英雄作文合集(5篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的英雄作文5篇,希望能夠幫助到大家。
英雄作文 篇1
每個(gè)人的心目中都住著一個(gè)英雄,都有自己敬佩的人,我心中的英雄就是林俊德,它被稱為工作在最后一刻的科學(xué)家。
林俊德爺爺出生在福建省永春縣的一個(gè)偏僻山村,因?yàn)榧抑幸回毴缦矗瑒偵贤晷W(xué)就輟學(xué)了1949年。新中國(guó)成立,林俊德爺爺靠著政府的資助上完了初中,又上了高中,1955年,17歲的林俊德爺爺這個(gè)山里的窮孩子,硬是打著赤腳考上了浙江大學(xué)機(jī)械系。從那時(shí)期臨近,德爺爺就默默下決心,將來一定要學(xué)好本領(lǐng),報(bào)效祖國(guó)。
20xx年5月4日,林俊德被確診為“膽管癌晚期”,從確診到死亡的27天里,他戴著氧氣面罩,身上插著十多根管子,坐在臨時(shí)搬進(jìn)病房的辦公桌前,對(duì)著筆記本電腦,一下一下地挪動(dòng)著鼠標(biāo)……他知道自己剩下的時(shí)間并不多,應(yīng)該好好珍惜,親人和護(hù)士都勸他放下工作,去做手術(shù),但是他依然每天都坐在電腦前工作,直到他生命的最后一分鐘。1938年,林俊德出生在福建省永春縣的一個(gè)偏僻山村。因?yàn)榧抑幸回毴缦磩偵贤晷W(xué)就輟學(xué)了!這個(gè)山里的窮孩子,硬是打著赤腳考上了浙江大學(xué)機(jī)械系,林俊的上學(xué)的路費(fèi),使用信用社的借貸和學(xué)校的`補(bǔ)助。因?yàn)榧依飳?shí)在貧困,上了五年大學(xué)也沒回過家一次,讀大學(xué)的費(fèi)用,全靠政府發(fā)放的助學(xué)金!從那時(shí)起,林俊德就默默下決心,學(xué)好本領(lǐng),報(bào)效祖國(guó)!
林俊德有崇高的敬業(yè)奉獻(xiàn)精神和愛國(guó)情結(jié)。林俊德將有限的生命投入到無(wú)限的科學(xué)事業(yè)中去,這種純粹的精神值得我們學(xué)習(xí)。
英雄作文 篇2
秦朝滅亡后,劉邦、項(xiàng)羽兩人為了爭(zhēng)奪天下,展開了長(zhǎng)達(dá)四年的“楚漢爭(zhēng)霸”。
項(xiàng)羽機(jī)智勇敢可,用兵如神。公元前210年冬,秦始皇巡游天下時(shí),來到了浙江。在前來觀看的人群中,有一位英武的年輕人卻不為秦始皇的威儀所動(dòng),并對(duì)身旁的一位長(zhǎng)者說:“此人可取而代之!边@位勇敢的年輕人就是后來的西楚霸王項(xiàng)羽。在后來與秦軍的'巨鹿之戰(zhàn)中,項(xiàng)羽親掌兵權(quán),率軍渡過漳河,鑿沉渡船,砸碎飯鍋,以破釜沉舟的氣概,與秦軍在巨鹿展開殊死戰(zhàn)。他九戰(zhàn)九勝,俘虜了秦將王離,迫降了秦軍主帥章邯,活埋了已投降的秦官軍20萬(wàn)。
項(xiàng)羽,名籍,下相人。自巨鹿之戰(zhàn)后,項(xiàng)羽名聲大振,被諸起義軍推為上將軍,匯集起義軍40萬(wàn),揮師西取秦都咸陽(yáng)。此時(shí),劉邦已率先攻破咸陽(yáng),秦王子?jì)胪督怠?/p>
項(xiàng)羽雖豪情萬(wàn)丈,卻也頗講道義。在劉邦攻入關(guān)中后,項(xiàng)羽原本打算與劉邦一決高下,可聽了其叔叔項(xiàng)伯的話,殺有功之人而不義,遂又決定不對(duì)劉邦下手,因?yàn)樗⒅氐懒x。
同時(shí),項(xiàng)羽也是一個(gè)果斷敢干的人。公元前209年,陳勝、吳廣揭竿起義,項(xiàng)羽也隨同項(xiàng)梁在吳殺秦會(huì)稽郡太守,起義響應(yīng)。第二年,陳勝失敗,,他隨同項(xiàng)梁率8000子弟兵渡江北上作戰(zhàn)。公元前207年,他隨宋義率軍援救趙王歇的起義軍。見宋義畏敵不進(jìn),毅然殺死宋義,親掌兵權(quán)。
我們都知道“霸王別姬”的故事,說的是虞姬在霸王被困垓下的時(shí)候,為不拖累霸王突圍,她毅然選擇自刎!虞姬與霸王如此這般情義,就是在現(xiàn)在也為世人所稱道,被立為愛情的典范。
霸王項(xiàng)羽雖才干機(jī)智均超常人,但卻不會(huì)善用人才。只聽信項(xiàng)伯等親戚進(jìn)臣的話,而不信有才能的文臣武將,讓韓信、陳平這等謀臣將士投靠到劉邦麾下,導(dǎo)致眾叛親離。
在垓下一戰(zhàn)中,雖突圍成功,但到烏江被漢軍追上。自覺無(wú)顏見江東父老,不愿渡江,拔劍自殺。
象項(xiàng)羽這等蓋世英雄,雖成就了一番大事業(yè),卻終究敗在了自己手上。如果他能多信任有才能的人,又何嘗會(huì)被劉邦逼死呢?
英雄作文 篇3
英雄,人人都能擁有的稱號(hào)。但,成為英雄,前提是不畏苦難,不向困難低頭。人人都有英雄的一面,我心中的英雄就是————我的老師。
老師是辛勤的園丁,培育了祖國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)的花朵;老師是明亮的`蠟燭,燃燒了自己照亮了我們;老師是金色的鑰匙,為我們打開知識(shí)的寶庫(kù)……
有一次,我們正在做數(shù)學(xué)題,我是丈二的和尚——摸不著頭腦,我冥思苦想了好久也沒有做出來。這時(shí),老師看見了走過來,耐心的給我講解,經(jīng)過老師的講解我很快就把那道數(shù)學(xué)題做出來了。
還有一次,我不小心犯了錯(cuò)誤,我非常害怕老師當(dāng)著全班同學(xué)的面批評(píng)我,那樣我恨不能找個(gè)地縫鉆進(jìn)去,頓時(shí)我急得就像熱鍋上的螞蟻一樣。而出乎我意料的是,老師不但沒有批評(píng)我,只是把我叫到辦公室,語(yǔ)重心長(zhǎng)地告誡了我?guī)拙,我知道,楊老師這是給我一個(gè)改正缺點(diǎn)的機(jī)會(huì),我非常感激的看著楊老師。
每當(dāng)深夜我們都進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí),只有老師還坐在辦公桌前孜孜不倦地為我們批改著作業(yè)。
楊老師,您是我的領(lǐng)路人,帶我暢游知識(shí)的寶庫(kù);楊老師,您是我的啟蒙人,帶我選擇正確的道路,向著我的理想目標(biāo)而前進(jìn);感謝您,我最親愛的老師!
英雄作文 篇4
高爾基說“書,是人類進(jìn)步的階梯!蔽蚁矚g帶領(lǐng)我們?nèi)ヌ剿鞔笞匀坏目茖W(xué)書,喜歡奇妙有趣的數(shù)學(xué)書……但令我情有獨(dú)鐘的`卻是語(yǔ)文書。
語(yǔ)文書像一個(gè)學(xué)富五車的詩(shī)人,帶領(lǐng)我走進(jìn)了古詩(shī)的百花園。從“遙望洞庭山水翠,白銀盤里一青螺”中,我感受到秋夜月光下洞庭湖的寧?kù)o和諧、秀麗宜人;從“千門萬(wàn)戶曈曈日,總把新桃換舊符”中,我體驗(yàn)了過春節(jié)時(shí)的熱鬧非凡、喜氣洋洋……
語(yǔ)文書像一個(gè)熱情好客的導(dǎo)游,引領(lǐng)我走進(jìn)大自然美麗的畫卷!毒耪瘻稀纷屛铱吹搅烁呗柸朐频难┓搴透叩湾e(cuò)落的瀑布;《泉城》令我“親歷”了趵突泉的水汽裊裊、清澈透明……
語(yǔ)文書像一個(gè)充滿智慧的老師,教我許多人生道理。從《說勤奮》中,我明白了“勤奮是通往理想境界的橋梁”的道理;從《珍珠鳥》中,我知道了“信賴,就能創(chuàng)造美好的境界”……
近四年來,語(yǔ)文書陪伴著我茁壯成長(zhǎng),我喜歡這位良師益友!
英雄作文 篇5
在我心中,最偉大的英雄,不是代父從軍的花木蘭,不是為國(guó)捐軀的董存瑞,而是從出生到現(xiàn)在一直關(guān)心照顧我的父母。
我曾經(jīng)看過一個(gè)短片,里面有一位父親他說:“我只是一位卑微的送餐員,我擔(dān)心我的孩子問我為什么從事這樣的.工作?讓人瞧不起。擔(dān)心自己的孩子因?yàn)楦改副拔⒌墓ぷ鞫谕瑢W(xué)面前抬不起頭來!蔽矣X得這位父親并不卑微,相反是那么的偉大!
還有一位母親,她是一位殘疾人,工資微薄,卻總給自己的孩子吃最好的,滿足孩子的需要,而自己卻吃殘羹剩飯。為了孩子,這位殘疾媽媽經(jīng)常工作忙得滿頭大汗,疲憊不已。她不管不顧自己的健康,始終在關(guān)心自己的孩子。她擔(dān)心孩子們因?yàn)橛幸晃粴埣矉寢尪员。但后來她的兒女們告訴他們:他們并不以此為恥,因?yàn)樗麄冎滥赣H為他們付出了太多太多。
我的父母也是這樣!想必天下所有的父母都是這樣。記得一次,我在學(xué)校身體不適,當(dāng)老師給媽媽打電話時(shí)候,她以最快的速度來到學(xué)校接我去醫(yī)院,當(dāng)看到媽媽額上的汗珠,那焦急的樣子,急切的話語(yǔ),因擔(dān)心而憔悴的臉,我的心為之一顫。媽媽把我送到醫(yī)院,然后送回家吃了藥,又叮囑了我?guī)拙,接著就趕緊上班去了,望著媽媽離去的背影,我的鼻子一酸……
百般關(guān)愛不圖報(bào),可憐天下父母心!難道父母不是我們心中的英雄嗎?
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