(薦)英雄作文5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的英雄作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
英雄作文 篇1
說(shuō)了你有可能不相信吧，我一個(gè)三年級(jí)的學(xué)生，怎么會(huì)對(duì)《水滸傳》感興趣呢？說(shuō)來(lái)也奇怪，其他的小朋友都愛看兒童故事，可我卻對(duì)這些古典文學(xué)感興趣，剛看完彩繪版的《三國(guó)演義》，媽媽又給我買來(lái)了《水滸傳》。
一捧到這本書，我就迷上了，每天做完作業(yè)就拿出來(lái)讀，里面的一百零八將我一口氣能說(shuō)出一長(zhǎng)串，親戚朋友都夸我厲害。
故事中我最佩服的就是武松。他的故事我看了又看，其中印象最深的是武松打虎的'故事。他赤手空拳就把一只大老虎給打死了，我讀得真是驚心動(dòng)魄。他還非常地仗義，幫施恩醉打蔣門神，奪回了快活林。他的武功超群，在飛云浦帶著枷鎖也能殺了想暗算他的小人。他的英雄形象久久地留在我的腦海里。
《水滸傳》的情節(jié)非常曲折動(dòng)人。最難忘的要數(shù)林沖的故事，讀到“火燒草料場(chǎng)”，那些要害他的人想一把火燒死林沖，但林沖還是從火中逃了出來(lái)，并殺死了那些要害他的人，那時(shí)我真為林沖捏了一把汗。
課余時(shí)間，我經(jīng)常會(huì)拿出這本書來(lái)看看，它帶給我很多輕松的時(shí)光，令人百看不厭。
英雄作文 篇2
它,就是一只戰(zhàn)勝過(guò)無(wú)數(shù)強(qiáng)敵、被譽(yù)為深海之王的抹香鯨；
它,就是一只做過(guò)將近50萬(wàn)次潛水的深海英雄.
它的一生讓世人震驚, 因?yàn)樗簧暮叫芯嚯x足以繞地球40周,嚴(yán)格的說(shuō):它是世界上路走過(guò)最長(zhǎng)的旅行家! 同時(shí)，也是一只目睹人類對(duì)海洋的侵略日益擴(kuò)大的抹香鯨。它深入那個(gè)玄機(jī)四伏的深海世界，它的'一生是一部勵(lì)志傳奇。
從12歲開始,深藍(lán)和巨型烏賊搏斗時(shí),它的母親被捕鯨船帶走生命-使它成為了孤兒,讓它感受不到了親情的溫暖.
30歲的它，經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)的困難.災(zāi)難,完成了從大西洋到太平洋的偉大旅程.
50歲的它，身上無(wú)數(shù)的疤痕足以威懾對(duì)手。它戰(zhàn)勝了年輕的情敵，贏得了一群太平洋雌性抹香鯨的青睞，翻開了生命中嶄新的一頁(yè)。
80歲的它,已是深海中的元老.因?yàn)槿祟惖耐{，他被迫向南極洲遷徙，行至在夏威夷海域時(shí)，卻被卷入了一場(chǎng)人類的戰(zhàn)爭(zhēng)，遭遇了前所未見的海底怪物——潛艇。
可不幸的是,80歲的深藍(lán)竟在海灘上結(jié)束了生命,它那絕望的眼神另人看了心痛到極點(diǎn),它身上的一道道傷疤,可另人想象到它的一生是多么...但唯一能讓人欣慰的是深藍(lán)的子女超過(guò)了60個(gè),讓我們忠心祝福深藍(lán)的子女中有著另一個(gè)深藍(lán)......
英雄作文 篇3
英雄無(wú)處不在，無(wú)論是過(guò)去，還是現(xiàn)代。
上梁山，做好漢，我是被現(xiàn)實(shí)逼迫的英雄。
做不成禁軍教頭，只能在紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪中，在無(wú)盡的暗夜里，去到一個(gè)英雄好漢云集的地方，一去不回頭。想到風(fēng)雪中的山神廟，想到草料場(chǎng)的大火，我更加堅(jiān)定地看向遠(yuǎn)方。表面上神色平靜，可心里卻翻江倒海。不曾陷入回憶，回憶只能是我更加憧憬；空有一身高強(qiáng)的武藝，卻不能很好地施展。想著想著，眼前出現(xiàn)了一團(tuán)篝火，一群大漢圍著坐著，暢快交談。我也拿起一壺酒，一飲而盡�！荷�，我來(lái)了！
護(hù)師父，取真經(jīng)，我是百折不撓的英雄。
自食其果的我被壓在了山下，曾嘗試著在巨大的`壓力下掙脫，最終卻是徒勞。佛祖認(rèn)為我可以改邪歸正，給予我一個(gè)機(jī)會(huì)。當(dāng)我第一次看到這個(gè)有些笨拙的救命恩人時(shí)，我完全不想聽從。只怪觀音送給的“禮物”使我不能隨心所欲。不過(guò)，我這一身本事也應(yīng)該用在對(duì)的地方了。在與師父相處的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)他是立場(chǎng)堅(jiān)定、勇往直前的老實(shí)人，這讓我更想保護(hù)它、與他共度難關(guān)了。我真的是時(shí)候踏上取經(jīng)之路了�！魈�，我來(lái)了！
棄學(xué)醫(yī)，改學(xué)文，我是襟懷家國(guó)的英雄。
我曾經(jīng)目睹強(qiáng)敵入侵、國(guó)土淪喪；我曾目睹中國(guó)人作為看客，麻木冷漠，竟然沒(méi)有一個(gè)人像英雄一樣去反抗。我決定放棄學(xué)醫(yī)，當(dāng)個(gè)作家，來(lái)改變中國(guó)人病態(tài)的思想。從日本回中國(guó)的路上，天涼涼的，下著小雨。當(dāng)我終于回到故鄉(xiāng)時(shí)，我的臉上淚雨交加，心中無(wú)限感慨。我看到了那個(gè)曾經(jīng)使用過(guò)的、凸凸凹凹的小木桌，無(wú)盡往事涌上心頭。改變國(guó)民，從我開始。——更好的祖國(guó)、更好的未來(lái)，我來(lái)了！
英雄有很多，他們勇敢、自信、堅(jiān)持信仰、百折不撓。英雄有很多，他們讓我們的精神更強(qiáng)大、思想更豐富、生活更美好。
向英雄們學(xué)習(xí)，做最好的自己！
英雄作文 篇4
“望蒼天，四方云動(dòng)，劍在手，問(wèn)天下誰(shuí)是英雄？”每當(dāng)聽到這首豪壯激昂的歌時(shí)，我常常納悶：誰(shuí)是當(dāng)今英雄？
一場(chǎng)突如其來(lái)的大地震之后，我會(huì)毫不猶疑的回答：是汶川大地震中的少年們。林浩、張春玲、宋雪…個(gè)個(gè)少年都是英雄，都是我們的榜樣。
林浩，一個(gè)從小就很懂事的可愛小男孩，在無(wú)情的災(zāi)難中，他用自己的勇敢與頑強(qiáng)成功的救出了兩名同學(xué)，稱為英雄，當(dāng)之無(wú)愧。在地震發(fā)生的時(shí)候，林浩兩次去救人，第一次，被壓在磚頭下，他用“我的中國(guó)心”安慰和鼓勵(lì)兩位女同學(xué)，并幾經(jīng)努力，成功爬出來(lái)，那兩位女同學(xué)也在他的幫助下逃離險(xiǎn)境。從死亡的陰影里爬出的林浩，沒(méi)有半點(diǎn)猶疑，返身再次沖進(jìn)教學(xué)樓時(shí)，余震再次發(fā)生，他被倒塌下來(lái)的樓板再次埋住了。這次是老師們把他救了出來(lái)。當(dāng)別人問(wèn)他為什么要這樣的時(shí)候，他只是很平靜得說(shuō)：“因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)。”
張春玲，一個(gè)殘疾女孩。他有一個(gè)艱苦的童年，坎坷的少年生活，這鍛煉了她的堅(jiān)強(qiáng)意志和不屈性格。地震發(fā)生時(shí)，她和同學(xué)們正在午睡。一陣可怕的搖晃之后，原來(lái)美麗的學(xué)校瞬間煙塵四起，到處都是建筑物倒塌時(shí)發(fā)出的巨響，到處都是驚慌失措尖叫著奔跑著的人們，張春玲剛跑出幾步，就聽到瓦礫中有驚恐絕望的呼救聲。張春玲停住了逃生的腳步，返身奔向跨他的`廢墟。同學(xué)杜艷梅的身上壓著樓板，頭上鮮血直流。張春玲人小力薄，怎么也搬不動(dòng)樓板。于是她邊幫杜艷梅捂住流血的傷口。這時(shí)擰一邊傳來(lái)了同學(xué)蘇小琴的喊救聲，她便把蘇小琴背到麥田邊，又返身來(lái)到杜艷梅的身邊。等待救援人員的到來(lái)。
還有眾多的少年英雄，他們?cè)跒?zāi)難面前，為我們樹立了行動(dòng)的榜樣。我們有什么理由不向他們學(xué)習(xí)呢？當(dāng)我們學(xué)習(xí)上遇到阻難時(shí)，當(dāng)我們生活中遇到困難時(shí)，想想他們！
少年強(qiáng)，則中國(guó)強(qiáng)。這些少年英雄們，讓我們堅(jiān)信：民族更有希望，中國(guó)更有前途，未來(lái)更加美好。
英雄作文 篇5
當(dāng)百花爭(zhēng)艷的春天剛剛到來(lái)之時(shí)，你一定會(huì)欣然地仰對(duì)天空�？墒且粋�(gè)人的青春要真正放射出異彩，不僅要付出辛勤的汗水，甚至鮮血，尤其是要樹立為國(guó)為民的崇高理想。 —— 前記
賴寧，你還活著！這是當(dāng)我讀完賴寧的英雄事跡后發(fā)自肺腑的呼喊。
賴寧，這個(gè)響亮而又可敬的名字家喻戶曉，他的事跡也曾在中小學(xué)生中廣為流傳。曾經(jīng)的小英雄賴寧的事跡在今日讀來(lái)也是別有一番感覺。今日，當(dāng)我無(wú)意中看到這本書，捧著他將他看完，只有一個(gè)聲音在我的耳邊回蕩：“賴寧，你還活著！”英雄賴寧的事跡感染著我，我的心中像燃起了一束束火焰，久久不能平靜。。。。。。
“賴寧的遺體像一尊雕像：他，右臂緊緊地挽住一棵小樹，額頭擱在土坡上，眼鏡丟失了，左手撐著地，右腿還保持著向上攀登的姿勢(shì)，四周縷縷青煙裊裊地升騰著…… 縣廣播站的播音員流著眼淚播誦道： “小樹��！請(qǐng)記住，為了你的存在，小賴寧才獻(xiàn)出了寶貴的`生命；青山�。e忘了，正是為了你的常青，我們的小賴寧才付出了自己的青春年華。”當(dāng)讀到這里，我情不自禁地流下眼淚。
14歲啊。剛剛步入人生的旅程，多么美好的青春年華。一個(gè)人的生命是寶貴的，誰(shuí)不想珍惜他？而賴寧，卻把它無(wú)私的奉獻(xiàn)給了祖國(guó)和人民。
”人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。“”人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛“文天祥，司馬遷的話在我的耳畔響起，我仿佛看見文天祥對(duì)著一片寂寥的零丁洋輕聲吟唱，仿佛看見司馬遷被關(guān)在牢獄里，忍受著饑餓、寒冷和病痛的折磨，用顫抖的手提起筆來(lái)艱難的寫下這句話。。。。。。
賴寧的一生是短暫的，又是光輝的，他的死，比泰山還要重。
其實(shí)，賴寧成為一個(gè)英雄也并不是偶然的，是因?yàn)楹筇斓呐囵B(yǎng)鑄就了他這樣優(yōu)秀的品質(zhì)。他從小就對(duì)家鄉(xiāng)的大山和森林有著濃厚的感情。 他曾在保護(hù)森林一文中寫道： “森林可以為人類提供木材，可以凈化空氣、儲(chǔ)蓄水分，還可以保護(hù)水土。同時(shí)，它又是珍禽異獸的棲身之地。所以，保護(hù)森林也就顯得十分重要�！� “森林對(duì)于人類有十分重要的意義，一片森林就是一片綠色水庫(kù)�！薄白≡谏种校諝馇彘e濕潤(rùn)，泉水潺潺，該是多么愜意！” 因此，他對(duì)人們破壞森林資源的行為，表示了強(qiáng)列的憤慨。
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