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英雄的作文

時(shí)間:2024-04-16 18:16:38 寫人的作文 我要投稿

英雄的作文集合【8篇】

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的英雄的作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

英雄的作文集合【8篇】

英雄的作文 篇1

  舉世矚目的第二十九屆北京奧運(yùn)會(huì)結(jié)束了。奧運(yùn)賽場(chǎng)上有許多奧運(yùn)英雄,可是我最敬佩的是賽場(chǎng)外的前乒乓球世界冠軍、北京奧組委奧運(yùn)村副村長、奧運(yùn)村新聞發(fā)言人——鄧亞萍。

  鄧 亞萍從五歲起就開始打乒乓球,她刻苦練習(xí),七歲時(shí)已經(jīng)是河南省少年組冠軍了。由于鄧亞萍身材不高,所以教練認(rèn)為她不會(huì)有太大的進(jìn)步,不愿收她進(jìn)國家隊(duì)。但 是鄧亞萍并不灰心,憑著不服輸?shù)木窀涌炭嗑毩?xí)。為了打球時(shí)能更靈活,她在腿上綁了沙袋;為了能超過別人,她每天都比別人多練幾個(gè)小時(shí)。父母看見她這樣 拼命地練球,心疼得直掉眼淚。

  鄧亞萍的努力得到了回報(bào),她在比賽中多次奪冠,在兩屆奧運(yùn)會(huì)上得到了四塊金牌,并連續(xù)八年在世界乒壇排名第一。

  退 役后,她到清華大學(xué)、諾丁漢大學(xué)和劍橋大學(xué)去學(xué)習(xí),又在學(xué)習(xí)上開始了拼搏。一開始,她連英文字母都寫不全,到后來她取得了清華大學(xué)的.學(xué)士學(xué)位、諾丁漢大學(xué) 碩士學(xué)位、劍橋大學(xué)博士學(xué)位,一直到現(xiàn)在成為北京奧組委奧運(yùn)村副村長。這期間,她付出了超過平常人幾倍、幾十倍的努力。

  我最敬佩鄧亞萍的這種拼搏精神,她的這種精神使我找到了努力的方向,我要用這種拼搏精神督促自己。在課堂上,認(rèn)真聽老師講的每一個(gè)問題;在課后,做好每一天的作業(yè);當(dāng)遇到難題的時(shí)候,自己要努力思考,不再動(dòng)不動(dòng)就問爸爸媽媽……我深信,只要我堅(jiān)持這種拼搏精神,就一定能成為對(duì)社會(huì)有用的人。

英雄的作文 篇2

  是誰,在熊熊烈火中英勇無畏,奮不顧身?是誰,讓生命垂危,身陷烈火中的人們脫離苦海,挽回生命!對(duì),就是他——消防員!

  說起消防員,大家都不會(huì)感到陌生。每當(dāng)某地有火災(zāi)發(fā)生,消防員叔叔們就會(huì)在第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng),帶上頭盔,帶上滅火器具。用最快的時(shí)間上車、出發(fā),前往火災(zāi)發(fā)生地。消防員叔叔救火時(shí),不顧自己生命的安危,盡力把傷亡與損失降低到最小。這是多么令人尊敬的職業(yè)。

  還記得那一回……

  那是在一個(gè)炎熱的午后。我和小伙伴們一起到后山去玩“過家家”。我們?cè)谛∩狡律习仓煤昧恕凹摇,?zhǔn)備“燒飯”啦!明明從口袋里掏出了火柴,點(diǎn)燃了離我們不遠(yuǎn)的茅草!懊┎蔹c(diǎn)燃了,茅草點(diǎn)燃了!”我們幾個(gè)“小不點(diǎn)”,興高采烈地拍起手。茅草向四周蔓延,連旁邊的樹木也“遭殃”了;鹪絹碓矫土耍癯了械'巨人被我們喚醒了,一發(fā)不可收拾。它又像一條火龍,吞吐著它那肆無忌彈的火舌,浩浩蕩蕩地吞沒著后山的枯草枯木!

  我們驚慌失措,心里就像十五只水桶打水——七上八下,不知該怎么辦才好?小伙伴們有的嚇得直冒汗,有的嚇得大喊大叫,還有些像熱鍋上的螞蟻——“團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)”。而平常一向冷靜沉著的我,也束手無策了。但看看茫;鸷,我腦海里不禁浮現(xiàn)出一個(gè)電話號(hào)碼:“119”火警!想到這兒,我再也待不住了,一下子安排起任務(wù)來:“丁丁,別傻呆著,你帶領(lǐng)幾個(gè)小伙伴去打水,先來撲火!” “我到山下去打電話了!”“你們要小心,安全第一!”說完,我立馬往山下跑去,一路上只聽見風(fēng)聲,我的喘氣聲。

  跑到山下,我氣喘吁吁,撥通了電話,雖然有點(diǎn)害怕,但也顧不了那么多了!“喂?請(qǐng)問有什么事?”電話那邊傳來了聲音。我放開了膽子:“叔叔,快┈快┈快來!快來救火呀!”叔叔連忙問清了地點(diǎn)與情況,說:“放心!小朋友,我們馬上就來!”我著急地等待著。

  沒過一會(huì)兒,村里就傳來:“嗚嗚┈┈”的聲音。我大叫:“在這兒!在這兒呢!┈┈“叔叔們一眼看見了山坡上的火勢(shì),像離弦的箭沖上去。他們來到起火點(diǎn),朝著我的伙伴們大喊著:“小朋友們,快離開!這兒就交給我們了!”只見小伙伴們一個(gè)個(gè)沖下山坡,神情嚴(yán)肅,大喘著氣。小臉蛋紅撲撲的,竟成了一只只小花臉。他們對(duì)我翹起大拇指,“瑤瑤,真有你的!”

  朝山坡望去,消防員叔叔,手拿著水管,朝著大火噴去。那場(chǎng)面真叫“爽”。村民們圍上來,議論紛紛。“小孩子真不懂事,幸虧這些好同志。 边不過10分鐘,火就撲滅了。我和小伙伴們說:“ 哇!真神速!”

  消防員叔叔滅完火,走下山坡,對(duì)我們說:“這次原因我就不多問了。提醒你們:‘一定要小心火災(zāi),不能隨便玩火,下次我可不放過了。”我們不好意思地紅著臉說:“叔叔,我們保證沒有下次!我們?cè)僖膊桓襾y玩火了┈┈”

  消防員叔叔臨走時(shí),說:“小朋友,可別忘了你們說的話哦!”我們開心地說:“記住了!”消防員叔叔走了,但我們心中的感激之情卻久久揮之不去。

  長大后,我希望能成為一名消防員。為許多家庭去排憂解難。我相信,不只我敬重消防員,還有更多的人在感激消防員呢?他們是多么平凡而又偉大的人啊!

英雄的作文 篇3

  每個(gè)人都有心中的英雄,當(dāng)然我也不例外。他也許有動(dòng)畫片的“大黃蜂”,“美國隊(duì)長”和“蜘蛛俠”等?晌矣X得它們也不過如此。我心中的英雄是全世界最偉大的`人——我的父親。

  在我心中,爸爸是個(gè)無所不能的人,它能在我最需要他的時(shí)候給我?guī)椭蛭疑斐鲈帧?/p>

  爸爸是個(gè)地地道道的農(nóng)民工。因?yàn)榧彝ド钚枰,常年在外打工。有時(shí)一年才能回來一次。在家也就住上兩三個(gè)月吧,又要出去了。爸爸是個(gè)建筑工人,所以經(jīng)常會(huì)有一些困難擺在他面前,面對(duì)這些困難,有人會(huì)擺副不知所措的樣子。而爸爸卻要弄出個(gè)究竟。有時(shí)解不開這個(gè)困惑,爸爸飯都顧不上吃,一直拿著圖紙研究,這是怎么回事?怎樣才能解決呢?這個(gè)問題始終在爸爸腦海里轉(zhuǎn)圈,使他無法入睡。但是爸爸把它解決之后爸爸的臉上又回洋溢起燦爛的微笑。

  他就是我心中的英雄,一個(gè)面對(duì)困難不屈不撓、迎難而上,堅(jiān)持不懈的人。

英雄的作文 篇4

  可能所有人心中都有一個(gè)英雄,而我心中的英雄不是堅(jiān)持不懈的夏洛蒂,也不是熱愛科學(xué)的霍金,更不是勇于探索的魯濱遜,而是樂于助人的喬依。

  喬依是一個(gè)生活艱苦的'工人。他的命好苦,每天早早的干活,晚上半夜才回得來,他工資雖然很低,可是卻生活得十分快樂。為什么呢?原來,他每天都可以幫助別人,雖然要付出汗水甚至是鮮血,可是對(duì)喬依來說,他不在乎,也不要錢,就這樣快快樂樂的幫助大家,他感到很開心。

  大雪紛飛的一個(gè)夜晚,他和往常一樣半夜才下班?墒窃谇胺,他看到了一位要凍死的老人,喬依滿帶笑容地說:“老婦人,不要害怕,我不會(huì)害你,我來幫你!”老人把經(jīng)過告訴了喬依,喬依一看,輪子的氣沒有了,他說:“老婦人,不要害怕,我來幫你!本瓦@樣他幫助了這位老人,又開著汽車走了。

  喬依是我心目中的英雄,他不求回報(bào)、助人為樂的精神深深地感動(dòng)了我,我希望所有的人都像喬依一樣,把這一份愛心傳遞給其他人,我相信世界就會(huì)很美。

英雄的作文 篇5

  或許沒有人認(rèn)為我是個(gè)這么大膽的小孩,從外表上來看,我的確象是一個(gè)弱小的女生。其實(shí)和我呆久的人都知道,有的時(shí)候我有一點(diǎn)“暴力”,不過是開玩笑。婷當(dāng)過我一個(gè)學(xué)期的同桌。對(duì)她我還算是比較了解。那天的那一幕,我其實(shí)有些料到了。

  她原本是一個(gè)普通的孩子,和我們都一樣。父母的離異使她失去了往日的活潑。她開始與眾不同,她開始叛逆。遲到和作業(yè)不交成了她的家常便飯。甚至她還與初三同學(xué)交往。我出于對(duì)她的同情和同桌之情,我一再地勸說她回歸自然。她那雙美麗的大眼睛總是忽閃忽閃,從來沒有聽從過我的勸告。

  等到我們都已上了初二,那個(gè)與婷來往的人進(jìn)了職業(yè)高中,但他們?nèi)匀粊硗R淮未沃匦屡盼蛔屛腋邮柽h(yuǎn)了她,后來甚至到了沒有話可說的地步。我們都有著新的自己?烧l曾想到婷的固執(zhí)仍然扎在她的心里。成績常常一落千丈,看著她耷拉著頭的樣子,就覺得真的很讓人心疼。在我們班里,她是一個(gè)經(jīng)常惹來非議的人;蛟S我對(duì)她的看法是多邊的,常常不知道該對(duì)她怎么辦。那天她每來上學(xué),我們習(xí)以為常地認(rèn)為應(yīng)該是生病請(qǐng)假了。第二天她來學(xué)校,我不像往常那樣去看她的表情,只是自己做自己的。非凡就坐在她的后面,這是個(gè)挺可愛的小孩。沒想到這次她帶來的是一個(gè)不好的消息:婷和那個(gè)人分手了,是那個(gè)人提出來的,前一天她沒來學(xué)校就是因?yàn)檫@個(gè)事情,據(jù)說婷還在廣場(chǎng)里打了他……非凡的同桌說,那個(gè)人交給他一個(gè)布娃娃,讓他轉(zhuǎn)交給婷。我聽后開始也沒什么在意,只不過覺得這件事情實(shí)在是太荒唐,才發(fā)現(xiàn)婷緩緩地從坐位上走出,手背在身后,拿著一個(gè)布娃娃出了教室,回來時(shí)兩手空空。我估計(jì)那個(gè)可憐的娃娃已落入了垃圾堆……

  科學(xué)課,沒有婷的身影。(后據(jù)小道消息傳,那個(gè)人來了學(xué)校,婷和他在一起)第二節(jié),語文課,婷回來了,只不過風(fēng)平浪靜。我預(yù)料將要出事了。果然,第三節(jié),歷史課,婷對(duì)非凡提出換位置。非凡很不屑地說了句:“歷史課不能換位置!”非凡現(xiàn)在想想還有些后怕。當(dāng)時(shí)我只是在爭(zhēng)分奪秒地做作業(yè),只聽見“嗖”的一聲和一個(gè)人的狂吼。全班頓時(shí)鴉雀無聲。我轉(zhuǎn)過頭,天哪,婷正掐著非凡的脖子!“告訴你,我石雨婷不是好欺負(fù)的!”“……”非凡想用力掙脫她的手卻沒有這個(gè)力氣。玨慌張地跑上來拉住了她的手(玨是婷的好友),連歷史老師都能夠甩開的她輕松甩開了玨,又繼續(xù)掐住了非凡。歷史老師見此情形,忙叫我的同桌“小豬”去叫老師!安灰詾槲液芎闷圬(fù)!”婷的聲音比往常加大了好幾百倍,“你欠我的我要加倍讓你償還!”(后據(jù)“考證”,非凡沒有欠婷什么)。看著非凡握著婷的手卻無力償還的難受樣子,我覺得她仿佛要喘不過氣來了。一下子我的氣全涌在了頭上,“放開她!”我站出來把婷的手用力拉開,非凡終于送了口氣!澳銘{什么管我?”婷怒氣沖天,一副不好惹的樣子。結(jié)果我想也沒想就把音量提高到和她一樣的分貝:“我管你怎么樣,你就是不能亂打人!”我感覺婷要對(duì)我做什么,幸好在關(guān)鍵時(shí)刻聞老師趕到了。我看著婷被老師帶走的背影,心中有一絲悲涼。非凡抱著我止不住地哭,我知道她嚇壞了,她全身都在顫抖!拔艺娴暮门隆薄芭率裁,我們都在,她不敢對(duì)你怎么樣的!蔽彝蝗挥X得自己就像一個(gè)長者一樣在安慰一個(gè)受傷的小孩。

  終于所有人的心情都平復(fù)了。我看到下課時(shí)有些女生對(duì)我是刮目相看地笑,有的則說我真厲害。想不到各種各樣的表揚(yáng)接踵而來。歷史老師下課時(shí)對(duì)我說了聲:“你做的'對(duì)!”辦公室里老師們都說我真勇敢。每次當(dāng)我要開口時(shí)都被老師的贊揚(yáng)聲堵住!

  結(jié)果我發(fā)現(xiàn)我變得很失落。我只是想說出我要說的!

  回顧當(dāng)時(shí)的情景,如果沒有人上前制止婷,非凡會(huì)怎么樣?也許有著生命危險(xiǎn)!全班46個(gè)人除去她們兩個(gè)人和我,還有43個(gè)人,為什么沒有一個(gè)人敢站出來?呆坐在那有什么用?看熱鬧嗎?鴉雀無聲有什么用?為了聽她們的爭(zhēng)吵嗎?我真的十分憤怒為什么這43個(gè)人中沒有人會(huì)勇敢地站出來,在那樣的緊急情況下,什么都沒有用,只能靠我們的團(tuán)結(jié)一心,來阻止事情的繼續(xù)發(fā)展。才感覺到一世蒼涼是怎樣的一幅孤景,為什么43個(gè)人有這么多顧慮?并不是因?yàn)槲矣赂遥且驗(yàn)槠渌颂懶。?duì)于這個(gè)集體,我也許是渺小的一粒沙。一粒沙都不怕的事情,這些所謂的“大樹”又能怕什么呢?

  我想低調(diào),不是因?yàn)橐呀?jīng)有這么多人知道了我的“英雄事跡”,而是因?yàn)檎葔櫬涮焓沟娜,不是英雄!——只是一個(gè)普通人!

英雄的作文 篇6

  有這樣一個(gè)人物,他和兄弟桃園三結(jié)義,武藝超群,被命為五虎上將之首。和黃忠交過手,他還有一個(gè)義子。他被孫權(quán)害死,可陰魂不散,死后還罵孫權(quán)、追呂蒙、嚇曹操、還托夢(mèng)給他的哥哥劉玄德。你們知道他是誰嗎?沒錯(cuò),他就是關(guān)羽。

  在我眼里,關(guān)羽毅力非凡,武藝超群,武功蓋世,手足情深,寧死不屈,有勇有謀,智勇雙全。在江湖上,關(guān)羽也是人見人怕、名震四海的人物,可他也有缺點(diǎn):他有很強(qiáng)的虛榮心,有些驕傲,有時(shí)不聽別人勸告,過于自信,想讓別人不能不敬佩自己。因?yàn)楣式欢蛩綇U公,在華容道上義釋曹操,硬的不吃怕軟的?酌髟u(píng)價(jià)他剛而自矜。在《三國演義》第七十七回《玉泉山關(guān)公顯圣洛陽城曹操顯神》中,因?yàn)殛P(guān)羽、關(guān)平父子寧死不屈,被孫權(quán)譫于門外。被一個(gè)叫普靜的'法僧點(diǎn)化了,后往往于玉泉山顯圣護(hù)民,變?yōu)榱硕U。

  關(guān)羽身長九尺,髯長二尺,面若重棗、唇若涂脂、丹鳳眼、眉臥蠶,相貌堂堂,威風(fēng)凜凜。其丹鳳眼和臥蠶眉乃世間罕見,據(jù)說,他丹鳳眼一睜,就要?dú)⑷。有人也稱他為美髯公,真是英氣逼人、霸氣十足。

  讀到關(guān)羽死被孫權(quán)斬殺,我就想:英雄死后會(huì)怎么樣?你知道嗎?

英雄的作文 篇7

  每個(gè)人心目中都有一個(gè)偉大的英雄,而我心目中的英雄是老師。

  老師是蠟燭默默的燃燒自己,毫無怨言,每天起早貪黑,在伸手不見五指的深夜里,開一盞小臺(tái)燈,默默的批改作業(yè)。

  老師就像母親,教給我們知識(shí),還給予我們無私的'愛。有一次,我肚子痛,我沒有告訴老師但老師似乎察覺到我有些不對(duì)勁,問我:“你有哪里不舒服嗎?”“我肚子痛”我說,老師二話沒說,就帶我去醫(yī)院了,也立即聯(lián)系了我爸爸,爸爸趕來后,老師交待說:“看完醫(yī)生,下午在家好好休息吧!碑(dāng)時(shí),我心底莫名的涌起一股暖流,心里暖暖的,感覺肚子都不像剛才那么痛了。

  老師如春蠶,總是孜孜不倦的吐絲結(jié)繭,記得有一次,中午放學(xué)時(shí)爸爸到學(xué)校接我,然而我們卻還被老師留在教室里補(bǔ)習(xí)那些被我們丟三落四沒有記住的數(shù)學(xué)公式,老師給我們講解黑板上那滿滿的數(shù)學(xué)應(yīng)用題,讓爸爸在教室的走廊里整整等了我一個(gè)小時(shí),事后爸爸也對(duì)我們的老師由衷的稱贊,說:“你們老師真的不一般,你要認(rèn)真聽講,努力學(xué)習(xí),不要辜負(fù)了老師對(duì)你們的這份辛苦付出!蔽以谝槐緯峡吹剑幸晃焕蠋熣诮o學(xué)生上課,突然大地?fù)u搖晃晃,樓房搖搖欲墜,老師迅速把電源關(guān)掉,讓同學(xué)們快而有序的逃離,可是最后有兩個(gè)同學(xué)卡在了門口,老師一把拉住兩個(gè)同學(xué),把他們護(hù)在身下,原本老師是離門口最近,是可以第一個(gè)從門口出去的,可最后她選擇了留在教室里,當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)老師時(shí),她如雄鷹一樣護(hù)著學(xué)生,學(xué)生活著,可老師的腦袋卻永遠(yuǎn)的凹了下去。

  老師是蠟燭,是春蠶,更是我心目中的英雄。

英雄的作文 篇8

  我心中的英雄 英雄是什么?英雄是不怕困難,英勇過人,值得敬佩,而又仰慕的人。在關(guān)鍵時(shí)候,他會(huì)給你自信,給你勇氣,成為你前進(jìn)的動(dòng)力。 我們每個(gè)人心中都有一個(gè)英雄,他能給自己樹立榜樣,我的心中也有一位英雄,她就是和我朝夕相處,形影不離的同學(xué)——?jiǎng)⒆驸?/p>

  我非常崇拜劉祖怡,她的所作所為讓我依依記在心中,其中有兩件事讓我感受最深。

  有一次,天淅淅瀝瀝地下著雨,我和劉祖怡一起上學(xué),誰知弄到我的鞋都濕透了,大串大串的淚珠從我的眼睛流淌下來了,祖怡看到我這么傷心,便跳起來踮起腳尖,對(duì)我說;“咱們先把鞋子換過來,我一回到家就把你的鞋洗干凈,你放心,我一定會(huì)洗得干干凈凈,一點(diǎn)破綻也看不出來。”這時(shí),我真的覺得自己得救了,就把鞋子和祖怡換了。下午上學(xué)的時(shí)候,我看見她果然把我的鞋子洗得干干凈凈,簡(jiǎn)直就是天衣無縫,太不可思議了。這讓我覺得她是一個(gè)一諾千金的人。

  還有一次,我被男生欺負(fù), 祖怡快步上前,正義凜然地質(zhì)問那個(gè)男生;“欺負(fù)別人是你的愛好嗎?”那個(gè)男生無言以對(duì),于是他垂頭喪氣地走了。接著,她把拉過來勸說;“這種人是沒有好下場(chǎng)的,遲早有一天他會(huì)后悔莫及,以后再遇到這種人,你可千萬要小心啊!”于是我對(duì)她說;“謝謝你救了我,我以后一定會(huì)小心一點(diǎn),不會(huì)再讓別人有機(jī)可乘的`。”她對(duì)我笑了笑,便對(duì)我說;“助人為樂是快樂之本,咱們都是朋友,不必這么客氣,以后再有人欺負(fù)你,你盡管對(duì)我說,我一定會(huì)幫你的!蔽腋吲d地說;“我能交到你這個(gè)朋友,真是三生有幸啊!”于是,我們都笑了笑。這讓我覺得她是一個(gè)見義勇為,樂于助人的人。

  從這兩件事中,讓我覺得劉祖怡是一個(gè)重情重義,一諾千金 ,見義勇為,樂于助人的人,讓我非常崇拜劉祖怡,讓我把她視為我心中的英雄。

  在以后的學(xué)習(xí)中,我都在提醒自己,要向劉祖怡學(xué)習(xí)她這種重情重義,一諾千金 ,見義勇為,樂于助人的高尚品質(zhì)。這就是我心中的英雄——?jiǎng)⒆驸?/p>

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