[通用]年級(jí)寫(xiě)人的作文5篇

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的年級(jí)寫(xiě)人的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇1

　　大家好，我是196班的xx。

　　今天，我講的故事人的主人公就是我的親人，她——就是我的祖奶奶，當(dāng)?shù)氐娜藗兌挤Q(chēng)她為“老雷鋒”。祖奶奶住在鄉(xiāng)下，附近的人都叫她二奶奶，是一位非常普通的農(nóng)村老人，又是一位助人為樂(lè)的好人。聽(tīng)爺爺說(shuō)，多年前，我們家并不寬裕，但是只要鄰里哪戶(hù)人家有困難，祖奶奶就會(huì)想方設(shè)法地幫助別人。而自己卻非常節(jié)儉，舍不得多花一分錢(qián)。有一次，一位討米的乞丐餓倒在路邊，祖奶奶就把全家人的中餐都給了乞丐，還給了他幾天的糧食。村里有一位五保老人肖奶奶，常年癱瘓?jiān)诖玻�年過(guò)七旬的祖奶奶經(jīng)常為她送飯送菜，接屎接尿，幫她洗澡洗衣，生火取暖。一年的十二月，下起了幾十年不遇的大雪，天氣非常寒冷，爺爺接祖奶奶到城里來(lái)過(guò)年，但祖奶奶在城里只住了一天，不顧大家的.挽留，硬要回家照料肖奶奶，爺爺焦急地說(shuō)：“媽媽?zhuān)�你在城里多住幾天吧，天氣太冷了，風(fēng)雪很大，回家的路上也不安全呀！”祖奶奶堅(jiān)決地說(shuō)：“不行，天氣這么冷，肖奶奶沒(méi)有人照顧，會(huì)凍著的，我住在這里也不安心哪！”新年第一天，祖奶奶冒著嚴(yán)寒給肖奶奶送上了香噴噴的飯菜，躺在床上的肖奶奶激動(dòng)地說(shuō)：“二奶奶，你真是好人��！雖然你不是我的親人，卻比親人還親呀，沒(méi)有您我也活不到現(xiàn)在！”這一照顧就是四五年時(shí)間，直至肖奶奶去世。村里還有一個(gè)叫國(guó)老太婆的五保老人，家里非常的貧窮，去世前祖奶奶也照顧了她多年。

　　祖奶奶就是這樣一個(gè)人，她不圖名利，不圖回報(bào)，默默無(wú)聞地幫助需要幫助的人們。她助人為樂(lè)的精神，得到了當(dāng)?shù)卦S多人的贊頌。今年正月，敬愛(ài)的祖奶奶去世了。全村的人們都懷著悲痛的心情，前來(lái)悼唁，村里特意為祖奶奶舉行了隆重的追悼大會(huì)。村長(zhǎng)在追悼會(huì)上含著淚水說(shuō)：“二奶奶做了一輩子好事，是我們村里的雷鋒，二奶奶的身上顯耀著毫不利己，專(zhuān)門(mén)利人的偉大思想�！�

　　這就是我的祖奶奶，她老人家雖然離開(kāi)了我們，但是，我們?nèi)�家都�?huì)繼承老人家的美德，多做雷鋒式的好事，做一個(gè)有益于人民的人！

　　我的故事講完了，謝謝大家！

年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇2

　　朋友是什么？朋友是在你不開(kāi)心的時(shí)候，悲傷的時(shí)候，孤獨(dú)的時(shí)候。哄你開(kāi)心，給你樂(lè)觀個(gè)態(tài)度，陪你玩耍，那個(gè)就是我的朋友。

　　我的朋友是一個(gè)機(jī)靈鬼。一個(gè)調(diào)皮愛(ài)玩耍的搗蛋鬼。

　　20XX年8月29日他離開(kāi)了我。我的`好朋友離開(kāi)離我，我晝吟宵哭。這回沒(méi)人哄我開(kāi)心，陪我玩耍了。我又開(kāi)始孤獨(dú)了。

　　有種默契叫做忠有種信任叫做寵，有種快樂(lè)叫做瘋，有種分離叫做痛。就在那一刻世界安靜了，你不是我的朋友，你是另一個(gè)我就在那一刻，世界安靜了你是我的朋友是另一個(gè)我。

　　人類(lèi)最忠誠(chéng)的朋友是誰(shuí)？是我們的動(dòng)物朋友小狗，我們不要去傷害他們。他們不僅可以陪伴我們還可以給我們看家，護(hù)院。

　　朋友對(duì)不起，是我太自私了，是我沒(méi)能照顧好你，是我只要你在我不高興的時(shí)候陪我，哄我開(kāi)心。要是還有有生之年我還要你做我的朋友

　　-----致朋友。

年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇3

　　下課了，同學(xué)們像離弦的箭一樣，飛出教室，奔向操場(chǎng)。我也跟著走出去，這時(shí)候，突然聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)熟悉的聲音在叫我。

　　我馬上停住了腳步，回過(guò)頭張望。原來(lái)是我的好朋友——陳卓。她說(shuō)：“孟繁卿，快回來(lái)！”“干什么呀？我還要去玩呢！”我不耐煩地走回教室。陳卓笑著對(duì)我說(shuō)：“過(guò)來(lái)，和我一起撿紙吧！”我皺了皺眉頭，問(wèn)：“撿那玩意兒干什么？”“咱們把教室地上紙撿干凈了，查衛(wèi)生的時(shí)候，咱們班的衛(wèi)生就不會(huì)扣分了。”她耐心地說(shuō)。聽(tīng)她這樣一說(shuō)，我馬上點(diǎn)頭答應(yīng)：“成，那咱們快點(diǎn)撿吧！”

　　說(shuō)干就干，我們立刻行動(dòng)起來(lái)，行走在課桌之間。忽然，陳卓看見(jiàn)了一個(gè)座位下有許多碎紙片，就連忙走過(guò)去。她皺緊眉頭，生氣地說(shuō)：“誰(shuí)呀，真不講衛(wèi)生，撕了這么多的紙，還扔在地上！”只見(jiàn)她沉思了片刻，自言自語(yǔ)道：“哦，原來(lái)又是他，一會(huì)得找他好好談?wù)劻��！闭f(shuō)著就彎下腰，仔細(xì)地把地上的碎紙，一點(diǎn)兒，一點(diǎn)兒撿得干干凈凈。這時(shí)候，她才直起腰來(lái)，繼續(xù)查看著。我在一旁看著，心里不禁暗暗佩服她對(duì)班集體的關(guān)心。

　　大家上完課間操回教室的`時(shí)候，我看見(jiàn)評(píng)比黑板上的衛(wèi)生欄，在我們班的地方，清楚地寫(xiě)著“優(yōu)”。望著這個(gè)大大的紅色的字，我想：這是關(guān)心集體的陳卓的功勞。　

年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇4

　　媽媽?zhuān)�您是偉大的。您給了我生命，您撫育我長(zhǎng)大，又啟發(fā)教育我學(xué)習(xí)知識(shí)和如何做人。我們既是最親密的母女，又是最知心的朋友。

　　我的媽媽個(gè)子不高，留著一頭短發(fā)，彎彎的眉毛下面是一雙大眼睛，戴著一副高度近視鏡，看上去時(shí)尚年輕。

　　媽媽特別關(guān)心我的學(xué)習(xí)。有時(shí)，我的作業(yè)不會(huì)做時(shí)，他就總是耐心的講給我聽(tīng)，直到我弄懂弄會(huì)為止。媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)很?chē)?yán)厲，要求我必須按時(shí)完成作業(yè)，做題要認(rèn)真細(xì)致，決不允許我學(xué)習(xí)時(shí)三心二意；要求我每天早起讀書(shū)，說(shuō)要我養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，對(duì)我的人生有益。我的`媽媽有很關(guān)心我、愛(ài)護(hù)我，對(duì)我的照顧無(wú)微不至。她知道我愛(ài)吃水果，就每隔幾天買(mǎi)來(lái)我愛(ài)吃的水果留著讓我吃；她知道我吃不得熱飯，又想盡量讓我早晨多睡會(huì)兒，每天早晨她就早早的做好飯，給我晾到正合適；等等。媽媽對(duì)我嚴(yán)厲也好，愛(ài)護(hù)也好，都是為的我好，都是愛(ài)我的表現(xiàn)。

　　媽媽既要上班，又要做家務(wù)，還要照顧我的生活和學(xué)習(xí)，真的很辛苦。母親節(jié)快到了，我想送母親一樣特殊的禮物。連著好幾天，下午放學(xué)做完作業(yè)后，我都把自己獨(dú)自關(guān)在屋子里（為了保密，當(dāng)然我要秘密進(jìn)行了），不停地剪阿貼啊，終于做成了一張漂亮的賀卡，賀卡上剪貼了一對(duì)兔子，小白兔依偎在兔媽媽身邊，樣子親密極了，寓意是：兔年里我們母女親密無(wú)間�？瞻滋帲�是我認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的賀詞：“謝謝您，媽媽?zhuān)�祝您母親節(jié)快樂(lè)”。

　　母親節(jié)的早晨，我把賀卡放進(jìn)盒子里，系上彩帶，偷偷地放進(jìn)媽媽提兜內(nèi)，一上午都在想象著媽媽發(fā)現(xiàn)時(shí)的意外驚喜。媽媽終于下班回家了，我躲在門(mén)后邊，聽(tīng)到媽媽叫我：妞妞呢？快出來(lái)，看我給你買(mǎi)的什么？我就趕緊跑了出來(lái)。媽媽說(shuō)：“妞妞真是大孩子了，自己做的賀卡太漂亮了，是我最珍貴的禮物。作為獎(jiǎng)勵(lì)，看這是什么？”啊，是我一直想要的《十萬(wàn)個(gè)為什么》系列叢書(shū)，還有我最?lèi)?ài)吃的小西紅柿，還有雞塊和一條活蹦亂跳的大鯉魚(yú)。我趕緊說(shuō)：“今天是您的節(jié)日，您先歇著，我?guī)湍�做飯。�?/p>

　　“媽媽”，一個(gè)我們最熟悉的詞，我們會(huì)說(shuō)的第一個(gè)詞。媽媽?zhuān)�生我養(yǎng)我，是我人生的港灣。媽媽?zhuān)�我永遠(yuǎn)愛(ài)您。

年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇5

　　叮鈴鈴！下課了。大部分同學(xué)已經(jīng)沖出了教室。唯有你，靜靜地坐在位子上，安靜地寫(xiě)著作業(yè)。這少年只有十一。二歲。只見(jiàn)他一邊畫(huà)線(xiàn)段圖，一邊在草稿紙上演算。仿佛周?chē)�的喧鬧完全打擾不到他。突然，他眼前一亮。寫(xiě)下了一個(gè)答案。

　　這少年便是年懿宸。我與他相識(shí)，也不過(guò)九歲。那次，我被一道數(shù)學(xué)題難住了。我絞盡腦汁，可怎么算也算不出來(lái)。正當(dāng)我迷茫之時(shí)。年懿宸走了過(guò)來(lái)，問(wèn)：“你是不是有題目不會(huì)？”我抬起頭來(lái)，打量了他一番：只見(jiàn)他烏黑的頭發(fā)，白色的皮膚里有一絲暈紅，一雙大大的眼睛，閃出一絲精光，一看就非常聰明�！笆堑��！蔽一卮鸬��！拔铱梢詭湍��！蹦倾y鈴般的'聲音又響了起來(lái)。我聽(tīng)了，毫不猶豫的把題目給了他。只見(jiàn)他接過(guò)題目，臉上的笑容一下不見(jiàn)了。他一邊算，一邊寫(xiě)等量關(guān)系，嘴里還嘀咕著什么。突然他眼前一亮，寫(xiě)下了一個(gè)答案，長(zhǎng)舒了一口氣，說(shuō)了一聲：“好了�！比缓蟊汩_(kāi)始給我講題。不一會(huì)兒，我便懂了，連忙向他道謝�？伤�只是微微一笑，說(shuō)：“區(qū)區(qū)小事，何足掛齒�！闭f(shuō)完，便回座位上寫(xiě)作業(yè)去了。就這樣，我們倆便成為了好朋友。

　　這就是我的好朋友——年懿宸，一位厲害的數(shù)學(xué)大師。大家想和他做朋友嗎？

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