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英雄的作文

時間:2024-03-11 12:10:43 寫人的作文 我要投稿

英雄的作文[優(yōu)選6篇]

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編收集整理的英雄的作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

英雄的作文[優(yōu)選6篇]

英雄的作文 篇1

  英雄聯(lián)盟就是一個以推塔為主的游戲,推塔才是王道。其他的都是相對較輕的浮云。不管死了多少次,只要塔推完了,我們就勝利了。

  或許你一看雙方的推塔情況,你就知道我們是輸是嬴了。不管是輸是嬴都不要泄氣。多殺英雄,多搶人頭。這是你游戲?qū)嵙Φ谋憩F(xiàn)。結(jié)果如何那是全隊的事,你的游戲水平是你自己的事,這是兩碼事。

  如果對你來說,殺英雄是一件很困難的事。那么就多殺小兵吧。小兵也是人頭,盡管他們的分?jǐn)?shù)要低一點,這也是分。小兵殺的多可以定英雄人頭的。更重要的是,小兵會給你的.最后得分添磚加瓦;蛟S你的人頭不多,只要小兵殺的多,分?jǐn)?shù)也不會少。

  英雄聯(lián)盟不是個人游戲,要學(xué)會團結(jié)相互合作,相互包容。不管隊友玩得如何,對不要指責(zé),但是可以建議。如果你對人嚴(yán)厲,會沒人幫你,縱使你殺人再多,也難以取勝。

  以上就是我的心得。

英雄的作文 篇2

  自古英雄出少年。在今年汶川大地震中,涌現(xiàn)了許多與我們同齡的抗震小英雄,林浩就是其中一位。

  9歲的林浩,是汶川映秀鎮(zhèn)二年級的學(xué)生。地震發(fā)生時,林浩和其他同學(xué)還未跑出教學(xué)樓,就被壓在了廢墟之下?植赖臍夥諒浡_來,廢墟中傳來了女同學(xué)的哭聲,同學(xué)們嚇得都不敢說話,小林浩鎮(zhèn)定地安慰大家,還組織大家唱歌來鼓舞士氣。在林浩的帶動下,同學(xué)們順利爬出了廢墟。林浩轉(zhuǎn)身又從廢墟里救出了兩名同學(xué),自己卻因此受了傷。當(dāng)問林浩為什么去救人時,林浩稚氣地一笑:“當(dāng)時其實挺怕的,但我是班長!如果其他同學(xué)都沒了,那要你這個班長有什么用呢?”

  這就是林浩,被譽為“抗震救災(zāi)小英雄”的林浩。

  什么是“英雄”?我在現(xiàn)代漢語詞典里找到了兩種解釋:一是指才能勇武過人的人,二是指不怕困難,不顧自己,為人民利益而英勇斗爭,令人欽佩的人。我想,小英雄林浩應(yīng)該屬于后者。一個9歲的孩子,在地震中臨危不懼,不僅自己戰(zhàn)勝了困難,還幫助他人擺脫了心靈和身體上的痛苦,這在常人看來難以置信的事,林浩卻做到了。我們不能說林浩勇武過人,但是林浩有確實有直面困難的勇氣,戰(zhàn)勝困難的決心,關(guān)心他人的善良和拯救他人的品質(zhì)。一個孩子,能同時擁有這么多美好的東西,能拋開自己的生命去拯救他人的`生命,我們難道還不能稱他為英雄嗎?

  是什么讓林浩這樣勇敢的呢?是責(zé)任!“我是班長!”這一句簡單而有力的話,正是林浩極強責(zé)任心的樸素表達(dá)。因為是班長,所以林浩面對困難,沒有畏縮,面對死亡的恐懼,沒有逃避,而是勇敢地?fù)?dān)當(dāng)起從生死一線救出同學(xué)的責(zé)任!丘吉爾說:高尚、偉大的代價就是責(zé)任。我們想做一個高尚的人,做一個偉大的人,首先就要做一個有責(zé)任心的人。對每一件事負(fù)責(zé),對每一句話負(fù)責(zé),對自己和他人負(fù)責(zé),心中有了責(zé)任,才會有信念,有戰(zhàn)勝一切的勇氣。梁啟超說得好:人生須知負(fù)責(zé)任的苦處,才能知道盡責(zé)任的樂趣。 對一件事負(fù)責(zé)或許要付出莫大的艱辛,我們可以不必在意做好一件事多么辛苦,只要做好了,一切都是快樂的,不是嗎?像林浩說的一樣:“我要努力學(xué)習(xí),將來當(dāng)工程師,造震不垮的房子!弊鲆幻こ處熣労稳菀祝墒,如果真造出了震不垮的房子,不是造福了大家嗎?我相信,林浩會對自己說的話負(fù)責(zé),他一定能做到的。

  想想我們自己,就有很多時候忘記了自己的責(zé)任。在打掃衛(wèi)生的時候,不認(rèn)真打掃,衛(wèi)生扣分的時候互相推卸責(zé)任。上課的時候不認(rèn)真聽,做不到作業(yè)的時候互相推卸責(zé)任。

  我們學(xué)習(xí)林浩,不僅僅是學(xué)習(xí)他面對困難時的樂觀,對同學(xué)的關(guān)愛,我們更要學(xué)習(xí)他心中的那種責(zé)任感。向小林浩學(xué)習(xí),做一個有理想,有道德,有知識,有體力的人,更重要的,是做一個有責(zé)任心的人。

英雄的作文 篇3

  “學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,忠于革命忠于黨,愛憎分明不忘本,立場堅定斗志強......”每當(dāng)我唱起這首讓人精神為之一振的歌時,便想起媽媽對我說的話。媽媽一直教育我,要學(xué)習(xí)雷鋒的精神,時刻關(guān)心身邊的人。

  有一次,我在放學(xué)的路上看見有垃圾,我就隨手把垃圾撿起來扔進(jìn)了垃圾桶,老師還表揚了我,我聽了心里美滋滋的。記得還有一次,我生病了,媽媽帶我在醫(yī)院掛水,正好,我旁邊有一個老奶奶也在掛水,老奶奶睡著了,不一會兒水掛完了,我趕緊喊護(hù)士阿姨來給奶奶拔針,老奶奶還夸我是個好孩子。

  有時候?qū)W雷鋒做好事,并不是一定要做什么特別大的事,往往是一件不起眼的.小事,卻能讓你獲得很多的快樂!

英雄的作文 篇4

  在每個孩子的眼里,爸爸都是孩子心目當(dāng)中的英雄,我的爸爸也是如此,但是我爸爸是一個不折不扣的英雄。

  我的爸爸今年35歲,相貌平平,身材非常的'魁梧,有著一雙濃眉大眼,黝黑的皮膚,顯得爸爸更加強壯,我最喜歡爸爸臉上那一點絡(luò)腮胡,每次見到爸爸,總會忍不住的摸一摸爸爸的絡(luò)腮胡。爸爸是一名機械廠普普通通的工人,每天的工作都是跟鐵打交道,每天早晨,早早的就出門,晚上直到9:00甚至10:00多才回到家,工作是非常的辛苦,我非常體諒爸爸的辛苦,所以,只要有機會,我就給爸爸按摩捶背,洗腳。

  就在爸爸正常工作,晚上回來了一天,在路上的時候,遇到了一名女子被搶劫,爸爸見狀,急忙沖上前去,一拳把壞人打倒在地,可能是爸爸身體強壯的原因,這一拳,打的壞人半天沒起來,之后,爸爸打了報警電話,警察叔叔們很快就趕來了,把壞人帶走了。之后,被救的女人感謝爸爸,特意給爸爸送了一面錦旗,上面寫著“感謝英雄相助!好人一生平安”的字樣,警察局也給予了爸爸表彰,這件事情在我們學(xué)校傳開了,同學(xué)們都向我投來羨慕的眼光,我走起路來都感覺驕傲了。

  我的爸爸是一個真正的英雄,我要向我的爸爸學(xué)習(xí),我也因為有這樣一個英雄爸爸而自豪!

英雄的作文 篇5

  同學(xué)們都崇敬英雄,以為英雄都要干出一些都大事。關(guān)羽刮骨療毒尚談笑自若的結(jié)實是英雄;趙子龍血染征袍救后主誰取爭鋒的豪放是英雄;昭臣為邦為官勇嫁關(guān)外是英雄;武則天管理地下,創(chuàng)啟元盛世是英雄??????可是,你們都記了一個在我們身邊,默默地用常識的苦霖潤澤津潤我們,碰到難題常勉勵咱們的英雄角色——老師。

  打開抽屜面那一標(biāo)已降了厚厚灰塵的相冊,望到了那一弛未經(jīng)有點領(lǐng)黃的相片。舊事如煙,又鉆入了我的腦海中,這位高高的個子,留著長長的玄色直發(fā),戴著一副眼鏡的老師形象又在我面前顯現(xiàn)那就是我小教一年級的語文老師——王老師。

  我剛上一年級時,膽子很小,王老師課堂上發(fā)問時,同學(xué)們皆爭先恐后地舉手回答,而我固然也會,但卻不敢舉手,恐怕沒了錯同學(xué)啼話,老師看不訖。于是,我低下頭,心中直想著:老師別叫我,千萬別叫我。沒想到老師偏叫到了我。我漸漸的站伏來,同學(xué)們的頭“唰”地扭過去,瞅著我。登時,我的臉就像發(fā)高燒似的,燥暖極了。我不敢看老師,也不敢看共學(xué),歸答的聲音十分小,像蚊子嗡嗡鳴似的。這時,只聽她親熱的對我說“回問的聲音要大些,說錯了不要緊!蔽揖従彽奶ч_端,從老師那溫順的目光中看到了激勵。于是,我盡質(zhì)讓本人平靜下來,看著烏板完全的回答了問題。

  老師滿足地點拍板,同窗們也不謀而合地向我投去了贊成的眼光。從那當(dāng)前我的'膽子開端變大了,上課答復(fù)答題時再也不懼怕了。

  而昔,我已長大曉得什么事當(dāng)作,什么事不該干,我把“奔馳,不是困難,誰會在乎一顆石子將成功絆倒?忘卻,聊何輕易,究竟每一個細(xì)胞都暗藏著深深的記憶。無所謂暴風(fēng)暴雨,終極轉(zhuǎn)晴;孟,在那天涯,我跟她夢中相聚,事實中追覓。路漫漫山高水遠(yuǎn),幸福是終局”息替我的座左銘,戰(zhàn)勝了一個個艱苦,心理也成熟了很多。我實的長大了!

  “春蠶到逝世絲方絕,蠟炬成灰淚初干”。在爾口綱中,老師是永遙的好漢最美的太陽

英雄的作文 篇6

  錦州是一座英雄的城市,在這里曾經(jīng)發(fā)生了一場改變中國前途和命運的著名戰(zhàn)役——遼沈戰(zhàn)役。我從小就聽奶奶給我講戰(zhàn)斗英雄的故事,我又一次讓奶奶給我講了爆破英雄梁士英的故事。1948年10月14日上午,梁士英參加的解放錦州戰(zhàn)斗的總攻打響了,梁士英在這一天用他年僅26歲的身軀死死地頂住了塞進(jìn)碉堡的爆破筒,隨著一聲巨響而光榮犧牲,梁士英用他年輕的生命換來了戰(zhàn)爭的勝利,同時這光輝的名字——梁士英,也載入了英雄的史冊。錦州解放以后,并為他修建了舍身炸地堡遺址和梁士英紀(jì)念公園,以此來讓后人紀(jì)念他,傳承他的戰(zhàn)斗精神,鼓舞后人。你永遠(yuǎn)是我心中的英雄,我會把這種精神繼續(xù)傳承下去。

  錦州這座城市僅僅是泱泱大國版圖上的一個小小的點,但是我們這座城市卻有著無數(shù)的戰(zhàn)斗英雄,我們的城市如今發(fā)展的這么快,就是有無數(shù)個像梁士英這樣的烈士用自己的生命換來的。

  我深切地明白,作為我們當(dāng)代的'小學(xué)生,愛國不是用說的,而是實實在在做的。我們是未來社會的希望,我們要好好學(xué)習(xí),從自身做起,為社會樹立良好的榜樣。在生活中踐行愛國主義精神,要努力學(xué)習(xí),不斷地進(jìn)步,使自己成為一個對國家和人民有用的人。

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