六年級(jí)寫(xiě)人的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的六年級(jí)寫(xiě)人的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)寫(xiě)人的作文1
宋老師是今年剛轉(zhuǎn)教我們班的。她雖然剛教我們兩個(gè)月，但是宋老師身上似乎有一種神奇的力量，在慢慢地改變著我們，我們也開(kāi)始漸漸的接受丙喜歡上這位新來(lái)的老師。
剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我們每個(gè)人都悶悶不樂(lè)，因?yàn)榕惆槲覀?年的代老師將轉(zhuǎn)教一年級(jí)了，可真是“國(guó)不可一日無(wú)君”，緊接著又來(lái)了一位陌生的老師。
一開(kāi)始，我們?cè)谛睦锬裨惯@個(gè)新老師，怎么一上課就講故事，害得我們學(xué)不到知識(shí)，這樣時(shí)間一長(zhǎng)，不就害了我們嗎？
然而，我們漸漸發(fā)現(xiàn)，這個(gè)老師可是不尋常。她體諒我們的難處，作業(yè)布置的很少，騰出時(shí)間讓我們廣泛的閱讀，積累，習(xí)作，練字。偶爾還給我們上上數(shù)學(xué)呢！我們和老師成了密不可分的一家人，我們的心是連在一起的，我們成了真正的朋友。
有一天上課老師沒(méi)來(lái)，我記得老師前一天說(shuō)過(guò)她有點(diǎn)不舒服。我們幾個(gè)女生從心里面掛念老師，心想：老師是不是住院了？老師是不是家里面有事？我們記得老師說(shuō)過(guò)她不會(huì)不給我們上課的，除非家里有事或者是有特別嚴(yán)重的病了。
老師來(lái)的時(shí)候，我們?nèi)?wèn)老師說(shuō)：“老師你昨天為什么沒(méi)來(lái)？”老師說(shuō)：“昨天我公公去世了，所以我沒(méi)來(lái)。”
我們?cè)诶蠋煹膸椭�，我們班的那幾個(gè)調(diào)皮的男生好多了：?jiǎn)搪愤_(dá)變地會(huì)聽(tīng)講了，苗秋林也按時(shí)完成作業(yè)了。今天，我們跟喬路達(dá)開(kāi)玩笑，他竟一點(diǎn)也不生氣。要是往日，他準(zhǔn)把我們追得雞飛狗跳的，額呵呵呵。
我們的老師還特別懂得關(guān)心人。有一次排練班隊(duì)會(huì)，我領(lǐng)讀的'時(shí)候，感覺(jué)有點(diǎn)有頭暈。我對(duì)老師說(shuō)：“老師，我有點(diǎn)有頭暈，我想先回位休息一會(huì)兒�！崩蠋熣f(shuō)：“別急，要不要給家長(zhǎng)打電話？”
快上課了，老師還記得去我位上詢(xún)問(wèn)：“你沒(méi)事吧，能堅(jiān)持嗎？”我說(shuō)：“不用了，好多了，謝謝老師�！�
我們的老師有時(shí)候也特別膽小，怕吵鬧，怕噪音，講故事有點(diǎn)兒夸張，幽默風(fēng)趣的神情老吸引我們了。
有時(shí)老師也會(huì)多云轉(zhuǎn)雷陣雨啥的，但我們?nèi)嗤瑢W(xué)并不是很怕，因?yàn)槟且怖蠋煂?duì)我們的真真的愛(ài)護(hù)��！回想過(guò)往，老師就是一束盛開(kāi)在我們心中的一束菊，純凈潔白，芬芳沁人。到如今，我們都特別喜歡和她在一起，用我們的話來(lái)說(shuō)她就是一個(gè)大小孩。
六年級(jí)寫(xiě)人的作文2
一雙水汪汪的大眼睛，瞪得圓圓的很像一顆黑寶珠，戴著一個(gè)熊貓貓，還穿著一身熊貓?zhí)籽b。這就是我弟弟小時(shí)候照片的其中一張，你能想象出有多可愛(ài)嗎？
我的弟弟比我小5歲，小時(shí)候因?yàn)樗貏e愛(ài)笑，家里人就給他取名叫樂(lè)樂(lè)。記得小時(shí)候看《快樂(lè)星球》，那里面就有個(gè)叫樂(lè)樂(lè)的，每次和弟弟一起看，弟弟都會(huì)說(shuō)：“我們倆都叫樂(lè)樂(lè)”。
想想時(shí)間過(guò)得可真快，轉(zhuǎn)眼我們倆都長(zhǎng)大了。如今的.弟弟個(gè)子長(zhǎng)高了，臉上也出現(xiàn)了那些所謂的青春痘，聲音也出現(xiàn)了一點(diǎn)變化，但還是阻擋不了他的帥。每次弟弟去我的學(xué)校找我，我們那一層的女生都會(huì)問(wèn)：“那是誰(shuí)的弟弟好帥��！”而我們班的女生都會(huì)說(shuō)：“許思宇你弟弟啥時(shí)候來(lái)看你？”“你咋叫你弟弟走了”。雖然有時(shí)候我和弟弟還老是吵架，但我們倆感情真好。媽媽說(shuō)小時(shí)候，有一次她要出去會(huì)，就把弟弟放在小車(chē)?yán)镒屛铱磿?huì)他，那時(shí)候是夏天，我還和其他小朋友一起玩呢�？墒窍奶斓奶鞖饩拖窈⒆拥哪樥f(shuō)變就變，原來(lái)的艷陽(yáng)高照一會(huì)就下起了大雨。我和其他小朋友一起玩，看到下雨了，就慌忙去躲雨了。根本忘記了弟弟還在外面，也不知道弟弟還被我放在外面淋著呢。還好夏天的雨來(lái)的快去得也快，不然弟弟還不知道要淋多久呢？媽媽還說(shuō)我小時(shí)候最不喜歡的就是哄弟弟，看弟弟，給弟弟玩，媽媽只要讓我替她看會(huì)弟弟，我肯定一會(huì)就沒(méi)影了�？墒乾F(xiàn)在長(zhǎng)大了，我真的好像每天都能和弟弟一起玩，盡管現(xiàn)在它大了，力氣也大了�？墒亲约哼�總是忍不住的總想和他亂亂，盡管每次都會(huì)被他給弄得渾身都痛，但還是會(huì)很快樂(lè)。每天聽(tīng)他喊：“姐姐”就感覺(jué)自己真的很幸福，很滿(mǎn)足。盡管我們也會(huì)吵架，但是我們總是會(huì)很快就能和好。我們總是一起瘋，一起鬧。
我的弟弟如今已經(jīng)長(zhǎng)大，我也不再是當(dāng)初的那個(gè)總嫌他煩的姐姐了。今天弟弟親自給我唱了一首姐姐，還配上了我的照片，確實(shí)把我給感動(dòng)哭了。弟弟長(zhǎng)大了，比我還要懂事，真希望弟弟可以永遠(yuǎn)不要嫌我煩，不要像我小時(shí)候一樣經(jīng)常把他給弄丟，我希望弟弟可以一直陪我繼續(xù)玩下去；希望弟弟可以原諒我經(jīng)常惹他生氣；希望弟弟可以對(duì)我無(wú)話不談，無(wú)話不說(shuō)。
六年級(jí)寫(xiě)人的作文3
他的個(gè)子不高，戴著一副眼鏡，滿(mǎn)臉絡(luò)腮胡，說(shuō)話抑揚(yáng)頓挫，怪好聽(tīng)的，他就是我的語(yǔ)文老師黃老師。別看他外表十分正直，心里卻十分“狡猾”。
那天，伴隨著上課鈴聲，黃老師邁步進(jìn)了教室，和以往不同的是，他手里拿的不是教科書(shū)，而是一個(gè)裝有液體的瓶子，不知叫什么名兒。“這里面是什么�。俊币粋�(gè)膽大的同學(xué)嚷道，安靜的教室立刻沸騰起來(lái)了�！鞍察o！”老師的一吼，我們又規(guī)規(guī)矩矩了，“這個(gè)可是我這幾天專(zhuān)門(mén)替你們做出來(lái)的‘聰明藥’，藥名叫‘改良版老白金’，喝了能讓人立馬變聰明！”
聽(tīng)著老師的吹噓，我們信以為真。他先像個(gè)小丑似的拿著瓶子繞教室一圈，讓我們每個(gè)同學(xué)都聞一聞氣味，看一看顏色，然后讓我們品嘗這“老白金”，品嘗之前，黃老師眉飛色舞的對(duì)我們說(shuō)“我先給大家做個(gè)示范，同學(xué)們學(xué)我的樣子來(lái)品嘗。”說(shuō)完，老師便將“老白金”倒入盆子里，只見(jiàn)老師將手指頭沾了沾盆子里的“老白金”，然后放入嘴里細(xì)細(xì)品嘗，嘴里不停地說(shuō)道：“好吃，味道真好！”在老師的誘惑下，我們心里癢癢的。只見(jiàn)第一個(gè)同學(xué)急匆匆上臺(tái)，又急匆匆下臺(tái)，接著傳過(guò)來(lái)一陣干嘔聲，輪到我了，我直奔講臺(tái)，迫不及待地將沾湯的手指送入嘴里，“好辣啊，好苦啊，好澀��！”心想，良藥苦口利于病嘛，我急忙跑下講臺(tái)，干嘔了起來(lái)，到后來(lái)，嘗的人越來(lái)越多，教室里干嘔聲也越來(lái)越大。終于，每個(gè)同學(xué)都品嘗了一次，“這么難吃的東西，你還說(shuō)好吃，老師，這到底是什么��？”聽(tīng)了同學(xué)們的發(fā)問(wèn)，黃老師奸笑著，“你們睜大眼睛看清楚，老師將動(dòng)作重復(fù)一次�！敝灰�(jiàn)老師用食指沾湯，卻將中指放入口中，我們恍然大悟，大呼：“上當(dāng)了！”
“老師你是個(gè)騙子！”
“老師，我恨你！”
“老師，你太狡猾了！”
“老師……”
我們發(fā)泄完后，黃老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我們說(shuō)：“今天品嘗的目的有兩個(gè)，一是告訴我們生活是殘酷的.，人生路很長(zhǎng)很長(zhǎng)，我們不要輕易的相信別人；二是我們平時(shí)要仔細(xì)地觀察生活，為寫(xiě)好作文積攢素材。”“不過(guò)今天的老白金對(duì)大家老說(shuō)是安全的，它是由鮮奶、辣椒油、和黃蓮?fù)杌旌隙傻��！?/p>
我感嘆不已，為了讓我們不輕易上當(dāng)，為了讓我們寫(xiě)好作文，世上還真有這么狡猾的老師！
六年級(jí)寫(xiě)人的作文4
我的二伯顧紅雷不僅是上海市的勞模，更是我心中當(dāng)之無(wú)愧的英雄。
2008年5月12日，突如其來(lái)的汶川大地震使山體瞬間崩塌，一時(shí)間，河川淹沒(méi)了城鎮(zhèn)，沙塵卷去了晴天。原本書(shū)聲朗朗的校園，萬(wàn)家燈火的民宅，頃刻之間只剩下了斷壁殘?jiān)楦行У亟M織救災(zāi)和災(zāi)后重建，上海作為援建都江堰市的對(duì)口城市，派去了一大批援建人員，二伯便是第一批支援教師中的一員，他也是崇明唯一派遣來(lái)都江堰支教的老師。
二伯在學(xué)校里教音樂(lè)，音樂(lè)雖并非主課，但他并不看輕自己的學(xué)科。報(bào)名支教都江堰他憑的是一股子熱情，但報(bào)了名后，卻立刻開(kāi)始否認(rèn)自己：都江堰缺少的不會(huì)是音樂(lè)老師吧？我去干什么？
誰(shuí)知，市教委批準(zhǔn)的67名對(duì)口支教老師名單中就有他。二伯那時(shí)特別振奮，腦子里浮現(xiàn)出的第一句話就是——“英雄總有用武之地”。因?yàn)槎冀邔?duì)上海老師的希望，以及師生對(duì)他的尊重，讓二伯萌生出強(qiáng)大到可推動(dòng)地球的動(dòng)力。他依然教音樂(lè)，并且賦予了音樂(lè)課更多的內(nèi)涵與深意。
二伯告訴我，他不僅要教會(huì)學(xué)生唱歌，還要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的想象力。對(duì)災(zāi)區(qū)的學(xué)生們而言，自發(fā)地將心靈中的灰暗轉(zhuǎn)化為明亮尤為重要，他需要做的'就是通過(guò)音樂(lè)課使之熱愛(ài)生活，從而激發(fā)情感，正視人生。作為一名音樂(lè)老師，他不單單教授了學(xué)生們專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，也用音樂(lè)的美妙讓他們走出了心中的陰霾。二伯還常常與學(xué)生們談心，仔細(xì)閱覽周記，走訪各家各戶(hù)，了解情況進(jìn)行重點(diǎn)輔導(dǎo)，不僅有效地改善了同學(xué)們的消極心理，而且將他們拉回了正軌，重拾學(xué)業(yè)，重塑信心。
最后，二伯還強(qiáng)調(diào)，他相信，十年樹(shù)木；百年樹(shù)人。只要有目標(biāo)，年輕的一代定然是青出于藍(lán)而勝于藍(lán)的。
二伯至今還依舊記得那幾個(gè)月生活的充實(shí)，工作的挑戰(zhàn)性，完全地磨練了他的意志。他同時(shí)不斷地反思自己，真正地認(rèn)識(shí)自我，他覺(jué)得自己從育人中實(shí)現(xiàn)了自我價(jià)值，他覺(jué)得自己的境界前所未有的高遠(yuǎn)、純真，思想上有了真正的升華。
通過(guò)采訪，我才接觸到了最真實(shí)的二伯，我敬佩于他對(duì)于教師職業(yè)的恪守，也敬佩他前去支教的勇氣，二伯的事跡令我的思想進(jìn)一步地升華，更加的長(zhǎng)遠(yuǎn)與廣闊。
六年級(jí)寫(xiě)人的作文5
有一位同志，與我們年年相約于三月，他沒(méi)有沙場(chǎng)上浴血奮戰(zhàn)的經(jīng)歷，更沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的豐功偉績(jī)，僅僅憑著一顆樸實(shí)無(wú)華的心在生活中在工作中做了些不平凡的事，他的名字就被人民永遠(yuǎn)銘記在心里了；有一種精神，它不是一瞬間的光芒四射，也不帶有絲毫堂皇的理由，但它卻成了我們學(xué)習(xí)的`榜樣，它隨著春天的腳步一再融入我們的生活，給我們的精神帶來(lái)崇高而溫暖的氣息。大家說(shuō)，他是誰(shuí)？對(duì)，他就是——雷鋒！一個(gè)普通的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，雖然只活了短暫的22個(gè)春秋，但他平凡而偉大的事跡都閃爍著燦爛的光芒！他在我們心中豎起了一座高高的豐碑。雷鋒說(shuō)：“人的生命是有限的，而為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去！”
從一九六一年開(kāi)始，雷鋒經(jīng)常應(yīng)邀去外地作報(bào)告，他出差機(jī)會(huì)多了，為人民服務(wù)的機(jī)會(huì)就多了，人們流傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)”。
一次雷鋒外出在沈陽(yáng)站換車(chē)的時(shí)候，一出檢票口，發(fā)現(xiàn)一群人圍看一個(gè)背著小孩的中年婦女，原來(lái)這位婦女從山東去吉林看丈夫，車(chē)票和錢(qián)丟了。雷鋒用自己的津貼費(fèi)買(mǎi)了一張去吉林的火車(chē)票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說(shuō)：“大兄弟，你叫什么名字，是哪個(gè)單位的？”“雷鋒說(shuō)：“我叫解放軍，就住在中國(guó)�！�
五月的一天，雷鋒冒雨要去沈陽(yáng)，他為了趕早車(chē)，早晨5點(diǎn)多就起來(lái)，帶了幾個(gè)饅頭就披上雨衣上路了，路上，看見(jiàn)一位婦女背著一個(gè)小孩，手還領(lǐng)著一個(gè)小女孩也正艱難地向車(chē)站走去。雷鋒脫下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他們一起來(lái)到車(chē)站，上車(chē)后，雷鋒見(jiàn)小女孩冷得發(fā)顫，又把自己的貼身線衣脫下來(lái)給她穿上，雷鋒估計(jì)她早上也沒(méi)吃飯，就把自己帶的饅頭給她們吃�；疖�(chē)到了沈陽(yáng)，天還在下雨，雷鋒又一直把她們送到家里。那位婦女感激地說(shuō)：“同志，我可怎么感謝你呀！”
如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆小小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你的崗位？
老師們、同學(xué)們，讓雷鋒精神成為我們生活道路上的指路標(biāo)吧！讓雷鋒精神長(zhǎng)駐我們美麗的校園！最后希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮纳钪小皩?duì)待他人要像春天一樣溫暖，對(duì)待學(xué)習(xí)要像夏天一樣火熱，對(duì)待困難要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對(duì)待不文明行為要像嚴(yán)冬一樣殘酷無(wú)情。”
六年級(jí)寫(xiě)人的作文6
我們這位深藏不露的語(yǔ)文老師，其實(shí)是一位“武器專(zhuān)家”，她將自己和她的王牌武器“催笑彈”融為一體，使我們從此爆笑不斷。想知道這武器威力如何嗎？這還要從第一次見(jiàn)到楊老師說(shuō)起：
“鈴！鈴！鈴！”上課鈴響了，從門(mén)口走進(jìn)一位陌生的老師，她面帶微笑著說(shuō)，“同學(xué)們好，這節(jié)課由我來(lái)為大家上”。下面的同學(xué)議論紛紛：“這個(gè)老師沒(méi)見(jiàn)過(guò)呀”，“管她什么老師呢，肯定也無(wú)聊”�？赏瑢W(xué)們?cè)诼?tīng)了老師自我介紹后，發(fā)現(xiàn)這位老師可有著秘密武器：“我姓楊，名清華。你們上了我的課以后就是我的學(xué)生，也就是清華的學(xué)子了”。教室里騰起一片笑聲，隨著笑聲還有種自豪感。楊老師的這顆“炸彈”不僅催得哄堂大笑，還炸開(kāi)了一面無(wú)形墻，溝通了我們的心靈 ，同學(xué)們這節(jié)課都聽(tīng)得很認(rèn)真，真希望每天都能上這樣的課。
沒(méi)想到，到了六年級(jí),我們終于如愿以?xún)斄�。又是一�?jié)作文課，楊老師走進(jìn)教室，可她笑而不語(yǔ)。同學(xué)們都納悶了，不知道楊老師這葫蘆里賣(mài)的什么藥呀？楊老師終于開(kāi)講了：“輕輕解開(kāi)你紅色的絲帶，慢慢褪下你綠色的`衣衫.”“楊老師，少兒不宜�！庇行┠型瑢W(xué)們有點(diǎn)快言快語(yǔ)。楊老師并不理會(huì)，“終于見(jiàn)到了你雪白的肌膚，聞著你誘人的體香�！薄皸罾蠋�，你太過(guò)分了�！笨蓷罾蠋熉龡l斯理繼續(xù)讀，“我實(shí)在受不了了，張開(kāi)嘴巴親了上去！”“我們也要受不了了�！庇行┖π叩耐瑢W(xué)閉上了眼睛、捂住了耳朵。“哈哈，我愛(ài)死你了——粽子！端午節(jié)快樂(lè)！”“切！”眾生嘩然，等我們都笑累了以后，楊老師問(wèn)我們有何收獲，同學(xué)們踴躍發(fā)言：“我知道了以后寫(xiě)作文要多用擬人的修辭手法，使句子更生動(dòng)”。“我知道寫(xiě)作可以在最后再點(diǎn)明中心，前面要設(shè)置懸念，吊起讀者興趣”“哈哈，知我者，你們也！”隨著楊老師大笑，我們也笑了起來(lái)。
楊老師就是這樣每節(jié)課上都為我們“催”生了歡笑，“催”強(qiáng)了我們的能力，“催”出了不少作文狀元，在各大報(bào)刊上“催”出了作文之花。從此，我們愛(ài)上了笑、愛(ài)上了語(yǔ)文課、更愛(ài)上了我們親愛(ài)的楊老師。
六年級(jí)寫(xiě)人的作文7
友誼之歌一次無(wú)意中，我從書(shū)桌中翻出了一本積滿(mǎn)灰塵的相冊(cè)，在第二排，我找到了你，我的同桌，頓時(shí)一首歌回蕩在耳邊，那首《同桌的你》�！澳闶欠襁�會(huì)想起，問(wèn)我借半塊橡皮？”
記得你是個(gè)健忘的人，考試經(jīng)常不帶橡皮，老是問(wèn)我借，害得一次考試后老師找我談話，說(shuō)我和你用橡皮打小抄，可憐的我被老師罰站一節(jié)課。幸好你不是那種忘恩負(fù)義之人，下課后會(huì)遞上一塊口香糖，使我在苦中找到甜蜜。
“你是否還會(huì)想起，猜不出問(wèn)題的你？”記得你的成績(jī)?nèi)绱藘?yōu)秀，但你是個(gè)不折不扣的地理盲。語(yǔ)文課上生龍活虎的你，在地理課上簡(jiǎn)直成了一只小雞，蜷縮了起來(lái)，連舉手的勇氣也沒(méi)有，可老師偏偏喜歡請(qǐng)你發(fā)言。
哎，也真是難為了同學(xué)們的耳朵了——你說(shuō)英國(guó)和美國(guó)是鄰國(guó)，中國(guó)和日本海間隔者印度洋，甚至你說(shuō)全世界只有兩大洲，亞洲和非洲……正因?yàn)橛辛四愕摹昂詠y語(yǔ)”，平時(shí)我最喜歡的課，除了體育課，就是地理課了。
哦，對(duì)了。說(shuō)到體育課，你可真厲害。外表看上去，那么漂亮的女孩子，竟是個(gè)體育狂熱愛(ài)好者，100米短跑8秒1搞定，立定跳遠(yuǎn)超過(guò)了所有的男同學(xué)，因此有這么多男同學(xué)愿意和你踢球。你和我，便成了球場(chǎng)上的兩個(gè)箭頭，弄得對(duì)方守門(mén)員時(shí)時(shí)手忙腳亂。記得嗎？上次我們踢了（2）班一個(gè)6比0，你還大為不爽呢！
“誰(shuí)把你的長(zhǎng)發(fā)盤(pán)起……”你有著一頭烏黑、漂亮的長(zhǎng)發(fā)，但你卻不去整理，也許這與你的性格有關(guān)吧，但你不至于讓我這樣一個(gè)堂堂男子漢為你梳頭時(shí)，幸好還很早沒(méi)有人看到，不然，又要到辦公室報(bào)到了。
畢業(yè)典禮那天，你哭了。因?yàn)槟阋h(yuǎn)行去日本念書(shū)。我們最后一次坐在一起了，畢竟5年了。我也忍不住流下了眼淚。當(dāng)時(shí)氣氛真的好奇怪，我強(qiáng)忍著內(nèi)心的不舍，終于道出了一句緩和氣氛的.話：“這下你終于知道中國(guó)和日本之間是什么海了吧？”你笑了，笑得多么燦爛��！
同桌，你現(xiàn)在到底怎樣了？我好想知道，你的體育成績(jī)?nèi)阅敲磧?yōu)秀嗎？你的地理成績(jī)有所長(zhǎng)進(jìn)嗎？我現(xiàn)在真想把《同桌的你》這首歌唱給你聽(tīng)，回味那難忘的小學(xué)時(shí)光。
六年級(jí)寫(xiě)人的作文8
我是個(gè)怎樣的女孩子呢？無(wú)數(shù)次的在心底”拷問(wèn)“自己后，發(fā)現(xiàn)自己真的是一個(gè)膽小如鼠的女孩子。我?guī)缀鯌峙麓笄澜缰械囊磺心吧�，骯臟的事物。
第一致命點(diǎn)：我怕動(dòng)物。
現(xiàn)在的孩子一定都有自己喜歡的小動(dòng)物吧！可我不一樣，我懼怕一切動(dòng)物。大到森林中的老虎，獅子；小到一只隨處可見(jiàn)的蟑螂，老鼠。那些可怕的`蟒蛇，雄壯的大熊，令我看到就作嘔的癩蛤蟆……甚至在馬路邊上，農(nóng)村屋子看到一條再平常不過(guò)的大狗，我的眼淚就會(huì)如決堤的洪水，狂流不止。家人多少次苦口婆心地勸告：”這狗到底有什么的，生活中哪里不是狗，要是天天遇到狗你就不活了……“每當(dāng)爸爸打開(kāi)電視機(jī)，將頻道調(diào)到”動(dòng)物世界“，我都會(huì)以每秒一千米的速度飛奔進(jìn)房間，我是真的不愿看到那些動(dòng)物，盡管它們中有可愛(ài)的白兔，蹦跳的考拉�，F(xiàn)在，大家都提倡”動(dòng)物是人類(lèi)的好朋友“，可對(duì)于膽小如鼠的我來(lái)說(shuō)，什么時(shí)候才能真正接受那些動(dòng)物呢？
第二致命點(diǎn)：不敢主動(dòng)交流。
看，街道上車(chē)水馬龍，川流不息的，人們忙忙碌碌地走著，像一大片的黑螞蟻。我就是隱藏在那眾多人群中的”黑螞蟻“之一，渺小到人們一擠就找不到天南地北了。對(duì)啊，一個(gè)身材矮胖，其貌不揚(yáng)的女孩有什么資格得到人們的關(guān)注呢？媽媽帶著我到我進(jìn)入夢(mèng)寐以求的書(shū)店，一走進(jìn)門(mén)，我便感到一股深深的寒意直刺骨髓。我與這里的一切都不相稱(chēng)，不是嗎？短頭發(fā)，大餅?zāi)�，小粗腿，我是真的很糟糕很糟糕，就如同一個(gè)上帝的棄嬰。我只能靠樓梯邊走，只能在偏僻的角落翻閱自己心儀的書(shū)，我不能發(fā)出一絲聲響，不能讓任何人注意到我的存在……”小妹妹，在這里做什么？“店員的呼喊將我從書(shū)中拽回現(xiàn)實(shí)，”啊，看一看啊，哦……“我不記得自己胡言亂語(yǔ)說(shuō)了些什么，只知道自己的臉當(dāng)時(shí)肯定像大火球一樣滾燙滾燙的，那一刻，真的是將自己的膽小發(fā)揮到了"淋漓盡致"的地步！
膽小的我，就像秋天被風(fēng)吹落的一片樹(shù)葉，渺小，什么時(shí)候，我才能練就一身屬于自己的”虎膽“呢？
晚上，我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己不再膽小如鼠，而是變得強(qiáng)大無(wú)比！
六年級(jí)寫(xiě)人的作文9
1、本文圍繞…這一中心組織材料語(yǔ)言準(zhǔn)確鮮明生動(dòng)內(nèi)容極其豐富具體不失一篇成功之作
2、這篇文章選擇了一個(gè)全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過(guò)紛紜的世事，總有一些準(zhǔn)則可供我們處世時(shí)把握，讓你的思想更深刻些，你將會(huì)時(shí)時(shí)收到“滴水看世界”的效果。
3、如許娟秀的.字跡，清晰嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)，不由給人以耳目一新的感覺(jué)，這一點(diǎn)老師真的應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。就讓我們?cè)诮窈蟮恼Z(yǔ)文學(xué)習(xí)中互相促進(jìn)好嗎?
4、文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實(shí)豁達(dá)。你的作文功底很好，這也是你長(zhǎng)期磨練的結(jié)晶。希望你在未來(lái)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，用心感受和體味生活，寫(xiě)出更加感人的好文章。
5、文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實(shí)很曲折，也很漫長(zhǎng)，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。
6、文能怡情。不能把寫(xiě)作文當(dāng)成自己的一項(xiàng)負(fù)擔(dān)，而應(yīng)該以積極的心態(tài)細(xì)膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
7、可以說(shuō)你的文章充滿(mǎn)了真情實(shí)感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對(duì)失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會(huì)有閃光之時(shí)。希望你盡快調(diào)整心態(tài)，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍(lán)。
8、真是“下筆如有神”啊�？磥�(lái)你一定閱讀了大量的文學(xué)作品。內(nèi)容如此豐富，更顯示了你的文學(xué)功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下，此文會(huì)更精彩。
9、看了你的文章，仿佛眼前流過(guò)一條小溪，清純，可愛(ài)。希望你能保持住這樣的文風(fēng)，用純凈的語(yǔ)言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。
10、作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個(gè)積極上進(jìn)的好青年，你看事物有自己的獨(dú)到見(jiàn)解，認(rèn)識(shí)深刻，真是難能可貴。
11、這篇文章以具體的事例生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)言新穎別致的寫(xiě)法表現(xiàn)了對(duì)美好心靈的由衷贊
12、文章開(kāi)頭簡(jiǎn)而得當(dāng)通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)來(lái)襯托人物心情十分藝術(shù)化。
13、開(kāi)頭簡(jiǎn)明扼要
14、文章開(kāi)頭新穎具有先聲奪人之效。使讀者一見(jiàn)面就能對(duì)人物產(chǎn)生…的印象。
15、文章開(kāi)頭引人入勝吸引讀者�！c(diǎn)面結(jié)合使文章生動(dòng)具體詳略得當(dāng)。
16、文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富可讀性強(qiáng)。
17、開(kāi)頭出手不凡吸引讀者
18、開(kāi)頭打動(dòng)人心具有真情實(shí)感。
19、文章開(kāi)頭交待得十分清楚起到總領(lǐng)全文的作用。
20、文章選材新穎激起讀者讀下去的欲望。
六年級(jí)寫(xiě)人的作文10
在我的記憶中，我?guī)缀鯖](méi)有得到過(guò)父親的寵愛(ài)，而唯一的一次也已經(jīng)是好久好久以前了。父親在我心中的形象并不怎么好，而唯一的一次慈祥都還是在我沒(méi)上學(xué)之。那是我對(duì)他唯一最美好的記憶，是父親背著我。而從那之后遍再也沒(méi)有過(guò)，說(shuō)實(shí)話心中是有些懷念的，畢竟很溫暖。我的父親是個(gè)很?chē)?yán)厲的人，尤記得當(dāng)初學(xué)前班時(shí)因?yàn)槲易x不到字。便把我狠狠的打了一頓，那時(shí)候我是哭了的，而且母親也無(wú)可奈何。我想也許從那個(gè)時(shí)候起父親在心中遍不在那么溫暖了，其實(shí)現(xiàn)在的我都很想問(wèn)問(wèn)他當(dāng)時(shí)怎么狠心打的如此重。但我始終是沒(méi)有勇氣問(wèn)出來(lái)的，可是它終究是我無(wú)法忘記的一段記憶。在后來(lái)的時(shí)光里，我和父親的距離似乎越走越遠(yuǎn)，甚至有些討厭。可是因?yàn)樗俏业母赣H，而我也終究無(wú)可奈何。
父親的嚴(yán)格不是我個(gè)人的意見(jiàn)，在小的時(shí)候，村里的小孩見(jiàn)到我父親幾乎都是帶著害怕的，而現(xiàn)在稍微的好了點(diǎn)。那個(gè)時(shí)候我也和其他小朋友一樣的害怕，于是看到別人家溫柔的父親時(shí)，多少是羨慕的。我從來(lái)沒(méi)問(wèn)過(guò)我的母親為何父親會(huì)這么的讓人害怕，我想問(wèn)了母親大概也是沒(méi)有答案的。但盡管如此，對(duì)于父親的'記憶我仍舊很深刻。無(wú)論是多么的嚴(yán)格，只要一想到父親，那些畫(huà)面似乎就迫不及待的回蕩在我的腦子里，久久的揮之不去。雖然現(xiàn)在的我已經(jīng)長(zhǎng)大了，但對(duì)于父親仍舊是言聽(tīng)計(jì)從，那中害怕似乎無(wú)法改變。雖然父親對(duì)我嚴(yán)格，但我并不討厭他。也許是因?yàn)樗俏腋赣H的緣故，總之還是很希望可以得到父親的關(guān)懷。而現(xiàn)在的我還有些感激父親，如若不是因?yàn)樗膰?yán)格打罵。我想現(xiàn)在的我也可能像某些同學(xué)一樣，有很多拼音很多字都不會(huì)。這些雖然很簡(jiǎn)單，但卻是很重要的，所以我覺(jué)得父親對(duì)我嚴(yán)格是一種幸福，當(dāng)初的痛苦現(xiàn)在的幸福這樣就很好了。
如今父親已經(jīng)年邁，我竟有些說(shuō)不出的感覺(jué)。當(dāng)初年少時(shí)對(duì)我打罵的父親已經(jīng)蒼老，時(shí)間竟就這樣的流過(guò)，讓我有些無(wú)可奈何。我多希望再能夠得到父親的嚴(yán)格要求，因?yàn)楦赣H，我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。也因?yàn)楦赣H，我學(xué)到了好多東西。我感謝我的父親，感謝他曾經(jīng)對(duì)我的嚴(yán)格要求。
六年級(jí)寫(xiě)人的作文11
我的姐姐就像一個(gè)五味瓶，隨時(shí)都會(huì)變化。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，姐姐在做作業(yè)，我覺(jué)得無(wú)聊，想找姐姐玩，姐姐說(shuō)：“我現(xiàn)在在做作業(yè)，很忙，不能陪你玩�！蔽衣�(tīng)了后非常不高興，就想捉弄她。我在趁姐姐休息的時(shí)候，偷偷放一個(gè)假蜘蛛到她的書(shū)包里。當(dāng)姐姐休息好后，回到書(shū)桌前，準(zhǔn)備拿出書(shū)包里的字典時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一只蜘蛛，“�。 钡囊宦�，尖叫起來(lái)，然后再仔細(xì)一看，原來(lái)是一只假蜘蛛，便非常生氣，但又太害怕，就鼻子一酸，抽泣了起來(lái)。
這就是我的酸姐姐。
一眨眼，馬上要到姐姐的生日了。姐姐的生日的那一天，我們?nèi)叶荚趹c祝姐姐的生日，還收到了許多的生日禮物。當(dāng)我媽媽送給我姐姐禮物時(shí)，姐姐打開(kāi)一看，非常高興，連聲說(shuō)：“謝謝！謝謝小姨！”因?yàn)槲覌寢屗徒o姐姐的禮物是她夢(mèng)寐以求的櫻桃書(shū)包，還因?yàn)榻憬阏J(rèn)為她原來(lái)的書(shū)包達(dá)破太舊了，想要一個(gè)櫻桃形的書(shū)包�？吹搅诉@樣的禮物，姐姐對(duì)我媽媽甜甜地笑了笑。
這就是我的甜姐姐。
在一個(gè)時(shí)間緊迫的傍晚，我的姐姐在趕作業(yè)，因?yàn)樽鳂I(yè)很多，加上剛放學(xué)，明天還要交這些作業(yè)，所以姐姐顯得匆匆忙忙、手忙腳亂。在趕的時(shí)候，因?yàn)榻憬阌猛暌粯訓(xùn)|西，就隨手丟一樣?xùn)|西，當(dāng)把修正帶丟出去后，又錯(cuò)了字，但不知道自己把修正帶丟去哪兒了，只好埋頭找，可是找了半天，就是找不到自己丟失的修正帶，便非常著急，一會(huì)兒翻箱倒柜，一會(huì)兒趴在地上四處尋找。眼看時(shí)間一分一秒的`過(guò)去，但是還沒(méi)有找到自己丟失的修正帶，最后苦（哭）了出來(lái)。
這就是我的苦姐姐。
又是一個(gè)夜晚，因?yàn)榻憬愫芸斓匕炎鳂I(yè)做完了，決定帶我出去玩。我很高興，活蹦亂跳地下了樓，姐姐看見(jiàn)我那么高興，自己也笑了。我先下了樓，見(jiàn)姐姐還沒(méi)有下來(lái)，就躲在樓下墻角后面玩。覺(jué)得沒(méi)事做，我想到要嚇嚇唬姐姐。很快，我聽(tīng)到姐姐下樓的聲音，當(dāng)姐姐一來(lái)，我就突然蹦出來(lái)做一個(gè)鬼臉，把姐姐嚇了一大跳，姐姐因?yàn)槭艿襟@嚇，生氣的臉頓時(shí)由白變得通紅，眼睛瞪著我，火冒三丈很很地批評(píng)了我一頓。
這就是我的辣姐姐。
一個(gè)早晨，從姐姐的房里發(fā)出了責(zé)問(wèn)的聲音：“我的眼鏡哪兒去了？！”責(zé)問(wèn)完，姐姐走出房間，說(shuō)：“今天我們學(xué)校組織旅游，我要戴眼鏡！”姐姐對(duì)我們說(shuō)著，我們聽(tīng)著，還吃著早餐。當(dāng)我們看姐姐時(shí)，哈哈大笑，姐姐問(wèn)我們：“笑什么？”我們指著姐姐的胸前，姐姐一看，原來(lái)眼鏡掛在胸前，姐姐看后伸了伸舌頭，臉著紅躲進(jìn)了房間。
這就是我的咸姐姐。
這就是我的姐姐，像五味瓶的姐姐。
六年級(jí)寫(xiě)人的作文12
一頭微黃的長(zhǎng)發(fā)，一身樸實(shí)無(wú)華的行頭，這就是我那平凡而又偉大的媽媽。說(shuō)了多少次現(xiàn)在是二十一新世紀(jì)，不是上世紀(jì)八九十世紀(jì)了，不要整天都穿那種運(yùn)動(dòng)衫，去哪兒都是運(yùn)動(dòng)衫出席，"土死了"！每一次，媽媽都好象十分認(rèn)真的聽(tīng)，可到頭來(lái)媽媽又十分嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)："釵啊！媽媽年紀(jì)大了，用穿那些小姑娘的衣服嗎？再說(shuō)，一件名牌衣服也有幾百元錢(qián)，幾百對(duì)那些吃不飽穿不暖的人是一筆多么大的財(cái)富��！所以我們要節(jié)約用錢(qián)"聽(tīng)了這話，我恍然大悟，原來(lái)媽媽是由于這才不舍得買(mǎi)衣服的�。∥彝送麐寢屇倾俱驳哪�，望了望媽媽兩鬂斑白的頭發(fā)。是啊！媽媽老了，是我太讓媽媽操心了��！
媽媽在財(cái)政局工作。不管多苦多累，媽媽還是把這個(gè)家撐起來(lái)了��！在一個(gè)雷雨交加的夜晚，她接到了"全體員工加班"的電話時(shí)，抓起了一把雨傘就往外沖，又似乎想起了什么，回過(guò)頭來(lái)在我的額頭上重重的吻了一下，對(duì)我說(shuō)："釵啊！媽媽要去加班，你自己在家玩吧！"說(shuō)罷便一頭扎進(jìn)雨簾。頓時(shí)，我的淚水刷的一下流了下來(lái)，我對(duì)著雨簾中的媽媽喊到："媽?zhuān)掠曷坊⌒陌。?半小時(shí)過(guò)去了，媽媽還是沒(méi)有回家，我便跑到媽媽的單位去，一看，媽媽所在單位的辦公樓全部亮著燈，引入我眼前的全是那些伯伯阿姨們忙碌的身引，其實(shí)每一位正在努力工作的伯伯阿姨們何常又不象媽媽那樣惦記著自己的孩子呢？?jī)号畟冇趾纬２幌肽钭约旱母改改兀空媸强蓱z天下父母心�？晌覀冇帜転楦改缸鲂┦裁茨�？我找到媽媽辦公室時(shí)，看到媽媽正皺著眉頭苦思什么，我輕輕地走了進(jìn)去。媽媽聽(tīng)到了腳步聲就臺(tái)起頭來(lái)，見(jiàn)是我，便詫異的問(wèn)"釵，你怎么來(lái)了呢？"媽?zhuān)倚÷暤膯?wèn)"你在忙什么呢？"媽媽回答："有些單位的報(bào)表數(shù)據(jù)弄錯(cuò)了，我得重新核對(duì)準(zhǔn)確才行，全縣所有行政事業(yè)單位的`報(bào)表全都得媽媽仔細(xì)核對(duì)后才能上報(bào)啊！"說(shuō)著媽媽又忙碌了起來(lái)，看著媽媽那認(rèn)真的模樣，我覺(jué)得媽媽是這個(gè)世界上最為偉大的母親。我在心里暗下決心一定要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)答媽媽的養(yǎng)育之恩。
夜深了，樹(shù)上的知了還在叫個(gè)不停。聲聲知了、知了的叫聲陪伴媽媽度過(guò)了許許多多個(gè)這樣的夜晚。此時(shí)此刻外面似乎靜了許多，燈光下，媽媽還在專(zhuān)心致志地敲打著臺(tái)前的鍵盤(pán)，手輕輕地點(diǎn)擊著鼠標(biāo)．．．．．．
六年級(jí)寫(xiě)人的作文13
“兒子，兒子！”我聽(tīng)見(jiàn)了媽媽倉(cāng)促的叫喊聲，以為出了什么事，立馬彈簧似的從床上跳了起來(lái)，媽媽嚇得坐到地上，埋怨的說(shuō)道：“好端端的，蹦什么蹦，嚇我一大哆嗦！”我陪著笑臉說(shuō)：“媽?zhuān)瑢?duì)不起哈，不知您老有何吩咐呢？”媽媽說(shuō)：“奧數(shù)補(bǔ)習(xí)班都快上課了，還不起床？””Yessir！”我應(yīng)著，急忙起床洗漱，然后拿了一個(gè)面包，一杯牛奶就匆忙出門(mén)去了。
一路上，狼吞虎咽：“不知道這次的補(bǔ)習(xí)班老師怎樣？是個(gè)嚴(yán)厲的呢，還是個(gè)溫柔的呢？是個(gè)男老師呢，還是個(gè)女老師呢？”一進(jìn)教室，我便開(kāi)始尋找我的老師。突然，我定睛一看，咦！怎么感覺(jué)那么熟悉呢！�。∧遣皇且郧敖踢^(guò)我?jiàn)W數(shù)課的余波老師嗎！余波老師的個(gè)子不高，有點(diǎn)胖，頭有點(diǎn)兒橢圓，就想一個(gè)大鴨蛋，下巴留著一撮兒小胡子，讓人看了就想笑。余波老師已經(jīng)四十多歲了，卻總能和我們玩兒到一塊兒去，就像一個(gè)剛二十來(lái)歲的大男孩兒。余波老師不止和我們聊學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，只要是我們感興趣的，他都會(huì)給我們講一講。記得一次課間休息時(shí)，我們幾個(gè)同學(xué)聊起了“我的世界”游戲里的`情節(jié)。我們聊得正高興，余波老師卻熱然走過(guò)來(lái)，問(wèn)道：“聊什么呢？講給我聽(tīng)聽(tīng)！”我們便把正在聊的游戲講給余波老師聽(tīng)。本以為余波老師會(huì)大發(fā)雷霆，火冒三丈，沒(méi)想余波老師聽(tīng)后反而非常高興，問(wèn)我們：“你們知道游戲動(dòng)畫(huà)是怎樣制作出來(lái)的嗎？”我和同學(xué)們都搖頭，于是余波老師給我們?cè)敿?xì)的講解了游戲動(dòng)畫(huà)制作，以及簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)應(yīng)用，我們都聽(tīng)得非常認(rèn)真！
余波老師笑的時(shí)候像極了熊出沒(méi)里光頭強(qiáng)的那只貓，有點(diǎn)兒陰冷，但是我們卻感覺(jué)不到，我們感受更多的是惡作劇，所以我們給他取了個(gè)綽號(hào)“肥波老師”。肥波老師的課誰(shuí)都喜歡聽(tīng)，他那生動(dòng)有趣的語(yǔ)言，惟妙惟肖的表演，讓我們?cè)诓恢挥X(jué)中學(xué)到了知識(shí)。記得有一次講到追及問(wèn)題的時(shí)候，同學(xué)們?cè)趺炊寂幻靼變蓚�(gè)物體追及的速度、時(shí)間、距離之間的關(guān)系。最后肥波老師舉例貓和老鼠的追逐：“肥波老師”當(dāng)然就是那只貓，找了一個(gè)同學(xué)當(dāng)老鼠。同時(shí)起步，肥波老師逮著老鼠：貓與老鼠相距的距離加上老鼠的速度乘以老鼠奔跑時(shí)間，等于貓的速度乘以貓的奔跑時(shí)間，這個(gè)時(shí)候貓追上了老鼠。大家豁然開(kāi)朗，原來(lái)就這么簡(jiǎn)單！
“肥波老師”風(fēng)趣、嚴(yán)格、講課生動(dòng)，真是一個(gè)名副其實(shí)的好老師！
六年級(jí)寫(xiě)人的作文14
在我人生道路中，我最熟悉的是我的爸爸，今天就來(lái)講講我的爸爸。
我的爸爸單眼皮，黑眉毛，扁鼻子，厚嘴唇上顯出兩顆可愛(ài)的“兔子牙”，使人看了想笑。胡子是隸體“一”狀，特別像魯迅先生，皮膚是黃色的，俗言說(shuō)：“中華兒女，黑眼睛，黑頭發(fā)，黃皮膚。”我看爸爸就是所謂的特典型的中華兒女之一。
爸爸是中等體形，不胖不瘦，走起路來(lái)一搖一擺，還帶點(diǎn)兒“外八字”像一直笨笨鴨似的，喜歡穿運(yùn)動(dòng)衣和西裝，穿運(yùn)動(dòng)衣很精神，穿上西裝，哎呀，立馬變成了帥氣十足的`美男子!和媽媽走在一起，唉！真配，美眉帥哥嘛！
我的爸爸愛(ài)說(shuō)方言，普通話不會(huì)說(shuō)，單位的人讓他說(shuō)，人家會(huì)脫口而出兩個(gè)字：“不會(huì)”，好一句堅(jiān)定的話語(yǔ)。
我的爸爸有喜有怒，記得有一次，我得了99分，這是我平生以來(lái)的第一次好成績(jī)，爸爸喜滋滋的，馬上向別人炫耀。還有一次，王爺爺死了，爸爸哭的呀，那叫一個(gè)不能看！爸爸的聲音有時(shí)粗有時(shí)細(xì)，生氣的時(shí)候，聲音又高又粗，像一頭暴怒的獅子，“河?xùn)|獅吼”特嚇人，唱歌的時(shí)候，溫柔中帶粗獷，真可謂是磁性十足呀！好一個(gè)“天氣預(yù)報(bào)陰轉(zhuǎn)晴”。
爸爸性格外向，愛(ài)好寫(xiě)小說(shuō)，記得有一次，爸爸坐車(chē)上班，在車(chē)上擦擦寫(xiě)寫(xiě)，沒(méi)完沒(méi)了，我問(wèn)他問(wèn)題也不理我，我只好一聲不吭，默默的看著他認(rèn)真的樣子。一連幾天爸爸都寫(xiě)小說(shuō)，雖然不是給別人看的，但是喜歡嘛，自己也可以編寫(xiě)，精神可嘉。有一次，媽媽想騙爸爸，于是把鬧鐘定到晚上十點(diǎn)，鬧鐘一響，爸爸急忙收拾東西從書(shū)房出來(lái)，告訴我們；“走了，到點(diǎn)了。”我和媽媽偷笑起來(lái)。爸爸走出家門(mén)，媽媽說(shuō)：完了，現(xiàn)在是晚上十點(diǎn)呀？爸爸說(shuō)：“不可能，鬧鐘響了”。我急忙跑來(lái)說(shuō)；“媽媽把鬧鐘定到晚上十點(diǎn)了，哈哈 ......”。正在我們笑的時(shí)候，爸爸偷偷的又去寫(xiě)小說(shuō)了，哎，我們不得不說(shuō)他是個(gè)十足的“小說(shuō)狂”。
我的爸爸就是這樣，一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的人，我為我有這樣一個(gè)年紀(jì)高了還愛(ài)學(xué)習(xí)的好爸爸而高興!!!!他的一言一行都影響著我，為我營(yíng)造了一個(gè)安靜舒適的學(xué)習(xí)氛圍。
六年級(jí)寫(xiě)人的作文15
我有一個(gè)小弟弟，今年五歲了。他的個(gè)子矮矮的，才到我的腰部呢！他的臉圓圓的，眼睛和鼻子也小小的，看起來(lái)可愛(ài)極了。他是我舅舅的孩子，非常喜歡到我家里來(lái)玩兒。
這不，這天亮亮又來(lái)了。一進(jìn)門(mén)，就大聲地叫道：“姑姑，姐姐！我來(lái)了！”我急忙抱著我才買(mǎi)的`小吉娃娃狗——豆豆跑了出來(lái)，叫道：“亮亮來(lái)了，快來(lái)喂豆豆巧克力吧！”亮亮一聽(tīng)，高興得連拖鞋也沒(méi)穿，就飛奔過(guò)來(lái)。我從柜子里拿出一盒巧克力，剛打開(kāi)，亮亮就象一只小惡狼般地?fù)淞松蟻?lái)，抓起一塊巧克力飛快地扔進(jìn)了嘴里。我大吃一驚，連忙叫道：“亮亮！這巧克力是我買(mǎi)給豆豆吃的�！绷亮烈汇�，吃驚地張大了嘴巴，又急忙從嘴里掏出半塊巧克力，塞進(jìn)了小狗的嘴里�！傲亮粒恪卑ィ娼腥藷o(wú)話可說(shuō)，遇到這么一個(gè)小饞貓，又有什么辦法，結(jié)果這盒巧克力就被亮亮和小狗吃完了。
亮亮不光是個(gè)小饞貓，有時(shí)還很愛(ài)耍賴(lài)。有一次，吃過(guò)晚飯，舅舅扛著外婆新買(mǎi)的自行車(chē)，帶我和亮亮去“宏豐廣場(chǎng)”騎自行車(chē)。出門(mén)時(shí)，外婆講好我和亮亮一人騎一會(huì)兒。哪知車(chē)一放下，亮亮就躍上了車(chē)座，還得意得沖我直瞪眼睛，好像和我斗氣似的。我無(wú)可奈何的對(duì)他說(shuō)：“騎兩圈就換我騎，行不？”他沖我吐了吐舌頭，就飛快地騎了起來(lái)。一圈，兩圈，三圈……他一點(diǎn)也沒(méi)有讓我騎的意思！這下我可急了，沖過(guò)去攔住自行車(chē)：“你已經(jīng)騎了好幾圈了，不能再騎了！該換我騎了！”外婆也走過(guò)來(lái)，把亮亮抱了起來(lái)，這下亮亮可不干了，只見(jiàn)他臉色一變，小嘴往下一撇，就開(kāi)始大叫起來(lái)：“不嘛，我要騎，我還沒(méi)騎夠呢！我要騎！”沒(méi)辦法，我只好投降，誰(shuí)讓我是姐姐呢，好“女”不和“男”斗，哼！
雖然亮亮有又饞嘴又賴(lài)皮，但更多的時(shí)候，他還是很可愛(ài)的，尤其特別聽(tīng)我的話。一個(gè)暑假的一天，我到外婆家去玩，正好亮亮也在（亮亮每天去外婆家），我想起上次玩的那個(gè)機(jī)器人，便問(wèn)：“亮亮，你知道機(jī)器人在哪里？”亮亮想了想，說(shuō)：“我找找看吧�！北汩_(kāi)始翻箱倒柜地找了起來(lái)。他一會(huì)兒爬進(jìn)大衣柜，一會(huì)兒又爬到床底下，找了好久都沒(méi)有找到。我早已失去了信心，可亮亮還在鍥而不舍地翻找。終于，他開(kāi)心地大叫了起來(lái)：“姐姐，找到了，找到了！”說(shuō)著從寫(xiě)字臺(tái)底下鉆了出來(lái)。我一看他的模樣，不禁“噗哧”一聲樂(lè)了。只見(jiàn)他的小圓臉變成了小花臉，臉上，鼻子上抹成一道一道的，汗水還滴滴答答的往下流，一雙手也變成了黑爪子。他見(jiàn)我笑了，也“嘿嘿”地樂(lè)了起來(lái)。
這就是我的弟弟，我非常喜歡他，你們呢？
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