英雄作文[匯總8篇]

　　在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的英雄作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

英雄作文 篇1

　　成王敗寇，乃兵家常事�？墒菫橥跽咧�不世皇朝轉眼盡虛空，而為英雄者之傳奇美名千古流芳。

　　幸而，你不是王者，而是英雄。

　　秦鹿奔野草，逐之若飛蓬。項王氣蓋世，紫電明雙瞳。呼吸八千人，橫行起江東。

　　少時，你言書足以記名姓而已。劍一人敵，不足學，學萬人敵。少年的意氣風發(fā)與蓬勃朝氣在你的眉宇間盡顯，那種立志于天下的氣概又引得多少人汗顏？會始皇帝游會稽，渡浙江，你與項梁俱觀�？墒悄銢]有看到那步輦上的翡翠珠簾，也沒有看到那王冠上的墨曜光華，你看到的只是秦王執(zhí)掌天下的睥睨姿態(tài)。于是你發(fā)出了彼可取而代也的錚錚誓言。那一刻，你的心中充滿了逐鹿天下的.豪情。

　　你天生神力，能扛千斤之鼎，才氣過人，吳中弟子皆憚之。

　　秦二世元年，陳勝、吳廣起義，天下豪杰揭竿而起，你隨叔父誅暴秦。刺殺太守殷通，獨斬殷通近衛(wèi)近百人，一戰(zhàn)成名。此時，你便如那將翱翔九天之鳳，一聲清啼，足引百鳥來朝。

　　巨鹿一戰(zhàn)，你鋒芒初顯。史書載：項羽引兵渡河，皆沉船，破釜，燒廬舍，持三日糧，以示士卒必死，無一還心，九戰(zhàn)，大破之。面對身經(jīng)百戰(zhàn)橫掃六合的秦軍，你面無懼色，破釜沉舟，身先士卒，殺蘇角，擒王離，九戰(zhàn)九勝。

　　你一人一騎，于千軍萬馬中如入無人之境，在旌旗招展之中，在刀光劍影之下，逼得那些飛揚跋扈的諸侯們膝行而前，莫敢仰視。

　　羽之神勇，千古無二的評述，便在這場戰(zhàn)爭中，被你用鮮血銘刻于時間的長河里，永遠洗刷不去。

　　可是命運就是這般殘酷，是朋友就要讓其反目，是美人就要讓其遲暮，是英雄就要讓其末路。

　　于是，歷史終于來到了垓下。

　　殘陽如血，烏江的江水亦染上了幾抹腥紅。你看著手中的劍，沉默無言。劍刃閃著冷冽的寒光，卻不及你之心涼似冰。

　　虞姬的香消玉殞，兄弟的命喪沙場，霸業(yè)的轉瞬成空許多往事在那一刻煙消云散。成王敗寇，自古如此。

　　亭長勸你渡江回江東，他說興許還可東山再起。

　　你笑了，血染的弧度里含著英雄末路的悲傷。天之亡我，我何渡為！且籍與江東子弟八千人渡江而西，今無一人還，縱江東父老憐而王我，我何面目見之？縱彼不言，籍獨不愧于心乎？

　　于是，你舉起了劍，歷史就此定格在那濺起的殷紅。

　　力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！

　　至此，烏騅長嘶，千古不絕。

英雄作文 篇2

　　急于想當大英雄的小蜜瓜飛起一腳提了米路和小布的雪人，還把格本摔傷了，所以米露、格本和小布說小蜜瓜是”破壞王“”殺人魔“。

　　格本已經(jīng)受傷了，臉上涂滿了紅色的、紫色的，還有黃色的`藥水，看上去就像一張可憐的調色盤。

　　小蜜瓜幫忙把小布送回家，并且給小布買了一串糖葫蘆，所以小布稱贊他是大英雄。相當”大英雄“應該愛幫助人、膽大，會禮貌用語、懂禮貌……

英雄作文 篇3

　　三國演義這本書寫的很好，人物描繪生動細致，戰(zhàn)斗場景十分逼真。不自覺的仿佛就進入了一個嶄新的世界。當然，我最喜歡的還是人物描繪。

　　曹操 ：陰險，多疑，奸詐，不過有大志大略，軍事政治上都十分出色，靠自己打拼創(chuàng)出自己的事業(yè)，是實干家，在 三國演義 中是奸雄，在歷史上是英雄！ 劉備：《三國演義》推崇的人物，仁義善良，禮賢下士，有 君子之風 ，不過婦人之仁，感情用事，在三個霸主中算能打，曹操稱他為 天下英雄 ，不過事實上沒有什么特別本領，軍事上十分窩囊，早期渾渾噩噩沒有闖出什么名堂，最后也是敗亡于軍事上。 關羽：忠勇義的'化身，武力不是最高但是卻號稱“武圣”，砍無名小將是他的專長，自視甚高，他的結局告訴我們……虛心使人進步，驕傲使人落后…… 張飛：勇猛卻莽撞、粗暴，但是偶爾細心就會讓人刮目相看，對義兄向來一條心，未能出戰(zhàn)彝陵實在是遺憾…… 諸葛亮 ：智慧的化身，魯迅的評價是“狀諸葛之多智而近妖”，諸葛亮卻是擁有非人的智慧，幾乎到了未卜先知、料事如神的地步……后期為了報答劉備的三顧之恩，鞠躬盡瘁，死而后已，令人肅然起敬。 趙云：三國中一流的武將，長坂坡一戰(zhàn)成名，漢水一戰(zhàn)獲得“一身是膽”的美譽，老了仍然力斬五將，武力勿庸置疑。至于品德，自追隨劉備后一直肝腦涂地，出生入死，而且為人剛正耿直，劉備有這種人追隨真是三生有幸……孫權 ：明主，在他治下的江東，人才濟濟，最后更是越來越強盛。曹操對這位后輩的評價是“ 生子當如孫仲謀 ”，個人認為十分對。

　　三國演義這本書給我的感覺就是逼真，雖然結局出人意料，但這本書還是寫的很好。

英雄作文 篇4

　　今天，高考全國I卷語文作文試題給出的是一幅漫畫，題目出爐后，在網(wǎng)上引起熱議。

　　時光穿越到33年前，那一年的高考作文也是漫畫，題目是:挖井。矢志與篤誓:下面沒有水，再換個地方挖。漫畫以其形象有趣的畫筆，把某一種人的工作態(tài)度展現(xiàn)在我們眼前，使人在啞然失笑之余，浮想聯(lián)翩。畫中人失敗的根本原因，就是挖井人缺乏銳意進取的精神，淺嘗輒止。作文命題與改革開放初期的時代背景及其吻合。

　　言歸正傳，今年全國I卷高考作文“獎懲之后”，擊中時弊。漫畫中，一個孩子第一次考100分被親吻獎勵，第二次考98分被打臉懲罰；另一個孩子第一次考了

　　55分被打臉懲罰，第二次考了61分被親吻獎勵。諸如漫畫中的情景在我們身邊比比皆是，在應試教育大行其道的今天，以分數(shù)論成敗的例子隨處可見。漫畫中，小小四幅圖像，兩組數(shù)字，卻全方位多角度揭露了社會現(xiàn)實，讓人深刻感受到現(xiàn)實切膚之痛:片面追求分數(shù)，片面追求升學率。

　　瞧，漫畫上那個小男孩臉上的唇印和掌印……一個愁眉苦臉的小男孩，他數(shù)學考了100分，臉上留下了他媽媽贊賞.親吻的痕跡，而語文卻只考了98分，則吃了媽媽的.一頓“紅燒熊掌”——臉蛋右邊印了個通紅的手印。無奈的小男孩一手拿著語文試卷，一手拿著數(shù)學試卷，卷上的分數(shù)與臉上的兩個通紅的印跡成了鮮明的對比。

　　通過漫畫，我看出了現(xiàn)在的父母把分數(shù)看得太重了，考好就賞，考差就罰，可他們并沒有體會到孩子們的感受，而是把自己的意愿強加于孩子的身上。其實分數(shù)并不代表子女的能力！父母們只從表面看孩子只看到孩子優(yōu)秀或不足的一面。像這幅漫畫中男孩的媽媽一會給予男孩太過溺愛，一會兒又給男孩嚴厲呵斥，甚至拳腳相向，對于這種自相矛盾的做法，孩子能承受得起嗎？“獎罰分明”，這個詞用在別人身上是沒什么不好，但用在這位媽媽身上，就有些名不符實了，難道“獎”就是給一通熱吻？“罰”就是扇一巴掌？這也太具諷刺意味了。

　　現(xiàn)實生活中，這樣的父母還少嗎？家長們不能因為孩子有了一次退步就對孩子又打又罵的，當然，也不能因為孩子有了一次進步就對孩子又獎又吻的，做父母的應該看到的是孩子進退的背后原因，應該看到的是他們進退的過程付出，我們應該幫助他們查找原因，如此，孩子們才會在進步中找到經(jīng)驗，在退步中吸取教訓，才會在人生的考場上書寫他們自己的更加精彩的生命答卷！

　　條條道路通羅馬， 莫以分數(shù)論成敗。應試教育，培養(yǎng)的是高分低能，動手能力差的“考試機器”，他們出身社會，卻不能很快適應社會。教育的急功近利，讓學校與社會嚴重脫節(jié)。我們常常聽到一些家長說，不能讓孩子輸在起跑線上，擇�；ㄥX，到處補課，減負喊了這么多年可孩子的學習負擔越來越重。我理解家長

　　們的心情，孩子上名校，求成功，本無可厚非。但是，我們不能片面追求分數(shù)，分數(shù)考了一百固然好，成績有了進步難道不值得獎勵嗎？不但如此，在孩子的成長過程中，我們對孩子的獎懲其實是大有學問的，它是講究有度和有效的，而不是粗暴的“胡蘿卜加大棒”，不是簡單的“親吻和巴掌”，在對孩子獎懲上，我們應當承認我們在更多時候手段是有限的，所以效果也是有限的，我們應當承認不會獎勵如同不會懲罰一樣對孩子的健康幸福成長是很不利的，我們應當承認既然孩子的進退有因，我們的獎懲就應該有度。如此，我們才能真正做到科學歸因進退，適度合理獎懲。作為家長，我們不要隨便責怪孩子，而是幫我找原因，多鼓勵，對孩子加以正確引導，我覺得，鼓勵和批評相結合的效果也許會更好。不是嗎？這樣既不會傷了孩子的心，同時又激勵了孩子，就做到兩全其美了。

　　可憐天下父母心!望子成龍，望女成鳳，是家長們的共同心愿。懲”和“罰”并不會讓孩子開心，單憑分數(shù)也不能決定孩子的能力，只有用實際能力來衡量孩子，用理解來包容孩子，用愛心寬容孩子，用鼓勵來教育孩子，那么，祖國的花朵才會在陽光下開得更加燦爛，更加美麗！

英雄作文 篇5

　　大家好！歡迎來到我們的“英雄劇場”，您知道今天我們要說些什么嗎？哈哈！我們想和大家談談英雄。

　　首先我們有請大英雄，讓大英雄告訴我們：什么是英雄？是那些膽小怕事，對自己沒有一點信心，不敢勇于承擔責任的人叫英雄嗎？“錯！大錯特錯！英雄，是對見義勇為，舍己為人，無私奉獻的人的一種稱呼與贊美�！毕旅嫖覀冊賮砜匆欢涡侣劜牧希骸耙蝗�，某大學學生在河邊散步。發(fā)現(xiàn)一名兒童不慎落入水中，便想也不想舍身相救，將兒童救上岸后，自己卻因體力不支落入水中，再也沒有上來！”哇！好感人哦！這不愧是英雄��！

　　ok！剛剛呢，我們說了大英雄，那么接下來，我們再來討論一下，中學生要怎樣做才是英雄呢？

　　其實，這個問題對于我們來說很簡單，但就要看你是否可以做好了！比如說，當某地發(fā)生地震或其他災害時，我們應當主動做一名小志愿者，幫助那些需要疏導心理的`同齡人，以及提供衣食上的幫助，并為他們補補落下的功課，這種行為也是小英雄的作為哦！

　　所以今天我們的“英雄劇場”特意提醒一下廣大中學生哦！要想做一名合格的英雄，那么你首先就要知道什么是英雄？英雄有哪些行為呢？作為中學生，我們又有哪些力所能及的事呢？

　　嗯。好了！今天我們的“英雄劇場”馬上就要結束了！同時我們要給大家留個小問題：你們知不知道一些關于英雄的故事。詩詞。句子或者歌曲以及其他材料呢？有的話請撥打我們的電話吧！

英雄作文 篇6

　　縱觀三國，群雄逐鹿于亂世，豪杰盡出，卻有幾人稱英雄？

　　潛移默化中，大家似乎都認同了三國之中僅有孔明一人是英雄，實乃可笑�？酌髡嬗腥绱藚柡�嗎？當然，他的確在某些方面有著過人之處，比如：他草船借箭、借東風，無不令人稱奇。但他也有不美之處：他思想太過保守，不知變通，將自己的一生都寄托在蜀——這輛毫無希望的戰(zhàn)車上。而這一切，僅僅是為了劉皇叔姓氏上的一個“劉”字，太可惜一個全才了。他有時遇事不夠冷靜，甚至到后來送女人衣服給那位姓司馬的家伙。他，稱不上英雄。我自認為，只有曹操能稱英雄——

　　他豪放而又冷靜的個性，首先成就了一個英雄的本色。即使是在華容道，他也接連大笑三次。如此冷靜，誰人能及？他的城池枚不勝數(shù)，而劉備和孫權的城池總量還不及他的一半，即使那仍是“三國鼎立”。

　　他有著天才般的政治頭腦。在東漢末年，脅迫漢獻帝將朝政交予他，一人獨霸朝綱，名為“曹丞相”，實乃“今天子”。他懂得如何牢牢抓住漢獻帝這個靠山，讓大臣無法反他。如此天才政治頭腦，使他名正言順成為霸主。

　　他在軍事上足智多謀。定軍山一戰(zhàn)中，他用了很多謀略，無一落空。在這一戰(zhàn)中，確定了他在北方的權力。而在著名的`官渡之戰(zhàn)中，他以少勝多，大敗袁紹，成為當時最強大的一支隊伍，怎不令人稱強？

　　他寬容。在官渡之戰(zhàn)，他的一些部下私下里和袁紹通信，在他打敗袁紹之后，發(fā)現(xiàn)了那些書信，荀彧建議他殺掉那些

　　部下，曹操卻搖搖頭說：“和袁紹打仗時，我自己有時都在想，我如果輸了，我哪有退路？更別說他們了。”他下令，把那些書信一把火燒了，那些部下感動不已。由此可見，他身為霸主，卻能設身處地為臣子著想，實為可貴。

　　他嚴明。在村莊行軍時，他吩咐將士們：誰踐踏麥田，斬立決！可是他的馬因受驚，沖進了麥田，他“削發(fā)代首”，令人稱贊，真可謂“以身作則”。

　　他乃文學大家。如“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已�！边@樣膾炙人口的詩詞就是出自他手。而“青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今。”又體現(xiàn)了曹操那種孤世英雄之氣概。更有“對酒當歌，人生幾何？譬如朝露，去日苦多�！贝碎_篇便見，他對人生之穎悟，讓人讀罷感慨萬分。

　　當然啦，曹操的性格中，也有他的弱點：他生性多疑，以至剛愎自用。但人孰能無過，況且他的功遠遠大于過。這又算什么呢？

　　合上《三國》，一個豪放、睿智、寬容、嚴明的英雄形象，依然真實而又鮮活地呈現(xiàn)于我的眼前，讓我對他肅然起敬。我自認為，三國英雄，唯孟德一人也。

英雄作文 篇7

　　當今時代是一個看臉的時代，許多人認為有“顏”便有了天下，究竟是什么讓這種觀念在21世紀人的腦子里根深蒂固。長相乃身外之物，自身才華才是得以立足的根基。

　　長得好看肚子里卻什么也沒有，這種人永遠都只能被稱為“花瓶”，外表雖好，但一碰就碎，最終還是會被這個世界淘汰的。相信這種人在我們身邊也比比皆是吧。

　　若你想吸引更多人得到更多人的關注，去整容難免顯得很可笑，你只要讓自己變得足夠優(yōu)秀，你必將會成為人群中最閃亮的那個。

　　首先，你要做到內在美，內在美比外在美更重要。你想想，一個很好看的人，內心卻十分邪惡，你難道不會對他敬而遠之？所以我們不能一味追求外表，而是要多提升自己的內在。讓自己的內心變得單純簡單一些，對是非有正確的定義，看到他人有困難時就幫助他吧。古代有個皇后，雖然人長得十分丑陋，但心地善良，她比過了所有美貌的妃子，贏得了皇帝的寵愛同時也被世人所愛戴，由此可見內在美十分重要。

　　其次，你要提升自己的才華，努力學習讓自己身懷絕技，就拿馬云舉例子吧，提到馬云別人對他的.定義更多是“丑”吧，但你敢說你不佩服他嗎？他雖然沒有顏，但他努力勤奮，又有才華，創(chuàng)立了阿里巴巴，一躍躋身到中國首富行列里，所以才華是發(fā)展自身的硬道理。再拿陳奕迅舉例，他出道快20年，在華語歌壇中地位是不容小看的，雖然他不高不帥，身材還有些微胖，但他的歌每個人都能耳熟能詳，對于一個歌手而言，這就是取得的最大成功。

　　最后，你要提高自身道德素質，陶冶自己的情操，是自己得以升華，氣質往往會蓋過外貌，若你氣場足夠強大，那么你到那都是焦點，多讀讀書，人賦有書香氣自華，更多人還是喜歡與文化水平高，道德素質高的人做朋友。要使自己像一杯美酒，令他人越品越有味道。

　　外貌終究只是一時的，當歲月流去你的外貌不復存在時，你還拿什么取勝呢？就如《琵琶行》中的琵琶女一樣，最后只能變成“暮去朝來顏色故”。所以不能以“顏值”論英雄。

英雄作文 篇8

　　這幾天，我一直沉浸在奧運喜悅中。因為中國隊奪得了許多枚金牌，大多數(shù)是少年拿到的，比如龍清泉、郭晶晶、體操男隊的哥哥們……

　　龍清泉是男子舉重56公斤級冠軍。他才17歲，就舉起了292公斤（總成績，其中，抓舉132公斤，挺舉160公斤）。雖然他最后一下沒舉起來，但我還是為他感到自豪。從他身上，我學到了堅持就是勝利。

　　郭晶晶是女子雙人跳水冠軍。令我感動的是：她每跳完一次，都要給觀眾鞠個躬。等待下一跳的過程中，她不象其他選手一樣休息，而是想下一個動作該怎么做。這種一絲不茍的.精神值得我們學習。

　　體操男團的哥哥們非常頑強。雖然上一屆奧運會，他們只拿了第五名，但他們并沒有泄氣，而是憋著一股勁兒，臥薪嘗膽，刻苦訓練，終于取得了極大成功。功夫不負有心人！從他們身上，我學到了不要被困難嚇倒。

　　以后，我要把這些精神用到我的學習上，讓我的學習更棒！

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