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寫(xiě)人記事作文15篇【實(shí)用】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的寫(xiě)人記事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
寫(xiě)人記事作文1
“噓——不要說(shuō)話，我爸正在彈魚(yú)�！蔽绶艑W(xué)，我和同學(xué)們一起往家走，又說(shuō)又笑，猛然發(fā)現(xiàn)老爸站在前面的河岸上，正拉弓做彈魚(yú)的姿勢(shì)，我立即提醒同學(xué)們，不要說(shuō)話和前進(jìn)，以免打擾。
老爸四十多歲，黑而瘦，眼睛雖小，但雪亮，能在白天看到天上的星星，能看到很深的水里面的動(dòng)靜。老爸一生與魚(yú)結(jié)緣，釣魚(yú)、摸魚(yú)、網(wǎng)魚(yú)、張魚(yú)等樣樣在行，他的拿手絕活，還是用彈弓彈魚(yú)。我的家鄉(xiāng)在美麗的巢湖之東濱，巢湖素有“魚(yú)米之鄉(xiāng)”的美譽(yù)。大湖以及大湖周?chē)�，盡是水鄉(xiāng)澤國(guó)，河汊溝池塘庫(kù)很多，到處都有魚(yú)，正好給老爸提供了用武之地。
彈魚(yú)的彈弓和普通的彈弓差不多，不同的是有箭頭、線和滑輪相連。一有空暇，老爸就拿著彈弓和袋子出去了。他站在玉溪河邊的柳樹(shù)叢里，注視著水草邊的動(dòng)靜，手捏彈弓，一動(dòng)不動(dòng)，發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)，迅速地抬手，拉弓，瞄準(zhǔn)，只聽(tīng)呼的一聲，箭頭射出去了，正中目標(biāo)，老爸立即搖動(dòng)滑輪，一條大家伙，擦著水面，啪啪啪，一條直線地拖拽過(guò)來(lái)，定眼一看，哇噻，是條四五斤重的.大黑魚(yú)。老爸喜滋滋地取下箭頭，將魚(yú)放到袋子里，袋口收緊，牽著繩子，放到水里，系緊繩子。這時(shí)，他喜不自禁地微笑起來(lái)，慢悠悠地叼起一支煙，青煙裊裊，怕熏，瞇著本來(lái)就小的眼睛，開(kāi)始了下一次的出手準(zhǔn)備……
老爸每一次出去，從未空手回來(lái)，少則十來(lái)斤，多則二三十斤，甚至更多，有黑魚(yú)、草魚(yú)、青魚(yú)、鰱魚(yú)、鳙魚(yú)、鯉魚(yú)、鱖魚(yú)、鯽魚(yú)和翹嘴，也有老鱉、烏龜、螃蟹和黃鱔。有一次在湖口，他彈了一條十六斤的大青魚(yú)，真是一條巨無(wú)霸，好不喜人。還有一次，老爸彈到一只老鱉，大水庫(kù)里的，黃亮亮的，野生的，一稱三斤一兩，被一魚(yú)販子盯上了，高價(jià)買(mǎi)去。還有一次，彈到一只大母鱉，肚子圓圓鼓鼓，一肚子蛋，老爸放回運(yùn)漕河里了，讓它好好繁衍，他說(shuō)，吃了這種孕鱉，很可惜的，鱉現(xiàn)在很少了。
天氣悶熱，小雨淅瀝，魚(yú)兒活躍起來(lái)，老爸穿上雨衣，拿弓提袋，一閃就消失在雨幕里。時(shí)間不是很長(zhǎng)，半袋大板鯽就拎回來(lái)了。
老爸不光白天彈魚(yú)，還能晚上彈魚(yú)。只要他來(lái)了興趣，晚飯后，戴著礦燈，拿著工具，出去了，兩三個(gè)小時(shí)后，就提著沉甸甸的袋子回來(lái)了。
老爸彈魚(yú)，從不去私河私塘私庫(kù)，現(xiàn)在大湖封了，也不去，而是去自家的塘、野塘、汊溝、公渠和大河。別看老爸愛(ài)彈魚(yú)，自由職業(yè)者，還蠻注意自己的形象和影響的。
老爸彈魚(yú)的特點(diǎn)：出手準(zhǔn)、數(shù)量多、魚(yú)色雜和時(shí)間短。
老爸這一手絕活是練出來(lái)了。他沒(méi)念過(guò)什么書(shū)，初一輟學(xué)，不懂得折射原理，一開(kāi)始彈魚(yú)基本不中，后來(lái)他反復(fù)琢磨和練習(xí)，終于悟出了道道，瞄準(zhǔn)時(shí)，箭頭不能直接對(duì)著魚(yú)影子，而是向下一點(diǎn)，這樣彈出去就能百發(fā)百中。
其實(shí)，老爸不愛(ài)吃魚(yú)，我和我媽也不怎么吃魚(yú)，老爸彈回的魚(yú)，大多送給親朋好友、左鄰右舍和那些孤寡老人。他們一邊感激，一邊夸贊老爸技術(shù)一流，天下無(wú)雙，老爸是個(gè)特愛(ài)戴高帽子的人，一聽(tīng)表?yè)P(yáng)大瓢嘴就笑歪了，一對(duì)小眼睛笑成了兩條小縫，走路也開(kāi)始飄飄然了，酒醉一樣。
寫(xiě)人記事作文2
那一刻，我終于明白了父親特別、無(wú)言的愛(ài)。它如飛鳥(niǎo)飛過(guò)天空，不留痕跡，卻在不知不覺(jué)中給了我那么多、那么多……
——題記
記憶里，父親是不茍言笑的，總是嚴(yán)肅沉悶地板著臉，讓人感到冰冷而疏遠(yuǎn)。身上永遠(yuǎn)帶著一股好像洗不掉的油味——父親是一名工人。我總是不太敢接近父親，只和母親膩在一起。
上小學(xué)了，父親自作主張地承擔(dān)接送我上學(xué)的重任。父親不像母親一樣幫我背著書(shū)包，牽我的手一起走。他健步如飛地輕松往前走，只留我背著小山樣的書(shū)包艱難地跟著他亦步亦趨。到了路口，父親停下腳步，猛然轉(zhuǎn)身，我剎車(chē)不及，直接撞到他身上，然后結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地跌坐在地上。“疼！”父親對(duì)我呲牙咧嘴的痛苦表情熟視無(wú)睹，只是居高臨下地從牙縫里擠出一個(gè)字：“走�！蔽衣掏痰嘏榔�，想讓父親牽著我過(guò)馬路，他卻不理不睬地重復(fù)著一個(gè)字：“走！”我們相持不下，時(shí)間一分一秒流逝，眼看就要遲到了。我只得無(wú)可奈何地邁開(kāi)小步，小心翼翼地向馬路對(duì)面移動(dòng)。走到馬路中間，川流不息、來(lái)往如飛的汽車(chē)讓我無(wú)所適從，好像被孤立在茫茫大海中的荒島上一般，恐懼與無(wú)助突然涌上心頭。“哇！”我委屈得大哭求救，可父親依舊無(wú)動(dòng)于衷，一位好心的路人卻將我送到了學(xué)校。站在校門(mén)口，我淚泿朦朧地回過(guò)頭，看到父親正專注地朝著校門(mén)口張望。那一刻，我恨透了他。
從此，我跟他好像隔了一堵厚厚的的'墻，我再也沒(méi)有叫過(guò)他一聲爸。上初中了，我遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)異地求學(xué)，他亦自告奮勇送我到學(xué)校。在人流如織的校門(mén)口，他又站住了，雙手抱在胸前，挑釁似地看著我。我習(xí)已為常，只是在心里暗暗地發(fā)恨：“就要分開(kāi)了，不能說(shuō)句話嗎？”我駕輕就熟地找寢室、找教室、換校服、充飯卡，每件事都得心應(yīng)手，與當(dāng)年那個(gè)不知所措的小女孩全然不同。和幾個(gè)剛結(jié)識(shí)的朋友回寢室時(shí)，朋友輕輕告訴我：“有人一直在跟著你呢。”我微微側(cè)面，父親的身影映入眼簾。我鼻子一酸，掩飾似的加快了腳步。
回到寢室，打開(kāi)包，竟然有一張字條，是他蒼勁有力的大字：“夾層里是你的零花錢(qián)，爸沒(méi)有什么給你的，只能給這些了。好好學(xué)習(xí)！父字�！蔽彝崎_(kāi)窗，父親還在宿舍樓下踱步，一邊焦急地尋找著某個(gè)窗口。我的眼睛濕潤(rùn)了，腦海里閃現(xiàn)出當(dāng)年他站在小學(xué)對(duì)面的馬路上目送我上學(xué)的情景，對(duì)我孤立無(wú)援而無(wú)動(dòng)于衷的他，離我那么遠(yuǎn)、又那么近……
我猛然懂了，沖下樓，可聲音比動(dòng)作更快，哽咽著不受控制地從喉嚨里掙脫出來(lái)：“爸！”
我要告訴他，我想要的，他已經(jīng)全部都給了我，毫無(wú)保留，而且那么多，如浩瀚的宇宙……
寫(xiě)人記事作文3
“欣欣，我們做朋友吧�！痹诠珗@里，和秦雅第一次見(jiàn)面時(shí)，她這樣和我說(shuō)�！靶佬溃x別時(shí)，你會(huì)哭么？如果會(huì)，請(qǐng)不要哭，小雅會(huì)一直看著你的。”在公園里，和秦雅最后一次見(jiàn)面時(shí)，她這樣和我說(shuō)。同樣的人，同樣的公園，同樣開(kāi)著的蒲公英……
我和秦雅是好朋友，嚴(yán)格來(lái)說(shuō)，是小時(shí)候至二年級(jí)的好朋友。就在上二年級(jí)時(shí)，我把我和她的友誼掐斷了。那天，我讓秦雅幫我買(mǎi)幾袋零食，她回來(lái)時(shí)，我驚訝極了，秦雅聰明謹(jǐn)慎，怎么會(huì)買(mǎi)錯(cuò)東西？我沒(méi)有怪她，但以后，她經(jīng)常出錯(cuò)，并且經(jīng)常和別的同學(xué)玩，有時(shí)都不理我。這令我很是奇怪，在周三那天，我?guī)Я艘恢豢蓯?ài)的毛絨兔，秦雅開(kāi)心極了，說(shuō)：“好可愛(ài)呀，可以借我嗎？”我笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，下午我向她要時(shí)，她卻說(shuō)：“你不是拿回去了嗎？”我聞言大驚失色，忙翻了翻桌櫥，發(fā)現(xiàn)除了書(shū)外什么也沒(méi)有：“根本沒(méi)有我的毛絨兔，秦雅，你賠我。”秦雅依然平靜的說(shuō)：“你把你的兔子要回去了，不在我手上�！蔽覅s依然嚷嚷著是秦雅拿走了我的玩具，圍觀的同學(xué)越來(lái)越多，秦雅也有些難堪了，她看了我一眼，說(shuō)：“我看錯(cuò)你了，沒(méi)想到你這么小氣�！�
周六那天，我寫(xiě)完作業(yè)躺在床上，忽然發(fā)現(xiàn)枕頭下有一樣?xùn)|西，我拿出來(lái)一看，這不是我的毛絨兔嗎？我問(wèn)了問(wèn)媽媽：“媽媽，我的毛絨兔怎么會(huì)在枕頭下？”“周三那天你拿到學(xué)校去了，中午又拿了回來(lái)，我看它有點(diǎn)臟，就洗了，然后塞在了你的枕頭下�？�，干凈多了吧�！眿寢屜蛭医忉尩馈Ｎ也虐l(fā)現(xiàn)，我錯(cuò)怪秦雅了，但虛榮心迫使我沒(méi)有向秦雅道歉。
又過(guò)了兩個(gè)星期，周末又到了，秦雅約我在公園見(jiàn)面。到了公園，秦雅拿出一個(gè)禮盒，遞給我，我打開(kāi)一看，這不是我的毛絨兔嗎？“你的毛絨兔，我還給你，再過(guò)幾天，我就要和爸爸媽媽搬到沈陽(yáng)了，也就是說(shuō)，我要轉(zhuǎn)學(xué)了。欣欣。和你做朋友的這幾年我很高興，馬上就要分別，我不希望給你留下遺憾。”在公園里，秦雅這么對(duì)我說(shuō)，讓我想起了，我和她第一次見(jiàn)面時(shí)的情景，同樣的人，同樣的地點(diǎn)，只不過(guò)，一次是友誼的開(kāi)始，這次，卻是正式的訣別。公園里，一簇一簇的蒲公英，那樣的`堅(jiān)強(qiáng)。秦雅摘下一株蒲公英，說(shuō)：“欣欣，離別時(shí)，你會(huì)哭么？如果會(huì)，請(qǐng)不要哭，小雅會(huì)一直看著你的。”說(shuō)完，她輕輕地吹散蒲公英，輕輕的轉(zhuǎn)身，離去。
秦雅走了。再一次來(lái)到公園，我看到了蒲公英。物是人非，就是這個(gè)意思吧……
那年的蒲公英，現(xiàn)在仍是我記憶中的一道風(fēng)景，我和秦雅的友情，雖然已經(jīng)不復(fù)存在，但，飄飄散散的蒲公英也會(huì)找到屬于自己的新生活，我會(huì)這樣的，秦雅，你呢？
寫(xiě)人記事作文4
活動(dòng)目標(biāo)
知識(shí)與技能：鍛煉學(xué)生寫(xiě)作口語(yǔ)交際能力，讓學(xué)生作文時(shí)懂得如何取舍材料，寫(xiě)出有個(gè)性特點(diǎn)的真人真事，有真情實(shí)感的好文章。
過(guò)程與方法：學(xué)生總結(jié)初中三年學(xué)習(xí)，生活得失，積極參與討論練寫(xiě)，并能有條理表達(dá)。
情感態(tài)度價(jià)值觀：增進(jìn)師生友誼，懂得珍視和感恩，促進(jìn)班級(jí)體團(tuán)結(jié)向上。
活動(dòng)重點(diǎn)
激發(fā)學(xué)生交流與表達(dá)的欲望，積極的投入到課堂教學(xué)中，學(xué)會(huì)用平和樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)生活，正視生活中的得與失、苦與樂(lè)。
通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)在生活中找素材，在回憶中找源泉。
活動(dòng)難點(diǎn)
讓學(xué)生樂(lè)于寫(xiě)人記事，并在作文時(shí)學(xué)會(huì)從生活中取材，在作文中訴真情。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.教師搜集師生照片，畢業(yè)歌曲。
2.布置學(xué)生提前一周搜集資料，準(zhǔn)備寫(xiě)作素材。
3.課前作好小組安排。
教具準(zhǔn)備
多媒體課件
教學(xué)方法
情景教學(xué)法電教法講授法討論法對(duì)話法
活動(dòng)課時(shí)
三課時(shí)
活動(dòng)過(guò)程
第一課時(shí)
一、唱出我們的心聲
1.教師談話導(dǎo)入。
2.聽(tīng)歌曲《送別》，感受畢業(yè)在即，回顧我們自己的初中生活。
二、初中生活剪影
1.教師談話，讓學(xué)生明確本次作文話題范圍，及要求。激發(fā)其自主尋找素材。
2.學(xué)生欣賞電子照片。
三、說(shuō)出心里話
1.教師提示：剛才同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了許多熟悉的身影，也可能想起了曾經(jīng)的一些事。你想到了什么人？什么事？，那些難忘的人事景物編織了我們多彩的初中生活。那些愉快的傷感的，得意的尷尬的，意外的，遺憾的，后悔的，驚喜的`……——把你此刻最想說(shuō)的與我們聊一聊。
2.學(xué)生討論，或?qū)懟蛘f(shuō)，選出小組代表，以“我想說(shuō)……”講述
（1）我的老師
�。�2）我的同學(xué)
�。�3）我的真心話
�。�4）曾經(jīng)最愉快或最傷心的事
3.學(xué)生代表展示。評(píng)議。
4.教師展示片段作文。。
5.評(píng)議，小結(jié)寫(xiě)人記事類(lèi)作文取材：
�。�1）有目的地取舍，有條理地表達(dá)
�。�2）寫(xiě)出屬于自己的獨(dú)特感受，有個(gè)性，有新意。“爆笑怒罵皆成文”
�。�3）寫(xiě)真事，抒真情，表真意；在生活中取材料，在回憶中找源泉
（4)“文章不是無(wú)情物”，蘸著感情的墨去描繪初生的生活。
板書(shū)：真人真事真感情
取材于生活深
四、永遠(yuǎn)的贈(zèng)言
1.將你想對(duì)同學(xué)和老師傾訴的心聲濃縮為一句話（師生各一句）。
2.教師展示，學(xué)生仿寫(xiě)贈(zèng)言。力求簡(jiǎn)潔有個(gè)性，積極健康向上。
3.個(gè)人展示贈(zèng)言。
五、教師小結(jié)
六、作業(yè)
整理并完成本次作文，以“我的初中生活”為話題寫(xiě)人記事。
要求：題目自擬，除詩(shī)歌戲劇外，體裁不限，字?jǐn)?shù)500字左右，力求真人，真事真感情。
第二課時(shí)
學(xué)生整理草稿完成作文。
第三課時(shí)
修改評(píng)價(jià)作文。
寫(xiě)人記事作文5
吃過(guò)晚飯后，我覺(jué)得很無(wú)聊，就央求媽媽：“媽媽，陪我下五子棋吧！”媽媽禁不住我的軟磨硬泡，只好答應(yīng)了。
我想：媽媽下棋水平高，如果讓她拿了黑子，我肯定吃虧，不行我得要黑的！于是我對(duì)媽媽說(shuō)：“好媽媽，就讓我拿黑子吧！”媽媽用手指輕輕地點(diǎn)了一下我的腦門(mén)，笑著說(shuō)：“你這個(gè)小賴皮，好吧。”我擺好棋盤(pán)，媽媽已擺好架勢(shì)準(zhǔn)備應(yīng)戰(zhàn)了。我拿起一粒棋子放在天元位置。媽媽也拿了一粒白子，放在我的斜上方，一會(huì)兒功夫棋盤(pán)上就布了許多棋子。突然我看到了一個(gè)贏棋的機(jī)會(huì)。如果下在那里，我就成了一個(gè)雙三，我肯定贏�？墒沁�沒(méi)到我下棋，媽媽看見(jiàn)了。哎，如意算盤(pán)又落空了。下一步該怎么走呢？我苦苦思索著。正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候，媽媽忽然來(lái)了一句：“你也快點(diǎn)！”這一催，我胡亂找了一個(gè)地方放了一個(gè)棋子。媽媽露出了得意的笑容：“哈哈，你輸了！”她拿起一粒棋子，快速地放在棋盤(pán)上。我定睛一看，媽呀，她已經(jīng)成了一個(gè)“活四”，我再堵也來(lái)不及了。我不服氣地說(shuō)：“再來(lái)一盤(pán)，我就不信下不贏你！”“你還挺有志氣！再來(lái)一盤(pán)就再來(lái)一盤(pán)！”媽媽說(shuō)。我們說(shuō)下就下，這一回，我吃一塹長(zhǎng)一智，不能光考慮自己該怎么走，還要思考媽媽走棋的意圖。這一招真好使，幾個(gè)回合，媽媽就敗下陣來(lái)�！拔亿A嘍！”我高興得跳了起來(lái)。
“知己知彼，百戰(zhàn)百勝”。今天我終于明白了這句話的意思。
吃過(guò)晚飯后，我覺(jué)得很無(wú)聊，就央求媽媽：“媽媽，陪我下五子棋吧！”媽媽禁不住我的軟磨硬泡，只好答應(yīng)了。
我想：媽媽下棋水平高，如果讓她拿了黑子，我肯定吃虧，不行我得要黑的.！于是我對(duì)媽媽說(shuō)：“好媽媽，就讓我拿黑子吧！”媽媽用手指輕輕地點(diǎn)了一下我的腦門(mén)，笑著說(shuō)：“你這個(gè)小賴皮，好吧�！蔽覕[好棋盤(pán)，媽媽已擺好架勢(shì)準(zhǔn)備應(yīng)戰(zhàn)了。我拿起一粒棋子放在天元位置。媽媽也拿了一粒白子，放在我的斜上方，一會(huì)兒功夫棋盤(pán)上就布了許多棋子。突然我看到了一個(gè)贏棋的機(jī)會(huì)。如果下在那里，我就成了一個(gè)雙三，我肯定贏�？墒沁�沒(méi)到我下棋，媽媽看見(jiàn)了。哎，如意算盤(pán)又落空了。下一步該怎么走呢？我苦苦思索著。正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候，媽媽忽然來(lái)了一句：“你也快點(diǎn)！”這一催，我胡亂找了一個(gè)地方放了一個(gè)棋子。媽媽露出了得意的笑容：“哈哈，你輸了！”她拿起一粒棋子，快速地放在棋盤(pán)上。我定睛一看，媽呀，她已經(jīng)成了一個(gè)“活四”，我再堵也來(lái)不及了。我不服氣地說(shuō)：“再來(lái)一盤(pán)，我就不信下不贏你！”“你還挺有志氣！再來(lái)一盤(pán)就再來(lái)一盤(pán)！”媽媽說(shuō)。我們說(shuō)下就下，這一回，我吃一塹長(zhǎng)一智，不能光考慮自己該怎么走，還要思考媽媽走棋的意圖。這一招真好使，幾個(gè)回合，媽媽就敗下陣來(lái)�！拔亿A嘍！”我高興得跳了起來(lái)。
“知己知彼，百戰(zhàn)百勝”。今天我終于明白了這句話的意思。
寫(xiě)人記事作文6
我印象最深的人是我的學(xué)前班的同學(xué)---何旋.
她長(zhǎng)著一張純種古代美人臉，大大的寶石眼睛，高挺的鼻子，櫻桃小嘴，臉上純屬黃金分割.
何旋不僅美麗，而且成績(jī)也是十分的優(yōu)秀.上次我在街上碰見(jiàn)她.我問(wèn)她：“成績(jī)?cè)趺礃�？“她十分謙虛的說(shuō)：“一般一般.““那你上學(xué)期期末是多少分？““120的117.“（注明一下是120分的總分）“哇，這么好你還說(shuō)一般一般你太謙虛了.“
何旋不僅具有美麗和智慧，還具有一顆常人不可多的善心.
一次我和她去逛街，在街上，看見(jiàn)一個(gè)沿街乞討的老人.一身臟兮兮的，衣衫破爛，還時(shí)不時(shí)的發(fā)出一股其臭無(wú)比的熏天臭味兒，弄的街上的行人都避道而行.可是當(dāng)我們碰見(jiàn)她的時(shí)候，何旋卻走不動(dòng)道了，她嘴里一直在對(duì)我說(shuō)：“她好可憐，好好可憐哦!““可憐就可憐有不關(guān)我們的事，走.“可何旋卻絲毫沒(méi)有要走的意思.我說(shuō)：“你要實(shí)在看不下去，就拿點(diǎn)錢(qián)給她.““哎呀，我怎么就沒(méi)想到呢，多虧了你!“她居然高興的蹦了起來(lái).說(shuō)完，她就把身上帶所有錢(qián)的給了那個(gè)老人.“你把錢(qián)都給了她，那你碰見(jiàn)什么心儀的東西，你拿什么買(mǎi)？““就不用了唄!“暈
何旋就是這么一個(gè)既擁有美麗和智慧，有擁有了一顆平常人不可能擁有的閃閃發(fā)亮的善心.
我印象最深的人是我的學(xué)前班的同學(xué)---何旋.
她長(zhǎng)著一張純種古代美人臉，大大的寶石眼睛，高挺的鼻子，櫻桃小嘴，臉上純屬黃金分割.
何旋不僅美麗，而且成績(jī)也是十分的優(yōu)秀.上次我在街上碰見(jiàn)她.我問(wèn)她：“成績(jī)?cè)趺礃樱俊八种t虛的.說(shuō)：“一般一般.““那你上學(xué)期期末是多少分？““120的117.“（注明一下是120分的總分）“哇，這么好你還說(shuō)一般一般你太謙虛了.“
何旋不僅具有美麗和智慧，還具有一顆常人不可多的善心.
一次我和她去逛街，在街上，看見(jiàn)一個(gè)沿街乞討的老人.一身臟兮兮的，衣衫破爛，還時(shí)不時(shí)的發(fā)出一股其臭無(wú)比的熏天臭味兒，弄的街上的行人都避道而行.可是當(dāng)我們碰見(jiàn)她的時(shí)候，何旋卻走不動(dòng)道了，她嘴里一直在對(duì)我說(shuō)：“她好可憐，好好可憐哦!““可憐就可憐有不關(guān)我們的事，走.“可何旋卻絲毫沒(méi)有要走的意思.我說(shuō)：“你要實(shí)在看不下去，就拿點(diǎn)錢(qián)給她.““哎呀，我怎么就沒(méi)想到呢，多虧了你!“她居然高興的蹦了起來(lái).說(shuō)完，她就把身上帶所有錢(qián)的給了那個(gè)老人.“你把錢(qián)都給了她，那你碰見(jiàn)什么心儀的東西，你拿什么買(mǎi)？““就不用了唄!“暈
何旋就是這么一個(gè)既擁有美麗和智慧，有擁有了一顆平常人不可能擁有的閃閃發(fā)亮的善心.
寫(xiě)人記事作文7
我說(shuō)，我要謝謝你！
看到錄取名單的那一刻，我的鼻子是酸的。
我們第一次相見(jiàn)，是十五年前。那個(gè)冬天，不知你是錯(cuò)過(guò)了，還是忘記了，總之，你沒(méi)有按我們約定的時(shí)間，來(lái)與我相見(jiàn)。焦急無(wú)奈之下，我只好進(jìn)手術(shù)室，求醫(yī)生幫我圓一場(chǎng)相見(jiàn)的美夢(mèng)。終于，我見(jiàn)到你了！你濃密的頭發(fā)、黑亮的大眼睛，讓我實(shí)實(shí)在在的知道了，自己從此有了個(gè)新的稱呼：媽媽。
你初涉人世，伴隨的是我下崗再就業(yè)的陣痛。我開(kāi)始抱怨生活，有時(shí)候竟然會(huì)遷怒于你。在和你外婆激烈的爭(zhēng)吵之后，我把你送進(jìn)了離家最近的那個(gè)民辦幼兒園。沒(méi)有考慮師資，沒(méi)有在意園區(qū)環(huán)境，想的只是如何盡快擺脫天天在家?guī)Ш⒆拥纳睢钡侥翘�，你的老師跟我說(shuō)，你代表幼兒園去參加比賽，講了一個(gè)《小熊洗澡》的故事，獲得了越城區(qū)的“故事大王”稱號(hào)。我突然發(fā)現(xiàn)，自己原來(lái)是個(gè)愛(ài)抱怨的，從不去發(fā)現(xiàn)孩子優(yōu)點(diǎn)的不合格的媽媽。 我總是望著櫥窗里漂亮的衣裙，感嘆自己青春老去，沒(méi)發(fā)現(xiàn)身邊的你已經(jīng)到了入學(xué)年齡。帶著你去家附近的照相館拍了學(xué)校入學(xué)要交的一寸照，把你送進(jìn)了那所名不見(jiàn)經(jīng)傳的小學(xué)，又把接送的事情全部推給了你的外婆，把讀書(shū)作業(yè)交給了你的爸爸。沒(méi)有名校，沒(méi)有輔導(dǎo)，我的借口是：我是個(gè)數(shù)學(xué)盲，讓我怎么教孩子？
你的學(xué)校是以國(guó)際象棋為特色的學(xué)校。在那里，每個(gè)學(xué)生都會(huì)得到國(guó)際象棋的輔導(dǎo)。當(dāng)我夸你棋下得真好的`時(shí)候，你卻流著淚告訴我，你是坐在教室最后一排的，因?yàn)榍皫着攀橇艚o棋下得優(yōu)秀的同學(xué)的！我不以為然，這有什么，不就是下個(gè)棋么？
不記得具體是哪一天了，好像是一年級(jí)的下半學(xué)期吧，你的班主任來(lái)電話，問(wèn)我是否同意你進(jìn)學(xué)校的棋隊(duì)？我覺(jué)得可能是自己的聽(tīng)力出了什么問(wèn)題，再問(wèn)一遍老師，得到的還是那句話。同意，我當(dāng)然同意。隨后，就有了你代表班級(jí)出戰(zhàn)，贏得全校比賽的事情；也有了你和你的同學(xué)們代表學(xué)校出征，贏得榮譽(yù)的消息。
在經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假中連續(xù)買(mǎi)鞋的事件后，我知道了你的鞋碼定格在了42，你的個(gè)頭也已經(jīng)超過(guò)了爸爸。是的，你已經(jīng)是中學(xué)生了。你已經(jīng)在一個(gè)不是名校的中學(xué)，過(guò)完了初中生活。今天，你都已經(jīng)被Y中提前錄取了！我不知道過(guò)去的究竟是三年還是三天；我分不清這究竟是夢(mèng)境還是現(xiàn)實(shí)。
所以，我說(shuō)，我要謝謝你！謝謝你在多少人還在為分?jǐn)?shù)糾結(jié)的時(shí)候，讓我可以安心的工作，舒心的散步；謝謝你讓我明白了，其實(shí)我一直是個(gè)愛(ài)抱怨、怕困難的媽媽；更要謝謝你向世人證明了，一個(gè)數(shù)學(xué)盲也可以有一個(gè)優(yōu)秀的孩子。
謝謝，因?yàn)榇松心恪?/p>
寫(xiě)人記事作文8
沒(méi)有秘密的世界是空虛、失落的。我們每個(gè)人心中都有秘密，而且秘密都不同，你想知道我的秘密嗎？那就請(qǐng)你再往下看吧！
這個(gè)秘密，已經(jīng)深深地埋在了我的心中，我從來(lái)都不敢對(duì)別人說(shuō)。而今，我想把這個(gè)秘密說(shuō)出來(lái)，想讓爸爸媽媽原諒我，向妹妹說(shuō)聲“對(duì)不起”。
那是我上二年級(jí)的時(shí)候，一天，爸爸媽媽都出去干活了，只有我一人在家里，無(wú)聊地看著我怎么也看不懂的電視。不一會(huì)兒便覺(jué)得口干舌燥，我便隨手拿了一杯純凈水喝了下去，可是仍然覺(jué)得渴，我便想起了去買(mǎi)冰棍�？墒�，我一摸口袋，卻沒(méi)有我想要的�！鞍�！算了吧！”也許忍一下馬上就好。
我仍然坐在電視前看電視！可是時(shí)間越長(zhǎng)越難受，總感到肚里的蛔蟲(chóng)在說(shuō)著什么。我的心中便出現(xiàn)了一個(gè)的念頭，我躡手躡腳地來(lái)到了媽媽的房間，小心翼翼地拿起了媽媽放錢(qián)的皮包，從里面偷偷拿出了五角錢(qián)，彎著腰來(lái)到房門(mén)口，見(jiàn)沒(méi)人我得意地笑了。
忽然從外面?zhèn)鱽?lái)了咳嗽聲。頓時(shí)，我嚇出了一身冷汗，怎么辦？我趕忙把錢(qián)又放回了媽媽的包里，然后像龍蝦一樣，彎著背來(lái)到了外面。嘿！原來(lái)只是一個(gè)過(guò)路人，真是做賊心虛，虛驚一場(chǎng)。
我又重新回到屋里拿回了那五角錢(qián)，急忙跑到商店買(mǎi)了一支冰棍。我看著那小巧玲瓏的冰棍，饞得真恨不得一口吞了它。吃著吃著又發(fā)愁了，萬(wàn)一爸爸媽媽他們知道我拿了錢(qián)那可怎么辦，可看到那誘人的冰棍我又將一切都拋之云外了。不一會(huì)兒，冰棍就被我消滅的一干二凈，我心里也涼多了�！罢媸娣 蔽矣痔蛄艘幌伦齑秸f(shuō)道。
走在回家的路上，回想著剛才所做的一切，剛才的高興勁兒突然一下子都沒(méi)了，只感到心里像壓了一塊石頭似的'，沉的難受。爸爸媽媽回來(lái)后知道我偷拿了錢(qián)會(huì)怎么處罰我呢？“唉！早之現(xiàn)在何必當(dāng)初啊！”忽然我看到妹妹走了過(guò)來(lái)，“有了，何不??”
我回到家里一人伏在桌上做作業(yè)，讓妹妹到媽媽的房間里看電視。這時(shí)媽媽回來(lái)了走到房間，“是誰(shuí)拿我的錢(qián)包的？”媽媽問(wèn)�！芭�，媽媽怎么這么快就發(fā)現(xiàn)呢？”哦，原來(lái)是我剛才一時(shí)慌張而忘了把錢(qián)包放回原處。媽媽見(jiàn)沒(méi)人回答又問(wèn)，“是誰(shuí)拿我的錢(qián)包的？是你嗎，小紅？”我一聽(tīng)媽媽問(wèn)妹妹，便急忙來(lái)到媽媽身邊說(shuō)：“肯定是她，只有她在房間里看電視的，不是她還會(huì)是誰(shuí)？”也許是我一直很誠(chéng)實(shí)，媽媽輕信了我的話，任憑妹妹怎么解釋也不聽(tīng)，不由分說(shuō)地把妹妹狠狠揍了一頓。而我呢？不要擔(dān)心媽媽的懲罰而站在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍。我又回頭看看妹妹，她那淚流滿面，無(wú)辜的樣子刺的我好痛，好痛??我悄悄地離開(kāi)房間。
可是死要面子的我，到現(xiàn)在也沒(méi)勇氣承認(rèn)錯(cuò)誤。今天我將秘密說(shuō)出來(lái)，心里的一塊石頭也落了地。在這里，我利用這個(gè)機(jī)會(huì)誠(chéng)心誠(chéng)意地像妹妹道歉，向爸爸媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤。
寫(xiě)人記事作文9
流感‘惡魔’可真討厭，真是我討厭流感的二大理由。
討厭流感的理由之一（集體）：近來(lái)，流感‘登錄’香港，竟然死了3個(gè)小孩！我們深圳離香港很近，所以流感也將要‘襲擊’我們地區(qū)�。ǹ植溃。┪覀儗W(xué)校為了我們這些祖國(guó)的花骨朵兒，不受流感的‘威脅’，成天開(kāi)安全講座；三申五令要勤洗手，多通風(fēng)，多喝水；提醒我們，要是得了流感要請(qǐng)假治��；發(fā)通知給我們的父母，說(shuō)要帶我們打預(yù)防針，還要交回執(zhí)。也許你會(huì)問(wèn)：這不是離題啦！不是說(shuō)流感風(fēng)波嗎，怎么......打��！我并沒(méi)有離題，只是沒(méi)說(shuō)清楚。我們上安全講座的時(shí)候是站著的'，一站就是一節(jié)課，而且要抬頭，挺胸，收腹，一節(jié)課下來(lái)，腳都軟了，手也酸了。唉！還不是這流感惹得。這流感真討厭�。ㄐｉL(zhǎng)也真是的，內(nèi)容我都能背啦，還在講！）
討厭流感的理由之二（個(gè)人）：本人的母親大人，是個(gè)有點(diǎn)大驚小怪的person（只是有一點(diǎn)點(diǎn)啦！），一點(diǎn)小事，就弄得滿城風(fēng)雨，雞犬不寧，不得安生（母親大人：丑丫頭！敢說(shuō)你老媽是個(gè)有點(diǎn)大驚小怪的person，一點(diǎn)小事，就弄得滿城風(fēng)雨，雞犬不寧，不得安生！好！我就讓你知道什么叫不得安生！看掌！海豚之音：Hlepme！Hlepme�。�。流感‘惡魔’奪取了3生命的事，傳到偶媽咪耳里......先是搞全家大掃除。用消毒水洗地，抹瓷磚，消毒水的味道千分嗆人，萬(wàn)分刺眼，真是死不如生！不僅如此，媽咪大人還把家里翻了個(gè)底，把我偷偷養(yǎng)在床底下的雅琴and雅書(shū)（一對(duì)小白老鼠）給找到了。嗚嗚，嗚嗚，結(jié)果給隔壁家的大壞貓吃了，嗚嗚�。▼屵浯笕耍哼�敢說(shuō)，沒(méi)法你就好了！海豚之音：我的童年是灰暗的，沒(méi)有一點(diǎn)色彩！媽咪大人：你天天看漫畫(huà)，看小說(shuō)，玩電腦......還說(shuō)自己的童年是灰暗的，沒(méi)有一點(diǎn)色彩！去，把‘我的童年是五彩繽紛的’抄200遍！海豚之音：不嘛！媽咪大人：那就在原來(lái)的基礎(chǔ)上乘以5好啦�。┎贿^(guò)還好，沒(méi)把握藏在柜子里的兔子找到！嘻嘻！言歸正傳！然后，媽咪還買(mǎi)回一個(gè)體溫計(jì)，天天早上量一次體溫，還要做記錄！不但如此，還規(guī)定我每天做30個(gè)仰臥起坐，嗚嗚，我做15個(gè)都不行咧！還做30個(gè)！我不干啦�。▼屵浯笕耍菏裁矗�！沒(méi)聽(tīng)清！海豚之音：沒(méi)什么，沒(méi)什么。媽咪大人：哦！沒(méi)什么就做40個(gè)好啦！為你好嘛！海豚之音：不嘛！媽咪大人：不行�。�！圣旨不可違抗！今天生效！海豚之音：你還是我親媽嘛！？媽咪大人：欠打啊你！敢說(shuō)我不是你親媽！看腳！海豚之音：饒命�。。┻@流感真討厭！
言而總之，總而言之，這次流感可把我害慘啦！我真心向阿童木，雅典娜，維納斯，宙斯，赫拉，太白金星，孫悟空等神們祈禱：請(qǐng)讓這次流感快快結(jié)束吧！阿門(mén)！
寫(xiě)人記事作文10
一點(diǎn)星火，看似微弱，卻也可以燃燒草野一片；一顆種子，看似渺小，卻也可以長(zhǎng)成大樹(shù)接天；一句感謝，看似簡(jiǎn)短，卻也可以綿延無(wú)限情長(zhǎng)。
——題記
童年的沙灘上浮現(xiàn)出兩個(gè)互相依偎的剪影，那是你我，正相伴走來(lái)，背后是一串長(zhǎng)長(zhǎng)的腳印。它們承載的是我們之間輕盈而歡快的回憶，卻也可以是凝重而深切的，時(shí)間的洪流襲來(lái)，也不能將這足跡打濕、抹去。
那天看見(jiàn)媽媽半夜起來(lái)給妹妹換尿布，煮奶瓶時(shí)手忙腳亂的情景，我一時(shí)有些哽咽，當(dāng)年我大概也是這么折騰你的吧。也許那時(shí)你也像媽媽一樣，眼睛下掛著大大的眼袋，血絲布滿了眼眶，胳膊總是酸痛著，有時(shí)候連扭起脖子來(lái)也是分外的吃力。不止如此，你還要照顧表姐和表弟，我簡(jiǎn)直無(wú)法想象，你到底承受了多少苦，多少累！本來(lái)，我應(yīng)該呼你“外婆”，但我卻執(zhí)意叫你“奶奶”，我說(shuō)這個(gè)稱呼更加親昵，叫起來(lái)就像舌尖含了糖果一樣甜滋滋的。聽(tīng)了我的話，你的臉上也溢滿了甜滋滋的微笑。那時(shí)，爸爸媽媽在外打工，總是好幾個(gè)月才能回來(lái)一趟，每每只能待上一天，把撫養(yǎng)費(fèi)塞到你手里后便匆匆離去。
終于，你熬到了他們把我接到深圳的那一天，熬過(guò)了整整六年。那個(gè)晚上，當(dāng)我想到那熟悉的面孔將在生活中消失，而那些熟悉的'物件又會(huì)勾起我的回憶，揭開(kāi)我思念的傷疤時(shí)，我便抑制不住地哭了，害得你的眼中也閃爍著晶瑩。于是，我用眼淚又把你帶到了深圳。在深圳，你又熬過(guò)了整整六年。深圳的太陽(yáng)特別毒，而你每天又要往返于菜市場(chǎng)，你的手臂就被曬成了焦黑色。記得以前我喜歡和你開(kāi)玩笑似的拿你的手臂與小腿作對(duì)比，然后故作驚嘆地說(shuō)：“一個(gè)人身體兩個(gè)部位的顏色與形狀反差竟然能那么大！嘖嘖，這邊是黑棒子，那邊確實(shí)白肉丸！”這時(shí)你總是笑罵我：“那還不是為了你，我上輩子是不是欠你債很重啊……”回想起來(lái)，我就感覺(jué)喉嚨像卡了魚(yú)刺一般，難受得我要拼命咳，咳得眼淚大顆大顆地掉了下來(lái)，眉毛擰在了一起，卻仍然覺(jué)得無(wú)法解脫。
猶記得去年回老家時(shí)，你的那些老友們對(duì)我認(rèn)真地說(shuō)：“長(zhǎng)大后，一定要好好孝順你奶奶啊，為了去深圳照顧你，她的脊梁骨都要被那些不曉事理，又愛(ài)嚼舌根的街坊鄰里們戳破了！他們說(shuō)，你奶奶去外面帶外孫，撇下家里的兩個(gè)內(nèi)孫，不合情理，是胳膊肘朝外拐。更難聽(tīng)的，還說(shuō)那是因?yàn)樯钲诘臈l件好，她想去享�！蔽衣�(tīng)得緊咬牙根，恨恨地惱那些迂腐而保守的鄉(xiāng)人，可一轉(zhuǎn)念，眼中又只剩下無(wú)盡的內(nèi)疚。奶奶啊，你為了我忍受了多少誤解，多少侮辱啊，可是為什么那些事我以前卻從未聽(tīng)說(shuō)呢？那些輿論一定讓你很苦，很累吧，可是我卻那么自私，只想要把你留在身邊�？墒侨缃�，我長(zhǎng)大了，所以我對(duì)你說(shuō)：“奶奶，這個(gè)寒假我一個(gè)人回去吧……”回去的客車(chē)上，放著一首陌生的歌，名字叫《有一種愛(ài)叫做放手》。
感恩節(jié)這天又想起了您，我在心底默默地告訴自己，我對(duì)您的報(bào)答就從離開(kāi)你起，今后將一直延續(xù)。
寫(xiě)人記事作文11
愛(ài)，是無(wú)私的；愛(ài)，是偉大的；愛(ài)，是至死不渝的；愛(ài)，是永垂不朽的。
小時(shí)候的我，是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的女孩，上課不肯認(rèn)真聽(tīng)，還經(jīng)常搗亂，雖被老師批評(píng)數(shù)次，但始終是無(wú)動(dòng)于衷，不肯好好學(xué)。許多老師都很失望，不管我了，任憑我橫行霸道，但我的班主任--胡老師仍然天天跟我說(shuō)教，而我次次都把頭搖得像撥浪鼓，耷拉著耳朵逃跑了。慢慢的，我發(fā)覺(jué)她也不理我了。
直到有一天，那天下午陽(yáng)光明媚，我正準(zhǔn)備出去玩耍，胡老師忽然叫住了我：“艷婷，過(guò)來(lái)�！蹦菧厝岬脑捳Z(yǔ)如同寒風(fēng)呼嘯的冬天忽然出現(xiàn)了一道曙光般溫暖。我的腳步不自主的隨著老師那一句呼喚移動(dòng)了。
“艷婷，以后我放學(xué)幫你補(bǔ)習(xí)吧！”老師這一句句話語(yǔ)簡(jiǎn)直要把我冰冷的心融化了。
從那以后，寂靜的教室里不知不覺(jué)的又多了胡老師滔滔不絕的講話聲，和我的呼嚕聲，但不久，那呼嚕聲很快就被那講課聲淹沒(méi)了，可見(jiàn)付出是總有回報(bào)的。
功夫不負(fù)有心人，在四年級(jí)的考試中，我脫穎而出，得到了第一名的好成績(jī)，看著胡老師的那一頭白發(fā)，我不再悲哀了。但是，一陣流言蜚語(yǔ)傳到了我的耳朵了：胡老師要退休了。
我不敢肯定，也不敢相信，但夜夜我都會(huì)被它們攪亂思緒，我每當(dāng)想起胡老師對(duì)我的好，心頭就會(huì)有溫暖和悲哀交錯(cuò)的感覺(jué)。
但我知道，老師對(duì)學(xué)生的好如同母愛(ài)般溫暖。
愛(ài)，是無(wú)私的；愛(ài)，是偉大的；愛(ài)，是至死不渝的；愛(ài)，是永垂不朽的。
小時(shí)候的`我，是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的女孩，上課不肯認(rèn)真聽(tīng)，還經(jīng)常搗亂，雖被老師批評(píng)數(shù)次，但始終是無(wú)動(dòng)于衷，不肯好好學(xué)。許多老師都很失望，不管我了，任憑我橫行霸道，但我的班主任--胡老師仍然天天跟我說(shuō)教，而我次次都把頭搖得像撥浪鼓，耷拉著耳朵逃跑了。慢慢的，我發(fā)覺(jué)她也不理我了。
直到有一天，那天下午陽(yáng)光明媚，我正準(zhǔn)備出去玩耍，胡老師忽然叫住了我：“艷婷，過(guò)來(lái)。”那溫柔的話語(yǔ)如同寒風(fēng)呼嘯的冬天忽然出現(xiàn)了一道曙光般溫暖。我的腳步不自主的隨著老師那一句呼喚移動(dòng)了。
“艷婷，以后我放學(xué)幫你補(bǔ)習(xí)吧！”老師這一句句話語(yǔ)簡(jiǎn)直要把我冰冷的心融化了。
從那以后，寂靜的教室里不知不覺(jué)的又多了胡老師滔滔不絕的講話聲，和我的呼嚕聲，但不久，那呼嚕聲很快就被那講課聲淹沒(méi)了，可見(jiàn)付出是總有回報(bào)的。
功夫不負(fù)有心人，在四年級(jí)的考試中，我脫穎而出，得到了第一名的好成績(jī)，看著胡老師的那一頭白發(fā)，我不再悲哀了。但是，一陣流言蜚語(yǔ)傳到了我的耳朵了：胡老師要退休了。
我不敢肯定，也不敢相信，但夜夜我都會(huì)被它們攪亂思緒，我每當(dāng)想起胡老師對(duì)我的好，心頭就會(huì)有溫暖和悲哀交錯(cuò)的感覺(jué)。
但我知道，老師對(duì)學(xué)生的好如同母愛(ài)般溫暖。
寫(xiě)人記事作文12
你看了我的題目一定十分納悶，是不是以為我把“作”寫(xiě)成了“坐”NO，我可以十分確定地告訴你，我們班的的確確有位“坐家�！�
“老師，，李林坐在地上吃飯。”一天中午，“小報(bào)告王”――陳莉莎以迅雷不及掩耳之速?zèng)_進(jìn)教室，沖謝“司令官”大聲喊道。“是嗎？”謝“司令官”半信半疑。為了證實(shí)“小報(bào)告王”――陳莉莎的說(shuō)法，謝司令官三步并作兩步，向教室門(mén)口“飛”去。她剛走到教室門(mén)口，李林也進(jìn)來(lái)了�？隙ㄊ抢盍钟兴煊X(jué)，閃電般地從地上爬了起來(lái)，奔回教室。謝“司令官”問(wèn)：“李林，為什么要坐在地上吃飯？”“欣賞風(fēng)景唄！”李林一邊不緊不慢地說(shuō)，一邊慢悠酉回到座位上。謝“司令官”又開(kāi)始風(fēng)趣了：“李林這么坐在地上吃飯，大家說(shuō)，李林是不是成了真正的“坐家”？”這一番話，引起了全班同學(xué)的哄堂大笑。謝“司令官”一邊用手捂著肚子，一邊強(qiáng)忍著笑，說(shuō)：“李林可能是想當(dāng)作家想瘋了，才做出如此好笑的.事�！比嗤瑢W(xué)又一陣暴笑。其中“齊天大圣”――戚維儀的笑聲最突出，他一邊用手拍打著桌子，一邊發(fā)出鴨子般的怪笑聲。“李子”――李鑫也格外引人注意，他的身子一會(huì)兒前傾，一會(huì)兒后仰，嘴里還不時(shí)發(fā)出母雞下蛋時(shí)才發(fā)出的聲音。就連平時(shí)最斯文的黃小倩都笑得趴在了桌子上了。
你說(shuō)李林不是“坐家”，誰(shuí)是？
你看了我的題目一定十分納悶，是不是以為我把“作”寫(xiě)成了“坐”NO，我可以十分確定地告訴你，我們班的的確確有位“坐家�！�
“老師，，李林坐在地上吃飯。”一天中午，“小報(bào)告王”――陳莉莎以迅雷不及掩耳之速?zèng)_進(jìn)教室，沖謝“司令官”大聲喊道。“是嗎？”謝“司令官”半信半疑。為了證實(shí)“小報(bào)告王”――陳莉莎的說(shuō)法，謝司令官三步并作兩步，向教室門(mén)口“飛”去。她剛走到教室門(mén)口，李林也進(jìn)來(lái)了。肯定是李林有所察覺(jué)，閃電般地從地上爬了起來(lái)，奔回教室。謝“司令官”問(wèn)：“李林，為什么要坐在地上吃飯？”“欣賞風(fēng)景唄！”李林一邊不緊不慢地說(shuō)，一邊慢悠酉回到座位上。謝“司令官”又開(kāi)始風(fēng)趣了：“李林這么坐在地上吃飯，大家說(shuō)，李林是不是成了真正的“坐家”？”這一番話，引起了全班同學(xué)的哄堂大笑。謝“司令官”一邊用手捂著肚子，一邊強(qiáng)忍著笑，說(shuō)：“李林可能是想當(dāng)作家想瘋了，才做出如此好笑的事�！比嗤瑢W(xué)又一陣暴笑。其中“齊天大圣”――戚維儀的笑聲最突出，他一邊用手拍打著桌子，一邊發(fā)出鴨子般的怪笑聲�！袄钭印报D―李鑫也格外引人注意，他的身子一會(huì)兒前傾，一會(huì)兒后仰，嘴里還不時(shí)發(fā)出母雞下蛋時(shí)才發(fā)出的聲音。就連平時(shí)最斯文的黃小倩都笑得趴在了桌子上了。
你說(shuō)李林不是“坐家”，誰(shuí)是？
寫(xiě)人記事作文13
秋天來(lái)了，樹(shù)葉黃了，村葉落了，秋風(fēng)吹來(lái)一陣陣寂寥肅殺之氣，這使身在洛陽(yáng)的張籍對(duì)家鄉(xiāng)產(chǎn)生了一陣思鄉(xiāng)之情。張籍遙望著家鄉(xiāng)的方向，不由得喃喃自語(yǔ)：如果有人要去我的家鄉(xiāng)吳郡就好了，我就可以托他給家鄉(xiāng)的親人捎個(gè)信兒，問(wèn)一問(wèn)家鄉(xiāng)的老母親和老父親。
這天早上，張籍在鄰居的談話聲中，知道了鄰街的小王要去吳郡辦事。張籍聽(tīng)見(jiàn)了鄰居的談話，異常興奮，一路狂奔著去了小王家。
“咚咚——咚”在張籍急促的敲門(mén)聲中，小王從夢(mèng)中醒來(lái)，穿好衣服，睡眼朦朧地打開(kāi)了門(mén)，發(fā)現(xiàn)氣喘吁吁的長(zhǎng)籍。小王驚奇地對(duì)張籍說(shuō)：“老張，你有什么事呀？”張籍肯求地說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)你要去吳郡，能幫我給家鄉(xiāng)捎個(gè)信兒行嗎？”小王笑著答道：“行，你明天把信給我吧！”張籍興奮地說(shuō)：“那真是太謝謝你了，我馬上回家寫(xiě)去！”。
張籍回到家之后，立刻拿起了毛筆開(kāi)始寫(xiě)信，不知不覺(jué)寫(xiě)了厚厚一摞紙。
第二天，等天還沒(méi)有亮，張籍就跑到了小王家，把信交給了小王。這時(shí)小王也踏上了去吳郡的路上。等張籍回到家，突然想起了一件事，忘了寫(xiě)進(jìn)信里，于是他飛快地向小王走的方向追了上去。好不容易這才追上了小王，要回了家信，拆開(kāi)了信封……這才放心地交給了小王，小王拍拍腦袋，不知咋的只好把信穿在懷里。張籍目送小王漸漸消失在通向吳郡的路上……
秋天來(lái)了，樹(shù)葉黃了，村葉落了，秋風(fēng)吹來(lái)一陣陣寂寥肅殺之氣，這使身在洛陽(yáng)的張籍對(duì)家鄉(xiāng)產(chǎn)生了一陣思鄉(xiāng)之情。張籍遙望著家鄉(xiāng)的方向，不由得喃喃自語(yǔ)：如果有人要去我的家鄉(xiāng)吳郡就好了，我就可以托他給家鄉(xiāng)的親人捎個(gè)信兒，問(wèn)一問(wèn)家鄉(xiāng)的.老母親和老父親。
這天早上，張籍在鄰居的談話聲中，知道了鄰街的小王要去吳郡辦事。張籍聽(tīng)見(jiàn)了鄰居的談話，異常興奮，一路狂奔著去了小王家。
“咚咚——咚”在張籍急促的敲門(mén)聲中，小王從夢(mèng)中醒來(lái)，穿好衣服，睡眼朦朧地打開(kāi)了門(mén)，發(fā)現(xiàn)氣喘吁吁的長(zhǎng)籍。小王驚奇地對(duì)張籍說(shuō)：“老張，你有什么事呀？”張籍肯求地說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)你要去吳郡，能幫我給家鄉(xiāng)捎個(gè)信兒行嗎？”小王笑著答道：“行，你明天把信給我吧！”張籍興奮地說(shuō)：“那真是太謝謝你了，我馬上回家寫(xiě)去！”。
張籍回到家之后，立刻拿起了毛筆開(kāi)始寫(xiě)信，不知不覺(jué)寫(xiě)了厚厚一摞紙。
第二天，等天還沒(méi)有亮，張籍就跑到了小王家，把信交給了小王。這時(shí)小王也踏上了去吳郡的路上。等張籍回到家，突然想起了一件事，忘了寫(xiě)進(jìn)信里，于是他飛快地向小王走的方向追了上去。好不容易這才追上了小王，要回了家信，拆開(kāi)了信封……這才放心地交給了小王，小王拍拍腦袋，不知咋的只好把信穿在懷里。張籍目送小王漸漸消失在通向吳郡的路上……
寫(xiě)人記事作文14
一天，我們正在學(xué)校里上課。
忽然，從廣播里傳出一陣急促的聲音：“學(xué)校著火了，請(qǐng)同學(xué)們趕緊下樓！”
聽(tīng)到這個(gè)消息，大家驚慌失措地尖叫道：“啊，著火了，著火了，怎么辦呀？”我們像熱鍋上的螞蟻一樣被急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。正好這時(shí)，我們的任課老師也不在班上。這下我們就更著急了。
我想起了老師平時(shí)對(duì)我們講的火災(zāi)逃生知識(shí)，便趕緊拿起紅領(lǐng)巾捂住鼻子。這是，我無(wú)意中看了同桌一眼——他居然在收拾書(shū)包。我連忙對(duì)他說(shuō)：“連命都保不住了，你還在管這些身外之物！”同桌猛然醒悟過(guò)來(lái)，朝我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我環(huán)視班上一周，同學(xué)們的姿勢(shì)比雜技團(tuán)的'人的姿勢(shì)還夸張：有的手舞足道，像是在跳舞；有的東張西望，好似在找東西；有的大聲呼喊：“救命啊，救命啊！”
我見(jiàn)同學(xué)們紛紛下了樓，便也更著他們下了樓。只見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)彎著腰，像個(gè)“蝦公”，樣子十分滑稽。但這也是最安全的辦法。
我匆匆忙忙地下了樓，卻不見(jiàn)有煙火。我十分疑惑，便向旁邊的同學(xué)問(wèn)道：“這是著火嗎？怎么不見(jiàn)煙火？”那位同學(xué)說(shuō)：“我也正納悶?zāi)��！?/p>
就在這時(shí)，廣播又響了：“同學(xué)們，其實(shí)學(xué)校沒(méi)有發(fā)生火災(zāi)，我是想看看同學(xué)們的逃生水平怎么樣。”
哦，虛驚一場(chǎng)。不過(guò)如果真的發(fā)生火災(zāi)，那我就不會(huì)驚慌失措了。
一天，我們正在學(xué)校里上課。
忽然，從廣播里傳出一陣急促的聲音：“學(xué)校著火了，請(qǐng)同學(xué)們趕緊下樓！”
聽(tīng)到這個(gè)消息，大家驚慌失措地尖叫道：“啊，著火了，著火了，怎么辦呀？”我們像熱鍋上的螞蟻一樣被急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。正好這時(shí)，我們的任課老師也不在班上。這下我們就更著急了。
我想起了老師平時(shí)對(duì)我們講的火災(zāi)逃生知識(shí)，便趕緊拿起紅領(lǐng)巾捂住鼻子。這是，我無(wú)意中看了同桌一眼——他居然在收拾書(shū)包。我連忙對(duì)他說(shuō)：“連命都保不住了，你還在管這些身外之物！”同桌猛然醒悟過(guò)來(lái)，朝我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我環(huán)視班上一周，同學(xué)們的姿勢(shì)比雜技團(tuán)的人的姿勢(shì)還夸張：有的手舞足道，像是在跳舞；有的東張西望，好似在找東西；有的大聲呼喊：“救命啊，救命啊！”
我見(jiàn)同學(xué)們紛紛下了樓，便也更著他們下了樓。只見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)彎著腰，像個(gè)“蝦公”，樣子十分滑稽。但這也是最安全的辦法。
我匆匆忙忙地下了樓，卻不見(jiàn)有煙火。我十分疑惑，便向旁邊的同學(xué)問(wèn)道：“這是著火嗎？怎么不見(jiàn)煙火？”那位同學(xué)說(shuō)：“我也正納悶?zāi)��！?/p>
就在這時(shí)，廣播又響了：“同學(xué)們，其實(shí)學(xué)校沒(méi)有發(fā)生火災(zāi)，我是想看看同學(xué)們的逃生水平怎么樣�！�
哦，虛驚一場(chǎng)。不過(guò)如果真的發(fā)生火災(zāi)，那我就不會(huì)驚慌失措了。
寫(xiě)人記事作文15
每個(gè)人心中都有自己的夢(mèng)想。在追夢(mèng)的路途中必然會(huì)遇到各種坎坷、曲折，有收獲便有付出，有成功也有失敗，即使自己的夢(mèng)想無(wú)法一下子變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，甚至無(wú)法跨越追夢(mèng)過(guò)程中的荊棘之路，但是這些都不應(yīng)該成為我們退縮的理由。追夢(mèng)之路越是坎坷，越是充滿荊棘，我們就越是應(yīng)該堅(jiān)定心中的信念，振起一雙追夢(mèng)的翅膀，飛向我們夢(mèng)想的天空，成功是你會(huì)發(fā)現(xiàn)那片渴望已久的藍(lán)天是多么的蔚藍(lán)深廣。
成為名人尤其成為一個(gè)在舞臺(tái)令人矚目的大明星可能是很多人的夢(mèng)想。我身邊就有不少這樣的同學(xué)，她們都想成為一顆耀眼的明星，但是卻沒(méi)有自信心，認(rèn)為自已長(zhǎng)得不夠漂亮，沒(méi)有表演天賦，甚至有些同學(xué)認(rèn)為成為一名明星是遙不可及的事情。我卻不以為然，雖然我的夢(mèng)想并不是明星，但是堅(jiān)持自己的夢(mèng)想的'道理我還是清楚的。我不是“追星族”，對(duì)那些大腕并沒(méi)有什么深入了解，甚至可以說(shuō)是孤陋寡聞。好在課堂上老師們總會(huì)不經(jīng)意地給我們說(shuō)起關(guān)于明星大腕們的故事，這才使我沒(méi)有成為這方面“知識(shí)”的文盲。
最近，老師在課堂上給我們講了一個(gè)關(guān)于周杰倫的故事，給我的印象還挺深刻的。
周杰倫可謂婦孺皆知的人物。起初，他進(jìn)入一間公司作音樂(lè)制片助理，他不停地創(chuàng)作的歌曲，結(jié)果都被擱置一旁，有的甚至當(dāng)他面被扔進(jìn)紙簍。但是周杰倫沒(méi)有泄氣，依舊不停地創(chuàng)作，最后他的努力感動(dòng)了他的“伯樂(lè)”，答應(yīng)歌手唱他的歌。但是，許多著名歌手都不愿意一展歌喉，因?yàn)樗麑?xiě)的歌太稀奇、太古怪。他的伯樂(lè)給了他一個(gè)機(jī)會(huì)：10天，寫(xiě)50首歌，然后挑選10首，自己唱，出專輯。終于，他的第一張專輯問(wèn)世，立即轟動(dòng)歌壇。后來(lái)，他打破了亞洲流行樂(lè)壇長(zhǎng)年停滯不前的局面，為亞洲流行樂(lè)壇翻開(kāi)了新的一頁(yè)！
周杰倫振起一雙追夢(mèng)的翅膀執(zhí)著地追求，不動(dòng)搖，不放棄、
每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，明星、偉人、教師、醫(yī)生、記者、化妝師、發(fā)明家？？不論自己的夢(mèng)想是什么，我們需要的都是堅(jiān)定自己的信念，振起一雙追夢(mèng)的翅膀。如果沒(méi)有振起追夢(mèng)的翅膀，愛(ài)迪生又如何會(huì)發(fā)明出電燈？如果沒(méi)有振起追夢(mèng)的翅膀，貝多芬又如何會(huì)在雙耳失聰時(shí)創(chuàng)造出震驚世界的樂(lè)曲？如果沒(méi)有振起追夢(mèng)的翅膀，霍金又如何能夠做到身殘而志不殘？
那些想當(dāng)“明星”的同學(xué)們其實(shí)不必為自已長(zhǎng)得不夠漂亮，表演天賦不夠好而憂慮，夢(mèng)想不受任何外界因素的影響與限制，追求自己的夢(mèng)想是每一個(gè)人都具有的權(quán)力，別人無(wú)法干涉，那么，我們?yōu)楹尾徽衿鹨浑p追夢(mèng)的翅膀去追逐自己的夢(mèng)想，飛向?qū)儆谧约旱哪瞧瑺N爛天空呢？
既然堅(jiān)定了方向與信念，就應(yīng)該振起一雙追夢(mèng)的翅膀，勇往直前飛向終點(diǎn)。親愛(ài)的朋友們，在以后的人生路上，我們別因?yàn)轱L(fēng)雨的吹打，陰晴雨雪的變化而放棄自己的夢(mèng)想，讓我們一起振起一雙追夢(mèng)的翅膀飛向我們渴望的那片燦爛溫暖的藍(lán)天吧！那里的天空將是蔚藍(lán)無(wú)比？？
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