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年級寫人的作文[錦集10篇]
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的年級寫人的作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
年級寫人的作文 篇1
打開記憶的閥門,許多好老師的形象涌現(xiàn)在腦海中,其中,語文老師王老師是最特殊的一位。無論是歲月的流逝,還是境地的遷移,都給我留下了不可磨滅的印象。
我們的語文老師長得很矮,跟個冬瓜似的。我們班有好多同學甚至都超過她了。再配上一身橫條衣服,顯得更矮了。經(jīng)常她和同學一起走進教室時,我們都發(fā)現(xiàn)不了她。
王老師雖然個子不高,但她在我們心中是高大的'。說她高大,緣于她關(guān)愛同學。記得有一次,一個同學很不舒服,吐了。王老師立馬扶著同學,走到水房里洗臉,并給學生的家長打了電話,然后再去收拾那位同學的嘔吐物……
說她高大,緣于她授課有方。每個周五,只要我們完成學習任務,她就會給我們找有教育意義的影片或者動畫片看,例如:《城南舊事》、《木偶奇遇記》等。同學們都特別開心,由此都很喜歡語文老師,也愛上了語文課。此外,每講一篇課文,她就會在網(wǎng)上找一些相關(guān)的圖片,來豐富我們的知識面。有些課文一掠而過,但讓我們做了大量的練習,有的雖然沒有做練習,但在課本上記了筆記,仔細分析每一句話。這樣變著法子講課,同學們都很愿意聽。期末考試時,同學們的成績都大大提高了。
這就是我的王老師,雖然身材不好,但是關(guān)愛同學、教學有方。不管時光如何變遷,她都會長存在我的記憶里。
年級寫人的作文 篇2
我的哥哥名叫項迪,今年21歲了,還在讀大學。
他長著一張瓜子臉,頭發(fā)短短的,眉毛不濃不淡剛剛好,戴一幅黑框眼鏡,眼睛和葡萄那么黑,比較小,鼻子高挺,一張薄薄的嘴唇。比我高出兩個頭,挺帥氣的。
我的哥哥是個活潑開朗的人。整開都笑呵呵的樣子,似乎沒改變過,他也是個樂于助人的`人,每當看到別人有困難時,總會去幫忙。我做作業(yè)碰到麻煩時,他也會不厭其煩的指導我,直到我弄清楚為止。
我的哥哥也是個愛運動的人,沒事就喜歡和我去踢球。他的球技很好,總讓我措手不及。有一次,我和他踢球時,他突然聽到不遠處傳來吵架聲,就連忙放下球順著聲音跑了過去,跟他們講道理,說得他們心服口服不再吵架了。我們常說:多一事不如少一事?晌业母绺绲男袆訁s和這句話相反,總喜歡去勸架,當個“和事佬”,為什么呢?
我的哥哥也是個愛看書的人,什么世界名著,名人名言,他都喜歡看,據(jù)說,他已經(jīng)看了一百多本書呢。
這就是我的一個愛笑,愛運動,愛管閑事,愛看書的哥哥。你們羨慕嗎?
年級寫人的作文 篇3
望著鏡子里的我:鵝蛋臉,雙眼皮,丹鳳眼,濃眉毛,小嘴巴,在我平凡的外表下藏著一顆活潑的心。 我擁有一顆好奇的心,聽說蝌蚪最終會變成青蛙,我便去外面的池塘里捉,把它們養(yǎng)在我的盆子里,每天都會去向他們問安,也看他們在我的盆子里有什么變化,沒過幾天我就發(fā)現(xiàn)蝌蚪中有的長出了后腿,我萬分欣喜的同時,也感到奇怪青蛙不是有四條腿嗎?怎么蝌蚪只長出了兩條腿?難道蝌蚪不會變成青蛙?我?guī)е蓡柸枲敔,爺爺卻笑而不語,只說“在看幾天吧!边@更勾起了我的好奇心,我決定一定要把這事弄清楚。又過了幾天蝌蚪又長出了前腿,又過了幾天蝌蚪的尾巴也不見了,在然后蝌蚪就真的變成了青蛙,我也把他們放生了。
我 除了有好奇心之外我也非常好動,只要一下課我就會和朋友們?nèi)プ呃壤锿,或者從四樓走到一樓,再從一樓走回四樓,或者去找同學聊天,總之只要一下課你就無法在座位上找到我,當然,中午的時候我也不會讓自己閑下來的,一般我都會和我的好朋友一起去操場散步,但是他們也不是總有時間,這時候我也不會老老實實的去教室坐著,我會去幫同學們打掃教室,我想大概只有睡覺的'時候才是安安靜靜的吧! 我非常熱愛運動,我想這大概與我的好動有關(guān)吧!晨跑是我最愛做的事了,每天早上起來,呼吸著清新的空氣,晨風輕輕地從我的臉頰掃過,看著太陽一點一點地爬上天空,這難道不是一件樂事嗎?
除此之外我還喜歡打羽毛球,打排球,仰臥起坐……我之所以熱愛運動還有另外一個原因,那就是我的夢想,我希望我以后可以成為一名醫(yī)生,要想成為一名合格的醫(yī)生,沒有健康的身體當然不行啦!所以我一定要勤加鍛煉,只有空想沒有行動又怎么能使夢想成為現(xiàn)實呢?還要付出辛勤的努力和行動的汗水,有一份耕耘便會有一份收獲,我相信將夢想付諸行動,有目標,有努力,有汗水,我的夢想一定會實現(xiàn)的,加油!加油!加油!
不過我還有一個缺點需要改正,就是性子急,聽話總是聽一半,還說風就是雨比如:那天我接到爸爸的電話爸爸說他回來了,叫我去幫他拿東西我高興地撂下電話就沖出了門,出門卻沒有看到爸爸,我疑心爸爸還沒到就又等了一會爸爸還是沒出現(xiàn),我又返回家里卻發(fā)現(xiàn)爺爺奶奶已經(jīng)在幫爸爸拿東西了,原來爸爸是從后門回來的,唉!我的急性子真讓我煩心,所以我一定要改正我的壞習慣。 好了,這就是我,這個世上獨一無二,這就是好奇,好動,性子急的我,希望可以和你們做朋友。
年級寫人的作文 篇4
我家有個小小開心果,是誰?當然就是我的妹妹——小葡萄啦!她年紀小小,個子小小,還只是個不滿一周歲的小寶寶,長得超級可愛,圓滾滾的肚子,肉嘟嘟的臉蛋,胖乎乎的四肢,如同一顆果肉飽滿的`葡萄,真是名副其實呀,每次看著她,我都忍不住親她一口。自從我家多了這個小葡萄,家里就多了很多歡聲笑語。
十個月大的小葡萄開始學爬行,我放了個她喜歡的玩具在她面前,讓她爬過來拿,于是,她雙手趴地,肚子也貼在地上,用力往前挪,哎呀,怎么回事,她越挪離目標越遠,原來她是在往后退呢。我看著好著急,便趴在地上往前爬,給她做示范。慢慢地,小葡萄終于學會了爬行,現(xiàn)在的她爬得很溜了,只見她雙手趴地,一條腿的膝蓋著地,另一只腳用力往前蹬,飛快地向前爬,模樣很滑稽,媽媽說,她就像解放軍在匍匐前進,背著炸藥包準備攻擊敵人呢!
這天傍晚,外婆把小葡萄的尿片拿掉,準備給她洗澡,外婆去放洗澡水,我陪著小葡萄在客廳里等。不一會兒,我聽見小葡萄發(fā)出“咯咯咯”的笑聲,扶著椅子,雙腳在不停地踩著地上的一灘水,我走進一看,哦,她尿褲子了,正在玩著自己拉的尿呢,腳用力一踩,尿液都濺到了自己的身上,她就哈哈大笑,玩得不亦樂乎,周圍一片狼藉。我哭笑不得,趕緊叫來外婆來處理“犯罪現(xiàn)場”。
小葡萄出生還不到一年,但是在她身上的趣事可有一籮筐,說也說不完。我喜歡我的妹妹,一個調(diào)皮搗蛋、鬼馬精靈的小朋友。
年級寫人的作文 篇5
我的數(shù)學老師姓唐,已經(jīng)40多歲啦,留著卷發(fā),在所有男老師中,數(shù)他頭發(fā)最長。
唐老師在自習課上經(jīng)常征求大家的意見。自習課上,有好幾個讓我們選擇的科目:一自習課,二美術(shù)課,三科學課。選擇自習課的,只要不說話就可以隨意寫作業(yè);選擇美術(shù)課的.,老師畫好模板自己畫;選擇科學課的則是聽他講科學。唐老師這種民主寬容的態(tài)度,讓我們能在自習課上盡情發(fā)揮。
唐老師從不占用副科時間。有一次數(shù)學課,唐老師有沒講完的題,但是眼看要下課了,下一節(jié)還是我們最喜愛的自習課,突然唐老師說:“最后一節(jié)課講,下節(jié)課自習!”“太好了,自習課保住了!”我像抓住了救命稻草一般,情不自禁地歡呼起來。
唐老師常常給我們講一些有趣的課外知識。一次上課,話題被我們引得偏離主題十萬八千里。突然,王海宇問老師:“世上最有錢的是誰?”唐老師不緊不慢地回答:“世上很有錢的是馬云,比馬云還有錢的是維尼斯爾,他抵得上十個馬云;比維尼斯爾有錢的是比爾蓋茨,他抵1萬個維尼斯爾!鞭D(zhuǎn)了大半個圈子,唐老師才說:“好,言歸正傳……”
這樣一個民主寬容、尊重學生、幽默風趣的老師,怎能不讓我敬佩呢?
年級寫人的作文 篇6
我的弟弟快三個月了,他有一雙圓溜溜的眼睛,小小的嘴巴,胖乎乎的臉蛋,戴著一頂紅色的帽子,穿著一套黃色的衣服。他很可愛,喜歡和別人聊天,我一逗,他就手舞足蹈,還咯咯咯地笑個不停。他還喜歡吐泡泡,生氣的時候愛抓自己的'臉。這就是我的弟弟,你們喜歡他嗎?
年級寫人的作文 篇7
童年似小馬駒般充滿朝氣,無限活潑;童年似溪流般清澈純潔,毫無瑕疵;童年似雪花般潔白,香飄淡淡。每當,我回憶起自己與小伙伴一起摘西瓜的有趣事情,嘴角邊便露出了微笑,那“咯咯”的笑聲不時回蕩在耳邊。
“走啊,快走!咱們不是約好了去瓜地嗎?別愣了!毙』锇轳R林在催我,“去瓜地了!薄鞍,你等我一下,我這就走!
我們頂著炎炎烈日,悄悄的來到瓜地附近,時而望望側(cè)面,時而瞅瞅前面,又偷偷看看后面,生怕被人發(fā)覺。
來到瓜地,眼前一望無垠,瓜連著瓜,葉擠著葉,眼前簡直就是一片綠的海洋,讓人看得眼花繚亂?陴挼奈冶谎矍暗木跋竺宰×,一不留神,被一個大西瓜絆到了,我很是尷尬。馬林見狀,迅速跑來扶起我,連忙拍著我衣服上的灰塵,擔心的問著:“沒事吧?痛不痛?”“沒事!走,咱們抓緊時間摘幾個瓜回家吧,否則回去會挨批評的!蔽覀儽M量選大的挑,越大越好。過了一會兒,我們每個人都摘到了一個大瓜,我就說:“馬林,這樣不好,不如把西瓜掰開看看吧!薄靶!”于是,有許多西瓜又會慘遭厄運的。我們見砸開的西瓜扔的遍地都是,最后,頑皮的我們每人抱著一個大西瓜一起分享著收獲品,雖然不是很甜,但我們卻吃得津津有味,心里樂開了花。
幾年過去了,我再也沒見到馬林了。每當西瓜成熟的季節(jié),吃著又大又紅的西瓜時,心里總是空落落的,不管多大多甜的西瓜就是吃不出當年那種快樂的味道來。而且深深感到?jīng)]有朋友的孤單與凄楚。
傷心時有朋友安慰是件幸運的`事,無聊時有朋友聊天是件快樂的事,失望時有朋友鼓勵是件難得的事,快樂時與朋友一起分享是件幸福的事,有朋友真是一件值得高興慶祝的事。難怪歌詞中唱:“千里難尋是朋友,朋友多了路好走呢?”
伙伴是天上的太陽,給你光明與溫暖;朋友是一杯酒,使你悲傷的心情充滿快樂;朋友是你的影子,會自始至終與你不離不棄。
在此,我鄭重的道一聲:“遠方的朋友,祝你永遠快樂!同時也祝愿我們所有人都能找到自己的真摯朋友,永遠珍惜自己的每一位朋友”。
年級寫人的作文 篇8
我叫武豪吉,今年6歲。
我的嘴巴紅紅的,可沒有涂口紅。眼睛大大的,可是卻近視了。這都怪我整日趴在書堆了里,讀呀讀,讀不夠。還整日就近看電視造成的。哎,好后悔呀!我的耳垂像布袋和尚一樣大。耳門的洞口可以容下媽媽的一個二拇指,你們說我的耳朵大的神奇不?
我最大的愛好是讀書,還有看電視。每當我做完作業(yè),我就看動畫片。如果沒有動畫節(jié)目,就看書。我只要一有空就看書。在上課前下課后,吃飯前后,睡覺前后,就連上廁所我也要看。記得有一次我上廁所,媽媽見我半小時還沒出來,以為我拉稀呢!其實是我看書忘了時間。媽媽說我是個書蟲,你們說是嗎?
我喜歡亂花錢,見什么都想買。我還是一個霸道王。我家的東西都要由我先挑,如果哥哥不同意,我就生氣。
不過我也很懂事。如果有好吃的,即使是別人給的,也要帶回家,和家人一同分享。我還很聰明,會修許多大人都修不了的東西。沒有人教我拼音,漢字。我不知怎么就會了。在四歲就可以讀不帶拼音的.書了,F(xiàn)在我已經(jīng)讀了幾百本書了。怎么樣?我很厲害吧!
我以后要發(fā)揚自己的優(yōu)點,改正自己的缺點,做媽媽的好孩子。
年級寫人的作文 篇9
我熟悉的人有很多,但梁灼最深入我心。他個頭高高的,圓溜溜的眼睛,骨碌碌直轉(zhuǎn),不知又想出什么歪主意來。他粗眉毛,大嘴巴,一看就知道他非常霸道。他最善長打小報告,還喜歡欺負人,大家都很怕他。
記得那天下午,鈴聲敲響不久,老師在講臺上精彩地講課。我的同桌因為中午不睡午覺,所以正在課堂上打瞌睡,梁灼火眼金睛,舉手說:“老師!楊建濤睡著了!”老師聽見了后,把我的'同桌楊建濤拉出去,還罰他站了一節(jié)。同桌流眼淚了,梁灼卻在一旁偷笑。
還有一次,老師有事要出去一下,讓班長管班?衫蠋熐澳_剛邁出門檻,班上的“調(diào)皮分子”就已經(jīng)蠢蠢欲動了。當聽不到老師的腳步聲時,“調(diào)皮分子”們就開始“大鬧天宮”了。班長使盡了“法寶”,還是無法讓大家靜下來學習,無可奈何地坐在位置上發(fā)呆。下課后,梁灼偷偷跑到老師辦公室,告了班長一狀,說班長無能。后來,班長當然免不了被老師批評一頓。
總之,誰見到梁灼都避而遠之。梁灼呢,一樣過得逍遙自在,唉!
年級寫人的作文 篇10
李老師是從四年級開始帶我們語文課的,她不僅對學生十分嚴厲,就連模樣也是不怒自威。
李老師有一頭短發(fā),總是剪著時髦的發(fā)型,還染上了漂亮的酒紅色,光看發(fā)型就覺著很精神。讓我們最不能忽視的,還是李老師的那一雙眼睛,簡直就像孫悟空的火眼金睛一樣,不管誰說了謊,謊話編得多么天衣無縫,李老師都能一眼看穿,一點兒沒夸張。
還記得四年級剛開學那會兒,李老師剛接手我們班,大家對這個嚴厲的語文老師都十分抗拒,一到上語文課,個個像霜打的茄子,臉上比吃藥還難看,上語文課就等于下地獄一樣。但誰也沒想到,不到一個月,大家對這位李老師就有了新看法:老師雖然要求嚴格,但“嚴師出高徒”這句話一點沒說錯,原來在班里默默無聞的一些同學,一下子有了突飛猛進的進步!
就比如說我吧,在第一次作文課時,我心里一直忐忑不安,暗自思量:我的作文就沒寫好過,媽媽和以前的'老師都說我的作文總是干巴巴的,新來的李老師要求更嚴,這下又不知要落個什么結(jié)果呀?想到這兒,我便百般無聊地打開作文本,準備寫下這學期的第一篇作文。
第二天早上交上作文本后,我心里一直七上八下的。幾天后,作文本發(fā)下來了,我心驚肉跳地打開來,哇!眼前一片紅!只見在一串串紅波浪線后,是好幾行的評語,最后還有一個我意想不到的A++,此刻,我心里激動不已,因為我知道,那是李老師對學生作業(yè)的最高評價!驚訝、喜悅、激動......一股交錯的感覺在我心中漫延開來,那感覺如同面對波浪滔天的大海、飛流直下的瀑布的那種震撼與激動!從此我盼望著上語文課!盼望著上課時李老師叫到我的名字!那一刻終于到了,在全班同學略有吃驚的眼神中我昂首闊步地走上講臺,聲情并茂地朗讀了自己的作文。在掌聲響起的那一刻,我感到了前所未有的自豪。
還有一次,李李給我們布置了《績優(yōu)學案》,早上組長們把作業(yè)收完后交到了李老師那里,誰也沒料到,第二節(jié)課下后老師就績優(yōu)批完了,大家驚李訝地議論著:“李老師真是神速啊!”“這么快就批完了,認真批了嗎?”也有人小聲嘀咕著。下午老師來講《績優(yōu)學案》時,全班驚訝地發(fā)現(xiàn),每本作業(yè)上都圈圈點點,我在心中暗暗驚嘆“老師太厲害了”!
俗話說得好:嚴師出高徒。我相信在李老師的帶領(lǐng)下,我們班一定會進步得更快!
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