(優(yōu)選)英雄的作文8篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的英雄的作文8篇，歡迎大家分享。
英雄的作文 篇1
在奔流不息的歷史長(zhǎng)河中，在三國(guó)鼎立的戰(zhàn)爭(zhēng)畫(huà)卷中，有這樣一個(gè)人：他不出家門(mén)，便知天下三分事；他足智多謀，精通兵法，善于排陣；他幫助他的主公建立了強(qiáng)大的國(guó)家。他就是——諸葛亮。
諸葛亮在未出茅廬時(shí)，劉備第三次拜訪并見(jiàn)到他時(shí)，他給劉備分析了當(dāng)前國(guó)家形勢(shì)，說(shuō)：“先要占據(jù)荊益之地，與曹操、孫權(quán)成為鼎足之勢(shì)，然后進(jìn)取中原�！眲渎�(tīng)了豁然開(kāi)朗，隨后就把諸葛亮請(qǐng)下了山。
諸葛亮在山上時(shí)對(duì)天下事都略知一二，那么他出了山就無(wú)所不知了。他足智多謀，初至東吳，東吳幕僚們百般刁難他，他都對(duì)答如流。最終，以三寸不爛之舌和滿腹學(xué)問(wèn)，把東吳幕僚們說(shuō)的瞠目結(jié)舌、無(wú)言以對(duì)。后來(lái)，周瑜想害諸葛亮，讓他十天造十萬(wàn)支箭，諸葛亮卻說(shuō)三天就好，果不其然，第三天在曹操那里用稻草人引誘曹操出戰(zhàn)，得了十多萬(wàn)支箭。過(guò)了幾天，龐統(tǒng)用了連環(huán)計(jì)，先讓曹操把船用鐵環(huán)鉤住，然后諸葛亮就求東風(fēng)去了。周瑜先打了黃蓋，并讓曹操知道，然后黃蓋負(fù)傷詐降，最后周瑜率軍帶火種燒曹操，曹操水軍四散逃命，無(wú)奈火太大，水軍幾乎全軍覆沒(méi)。后來(lái)諸葛亮又借周瑜中箭，箭傷未好三次氣周瑜，把周瑜氣死了。周瑜死前大喊數(shù)聲：“既生瑜，何生亮！”
諸葛亮還精通陣法。他當(dāng)年在陸遜進(jìn)軍時(shí)，布下有名的“八卦陣”，威力相當(dāng)于十萬(wàn)精兵。陸遜糊里糊涂地從“死門(mén)”進(jìn)入，卻找不到出口。諸葛亮的老丈人將陸遜帶了出來(lái)，他才得以脫身，并感嘆道：“我不如諸葛亮呀！”
諸葛亮很理解人。諸葛亮臨死前姜維對(duì)他說(shuō)：“雖然天象不利于丞相，但可以用祈禳挽救。”于是諸葛亮令四十九個(gè)皂衣持皂旗的軍士，在八月十五夜晚環(huán)繞在帳外。諸葛亮在帳中點(diǎn)燃七盞大燈和四十九盞小燈，一連七天諸葛亮都帶病處理軍務(wù)，晚上祈禱。但因?yàn)橄暮畎詺?lái)，所以魏延闖入軍帳中告知諸葛亮，結(jié)果撲滅了主燈。姜維憤怒不已，覺(jué)得是魏延害了諸葛亮，拔劍要?dú)�，但是諸葛亮勸住說(shuō)：“不是他的'錯(cuò)，我要死了，這是天意呀！”死前安排了一切后事，幾乎都是關(guān)于國(guó)家的。
這就是我心目中的三國(guó)英雄——“智絕”諸葛亮。
英雄的作文 篇2
時(shí)光書(shū)寫(xiě)的歷史中，有無(wú)數(shù)的朝代走向滅亡，也有無(wú)數(shù)的帝國(guó)走向繁榮，而在人才輩出的三國(guó)更是各類英雄坐鎮(zhèn)江山。
曹操，在歷史上的名聲不太好，說(shuō)好聽(tīng)一點(diǎn)兒叫“奸雄”，說(shuō)的難聽(tīng)一點(diǎn)叫“奸臣”。他因一句“寧我負(fù)天下人，不許天下人負(fù)我”，而被扣上一頂自私自利的大帽子。他似乎就是為劉備而活的人，甚至有人說(shuō)，姓“曹”是奸詐的像征。
但是，在我心中，他卻是一個(gè)英雄。曹操帶領(lǐng)魏國(guó)打敗了吳國(guó)，并在此后一統(tǒng)了天下。在那種勾心斗角的`時(shí)代，也只有像曹操一樣有勇有謀的人才能活下去。但是曹操卻和多數(shù)人
不一樣，他認(rèn)識(shí)到自己不是什么“真君子”，并且向天下公布：我是“真小人”，不是“偽君子”。
曹操有這種勇氣是很可貴的，在當(dāng)時(shí)，“偽君子”遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于小人，有些人甚至是完完全全的“兩面派”，像曹操這種敢作敢當(dāng)?shù)模瑢?shí)在讓人敬佩。
曹操不僅有勇氣，還有謀略，他以漢天子的名義征討四方，對(duì)內(nèi)消滅二袁，呂布，劉表，馬超等勢(shì)力，對(duì)外降服了南匈奴，烏恒，鮮卑等，統(tǒng)一了中國(guó)北方，并實(shí)行一系列政策恢復(fù)經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)和社會(huì)秩序，奠定了曹魏立國(guó)的基礎(chǔ)。這就是歷史上赫赫有名的“挾天子以令諸侯”，并且在此之前，他逐鹿中原，可謂是一路上“雞犬亦盡，墟邑?zé)o復(fù)行人”。
作為一名軍事家的同時(shí)，他還是一名文學(xué)家。曹操善詩(shī)歌，反映窮苦人家的生活，氣魄雄偉，史稱“建安風(fēng)骨”改造文章的祖師。
曹操，是一個(gè)亂世的梟雄，以自己的謀略與英雄創(chuàng)造出一片自己的天地，不論別人怎么說(shuō)，他永遠(yuǎn)是我心目中的英雄。
英雄的作文 篇3
“你怎么超線了，請(qǐng)按斑馬線行車！”一句句嚴(yán)肅的話語(yǔ)，是那么威嚴(yán)……我，看得入癡入迷，呆住了！
那天，天空晴朗，太陽(yáng)無(wú)情地照著大地，眼前矗立著一個(gè)形象，越來(lái)越清晰�？矗�(dòng)作好簡(jiǎn)單，可我做起來(lái)很難，那就是英雄的.形象!
太陽(yáng)炙烤著大地時(shí)，依舊是他，指揮者十字路口的交通！
我親身經(jīng)歷了一種辛苦，雖然馬路上開(kāi)車的人疑惑地看著我，感到有些不自在！好不容易等紅燈亮了，有人卻走在了馬路中央，趕忙走過(guò)去勸阻，是他告訴我行人也要看交通指示燈行走。這就是人們眼中的英雄——交警！
我不知道張仁磊為什么在馬路中央神采飛揚(yáng)，難道對(duì)于他指揮交通很容易嗎？他的姿勢(shì)很有力，一舉一動(dòng)中都折射出辛苦。
難！難！難！
熱！熱！熱！
累! 累！累！
雖然只有兩個(gè)小時(shí)，但我從心底佩服英雄的高大形象。那種威嚴(yán)，我們無(wú)法可比！
英雄的作文 篇4
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”放學(xué)了，我漫不經(jīng)心的整理著那該死的書(shū)包，燥熱的天氣使我感到郁悶，獨(dú)自一人走在那條閉著眼睛都能到家的小路上……
在這條熟悉的小路上，樹(shù)葉被風(fēng)吹的沙沙作響，雖說(shuō)有風(fēng)，但還是很熱。這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)小皮球，“砰――砰――”的從人行道上滾出來(lái)，隨后，一個(gè)三、四歲的小男孩跟著跑出來(lái)。在此刻，他毫不明白在同樣的時(shí)間里，一輛大客車正以飛快的速度向前奔來(lái)，大客車司機(jī)不停地鳴號(hào)，小男孩嚇傻了，一動(dòng)不動(dòng)的呆在原地，眼看著汽車就要撞過(guò)來(lái)了，也就是在這千鈞一發(fā)之際，突然有一個(gè)大哥哥飛快的跑了過(guò)來(lái)，用力將孩子一推，孩子與他跌倒在了大客車旁，孩子很幸運(yùn)，只是擦傷了點(diǎn)皮，而那個(gè)大哥哥崴傷了腳，當(dāng)在場(chǎng)所有人向那個(gè)大哥哥投去欽佩的眼神時(shí)，他已經(jīng)悄悄的離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)，頓時(shí)，那位大哥哥的.形象在我的心里驟然而升。
之后，記者找到那位大哥哥，問(wèn)道：“你在救那個(gè)孩子的時(shí)候，有沒(méi)有害怕呢？”他很從容的答道：“當(dāng)然有啊！”‘那你在腦海中有沒(méi)有浮現(xiàn)出放下救他的沖動(dòng)呢？”他又很堅(jiān)定的說(shuō)：“我從一開(kāi)始就沒(méi)有想過(guò)放下救他，雖然我害怕過(guò)，但我也戰(zhàn)勝了自我心中的那道坎！“
說(shuō)得真好呀，唯有一個(gè)會(huì)受傷，會(huì)害怕的人，但拼盡所有的全力去做一件事，才算得上是真正的英雄，而對(duì)于那些有必須力量的人，去做一件輕而易舉的事是，這是”逞英雄“的表現(xiàn)，讓我們從心里祈禱：好人一生平安。
我的耳畔又回響起這首歌；”讓我生命里每一次感動(dòng)，全力以赴心中的夢(mèng)……”
英雄的作文 篇5
據(jù)說(shuō)魏晉時(shí)期號(hào)稱“竹林七賢”之一的阮籍最喜歡坐上牛車，漫無(wú)目的得出行。任憑那牛車帶著他在大路小路，平路山路間晃悠，直到走至山窮水盡之地便失聲痛哭。有人說(shuō)那是因?yàn)樗拮约簺](méi)有生在英雄年代。只不知在他心中英雄的標(biāo)準(zhǔn)是什么？
所謂英雄那自然是一種不同于凡人的種類，而要以平凡人的眼光去評(píng)價(jià)英雄的行為，那就真的只能靠心中的景仰和虛幻的猜測(cè)了。那么我們姑且就來(lái)猜測(cè)一下。在影片《英雄》中無(wú)名是不是英雄？我猜是的！試想，長(zhǎng)空，殘劍，飛雪被秦國(guó)通緝十年。真如片中秦王所說(shuō)，有多少秦國(guó)壯士死于這三人之手。尤其是殘劍，飛雪更是視秦王宮三千禁軍鐵甲為無(wú)物，一度殺入大殿，刺傷秦王�？上肭赝鯇�(duì)此三人的憤慨和無(wú)奈。想那秦軍鐵騎，箭陣天下無(wú)敵，卻對(duì)三名趙人刺客束手無(wú)策，這簡(jiǎn)直夠得上是大秦的恥辱。如今，秦國(guó)的一名小小的亭長(zhǎng)，居然一舉斬殺了（是騙局，但一開(kāi)始觀眾并不知道）這三名刺客，其想不成為英雄也難�。�
再看這三大刺客。他們皆為趙人。秦趙之間可說(shuō)是仇深恨重。且不說(shuō)飛雪的私仇。想當(dāng)年秦國(guó)一舉坑殺四十萬(wàn)趙國(guó)降兵，這已是趙國(guó)人心中永遠(yuǎn)的痛。三大刺客以個(gè)人之力對(duì)抗秦國(guó)的虎狼之師。在十年間屢次刺秦，使秦王日日提心吊膽，夜不安寢�？梢哉f(shuō)這三大刺客就是趙國(guó)剛烈文化的代表，也是趙國(guó)乃至六國(guó)反抗秦國(guó)暴政的精神濃縮。因此他們當(dāng)然是趙國(guó)的英雄，甚至是六國(guó)共同的英雄。
最后是秦王，他位高權(quán)重，掌握著數(shù)以萬(wàn)計(jì)的鐵甲雄師，也掌握著千千萬(wàn)萬(wàn)子民的生殺大權(quán)。由于他的'咄咄逼人，不斷攻擊侵蝕鄰國(guó)，使其他六國(guó)甚至于他自己的文武百官都認(rèn)為他是一個(gè)暴君。然而事實(shí)是，人們似乎忘記了，在戰(zhàn)國(guó)七雄雄起以前，這片大地曾是一個(gè)統(tǒng)一的國(guó)家。所以在影片中秦王說(shuō)，一個(gè)劍字有十九種寫(xiě)法并互不相認(rèn)，即麻煩又不必要，我滅六國(guó)后，當(dāng)只取一種。也就是說(shuō)當(dāng)無(wú)名和飛雪還在惦記著殺父之仇，當(dāng)長(zhǎng)空和殘劍還在為趙國(guó)的命運(yùn)憂心忡忡時(shí)。秦王已經(jīng)在另一個(gè)高度，將這片中華大地看作是一個(gè)統(tǒng)一的大家庭，已經(jīng)在考慮如何排除阻礙這個(gè)大家庭大交流大融合的不利因素。從這一點(diǎn)上來(lái)說(shuō)，殘劍是秦王的第一個(gè)學(xué)生，殘劍在不斷領(lǐng)悟書(shū)法和劍道之時(shí)，終于領(lǐng)悟了天下大同的本質(zhì)。于是他不僅在自己可以得手之時(shí)放棄，而且還堅(jiān)持讓無(wú)名放棄刺秦。無(wú)名則是秦王的第二個(gè)學(xué)生，他在得到殘劍的勸阻之后本已有了點(diǎn)顧慮。在秦王宮與秦王的一席之談，更使他明了了秦皇的為人和他所作所為的意義，所以他也放棄了。于是影片中的秦皇便成為了最完美的英雄。
其實(shí)從整體上來(lái)看，這部影片是把英雄分成了三層境界。第一層境界是威武不能屈。在秦國(guó)聲威如日中天，秦國(guó)鐵騎天下無(wú)敵之際，無(wú)名、長(zhǎng)空、殘劍、飛雪屢出奇謀，謀劃刺秦，哪一個(gè)不是響當(dāng)當(dāng)?shù)赜⑿酆脻h。特別是趙國(guó)陘城書(shū)館里那些手無(wú)縛雞之力的先生，學(xué)生，在秦國(guó)大軍兵臨城下，箭如飛蝗，隨時(shí)可能喪命之時(shí)，依然堅(jiān)持學(xué)習(xí)趙國(guó)文字，這當(dāng)真如無(wú)名所說(shuō)，只有剛烈兩字方可形容。第二層境界是舍生取義，長(zhǎng)空、飛雪等刺秦的行為除了私仇，更是出于對(duì)暴政的抗?fàn)幒蛯?duì)國(guó)家（趙國(guó)）的忠誠(chéng)。刺秦在他們的心中是神圣的替天行道，是他們心中的大義所在。正因如此，在他們屢次失敗之后，才以莫大的信任，將自身的尊嚴(yán)，榮譽(yù)乃至生命托付給無(wú)名。希望無(wú)名能夠代替他們完成刺秦大業(yè)。而最終無(wú)名在放棄刺秦之后還是以劍柄刺了秦王一劍，則正如他所說(shuō)，這一下是他必須刺的。因?yàn)檫@是他向長(zhǎng)空，飛雪表達(dá)的敬意。第三層境界則是仁者無(wú)敵。要讓殘劍放棄刺秦是何等的困難。且不說(shuō)身為一個(gè)趙國(guó)人的大義所在。想想殘劍一生摯愛(ài)著飛雪，而飛雪給的承諾是刺秦成功后帶他回家。沒(méi)有劍，沒(méi)有劍客，只有一個(gè)男人和一個(gè)女人，在詩(shī)畫(huà)般的山清水秀里做一對(duì)山野村夫是殘劍向往和憧憬的未來(lái)。對(duì)殘劍來(lái)說(shuō)，放棄刺秦就是放棄飛雪，放棄未來(lái)。但最終他還是選擇了放棄。同樣，無(wú)名是一名趙國(guó)孤兒。他十年練劍，練的就是復(fù)仇之劍�；蛟S在他意識(shí)中生命中唯一的意義就在于刺秦。何況長(zhǎng)空，飛雪等人對(duì)他毫無(wú)保留的幫助和信任，更將他推到了有進(jìn)無(wú)退的地步。試想他如果放棄，要以何面目去面對(duì)慘死的親人和信任他的長(zhǎng)空，飛雪？但最終他也放棄了。因?yàn)樗麄兌碱I(lǐng)悟到，與其七國(guó)繼續(xù)各自為政，連年戰(zhàn)火，百姓苦不堪言，還不如讓強(qiáng)大的秦國(guó)和秦王一統(tǒng)天下，徹底斷絕連綿的戰(zhàn)火，這才是對(duì)百姓最大的“仁慈”。與天下百姓的福祉相比，個(gè)人的幸福和意愿又算得了什么？從這一點(diǎn)上來(lái)說(shuō)，殘劍，無(wú)名，秦王都堪稱“大仁大義”的英雄。
其實(shí)在對(duì)影片中的英雄做了一番梳理之后，大家就會(huì)發(fā)現(xiàn)，如果將影片看作是一篇文章的話，那么它就是一篇經(jīng)典的說(shuō)明文。全篇圍繞著“英雄”這個(gè)主題，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，舉例鮮明，語(yǔ)言簡(jiǎn)樸，向觀眾介紹了種種的英雄類型。當(dāng)然其實(shí)無(wú)論是哪一種英雄，都是有血有肉，即可敬又可愛(ài)的。
英雄的作文 篇6
提起新時(shí)代的英雄，有好多好多，但在我心中的新時(shí)代英雄卻是在汶川大地震中救了兩個(gè)人的8歲小英雄林浩。
20xx年5月12日下午14時(shí)28分，四川省汶川、都江堰、映秀等好幾個(gè)城鎮(zhèn)發(fā)生了8級(jí)大地震，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過(guò)了1976年唐山大地震的震級(jí)——7.8級(jí)。那時(shí)，地震突然的來(lái)臨了，所有的人都不知之所錯(cuò)，趕快向外跑。正在與此同時(shí)，某小學(xué)某班的8歲小班長(zhǎng)———林浩，一邊自己向外跑，還拉著同學(xué)向外跑，等他從學(xué)校里逃出來(lái)后，他身上還毫無(wú)損傷，只是輕微的蹭破一點(diǎn)點(diǎn)皮兒，可是他還看見(jiàn)有的同學(xué)沒(méi)出來(lái)，便又急忙跑進(jìn)廢墟里邊，找出了自己班中的一個(gè)男同學(xué)，連背帶拉把他救了出來(lái)扶到地上，這時(shí)，他的身上雖然已經(jīng)多了好幾處傷，但他還是奮不顧身地跑進(jìn)去，把一個(gè)女同學(xué)背了出來(lái)。結(jié)果，他的頭部也受傷了，還不停留著血。
啊，小林浩的英勇救人事跡感動(dòng)了許許多多的人，一個(gè)8歲的小男孩兒竟然救出了和他同齡的'兩個(gè)孩子，真是令人不得不發(fā)出感嘆，當(dāng)記者采訪他時(shí)，他卻毫不難為情的說(shuō)道：“我當(dāng)時(shí)也沒(méi)有想那么多，就一心想把同學(xué)救出來(lái)，結(jié)果還真的救出來(lái)了�！闭f(shuō)著，便流下了淚水。是呀，他雖然小小年紀(jì)，但卻有一種良好的美德和精神才令人感動(dòng)值得我們這比他大的哥哥姐姐學(xué)習(xí)。
英雄的作文 篇7
肖愛(ài)華出身于揚(yáng)州市，江都人，她的父親也是搞體育的，她是花劍冠軍，她的名氣蜚聲中外，無(wú)人不知，參加過(guò)全運(yùn)會(huì)，亞運(yùn)會(huì)和奧運(yùn)會(huì)，都有名次，不是冠軍就是亞軍，她就是我心目中的英雄。
在茫茫黑夜中，她就像是一盞 明燈，照亮了我的眼睛，使我不再渺茫，她使我懂得了什么叫毅力，什么叫堅(jiān)強(qiáng)，什么叫自豪，什么叫愛(ài)國(guó)。肖愛(ài)華有‘亞洲第一劍的美譽(yù)’，她頭腦靈活，訓(xùn)練刻苦，出劍輕靈巧妙，常令對(duì)手捉摸不透。透過(guò)電視屏幕，我看到她顯得是那么嫻靜，那么從容不迫，那么自信，這肯定是一位久經(jīng)沙場(chǎng)的老將，表現(xiàn)得是那么的沉著，那么的穩(wěn)鍵，那么的堅(jiān)定。
‘開(kāi)始’！肖愛(ài)華先不露聲色，往后退了兩步，讓對(duì)手放松警惕，對(duì)手的劍從左邊狠狠襲來(lái)，她敏捷地向右一閃，兩只如裝了彈簧似的腳不停的在變換看招勢(shì)，忽前忽后，忽左忽右，看得我眼花繚亂，在對(duì)手防不勝防的'時(shí)候，她以迅雷不及掩耳之勢(shì)向時(shí)手出劍，進(jìn)攻了，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，就在花劍和對(duì)手‘親密接觸’時(shí)，對(duì)手往后一仰，往右一歪，劍刺空了。肖愛(ài)華毫不氣餒，趁對(duì)手暗自慶幸時(shí)，猛的又刺了過(guò)去，只見(jiàn)她雙腿叉成一個(gè)半圓形，手臂和花劍形成一條直線，以勢(shì)不可擋的力量沖了過(guò)去，借一著一股沖力，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，劍似乎也和她的手臂一樣靈活自如，剛緩過(guò)神的對(duì)手還想抵擋，可一切已成定局，肖愛(ài)華的劍不偏不倚地?fù)糁辛藢?duì)手！成功了！勝利了！終于贏得了冠軍的稱號(hào)。
是什么?是什么使肖愛(ài)華取得如此成就?是肖愛(ài)華平時(shí)的訓(xùn)練有素！是什么?是什么使肖愛(ài)這樣頑強(qiáng)拼博?是肖愛(ài)華那顆對(duì)祖國(guó)，對(duì)人民無(wú)比熱愛(ài)的心。
肖愛(ài)華你是我們心中一顆璀璨的明珠，光芒四射，你的了光芒照射華夏大地，你的名聲傳向五湖四海！你是我們的驕傲，你用堅(jiān)強(qiáng)的毅力贏得了祖國(guó)同胞的贊美;你以良好的技術(shù)博得世界人民的稱贊！你用寬大的肩膀扛下所有的困難，你用雙腿撐起所有的壓力！你不愧是中華民族的好兒女。這就是肖愛(ài)華，一個(gè)平凡而又不平凡的偉大的人，你是我心目中的英雄，是我們祖國(guó)的驕傲！
英雄的作文 篇8
我的心中，藏著許多英雄。但他們之中讓我最佩服的到底是誰(shuí)呢？告訴你們，那就是——一位女清潔工！
她大約二十幾歲，穿一身灰色的工作服，頭上戴著用帆布做的帽子。她眉清目秀，五官端正，身材苗條。她專管鄭州紫荊山路邊的“海鮮大排擋”旁邊的家屬院清掃工作。我每個(gè)星期都能看到她，卻不知道她的名字。最使我感動(dòng)的還是去年冬天發(fā)生的一件事。
有一天早晨，我到老師家學(xué)琴。剛走出門(mén)，一股凜冽的寒風(fēng)朝我襲來(lái)，臉和手疼得像刀割一樣。我連忙戴好手套，縮了縮脖子，坐上車到鄭州去。當(dāng)走到“海鮮大排擋”旁邊時(shí)，我看見(jiàn)一條陰溝被臟物堵塞了，路上一大片地方都積了臟水，行人都捂著鼻子，從邊上繞過(guò)，卻不屑停下來(lái)想想怎么辦，更談不上動(dòng)手挖通陰溝。我不禁搖了搖頭，繼續(xù)向前走。當(dāng)我學(xué)了琴回來(lái)，看到“海鮮大排擋”旁邊那條陰溝前面有個(gè)熟悉的身影正蹲著，不知在干什么,走近一看，原來(lái)是那位阿姨在扒堆在陰溝井蓋及周圍的垃圾，什么爛蘋(píng)果、爛菜葉……別人見(jiàn)了這些都要遠(yuǎn)遠(yuǎn)躲開(kāi)，她卻不怕臟，不怕臭，還把陰溝的'蓋子掀起來(lái)。陰溝讓太陽(yáng)一曬陣陣臭氣往上沖，我一連退了幾步，再看看阿姨呢？她立即跑到附近找來(lái)一根鐵條，使勁地捅，手破了，而且出了血，她也不顧。就這樣，她堅(jiān)持不懈地捅呀，捅呀……把自己全身的力氣都使出來(lái)了。漸漸地，她的頭上冒出了汗，汗水順著臉頰滾了下來(lái)，和臉上的泥水混在一起，使她變成了大花臉。過(guò)了不久，陰溝終于暢通了，阿姨也松了一口氣。周圍看的人都用敬佩的目光望著她。而她卻毫不在意地笑了笑，把蓋子蓋在井口上，又揮舞著大笤帚，“刷刷刷”地清掃馬路。這聲音，我聽(tīng)過(guò)不知多少次，習(xí)以為常了，唯獨(dú)今天特別感到好聽(tīng)，好像是一支富有節(jié)奏的樂(lè)曲，一直在耳邊回響。
又一陣寒風(fēng)迎面撲來(lái)，我把脖子縮了縮，心里默默地說(shuō)：清潔工呀！你們不管是刮風(fēng)下雨，還是嚴(yán)寒酷暑，總是為人民創(chuàng)造美好環(huán)境而辛勤工作著。那笤帚奏出的“刷刷刷”樂(lè)曲后，留下的是條條整潔的大街小巷。那滿是灰塵的工作服也遮不住你們最干凈、最美好的心靈。你們是城市的美容師，我用最美好的語(yǔ)言來(lái)贊美你們——平凡而偉大的清潔工人！
每當(dāng)我看到這位阿姨身影的時(shí)候，敬意便油然而生。她是我心中的英雄！
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