【熱門】小英雄的作文5篇
在日常學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的小英雄的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小英雄的作文 篇1
寒假期間,我與兒子一起閱讀了《小英雄雨來》這本書。兒子是初讀,我是20多年后重讀,重讀的感覺與青少年時代讀的感覺是不一樣的,但我依然被小英雄雨來的天真活潑、靈活敏捷、勇敢不屈的形象所感動。
小雨來乖巧活潑。他住的`村子附近有一條河,由于他經(jīng)常下河洗澡,練就了一身游泳的好本領,憑著這身好水性,他才得以在鬼子的槍口下數(shù)次逃生。有一次,他和伙伴們?yōu)榱司缺还碜幼汾s的游擊隊交通員李大叔,不幸被鬼子抓住了,鬼子和漢奸對他威逼利誘,想讓雨來說出李大叔的藏身地,但雨來不怕嚴刑拷打,不怕流血犧牲,始終不說,鬼子惱羞成怒,要把他帶到河邊槍斃。危險之際,小雨來靈活機智、聰明敏捷的天性盡顯,他假裝順從,帶著鬼子在河岸上走著,然后趁敵人不備“嗖”地鉆到河里,鬼子反映過來連忙開槍,子彈擊在河里濺起一朵朵水花,過了好一會鬼子才停止射擊。村里的鄉(xiāng)親們聽到槍聲,覺得雨來兇多吉少了,都以為他犧牲了,可是等鬼子走了,村里的人們發(fā)現(xiàn)雨來從水中露出了頭,靈活的爬上了河岸,大家都高興得叫了起來“雨來沒有死,雨來沒有死”。
“我們是中國人,我們愛自己的祖國”,小英雄雨來用自己的勇敢行動詮釋了這兩句話。其實,只要是中國人就永遠不能忘記“我們是中國人,我們愛自己的祖國”,這是一個中國人最起碼的品德。特別是在當今這個物欲橫流的時代,如果沒有一股愛國之情,是不能以振興中華為己任的,沒有愛國之心,就會迷失方向,失去道德,做出與人民所不恥的事情。
重讀《小英雄雨來》,他機智勇敢的品德,熱愛祖國的情懷,無畏的犧牲精神,依然讓我感動!
小英雄的作文 篇2
今天,我翻開語文書第十四課,《小英雄雨來》,它使我深受打動。 這是一個發(fā)生在抗日的戰(zhàn)爭時期中的故事。雨來,一個僅僅十二歲的孩子,竟然救了李大叔。 雨來是晉察邊區(qū)的`北部一個小村莊的孩子,把時候有地主,只有有錢人才能白天上學,窮孩子只能晚上學習。雨來是個窮孩子,只能晚上上學。那時候房子很破,課本質(zhì)量也很差。 想想自己坐的都是寬敞明亮的大教室,課本的質(zhì)量很好,我們現(xiàn)在很方便,有了它們學習是多么幸福啊。 雨來,是一個愛書的孩子,他怕把書揉壞了,問媽媽要來了布給書包上書皮。那時候沒有椅子,只能放在腿上。 想想自己一學期過來,語文書就變的破爛不堪,現(xiàn)在還有椅子。坐在上面可舒服了。 雨來他是一個機智,可愛,勇敢的孩子。雨來他不怕敵人,不怕死。敵人打的他青一塊紫一塊,他沒有向敵人屈服,沒有告訴敵人交通員李大叔在哪里,雨來寧死不屈的精神值得我們學習。雨來他是一個小英雄。 今天,我看了小英雄雨來以后深深的受到感動,不由的又看了一遍。
小英雄的作文 篇3
暑假里,我在電腦上觀看影片《小英雄雨來》,媽媽為了保護我的視力,給我戴上了防輻射電腦護目鏡。
小英雄雨來跟我同歲,都是12歲,他的水性很好,與當時的日本侵略者之間展開智謀斗爭并最終戰(zhàn)勝了鬼子,感染教育了許多人。我看的是新片,加進去了許多搞笑的元素,還加了許多現(xiàn)代的音樂,在快樂的同時也能夠了解小英雄雨來的光榮的故事,真是一舉兩得。以前雨來是個調(diào)皮的孩子:不愿意上課,學習成績也不好,上課還捉弄老師…自從鬼子進了村,老師被抓了,雨來就變得成熟起來了,變得懂事了,把聰明勁兒都用在和鬼子作斗爭上了,小英雄雨來智勇雙全,救了交通員李大叔,那么小的`孩子就那樣勇敢,讓人不得不敬佩他,
雖然我和雨來同歲,可我卻并沒有雨來那樣智勇雙全,小雨來在敵人面前也鎮(zhèn)定自若,而我就連碰到陌生人都會少言寡語;雨來遇到那么大的困難都可以冷靜地面對,而我遇到雞毛蒜皮的小事就會驚慌失措,甚至有時還會哇哇大哭。和小英雄雨來比起來,我可真是自愧不如呀!
我要學習小英雄雨來熱愛祖國、沉著冷靜、智勇雙全、足智多謀.我們時時刻刻都要記。何覀兪侵袊,我們愛自己的祖國!
小英雄的作文 篇4
從小在我的心中就一直有一位我敬佩的英雄,他就是王二小。
話說在抗日戰(zhàn)爭時期的時候,我們的小英雄王二小還是一個青少年。日本鬼子去掃蕩村子,誰知迷了路。這時,又剛好遇見了正在放牛的王二小,就威脅他,讓他帶他們?nèi)ゴ遄,如果不順從的話就把王二小殺害。王二小順從了他們,但并非真正帶鬼子去村子,而是把他們慢慢的引進游擊隊的.埋伏圈里,幫助游擊隊殲滅日本鬼子。當已經(jīng)進了游擊隊的埋伏圈里時,敵人發(fā)現(xiàn)了情況不對時,開始變得警覺起來,開始懷疑王二小。這時,游擊隊知道鬼子已經(jīng)進入他們的埋伏圈里了,開始發(fā)起了攻擊。
當槍聲響起來時,王二小意識到自己暴露了身份,正要逃亡。他走進樹叢中,可一個日本鬼子緊跟在身后,趁王二小不注意時,在王二小身后的日本鬼子舉起大刀,向王二小的身上刺去。
我們那可憐的小英雄——王二小不幸死于日本人的刀下,真為他深感惋惜!我們都應該向他學習,學習他為國捐軀的精神!我們要努力讀書,將來要像王二小那樣為祖國貢獻!
小英雄的作文 篇5
今天下午,我們懷著激動的心情觀看了《抗震救災小英雄頒獎晚會》,其中我認識了滿臉笑容的林浩、徙手救人的馬健、奮發(fā)向上的可樂男孩。其中,我最敬佩的小英雄是林浩。
地震發(fā)生的那一刻,林浩正走在教學樓的走廊里,他被從上面滑落的`兩名同學砸倒在地。作為班長,在被埋廢墟時,他帶領同學一起唱歌,戰(zhàn)勝恐懼。爬出廢墟后,發(fā)現(xiàn)一名昏倒的女同學,他立即把同學背到安全地帶,緊接著,他又一次返回廢墟,救出了另一名受傷的同學。在搶救同學的過程中,林浩的頭部被砸破,手臂嚴重拉傷。醫(yī)生給他檢查完身體后,他拒絕救助站人員幫助,自己穿好衣服,和姐姐、妹妹一起從映秀鎮(zhèn)步行7個多小時,安全撤離到都江堰。
所以我們以后要學習林浩那種面對危險勇于克服困難,不畏艱難,舍已救人,時刻想著別人的精神。
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