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年級寫人的作文

時(shí)間:2024-04-10 07:43:06 寫人的作文 我要投稿

年級寫人的作文4篇(熱)

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的年級寫人的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

年級寫人的作文4篇(熱)

年級寫人的作文 篇1

  我們班的女漢子不少,可娘娘腔的“寶座”卻只有一人獨(dú)占,而這個(gè)人,就是我們班的劉文淘。

  劉文淘個(gè)子高高的,黑色的短發(fā),干凈的校服,怎么看都是個(gè)堂堂正正的男子漢,可你要是這樣認(rèn)為,你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。其實(shí),他是一個(gè)不折不扣的娘娘腔!咦?你一定會奇怪,他怎么可能是娘娘腔呢,事實(shí)勝于雄辯,讓我們一起來看看,他的娘娘腔鏡頭!

  鏡頭一:蘭花指!叮叮叮!下課了!突然,聽見了一聲哭泣聲,一個(gè)身影向門外奔去,手里還翹著那大名鼎鼎的蘭花指,邁著貓步,像放慢動(dòng)作一樣,哭喊著“嗚嗚嗚,都欺負(fù)我,不和你們玩兒了!”這個(gè)女生一般的`聲音,便是那個(gè)“男子漢”劉文淘發(fā)出的!

  鏡頭二:自戀狂!每次語文改錯(cuò),總會有幾聲甜膩膩的聲音,“老師,什么時(shí)候叫我呀,我都改完了!”老師有時(shí)被他纏得不耐煩了,叫他上去,刷刷刷!改完了!劉文淘一臉的驕傲,“看,我就說全對吧!”事后,老師對我們說:“他的字太難看了,懶得跟他辯!一改肯定錯(cuò)很多!”這個(gè)自戀狂劉文淘,自信從哪里來的呢?

  鏡頭三:細(xì)心!男生小牛忘了帶紙巾,劉文淘立即細(xì)心地遞上一包紙巾,還不忘提醒一句,“下次記得帶喔!”

  這就是我們班的劉文淘,雖然他煩人,愛翹蘭花指,可他樂于助人,細(xì)心,這種品質(zhì)也是很珍貴的!

年級寫人的作文 篇2

  今天,我特別高興,為什么呢?因?yàn)閶寢寙挝煌赂慊顒?dòng)去摘楊梅,順便也帶上了我。

  摘楊梅當(dāng)然要做好準(zhǔn)備。什么防曬工作,什么驅(qū)蟲工作,反正只要你能想到的,我們都準(zhǔn)備好了。

  出發(fā)了!一路風(fēng)光如畫,一路歡歌笑語。我和同車的“芭比娃娃”又是成語接龍,又是才藝表演。坐我后面的叔叔叫喬豐,因?yàn)樗贻p,我們都叫他喬大哥,又因?yàn)樗麑俸铮晕液桶疟榷冀兴昂飪骸薄?/p>

  目的地到了,我和芭比,猴兒分在一組,由猴兒發(fā)現(xiàn)可以爬的'楊梅樹,然后分別將我和芭比托上去,我們摘到了樹上又紅又大的楊梅。我給這支三人組取了個(gè)名字,叫“爬樹三人組”。我們的口號是“楊梅,楊梅,我來了……”

  時(shí)間如流水一樣流逝,一去不復(fù)返,很快,我們便要回家了,我和猴兒,芭比依依不舍地分手了。

年級寫人的作文 篇3

  老爸,老爸。我們?nèi)ツ睦镅?有我在就天不怕地不怕?這首歌大家一定很熟悉。對!就是《爸爸,去哪兒》的主題曲,這使我想到了我那幽默、富有童心的老爸。

  從我出生到現(xiàn)在,就有一雙粗大的手陪著我度過了十個(gè)春秋。他的手沒有媽媽的手那樣細(xì)膩,沒有媽媽的手嬌嫩,但他手是十分溫暖的。這雙手就是爸爸的手。

  在我睡完覺起床時(shí),總會有爸爸的手抓我的腳板,逗得我哈哈大笑,有時(shí)爸爸的手會拍拍我的背,好像在打鼓呢!他很有趣,有一次,弟弟尿床了,早上起來問弟弟時(shí),弟弟就說他出了很多汗,爸爸就壞笑道:出了這么多汗啊!

  爸爸的手很溫暖。在我小的.時(shí)候,經(jīng)常在床上翻來覆去,那雙手就會把我抱起來,走來走去還不時(shí)用手輕輕地拍著我的背,直到我睡著為止,我想那雙手一定很累。每當(dāng)我小時(shí)候夜里想喝水時(shí),就會把爸爸叫上陪我去喝水,雖然去喝水的路不到半分鐘,但爸爸卻二話不說就陪著我去,F(xiàn)在想想我很后悔,明明可以自己去的,為什么要影響父親睡覺呢?

  那雙手一直陪伴著我成長,是我身后最大的動(dòng)力,那雙手給了我信心、勇氣和力量。

年級寫人的作文 篇4

  白駒過隙,三年的時(shí)光都流于指間。分別之時(shí),有太多太多的不舍。畢業(yè)之際,我們一起努力。

  幾個(gè)月之后,我們終要分離,不可能一直相伴。同學(xué)們都在談?wù)摚厴I(yè)后怎么辦?考不上怎么辦?有的人就會說:“我長大當(dāng)什么什么偉大的科學(xué)家為社會做貢獻(xiàn),將來當(dāng)一個(gè)不平凡的人。"他們說出這些幼兒園小朋友才會說出的理想時(shí),就會招到別人的嘲笑,什么理想,真不現(xiàn)實(shí),當(dāng)科學(xué)家?不平凡的人?誰信!當(dāng)然我也是這樣想的。我只希望自己做一個(gè)平凡的人完成自己的學(xué)業(yè),走完自己將來要走的路。

  第二次月考的成績下來了,考的不是很好,自己冒著巨大的勇氣跟老爸說了成績,自己考差了,老爸頓時(shí)就嚴(yán)肅了起來接下來就是烏云密布,晴天霹靂。我在心里暗想:“這下我死定了!蔽液ε碌拈]上了眼睛,等待著訓(xùn)斥。真如我所料到的,一會,耳邊傳來了訓(xùn)斥的話語:“考差了?考差了怎么辦?你的成績一次又一次的下滑,一天又一天的下降,你好好學(xué)了沒有,就知道玩,才考這一點(diǎn),沒一門及格的!甭牭竭@話,心里像是打翻了五味瓶,想要辯解,卻又說不出聲,自己默默的站在那里挨著批評,眼眶慢慢溢出了淚水,努力的控制著,卻還是止不住的流。耳邊的訓(xùn)斥聲依舊清晰:“你今年初三了,你不能這個(gè)時(shí)候掉鏈子,現(xiàn)在不是我們逼你學(xué),而是是這個(gè)社會逼得你不得不學(xué)親戚都夸你用功,都注視著你的中考,你就應(yīng)該有壓迫感,緊張感你還不用功嗎?”其實(shí)這些我都知道,親戚都在注視著自己,考不好丟自己面子,更丟家長面子,自己感覺壓力山大。小小的人兒背著大大的書包,我覺得自己背負(fù)的不僅僅是學(xué)習(xí)上的'壓力,更是父母的榮譽(yù)。我不想這樣我只想擁有這段年齡該有的自由的選擇,我只想走一個(gè)平凡的人。

  我只想做一個(gè)平凡的人,有著自己的理想,有著自己的選擇,擁有這個(gè)年齡該有的“放蕩”。讓自己的青春隨風(fēng)飄揚(yáng)。我為我平凡的青春而驕傲。

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