(實(shí)用)寫英雄的作文8篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的寫英雄的作文8篇，歡迎大家分享。

寫英雄的作文 篇1

　　林號(hào)是一個(gè)抗震救災(zāi)的小英雄，也是我心目中的英雄。

　　一個(gè)年僅九歲的孩子，在生死關(guān)頭，顧不上自己的傷痛，多次冒險(xiǎn)解救同學(xué);被壓在廢墟下，為安撫嚇哭的女同學(xué)，帶頭領(lǐng)唱《大中國(guó)》……其道德境界和人格魅力，大放異彩。

　　地震發(fā)生時(shí)，班上在上數(shù)學(xué)課，小林浩同其他同學(xué)一起迅速向教學(xué)樓外轉(zhuǎn)移，林浩剛跑到教學(xué)樓的走廊上，就被樓上跌下來的兩名同學(xué)砸倒在地，便被壓在了廢墟之下。幸運(yùn)的是，林浩很安全。而此時(shí)，廢墟下的小林浩表現(xiàn)出了與其年齡所不相稱的'成熟，身為班長(zhǎng)的他在廢墟下組織同學(xué)們唱歌來鼓舞士氣，并安慰因驚嚇過度而哭泣的女同學(xué)。經(jīng)過兩個(gè)小時(shí)的艱難掙扎，身材矮小而靈活的小林浩終于爬出了廢墟。但此時(shí)，小林浩班上還有數(shù)十名同學(xué)被埋在廢墟之下。9歲的小林浩沒有驚慌的逃離，而是再次鉆到廢墟里展開了救援，經(jīng)過艱難的救援，小林浩用自己瘦小的身軀將兩名同學(xué)背出了廢墟，在救援過程中，小林浩的頭部和上身有多處受傷。連續(xù)救了兩個(gè)同學(xué)的林浩，再次跑進(jìn)教學(xué)樓救人時(shí)，遇到垮塌的樓板，又被埋在了下面，他使勁掙扎，后來，是老師把他拉出來的。

　　他是那么的堅(jiān)強(qiáng)，在他身上有一種同齡人未擁有的堅(jiān)強(qiáng)。他僅僅九歲，不僅綻放出人性光輝燦爛，而且，堅(jiān)強(qiáng)勇敢的行動(dòng)也是中華民族堅(jiān)強(qiáng)不屈的代表。

　　在我們面前的，不僅僅只是個(gè)抗災(zāi)過后的英雄林浩，而展現(xiàn)在我們面前的是，頑強(qiáng)、不屈、堅(jiān)貞的精神。

　　在此，我呼吁大家：在學(xué)習(xí)上，我們要向林浩一樣，在困難面前永不低頭;在生活中，我們要向林浩一樣，在危難時(shí)刻還能幫助別人;在社會(huì)上，我們要向林浩一樣，盡自己所能去造福他人。

　　英雄就是我們身邊的平凡人，他們閃射出人性的光輝令人敬仰。因?yàn)樗麄兌加幸活w火熱的心。作為同齡人的我們，更要學(xué)習(xí)他們這種舍己為人、無私奉獻(xiàn)的精神。

寫英雄的作文 篇2

　　我心目中的新時(shí)代英雄是一位非常年輕的軍官，但是，她卻為了一位輕生的女子，獻(xiàn)出了自己年僅28歲的生命。這個(gè)人就是孟祥斌。

　　孟祥斌是山東齊河人，今年28歲，1997年入伍。那天，本來是他最幸福的日子，妻子帶著3歲的女兒，從娘家江西弋陽(yáng)到金華去探親。孟祥斌一家三口手牽著手，徜徉在金華婺江的城南橋上，盡情地享受著那難得的天倫之樂。

　　“救命啊，有人跳江了!”聽到江邊傳來的叫喊聲，孟祥斌本能地松開了拉著妻女的手，側(cè)身往橋下看�！熬热艘�緊!”孟祥斌馬上脫掉衣服鞋子，跳入江中。

　　當(dāng)時(shí)，金華的氣溫是4-14℃，江風(fēng)颼颼，江水冰冷。跳入江中的孟祥斌，尋找著跳江者。當(dāng)孟祥斌找到跳江女子后，拉住她的衣服，奮力朝岸邊拖。由於水太冷，離岸又太遠(yuǎn)，孟祥斌的體力消耗很大……七八分鐘后，一艘救援摩托艇趕到，孟祥斌這時(shí)已經(jīng)體力不支。

　　當(dāng)摩托艇靠近時(shí)，孟祥斌用盡全力氣把跳江女子托出水面，摩托艇上的人們把女子拉了上去。

　　“他沉下去了，快救他，他沉下去了!快!”橋上傳來圍觀者的呼喊聲。當(dāng)摩托艇上的人員轉(zhuǎn)身要去營(yíng)救孟祥斌時(shí)，他已不見了……

　　在橋上的妻子和3歲的.小女兒淚流滿面。3歲的小女兒看著悲慟的媽媽，大聲哭叫：“爸爸呢?爸爸呢?我要爸爸!……”此時(shí)，援救孟祥斌的行動(dòng)正在緊張進(jìn)行。在女子跳江后，路過此地的青年小蔡便從婺江南岸邊跳入江中前去救人，目睹了孟祥斌沉入水面的場(chǎng)景。

　　他最早游到孟祥斌下沉的水域，在水中來回尋找搜索�？烧伊苏�整10多分鐘，卻依然不見孟祥斌的蹤影。此時(shí)，許多市民不約而同地向110指揮中心求救……

　　時(shí)間一分一秒地過去，救援隊(duì)伍來來回回的在婺江上搜索，卻始終找不到孟祥斌。孟祥斌部隊(duì)的戰(zhàn)友獲悉后，也趕到了婺江邊，加入了搜索隊(duì)伍。

　　3時(shí)38分，兩個(gè)多小時(shí)后，救援隊(duì)在城南橋第二、三個(gè)橋墩間，終於發(fā)現(xiàn)了孟祥斌。幾分鐘后，孟祥斌被送到了金華市中醫(yī)院。院方迅速組織專家組進(jìn)行了搶救。可由於孟祥斌落水時(shí)間太長(zhǎng)，搶救無效，獻(xiàn)出了年輕的生命。

　　孟祥斌叔叔是為了保衛(wèi)人民的生命安全而獻(xiàn)出自己寶貴的生命的，他的精神值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)，他不顧自己的生命安全，始終把祖國(guó)和人民的利益放在第一位，是這個(gè)時(shí)代的英雄。

　　婺江水在冷也擋不住孟祥斌叔叔那顆熾熱的心，我要學(xué)習(xí)孟祥斌叔叔的精神，孟祥斌叔叔雖然已經(jīng)犧牲了，但他卻永遠(yuǎn)活在我們的心中，您是新時(shí)代的英雄!

寫英雄的作文 篇3

　　時(shí)間會(huì)過去，一如潮水終會(huì)逝去，然而歲月的痕跡會(huì)被銘記，歷史的鐫刻也永遠(yuǎn)不會(huì)被忘記，正如有一種美麗可以掙脫時(shí)間的束縛，穿越時(shí)空。

　　“采菊東籬下，悠然見南山”是陶淵明悠然的美麗；“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”是蘇東坡豪放的美麗；“和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅”是清照嬌羞的美麗：“面朝大海，春暖花開”是海子夢(mèng)想的美麗。

　　塞外·大漢

　　或許你一心為漢，或許那污穢的宮廷中沒有你的容身之地。你“一去紫臺(tái)連朔漠，獨(dú)留青冢向黃昏”。對(duì)我們而言，你的容顏是那樣的遙不可及，你的物品也都已銷聲匿跡。但，每當(dāng)提及你，我都會(huì)想起那胡漢幾十年的和平，幾十年的繁榮……你的功名，幾與衛(wèi)霍同！

　　你在歷史上已成為過去，但你那義無返顧的美麗，熠熠發(fā)光，照耀了幾十年，卻仍然美麗，史書、我們、未來永遠(yuǎn)會(huì)記住你。

　　你的人消失了，但你的美麗永恒。

　　汨羅·戰(zhàn)國(guó)

　　汨羅江畔，泛紅的戰(zhàn)袍在你身后飄蕩著。亡國(guó)之痛，撕扯著你的心。遠(yuǎn)望，才發(fā)現(xiàn)殘陽(yáng)如血，但如血的并不僅是殘陽(yáng)，還有腳下的土地�？諝庵袕浡�著血腥，天空也是血紅，你明白是死神在周圍�；叵肫鹉愕目涨敖茏鳌峨x騷》，無與倫比�？涩F(xiàn)在呢，你望著眼前的滾滾江水，無言以對(duì)。是啊，過去的已經(jīng)永遠(yuǎn)過去，眼前的一切卻成為永遠(yuǎn)過不去的現(xiàn)實(shí)。你決心已定，一頭扎進(jìn)汨羅江，江水瞬間將你吞噬。你走了，連具軀體都沒有留下，但你卻留下了無盡的“財(cái)富”。你是那樣豪放的文學(xué)家，“朝搴阰之木蘭兮，夕攬洲之宿莽！”你依然美麗。

　　鳥弘·秦未

　　天邊最后一抹斜暉掠過垓下，遍地的尸首，刺骨的寒風(fēng)，前所未有的'恐懼籠罩在每個(gè)西楚將士的心頭。唯有你，西楚霸王，臨危不懼，大義凜然。

　　是夜四面楚歌，將士離散，人心惶惶�？蓱z虞姬，香魂一縷，隨風(fēng)而息。

　　身后劉邦幾十萬追兵，身前滾滾烏江水。你若渡河，則命保，可你又有何顏面見江東父老？憶當(dāng)年，你帶領(lǐng)五千士卒殺出江南，如今他們無一生還，那江東父老的殷切希望啊。你心已決，拔劍出鞘，噴出的鮮血染紅了烏江畔的夕陽(yáng)。

　　你失敗了，終逃脫不了那勝者為王，敗者為寇的命運(yùn)，成為歷史上的反面，但你那份勇猛，那份柔情，那份“力拔山兮氣蓋世”的豪邁，至今仍深深地刻在我們的內(nèi)心深處，成為永恒的美麗。

　　鄭國(guó)·春秋

　　你，一名小小的鄭國(guó)大夫，寥寥數(shù)語(yǔ)：退卻泰國(guó)百萬雄師，使鄭國(guó)得以延續(xù)幾十年。雖說你阻止不了歷史前進(jìn)的腳步，但你愛國(guó)之心，不也令后人敬佩不已嗎？

　　一句“臣之壯也，猶不如人。今老矣，無能為也矣”道出你的委屈和懷才不遇的憤懣。好在你為了國(guó)家的命運(yùn)和前途不計(jì)個(gè)人得失，毅然深入虎穴，獨(dú)自一人見秦王，你的勇猛，你的臨危不懼，令后人肅然起敬。

　　從容淡定，委婉，與秦王打心理戰(zhàn)。你深知一旦失敗，不僅你，連鄭國(guó)都會(huì)成為過眼云煙，隨風(fēng)散去。但你說話條理，分寸，處處恰到好處。如此牢固的秦晉之盟竟被你三言兩語(yǔ)而灰飛煙滅，這是你的智慧。

　　鄭國(guó)早已滅亡，歷史的車輪早已過去，但你的大智大勇卻印在我們心頭，成為永恒的美麗。

　　千年的風(fēng)雨淡退了琉璃繁華，月光如水，瀉在歷史長(zhǎng)河之中，映照著你們那永恒的美麗。

寫英雄的作文 篇4

　　我心中的英雄 英雄是什么?英雄是不怕困難,英勇過人，值得敬佩，而又仰慕的人。在關(guān)鍵時(shí)候，他會(huì)給你自信，給你勇氣，成為你前進(jìn)的動(dòng)力。 我們每個(gè)人心中都有一個(gè)英雄，他能給自己樹立榜樣，我的心中也有一位英雄，她就是和我朝夕相處，形影不離的同學(xué)——?jiǎng)⒆驸��?/p>

　　我非常崇拜劉祖怡，她的所作所為讓我依依記在心中，其中有兩件事讓我感受最深。

　　有一次，天淅淅瀝瀝地下著雨，我和劉祖怡一起上學(xué)，誰(shuí)知弄到我的鞋都濕透了，大串大串的淚珠從我的眼睛流淌下來了，祖怡看到我這么傷心，便跳起來踮起腳尖，對(duì)我說；“咱們先把鞋子換過來，我一回到家就把你的鞋洗干凈，你放心，我一定會(huì)洗得干干凈凈，一點(diǎn)破綻也看不出來�！边@時(shí)，我真的覺得自己得救了，就把鞋子和祖怡換了。下午上學(xué)的時(shí)候，我看見她果然把我的鞋子洗得干干凈凈，簡(jiǎn)直就是天衣無縫，太不可思議了。這讓我覺得她是一個(gè)一諾千金的`人。

　　還有一次，我被男生欺負(fù)， 祖怡快步上前，正義凜然地質(zhì)問那個(gè)男生；“欺負(fù)別人是你的愛好嗎？”那個(gè)男生無言以對(duì)，于是他垂頭喪氣地走了。接著，她把拉過來勸說；“這種人是沒有好下場(chǎng)的，遲早有一天他會(huì)后悔莫及，以后再遇到這種人，你可千萬要小心�。　庇谑俏覍�(duì)她說；“謝謝你救了我，我以后一定會(huì)小心一點(diǎn)，不會(huì)再讓別人有機(jī)可乘的�！彼龑�(duì)我笑了笑，便對(duì)我說；“助人為樂是快樂之本，咱們都是朋友，不必這么客氣，以后再有人欺負(fù)你，你盡管對(duì)我說，我一定會(huì)幫你的�！蔽腋吲d地說；“我能交到你這個(gè)朋友，真是三生有幸啊！”于是，我們都笑了笑。這讓我覺得她是一個(gè)見義勇為，樂于助人的人。

　　從這兩件事中，讓我覺得劉祖怡是一個(gè)重情重義，一諾千金 ，見義勇為，樂于助人的人，讓我非常崇拜劉祖怡，讓我把她視為我心中的英雄。

　　在以后的學(xué)習(xí)中，我都在提醒自己，要向劉祖怡學(xué)習(xí)她這種重情重義，一諾千金 ，見義勇為，樂于助人的高尚品質(zhì)。這就是我心中的英雄——?jiǎng)⒆驸��?/p>

寫英雄的作文 篇5

　　有的人會(huì)問我，你心目中的英雄是誰(shuí)？我會(huì)理直氣壯地回答他，那就是在平凡崗位做出不平凡的事的人——母親。

　　每當(dāng)我快被困難擊倒的時(shí)的.時(shí)候，身邊卻總是出現(xiàn)的母親的身影，她向我伸出那雙粗糙的手，說：“孩子，把手伸過來�！庇谑�，媽媽牽著我的手，走過了那風(fēng)雨兼程的12年，從崎嶇的小道到擁擠不堪的馬路；從幼兒園的門檻到……

　　每當(dāng)我考試考砸了的時(shí)候，您卻沒有罵我，而是用您那親切的聲音教育我，輔導(dǎo)我，安慰我，對(duì)我說：“沒事的，一次小考而已，要把不會(huì)的搞懂才是最重要的，心在哪里成功就在那里呀！孩子……"

　　每當(dāng)我和同學(xué)鬧矛盾，我把事情的經(jīng)過向您傾訴衷腸后，您卻總對(duì)我說：“就算脾氣再好的人也會(huì)發(fā)脾氣；其實(shí)人生就是一盤棋，而與你對(duì)奕的是命運(yùn)，即使命運(yùn)在棋盤上占盡了優(yōu)勢(shì)，即便你之剩下了一副殘棋，你也不要推盤認(rèn)輸，堅(jiān)持與命運(yùn)對(duì)一下去，人生往往在堅(jiān)持中轉(zhuǎn)機(jī)。

　　平凡的人做出不平凡的事，她就好像一把綠傘，替我遮風(fēng)擋雨，無怨無悔，看啊，這就是我的母親，我心目中的英雄！

寫英雄的作文 篇6

　　何為英雄？各執(zhí)一詞，莫衷一是。有人主張成敗論英雄，有人主張君王草寇論英雄，有人主張結(jié)果論英雄，還有人主張煮酒論英雄、天意論英雄……爭(zhēng)論幾千年，尚未統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)答案。

　　我認(rèn)為，真正的英雄不必像諸葛亮一樣有勇有謀，也不必像張飛一樣心直氣爽、遇事大吐為快。其實(shí)，真正的英雄只要有顆平常心便足夠了。

　　我最崇拜的人事那用心靈演奏的人。

　　在一間幽暗的小屋里，一位頭發(fā)蓬亂的老者正坐在一架破爛的鋼琴旁演奏。他那幽藍(lán)的眼睛似乎在訴說著什么，如同深潭泉水一般。他那寬大的肩膀似乎能承擔(dān)一切力量，是那樣的堅(jiān)實(shí)偉岸！他的指尖在黑白鍵上靈活的彈跳著，有時(shí)又會(huì)在琴鍵上留下重重一擊。他的琴聲沒有“泉眼無聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔”的溫柔，沒有“鳥向檐上飛，云從窗里出”的悠閑，沒有“牧童騎黃牛，歌聲振林樾”的輕快……然而，他的琴聲帶給我的.卻是心靈上的震撼與思索。他的樂曲如同巨大的浪花，激勵(lì)著人們；他的樂曲如同擂響的戰(zhàn)鼓，迎接著戰(zhàn)斗；他的樂曲如同鋒利的利劍，直插邪惡的心臟。

　　我認(rèn)為這不再是一段段普通的旋律，而是生命的真諦。

　　在他精神的激勵(lì)下，品格的引導(dǎo)下，音樂的熏陶中，我開始勇敢地面對(duì)艱難困苦。考試失敗下，挫折如同寒石，我會(huì)用心靈之火將它融化；父母責(zé)備中，委屈如同針尖，我會(huì)用堅(jiān)固的城墻將它抵擋；比賽失誤后，懊悔如同火焰，我會(huì)用冰涼的泉水將它華為平靜。我在他的帶領(lǐng)下跨過一道道關(guān)，越過一座座山，邁過一道道坎，堅(jiān)毅不屈的走向勝利。

　　他就是我心中的英雄，一個(gè)用心靈來譜寫樂章的偉大的人，一個(gè)用樂章激勵(lì)人類堅(jiān)強(qiáng)不屈的人。他的樂章給我精神上的盛宴，心靈上的鼓勵(lì)，他將永遠(yuǎn)的激勵(lì)著我前進(jìn)。

寫英雄的作文 篇7

　　他——我心目中的英雄

　　一個(gè)愛國(guó)的人，你一定會(huì)問這個(gè)人是誰(shuí)呢？我來告訴你，他就是我的祖爺爺。

　　我的祖爺爺雖然已經(jīng)去世很久了但他的故事卻一直被傳頌著。聽我爺爺說：他是一名解放軍，曾經(jīng)為了保衛(wèi)國(guó)家時(shí)手臂被一顆子彈傷了。因此殘廢，后來退休了。補(bǔ)給他錢，他卻說：“給那些受傷比我嚴(yán)重的人吧。我的'手雖然殘廢了，但是我還有一只手和一雙腳，比起那些雙腳失去的，這算什么呢？”

　　曾經(jīng)因?yàn)檫@件事跟祖奶奶吵了一架呢。就是因?yàn)樽鏍敔敍]要那筆錢，剛出身沒多久的姑奶奶因?yàn)闆]錢治病就死了。祖奶奶把祖爺爺罵了個(gè)狗血臨頭，祖爺爺卻說：“沒有那些英雄，怎么會(huì)有我們今天的幸福生活呢？”問的祖奶奶啞口無言。

　　事情過了許久，漸漸平息了，卻沒想到更大的災(zāi)難在等著我們呢。那一天，祖爺爺在菜地澆水，看見一個(gè)小孩在馬路上，突然，一輛大卡車開過來，祖爺爺為了救那個(gè)孩子，就犧牲了。

　　聽爺爺說起這些往事，我的淚水就像雨一樣地流了下來，祖爺爺當(dāng)時(shí)肯定在想：這個(gè)小孩長(zhǎng)大有可能會(huì)為國(guó)家做貢獻(xiàn)。祖爺爺，我愛您。你是我的驕傲！

寫英雄的作文 篇8

　　我讀了一本書，名字叫英雄人物，這本書講述了從古至今一代一代的英雄人物。他們都用平凡的一生做著不平凡的事，講述最多的是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的�？谷諔�(zhàn)爭(zhēng)的英雄們，他們把自己的鮮血和生命。都奉獻(xiàn)給了革命。

　　劉胡蘭在童年時(shí)期，她親眼目睹了老地主橫行霸道。日本侵略軍，燒殺搶奪。這些都在他的心中埋下拉仇恨的'種子。于是，在很小的時(shí)候，她就到處宣傳革命思想，慰問八路軍傷員，給八路軍做軍鞋，軍襪。給他們洗衣服。14歲的劉胡蘭被批準(zhǔn)入黨，但由于她的年齡太小，被批侯部黨員，到十八歲再轉(zhuǎn)正。當(dāng)劉胡蘭十五歲的時(shí)候，被敵人抓獲。劉胡蘭到最后的時(shí)候，臨危不懼。怕死不是共產(chǎn)黨員，劉胡蘭被敵人殘忍的殺害。生的偉大，死的光榮。這是毛澤東為一個(gè)15歲的女孩寫的題詞。

　　劉胡蘭這樣的英雄人物還有很多，他們一個(gè)個(gè)的英雄事跡，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。他們這種臨危不懼的精神，值得我們學(xué)習(xí)。

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