條件,實(shí)際上并沒(méi)有與題型公式相關(guān),所以可以轉(zhuǎn)化為必需條件,來(lái)彌補(bǔ)公式的各部分!闭f(shuō)著,她畫(huà)出了線(xiàn)段圖,標(biāo)出了題目所表達(dá)的意思,“化解完后,你再瞧瞧線(xiàn)段圖,更是簡(jiǎn)明易懂!”不久,這道題便在一條一條的'線(xiàn)條下慢慢地現(xiàn)出原形,輕易被我攻克了。講罷,她又列舉了其它方法相同而形式不同的“變化形態(tài)”,使我徹底懂得了該類(lèi)題型;蛟S在以后的奧數(shù)賽,也可以助我?jiàn)Z得一兩分呢!

  小劉老師總結(jié)后,自己喘了口氣,不免有些口干舌燥,卻還是再看了看我的其它題目,確定沒(méi)有什么不妥后,這才走開(kāi)喝了杯水去。

  只是很可惜,剛請(qǐng)她來(lái)不久,她便因?yàn)橛惺禄亓思遥辉賮?lái)授課,可我卻對(duì)她印象深刻,即使她只教了我一周,但卻是我認(rèn)為最可敬的老師。

年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇4

  他們都說(shuō)媽媽是天使,說(shuō)媽媽是世界上最?lèi)?ài)最疼我們的人,對(duì)呀!"媽媽”一個(gè)最簡(jiǎn)單的兩個(gè)字,有時(shí)也讓我們大家都會(huì)回憶起一位人,媽媽。

  我的媽媽她不是世界上最美麗的,她不是世界上最心靈手巧的,她不是世界上最有才華的,但她在我的心中是最美麗,最心靈手巧的,最有才華的,她有一頭烏黑的頭發(fā),頭發(fā)中有幾根細(xì)小的白發(fā),我知道這是媽媽為這個(gè)家,操勞的`,媽媽的額頭上有幾條皺紋,我知道這是她辛苦的,一對(duì)美麗的眼睛,現(xiàn)在變成一對(duì)沒(méi)有以前那樣有色彩的眼睛。回憶以前的事,我不禁呵呵大笑。

  在我6歲時(shí),一次偶然的機(jī)會(huì)看見(jiàn)小雞琢石頭的景象,我就把石頭全部扔給小雞,沒(méi)想到,小雞們都揮舞著翅膀逃跑了,我心中有產(chǎn)生了一個(gè)奇怪的聯(lián)想,小雞們都琢石頭,那小鴨子一定也琢石頭,然后我把鄰居王阿姨的小鴨子拿來(lái),圍住它,把石頭扔了過(guò)來(lái),小鴨子一見(jiàn),就從我腳邊的縫隙逃跑了,媽媽看見(jiàn)了,大聲呵斥我,我嗚嗚地哭了,連忙跑回了家。

  媽媽在我們小時(shí)候養(yǎng)育了我們,等媽媽老去時(shí),就讓我們照顧媽媽。

年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇5

  我最敬佩的人是王孟騁成,她留著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),總愛(ài)戴著一個(gè)粉紅色的發(fā)卡,一雙大眼睛又亮又有神。她,是一位助人為樂(lè)的好同學(xué)。

  記得有一次,我的鉛筆不見(jiàn)了,只有向同學(xué)借,但他們不是說(shuō)沒(méi)帶就是說(shuō)只有一支筆,借不了,怎么辦,怎么辦!我急了下節(jié)課是數(shù)學(xué)課,沒(méi)有鉛筆,我怎么能做畫(huà)圖題呢?前排的王孟聘成看見(jiàn)我急成那樣,主動(dòng)將她自己的筆借給了我,還說(shuō)什么時(shí)候還都可以,大概是忘了這不是我的筆吧,第二天我才把筆還給她,可她卻什么也沒(méi)說(shuō),這時(shí),一股敬佩之情從我心中涌了出來(lái)。

  還有一次,在考數(shù)學(xué),同桌的筆突然沒(méi)墨了,他急忙“求救”,我怕他打擾我做計(jì)算題,就說(shuō)了個(gè)“隨便”,但我又沒(méi)借筆給他,這時(shí),王孟聘成突然想起什么,從筆袋里拿出了新買(mǎi)的那鋼筆,借給了我的`同桌,同桌的卷子做好了,可王孟聘成的卷子差點(diǎn)沒(méi)做完。事后,多又傷心又后悔,如果我把筆借給同桌,王孟騁成就可能考得更好呢!

  我真敬佩王孟騁成!敬佩她那種助人為樂(lè)的精神。

年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇6

  許多多值得我們敬佩的人,而令我敬佩的還是我的表妹——林芷萱。它長(zhǎng)著一頭烏黑亮麗的短發(fā),彎彎的眉毛,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,透過(guò)眼睛一看,是一雙炯炯有神的大眼睛。只要一笑,就可以看到兩排整整齊齊的小白牙。

  林芷萱很善良。記得有一次,我和她一起去公園玩。我們你追我,我追你,可開(kāi)心啦!突然,她一不小心就撞倒了一位老奶奶。我看到后,便跑過(guò)去,在她耳邊對(duì)她說(shuō):“哎呀,你怎么這么不小心呀,現(xiàn)在倒好,把人家老奶奶給撞倒了,怎么辦?”林芷萱聽(tīng)后,連忙走到老奶奶身邊,將老奶奶扶起來(lái),說(shuō):“對(duì)不起,對(duì)不起,我不是故意把您給撞倒的,您沒(méi)事吧?請(qǐng)您原諒我。”老奶奶拍了拍身上的灰塵,望著林芷萱那誠(chéng)懇的眼神,笑著說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,下次小心點(diǎn)就行了!闭f(shuō)完便轉(zhuǎn)身走了……

  林芷萱不僅善良,而且樂(lè)于助人。

  一天,我和林芷萱托我媽媽的囑托去買(mǎi)醬油。買(mǎi)完醬油在回家的路上,我們聽(tīng)到了一個(gè)刺耳的`哭聲,便朝哭聲走去。一看,哦,原來(lái)的一位小妹妹在哭呀!林芷萱對(duì)我說(shuō):“那個(gè)小妹妹在哭耶,我們?nèi)タ纯窗!蔽野欀碱^說(shuō):“哎呀,人家的事又不關(guān)你的事,干嘛要多管閑事,我們趕緊回家啦!彼孟駴](méi)聽(tīng)見(jiàn)似的,走到小妹妹的身邊,問(wèn)道:“小妹妹,你怎么了?怎么在這哭呀?”小妹妹擦了擦眼淚,把事情的詳細(xì)經(jīng)過(guò)告訴了林芷萱。林芷萱又問(wèn):“那你知道你媽媽的電話(huà)嗎?”小妹妹回答道:“知道!闭f(shuō)完,林芷萱拿出手機(jī),給小妹妹打電話(huà)。電話(huà)通了,只見(jiàn)小妹妹說(shuō):“媽媽?zhuān)闳ツ膬豪玻课椰F(xiàn)在在剛剛買(mǎi)東西的超市,快來(lái)接我。嗯,好,拜拜!绷周戚鎲(wèn)道:“怎么樣?媽媽知道了嗎?”小妹妹笑著說(shuō):“嗯,知道了。謝謝你,姐姐。”林芷萱笑了笑,對(duì)小妹妹說(shuō):不用謝,我們還有事,那我們先走咯?拜拜。”“拜拜!”走了后,我對(duì)林芷萱說(shuō):“唉,浪費(fèi)了好多時(shí)間呢!”“不會(huì)啊!幫助別人,快樂(lè)自己嘛!彼呑哌吿f(shuō)。聽(tīng)了這句話(huà)后,我羞愧地低下了頭。

  這就是我敬佩的人——表妹林芷萱,一個(gè)既善良,又愛(ài)樂(lè)于助人的小姑娘。

年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇7

  大家好,我叫陳焱秋,是個(gè)活潑好學(xué)的小男孩,今年九歲,在正則小學(xué)上三年級(jí)。 我一米三幾的個(gè)子,在班上算是中等,只是媽媽總是嫌我長(zhǎng)得胖,讓我減肥,可我不同意,常振振有詞地說(shuō):“這不叫胖,叫壯!”我是標(biāo)準(zhǔn)的“洋蔥頭”,還有一張“國(guó)字臉”,顯得特有男子漢的氣概。美中不足的'是臉上有許多痣,因此,媽媽打趣說(shuō)我是有志(“痣”)少年。

  可能是由于看書(shū)太多的緣故吧,我的鼻梁上早早地架起一副黑框眼鏡,老師們疼愛(ài)地稱(chēng)我“小博士”。我還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴,總是講笑話(huà)給媽媽聽(tīng),媽媽說(shuō)我是她的開(kāi)心果。我喜歡穿淡藍(lán)色衣服,因?yàn)榈{(lán)色讓人感覺(jué)清新、素雅。 我最喜歡看書(shū)了,一有空閑時(shí)間就捧起書(shū)來(lái)專(zhuān)心致志地閱讀。有一次我們?nèi)胰B門(mén)旅游,第一天什么景點(diǎn)都沒(méi)看成。你可能會(huì)說(shuō),是不是你們很晚才出發(fā)的呀?當(dāng)然不是,是因?yàn)槲覀兊綇B門(mén)后,在討論先去哪里玩時(shí),大家的意見(jiàn)都不一樣。媽媽說(shuō)要先去“美食一條街”,看看廈門(mén)有什么好吃的;爸爸說(shuō)要先去“黃金沙灘”,欣賞海邊的風(fēng)景;而我說(shuō)什么景點(diǎn)都不去,先去廈門(mén)圖書(shū)館,因?yàn)槲乙瓤纯磸B門(mén)有什么好看的書(shū)。最終,爸爸媽媽拗不過(guò)我,只好采納了我的意見(jiàn)。我一路上歡呼著到了圖書(shū)館,進(jìn)館后立刻挑了一本《真假鑰匙奶奶》讀了起來(lái),讀完后又挑了好幾本書(shū)馬不停蹄地接著讀。大飽眼福后天已經(jīng)黑了,我這才心滿(mǎn)意足地跟著爸爸媽媽回旅館休息。

  就這樣,到廈門(mén)的第一天,我們一家三口就在廈門(mén)圖書(shū)館度過(guò)了。 這就是我,一個(gè)名副其實(shí)的小書(shū)迷!

年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇8

  我們弄堂里管自行車(chē)的老奶奶已經(jīng)六七十歲了,滿(mǎn)頭銀發(fā),天天背著個(gè)包收費(fèi)。每當(dāng)我看到她這么做時(shí),我總是想:“怎么這么貪財(cái)呢?”可是有一件事卻使我改變了對(duì)她的看法。

  那是暑假的`一個(gè)下雨天,我看見(jiàn)那位老奶奶拿著塑料布正在往自行車(chē)上蓋,蓋了一塊又一塊,我被感動(dòng)了。忽然刮來(lái)一陣風(fēng),不好,老奶奶剛蓋上的塑料布又被刮了下來(lái)。老奶奶毫不氣餒,再次沖進(jìn)雨幕里去蓋塑料布。風(fēng)好像在和老奶奶作對(duì)似的,蓋了掉,掉了蓋,老奶奶只好找一些石頭、磚塊壓塑料布。最后,風(fēng)終于無(wú)能為力、甘拜下風(fēng)、被制服了。

  風(fēng)還在咆哮,雨還在磅礴。這時(shí)的老奶奶早已全身濕透,而她像沒(méi)那回事兒一樣,只是用手捋了一把淋濕的頭發(fā)……

  看著看著,一股暖流涌到我的胸前。我明白了老奶奶不是為了賺錢(qián),而是在盡力地為大家服務(wù)。

  現(xiàn)在,每當(dāng)我碰到這位老奶奶,我都會(huì)喊一聲:“奶奶好!”

年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇9

  再漂亮的花離開(kāi)了水與土就會(huì)死去變得黯然失色。再珍貴的魚(yú)離開(kāi)水也會(huì)死去變得毫無(wú)價(jià)值。那一個(gè)人呢?一個(gè)人失去了朋友和親人就會(huì)變得孤立無(wú)援,在這個(gè)“弱肉強(qiáng)食”的社會(huì)中淘汰。每個(gè)人都會(huì)擁有一個(gè)朋友,他(她)就像你的“開(kāi)心果”陪你渡過(guò)難關(guān),共享勝利。我的朋友是個(gè)擁有長(zhǎng)辮子和“西瓜頭”的小男生。我們這對(duì)歡喜冤家在學(xué)校里時(shí)好時(shí)壞,逗的人哈哈大笑

  他擁有一個(gè)鮮明的特點(diǎn):一條細(xì)長(zhǎng)的辮子掛在腦后。一個(gè)圓圓的西瓜頭,圓圓的臉,瘦瘦的身材,細(xì)細(xì)的腿就形成了一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的他。他十分喜歡運(yùn)動(dòng),特別是足球,還參加了班級(jí)足球隊(duì)!他吹的單簧管也不賴(lài),多次代表學(xué)校去演出!

  此外,他的自尊心特別的`強(qiáng)!有一次我去買(mǎi)一個(gè)燒餅,我覺(jué)得自己吃都不夠,就說(shuō):“ 不給你吃燒餅”然后將身一扭,背對(duì)著他大口大口的咬著。誰(shuí)知,他輕蔑的說(shuō)了聲:“嘖,誰(shuí)稀罕。”然后手插口袋,擺一張“無(wú)所謂”的對(duì)我冷笑一下,走了。我看他不開(kāi)心了,連忙跑到他面前笑笑表示給你吃。他斜著頭,我不在意的說(shuō):“嘖,明天叫我媽媽買(mǎi)一個(gè)不就好了!”然后猛的撞了我一下從我身走了。我又跑上去,說(shuō):“哎呀,隨口一說(shuō)而已!給你吃呀!”隨后給了一大給他。然后他咧了咧嘴,看了看四周,馬上就跑了,隨后說(shuō):“呵呵, 這一大塊歸我了!”見(jiàn)他開(kāi)心了。我也開(kāi)心地說(shuō):“原來(lái)你的套路那么深!”“哈哈哈,走了”他邊跳邊跑地說(shuō)!白吡恕蔽腋f(shuō)。

  他是我的朋友。他是我的朋友!他就是吳昊宇,無(wú)論他的學(xué)習(xí)是好是壞,也無(wú)論他的脾氣是好是差,他始終是我的朋友!

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