初中寫(xiě)人作文【匯總14篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的初中寫(xiě)人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中寫(xiě)人作文 篇1
薔薇花盛開(kāi)的季節(jié)布滿(mǎn)了螢火點(diǎn)點(diǎn)，盞盞燭光小燈點(diǎn)亮了前進(jìn)的路，深紅色的薔薇花香縈繞在暗色的深淵中，尖銳的花針劃破了纖細(xì)的雙手，直到那一刻才明白，父愛(ài)，原來(lái)藏在布滿(mǎn)薔薇花香的背后�！}記
父親不知何時(shí)喜歡上了薔薇花，也許，是那芳香的氣息，也許，是那讓人容易滿(mǎn)足的優(yōu)越感，也許，是薔薇花故作柔弱的外表，不管怎么樣，父親似乎對(duì)一株株看似平淡的薔薇到了癡迷的地步。薔薇花一到夏夜就在古香古色的庭院開(kāi)滿(mǎn)，香氣讓人想起回憶的苦澀、離別的感傷、送君千里的哀怨。父親每次都會(huì)瞪大雙眼仔細(xì)瞧著薔薇花生長(zhǎng)的足跡，并仔細(xì)記錄薔薇花的長(zhǎng)度、花束的飽滿(mǎn)度以及花的鮮艷度。就是這樣父親與薔薇花度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春秋，直到10歲那年，我才明白：薔薇花原來(lái)寄托著父親的期望！
父親因每次忙于工作，所以我只是一個(gè)人上學(xué)放學(xué)，小小的身影在風(fēng)中搖曳，吹得前擁后倒，是不是與薔薇花太過(guò)相似的性格，看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)被家長(zhǎng)接走，也不愿回頭看一眼父愛(ài)的模樣。不知是雨水還是流下的淚水，臉頰淌滿(mǎn)了淚水的'咸苦，父親打著一把與他身形不相稱(chēng)的小傘，在對(duì)面呼喊我的名字：小林！我擦擦鼻尖，用力裝出一副努力微笑的樣子，淚水被抹在衣襟上，心里罵道：傻瓜！明明有傘還不用。父親撫摸著我的頭頂，憨厚的笑道：留給寶貝女兒用。爸爸的傘是粉色的，好像一束開(kāi)滿(mǎn)希望的薔薇花。
再美的薔薇花也裝滿(mǎn)刺破希望的花刺。
父親的花園堪稱(chēng)天然植物館，但每種嬌貴的花實(shí)在太柔弱了，輕輕一碰花瓣就碰散，落地成一片，每次父親就愛(ài)惜的注視著隕落的花瓣，殘余的花香暫時(shí)遮掩了父親傷心的心情，而我，則滿(mǎn)臉疑問(wèn)，對(duì)著父親疼愛(ài)薔薇花的神情不屑一顧，甚至對(duì)薔薇花分走了我的二分之一父愛(ài)懷恨在心，終于，我尖銳的刺還是戳傷了父親脆弱的心。我笨拙的幫父親挪幾盆長(zhǎng)相嬌艷的薔薇花，不知是被混亂的頭腦控制，還是本身對(duì)薔薇花的憎恨，我假裝來(lái)了個(gè)180°的大旋轉(zhuǎn)，接著拋出了一盆盆帶有土壤氣息的薔薇花，父親見(jiàn)狀顧不得薔薇花妖嬈的身姿，而是接住了我瘦小的身軀。我詫異的呆望著父親，眼神滿(mǎn)是不知所措。父親突然開(kāi)口對(duì)我說(shuō)：小林，你知道我為什么喜歡薔薇嗎？我搖搖頭。父親接著說(shuō)：那是因?yàn)槟隳棠套钕矚g薔薇了，可是，為了家庭，她選擇了放棄，我要為你奶奶繼續(xù)播種薔薇花。
薔薇花的魅力并不是因?yàn)槎嗝疵利惖哪�，而是隱藏在薔薇花叢間那小小的愛(ài)，我看到父親的那端承載著奶奶的愛(ài)，父親的這端寄托著我這株尚未長(zhǎng)大小薔薇的愛(ài)。
初中寫(xiě)人作文 篇2
“愛(ài)美之心，人皆有之”我的媽媽當(dāng)然也不例外，只是，她愛(ài)美已經(jīng)到了臭美的程度了。
媽媽的衣服多得一個(gè)大柜子都裝不完，里面擠滿(mǎn)了她的衣服。爸爸經(jīng)常找不到他的衣服，為此還說(shuō)過(guò)幾次媽媽呢。鞋子呢？更不用說(shuō)了，我們?nèi)胰说男佣挤旁诳蛷d的鞋架上，唯有她自己有個(gè)專(zhuān)屬鞋架，放在她的房間。而且，媽媽最近還打算給自己弄個(gè)試衣間呢，爸爸聽(tīng)了也是無(wú)奈地?fù)u搖頭。
每天晚上睡覺(jué)前，媽媽都會(huì)把第二天要穿的衣服搭配好，而且必定在鏡子前臭美一番，擺個(gè)pose，有時(shí)還要不停地問(wèn)我和爸爸：“好看嗎？好看嗎？”
然后第二天起床，有時(shí)候媽媽有不滿(mǎn)意昨晚的搭配。又開(kāi)始在鏡子前開(kāi)始了新一輪的“試衣大戰(zhàn)”。記得有一次，我早上要去學(xué)游泳，眼看就要遲到了�？蓩寢屵�在鏡子前嘀咕著：“這件顏色不好看，這件好像也不行....."看著她著迷的樣子，估計(jì)把我要學(xué)游泳的事情拋到九霄云外了吧！我搖搖頭。無(wú)奈了地喊了一聲，她才回過(guò)神來(lái)，趕緊送我去學(xué)游泳，結(jié)果還是遲到了，還被老師罰了。
還有一次，我和媽媽去買(mǎi)衣服，她在商場(chǎng)可真是精挑細(xì)選，挑衣服挑了1個(gè)小時(shí)，試衣服又試了1個(gè)小時(shí)。我的肚子餓得咕咕直叫，要不是我提醒他，估計(jì)她也不知道要帶我吃飯呢。
怎么樣？我的臭美媽媽是不是很可愛(ài)呢？
媽媽的`苦心
我有一個(gè)嚴(yán)格的媽媽?zhuān)液芘滤�，她的嘴是一張�?ài)嘮叨的嘴，她總說(shuō)她是為我好，可是我從不懂得她的苦心。
有一次我不小心把牛奶打倒了，被她狠狠地罵了一頓，從那時(shí)起我不管做什么事都小心翼翼，害怕又做錯(cuò)什么事。
直到有一天晚上，我先睡了，迷迷糊糊起床上廁所時(shí)看見(jiàn)一絲光亮，我看見(jiàn)媽媽坐在桌前在寫(xiě)著什么。夜晚很靜，只聽(tīng)得見(jiàn)筆在紙上刷刷書(shū)寫(xiě)的聲音，我輕輕走進(jìn)去，才看清原來(lái)媽媽是坐在桌旁為我填表。她怕打擾我睡覺(jué)，只開(kāi)了一盞小小的臺(tái)燈，燈光下，我看見(jiàn)媽媽的眼睛有些紅了，背似乎更彎了，我知道，她也累了。媽媽看見(jiàn)我，拍拍我的臉，說(shuō)：“怎么醒了，快去睡吧，明天還要上學(xué)呢！”不知怎么的，我眼睛有些酸澀，喉嚨似乎被什么堵住了，說(shuō)不出話(huà)來(lái)，我低著頭對(duì)媽媽說(shuō)：“您也早點(diǎn)休息。”就逃似的離開(kāi)了媽媽的房間。
我躺在床上翻來(lái)覆去，怎么也睡不著，腦子里不斷閃現(xiàn)出很多畫(huà)面：每天早上，媽媽很早起床給我煮早餐，常常會(huì)不小心被燙傷、手指被刀劃傷；下班回來(lái)，頭很痛，不過(guò)她還是帶我去打乒乓球，到了球館媽媽并不坐在沙發(fā)上去休息，而是幫我撿球；餐桌上，總是一些清淡的菜，而她是愛(ài)吃辣的……
我似乎有些懂得媽媽的苦心了，那是像蓮子一樣的內(nèi)苦外甜，要我細(xì)細(xì)品味，才能明白其中的清脆香甜，雋永綿長(zhǎng)！
初中寫(xiě)人作文 篇3
我曾聽(tīng)過(guò)這樣一首歌：“老祖先釀的酒/你也喝我也喝他也喝/老祖先釀的酒/醉了江醉了月醉了河……有一天老祖先對(duì)蒼天說(shuō)/他的酒剩下的已經(jīng)不多/有一天老祖先對(duì)大地說(shuō)/他的酒剩下的已經(jīng)不多�！备柙~十分簡(jiǎn)單，我卻分明聽(tīng)出了幾分沉重與無(wú)奈。
“老祖先釀的酒，醉了江醉了月醉了河。”曾經(jīng)，我們的地球是多么荒涼，一如天宇中的其他星球。然而，或許正是因?yàn)樵旎亩鲗�，隨著億萬(wàn)年歲月的積淀，我們的世界開(kāi)始變得充滿(mǎn)生機(jī)——頭頂，是高遠(yuǎn)的'天空;腳下，是厚實(shí)的土地;地殼中，靜靜孕育著各種豐富的礦藏;原野上，不時(shí)掠過(guò)串串矯健的身姿……這豐富、美好、充滿(mǎn)希望的一切，便是“老祖先”為我們釀造的一碗甘甜、醇厚的美酒。
“老祖先釀的酒，你也喝我也喝他也喝�！笔前。鎸�(duì)如此豐厚的饋贈(zèng)，子子孫孫自然應(yīng)該共享。于是，我們中的許多人大大方方地向“老祖先”攤開(kāi)了“索取”的手——大面積、低效率地利用礦藏;不考慮后果地過(guò)度開(kāi)采地下水;只顧眼前利益，大量砍伐森林……
“索取”之后，他們似乎也會(huì)想起“回報(bào)”。但是請(qǐng)看，他們“回報(bào)”的又是什么?是大量未經(jīng)處理的工業(yè)廢水、廢氣和廢渣!
面對(duì)如此不合理的資源利用方式，終于有一天，“老祖先”也無(wú)奈地發(fā)出了“我的酒剩下的已經(jīng)不多”的嘆息。
這個(gè)時(shí)候，再看看我們身邊的世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：許多剛經(jīng)過(guò)淺層開(kāi)采就被棄置一邊的高質(zhì)礦床正在受到嚴(yán)重破壞;地下水的過(guò)度抽取已引起了地面的逐步下沉;瘋狂地亂砍濫伐不僅破壞了森林，傷害了動(dòng)物，更危及了人類(lèi)自身的生存與健康……
一棵棵樹(shù)木倒下去，一幢幢高樓立起來(lái)�；蛟S，此時(shí)，有人正在為初具規(guī)模的現(xiàn)代化城市而開(kāi)懷;但是，倘若沒(méi)有藍(lán)的天、綠的樹(shù)，沒(méi)有清新的空氣，沒(méi)有花香鳥(niǎo)語(yǔ)，我們又如何能夠更真切地體會(huì)到生活在一座現(xiàn)代化都市里的舒適與幸福呢?
許多年前，“老祖先”留給我們的，是一碗甘醇芬芳的美酒。我不知道，如此下去，若干年后，我們留給后代的將是什么!
所幸的是，越來(lái)越多的人已開(kāi)始清醒地認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)：各種資源的開(kāi)采和利用正在趨向合理化;“水是生命之源”的道理正一天天地被人們所接受，所重視;“自覺(jué)保護(hù)綠化，增加綠化面積”也逐漸成為許多城鄉(xiāng)居民的行為規(guī)范……
這一切，都足以給我們以信心、以希望，使我們完全有理由相信：開(kāi)采中的自覺(jué)保護(hù)和保護(hù)下的合理開(kāi)發(fā)，定會(huì)使這樣一碗特別的“酒”——香飄更遠(yuǎn)更幽長(zhǎng)……
再次捧起這碗越來(lái)越淺的“老祖先釀的酒”時(shí)，或許，我們應(yīng)該更深切地感愛(ài)到它那越來(lái)越沉的分量了。
初中寫(xiě)人作文 篇4
下課鈴聲響了起來(lái)，曉晨與兄弟幾個(gè)總是一窩蜂的一起涌出教室。
食堂離教學(xué)樓也沒(méi)多遠(yuǎn)，但曉晨跑起來(lái)還是氣喘吁吁的，與兄弟幾個(gè)隔了好遠(yuǎn)。曉晨忽然捂著肚子，皺起眉頭來(lái)，一副虛弱的樣子喊著他們“等。等我。”聲音卻不見(jiàn)得虛弱，以為幾個(gè)是出了什么意外了，趕緊掉頭跑了回來(lái)，圍著曉晨問(wèn)候道。曉晨眼中溢滿(mǎn)了亮光，嘴角彎了一抹邪惡的微笑，緊接著又緊皺了眉頭，一只手捂著肚子，一只手擦擦額頭，呼吸忽然急促了起來(lái)“我，我需要空氣，你。你們讓條道給我，快散開(kāi)�！本o接著，哥們幾個(gè)默契的站在了同一邊，為他疏通空氣。曉晨的腰慢慢挺了過(guò)來(lái)，那一抹邪惡的笑容帶過(guò)了緊皺的眉頭，就在那一瞬間，曉晨不顧所有只往前跑，兄弟幾個(gè)頓時(shí)懵了，一會(huì)兒才反應(yīng)過(guò)來(lái)。氣得跑上去要打他一頓，一股龐大的氣流嚇退了旁人，趕緊讓路。
最終還是逮住了他，老大先用手把他的衣領(lǐng)抓了起來(lái)，這時(shí)曉晨才跑不掉了，曉晨嚇得只冒汗，雙手恭拳，點(diǎn)了點(diǎn)那沾滿(mǎn)汗珠的'頭“大哥，大哥饒命啊，逃饒命啊，我上有老下有小的，你也不能�！笨粗@副狼狽的樣子，老大不禁偷偷笑了一下子，這是老二卻沒(méi)好氣地說(shuō)“你這家伙，害的我們又沒(méi)排上隊(duì)，我們可是好心關(guān)心你，生怕你出了什么事，沒(méi)想到你卻跟我們玩這手段，真不知好歹！看我不好好收拾你，哼！”曉晨急了“沒(méi)有沒(méi)有，我只是先幫你探路，早點(diǎn)排上隊(duì)我也好給你們帶啊，是吧，呵呵�！敝灰�(jiàn)他笑得勉強(qiáng)�？粗鴷猿炕艔埖臉幼�，幾個(gè)哥們嚴(yán)肅的嘴角邊掠過(guò)了一絲笑顏。曉晨見(jiàn)了，心中倒是舒了一口氣。
不一會(huì)，值日教師走了過(guò)來(lái)“怎么了這么多人再者圍著干嘛啊，不吃飯了？”曉晨見(jiàn)機(jī)，飛一般走到了老師那邊“一雙手揉了揉眼睛，不一會(huì)兒竟然就滴出來(lái)幾滴淚珠，兄弟們驚呆了，都張大了口望著他，只見(jiàn)曉晨一臉委屈的訴說(shuō)著“老師老師，他們要打我，就送因?yàn)槲也豢蠋退麄兣抨?duì)，嗚嗚�！薄胺缕ぃ覀兏揪蜎](méi)有，你怎么。怎么我們�！薄澳銈儎倓�(chuàng)是不是抓著我的領(lǐng)子，老師，你看這還有罪證呢�！闭f(shuō)著便撈開(kāi)了衣領(lǐng)，果真還有一道印子在上面，鮮紅鮮紅的，滿(mǎn)臉已是淚水，兄弟幾個(gè)也是無(wú)語(yǔ)了，他嘴角的笑容再一次顯現(xiàn)了出來(lái)。望著他們走向政教處。
這就是我的同學(xué)曉晨，說(shuō)話(huà)總是那么幽默，總是能急中生智地解決任何問(wèn)題。
初中寫(xiě)人作文 篇5
今年我11歲，是我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年六班的一名成員。別看我小，我可是很有“特點(diǎn)”的呢!不相信?我給你介紹介紹!
我的眉毛很彎很濃，看到的人都會(huì)說(shuō)漂亮;我的眼睛不大不小，因?yàn)槲覌寢屖谴笱劬Γ职质切⊙劬�，所以我的眼睛就成了他倆的“結(jié)合品”。我最不喜歡我的鼻子了。為什么呢?因?yàn)樗@得很癟。
別看我的鼻子不好看，這是這鼻子下的嘴它的功夫可是“無(wú)人能及”!就說(shuō)和人辯論吧(我們語(yǔ)文老師老師在課上讓我們有不懂的問(wèn)題就辯論)，我這張嘴可是幫了大忙：假如某個(gè)人的觀(guān)點(diǎn)與我不符，我又認(rèn)為他說(shuō)的沒(méi)有道理，那他可就倒霉嘍!我就讓我的嘴和他一通爭(zhēng)執(zhí)，不停挑著他的錯(cuò)，直到他認(rèn)為自己的說(shuō)法有錯(cuò)才算完。當(dāng)然，如果老師最后“揭開(kāi)謎底”是我說(shuō)的錯(cuò)的話(huà)，我在下課時(shí)，就會(huì)真誠(chéng)的對(duì)那人說(shuō)一句：“對(duì)不起。”雖然我的嘴在辯論的時(shí)候幫了我的大忙，可是它有時(shí)卻那么討厭，老是在上課的時(shí)候和別的同學(xué)說(shuō)話(huà)，結(jié)果就搞得我在四年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候沒(méi)有當(dāng)上班干部。唉，這張嘴啊，你真是讓我又愛(ài)又恨!
我呢，還有一個(gè)大“敵人”：馬虎!明明那張?jiān)嚲砜梢钥?8，我卻非要倒過(guò)來(lái)，變成89;明明這次默寫(xiě)我只會(huì)錯(cuò)1個(gè)，卻偏要錯(cuò)10個(gè)。唉，這樣的例子不知道有多少回了呢!你不信?那就讓我給你舉個(gè)例子：在離期末考試還有幾個(gè)星期的時(shí)候，我們數(shù)學(xué)老師那可是給我們卷子一摞摞地做啊!不過(guò)我轉(zhuǎn)念一想也好，因?yàn)橐悄切┚碜訌垙埖靡话佟吆�，那媽媽就天天給我做好吃的嘍!于是，我便認(rèn)真的做起了卷子。做完卷子后，我認(rèn)為這張卷子準(zhǔn)能的一百，所以象征性的查了一些題，就不管那張卷子了。結(jié)果下午老師一發(fā)卷，我可是呆了：居然……錯(cuò)了整整9道題!我再一看……我都會(huì)，就是沒(méi)檢查出來(lái)(此句為本人的口頭禪)!看看，看看，我的“敵人”又來(lái)了：直線(xiàn)和射線(xiàn)我都給標(biāo)上長(zhǎng)度了;幾道比大小沒(méi)寫(xiě);數(shù)的'讀作本來(lái)應(yīng)該是“四億”，我居然寫(xiě)成了“4億”……這樣的例子簡(jiǎn)直數(shù)不勝數(shù)!害得我回家被媽媽批了一頓。唉!你這討厭的“敵人”——馬虎!
嘿嘿，怎么樣，聽(tīng)完我這一介紹，我很有“特點(diǎn)”吧：嘴厲害;愛(ài)說(shuō)話(huà);以及我那最大的敵人——馬虎!
唉，其實(shí)我也不想我那么有“特點(diǎn)”啊!不過(guò)呢，我要在此衷告一下我那愛(ài)說(shuō)話(huà)的嘴和我的敵人：你們“放心”吧，我是不會(huì)讓你們永存的!我一定會(huì)徹徹底底的“消滅”你們!你們就好好等著吧!各位親愛(ài)的同學(xué)們，請(qǐng)大家看我的行動(dòng)吧!
初中寫(xiě)人作文 篇6
在我成長(zhǎng)的道路上，有這樣一位親人，她與我相依相伴，給予了我最無(wú)私、最誠(chéng)摯的關(guān)懷和鼓勵(lì)。她，就是我的姐姐。
我和姐姐是一對(duì)雙胞胎。她雖然比我早出生十幾分鐘，可她卻像媽媽一樣，體諒我，關(guān)心我，鼓勵(lì)我。
記得讀小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，一次，我因?yàn)橹活櫷�，忘記了做老師布置的作業(yè)。我害怕被老師罰，就趁姐姐不在，偷偷地拿來(lái)了她的作業(yè)，抄下來(lái)。老師發(fā)現(xiàn)我們的作業(yè)竟然連標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都一樣，就把我倆叫到辦公室詢(xún)問(wèn)。我知道大禍臨頭了，只要姐姐把事情的真相說(shuō)出來(lái)，那我肯定逃不過(guò)一頓臭罵，但姐姐好像啞巴了似的，沒(méi)有為自己辯解一句，毫無(wú)怨言地陪著我站了一節(jié)課。
回到家里，我向姐姐道歉。姐姐依然沒(méi)有罵我，也沒(méi)有把這件事告訴給爸爸媽媽。她只是要我答應(yīng)她，以后不再干這種蠢事。我萬(wàn)分感激地點(diǎn)頭答應(yīng)了。姐姐正是以這種特有的方式，愛(ài)護(hù)我，也教育著我，使我改掉了許多壞習(xí)慣。
姐姐心胸寬廣，性格也很剛強(qiáng)。我的性格卻正好相反，有時(shí)顯得很懦弱。爸爸媽媽常開(kāi)玩笑說(shuō)：“你們姐弟倆啊，姐姐象個(gè)男孩兒，弟弟反倒像個(gè)女孩子�！币�?yàn)榕橙酰页１蝗似圬?fù)，這時(shí)，姐姐總是挺身而出，幫我解圍，為我討回公道。那時(shí)，姐姐在我心目中，簡(jiǎn)直就是一位女中豪杰。
姐姐學(xué)習(xí)很勤奮，我卻很貪玩。記得中招考試的前一個(gè)假期，姐姐差不多每天都躲進(jìn)房間，看書(shū)或?qū)懽鳂I(yè)，我卻總是搞東搞西，有時(shí)還引來(lái)一群小伙伴在家里捉迷藏。而姐姐從不參與我們的游戲，也不罵我們，她總是安安靜靜地坐在那里讀書(shū)。如果我們吵得她實(shí)在沒(méi)有辦法學(xué)習(xí)，她就用棉花塞住耳朵，繼續(xù)看她的書(shū)。媽媽心疼地說(shuō)：“放假了，你也去玩玩吧�！苯憬懵�(tīng)了，只是感激地笑一笑，就又把頭埋到書(shū)本里去了。
后來(lái)，姐姐終于憑著自己的勤奮，以?xún)?yōu)異的成績(jī)考上了省重點(diǎn)中學(xué)——中山紀(jì)念中學(xué)初中部。那時(shí)，我是多么羨慕她啊。羨慕之余又有一些傷心：我羨慕姐姐的好成績(jī)，但更為我再也不能天天跟姐姐在一起而傷心。我舍不得姐姐，默默地看著她收拾行裝，我流下了難過(guò)的眼淚。姐姐看透了我的心思，走過(guò)來(lái)替我抹去淚水，說(shuō)：“弟弟，別哭，好好學(xué)三年，姐姐在紀(jì)中等著你！”
我一直記著姐姐的話(huà)。雖然只是短短的幾句，卻使我堅(jiān)定了信念，使我在想偷懶的時(shí)候，能夠克制自己，繼續(xù)奮發(fā)圖強(qiáng)。
潔潔，謝謝你！是你的`溫柔包容了我的魯莽，是你的勇敢改變了我的懦弱，是你的勤奮鼓起了我理想的風(fēng)帆！
姐姐，我一定刻苦學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日跨進(jìn)紀(jì)中的校門(mén)，和你一起學(xué)習(xí)和生活。
姐姐，等著我。
初中寫(xiě)人作文 篇7
城里人給寶寶起名字可是一件了不得的事，又是查閱字典，又是發(fā)動(dòng)親朋好友，最后從N個(gè)候選答案中選出一個(gè)來(lái)，作為孩子的長(zhǎng)久代號(hào)。
但農(nóng)村人起名字隨意性比較大，什么不雅的土語(yǔ)都可能成為孩子的名字，像麥頓呀，狗剩呀，二蛋呀等等，你一聽(tīng)就知道他們來(lái)自邊遠(yuǎn)的農(nóng)村。
我們班有一個(gè)同學(xué)叫沒(méi)名，是一個(gè)農(nóng)民工的孩子，他爸媽來(lái)城里打工，他也跟著來(lái)這里上學(xué)。我和他是好朋友，有一次就悄悄問(wèn)他這個(gè)名字的來(lái)歷。
“嗨，我們那里條件差，生孩子不到醫(yī)院，我媽以前生了個(gè)孩子，不幸夭折，經(jīng)算卦先生一算，說(shuō)有什么妖精看中了，把孩子的魂鉤去了。我媽問(wèn)他有啥破法，那個(gè)先生說(shuō)孩子滿(mǎn)月那一天把他抱出去，讓看到的第一個(gè)人給孩子起個(gè)名。那一天，我媽把我抱出去，恰巧遇到一個(gè)賣(mài)豆腐的，她說(shuō)：‘你給俺孩子起個(gè)名吧！’那個(gè)人說(shuō)：’沒(méi)名。’于是我媽把我抱回家，就把我的'名字定為：沒(méi)名�！�
由于家里經(jīng)濟(jì)條件不太好，沒(méi)名的成績(jī)一直都是從后邊往前數(shù)。一般來(lái)說(shuō)成績(jī)倒數(shù)的學(xué)生都是些調(diào)皮搗蛋的，但是沒(méi)名他不是。他是轉(zhuǎn)來(lái)的，農(nóng)村的學(xué)校底子薄，教學(xué)水平也不盡如人意，不像城市里給孩子報(bào)這班那班的，所以考試的時(shí)候那些難一點(diǎn)的題他往往都不會(huì)，分?jǐn)?shù)也勉強(qiáng)及格。我說(shuō)他：“你也讓你爸給你報(bào)個(gè)班。”他說(shuō)：“就我爸媽打工那點(diǎn)錢(qián)，除去花銷(xiāo)，再給家里的地買(mǎi)些化肥農(nóng)藥啥的，剩不下幾個(gè)錢(qián)，就連我來(lái)這里上學(xué)也是我爺爺說(shuō)他好幾次他才勉強(qiáng)同意的。”
沒(méi)名雖然學(xué)習(xí)不好，他人卻很好處，常給我們講述大山里的新鮮事，教我們學(xué)一些他們那里孩子們玩的游戲，像打陀螺，跳房子等等，雖然這些游戲有些土，可是我們就是喜歡。仿佛把我們穿梭到了上世紀(jì)七八十年代。
有一天沒(méi)名說(shuō)他要走了，我們大家都很吃驚。他說(shuō)：“現(xiàn)在房地產(chǎn)情況不太好，開(kāi)發(fā)商不怎么愛(ài)蓋樓了，他爸媽幾個(gè)月都沒(méi)找到活了，決定回家種地，所以也就沒(méi)有錢(qián)供我上學(xué)了�！�
我們大家都很悲傷，覺(jué)得心里有些失落。沒(méi)名的命運(yùn)怎么這么不好，小小年紀(jì)就要受漂泊之苦。我們大家商量了一下，想給他賣(mài)的紀(jì)念品，他說(shuō)：“不用了，看到那些東西我會(huì)忍不住落淚的�！�
第二天，沒(méi)名沒(méi)來(lái)上學(xué)。我們都時(shí)不時(shí)的往教室后邊最后邊靠近們的位置上張望，想著他會(huì)突然悄悄地出現(xiàn)在那個(gè)地方，可是一天，兩天，三天過(guò)去了，那個(gè)位置一直還是空著。
初中寫(xiě)人作文 篇8
我們學(xué)校的廁所后面有一個(gè)垃圾池，垃圾的存儲(chǔ)、分類(lèi)、清理都在哪兒進(jìn)行。垃圾池中的垃圾紛繁多樣，有七零八碎的紙片，有五顏六色的食品包裝袋，各種水果皮，灰塵，泥土，碎石，還有不堪入目的廁紙……這些垃圾堆放在那兒，臭氣熏天。到了夏天，更是引來(lái)了不少游客——蒼蠅、蚊子。
這些垃圾堆放在那里是不行的。于是，我們學(xué)校請(qǐng)來(lái)了一個(gè)“清潔工”大爺。
這位大爺身體微胖，嘴上長(zhǎng)著射向四面八方的胡須。他穿著樸素，舉行也落落大方，一看就知道是一個(gè)淳樸的中國(guó)農(nóng)民。
冬天的早晨，天蒙蒙亮，他就拿著鐵鏟、大尼龍袋子踏進(jìn)了這所“潔凈”的校園，開(kāi)始了他一條的'工作。因?yàn)槟菚r(shí)我們起的早，所以往往能看見(jiàn)他拿著工具，穿著大襖走進(jìn)校園時(shí)搖搖晃晃的姿態(tài)。我們不喜歡互相談?wù)撍覀兛此麜r(shí)的眼神都是鄙視、嘲諷，因?yàn)樵谖覀兛磥?lái)這種工作是一點(diǎn)兒也不“體面”的。
他的工作是“簡(jiǎn)單”卻又“難做”的。他只需將垃圾分類(lèi)，然后再處理掉。有時(shí)，他還能賺到“小費(fèi)”呢！如果遇到丟棄的飲料瓶，他就把它們統(tǒng)統(tǒng)撿起，等到下班了，就出去賣(mài)掉。我想，在餐廳工作的阿姨們也看到了這一點(diǎn)吧！不然她們?cè)诘估臅r(shí)候?yàn)槭裁匆葘嬃掀刻舫鰜?lái)呢？
可工作并不是輕松的，小費(fèi)也不是好賺的。要知道，垃圾池里可都是垃圾——垃圾有什么好貨色呢？它們時(shí)時(shí)都散發(fā)著惡臭，骯臟的嘴臉總露出陰險(xiǎn)的笑。老大爺一人要將這么多的垃圾分類(lèi)處理掉，實(shí)屬不易。
老大爺辛勤地干完這些活后，他就帶著工具和小費(fèi)比夕陽(yáng)早一步回到家中�？伤惶斓墓ぷ魍炅藛�？沒(méi)有！他還不得洗干凈他的衣服嗎？他還不得去賣(mài)飲料瓶嗎？他還有個(gè)家呢！
夏天，天亮得早了，我們就很少見(jiàn)到老大爺進(jìn)校時(shí)的可笑身影了，只是偶爾見(jiàn)到他在夕陽(yáng)中搖搖晃晃的身影。
今年秋季開(kāi)學(xué)，我們?cè)僖矝](méi)有看見(jiàn)過(guò)他，也許是因?yàn)樗晔乱迅卟桓闪税�，也許他也覺(jué)得這份工作不怎么體面吧。這一切，我們都無(wú)從知曉。只是在我們倒垃圾時(shí)總能想起他，思念中還帶著一絲絲愧疚。
老大爺是一個(gè)平凡的人，他擁有一份平常的工作，但他的精神，品質(zhì)是不平凡的。正是因?yàn)橛辛怂�，我們才有如此“潔凈”的校園；也正是因?yàn)橛辛饲f(wàn)萬(wàn)像他這樣的人，我們的社會(huì)才會(huì)如此美好。
請(qǐng)讓我們用平等、尊重、感激的眼光來(lái)重新審視他們把，發(fā)現(xiàn)他們身上的美；也讓我們?yōu)榱瞬黄椒捕龊妹恳患椒驳氖掳桑?/p>
初中寫(xiě)人作文 篇9
他，我的一位同學(xué)。他有著雙重性格，是一個(gè)喜歡打籃球，有點(diǎn)邋遢的陽(yáng)光男孩兒。
他，有一雙水汪汪、閃著光的大眼睛，有一對(duì)會(huì)說(shuō)話(huà)的楊柳眉，還有一張世界上罕見(jiàn)的大嘴巴。他總是在老師、不了解他的同學(xué)面前，皺緊眉毛、瞇著眼睛，要么放低聲調(diào)，要么放大聲音，讓人感到一種敵意，從而讓其他人覺(jué)得他很驕傲，沒(méi)有禮貌，再加上他那般般的成績(jī)。于是，老師對(duì)他說(shuō)：“你要踏實(shí)！”“你要一步一個(gè)腳印！”“你要多把你玩的時(shí)間拿來(lái)讀書(shū)！”。連同學(xué)也對(duì)他說(shuō)：“你太貪玩了！”“你太自大了！”“你的話(huà)太多了！”。而他只會(huì)煩惱一節(jié)課，一下課，他就這些話(huà)通通拋到九霄云外了。我認(rèn)識(shí)他的時(shí)候，也是這么認(rèn)為的，可后來(lái)，了解他后，才知道著只是他的表面性格。那一天，我在他在打籃球后，偶然看見(jiàn)了他沒(méi)有皺眉，沒(méi)有瞇眼，他用他的原聲和他的那哥們兒說(shuō)話(huà)，話(huà)說(shuō)得那么少。漸漸的，我發(fā)現(xiàn)，好動(dòng)、愛(ài)唱歌、不愛(ài)說(shuō)話(huà)、踏實(shí)、愛(ài)反省才是他的內(nèi)在性格。這個(gè)雙重性格，只是他的一個(gè)特點(diǎn)。
他還有一個(gè)特點(diǎn)，那就是喜歡打籃球。瞧！他正在和他的幾個(gè)哥們兒大籃球呢！因?yàn)槲铱床欢蚧@球，所以不能詳細(xì)形容他打籃球的樣子。但我知道，他滿(mǎn)臉通紅，脫了外套以后，還是汗流浹背的。走進(jìn)一看，汗水打濕了他的衣服、頭發(fā)。他平時(shí)豎起的頭發(fā)，因?yàn)楹顾啵即瓜聛?lái)了�；@球在他的手上，就如木偶一樣被隨意的操控著，他的頭隨著籃球跳動(dòng)搖擺著，他神情緊張，站在一旁看著的幾個(gè)同學(xué)，時(shí)不時(shí)地歡呼兩下，偶爾還興奮地跳了起來(lái)，這個(gè)算是他的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。
他有一個(gè)缺點(diǎn)，那就是有點(diǎn)邋遢，下課時(shí)，他總是第一個(gè)沖出教室，連下節(jié)課的書(shū)都不拿出放在桌上。上課了，大家都在認(rèn)真地聽(tīng)講，他卻還在翻箱倒柜的找書(shū)。有一天上午，老師說(shuō)是要檢查同學(xué)們的柜子，看誰(shuí)的最臟。他一下慌了。放學(xué)后，他沒(méi)有第一個(gè)走，他在干什么呢？原來(lái)在收拾柜子，他把柜子里的`東西全都”拿“了出來(lái)。天�。〖埿�、零食帶、鉛筆屑、甚至是口香糖，全都從柜子里倒了出來(lái)。我都不敢想象他以前的柜子有多亂。這是一個(gè)只有天知地知他知我知的缺點(diǎn)。
他還有一個(gè)無(wú)人不知曉的缺點(diǎn)，那就是愛(ài)開(kāi)玩笑。前天體育課，他把蟑螂玩具拿出來(lái)嚇女生；昨天自習(xí)課，他在他前面的同學(xué)背上貼了一張“我是豬”；今天語(yǔ)文課，老師讓他前面的同學(xué)回答問(wèn)題，當(dāng)前面的那位同學(xué)要坐下時(shí)，他拿開(kāi)了那位同學(xué)的凳子。
他除了有“雙重性格”、喜歡打籃球、有點(diǎn)邋遢、愛(ài)開(kāi)玩笑以外，還很喜歡鉆牛角尖、練書(shū)法。你還想知道吧？“想！”想啊，那就聽(tīng)我下回分解咯！
初中寫(xiě)人作文 篇10
我們身邊生活著很多幸福孤獨(dú)的老人，他們?cè)诜瞰I(xiàn)中度過(guò)了幾十年。他們的臉上滿(mǎn)是滄桑，心里總有甜蜜或苦澀的回憶。孩子還是按月寄錢(qián)回家，但是錢(qián)并不能安撫老人疲憊的心。他們正在經(jīng)歷著孩子沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的難以想象的孤獨(dú)，他們太需要精神安慰了。
我們應(yīng)該好好想想老人的困難，提醒自己要經(jīng)常回家。雖然有些孩子給老人帶來(lái)了先進(jìn)的營(yíng)養(yǎng)、華麗的衣服和美味的水果，但仍然無(wú)法喚起他們內(nèi)心的滿(mǎn)足，因?yàn)樗麄冋嬲枰氖呛⒆幽芙?jīng)�；丶铱此麄儯退麄冋f(shuō)話(huà)，耐心傾聽(tīng)老人的心聲，因?yàn)樽屗麄冞^(guò)上幸福的晚年是他們的責(zé)任。
重陽(yáng)節(jié)快到了，但是再忙也要抽出點(diǎn)時(shí)間回家和老人吃頓團(tuán)圓飯，或者給老人打個(gè)電話(huà)表示一下孝心。仔細(xì)想想，我們小時(shí)候父母是多么的關(guān)心我們，甚至在我們上學(xué)參加工作后，父母依然無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想念他們，就像我們想念自己的孩子一樣，我們常常把父母的關(guān)心和囑咐當(dāng)成嘮叨，常常讓老人傷心！孝是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，一直流傳至今。我們要發(fā)揚(yáng)光大，永遠(yuǎn)記住為我們努力多年的長(zhǎng)輩，給他們真誠(chéng)的精神安慰，這正是他們需要的。不要總是用電話(huà)送走老人。尊敬老人是我們?nèi)嗣竦膫鹘y(tǒng)美德。以前父親教育孩子，只聽(tīng)他們的。如果祖父在這個(gè)時(shí)候出來(lái)說(shuō)話(huà)，他的父親必須立即靠邊站。雖然這有點(diǎn)封建，但是長(zhǎng)輩在教育晚輩的時(shí)候總是根據(jù)他過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)說(shuō)錯(cuò)話(huà)，聽(tīng)了就是感恩。現(xiàn)在當(dāng)然沒(méi)有父母會(huì)對(duì)孩子提出這樣的要求，但是他們根本不重視老人，把老人的意見(jiàn)當(dāng)成迂腐。他們出去了就砰的`一聲爆出來(lái)走掉，進(jìn)去了就抬頭走路跟誰(shuí)都不像，不能算講道理。
當(dāng)然，老年人也有自己的弱點(diǎn)，比如觀(guān)念比較陳舊。我們說(shuō)尊敬老人，并不是要求年輕人聽(tīng)從老人的命令。而是要重視他們的意見(jiàn)，尊重長(zhǎng)輩的身份，平等地討論問(wèn)題�！缎⒔�(jīng)》云：“父親若為兒子有爭(zhēng)訟，不致陷不義�！笨梢�(jiàn)，古代也主張通過(guò)父子之議，明辨是非。又說(shuō)：“愛(ài)人者，不敢惡人；尊重自己的親人，不敢比別人慢”，進(jìn)一步說(shuō)明和父母討論問(wèn)題是在愛(ài)和尊重的前提下進(jìn)行的。如果一個(gè)人連這個(gè)都做不到，那就可以想象別人。那么，尊老不就是我立足天下的基礎(chǔ)嗎？在老人面前，只有淺薄的人才會(huì)傲慢。一些說(shuō)話(huà)狂放開(kāi)放的年輕人應(yīng)該受到啟發(fā)嗎？
尊重老人，無(wú)論在什么社會(huì)，都是應(yīng)該保持的美德。
初中寫(xiě)人作文 篇11
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶……”大家應(yīng)該都聽(tīng)過(guò)這首讓人覺(jué)得很親切感人的歌。媽媽我想對(duì)您說(shuō)：我無(wú)比的感謝您。
困難來(lái)了，她告訴我,你一定行!去吧,努力戰(zhàn)勝一切!
痛苦來(lái)了,她告訴我,你不是弱者,相信自己,勇敢撐過(guò)去,陽(yáng)光總在風(fēng)雨后!
失敗來(lái)了,她告訴我,你是媽媽的女兒,你不是失敗了,只是還沒(méi)有成功。!
媽媽是太陽(yáng)，我是小草。小草在太陽(yáng)的保護(hù)下，健康成長(zhǎng)。她教我做人在謙虛，因?yàn)轵湴恋奶禊Z是飛不遠(yuǎn)的。在我考試失敗時(shí)，她從不罵我，只是說(shuō)付出了，總會(huì)有回報(bào)，下次再繼續(xù)努力。
媽媽?xiě)烟ナ?含辛茹苦的把我生下來(lái).把我從一個(gè)不懂事的孩子,撫養(yǎng)成今天能夠獨(dú)立處世的我!
媽媽?zhuān)瑢W(xué)常常很羨慕我，因?yàn)槟悴粊?lái)約束我。你一直認(rèn)為給孩子一個(gè)自由的空間，才會(huì)發(fā)揮的更好。所以---媽媽,我想對(duì)你說(shuō);"我永遠(yuǎn)---愛(ài)你!”
總之,千言萬(wàn)語(yǔ)也道不盡,說(shuō)不清您對(duì)深深的愛(ài)!最后:媽媽,我想對(duì)您說(shuō);"讓我用愛(ài)為你打造愛(ài)的天堂!愿你永遠(yuǎn)健康快樂(lè)!”
總有一個(gè)人將我們支撐,總有一種愛(ài)將我們包圍.這個(gè)人就是母親,這種愛(ài)就是母愛(ài)!
是您的愛(ài)點(diǎn)亮了我的生命之燈，是你的愛(ài)洗靜了我心靈的塵埃，是你的愛(ài)讓我發(fā)現(xiàn)世間那么的美好，是你的教育讓我懂得忍耐的重要。
雖然你心中藏著無(wú)限的牽掛，但是你不可能永遠(yuǎn)為我遮風(fēng)擋雨，我必須獨(dú)自面對(duì)生活中的'種種現(xiàn)實(shí)，雖然我們不得不面對(duì)死亡，我對(duì)你的愛(ài)是永遠(yuǎn)不變的！
媽媽?zhuān)憧偸墙逃沼袝r(shí)候財(cái)富不是最重要的，有時(shí)候知識(shí)不是最重要的，有時(shí)候才能不是最重要的，如果我沒(méi)有理想，我的生活將是一片黑暗。
爸爸媽媽?zhuān)銈円曃覟槊髦�，把我捧在手上，不敢太用力地握，怕捏碎；又不敢握太松，又怕掉落地上。就這樣，我在你們的呵護(hù)下健康歡樂(lè)的成長(zhǎng)。
爸爸媽媽是你們愛(ài)的到來(lái)讓我的生活陡然增色，是你們的愛(ài)讓我體驗(yàn)了無(wú)私的母愛(ài)和父愛(ài)，是你們的鼓勵(lì)讓我更加充滿(mǎn)自信，是你燦爛的笑臉讓我的生活永遠(yuǎn)充滿(mǎn)陽(yáng)光。
媽媽?zhuān)愫孟袷且宦冯A梯，讓我們走向成功。
媽媽?zhuān)愫孟袷嵌炖锏呐拢屛覀兊玫綔嘏?/p>
媽媽?zhuān)愫孟袷且粋�(gè)游泳圈，在我們危險(xiǎn)時(shí)出手相救。
媽媽?zhuān)憧偸悄菢硬磺蠡貓?bào)；你總是那樣舍己為；總是那樣奔波。
初中寫(xiě)人作文 篇12
仰望天穹，星光閃亮，無(wú)數(shù)顆星，耀眼奪人。相比于蒼茫的宇宙來(lái)說(shuō)，大自然中的人顯得渺小卑微。我知道我不可能成為最耀眼的那顆星，但惟愿我是最精彩的那顆。
——題記
玩發(fā)明是我的夢(mèng)想
首先，我是一個(gè)“愛(ài)玩”的人。
時(shí)下，同學(xué)們都沉迷熱門(mén)的游戲，忘我而不可自拔，甚至有的荒廢了學(xué)業(yè)。而我玩的是電子科技。作為曾經(jīng)“小愛(ài)迪生”發(fā)明班的一員，我獲得過(guò)許多發(fā)明的獎(jiǎng)，從高溫不燙路面到萬(wàn)能充電電池；從小虎鯊男子競(jìng)速到諾寶RC搬運(yùn)機(jī)器人……各種發(fā)明的獎(jiǎng)項(xiàng)讓我贏得了很多粉絲，雖沒(méi)有眾星捧月，但也著實(shí)讓我驕傲了一把。
那么多發(fā)明的項(xiàng)目中我最喜歡的是諾寶RC機(jī)器人了。記得上小學(xué)時(shí)，我幻想過(guò)我有一天能玩一玩真正的機(jī)器人，沒(méi)想到在六年級(jí)的那一年，我的夢(mèng)想成真了。每當(dāng)下午放學(xué)的時(shí)候，是我一天中最高興的時(shí)刻。雄赳赳，氣昂昂踏進(jìn)電腦室，感覺(jué)自己的腳就像踩在浮云上，輕飄而又有力量。我們小組成員一共5人，開(kāi)始熱火朝天干起來(lái)，就像在干一番大事業(yè)�？缮駳饫病�
當(dāng)然曾如冰心老人說(shuō)過(guò)：成功的花兒，人們只是驚慕它現(xiàn)實(shí)的明艷，然而它當(dāng)初的芽?jī)簠s浸遍了腥風(fēng)的血雨，灑遍了奮斗的甘泉。一開(kāi)始接觸這個(gè)項(xiàng)目時(shí)，我雖懷著滿(mǎn)腔熱血，但卻無(wú)從下手，因?yàn)樵诖酥�，我沒(méi)有接觸過(guò)編程，一切都要從零開(kāi)始學(xué)習(xí)。但強(qiáng)烈的興趣支撐著我研究學(xué)習(xí)的決心，從五點(diǎn)半到七點(diǎn)，每天我都如饑似渴學(xué)習(xí)著，學(xué)習(xí)著。首先從諾寶機(jī)器人的特性學(xué)起，再慢慢深入到了試編一些簡(jiǎn)單的`小項(xiàng)目，如超聲波測(cè)距，溫度計(jì)等。
終于，功夫不負(fù)有心人，我在“20xx諾寶教育機(jī)器人”的比賽中取得了搬運(yùn)機(jī)器人的二等獎(jiǎng)。
時(shí)光荏苒，如今，已步入初三，馬上接近中考，學(xué)習(xí)任務(wù)非常繁重，暫無(wú)閑暇玩發(fā)明了，但是玩發(fā)明始終是我矢志不渝的夢(mèng)想。
玩音樂(lè)是我的追求
其次，我還喜歡玩音樂(lè)。
和同學(xué)們喜歡流行歌曲不同，我喜歡的是大提琴。我喜歡聽(tīng)大提琴的獨(dú)奏或伴奏曲，以人們熟知的《Canon》為例，樂(lè)曲的開(kāi)頭是以大提琴開(kāi)始的。大提琴的聲音低沉而有力給人一種逆境中的希望，就像潘多拉魔盒一樣。當(dāng)自己一個(gè)人欣賞時(shí)，能夠感受到作曲者的內(nèi)心的世界。
時(shí)常在夢(mèng)中與大提琴相約，它使我心中最隱秘的向往。終有一天，我也可以自由彈奏大提琴的。
我成不了改變世界的偉人，我只是默默地改變著自己，我就是我，唯一的我。
初中寫(xiě)人作文 篇13
誠(chéng)實(shí)和信任是社會(huì)和諧的潤(rùn)滑劑
——題記
“唉……”長(zhǎng)嘆一聲后，我四仰八*地倒在床上，回味著剛剛看過(guò)的一篇文章：一個(gè)小男孩的父親讓小男孩爬上高墻，卻抽走了梯子，并告訴他，以前有個(gè)小孩遇到了和他現(xiàn)在同樣的情況：小孩的父親讓小孩從墻上跳下來(lái)并許諾會(huì)接住他，結(jié)果小孩卻摔了個(gè)狗啃泥。小男孩的父親說(shuō)他現(xiàn)在也要那么做，要讓小男孩明白不能輕易地相信別人的話(huà)，結(jié)果當(dāng)小男孩咬牙跳下墻去時(shí)，卻被他的父親穩(wěn)穩(wěn)地接祝“孩子啊，爸爸要讓你知道，即使是別人的話(huà)，有時(shí)也是可以信任的，何況是爸爸的'話(huà)呢!”小男孩父親的話(huà)象海浪拍打在礁石上，震撼著我，激起一朵朵回憶的浪花。
午后的陽(yáng)光炎熱，太陽(yáng)似乎是一個(gè)燒得冒煙的大火爐。就好象此時(shí)坐在我旁邊正在氣頭上的阿姨，“來(lái)，喝杯茶消消火”。媽媽端上茶杯，好奇地問(wèn)：“是不是你家兒子又給你闖禍了，瞧把你氣的……”。阿姨好看的眉毛似乎打了結(jié)一樣地?cái)Q在了一起，臉色鐵青地把茶杯放回了茶幾，茶杯發(fā)出的清脆碰撞聲夾著阿姨的怒聲，把我嚇了一跳：“那小東西現(xiàn)在是越來(lái)越不象話(huà)了，打碎了相框還撒謊，硬說(shuō)是小貓打碎的�！薄澳悴粫�(huì)是又揍他了吧?”媽媽試探地問(wèn)。“嗯，看他以后還敢不敢!”阿姨有些得意，似乎在炫耀她的教子有方。聽(tīng)著聽(tīng)著，我不禁有些微微出神。上次阿姨也是因?yàn)樗膬鹤哟蛩榱嘶ㄆ慷鴣?lái)我們家大呼小叫地抱怨�！皶�(huì)不會(huì)是貓打碎的?”我被她吵得心煩意亂，便隨口答了一句�！笆裁囱�，他自己都承認(rèn)了，我還調(diào)查什么，揍他一頓就完事了。”阿姨的聲音尖銳得象走了調(diào)的哨子……�！澳鞘窃摵煤媒逃�(xùn)教訓(xùn)，這么小年紀(jì)就學(xué)會(huì)撒謊，長(zhǎng)大還得了�！眿寢尷L(zhǎng)音調(diào)的附和，把我從回想中拽了回來(lái)。茶香如蝶，縈繞在我指尖，輕輕一吹，便支離破碎。午后的陽(yáng)光，一下子亮了起來(lái)，杯中的茶葉如我的心情一般緩緩下沉。是啊，如果說(shuō)實(shí)話(huà)也會(huì)被打，那孩子將會(huì)選擇用謊言筑起一道保護(hù)墻，將自己保護(hù)起來(lái)吧?”我在心里默默唉嘆。
我默默地躺在床上，回味著那杯苦澀的茶。“果然還是不信任呢，阿姨在平時(shí)明明都說(shuō)得很好，誠(chéng)實(shí)的孩子誰(shuí)都喜歡，可是實(shí)際情況呢，她不知道她已經(jīng)把誠(chéng)實(shí)孩子的心靈給扭曲了嗎?”我憤恨地捶了捶枕頭，忽然覺(jué)得無(wú)論是社會(huì)還是家庭，美好的品質(zhì)在現(xiàn)實(shí)面前顯得是那么不堪一擊，一個(gè)廉價(jià)的花瓶就可以否定掉一個(gè)孩子無(wú)價(jià)的誠(chéng)實(shí)，我的心中象打翻了五味瓶，覺(jué)得很不是滋味。到底是什么讓社會(huì)變得如此怪異，人人都戴上了冷漠的面具，孤獨(dú)地防備著別人，也許事事都從善意的角度去思考，人或事就會(huì)變得單純，這不正是社會(huì)所需要的嗎?
也許生活中不是每天都會(huì)有陽(yáng)光相伴，那么讓我們用正直、誠(chéng)實(shí)、真誠(chéng)等美好的品質(zhì)來(lái)溫暖自己，照亮和溫暖我們的今天和明天。
初中寫(xiě)人作文 篇14
她，是一位教師。在我的心中，她是神圣而又神秘的，她或許是這世界上最好的教師了。因?yàn)樗粌H有著優(yōu)雅的言行，善于人際交往，在教書(shū)育人的方面也有著很好的方法。
她從不批評(píng)學(xué)生，但學(xué)生們還是很聽(tīng)她的話(huà)，從不在課上搗亂。課堂里十分寂靜。仿佛世間萬(wàn)物都在傾聽(tīng)她那扣人心弦，娓娓動(dòng)聽(tīng)的聲音。她敬仰大自然，常常以自然為課本，以萬(wàn)物作教材。
記得有一堂課，她在講解《江上吟》這首詩(shī)。那是正是秋天，窗外秋葉飄落。她就用纖細(xì)的手指著窗外的落葉，說(shuō)：“同學(xué)們能從這些飄揚(yáng)的落葉中想到那些成語(yǔ)？”一個(gè)學(xué)生說(shuō)：“秋風(fēng)蕭瑟！”另一個(gè)學(xué)生說(shuō)：“周而復(fù)始！”這時(shí)她就說(shuō)：“你們兩個(gè)說(shuō)的都不錯(cuò)，‘秋風(fēng)蕭瑟’是由落葉聯(lián)想到風(fēng)；‘周而復(fù)始’是由落葉聯(lián)想到世界萬(wàn)物的自然之道。所以今天我要告訴你們的道理就是‘世間萬(wàn)物都有終結(jié)之時(shí)，一個(gè)人能否名揚(yáng)千古，不在于死后陵墓的美麗，而在于生前為下一代做出的貢獻(xiàn)�！@也是‘屈平詞賦懸日月，楚王臺(tái)榭空山丘’的深層次的意義。大家知道了嗎？”學(xué)生們都答會(huì)。她笑了，那神秘的笑容很真誠(chéng)，很純潔，足以?xún)A城傾國(guó)。
她也很善于人際交往。傳聞她的朋友，多的就像是天上的繁星，當(dāng)然，這個(gè)班的學(xué)生，也一個(gè)不漏的成了她的朋友。她的朋友里有文人，有士兵，有罪犯，也有普通人。而且，她的朋友從不會(huì)背叛她，總是會(huì)為她赴湯蹈火，兩肋插刀。誰(shuí)也不知道她是怎么交上這么多的朋友，因?yàn)樗龑?duì)不同的人有不同的交流方法。比如她班上的'一個(gè)學(xué)生，他是一個(gè)愛(ài)搗亂，愛(ài)挑釁老師的人。她第一次給我們上課時(shí)，一眼就看出他那與眾不同的氣質(zhì)。于是在下課后把他叫到了她的辦公室。她問(wèn)：“你為什么那么想突出呢？”他吃了一驚，回問(wèn)：“如果不突出，別人怎么會(huì)注意到你？”她接著說(shuō)：“那為什么要用搗蛋來(lái)突出自己呢？”他有些沮喪的說(shuō)：“我的成績(jī)不好，不能從正面突出自己�！彼α�，說(shuō)：“但你有潛力！”又是那種神秘的笑。之后，這個(gè)同學(xué)成績(jī)沒(méi)出過(guò)前三，也不頑皮搗蛋了。還憑借自己超乎常人的思維幫她出了一個(gè)又一個(gè)妙美絕倫的主意。就這樣，這個(gè)同學(xué)成了她的朋友。
關(guān)于她的來(lái)歷，我們誰(shuí)也不知道。她的名字，她的住址，她的家人······一切都是神秘的。
雖然我不知道她是誰(shuí)，但我知道她是一個(gè)真正的教師。
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