我心目中的好老師作文

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我心目中的好老師作文1

　　她是我記憶深處的一束溫暖微光，永遠(yuǎn)明亮，照耀著我的內(nèi)心，她就是我的小學(xué)老師。

　　晨光熹微，她照亮我。六歲那年的一個(gè)清晨，初次見到小學(xué)老師，她迎著晨光踏入班級(jí)。晨光灑在她嘴角的微笑，似一縷縷春風(fēng)在我的心里蕩漾。她目光堅(jiān)定，眼神里神采奕奕散發(fā)著光彩。她的年紀(jì)不小，但一頭長(zhǎng)發(fā)被認(rèn)真扎起，伴隨一絲絲白發(fā)，透露著嚴(yán)謹(jǐn)和利落。那雙因長(zhǎng)時(shí)間使用粉筆而粗糙的手在黑板上剛勁而又秀麗地寫下了她的名字。

　　夕陽西下，她照亮我。五年級(jí)，同學(xué)們?yōu)樵诹�一運(yùn)動(dòng)會(huì)上為班級(jí)取得榮譽(yù)，早早就開始練習(xí)接力跑。每當(dāng)我們上活動(dòng)課練習(xí)，老師總是出來陪伴我們，傳授我們技巧，伴隨老師的教導(dǎo)，大家也越來越熟練。到了運(yùn)動(dòng)會(huì)的那一天。老師微笑著鼓勵(lì)我們：“沒關(guān)系，我們重在參與，即使拿不到獎(jiǎng)也不要?dú)怵H，你們的努力老師已經(jīng)看到了。如果能拿到獎(jiǎng)，更是老師的.驕傲�！辈门械囊粯屃钕�，同學(xué)們?nèi)缤�離弦的箭一樣沖了出去，一棒一棒，井然有序地傳遞著。當(dāng)接力棒傳到我手中時(shí)，有一種使命感油然而生。使我不由有些緊張。在奔跑中，一個(gè)身影迎著夕陽出現(xiàn)，霞光映照在老師身上，為她披上了一層金衣。她那慈祥的眼神注視著我，微微揚(yáng)起嘴角，輕輕對(duì)我點(diǎn)著頭，仿佛在對(duì)我說“加油，你可以！”在同學(xué)們的努力下，我們班級(jí)得到了第一名的成績(jī)，老師親切地?fù)е�我們的肩膀�？滟澪覀儯�班�?jí)里歡聲笑語，其樂融融。

　　月光微微，她照亮我。我們的畢業(yè)聚會(huì)結(jié)束后，老師與大家在外散步聊天，聊到一些有趣的往事。她回憶起從小我們一個(gè)個(gè)稚嫩的臉龐，一聲聲清脆的“老師”，而我們今后就要離開她的羽翼下，步入初中。皎潔的月光灑向大地，一滴晶瑩剔透的淚珠滑下老師的鼻梁。在那月光下格外的閃亮。我也淚眼朦朧……

　　一晃，我已經(jīng)畢業(yè)兩年。但我不會(huì)忘記她對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)，在我心目中，她永遠(yuǎn)是明亮、可愛的好老師。

我心目中的好老師作文2

　　“教書育人，乃立德樹人之本。”這是我心目中好老師的真實(shí)寫照。好老師不僅僅是傳授知識(shí)的工具，更是一位引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)的導(dǎo)師。她用自己的言行詮釋著教育的真諦，用自己的行動(dòng)激勵(lì)著學(xué)生的前進(jìn)。在我眼中，好老師就像一顆耐心細(xì)心的種子，耐心地澆灌著每一個(gè)學(xué)生的心田，讓我們?cè)谥�識(shí)的海洋中茁壯成長(zhǎng)。

　　在我心目中，有一位好老師，她就是我的英語老師安老師。今年我上三年級(jí)，剛開始接觸英語，一開始覺得英語很難，特別是那些單詞，總是記不住。有時(shí)候，我甚至對(duì)英語產(chǎn)生了抵觸心理，覺得它太難了，不想學(xué)了。

　　可是，安老師的出現(xiàn)改變了我的想法。她總是耐心地教導(dǎo)我，悉心地講解每一個(gè)單詞，她會(huì)用生動(dòng)有趣的故事來幫助我們記憶單詞。比如，她把”apple”（蘋果）和”ant”（螞蟻）聯(lián)系在一起，告訴我們螞蟻喜歡吃蘋果。這樣一來，我就很容易記住這兩個(gè)單詞了。她還經(jīng)常組織英語角活動(dòng)，讓我們?cè)谳p松的氛圍中練習(xí)口語。安老師還經(jīng)常鼓勵(lì)我們，她說：”只要你努力，就一定能成功�！泵看温牭竭@句話，我都覺得自己充滿了力量，有了更大的'動(dòng)力去學(xué)習(xí)英語。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)慢慢喜歡上了英語。每次上英語課，我都充滿了期待，因?yàn)槲抑�道，安老師�?huì)給我?guī)�來更多的知識(shí)和樂趣。她就像一盞明亮的燈，照亮了我前進(jìn)的道路。

　　好老師是一座水晶般透明的橋梁，將我們與知識(shí)緊密相連。她們用智慧點(diǎn)亮我們的人生燈塔，讓我們?cè)诿悦Ｖ姓业椒较�，在學(xué)習(xí)的海洋中航行無憂。我會(huì)一直努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)安老師的期望，讓我們一起努力，用知識(shí)的光芒照亮未來的道路！

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