實用的英雄的作文[熱門]

　　在日復(fù)一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的英雄的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

英雄的作文 篇1

　　跨越歷史的長河，博覽群書，有這樣一位飽受爭議的人物，他可謂戰(zhàn)無不勝，攻無不克，一刀砍下掃萬人，他就是項羽。

　　劉邦善用人，這我們都知道，正因為如此，項羽手下韓信、陳平等投靠劉邦，成為項羽失敗的一個因素�？墒且粓鰬�(zhàn)斗不足以抹去一個英雄真正的靈魂！

　　他雖然輸了，但是他輸?shù)糜邪詺�，曾以三萬楚軍大破漢軍，打得劉邦抱頭鼠竄；他有豪氣，與劉邦講和，劃鴻溝為界；他有骨氣，因兵敗而自刎烏江！

　　在鴻門宴上，項羽沒忍心殺死劉邦，這是英雄的品質(zhì)；項羽自刎時，沒有選擇逃避，這也是英雄的本質(zhì)，難道項羽不是英雄嗎？也許你以為劉邦是英雄，但他為了逃命吧妻子、女兒、大臣扔下，真正的英雄會做出這樣的事嗎？與項羽相比，無論是打仗還是做人，都掩飾不了他的英雄性格。

　　司馬遷說過：“他愛馬，愛美人，愛故交，最后自刎而死，這是一個十足的`讓人快意的英雄�！边@也是對項羽的英雄性格最好的解釋吧！

　　項羽，他讓我看見了一個真正的英雄，他讓我感受到了一個英雄應(yīng)有的氣概，他讓我領(lǐng)悟了“寧為玉碎不為瓦全”的精神，這就是我心目中真正的英雄——西楚霸王！

英雄的作文 篇2

　　有人會問：英雄是什么？有人會回答：干過轟轟烈烈的大事的人就是英雄。我會問：真的是這樣嗎？

　　有這樣一則故事：主人公老莫克是個汽車迷，現(xiàn)在他終于得到了買車的機會�？墒敲枯v車都有優(yōu)點和缺點，沒有十全十美。老莫克對哪一輛車都不滿意。正當老莫克發(fā)愁時，一個老人賣給了他一輛能變成任何車的變形汽車。老莫克全家都沉浸在喜悅當中。有一次，老莫克變成校車帶領(lǐng)孩子們上學，中途遭到了搶劫。老莫克奮不顧身，救出了自己的兒子與所有孩子。大家感謝他時，他卻說：“我救了自己的兒子，我也是爸爸�！�

　　老莫克算不算英雄呢？相信大家都會異口同聲地回答：“當然是！”可是老莫克干過轟轟烈烈的大事嗎？沒有，他只不過是出于父親的本能，利用變形車救了自己的兒子而已。我相信，所有的父親都會這樣做的。這算轟轟烈烈的大事嗎？

　　電影《變形金剛》中，擎天柱、大黃蜂等經(jīng)典角色吸引了全世界觀眾的目光。他們是真正的英雄。但是他們真正吸引我們的原因，不是他們炫酷的外表和技能，而是他們的善良、勇氣、自我犧牲、舍己為人的品質(zhì)深深感動了我們。我相信，只要我們有一顆英雄的心，去幫助他人，為社會奉獻自己，就都能成為英雄。文中的老莫克就是一個很好的例子。他為了他最愛的人，拼盡一切，救出他，因為他是父親，他有心保護兒子，有責任保護他最愛的`人。

　　我在電視上看到過這樣一則故事：一位父親，他的女兒得重病住在醫(yī)院。每天，每星期，每個月的開支都是龐大的。這對一個原本就不富裕的家庭無疑增加了沉重的負擔。他花光了家中幾年來所有的積蓄，卻還只是杯水車薪。很多人勸他放棄過，但他說：“只要還有一絲希望，我就絕不會放棄！我一定要為了我的女兒堅持下去！”于是，他出去靠賣煎餅賺錢。他一天要賣幾千個煎餅，為此，他練就了一身攤煎餅的絕活：能同時在好幾個鍋上攤煎餅。他就這樣每天起早貪黑，為了女兒賣煎餅，但他從沒有一句怨言。大家都去買他的煎餅，都親切的稱呼他為“煎餅哥”。

　　他是英雄嗎？當然是。沒人有資格質(zhì)疑他對女兒的愛。這就是無可撼動的英雄。

　　其實，我們身邊有很多這樣的英雄。即使很平凡，但卻最偉大！

英雄的作文 篇3

　　英雄是很多元的。每個時代，每個行業(yè)，都有屬于自己的英雄，我今天要講的是我身邊的英雄——袁老師。

　　其實一開始，我并沒有多么喜歡她，因為一開始一見面上第一課，她就把我們罵得狗血淋頭，整整罵了一節(jié)課啊！從那時開始，我害怕她，遠離她，連上她的課我都不敢看她的眼睛，怕她橫我一眼�？墒菨u漸的，我發(fā)現(xiàn)她其實也是很溫柔的，說話總是笑笑的，跟我想象的大相徑庭，原來袁老師也是一個溫柔的女人啊——

　　有一次周練訂正，袁老師在卷子上給我寫到：聰明又勤奮，堅持下去，一定會有收獲！這對剛剛上初中，對什么都陌生，什么都恐懼的我來說，是多大的鼓舞��！加上本來英語底子就比較好的關(guān)系，我對英語算是充滿了信心，不斷努力，一直到現(xiàn)在，英語都是我成績最穩(wěn)定，我也最喜歡的學科。

　　袁老師上課也很有意思。這點我從前感覺不怎么明顯，可是自從一個不知道從哪里冒出來的'老師來我們班上了一節(jié)課以后，我才深刻的體會到，袁老師清楚圓潤的發(fā)音是多么的動聽；袁老師飄逸的板書是多么的美麗。所以備受折磨了一節(jié)課以后，我跟著一幫女生浩浩蕩蕩的闖進了袁老師的辦公室，那陣勢用鬼子進村來形容絕不夸張。可是袁老師并沒有覺得我們給她丟人（哪怕連我們自己也是這么想的），還答應(yīng)了我們周四下午放電影以撫慰我們受傷的幼小心靈的無理條件。從那天起，袁老師好老師的形象算是在我心中根深蒂固了。

　　可是袁老師的身體好像一直都不怎么好，可是她一直都硬撐著，知道她實在撐不下去了才請了兩天假�，F(xiàn)在我才真正明白“英雄”這個詞的真正含義：不是戰(zhàn)死沙場的名將就是英雄，真正的英雄是為自己所愛的人付出一切的人，像這樣無私奉獻的人怎么能不叫做英雄呢？袁老師的病倒觸發(fā)了李老師的很多感觸，李老師說：“教師真的是個講奉獻的行業(yè)，很多人都說老師種了別人家的地，荒了自己家的田。”當說到她年幼的兒子的時候，她哭了，看得說來她是很愛她的孩子的，可是卻為了我們，讓她的寶貝兒子得到許許多多的不公平，我好像感受到了她眼淚里的辛酸與無奈，對老師們又多了一層敬佩的感覺。

　　現(xiàn)在我覺得，每一個老師都是英雄，都是無私奉獻，為他人而不為己的令人敬佩的英雄！

【英雄的作文】相關(guān)文章：

真心英雄_描寫英雄的作文02-15

關(guān)于英雄的作文：赤，英雄02-20

英雄的作文02-27

英雄的作文11-06

【經(jīng)典】英雄的作文09-05

英雄的作文【精選】08-30

（經(jīng)典）英雄的作文09-02

英雄的作文（經(jīng)典）08-26

（精選）英雄的作文08-28

[精選]英雄作文09-01