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(精選)年級寫人的作文3篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的年級寫人的作文3篇,希望能夠幫助到大家。
年級寫人的作文 篇1
我的妹妹現(xiàn)在5個多月大了,別人都說,小孩子一歲多的時候最好玩,但是我覺得她現(xiàn)在就挺有趣的。就讓我來為大家介紹一下吧。
她不算很高,有66.5厘米,但她卻很胖,足有8.3公斤。她全身肉嘟嘟的,皮膚白里透紅,富有極強的彈性。迷你型的小手和小腳喜歡到處亂扯亂踢,卻讓人愛不釋手。
她其實是一個小吃貨。躺著時,她會用盡全力把腳翹得老高,用手抓住,使勁往嘴里塞,止都止不;5個半月的時候,能趴著了,她便開始奮力朝著感興趣的東西匍匐前進,把它們抓起來,一言不合就直接往嘴里塞;抱著她的時候,她喜歡去咬衣服,不知為什么,我抱她的時候,她總是津津有味地扯我的頭發(fā),那高興的樣子,簡直就像考試打了滿分一樣。她真正餓了的'時候,就會“嚶嚶嚶”地哭起來,直往媽媽懷抱里鉆,尋找她的專屬飯碗。
她還很貪玩。如果讓她一個人躺在床上,她就會津津有味地左手玩起右手來,要是你再丟給她一個玩具,她便會如獲至寶般認(rèn)真啃咬起來,相比玩玩具,她更喜歡和我們一起玩,她最喜歡趴在我背上看風(fēng)景了,我們的一言一行,或者一個夸張的動作,都可以逗得她咯咯直笑。
有時,她喜歡耍耍小脾氣。如果好久沒有人抱她,她就會“嗚嗚嗚”地哭起來,只不過從來沒有眼淚。
媽媽總說,從妹妹身上看到了我小時候的影子,難道我以前也和她一樣“有趣”嗎?希望她可以平安快樂地長大!
年級寫人的作文 篇2
玩,是小朋友的天性,我的表弟也是如此。
我的表弟不僅愛玩,還很會搗蛋,是個不折不扣的搗蛋鬼。上次還弄壞一個別人托媽媽買的東西,害的.媽媽大發(fā)雷霆。他喜歡玩玩具,什么積木啊、遙控車啊,之類的玩具數(shù)不勝數(shù)。
他雖然喜歡玩玩具,但是不愛惜。他成天拿著個玩具到處扔,到處放,甚至還亂來,導(dǎo)致很多玩具都不見了。有一次我因為表弟仍玩具,對他動了怒。
哪天,表弟像往常一樣來到我們家,他首先沖進公公房間,拿起遙控車就向客廳里那么一摔。我心平氣和地跟他說玩就好好的玩,不要亂扔啊!弟弟聽了我的話,沒有人了有好好的玩起來。可是他不會玩遙控車,完全是亂來第的。他先是按前鍵,撞到墻后,又按后鍵,再撞到一個東西,重復(fù)這個動作。于是我就教他用兩個手玩,但是他非但不聽,還繼續(xù)找照他的玩法玩。于是我朝他大聲說了幾句,他有幾分畏懼,便不再這樣玩,到房間去了。
我雖然說了他,但是他沒有記恨我,還是像往常一樣和我講話。我罵了他——我的表弟,我覺得心里很過意不去,小孩子天性是玩,他要玩自然也有他的玩法。
這就是我的弟弟。
年級寫人的作文 篇3
隨著時代的變化,科技無處不在。它讓我們的生活更加便利,更加美好。走在大街上,哪家商戶不用方便的掃碼支付交易呀?!這不,就連阿公阿嬤也懂得了什么叫二維碼,F(xiàn)在就讓我來跟你們講講發(fā)生在我阿嬤身上的`事情......
去年的一個早晨,阿嬤讓我陪她去菜市場買菜。來到菜市場,發(fā)現(xiàn)商鋪熱鬧非凡。各式各樣的農(nóng)產(chǎn)品琳瑯滿目,應(yīng)接不暇。阿嬤帶著我穿梭在人潮中,這時,一旁賣菜的老阿伯喊道:“大姐啊,你看今天的菜特別新鮮哦!”阿嬤走了過去東瞧瞧西看看,最后選中了一把青菜,說:“就來一把吧!卑甙巡诉f給了老阿伯后摸了摸口袋,皺著眉頭自言自語說,糟糕!年紀(jì)大了,錢包給忘帶了。我焦急地扯了扯阿嬤的衣角小聲的說:“阿嬤,怎么辦呢?”沒想到阿嬤神秘地對我一笑說:“放心!阿嬤有辦法哦!”說完,阿嬤從另一個口袋里掏出了一把智能手機問阿伯:“可以掃碼支付嗎?”阿伯愉快地答道“當(dāng)然可以啦!”阿嬤打開手機,阿伯拿出二維碼讓阿嬤掃了掃,就這樣完成了交易。我用驚訝的目光看著阿嬤,阿嬤提著青菜笑著對我說:“沒想到吧,以前大家買點東西都得帶著現(xiàn)金,出了門既怕錢丟了,又怕小偷來光顧,提心吊膽,F(xiàn)在再也不怕了,大到幾萬幾十萬,小到幾毛幾塊錢都能用手機掃碼支付,走到哪不管吃、住、行,一把手機就能搞定,方便又輕松,這在阿嬤年輕的那個年代是想都不敢想的事哦,所以我們老年人也得緊跟時代,活到老學(xué)到老啊!”
回到家后,我跟爸爸分享了這件事,爸爸微笑的頷首說:“現(xiàn)在在全球各地,手機銀行、手機支付這方面我們中國遙遙領(lǐng)先于發(fā)達國家,我們中國在不斷發(fā)展,不斷進步,正一步步努力從中國制造向中國創(chuàng)造轉(zhuǎn)型,你們是祖國的未來,祖國的繁榮昌盛需要你們這一代人的貢獻,好好學(xué)習(xí)吧!”
聽完這席話,我頓時心潮澎湃,仿佛渾身充滿了力量——“今日之責(zé)任不在他人,而全在我少年,少年強則國強,少年進步則國進步!”我們將為此而努力!
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