英雄作文【共9篇】
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的英雄作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
英雄作文 篇1
時常會聽到人感嘆：天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無，本來吧，這兩句詩的意思很好理解，就是指，小草在春雨的滋潤下蓬勃生長，遠遠望去，一片綠色，但當你走進去看時卻看不到小草。但是，在我們這個社會，這兩句詩已經(jīng)有了別的意思。
在許多人看來，英雄如同小草一般，他們總是出現(xiàn)在遙遠的地方，而我們的身邊卻是始終都缺少著英雄。
但是，事實并不是他們所認為的那樣。
我想大家都聽說過最美女教師張麗莉的故事，面對著呼嘯而來的貨車，她挺身而出，用自己瘦弱的身軀為身后的一名名學生搭起了生命的崗亭；我想大家都聽說過最美司機吳斌的故事，在鐵片擊中自己的76秒內(nèi)，他用自己嫻熟的動作幫助一位位乘客擺脫死亡的威脅。
其實，英雄就在我們身邊，張麗莉與吳斌他們都只是普通的市民，如果只理解為做大事的.人才是英雄，只有被媒體大幅度宣傳的人才是英雄，這是不是太狹隘了。
羅曼羅蘭說過，英雄是靠心靈二偉大的人，試想，如果沒有那輛貨車，如果沒有那致命的鐵片，他們兩個人怎么會成為英雄。其實，我們的身邊有著很多的英雄，他們有著一顆美的心靈，只不過一直被我們所忽略而已。
英雄作文 篇2
提起“諸葛亮”這三個字，相信大家并不陌生，他是《三國演義》中智者的化身。
從“三顧茅廬”的故事和 “隆中對”的文章中，我們不難發(fā)現(xiàn)：他上知天文、下知地理，仿佛天地間，他無所不知、無所不曉，天下大勢一切都在他的運籌之中！所以才有了劉備的“吾得亮如魚得水耳”的如獲至寶的感慨！每當我讀起這些故事時，我總會感慨萬千，平時，我取得一點好成績，就開始沾沾自喜，自以為是，和諸葛亮比起來，真是多么令人慚愧��！
《草船借箭》、《火燒赤壁》、《空城計》、《七擒孟獲》等等的故事，無不說明諸葛亮的神機妙算與足智多謀。“孔明燈”、“木牛流馬”、“八陣圖”的橫空出世，我們能夠體會出諸葛先生的那種創(chuàng)新精神，也正是這些新奇古怪的發(fā)明，解決了那個時代傳遞信息、山地運輸糧草的等等難題。他之所以擁有這些淵博的軍事、政治和科學知識，這與他勤于學習、善于思考、勇于實踐是分不開的。我們也要在平時的學習中努力做到勤奮學習科學文化知識，善于開動腦筋，積極實踐，勇于創(chuàng)新，做一個博學多才的人。
他的《前出師表》、《后出師表》，言辭懇切，感人淚下，充分地體現(xiàn)了諸葛亮對國家的忠心，對工作的細心，對人事的熱心和對興復漢室的.決心。難怪陸游曾高度評價：“出師一表真名世，千載誰堪伯仲間”，這也是諸葛先生留給我們后人的寶貴精神財富！
諸葛先生！您雖手無縛雞之力，弱不禁風，但您的聰明才智、您的創(chuàng)新精神、您的高尚品德無不深深地吸引著我，我敬佩您，您是我心目中的三國英雄！
英雄作文 篇3
提到英雄，大家總會思考什么樣的人才算是英雄？也許你會說那些不怕困難，英勇過人，有偉大事跡的人才算是英雄。而在我心中，英雄，不一定要經(jīng)歷刀槍血雨；不一定要與水火拼搏；也不一定在困難面前做出生死的抉擇；只要他以赤城的心對待每個人，只要他懂得默默奉獻不求回報，他就是英雄。
在我小時候，我心中就有一位英雄，她可以做出好吃可口的飯菜，洗出干凈飄香的衣服。當我晚上做噩夢醒來時，只要看到她在我身旁，心中的恐懼就會灰飛煙滅；當我心情不好時，只要看到她臉上那帶著安慰的微笑，我的.心情就像雨后的彩虹，她就是我幼小心靈的英雄——媽媽。
當我上小學時，我童年的心中又多了一位英雄。因為她什么都懂，什么都會，她教我知識，告訴我做人的道理。那時的我就如一張透明的白紙，而她卻在這張白紙上為我描繪出絢麗多彩的圖畫。她就是我心中的英雄，我的啟蒙老師——王淑梅。
當我逐漸長大，步入初中，那些懂孝的少年又成了我心中的英雄。16歲的少年邵帥，他為了救母捐獻了自己的骨髓；15歲的姑娘路玉婷，她為了救母每天不停地奔波掙錢；6歲的小姑娘黃鳳，十年如一日地照顧癱瘓的爸爸和年邁的奶奶，從不畏艱難困苦……在他們的身上我看到了新一代青少年的風采，而他們的身影將永遠印刻在我的心田。我以他們?yōu)楹�，以他們�(yōu)榘駱印?/p>
隨著我們年齡的不斷增長，我們對英雄有著不同的見解。但在我心中，不變的是：英雄永遠能給我們樹立榜樣，能給我們前進的力量。
英雄作文 篇4
英雄是什么？
英雄可能是文天祥筆下人生自古誰無死，留取丹心照汗青的人；可能是范仲淹眼中先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的人；也可能是貝多芬心里堅強、正直、勇敢、仁慈的人。他們有可能是歷史里的民族英雄、愛國英雄，也可能是我們身邊平凡而偉大的人。
比如母親。
降臨
一日，她和朋友吃飯。邊吃邊聊，有說有笑，氣氛十分融洽。
突然她感到身體不適，肚里翻江倒海。朋友把她扶去衛(wèi)生間，在外面詢問她還好嗎。她有氣無力回了句還好，然后顫顫悠悠地拖著直發(fā)抖的腿走了出來。她的丈夫接到她朋友的電話后急急忙忙趕來，帶著她去了醫(yī)院。
做完檢查后，她癱在醫(yī)院長椅上。不久，報告單打印了出來。她拿到報告單，激動又緊張�？吹綀蟾娼Y(jié)果后，她喜極而泣
你降臨了。她成為了母親。
往后的九個月對她來說必然是痛苦而快樂的。
她的肚子越變越大，往前苗條時的裙子已然套不進去。但她還是每天幸福地撫摸著自己的肚子。無論她再吐得難受，再乏力，她都期待著你的到來。
出生
預產(chǎn)期越來越近，她的心情也越來越激動。一想到馬上就可以見到你，她的`臉上就洋溢著幸福。
突然到來的劇痛讓她無法站立，她立即被家人送去了醫(yī)院。病房里，她承受著越來越猛的疼痛，使著最大的勁，細汗順著她的臉廓一滴一滴滑落。這時，你的哭聲打破了病房中壓抑、緊張的氣氛，讓每個人都放松下來。倍感疲憊的她看到你之后甜甜地笑了。
陪伴
她在你蹣跚學步時扶著你的胳膊，讓你盡可能保持平衡。在你能夠自己走路時，她放開你的胳膊，依然在你的身后陪伴著你。你第一次學會吃飯，第一次穩(wěn)穩(wěn)騎車，第一次走進學校，第一次握筆寫字，第一次獨立閱讀無數(shù)個第一次，都有她耐心的陪伴和安靜的等待。
從前是，現(xiàn)在亦是。
矛盾
隨著你越長越大，自己的想法和主見也越來越多。你和她的矛盾也接踵而至。你們都很生氣，也很傷心，但都不愿低下頭來。
最后，你還是走到了她的身旁，緊緊抱住她，為自己吵架時的過分言語而懺悔。她也很后悔自己沒有以更好的方式與你交談。矛盾煙消云散，你們都很開心。
每個母親都是平凡而偉大的。
她們都是英雄。
英雄作文 篇5
提起英雄，大家一定會想到抗戰(zhàn)時期的楊靖宇、趙一曼；解放戰(zhàn)爭的董存瑞、馮玉祥；抗美援朝的黃繼光、邱少云……
然而，在今天的和平年代，也有這樣一批人，他們?yōu)榱藝邑敭a(chǎn)和人民安全，舍生忘死，這些普通而偉大的英雄就是可敬可畏的消防戰(zhàn)士們。
xxxx年3月30日，四川涼山森林草原發(fā)生了大火災。由于火勢蔓延迅速，滅火行動刻不容緩。消防戰(zhàn)士們接到任務后，立即行動，上山撲火。他們冒著生命危險與大火斗爭一天后，發(fā)現(xiàn)有xx多名消防戰(zhàn)士失蹤。直到4月2日，大火被基本撲滅后，xx多名失蹤消防戰(zhàn)士才相繼被找到。只是，他們永遠離開了我們——為了滅火，他們奮不顧身，壯烈犧牲了。這個噩耗迅速傳遍了神州大地，令無數(shù)人悲痛萬分。我們有太多感激的話想說，但此時此刻，千言萬語都顯得那么蒼白。
我不禁對這些消防隊員肅然起敬，他們是和平年代偉大的.英雄。他們在大火面前挺身而出、義無反顧，把個人利益置之度外。他們保護了國家的財產(chǎn)安全，換來了人們的幸福安寧。
英雄作文 篇6
每個孩子心中都有一位英雄，敢作敢為、無所畏懼。作為一個小男子漢，和小伙伴在一起時，我總是表現(xiàn)得很勇敢。時間長了，我成了大家心目中的小英雄。
一天，我正和幾個小伙伴玩游戲，一個男孩朝我們走來。他拿出一個擦炮，把帶火藥的那頭在一個像火柴盒一樣的東西上一劃，使勁兒往別處一甩，便發(fā)出“啪”的一聲脆響。于是，我們被那個男孩吸引了過去。男孩挺大方，給我們每個人都分了一些擦炮�！芭九尽表懧暣似鸨朔覀兺娴貌灰鄻泛�。
“我還會玩新的花樣！”那個男孩突然說。只見他拿出四根擦炮在地上擺成“十”字形，擦口放在一起，然后點火。他只點燃了一個，另外三個就跟著著了，接連發(fā)出清脆的響聲。大家看得津津有味�！斑�有一種玩法，不過有點危險，我還沒試過�！蹦泻⒂珠_口了。“是什么？說來聽聽。我敢！”我拍著胸脯保證�！罢乙桓K子把擦炮綁在一起，用火快速點燃，然后扔出去。記住，動作一定要快！”男孩提醒道。
說實話，我聽的時候就有點害怕了�？晌覄倓傄呀�(jīng)放出了大話，現(xiàn)在說不行，會被其他小伙伴笑話的.。按照男孩的說法，我小心翼翼地把六個擦炮用小繩子綁在一起，然后拿著打火機戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地準備點燃�！耙赂乙稽c！”我為自己打氣。于是，我點開了打火機。“刺”炮捻被點著了。也許是過于緊張，我竟然忘記扔擦炮�！翱烊影�！”一個同伴大聲喊道。這時，我才反應過來，可惜有點晚了，擦炮被我一著急扔在了腳邊�！班枥锱纠病甭曇粼絹碓酱�，我嚇得在擦炮旁蹦來蹦去，還發(fā)出“啊啊”的喊聲。其他人看了笑得前俯后仰。
這件事過后，我不僅再也沒有碰過擦炮之類的危險物，還領(lǐng)悟到一點：不能隨便逞英雄，不然英雄就會變“狗熊”。
英雄作文 篇7
寒風凜冽，無星無月，他們?nèi)币活D團圓的火鍋，以及一次久別重逢……
這個世界生病了，“戰(zhàn)士們”還未吃上年夜飯，還未與家人團圓，就前往了一線。除夕夜空蕩的街道，寂靜的大街，循環(huán)播放的廣播都在向我們宣告病毒的肆虐。
這時英雄們的身影出現(xiàn)在我們的視野中——
英雄，是那些醫(yī)護人員。他們從世界各地趕來，帶著世界人民的使命而來，帶著信念而來。臉上因為護目鏡和口罩，留下道道刺眼的傷痕；物資緊缺，害怕浪費，連一滴眼淚也不愿留下；每天只有三個小時的睡眠依然澆不滅他們心中的火苗——這，是他們不變的信念——中國能贏！
英雄，是那些解放軍戰(zhàn)士們。他們是戰(zhàn)士，是保家衛(wèi)國的勇士！看！那邁著堅定步伐向前走的，是即將前往一線的戰(zhàn)士們��！聽！一聲聲嘹亮的口號是戰(zhàn)士們必勝的吶喊��！
英雄，也是那些普普通通堅守崗位的人。他們沒有做出震驚世人的事，但他們以一己之力，以平凡的身份貢獻出了自己最炙熱的心！
基辛格說：“中國人，總是被他們之中最勇敢的人保護得很好�！笔堑模t(yī)護人員們，戰(zhàn)士們，以及每一個有著炙熱心靈的普通人，他們都是最勇敢的人，他們都有一個共同的名字，叫英雄！
里爾克說：“當靈魂失去宙宇，雨水就會滴在心上�！蔽覀冊谟⑿圬S滿的.羽翼下幸福地生活著，又怎能忘懷他們的付出，辜負他們的熱望呢？我們從來不是局外人，現(xiàn)在不是，未來更不是！發(fā)奮讀書，勤學苦練才是我們的使命。讀書之用，教育之本就是救民于水火，救國于危難！只有完成我們的使命，才能在國難當頭時，成為他人的宙宇。只有完成我們的使命，才能在護我們周全的人虛弱時，把他們護在身后——他們，由我們守護！
冬將盡，春可期。愿山河無恙，你我都能成為英雄，天下皆安！
英雄作文 篇8
在20xx年春節(jié)來臨之際，一場不見硝煙、不聞炮響的戰(zhàn)爭打響了，不宣而戰(zhàn)!“新型冠狀病毒”這個令人談虎色變的字眼跳躍到了我們眼前，這是生命與病毒的對抗!成千上萬名醫(yī)護工作者義無反顧紛紛請戰(zhàn)，勇敢“逆行”于第一線，他們沒有被嚇倒，憑著大無畏的氣概守護著每一位病人。
鼠年的鐘聲剛響起，一場人類的家園保衛(wèi)戰(zhàn)也悄然無聲地打響。中國有這樣一群人，他們時刻保衛(wèi)著我們的安全，似乎永遠不知疲倦，哪里有危險他們就去哪里，用自己的血肉之軀筑起了一座不朽的防疫長城，他們就是最美“逆行者”白衣天使。
八十四歲的鐘南山爺爺本可以避開病毒在家享受天倫之樂，可是，在人民需要他的時候站了出來，就跟十七年前一樣，SARS病毒爆發(fā)的時候一樣。十七年前，他曾堅定地說：“把病人都送到我這里來!”這斬釘截鐵的話語帶給全世界無比的震撼。十七年來，這顆為人民服務的心始終未改。為人民的安全逆行的志一直未變。
還有許多醫(yī)生與護士，在大年三十兒，當我們在家吃年夜飯的時候，他們卻不顧家人反對，甚至偷偷的自己走了，他們都有一個目的.地-武漢。這些“逆行者”在醫(yī)院的戰(zhàn)地中，為人民的安全而戰(zhàn)。
致敬逆行者，敬畏自然，守護生命。是他們用執(zhí)著和堅守詮釋著“愛的奉獻”，詮釋著“大醫(yī)精誠”。我由衷地向他們致敬。讓我們眾志成城，一起打贏這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，期待著他們早日歸來、闔家團圓，一起走上街頭，繁華與共!最美逆行者，期待人間再沒有病痛與傷害。愿你們英雄沒有用武之地!武漢加油，中國加油!
英雄作文 篇9
她熱愛黨的教育事業(yè)，有良好的師德風范。從教20多年一直擔任班主任工作。她對工作盡心、對同事熱心、對學生關(guān)心。她勤于教學，班主任工作經(jīng)驗豐富，深受學生的喜愛和家長的認可。先后被授予學校優(yōu)秀教師，優(yōu)秀班主任、三八紅旗手等榮譽稱號。
三尺講臺、一顆愛心、就是她勇往直前、永不止步的動力。從教那么多年，一直用自己的實際行動履行著一名教師的誓言。她愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神，感染著每一位教師，只要和她搭擋過的老師都會為她豎起大拇指，由衷的敬佩和稱贊她。就算是周末雙休日，她都會抓緊時間批改作業(yè)和給后進生指導學習。強烈的事業(yè)心和職責感促使她把幸苦當作充實，把奉獻當作自己的追求。
記得20xx年的下學期，快要接近期末考試了，她卻突然病倒。經(jīng)過醫(yī)生確診，強調(diào)她必須接受住院治療，可她一再拒絕的說，這段時間不可以耽擱，為了讓我班的同學都能考出好成績，給所有家長一個完美的新年禮物，工作不能停下。就這樣，她每天帶病工作，給同學們上課，下班后才去醫(yī)院接受治療，每天吊水到十一二點才迎著刺骨的寒風回家。好一個盡心盡責的老師，把心全放在了學生身上，全然忘了自己。
她對班上每一個學生都有著慈母般的愛心，記得她說過愛是教育的源泉，愛是教育的核心。只有愛心，才能一路前行。她一直都在努力走進同學們的世界，去感受同學們的學習與生活，了解同學們的優(yōu)點和不足，用真摯的.情和濃濃的愛去感染每一個同學，呵護所有同學健康成長，做學生的良師益友。
這位愛崗敬業(yè)，無私奉獻的人就是我的班主任石紅玲老師！她就像一支蠟燭燃燒著自己，點亮了我們，照亮了我們的人生道路，照亮了我們的成功之路。您任勞任怨的精神是多么的偉大，您就是我心目中的英雄人物！
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